山西省长治市屯留区部分学校2025-2026学年九年级上学期期中测试化学试卷

山西省2026届九年级期中综合评估 化 学 D第1~4章 注意事项:共有六大题,20小题,满分70分。化学与物理的作答时间共150分钟。 可能用到的相对原子质量:O-16Na-23 第I卷选择题(共20分) 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有 1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.黄河流域生态保护与高质量发展是国家重大战略,该战略以“重在保护,要在治理”为核心,旨 在筑牢国家生态屏障,推动全流域可持续发展。保护黄河流域生态环境,下列措施合理的是 A.大量施用化肥和农药 B.田间秸秆就地焚烧 C.工业废渣废气直接排放 D.垃圾分类回收处理 2.以下是人体中含量较多的几种元素的符号,其中表示金属元素的是 A.N B.O C.Ca D.H 3.某同学总结了氧气、氮气、金刚石、石墨的用途,其中错误的一项为 A.氧气可用作高效燃料 B.氮气可用作食物的保护气 C.金刚石可用于切割玻璃 D.石墨可用作电池的电极 4.碘是生命活动必需的微量元素,碘在元素周期表中的信息如图所示。根据图中信息判断,下 列说法正确的是 ( A.碘原子的核外电子数为53 53 碘 B.补碘可以预防骨质疏松症 126.91 C.碘原子核内有53个中子 D.碘的相对原子质量为126.9g 5.探究微观粒子性质的实验设计如图所示,下列有关分析或现象描述正确的是 A.乙中蘸有浓氨水的棉签变红 滴有无色 蘸有浓氨水 B.实验得出氨分子在不断运动 浓氨水 的棉签 酚酞溶液 漓有无色酚酞 的蒸馏水 C.无色酚酞溶液具有挥发性 溶液的蒸馏水 D.两个实验中甲比较好 6.我国古代劳动人民在新石器时期就能烧制陶器。制陶的原料为黏土,主要成分为SO2、 MgO、Al2O,、CaCO,这些主要成分中不属于氧化物的是 () A.SiO B.MgO C.Al2O D.CaCO, . 氢气和氯气的混合气体在强光照射时发生爆炸,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确 的是 A.微观粒子结构均未改变 H 9 B.微观粒子中有氯分子 C.微观粒子数目均有改变 CI D.微观粒子模型均为原子 8.高锰酸钾制取氧气的实验装置如图所示,下列有关操作符合安全规范的是 A.连接仪器一将试管抵住实验台,用力塞紧橡胶塞 B固定试管—试管口略向下倾斜,铁夹夹在离试管口约处 C.开始收集一导管口一有气泡冒出就开始收集 D.结束实验一熄灭酒精灯后,将导管移出水面 9.自来水生产的一般过程如图所示,下列分析正确的是 加絮凝剂 投药消毒 只 取水口 沉淀池过滤池 活性炭 合+ 清水池 吸附池 水泵 用户 A.絮凝剂的作用是吸附悬浮颗粒,加速溶解 B.经过过滤池可以除去能溶于水的所有杂质 C.活性炭具有吸附性与其疏松多孔的结构有关 D.进人用户中的水与清水池中的水均为纯净物 10.利用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”的实验,集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化 关系如图所示。下列说法正确的是 氧气 数据采集器 传感器 十氧气体积分数% 80 螺旋状的 计算机 60 40 细铁丝 20f 习水 020 100160时间/s A.用火柴梗引燃铁丝以降低铁丝的着火点 B.瓶底溅落物中含有熔融状态的氧化铁 C.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气 D.可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度 第 卷非选择题(共50分) 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分】 【化学与工程】 南水北调工程是我国的一项战略性工程,它分为东、中、西三条线路,通过调水、输水、护水 等方式将长江等水源送往北方,有效地改善了生态结构。 图例 品品县始 图1调水 图2输水 图3护水 结合相关信息,完成11~14题的问题: 11.调水。南水北调工程对水源地水质要求较高,其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰 (氧化钙),生石灰与水反应会生成氢氧化钙,经过一系列反应降低水中镁离子、钙离子的浓 度。长江水源中含有的一种金属阳离子是 (写符号)。向水源地加入适量生石灰, 发生反应的化学方程式为 12.输水。输水工程沿线有严格的要求,不可随意取水用水,为安全起见,沿途设置了三道防线。 禁止各种非法行为,如 。以水渠方式输水时,采用减宽度、加深度的方式, 其目的是减少水分蒸发和 。