专题08 生命可贵（期末真题汇编，江苏专用）七年级道德与法治上学期

专题08 生命可贵 2大高频考点概览 考点01 认识生命 考点02 敬畏生命 地 城 考点01 认识生命 一、选择题 1．(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)罗曼•罗兰曾说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是（   ） A．短暂的 B．独特的 C．不可逆的 D．有接续的 【答案】C 【解析】本题考查生命的特质。 ABD：生命是短暂的、独特的、有接续的，在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”这说明生命是不可逆的，故C符合题意； 故本题选C。 2．(24-25七上·江苏南通启东·期末)2024年9月，广州部分快速公交系统站点闸口添设了新设备，开展了“刷掌”乘车。刷掌致富的运作原理，是通过一个特殊的设备扫描并记录用户手掌的形状、大小等特征，从而用来确认每个人的身份。“刷掌支付”反映出（   ） A．人类的生命是代代接续的 B．人的精神生命是不断传承的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人拥有不同的人生道路 【答案】C 【解析】本题考查生命的特点。 C：根据所学，我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。据此，“刷掌支付”反映每个人的生命都是独特的，故C符合题意； ABD：说法正确但在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（   ） A．生命的传承和接续 B．生命是最宝贵的 C．生命是来之不易的 D．生命是不可逆的 【答案】A 【解析】本题考查生命的传承。 A：家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，说明家谱反映了一个家庭生命的传承和接续，故A符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．(24-25七上·江苏淮安·期末)如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考（   ） A．生命长短的问题 B．生命接续的问题 C．生命安全的问题 D．生命价值的问题 【答案】D 【解析】本题考查人生价值的相关知识。 D：题文中一滴水是否滋润了一片土地；是一线阳光是否照亮了一分黑暗，旨在强调对生命价值的思考，D说法正确； ABC：生命长短的问题、生命接续的问题、生命安全的问题在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝”。由此可见（   ） A．每个人的生命都是无限的 B．只有人类的生命是最宝贵的 C．人的生命是大自然的奇迹 D．人的精神生命是不断传承的 【答案】C 【解析】本题考查生命的特点。 C：题文中，地理老师的话体现了生命来之不易，说明人的生命是大自然的奇迹，故C说法正确； A：人的生命是有限的，故A说法错误； B：其他生物的生命也是宝贵的，故B说法错误； D：说法正确但与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6．(24-25七上·江苏连云港·期末)在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请你选择合适的线路（   ） A．线路1：赣榆科技馆——董力生故居——赣榆名人馆 B．线路2：秦山岛——端木晒书台——青口十八勇士纪念馆 C．线路3：抗日山烈士陵园——小沙东海战纪念碑——连云港市革命历史纪念馆 D．线路4：赣榆博物馆——吾悦广场——徐福泊船山景区 【答案】C 【解析】本题考查对生命有接续的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题文材料，抗日山烈士陵园、小沙东海战纪念碑、连云港市革命历史纪念馆均是红色记忆，属于革命积极精神的体现，故C符合题意； A：赣榆科技馆属于现代建筑，赣榆名人馆馆内集中展示了赣榆古代先贤、红色乡贤及现代名人的故事，故A不属于革命精神的传承，不符合题意； B：秦山岛因秦始皇东巡时登临此岛而得名。相传秦始皇曾派遣徐福带领船队出海寻长生不老之药，秦山岛因此成为历史上的重要节点；端木晒书台也不属于革命精神的传承，故B不符合题意； D：吾悦广场、徐福泊船山景区均属于现代建筑，故D不符合题意； 故本题选C。 7．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，这告诉我们（   ） A．每个生命都是不可替代的 B．人的生命是代代接续的 C．每个人生命都是不可逆的 D．我们应感恩生命的获得 【答案】C 【解析】本题考查生命的特点。 C：分析题文可知，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，这告诉我们每个人生命都是不可逆的，故C说法正确； A：每个人的生命都是独特的，我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，故A不符合题意； B：人的生命是代代接续的，在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故B不符合题意； D：题干旨在说明生命是不可逆的，未涉及我们应感恩生命的获得，故D不符合题意； 故本题选C。 8．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)孔子，字仲尼，儒家学派创始人，对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。人的精神生命是不断传承的。精神生命的体现包括（   ） ①伟大的思想     ②崇高的信仰     ③高尚的道德     ④社会的地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查对精神生命的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，人的精神生命是不断传承的，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，故①②③说法符合题意； ④：社会的地位不是精神生命的体现，故④说法不符合题意； 故本题选A。 9．