课内阅读5 一个豆英里的五粒豆&课外阅读 金蝉脱壳(节选)-【情景式阅读理解】2025-2026学年四年级上册小学语文（统编版）

参考答案 参考答案 第一单元 课外阅读 1观潮 1.你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美 课内阅读 丽的愁景你给人们带来了一派丰收的景象。我迷 1.沸腾横贯man位2刘6 n ben tan 恋你啊，秘↓我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是 2.霎时如同颤抖逐步3.示例：(1)明明白白 收获的季节。2.秋天花园田间果园山坡 清清楚楚高高兴兴(2)人声鼎沸锣鼓喧天 3.(1)列举的省略(2)有小灯笼似的柿子…好 震耳欲聋4.闷雷滚动一条白线人声鼎沸 可爱啊！柿子灯笼山楂玛瑙鸭梨葫芦 沸腾5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 葡萄珍珠(3)红扑扑黄澄澄紫盈盈甜丝丝 并(bing bin)进，浩浩荡荡地飞奔(ben ben)而 脆生生酸溜溜4.一幅美丽的秋景图一派丰收的 来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得 景象热爱秋、赞美秋的思想感情5.示例：秋 颤(chàntn)动起来。④6.写浪潮飞奔而来 4”繁星 颜色气势巨响声势（意思答对便可） 课内阅读 课外阅读 1.yang mei duo m2.渐渐地我的眼睛模 1.人山人海人声鼎沸2.拟人勇敢3.速度快 糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 4.描写大潮来时的宏伟场景5.勇敢的人类可以征 星萤火虫3.柔和静寂梦幻4.C 服大自然 课外阅读 2走月亮 1.赞扬装扮沉醉2.(1)风平浪静(2)汹涌 课内阅读 澎湃(3)心旷神怡3.(1)不仅还 1.(1)河床上的鹅卵石非常多(2)溪水山草 (2)无论都4.一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿 野花鹅卵石小水塘B白天你在溪里洗衣 梭来往，一网网鱼虾装满了舱，太太小小的鱼儿在舱 裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣… 内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！ 2.(1)C(2)略。3.示例：溪水在哗啦啦地唱歌，悦 湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮 耳动听。山草和野花的清香，沁人心脾。4.CD! 吗？ 湖边的青山，倒映在湖中，正是仙女在梳洗打 课外阅读 扮。5.(1)美丽多姿丰盛的水产(2)比喻 1.墨蓝色如痴如醉无瑕慢慢2.A3.B 排比反问(3)鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多 4.小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青： 姿 微风吹过狂风大作(4)首尾呼应、点明主 云端5.B 旨 鄱阳湖的美丽多姿和物产丰富 3”现代诗二首 第二单元 课内阅读 5一个豆荚里的五粒豆 1.妆2.D3.拟人把夕阳下“头白的芦苇”想象 课内阅读 成“妆成一瞬的红颜”，赋予自然景物以人格气质， 1.渐渐快乐振奋暖和2.兴奋温暖紫色 使画面色彩迅速切换，既充满神奇，又透着生机 柔嫩3.A4.C5.她比以前快乐得多，且能自己爬 4.示例：江水在夕阳的照耀下波光闪闪。 起来，坐在床上。6.那粒飞进了“长满了青苔的裂缝 阅读理解 4年级.上册 里”的豆粒最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺 8* 蝴蝶的家 着的一个生病女孩带来了偷快和生机。 课内阅读 课外阅读 1.⑥2.示例：树洞里3.善于观察和思考关爱 1.q9oR2.蝉脱去外壳的蜕变用计逃脱而使 生命4.C5.略。 对方不能及时发觉3.B4.D5.事情发展背 课外阅读 1.kòng2.Rruo弓7①弱冠3.(1)秋 头脚尾蝉尾6.示例：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 (2)好意难却不需要管理(3)太瘦弱了 6夜间飞行的秘密 4.最后一段话。 课内阅读 第三单元 1.一边一边 示例：小晨一边唱歌，一边跳舞。 9古诗三首 2.蒙住蝙蝠的眼睛塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的 课内阅读 嘴3.C4.这句话说明了科学家揭开蝙蝠能在夜里 （一)1.C2.A3.瑟瑟、红4.B5.这首诗表达 飞行的秘密很艰辛，说明研究成果来之不易。 了诗人对大自然的热爱之情。 课外阅读 (二)1.宋苏轼文学书画苏洵苏辙三 1.改善猛烈灵活2.大自然难道不是人类的好老 苏2.远近高低3.横侧远近高 师吗？3.A4.根据平衡棒发明了振动陀螺仪；根据 低庐山从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰 复眼发明了蝇眼照相机；根据灵敏的嗅觉发明了小型 耸立；从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各 气体分析仪。5.示例：根据鲨鱼的皮肤发明了泳衣。 种不同的样子4.C5.不识庐山真面目，只缘身 7呼风唤雨的世纪 在此山中。 课内阅读 课外阅读 1.登上潜入洞察探索2.靠大树来乘凉 (一)1.B2.听涨潮视退潮3.C 电灯靠煤油灯来照明3.对比没有科学技术， 4.诗仙—李白诗圣一杜甫诗豪—刘禹锡 人类只能顺从自然；拥有了科学技术，人类就能改造 诗魔—白居易 自然，改变自己的生活方式4.D5.略。 (二)1.gng更正zhao chao朝代2.B 课外阅读 3.C4.桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠。雨后的 1.拟南芥2.不是而是之所以是因为不但 1 柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落 而且3.它不但个头矮，最高不过二十厘米，而且生 的花瓣洒满庭院，家童还未打扫。黄莺啼鸣，山客还 长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是，这 在酣睡。5.