第1章 第1讲 运动的描述(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考物理高三总复习大一轮复习讲义(新高考)
年份 | 2022 | 2023 | 2024 | ||
三年 考情 | 运动的描述 | 辽宁卷·T1 浙江1月·T2 | 浙江1月·T3 浙江6月·T4 | 浙江1月·T2 | |
匀变速直线运动规律 | 湖北卷·T6 全国甲卷·T15 | 山东卷·T6 | 江西卷·T3 山东卷·T3 北京卷·T2 广西卷·T3 全国甲卷·T24 | ||
运动学图像 | 河北卷·T1 | 江苏卷·T1 广东卷·T3 湖北卷·T8 全国甲卷·T16 | 河北卷·T3 甘肃卷·T2 福建卷·T3 黑吉辽卷·T10 新课标卷·T14 | ||
原型实验:探究小车速度随时间变化的规律 | 全国乙卷·T22 浙江6月·T17 | 全国甲卷·T23 浙江1月·T16 | 未独立命题 | ||
创新实验:测量重力加速度 | 江苏卷·T11 北京卷·T16 辽宁卷·T12 | 未独立命题 | 未独立命题 | ||
命题 规律 | 本章主要考查描述运动的基本量的理解、匀变速直线运动规律及运动学图像的理解及应用,命题常与生产、生活中的实际情境相联系,常以选择题形式呈现;实验主要考查匀变速直线运动规律的探究与应用、测量重力加速度等 | ||||
第1讲 运动的描述
【学习目标】 1.了解质点和位移的概念,知道将物体看成质点的条件。2.了解参考系的作用,会根据具体问题灵活选取合适的参考系。3.掌握速度、加速度的概念,体会比值定义法和极限思想及其应用。4.能区分并计算平均速度和平均速率。能区分瞬时速度和瞬时速率。5.掌握加速度、速度变化量和速度的区别与联系。
考点一 质点、参考系和位移
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1.质点
(1)定义:用来替代物体的有质量的点。
(2)物体看成质点的条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计或物体上各点的运动情况完全相同。
(3)理想化模型:质点是一种理想化模型,实际并不存在。
2.参考系
(1)定义:在描述一个物体的运动时,用来作为参考的物体。
(2)选取原则:可任意选取。选取不同的物体作为参考系,对同一物体运动的描述可能不同。
3.位移和路程
项目 | 位移 | 路程 |
定义 | 物体位置的变化,它是由初位置指向末位置的有向线段 | 物体运动轨迹的长度 |
区别 | 位移是矢量,方向由初位置指向末位置 | 路程是标量,没有方向 |
联系 | (1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程 (2)除单向直线运动外,位移的大小小于路程 | |
自主练1.(2024·浙江1月·T2)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( )
A.研究甲图运动员的入水动作
B.研究乙图运动员的空中转体姿态
C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度
D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作
答案:C
解析:研究题图甲运动员的入水动作、题图乙运动员的空中转体姿态、题图丁运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员身体各部位的动作对所研究的问题会产生影响,所以不能将运动员视为质点,A、B、D错误;研究题图丙运动员在百米比赛中的平均速度时,运动员身体各部位的动作对所研究的问题产生的影响可以忽略不计,所以可将运动员视为质点,C正确。
自主练2.(多选)2024年4月26日3时32分,“神舟十八号”载人飞船成功对接于空间站“天和”核心舱径向端口,整个自主交会对接过程历时约6.5小时。如图所示为“神舟十八
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号”载人飞船与“天和”核心舱对接成功后在轨运行的情境,则下列说法正确的是( )
A.选地球为参考系,“天和”核心舱是运动的
B.选地球为参考系,“天和”核心舱是静止的
C.选“天和”核心舱为参考系,“神舟十八号”载人飞船是运动的
D.选“神舟十八号”载人飞船为参考系,“天和”核心舱是静止的
答案:AD
解析:选地球为参考系,“神舟十八号”载人飞船和“天和”核心舱相对地球运动,A正确,B错误;“神舟十八号”载人飞船和“天和”核心舱对接后速度相同,选“天和”核心舱为参考系,“神舟十八号”载人飞船是静止的,选“神舟十八号”载人飞船为参考系,“天和”核心舱是静止的,C错误,D正确。
自主练3.(2024·山东滨州高三期末)如图,自行车在水平地面上做匀速直线运动。车轮外边缘半径为R,气门芯距轮心的距离为r,自行车行驶过程中轮胎不打滑,初始时刻气门芯在最高点,不考虑车轮的形变。气门芯从初始时刻到第一次运动至最低点过程中位移的大小为( )
A. B.
C. D.
答案:D
解析:当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时,轮子向前运动半个周长,气门芯的初位置与末位置如图所示,由几何知识得,气门芯的位移大小为x=,故D正确。
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