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（   ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物 ④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查生命的特点。 ①：指纹的极低相同概率，说明生命是独特的 ，故①符合题意； ②：生命的时光一去不复返，说明生命是不可逆的，故②符合题意； ④：人的生命是大自然智慧的结晶，是地球演化的瑰宝，说明人的生命是地球上最为珍贵的财富，故④符合题意； ③：人不一定是宇宙中最为智慧的存在物，故③说法错误； 故本题选B。 10．(23-24七上·江苏常州·期末)在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。某校校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，合适的路线是（   ） A．路线1：戚机厂火车文化园——智慧地铁科普教育基地——新北测绘科普园 B．路线2：张太雷纪念馆——瞿秋白纪念馆——恽代英纪念馆 C．路线3：中国春秋淹城旅游区——圩墩遗址公园——宋剑湖生态旅游区 D．路线4：赵元任艺术中心——周有光图书馆——唐荆川纪念馆 【答案】B 【解析】本题考查生命有接续。 B：根据题文，某校校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，因此张太雷纪念馆、瞿秋白纪念馆、恽代英纪念馆，都体现了革命文化，有利于传承革命精神，故B符合题意； ACD：选项与拾取红色记忆，传承革命精神无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．(23-24七上·江苏盐城东台·期末)生命可以永恒吗?同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命是永恒的”有（   ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ②时间平凡而又珍贵，不要轻易地虚度光阴 ③在人类生命接续中，我们应担当一份使命 ④科学脊梁钱学森学成归国，立志报效祖国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查生命有时尽、生命有接续 ③：依据教材知识，个人的生命虽然短暂，但是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。因此在人类生命的接续中，我们能够为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，就能实现生命的接续。能支持“生命是永恒的”这一观点。故③符合题意； ④：依据教材知识，如果能在精神上不断继承和创造人类的文明成果，也是接续生命的表现。钱学森先生立志报效祖国，就是接续生命的表现。能支持“生命是永恒的”这一观点。故④符合题意； ①：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”说明了生命是短暂的，不能支持“生命是永恒的”这一观点。故①不符合题意； ②：时间平凡又珍贵，说明了时间是珍贵的，启示我们应珍惜时间，不能支持“生命是永恒的”这一观点。故②不符合题意； 故本题选D。 12．(24-25七上·江苏扬州梅岭中学·期末)钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔更是人才辈出：“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛……仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有上百位。由此可见（   ） ①钱氏后裔传承精神生命，实现了生命的接续 ②只要发扬家训，钱氏后裔的生命就能具有无限的意义 ③钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富精神生命 ④每一位钱氏后裔都汲取了家训的精神养分，具有了相同的天资禀赋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查生命的传承、生命有接续。 ①③：题文中，“钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔人才辈出”，钱氏后裔中更有科学家、作家、外交家等名人，说明钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富钱氏家族的精神生命，实现了生命的接续，故①③说法正确； ②：“只要……就能……”夸大了发扬钱氏家训的意义，故②说法错误； ④：“每一位钱氏后裔都……具有相同的天资禀赋”，夸大了钱氏家训的影响和钱氏后裔的天资禀赋，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题/主观题 13．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)（节选）阅读材料，回答问题。 生命是一本书，人生是一段旅程。七(1)班学生以“生命的思考”为主题开展探究活动，请你参与。 【品读生命】 我国传统文化内涵丰富，蕴含着深刻的道理。 诗句 生命的特点 盛年不再来，一日难再晨 ① 人生代代无穷已，江月年年望相似 ② （1）以上关于生命的诗句，分别体现了生命有哪些特点? 【答案】（1）①生命是不可逆的。②生命是代代接续的。 【解析】考点考查：生命的特点、 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命特点的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：盛年不再来，一日难再晨→联系生命是不可逆的。 关键词②：人生代代无穷已，江月年年望相似→联系生命是代代接续的。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 敬畏生命 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)2024年9月11日，在G2492次列车上，一名旅客突发疾病，危在旦夕。列车长当即决定启动紧急预案，在众人的帮助下，患病旅客5分钟就被送往医院救治。从这场“生命接力”中可以感悟到（   ） A．生命是宝贵的，我们要关爱他人生命 B．