课内阅读9 日月潭&课外阅读-【情景式阅读理解】2025-2026学年二年级上册小学语文（统编版·新教材）

阅读理解2年级.上册 o 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 扫码看答案 课内阅读 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖，它在台湾省中部的山区。那 里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两 半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 提取信息1.填上合适的词语。 美丽的( ) 薄薄的( 清晰地( 童话中的( 提取信息2.读文章，填空。 (1)第3自然段描写了薄雾、 、湖水 这四种景物。 (2)第4自然段中，第一句话写的是 时日月潭的 景色，第二句话写的是 时日月潭的美景。 30 第四单元·阅读 整体感知3.第3、4自然段是按照（ ）顺序写的。 ①时间（清晨、中午） ②地，点（湖面、山上） 理解分析4.文中画“”的句子把细雨比成 ，把日月潭 比成 请你仿照这个句子，写一个比喻句： 创意表达5.日月潭是一个风光秀丽的好地方，请你为它写一则旅游广 告语。 阅读打卡：第 天 用时： 5 秒 扫码看视频 扫码看答案 课外阅读 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经 有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖 的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是垂 (cui chu)柳，在微风的吹动下，柳条迎 (ying yin)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身 影，十分秀美。树下是一片嫩绿（ù心）的 草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥， 31 阅读理解2年级.上册 把天鹅湖打扮得更加美丽。 整体感知1.给短文加个合适的题目。 基础练习2.用“\”画去括号里不正确的读音。 提取信息3.第2自然段先写了湖水 再写湖的四周有 ，又写树下有 和 ,最后写湖上有 整体感知4.短文的主要内容是（)。 A.天鹅湖四周的景色 B.天鹅湖的美丽景色 C.家乡的天鹅湖里什么都没有 知90抽站 日月潭 在台湾省中部南投县山中。是台湾省最大的天然湖泊。由玉山和 阿里山间的断裂盆地积水而成。湖中华光岛将湖分作两部分，北部似 日，南部似上弦月，故名日月潭。湖面原有面积5.5平方千米，海拔 740米。1931年在下游山麓兴建水电站，湖面海拔增至760米，面积 扩大至7.73平方千米，水深40多米。故又称日月潭水库。周围翠山 环抱，波平如镜，景色优美，为台湾著名风景区。潭南青龙山麓有玄 奘寺，供唐高僧玄奘的头顶骨。环湖名胜还有文武庙、孔雀园、德化 社等。 32参老答案 课外阅读 3.② 1.示例：咚咚咚 哗哗哗 呱呱呱 4.（1)陡峭 (2)一动不动 2.望着数着 5.奇石 3.示例：她轻轻地走到窗前，推开 课外阅读 窗户，看着外面的风景。 1.C BA 4.别看小小的雨滴没有什么了不起， 2.略 可是日子长了，大石板上就被滴 3.示例：那些笼罩在山头的云雾， 出一个个小坑来了。 像戴在山顶上的白色绒帽 5.② 4.略 9 日月潭 第四单元·阅读 课内阅读 7古诗二首 1.小岛 雾 展现仙境 课内阅读 2.（1)晨星灯光 (一）1.白日山黄河海 (2)晴天下雨 3.① 2.A 4.轻纱 仙境仿写比喻句：略 3.(1)V(2)×(3)V 5.示例：山水盛宴日月潭，不容错 (二)1.香炉烟挂前川 过的宝岛奇观。 2.唐李白庐山瀑布示例：静 课外阅读 夜思 1.美丽的天鹅湖 3.A 2. cur yinlu 4.B 3.清可见底碧得发亮茂密的树林 草地小花美丽的小桥 5.远处遥挂 4.B 课外阅读 10 葡萄沟（节选】 1.晚上山、鸟、石、泉、月 课内阅读 2.B 1.41 3.AC 2.红的 白的 紫的 淡绿的 4.示例：泉水被皎洁的月光映照， 五光十色 银光闪烁，仿佛成了一片流动的 3.(1)V (2)X (3)V 4.略 雪。 课外阅读 8黄山奇石（节选 1.喜爱V渐渐V 课内阅读 2. 这时的柿树，舒展着粗枝大叶 1.座V巨Vd0VzhùVtnV 像一把巨大的绿伞，为人们遮住 2.略 骄阳，让人们在伞下乘凉。 73 阅读理解 2年级.上册 这时的柿树像燃烧的火炬一样， 13我要的是葫芦（节选） 装点着祖国的河山 课内阅读 3.时间生长过程 柿子树的喜爱、 1. 细长雪白可爱 对家乡的热爱 2. 那个人每天都要去看几次。 第五单元·阅读 3.花谢长叶开花 4.A 11 坐井观天 课外阅读 课内阅读 1.C 1.(1)hiV (2)huanv (3)dV 2.B (4)dāV 3.示例：我明白了不要用强硬的手 2.呀吗哪吧 段逼迫人，只要以善意、亲切、 3.（1)坐井观天 (2)无边无际 诚挚和热情，使他觉得温暖，他 4.C 5.略 就一定会向你敞开心扉，靠近你。 课外阅读 第六单元·阅读 1.5小猴 14八角楼上 2.牵牛花目瞪口呆 课内阅读 3.功夫在 1.握拨拨 4.B 2.示例：注视发觉 5.C 3. 凝视着这星星之火，毛主席在沉思， 12 寒号鸟（节选】 连毯子滑落下来也没有察觉到。 课内阅读 4. A 1.huov fengv kuangV haov 5.就在这盏清油灯下，毛主席写下 2.喜鹊寒号鸟 两 了许多光辉著作，照亮了中国革 3.B ACD 命胜利的道路。 4.略 课外阅读 课外阅读 1.4 1.5 2.放砍提 2.B 3.示例：摘叶子投篮球开开心心 3.要想有一副好嗓子，唱出美妙动 快快乐乐 听的歌声，得每天清早起得早早 4.三放牛 小 砍柴捡果子 的，不管春夏秋冬都要坚持练习， 5. 毛泽东是一个聪明、爱动脑筋的 这样长期不断地练下去，一定会 好孩子。 获得成功。 15 朱德的扁担（节选） 4.A 课内阅读 5.示例：害怕困难的人，什么也不 1.不料，朱德同志又找来一根扁担， 会得到。 写上“朱德的扁担”五个字。