课内阅读15 女娟补天&课外阅读 共工怒触不周山-【情景式阅读理解】2025-2026学年四年级上册小学语文（统编版）

阅读理解 4年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 扫码看视频 ②扫码看答案 15* 女娲补天 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟 窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种 野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个 世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重 新过上幸福的生活。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种 颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠 的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云 霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大鸟龟，斩下它的四条腿，竖立 在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接 着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山 林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积 越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂 着她的伟大功绩。 提取信息1.根据选文内容补充短语。 ( )的生活 ( )的深沟 ( )的石浆 理解分析2.下列关于女娲补天的原因，正确的一项是( A.用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩 B.天上露出一个大窟窿，地也裂开了，洪水肆虐，动物也出来残害人 类，人们处于水深火热之中 C.人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救 他们 38 第四单元神话世界 整体感知3.女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？ 提取信息4.文中女娲补天用的石头是哪五种颜色？请依次写下来。 提取信息5.女娲是用什么方法来补天的？在文中找出描述女娲补天的句子，画 上“”。 拓展训练6.女娲的哪些地方令你感动？你由此想到了什么？ 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 ⊙ 课外阅读 看视频 扫码看答案 共工怒触不周山 颛顼(zhuān0)帝为上古时期五帝之一，被称为北方水德之帝。颛顼帝为 人仁德、有智慧，当世时，四方慕德而服，鸟兽尽皆感化。额顼帝的大德智慧，使善 者从之，却使邪恶及无法无天的共工恨之，共工妒忌得简直发了狂，便纠集一些同 样鼓吹无法无天而对颛顼帝不满的坏神组建成一支军队，突袭天国京都。颛顼帝 闻变，泰然自若，点燃了七十二座烽火台。大战开始后，颛顼帝率军将共工部众从 天上追逐到凡界，再从凡界厮杀到天上，几个回合过去后，共工的部落被杀得人仰 马翻，几乎全军覆没。 共工辗(zhǎn)转杀到西北方的不周山下，身边仅剩十三骑。不周山奇崛突 兀，顶天立地，挡住了这伙贼寇(kòu)的去路。这不周山是一根撑天的巨柱，是颛 顼帝维持宇宙秩序的主要凭借之一。这时，颛顼帝率军从四面八方冲来，喊杀声、 劝降声惊天动地，天罗地网已经布成。共工感到不甘心，不顾一切后果发泄怨恨， 他向不周山撞去。在轰隆隆、泼刺刺的巨响声中，那撑天柱地的不周山竟被他拦 腰撞断，横塌下来。天柱折断后，整个宇宙便随之发生了大变动，西北的天穹失去 39 阅读理解 4年级.上册 撑持而向下倾斜，使拴系在天顶的太阳、月亮和星星在原来位置上再也站不住脚， 身不由己地挣脱束缚，朝低斜的西天滑去，成就了我们今天所看见的日月星辰的 运行路线。 不周山被撞断后，天就塌下来半边，还露出很多大窟窿；地面也裂开了，出现 一条条的深坑裂缝。