生命不可逆，我们要提高危险预判能力 C．生命是短暂的，我们要享受当下生活 D．生命是独特的，每个生命都能绽放精彩 【答案】A 【解析】本题考查敬畏生命的知识。 A：题文中列车长决定启动紧急预案，在众人的帮助下，患病旅客5分钟就被送往医院救治，这让我们体悟到生命是宝贵的，我们要关爱他人生命，故A说法正确； BD：题文材料中没有体现，故BD不符合题意； C：我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义，而不是要享受当下生活，故C错误； 故本题选A。 2．(24-25七上·江苏常州·期末)在生活中经常可以看见如下标志，这些标志提示我们要（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．敬畏生命，守护安全 C．敢于人先，大胆尝试 D．见贤思齐，学习模仿 【答案】B 【解析】本题考查敬畏生命。 B：我国坚持生命至上，人民至上。题干中“禁止烟火”、“禁止吸烟”、“禁止游泳”，这些标志提示我们要遵守规则，要敬畏生命，守护安全，故B符合题意； A：题干未涉及己所不欲，勿施于人，故A不符合题意； C：敢于人先，大胆尝试，在题干中没有体现，故C不符合题意； D：我们见贤思齐，但是不能盲目模仿，故D说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·江苏淮安·期末)在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们（   ）    A．承担责任，各尽其能 B．磨砺意志，健全人格 C．敬畏生命，遵守规则 D．崇尚自由，享受生活 【答案】C 【解析】本题考查敬畏生命。 C：分析题文材料，这些警示语旨在提醒我们要自觉遵守规则，敬畏生命，树立生命安全意识，故C说法正确； ABD：警示语启示我们要敬畏生命、遵守规则，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)“禁止游泳”、“禁止高空抛物”、“禁止抽烟”……我们要认真对待、严格遵守公共场所的这些“禁令”，因为这些“禁令”（   ） ①是对我们人身自由的一种限制     ②有利于保障我们的生命安全 ③可以让我们纠正一切不当行为     ④既是对公民也是对社会负责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查坚持生命至上。 ②④：题干中公共场所的这些“禁令”有利于保障我们的生命安全，既是对公民也是对社会负责，故②④符合题意； ①：“禁令”是对我们人身自由的一种保护，故①说法错误； ③：可以让我们纠正一切不当行为，夸大了禁令的作用，故③说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)老子说:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说:“草木荣华滋项之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（   ） A．生命是脆弱和艰难的，我们要珍视生命 B．我们要尊重遵循生命存在和发展的规律 C．敬畏生命，人类不能开发和利用大自然 D．效法天地自然，人类只能做自然的奴隶 【答案】B 【解析】本题考查敬畏生命的要求。 B：老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长。老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故B说法符合题意； A：题文未体现生命的脆弱和艰难，故A说法不符合题意； C：人类要合理开发和利用自然资源，不能开发说法绝对，故C说法错误； D：人类与自然要和谐共生，不能做自然地奴隶，故D说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)无情的火灾、肆虐的洪水、惨烈的车祸……使多少人丧失宝贵的生命。在这些灾难面前，也有无数人为守护生命而拼搏，由此可见（   ） A．他人的生命比自己的更重要 B．我们是不能把握自己生命的 C．生命是脆弱的，也是顽强的 D．各种天灾人祸是不可预知的 【答案】C 【解析】本题考查敬畏生命。 C：分析材料，灾难让人们感悟生命的不易，说明了生命是脆弱的；在这些灾难面前，也有无数人为守护生命而拼搏，体现了生命也是顽强的，故C说法正确； A：他人的生命同自己的生命同样重要，故A说法错误； B：我们不能控制生命的长度，但能延长生命的宽度，故B说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选C。 7．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)父子两人协力救助落水老人，父亲程宝存不幸被水冲走献出了宝贵生命。程建军说：“这件事谁遇到都会去做的，我相信我爸也不会后悔自己的选择。”对程宝存父子的行为认识不正确的是（   ） ①是实现生命价值的表现 ②是见义勇为的壮举 ③是漠视自己生命的表现 ④是生命独特性的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查敬畏生命的做法。 ①②：父子二人协力帮助落水老人，父亲为此献出了自己的生命，程建军说这种事情谁遇到都会去做的，说明父子二人做到了敬畏生命，关爱他人生命，是实现生命价值的表现， 是见义勇为的壮举，故①②说法正确； ③：这种行为是关爱他人生命，不是漠视自己生命的表现，故③说法错误； ④：材料中强调我们要关爱他人生命，不是强调生命的独特性，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8．(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们（   ） ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的人 ②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。 ①④：分析题文，郝先生的感人事例告诉我们要敬畏生命，我们不仅要关心自己的身体健康，而且要关心他人的健康，要对生命有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力，要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的每一个人，故①④符合题意； ②：当他人遇到困难时，我们不仅要在道义上给予支持，还应在物质、精神上给予帮助，故②说法错误； ③：观点虽然正确，但与题文主旨内容不符，故③不符合题意； 故本题选B。 