(1)白(2)红(3)青(4)黄 种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中 6.(1)《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风 率先被完整破译。4.美国宇航局在2007年发射 雨声，花落知多少。(2)示例：画远看山有色， 一个探测器，让机器人到火星上去种草。 近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 5.希望地球上的生物在火星上能够生存，为人类开 10爬山虎的脚 发火星做准备，为人类探索新的资源做准备。 课内阅读 6.实验如获成功，那将是人类向着实现移民火星的美1.叶子绿色多而密2.③④⑤3.B 梦迈出的关键一步。一旦转基因拟南芥真能在火星上「4.示例：问题：从“刚长出来”“不几天”“长大了”等 扎下根，将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。：词语，你能看出作者是怎样观察爬山虎的？阅读理解 4年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 第二单元 学贵有疑 扫码看视频 ②扫码看答案 课内阅读 一个豆荚里的五粒豆 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子 会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且 最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一 粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整 个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫 色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一 个节日。 基础练习1.写出下列词语的近义词。 慢慢—( 愉快—( 兴奋一( 温暖—( ) 提取信息2.从文中找出恰当的词语填空。 ( )的眼光 ( )的太阳光 ( )的豌豆花 ( )的叶子 理解分杨3.母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”，是因为( )。 A.母亲特别盼望小豌豆能给小女孩带来希望，表现了母亲乐观的生 活态度 B.母亲不能带小女孩走出屋子，走到外面美丽的世界中，所以把豌豆 看作一个小花园 C.母亲善意地欺骗孩子，想让孩子满足去花园玩的愿望 D.母亲没有见过真正的花园，她以为这就是人们口中所说的花园 理解分析4.“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头 来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”对“这 2 第二单元学贵有疑 一天简直像一个节日”理解最恰当的一项是( )。 A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日” B.孩子在节日里总是快乐的，“这一天”小姑娘特别高兴，所以说“这 天简直像一个节日” C.豌豆开花了，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，开始快乐地生活，所 以说“这一天简直像一个节日” 拓展训练5.读选段，小女孩最近发生了哪些变化？ 理解分析6.在五粒豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。 阅读打卡：第 天 o. 用时： 分 秒 @ 扫码看视频 扫码看答案 课外阅读 金蝉脱壳（节选） 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子， 蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色， 一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗 花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾 出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾 空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就 出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵 子，才依依不舍地离开了蝉壳。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只 有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很 快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一 13 阅读理解 4年级.上册 次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀 上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。 这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品 涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地 趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 基础练习1.用“√”标出加点字的正确读音。 金蝉脱壳(keqiào) 配合(pèiiǔ) 基础练习2.“金蝉脱壳”的本义是 现用来比喻 理解分析3.出壳后的蝉变化最大的是( )。 A.头和脚 B.翅膀和颜色 C.背和尾 D.翅膀和背 理解分析4.“这是多么奇特动人的情景啊”，句中“情景”指( )。 A.金蝉脱壳的过程 B.蝉儿出来时发生的变化 C.蝉脱壳的过程整个动作配合得自然协调 D.蝉脱壳的过程及脱壳后发生的变化 整体感知5.这篇文章是按照 的顺序写的，蝉儿脱壳时，身体的 各部分出壳顺序是 。最 有趣的是 出壳的情景。 拓展训练6.请写出两句跟“蝉”有关的诗句。 090抽钻 文风幽默 层次清晰 妙不可言 妙趣横生 短小精悍 寓意深刻 朴实无华 文笔流畅 辞藻华丽 形象鲜活 字字珠玑 风流蕴藉