课内阅读8 冀中的地道战(节选)&课外阅读 万米高空的英雄本色-【情景式阅读理解】2025-2026学年五年级上册小学语文（统编版）

第二单元 书海撷英 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 课内阅读 扫码看视频 扫码看答案 8 冀中的地道战（节选 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道 挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四 尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺， 不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶 用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作 厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、千粮、被子、灯 火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔 的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把 纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 基础练习1.写出文中加点词语的近义词。 牢靠一一( 隐蔽—( 提取信息2.选文以 为例，按 的顺序，有 条理地介绍了地道的结构。 整体感知3.这里介绍的“大洞”有哪些特点？ 理解分析4.语段中画“”的句子说明了(）。 A.地道里的环境很舒适，还可以纺线 B.地道里隔音效果好，在里面纺线外面都听不到声音 C.地道里不气闷，有亮光 D.地道里很宽敞，能容下纺车 拓展训练5.除了地道战，你还知道哪些当时的作战方式？请举例说明当时的故事。 19 阅读理解5年级，上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 课外阅读 扫码看视频 ②扫码看答案 万米高空的英雄本色 ①2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名 乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀 薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。 ②“嘣”，一声闷响，驾驶舱右座前风挡玻璃突然出现裂纹，机长 刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘 传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸 出窗外。飞机开始剧烈抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动 驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子 被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度 抽打刘传健的脸。零下40℃的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧 气面罩。他的耳朵里没有了声音，感觉不到缺氧和寒冷。他突然想起了在空军当飞行员时的 初教机教员刘牧（现空军一级飞行员）多年植根心田的叮嘱：“状态就是生命！”他的脑子里只 有一个念头—“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！” ③7时许，地面航站指挥控制中心在发现“7700机械代码故障警告”和“报告！3U8633航 班偏航”后，协同各方，为这条特殊航迹做应急处置机制，并立即启动。 ④减速，下降高度…机长刘传健费力地操纵着飞机，这时的他很纠结。他想尽快下降高 度，又担心速度快，飞机承受的冲力太大，机组和乘客安全无法保证，他镇静了一下，回忆起当 年在部队经历的模拟“座舱盖爆破”应急处置训练！将仪表蒙住，靠地标、罗盘领航飞行… 此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰 难下降…几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下戴好氧气面罩，凭借多 年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有 了底。 ⑤7时42分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配 合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命 安全。 ⑥这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是 千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！“中国民航英雄 机长”的称号他当之无愧！ 20 第二单元 书海撷英 基础练习1.联系上下文，解释下面词语的意思。 壮举： 无能为力： 提取信息2.在第②段中找出一个描写危急情形的句子，用“”画出来。 在第②④段分别写到机长刘传健在万分危急时刻，想到了别人对他的叮嘱和应 急训练时的做法，请用“”画出来。 理解分析3.第④段中“这时的他很纠结”，他“纠结”的是 整体感知4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。 理解分析5.第⑥段连用了两个感叹句，表达了作者 之情。 理解分析6.机长刘传健之所以能驾机成功备降的原因是什么？（至少写出两个方面） 创意表达7.请从两个角度评价机长刘传健。 幻四迪5 三十六计 [胜战计]瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人 以逸待劳 趁火打劫 声东击西 [敌战计]无中生有 暗度陈仓 隔岸观火 笑里藏刀 李代桃僵 顺手牵羊 [攻战计]打草惊蛇 借尸还魂 调虎离山 欲擒故纵 抛砖引玉 擒贼擒王 [混战计]釜底抽薪 混水摸鱼 金蝉脱壳 关门捉贼 远交近攻 假道伐虢 [并战计]偷梁换柱 指桑骂槐 假痴不癫 上屋抽梯 树上开花 反客为主 [败战计]美人计 空城计 反间计 苦肉计 连环计 走为上计 21阅读理解 5年级.上册 声音美5.C6.略，言之有理即可。 3.大洞大，生活设备全，空气流通，有光线，隐蔽。 课外阅读 4.C5游击战、地雷战等。故事略。 1.摆渡不收一文钱，只要万家人在，这渡船就不能停 课外阅读 下来。2.100多年前，万其珍的祖父举家逃难来 1.英勇伟大的行为，文中指刘传健在飞机遇到事故 到大沙河村，当地頁姓热情接纳他们，并给子他们很 时凭借“超能力”化险为夷的举动。没有办法，指 多帮助，使其全家得以在大沙河村落地生根。知 刘传健没有办法把徐瑞辰拉回来。2.略。3.他 恩图报3.信守承诺4.他们遵守先辈承诺，百年 想尽快下降高度，又担心速度快，飞机承受的冲击力 义渡，分文不取，我们要学习这种信守承诺的精神。 太大，机组和乘客安全无法保证4.川航3U8633 6将相和（节选）】 航班满载119名乘客，由重庆飞往拉萨，途中突遇风 课内阅读 挡玻璃爆裂，在紧急时刻，刘传健凭借超强的素质， 1.(1)指愤怒得头发直竖，顶起帽子，比喻极度愤： 在多方配合下将飞机和机组人员成功送回地面。 怒。(2)指极珍贵的东西。2.秦王双手捧住 5.对机长的敬佩、赞叹6.①超强的经验，过硬的技 璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事3.拖 1 术；②强大的心理素质。7.他是一个忠于职守、临 延时间，找机会把和氏璧送回赵国4.不为瓦全 危不乱，有着强大的心理素质的人，同时又是一个具 5.把和氏璧拿回到自己手中机智果断6.守护和 备超强经验和过硬技术的人。 氏璧的决心和勇气不畏强权、精忠报国 第三单元 课外阅读 9猎人海力布（节选】 1.B2.⑤②③①④3.是为了侧面表现关羽的英 课内阅读 勇。4.突出表现关羽是个义重如山的人。 1.(1)形容对发生的意外事情非常吃惊。(2)形容 5.示例：关云长卖豆腐一人硬货不硬关羽失荆 情况非常确实。2.急忙跑回家焦急地催促大家 州—骄兵必败 7什么比猎豹的速度更快（节选）】 急得掉下了眼沮心理牺牲自己3.大家不相信 海力布说的话大家长时间住在这里，搬家不容易 课内阅读 1.流星体光2.呼啸而过难以置信 4.要救乡亲们，只有牺牲自己神态牺牲自己 3.设问句。设问句的特点是无疑而问，自问自答，以 舍己为人（舍己救人）5.示例一：真后悔呀！我们 引起读者的关注和思考。 当时应该听从海力布的劝说，早点搬走，那样的话， 4.(1)×(2)×(3)×(4)V 海力布就不会变成石头了。示例二：海力布真伟 课外阅读 大！他为了大家牺牲了自己，我们要永远记住他，让 1.B2.C3.A4.D 我们的子孙后代向他学习。（合理即可） 5.示例：不会去。因为降落时会遇到很多麻烦，有硫 课外阅读 酸雨、闪电等。而且金星上处处是危险：火化程度的 11.锋利摸索亲切照耀2.勇敢3.黑胡子妖 热，足以让人粉碎的巨大压力，无法呼吸的空气。 怪黄胡子妖怪忍饥挨饿走出沙漠，瘦得皮包骨 6.列数字、作比较、打比方。示例：作比较，把金星头。 什么也看不见，摸索着攀爬雪山。4.A 的大气压与地球的大气压进行比较，突出了金星大 5.这样写可以增加故事的浪漫色彩和传奇性，读起 气压大的特点。 来更有趣味；同时也传达了善有善报的愿望。 8冀中的地道战（节选） 6.他们都有一颗善良的心，都有舍己为人的高尚品 课内阅读 质。示例：旺嘉，你为了让乡亲们过上幸福的生 1.牢固隐秘2.任丘的地道高度材料用途 活，甘愿受苦，你是我心目中的英雄。