9．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)2024年5月，广东省梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（   ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了关爱他人的生命 ③体现了坚持生命至上 ④丰富了人的精神生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查精神生命、承担责任、在平凡中创造伟大。 ①②③：分析题文可知，题干的这些人的行为体现了对生命的珍视和保护，诠释了对生命的尊重和敬畏，彰显了关爱他人的生命，体现了见义勇为的责任担当，体现了坚持生命至上，故①②③说法正确； ④：该行为并不能丰富人的精神生命，故④错误； 故本题选A。 10．(24-25七上·江苏淮安·期末)2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求“组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，切实保障人民群众生命财产安全”。下列新闻标题与该材料内容最匹配的是（   ） A．探问生命珍惜青春 B．居安思危健康成长 C．绽放生命追求荣誉 D．人民至上生命至上 【答案】D 【解析】本题考查坚持人民至上、生命至上。 D： “人民至上生命至上”体现了党和国家始终把人民群众的生命安全和利益放在首位，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想高度契合，故D符合题意。 A： “探问生命珍惜青春”主要侧重于生命个体的体验和珍惜青春，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想无关，故A不符合题意； B： “居安思危健康成长”侧重于安全教育和成长，与材料中习近平总书记强调的灾后救援及以人民为中心的指导思想无关，故B不符合题意； C：绽放生命，实现生命的价值，并不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 生命可贵 2大高频考点概览 考点01 认识生命 考点02 敬畏生命 地 城 考点01 认识生命 一、选择题 1．(24-25七上·江苏苏州昆山等四市·期末)罗曼•罗兰曾说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明生命是（   ） A．短暂的 B．独特的 C．不可逆的 D．有接续的 2．(24-25七上·江苏南通启东·期末)2024年9月，广州部分快速公交系统站点闸口添设了新设备，开展了“刷掌”乘车。刷掌致富的运作原理，是通过一个特殊的设备扫描并记录用户手掌的形状、大小等特征，从而用来确认每个人的身份。“刷掌支付”反映出（   ） A．人类的生命是代代接续的 B．人的精神生命是不断传承的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人拥有不同的人生道路 3．(24-25七上·江苏镇江句容·期末)家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（   ） A．生命的传承和接续 B．生命是最宝贵的 C．生命是来之不易的 D．生命是不可逆的 4．(24-25七上·江苏淮安·期末)如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考（   ） A．生命长短的问题 B．生命接续的问题 C．生命安全的问题 D．生命价值的问题 5．(24-25七上·江苏淮安·期末)地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝”。由此可见（   ） A．每个人的生命都是无限的 B．只有人类的生命是最宝贵的 C．人的生命是大自然的奇迹 D．人的精神生命是不断传承的 6．(24-25七上·江苏连云港·期末)在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，请你选择合适的线路（   ） A．线路1：赣榆科技馆——董力生故居——赣榆名人馆 B．线路2：秦山岛——端木晒书台——青口十八勇士纪念馆 C．线路3：抗日山烈士陵园——小沙东海战纪念碑——连云港市革命历史纪念馆 D．线路4：赣榆博物馆——吾悦广场——徐福泊船山景区 7．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，这告诉我们（   ） A．每个生命都是不可替代的 B．人的生命是代代接续的 C．每个人生命都是不可逆的 D．我们应感恩生命的获得 8．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)孔子，字仲尼，儒家学派创始人，对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。人的精神生命是不断传承的。精神生命的体现包括（   ） ①伟大的思想     ②崇高的信仰     ③高尚的道德     ④社会的地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，由此可见（   ） 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返。 地理老师：人的生命，是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝。 ①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③人是宇宙中最为智慧的存在物 ④人的生命是地球上最为珍贵的财富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(23-24七上·江苏常州·期末)在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。某校校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神”的研学活动，合适的路线是（   ） A．路线1：戚机厂火车文化园——智慧地铁科普教育基地——新北测绘科普园 B．