南水北调进入穿黄段(如图2)时,非常考验工程质量, 该段隧洞使用了钢板、混凝土和高强度钢丝加固而成。穿黄段中隧洞的坚固结构可防 止 13.护水。为确保供水安全,预防调水沿线区域和中线工程水源地水污染的措施有 ;推行节水灌溉方式,杜绝水资源浪费,家庭中,用水浪费的现象有 14.南水北调工程在冬季采取开启排冰闸、引导浮冰离开主渠道进入蓄冰池等措施应对结冰问 题。冰可以浮在水上,是因为冰具有 的特性,水结冰过程中发生的变化为 (填“物理变化”或“化学变化”)。 【化学与资源】 15.煤炭资源是能源矿产资源之一,中国煤炭资源分布极不平衡,煤炭资源的分布区与消费区极 不协调。请联系实际,解决问题。 (1)改善煤炭资源分布不均。我国煤炭资源呈现北多南少、西多东少的特点,我国统筹煤炭 资源的一种做法是 (2)利用煤炭资源。20世纪50年代中后期中国推广蜂窝煤,改善民用燃料结构。使用蜂窝 煤可以通过增大 ,从而使煤充分燃烧。煤(主要成分为C)完 全燃烧的化学方程式为 (3)节约煤炭资源。利用水力发电、太阳能发电节约了大量的标准煤,大大减少了 、一氧化碳等污染物的排放;一氧化碳与二氧化碳组成元素相同,但化 学性质不同,原因是 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分) 16. 一氧化碳 一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体燃料,也是工业生 一氧化硕中旆的主要表现 头痛 产中的重要原料,利用一氧化碳可合成甲醇;在高炉炼铁中,一氧化 心饭 面都酒红 全身乏力 碳可作为还原剂将赤铁矿(主要成分为F2O)还原为铁。一氧化 "意识榄锡 视物不请 感觉迟钝 碳具有毒性,吸入人体内的一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白 呼吸困难 昏迷 结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白失去输氧功能,导致人体缺 氧,甚至室息死亡。使用燃气热水器、燃气灶时,应保持良好通风,避免燃气燃烧不充分,导 致室内一氧化碳浓度升高,引发中毒事故。车内开空调睡觉也可能因发动机尾气积聚导致 一氧化碳中毒,轻度中毒者呼吸新鲜空气后可恢复,重度中毒者需用高压氧治疗。 结合图文信息,分析思考,解决问题: (1)一氧化碳与血红蛋白结合后形成的物质是 ;在室内放置几盆水不能预防一 氧化碳中毒,原因是 (2)一氧化碳燃烧的化学方程式为 (3)一氧化碳将赤铁矿(主要成分为F2O3)还原为单质铁的过程中,铁元素的化合价发生的 变化为 (4)一氧化碳中毒的症状有 ;使用燃气灶烧饭时,为预防一氧化 碳中毒,应该采取的措施是 0 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分】 17.水是我们生活中最为熟悉的物质之一。从化学视角研究水的组成、性质、用途、转化等内容 的梳理如下。联系实际,解决问题。 用途:工业、农业、 生命活动等 氢氧化钠③Na水 ① 组成:A与水 氢气 组成相同 ④C02 衎萄糖、氧气 (1)A转化为水的化学方程式为 (2)农业上淡水可用于 (3)钠着火后不能用水灭火的原因是 (用化学方程 式表示)。 (4)水与二氧化碳反应转化为葡萄糖和氧气的条件是 1 五、定量分析题(本大题共1个小题。共6分) l8.过氧化钠(NagO)能制氧,可用于消防员的呼吸面具或潜水艇中,反应原理是2a2O.+ 2CO。=2X十O2。若每人每天消耗氧气1.6kg,某潜水艇上有40人,假设所需要的O2全 部由Nn:O2来提供。 (1)NazO2中钠、氧元素的质量比为 ;反应原理中,X的化学式为 (2)该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是多少?(写出计算过程) 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分) 19.探究“化学反应前后物质的质量关系”(碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳)。 弹簧夹 盐酸 碳酸 白磷 钠粉 末 图1 图2 (1)实验方法:如图1所示,先称量。用放大镜聚焦引燃白磷,白磷熄灭后再称量。 (2)实验原理:图1中锥形瓶中发生反应的化学方程式为 (3)实验现象:观察到 ,电子秤示数不变。 (4)实验结论: 【问题与思考】 ①比较上述两个实验,利用图2反应设计实验验证质量守恒定律时,应注意的问题是 ②若利用图1实验测定空气中氧气的体积分数,为保证锥形瓶中的氧气充分反应,实验应采 取的措施有 20.随着“双碳”目标的提出,氨(NH3)作为氢的载体,能源化应用成为研究热点,氨正由肥料走 向燃料。某校实践小组的同学们对氨气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景产生兴 趣,展开了项目式学习探究。 任务一:调研氨能制取方法 【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询,知道了氨气可用多种工艺制备。 【模型构建】用太阳能、风能等可再生能源电解水制氢,将是应用广泛、技术成熟的一种手段。 过程如下:可再生电力 电解水 绿氢 绿氨。 【交流讨论】(1)用TO作为催化剂,利用太阳光可直接将水分解,反应的化学方程式 为 (2)“氢制氨”流程是利用制得的绿氢与空气中的氮气反应。从空气中获取氮气是利用了液态 氮与液态氧的 不同;利用氮气和氢气合成氨气反应的基本反应类型为 任务二:探究氨能应用优势 癸 【提出问题】氨气作为燃料具有什么优势? 【信息检索】氢气与氨气在相同条件下的参数对比见下表: 学 参数 氢气 氨气 颜色、气味 无色、无味 无色、有刺激性气味 知 燃烧热(kJ L一) 12.77 17.10 爆炸极限/% 475.6 15~28 沸点/ -252.9 -33.5 & 【反思评价】与氢气相比,氨气作为燃料(在纯氧中燃烧生成氮气和水)的优点有 为 任务三:调研绿氨的发展模式 【查阅资料】(1)我国绿氨规模化储存是商业化应用的基本保障。为了进行大量储存,通常将 烟 氨气转化为液氨,从微观角度分析,该过程发生改变的是 (2)科研人员在氨气中添加其他燃料,以提高氨气的燃烧 甲:60%①NH,和40%2 够 速率。右图是在不同当量比(燃料完全燃烧理论上所 40 乙:60%NH和40%C0 丙:60%NH和40%CH 需的空气量与实际供给的空气量之比)下,向氨气中掺 0 瘸 20 混不同燃料进行燃烧速率的检测实验结果。分析图 、甲 10 像,可得出的结论是 0 的之 .500.751.101.251.501.75 ;为验证氨气中掺混上述燃料提高了燃烧 当量比 速率,需要补充的一组实验为 任务四:展望氨能利用前景 【总结展望】氨既是重要的化工原料,也可以作为海上远洋船只发动机的绿色燃料补给,发动 机工作过程中能量转换方式是山西省2026届九年级期中综合评估 化学参芳答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 5 6 7 9 10 答案 D A A D B B C D 二、工程、资源应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 11.(3分)4g2a+Ca0+H20-Ca(OH)2 12.（3分)私自取水用水/攀爬（合理即可）减少污染 坍塌/漏水（合理即可） 13.(2分)污水处理达标后再排放不随手关闭水龙头（合理即可） 14.(2分)密度比水小物理变化 15.(6分) (1)北煤南运、西煤东运（合理即可） (2)煤与氧气的接触面积C+0,点燃C0, (3)二氧化硫、烟尘（合理即可）分子构成不同 三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分 16.(7分) (1)碳氧血红蛋白 一氧化碳难溶于水 (2)2C0+0,点燃2C0, (3)降低/由+3变为0 (4)头痛、头晕、心慌等使燃气充分燃烧/开窗通风（合理即可） 四、物质性质及应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.(6分) MnO, (1)2H202022H20十02个 (2)灌溉农田（合理即可） (3)2Na+2H2O=2NaOH+H2 (4)光照、叶绿体 五、定量分析题（共6分） 18.(6分) (1)23:16(1分)Na2C03(1分) (2)解：该潜水艇一天消耗的氧气质量为1.6kg/人×40人=64kg(1分) 设该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是x。 2Na2O2+2C02—2Na2C03+O2 156 32 x 64kg(1分) 156=x(1分) 3264kg x=312kg(1分) 答：该潜水艇一天所需的Na2O2的质量是312kg。 六、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.(6分) (2)4P+50.点警2P,0 (3)白磷燃烧，产生大量白烟，放热 (4)化学反应前后，物质的质量相等（合理即可） 【问题与思考】①在密闭容器中进行（合理即可） ②加入足量的白磷（合理即可） 20.(9分) 任务一： 【交流讨论】(1)2H,O= 1i04 太阳光 2H2个十O2个 (2)沸点化合反应 任务二： 【反思评价】爆炸极限较窄、更安全（或沸点更高，更易压缩储存，合理即可） 任务三： 【查阅资料】(1)分子间的间隔 (2)在氨气中添加氢气且当化为1.10时，燃烧速率最快（或在氨气中添加不同燃料时，其 燃烧速率随当量比的增大先逐渐加快后逐渐减慢，合理即可)100%的NH 任务四： 【总结展望】化学能转化为机械能（或动能）