在天崩地裂的情况下，山林燃烧起熊熊大火，地底喷出了滔 滔洪水，周围也窜出了各种凶猛野兽，大地就像一个地狱。 天神女娲，看到自己创造出来的人类受到这样的苦难，痛心极了。为了让人 们重新过上幸福的生活，女娲决定去修补残破的苍天。这是一件极其困难繁杂的 工作，女娲先在江河边拣了许多五色石子，又用大火把石子烧了九天九夜，炼成 红、黄、青、白、黑五色混合的石浆，然后一勺一勺地把石浆灌进天上的窟窿，把崩 裂的地方修补好。接下来的工作，便是要把天撑起来。女娲用一只大鸟龟的四条 腿来代替天柱，竖立在大地的四方，把天空像架帐篷似的撑起来。柱子很结实，天 空再也不会塌下来了。女娲又赶走了到处为患的凶禽恶兽，又用芦草烧成的灰去 填塞洪水。天补好了，地也填平了，人们重新过上了美好幸福的生活。正因为有 了这场大战，后来才有了女娲炼五彩石补天的事迹，使大地重回正常。 基础练习1.根据意思从文中找出相对应的词语，写在括号内。 (1)形容声音特别响亮，或声势特别浩大。 ( (2)形容声响强烈或变化巨大，像天塌下、地裂开一样。( 理解分析2.共工攻打颛项帝是因为 整体感知3.根据短文内容给下列句子排序，将序号写在括号里。 （)不周山倒塌之后，天露出了大窟窿，天火四泻，地上洪水泛滥， 人们陷于水深火热之中。 )共工纠集部队攻打天国京都。 )共工感到十分愤怒，一头撞倒了不周山。 )天神女娲看到人类受到苦难，于是炼五彩石补好了天空，大地 重回正常。 )共工被颛顼帝打败，逃到了不周山。 40阅读理解 4年级.上册 暗火藏在身上3.C4.示例：阏伯与普罗米修斯 17 爬天都峰 都宁愿牺牲自己也要为人类带来光明，他们都有着 课内阅读 勇敢坚强、为民造福、不畏牺牲的高尚品质。 1.记记2.高陡3.示例：假日里，爸爸带 15°女娲补天 “我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互 课内阅读 相鼓励，最后都爬上了天都峰顶4.动作敏捷、勇往 1.幸福黑黝黝黏稠2.B3.①从各地拣来五【直前5.C6.示例：这句话告诉我们人与人之间 种颜色的石头，用神火将它们熔炼成黏稠的石浆，去要互相学习、互相鼓励，共同进步。在生活和学习中 修补天上的大窟窿。②杀大乌龟，用它的四条腿撑起 也是如此，我们要善于从别人身上汲取奋发向上的 天空。③杀死作恶的黑龙。④用芦苇灰堵住洪水的 勇气和力量，培养我们不怕困难的精神。 地缝。表现了女娲不畏艰险、为人类造福的品质。 课外阅读 4.赤、青、黄、白、黑。5.女娲先从各地拣来赤、青、 1.旅行家2.看到了就害怕十分陡峭难行 黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神 地点 朋友 徐霞客 火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。6.略。 走了一段路抱怨起来。 笑着说。 课外阅读 1.(1)惊天动地(2)山崩地裂2.共工妒忌颛顼 包袱太重，背不 接过他的包 半山腰 帝的大德和智慧。3.41352 动。 袱。 第五单元 鞋磨破了，脚掌 拿出包袱里的 16麻雀 离峰顶不远 也磨出了血，实 鞋让朋友换 课内阅读 在走不动了。 上，鼓励他。 1.剧烈柔和沙哑清脆2.B 3.老麻雀救小麻雀的故事小麻雀从巢中掉下来 4.徐霞客的衣服…也在流血。 在猎狗想去伤害小麻雀时，老麻雀勇敢地飞下来保 15.C 护小麻雀“我”唤回猎狗，带着它走开了4.示 第六单元 例：不要伤害我的孩子5.母爱的力量。6.看到 18牛和鹅 的：它挓挲起全身的羽毛听到的：绝望地尖叫着 课内阅读 想到的：在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊 1.咣当咣当 呼啦呼啦2.动作语言心理 课外阅读 3.语言惊慌失措4.略。 1.i chen nen炉沙cba 课外阅读 2折2h6折扇 、rmen闷热 「X系统 1.BC2.开篇点题，直接抒发对中国的牛的尊敬 闷 系 shé折本 lmen烦闷 ji系扣子 之情。3.牛队对“我们”施予的照顾。牛队主动 3.A4.C5.因为老麻雀的爱子之心深深地触动了 走下田去，“我们”没有被挤到稻田泥水里。 “我”，“我”决定还小麻雀自由。6.示例：还鸟儿一 4.“中国的牛”像那些一生踏踏实实、默默奉献、埋 片自由翱翔的天空，不要让孤独的笙箫吹遍寂寞的丛 头苦干的人。我的生活中有这样的人，比如：清洁工 林。 爱鸟护鸟不分你我他，良德善举靠大家。 人、教师等。