路线2：张太雷纪念馆——瞿秋白纪念馆——恽代英纪念馆 C．路线3：中国春秋淹城旅游区——圩墩遗址公园——宋剑湖生态旅游区 D．路线4：赵元任艺术中心——周有光图书馆——唐荆川纪念馆 11．(23-24七上·江苏盐城东台·期末)生命可以永恒吗?同学们对此展开讨论。下列观点支持“生命是永恒的”有（   ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ②时间平凡而又珍贵，不要轻易地虚度光阴 ③在人类生命接续中，我们应担当一份使命 ④科学脊梁钱学森学成归国，立志报效祖国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．(24-25七上·江苏扬州梅岭中学·期末)钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔更是人才辈出：“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛……仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有上百位。由此可见（   ） ①钱氏后裔传承精神生命，实现了生命的接续 ②只要发扬家训，钱氏后裔的生命就能具有无限的意义 ③钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富精神生命 ④每一位钱氏后裔都汲取了家训的精神养分，具有了相同的天资禀赋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题/主观题 13．(24-25七上·江苏扬州邗江区·期末)（节选）阅读材料，回答问题。 生命是一本书，人生是一段旅程。七(1)班学生以“生命的思考”为主题开展探究活动，请你参与。 【品读生命】 我国传统文化内涵丰富，蕴含着深刻的道理。 诗句 生命的特点 盛年不再来，一日难再晨 ① 人生代代无穷已，江月年年望相似 ② （1）以上关于生命的诗句，分别体现了生命有哪些特点? 地 城 考点02 敬畏生命 一、选择题 1．(24-25七上·江苏南通·期末)2024年9月11日，在G2492次列车上，一名旅客突发疾病，危在旦夕。列车长当即决定启动紧急预案，在众人的帮助下，患病旅客5分钟就被送往医院救治。从这场“生命接力”中可以感悟到（   ） A．生命是宝贵的，我们要关爱他人生命 B．生命不可逆，我们要提高危险预判能力 C．生命是短暂的，我们要享受当下生活 D．生命是独特的，每个生命都能绽放精彩 2．(24-25七上·江苏常州·期末)在生活中经常可以看见如下标志，这些标志提示我们要（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．敬畏生命，守护安全 C．敢于人先，大胆尝试 D．见贤思齐，学习模仿 3．(24-25七上·江苏淮安·期末)在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们（   ）    A．承担责任，各尽其能 B．磨砺意志，健全人格 C．敬畏生命，遵守规则 D．崇尚自由，享受生活 4．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)“禁止游泳”、“禁止高空抛物”、“禁止抽烟”……我们要认真对待、严格遵守公共场所的这些“禁令”，因为这些“禁令”（   ） ①是对我们人身自由的一种限制     ②有利于保障我们的生命安全 ③可以让我们纠正一切不当行为     ④既是对公民也是对社会负责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(24-25七上·江苏苏州吴中、吴江、相城、高新区·期末)老子说:“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说:“草木荣华滋项之时，则斧斤不入山林，不天其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（   ） A．生命是脆弱和艰难的，我们要珍视生命 B．我们要尊重遵循生命存在和发展的规律 C．敬畏生命，人类不能开发和利用大自然 D．效法天地自然，人类只能做自然的奴隶 6．(24-25七上·江苏扬州仪征·期末)无情的火灾、肆虐的洪水、惨烈的车祸……使多少人丧失宝贵的生命。在这些灾难面前，也有无数人为守护生命而拼搏，由此可见（   ） A．他人的生命比自己的更重要 B．我们是不能把握自己生命的 C．生命是脆弱的，也是顽强的 D．各种天灾人祸是不可预知的 7．(24-25七上·江苏无锡惠山区·期末)父子两人协力救助落水老人，父亲程宝存不幸被水冲走献出了宝贵生命。程建军说：“这件事谁遇到都会去做的，我相信我爸也不会后悔自己的选择。”对程宝存父子的行为认识不正确的是（   ） ①是实现生命价值的表现 ②是见义勇为的壮举 ③是漠视自己生命的表现 ④是生命独特性的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(24-25七上·江苏镇江经济开发区·期末)正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们（   ） ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待身边的人 ②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．(24-25七上·江苏南京栖霞区·期末)2024年5月，广东省梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为（   ） ①诠释了对生命的尊重和敬畏 ②彰显了关爱他人的生命 ③体现了坚持生命至上 ④丰富了人的精神生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25七上·江苏淮安·期末)2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求“组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，切实保障人民群众生命财产安全”。下列新闻标题与该材料内容最匹配的是（   ） A．探问生命珍惜青春 B．居安思危健康成长 C．绽放生命追求荣誉 D．人民至上生命至上 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $