课内阅读6 数星星的孩子(节选)&课外阅读 数水滴的孩子-【情景式阅读理解】2025-2026学年二年级上册小学语文（统编版·新教材）

阅读理解 2年级.上册 2. ① 课外阅读 3.黄鹂百灵熊猫 1.bao bi fang kui 4.B 2.害羞绿油油美丽蓝蓝 5.示例：孔雀开屏真好看 蜘蛛结 3.美丽与善良 网捉虫子 4.示例：通常在大雨刚过，天气放 6.示例：保护动物，口下留情。 晴的时候彩虹才会出现在天空。 课外阅读 5.弯弯的桥 害羞的姑娘示例： 1.扩8虫8 喜爱之情彩虹像七彩的丝巾， 2.10讲卫生 3.略 挂在天空的脖子上。 4.(1)V (2)X (3)× 5去外婆家（节选）】 (4)V 课内阅读 4 田家四季歌 1.山楂 柿子毛栗子 课内阅读 2.部首西（西)部4 1.D BA C 3.② 2.liao le chang chang 课外阅读 3.略 1.43 4.春季：③⑤ 夏季：②④ 2.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双 秋季：①⑥ 翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。 5.略 3.小鸟一动也不动。 课外阅读 1.542.咧嘴笑 4.(3)V 5.示例：你放小鸟回家，说明你是 3.略 4.小苗荷花棉桃梅花 一个心地善良的好孩子，我要向 5.示例：作者对四季的喜爱之情。 你学习。 第三单元·阅读 6数星星的孩子（节选） 课内阅读 4彩虹（节选） 1.晚上，满天的星星像无数珍珠撒 课内阅读 1.32 在碧玉盘里。 2.② 星星夜空珍珠碧玉盘 3.镜子 2. 坐靠仰指数 4.示例：我想把妈妈的红色围巾挂 3. 示例：做事认真、执着 在彩虹桥上，到了傍晚，那就是 4.示例：不能。因为天上的星星实 一片灿烂的红霞。 在是太多了。 参老答案 课外阅读 3.② 1.示例：咚咚咚 哗哗哗 呱呱呱 4.（1)陡峭 (2)一动不动 2.望着数着 5.奇石 3.示例：她轻轻地走到窗前，推开 课外阅读 窗户，看着外面的风景。 1.C BA 4.别看小小的雨滴没有什么了不起， 2.略 可是日子长了，大石板上就被滴 3.示例：那些笼罩在山头的云雾， 出一个个小坑来了。 像戴在山顶上的白色绒帽 5.② 4.略 9 日月潭 第四单元·阅读 课内阅读 7古诗二首 1.小岛 雾 展现仙境 课内阅读 2.（1)晨星灯光 (一）1.白日山黄河海 (2)晴天下雨 3.① 2.A 4.轻纱 仙境仿写比喻句：略 3.(1)V(2)×(3)V 5.示例：山水盛宴日月潭，不容错 (二)1.香炉烟挂前川 过的宝岛奇观。 2.唐李白庐山瀑布示例：静 课外阅读 夜思 1.美丽的天鹅湖 3.A 2. cur yinlu 4.B 3.清可见底碧得发亮茂密的树林 草地小花美丽的小桥 5.远处遥挂 4.B 课外阅读 10 葡萄沟（节选】 1.晚上山、鸟、石、泉、月 课内阅读 2.B 1.41 3.AC 2.红的 白的 紫的 淡绿的 4.示例：泉水被皎洁的月光映照， 五光十色 银光闪烁，仿佛成了一片流动的 3.(1)V (2)X (3)V 4.略 雪。 课外阅读 8黄山奇石（节选 1.喜爱V渐渐V 课内阅读 2. 这时的柿树，舒展着粗枝大叶 1.座V巨Vd0VzhùVtnV 像一把巨大的绿伞，为人们遮住 2.略 骄阳，让人们在伞下乘凉。 73阅读理解2年级.上册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 ②扫码看答案 课内阅读 6 数星星的孩子（节选） 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘 里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起 头，指着天空数星星。一颗，两颗…一直数 到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。 那么多星星，一闪一闪地乱动，眼晴都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱 动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可 是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组 一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看， 那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就 是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩 子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着 北极星转动的。 基础练习1.用“ ”画出选文第1自然段中的比喻句。这句话把 分别比作 提取信息2.用“”画出选文第1自然段中描写孩子动作的词语。 整体感知3.从选文中我们可以体会到孩子 的精神。 创意表达4.你认为天上的星星能数得清吗？为什么？ 22 第三单元·阅读 o 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 扫码看答案 课外阅读 数水滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！ 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小 雨滴，轻轻地数着：“1,2,3,4,5…” 数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个个 的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。 他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴 没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。 读书、做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。” 竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了著名的科 学家。 基础练习1. 文中的“沙沙沙”“叭、叭、叭”都是拟声词，请再写出 三个拟声词。 提取信息2.阅读短文，在括号内填入恰当的词语。 出神地（ ) 轻轻地（) 基础练习3. 仿照下面的句子，连用三个动词写一句话。 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐 上滴落的小雨滴。 提取信息4.“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话， 用“”画出来。 整体感知5.这篇小短文告诉我们( )。(填序号) ①下雨的时候要仔细数雨滴 ②做事情，只有坚持做下去，才能成功 ③要研究气候，成为科学家 23