内容正文:
Unit 7 Happy birthday
语音专项
专题内容:
1. 课本回顾:梳理课本中含字母 “Uu Vv Ww”的重点词汇与句型,明确语音学习的核心素材,夯实基础;
2.考点解读:深度分析字母 “Uu Vv Ww”的发音规则、常见命题形式及答题技巧,将抽象的发音知识转化为可操作的学习方法;
3.考点精练:设计分层练习题,从基础辨析到综合应用,全面检测学习效果,帮助及时弥补知识漏洞;
4.绘本阅读:选取包含字母 “Uu Vv Ww”发音的趣味绘本,引导学生在故事情境中感受语音语调,提升语言感知能力。
课本回顾
考点解读
(1)字母Uu在单词中的发音
发音
发音场景
发音要领
例词
/ʌ/(短元音)
闭音节单词中(u 后接辅音,且音节重读)
舌尖离开下齿,舌中部稍抬起,双唇向两旁平伸,成扁平形,声音短促
bus(/bʌs/)、duck(/dʌk/)、sun(/sʌn/)
/juː/(长元音)
开音节单词中(u 后接一个辅音 + 不发音的 e)
发音时从 /j/ 向 /uː/ 滑动,双唇由扁平到收圆,声音连贯且时长较长
use(/juːz/)、cute(/kjuːt/)、mute(/mjuːt/)
(2)字母Vv 的发音
唯一常见发音:/v/(浊辅音)
发音场景:几乎所有含 “v” 的单词中(无特殊情况)
发音要领:上齿轻触下唇,气流从唇齿间通过,声带振动(类似 “乌” 的浊化音,注意与 /f/ 区分,/f/ 声带不振动)
例词:van(/væn/)、violin(/ˌvaɪəˈlɪn/)、five(/faɪv/)、love(/lʌv/)
(3)字母 Ww 的发音
唯一常见发音:/w/(浊辅音)
发音场景:单词开头或中间,无特殊发音变化
发音要领:双唇突出呈圆形,舌尖接近上齿龈,气流从双唇间摩擦而出,声带振动(类似 “乌” 的轻声音)
例词:water(/ˈwɔːtə/)、window(/ˈwɪndəʊ/)、we(/wiː/)、well(/wel/)
(4)字母书写规范(英语四线三格)
字母
大写书写要求
小写书写要求
易错点提醒
U
占上两格(第一线到第三线),竖线垂直,两端圆润,中间横笔平行于第一线
占中格(第二线到第三线),形状与大写呼应,竖线垂直,横笔平稳
1. 大写易写成 “两端尖锐”,需保持圆润;2. 小写易写得过窄,注意宽度适中
V
占上两格(第一线到第三线),两条斜线对称,交于第三线,线条挺直
占中格(第二线到第三线),斜线对称,底部贴紧第三线,角度一致
1. 大写斜线易倾斜角度不同,需保持对称;2. 小写易写得过长或过短,控制在中格范围内
W
占上两格(第一线到第三线),由两个 “V” 组成,斜线对称,衔接自然
占中格(第二线到第三线),两个 “V” 形状一致,间距均匀,底部贴第三线
1. 大写易出现衔接不自然,需流畅过渡;2. 小写易写得歪斜,注意整体平稳
一、以下哪组划线字母发音相同。( )例题
A.just; use B.sunny; lunch C.cup; cute
1.B
【分析】选项 A:“just” 中 “u” 发音为 /ʌ/;“use” 中 “u” 发音为 /juː/ 。
选项 B:“sunny” 中 “u” 发音为 /ʌ/;“lunch” 中 “u” 发音为 /ʌ/ 。
选项 C:“cup” 中 “u” 发音为 /ʌ/;“cute” 中 “u” 发音为 /juː/ 。
考点精练
一、选择题
1.以下哪组划线字母发音不同:( )
A.just; jump B.sunny; lunch C.cup; cute
2.小题中画横线的字母不发音的是:( )
A.who B.when
3.wood和wolf划线部分的字母发音相同吗? ( )
A.相同 B.不同
二、读一读,判断画线字母读音是(T)否(F)一致。
1.fun duck ( )
2.run ruler ( )
3.under pupil ( )
4.up UK ( )
三、判断下列每组单词中字母U的发音是否相同,相同的打√,不同的打×。
( ) 1. cute mum ( ) 2. up but ( ) 3. use excuse
