课内阅读5 去外婆家(节选)&课外阅读 放小鸟-【情景式阅读理解】2025-2026学年二年级上册小学语文（统编版·新教材）

阅读理解2年级.上册 o 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 ②扫码看答案 课内阅读 5 去外婆家（节选） 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝 多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一 些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留 一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢 快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山 雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 提取信息1.在选文中用“”画出舅舅上山千活带回来的果实。 基础练习2.阅读时，如果不认识“毛栗子”中的“栗”字，可以用 (部首音序)查字法查字典，先查 ，再 查 画。 整体感知3.从“外婆总要给我留一份”，可以看出()（填序号) ①舅舅带回的东西太多，外婆怕浪费，让“我”一起吃。 ②外婆爱“我”，有吃的就想着留给“我”吃。 ③外婆不喜欢舅舅把山上的东西带回家，让“我”带走。 20 第三单元·阅读 o 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 扫码看视频 扫码看答案 课外阅读 放小鸟 姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱 扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它东西吃，给它水喝，可 它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿 欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈， 想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后，它欢叫着飞向林中。 基础练习1.这篇短文有个自然段，第2自然段共有 句话。 提取信息2.小鸟是什么样子的？请用“”画出相关内容。 整体感知3.文中说“我很着急，不知道怎么办才好”，“我”着急的原 因是什么？ 整体感知4.“我把它放进笼子里，喂它东西吃，给它水喝，可它一动 也不动。”小鸟为什么“一动也不动”？请在正确答案后的 括号里画“V”。 (1)小鸟生病了。 (2)小鸟不喜欢“我”。 ( (3)小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。 () 创意表达5.你想对小作者说点儿什么呢？写一写。 21阅读理解 2年级.上册 2. ① 课外阅读 3.黄鹂百灵熊猫 1.bao bi fang kui 4.B 2.害羞绿油油美丽蓝蓝 5.示例：孔雀开屏真好看 蜘蛛结 3.美丽与善良 网捉虫子 4.示例：通常在大雨刚过，天气放 6.示例：保护动物，口下留情。 晴的时候彩虹才会出现在天空。 课外阅读 5.弯弯的桥 害羞的姑娘示例： 1.扩8虫8 喜爱之情彩虹像七彩的丝巾， 2.10讲卫生 3.略 挂在天空的脖子上。 4.(1)V (2)X (3)× 5去外婆家（节选）】 (4)V 课内阅读 4 田家四季歌 1.山楂 柿子毛栗子 课内阅读 2.部首西（西)部4 1.D BA C 3.② 2.liao le chang chang 课外阅读 3.略 1.43 4.春季：③⑤ 夏季：②④ 2.绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双 秋季：①⑥ 翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。 5.略 3.小鸟一动也不动。 课外阅读 1.542.咧嘴笑 4.(3)V 5.示例：你放小鸟回家，说明你是 3.略 4.小苗荷花棉桃梅花 一个心地善良的好孩子，我要向 5.示例：作者对四季的喜爱之情。 你学习。 第三单元·阅读 6数星星的孩子（节选） 课内阅读 4彩虹（节选） 1.晚上，满天的星星像无数珍珠撒 课内阅读 1.32 在碧玉盘里。 2.② 星星夜空珍珠碧玉盘 3.镜子 2. 坐靠仰指数 4.示例：我想把妈妈的红色围巾挂 3. 示例：做事认真、执着 在彩虹桥上，到了傍晚，那就是 4.示例：不能。因为天上的星星实 一片灿烂的红霞。 在是太多了。