( ) 4. duck tube ( ) 5. fun run
四、判断描述是(T)否(F)正确。
1.大写字母U在四线三格中占中上格,两笔写成。( )
2.字母Uu的前面是Ss,后面是Tt。( )
五、判断下列单词中字母u的发音是(T)否(F)相同。
1.mum mule ( )
2.cut cute ( )
3.bus under ( )
4.cute tube ( )
六、读一读,判断下列每组单词中画线字母的发音是(T)否(F)相同。
1.voice wear
2.live five
3.twelve mum
4.cave save
绘本阅读
《A New Toy》聚焦 “祝愿” 这一课标话题,讲述了本(Ben)生日收到新玩具的欢乐故事。
故事开篇,今天是本的生日,马克斯叔叔送来礼物并送上祝福:“生日快乐!这是给你的!” 本打开盒子,好奇地问:“马克斯叔叔,这是什么呀?” 叔叔笑着回应:“是一个机器人!” 机器人能走路、会说话,发出 “哔哔” 的声响,本特别喜欢,觉得它比自己的玩具车、皮球和唱片都有趣。可突然 “砰” 的一声,机器人坏了,叔叔十分抱歉。没想到本灵机一动,自己扮演起机器人,继续享受快乐时光!让我们跟着音频走进这本绘本,感受生日的喜悦与童趣吧!注意模仿绘本的语音语调哦!
-选自丽声北极星分级绘本(江苏版)三年级上《A New Toy》
考点精练参考答案
一、1.C
【解析】A 选项中 “just” 和 “jump” 的 “u” 都发 /ʌ/;B 选项中 “sunny” 和 “lunch” 的 “u” 都发 /ʌ/;C 选项中 “cup” 的 “u” 发 /ʌ/,“cute” 的 “u” 发 /juː/ ,发音不同。
2.A
【详解】句意:小题中画横线的字母不发音的是。本题考查辅音字母的发音。who中w不发音,when中w的发音为/w/。故选A。
3.A
【详解】“wood” 和 “wolf” 中 “w” 都发 /w/ ,发音相同。
二、1.T 2.F 3.F 4.F
【解析】1.fun划线发音是[ʌ],duck划线发音是[ʌ],发音一样,故答案为T。
2.run划线发音是[ʌ],ruler划线发音是[uː],发音不一样,故答案为F。
3.under划线发音是[ʌ],pupil划线发音是[juː],发音不一样,故答案为F。
4.up划线发音是[ʌ],UK划线发音是[juː],发音不一样,故答案为F。
三、1.× 2.√ 3.√ 4. × 5.√
【详解】1.cute 中 u 发音 /juː/,mum 中 u 发音 /ʌ/,发音不同,打 ×
2.up 和 but 中 u 都发音 /ʌ/,发音相同,打√
3.use 和 excuse 中 u 都发音 /juː/,发音相同,打√
4.duck 中 u 发音 /ʌ/,tube 中 u 发音 /juː/,发音不同,打 ×
5.fun 和 run 中 u 都发音 /ʌ/,发音相同,打√
四、1.F 2.F
【解析】1.大写字母U在四线三格中占中上格,两笔写成。这句话是错误的。
2.字母Uu的前面是Ss,后面是Tt。这句话是错误的。
五、1.F 2.F 3.T 4.T
【分析】1.mum中u的发音是[ʌ],mule中u的发音是[juː],两个单词中u的发音不同,故答案为F。
2.cut中u的发音是[ʌ],cute中u的发音是[juː],两个单词中u的发音不同,故答案为F。
3.bus、under中u的发音都是[ʌ],两个单词中u的发音相同,故答案为T。
4.cute、tube中u的发音都是[juː],两个单词中u的发音相同,故答案为T。
六、1.F 2.T 3.F 4.T
【解析】1.voice划线部分的发音是/v/,wear划线部分的发音是/w/,故答案为F。
2.live和five划线部分的发音均是/v/,故答案为T。
3.twelve划线部分的发音是/v/,mum划线部分的发音是/m/,故答案为F。
4.cave和save划线部分的发音均是/v/,故答案为T。
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