精品解析：山东省济宁市任城区联考2025-2026学年九年级上学期第一次学情检测物理试题

2025-2026学年度第一学期第一次学情检测 九年级物理试题 第Ｉ卷（选择题　共20分） 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是（　　） A. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠 B. 春天，冰雪消融 C. 夏天，湿衣服变干 D. 用久了的灯丝变细 【答案】C 【解析】 【详解】“汗流浃背的同学”体表有很多水，“吹电风扇感觉凉爽”是体表的水汽化成为水蒸气，同时吸收热量。 A．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A不符合题意； B． 冰雪消融，固态冰变成液态水，属于熔化现象，故B不符合题意； C．湿衣服变干，是液态变为气态水蒸气，属于汽化现象，故C符合题意； D． 灯丝变细，固态钨变为气态钨蒸汽，属于升华现象，故D不符合题意。 故选C。 2. 国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。如题图所示，表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后通过击打铁水形成“铁花”，场景非常壮观。下列图像中能反映在铁水形成铁屑的过程中温度变化规律的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】“打铁花”时，将铁水泼洒出去，铁水遇冷放出热量，铁水最后形成铁屑，由液态变成固态，是凝固现象，由于晶体凝固过程中温度保持不变，所以铁水温度不变，综上可知，铁水的温度先降低后不变再降低。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故B错误； C．冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变。故C正确； D．影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，只能说在质量、状态等因素一定时，温度高的物体内能大，温度低的物体内能小，故D错误。 故选C。 4. 下列图中是厨房中的一些物态变化，对此解释正确的是（　　） A. 甲，冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化造成的 B. 乙，把鱼埋在干冰中储存是利用了干冰熔化吸热来保鲜鱼 C. 丙，自制简易冰箱利用了水在蒸发过程中放热来保存食物 D. 丁，烧水壶嘴冒出的“白气”是壶里的水汽化形成的水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】A．制作的冻豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先凝固成冰，从冰箱取出后，冰熔化成水形成的，故A正确； B．把鱼埋在干冰中，干冰由固体直接变成气体，是利用干冰升华吸热，来保持鱼的新鲜度，故B错误； C．由于水蒸发时会吸热，所以自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热致冷，来保持食物处于低温环境，故C错误； D．水烧开时冒出的大量“白气”，是热的水蒸气遇冷放热液化形成的小水滴，故D错误。 故选A。 5. 甲、乙两物体质量之比为，甲物体温度降低，乙物体温度升高时，乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍，甲、乙两物体比热容之比是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据可知 则 故BCD不符合题意，A符合题意 故选A。 6. 下列关于热现象的说法，你认为正确的是（　　） A. 汽油机在吸气冲程中吸入的是空气，柴油机在吸气冲程中吸入的是柴油和空气的混合物 B. 吃火锅的时候锅里的调料随着沸水上下翻滚，可知锅内温度一直在上升 C. 物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物，柴油机在吸气冲程中吸入的是空气，故A错误； B．吃火锅的时候锅里的调料随着沸水上下翻滚，水正在沸腾，锅内温度保持不变，故B错误； C．物体的温度升高，可能是从外界吸收了热量使其内能增大，也可能是外界对它做了功使其内能增大，故C错误； D．铝的比热容比铜的比热容大，根据可知，质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多，故D正确。 故选D。 7. “观察水的沸腾”实验中，描绘的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 水的沸点应该是100℃，所以水始终没有沸腾 B. 水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大 C. 水在沸腾的过程中温度不变，内能也保持不变 D. 实验时水面上方的气压低于1个标准大气压 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．由图像知，第10min后，水的温度保持为97摄氏度不变，说明此时水沸腾，则水的沸点为97摄氏度，此时沸点低于100摄氏度，则实验时，水面上方的气压低于1个标准大气压，而水沸点的高低不会影响水的比热容，故AB错误，D正确； C．水在沸腾过程中，温度虽然不变，但需要持续吸热，内能增大，故C错误。 故选D。 8. 某同学为探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量为1kg的甲、乙两种液体加热，获得如图所示的甲、乙液体的温度与加热时间的关系图象，已知甲、乙两种液体中有一种是水，另一种液体的比热容比水的小。下列说法中正确的是（　　） A. 用酒精灯给液体加热过程中，酒精的热值不断变小 B. 甲、乙液体都加热1min，甲液体吸收热量较多 C. 甲液体的比热容为1.4×103J/（kg∙℃） D. 甲、乙液体的比热容之比为3：1 【答案】C 【解析】 【详解】A．热值是燃料的一种特性，与燃料是否燃烧无关，用酒精灯给液体加热过程中，酒精的热值不变，故A错误； B．用相同的酒精加热相同时间，甲、乙液体吸收热量相等，故B错误； CD．用相同的酒精加热至温度升高20℃，甲需要1min，乙需要3min，甲、乙吸收热量比为1：3，故乙吸热能力更强，乙是水。根据公式可得，相同质量的甲乙液体，升高相同的温度，吸收热量比等于比热容比。因此甲、乙液体的比热容之比为1∶3，甲的比热容为 故C正确，D错误。 故选C。 9. 小明用塑料矿泉水瓶进行了如下探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶身（如图乙）；拧松瓶盖（如图丙），瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾（如图丁），则下列说法正确的是（　　） A. 图乙过程中，瓶内气体的质量变小 B. 图丁出现的白雾，是由瓶内的水汽化形成的 C. 图乙相当于压缩冲程，将机械能转化为内能 D. 图丁瓶内气体温度降低，这是通过热传递的方式改变物体内能 【答案】C 【解析】 【详解】A．图乙过程中，瓶内气体没有减少，所以瓶内气体质量没有减小，故A错误； B．“白雾”是液态小水珠，是瓶内温度较高的水蒸气碰到瓶口周围较低温度的空气，放出热量、降低温度液化形成的，故B错误； C．图乙中手扭转瓶身，压缩气体，对气体做功，气体内能增大，所以图乙相当于压缩冲程，将机械能转化为内能，故C正确； D．图丁中，瓶子对外喷出气体，瓶内气体对外做功，内能减小，是通过做功的方式改变物体内能，故D错误。 故选C。 10. 镓是一种重要的战略金属，在标准大气压下，其熔点为29.76℃，沸点为2403℃。下列说法正确的是（ ） A. 金属镓是非晶体 B. 固态镓熔化时放出热量 C. 固态镓放在手心可能熔化 D. 液态镓达到沸点后一定会沸腾 【答案】C 【解析】 【详解】A．金属镓有固定的熔点，是晶体，故A错误； B．固态镓熔化时吸收热量，温度保持不变，故B错误； C．固态镓的熔点为29.76℃，低于人的体温，放在手心可能熔化，故C正确； D．液体沸腾的条件是达到沸点，持续吸收热量；液态镓达到沸点后，如果不能继续从外界吸收热量，镓不会沸腾，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题　共40分） 二、填空题（共7小题，每空1分，共19分） 11. 常用温度计是根据液体的_____原理制成的．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡是不能选_____做测温物质：若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选_____做测温物质． 物质 水银 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ ﹣39 ﹣117 ﹣95 80.5 沸点/℃ 357 78 111 218 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 酒精 ③. 酒精 【解析】 【详解】实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；由表中数据可知，酒精的沸点为78℃，萘的熔点是80.5℃，因此要测量萘的熔点温度，温度计的玻璃泡里不能选酒精做测温物质；因为固态甲苯的熔点为﹣95℃；固态甲苯的温度在﹣95℃以下，而水银、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣117℃，所以若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选酒精做测温物质． 12. 火箭发射穿越大气层的过程中，其外壳与大气摩擦温度升高，这是通过_______方式改变外壳内能的，这一能量转化过程与汽油机的_________冲程一致；如图所示是水的三态变化图，从乙到丙发生的是_______（填物态变化）现象。 【答案】 ①. 做功 ②. 压缩 ③. 升华 【解析】 【详解】[1]火箭外壳与大气摩擦时，需要克服摩擦做功，内能增大，温度升高，这是通过做功的方式改变内能。 [2]克服摩擦做功时，将机械能转化为内能，与汽油机的压缩冲程的能量转化一致。 [3]图示中，丙到甲放热，甲到乙也放热，而乙到丙吸热，则丙是水蒸气，甲是水，乙是冰，丙到甲是液化过程，甲到乙是凝固过程，乙到丙是升华过程。 13. 冬天行车时，汽车挡风玻璃的_________（选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，打开暖风白雾就会消失，这时白雾会发生_________（填物态变化名称），该过程_________热量。 【答案】 ①. 内 ②. 汽化 ③. 吸收 【解析】 【详解】[1] “白雾”实际上就是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，冷的部位是判断的关键；冬天行车时，车外冷，汽车挡风玻璃冷，所以车内的水蒸气遇着温度很低的挡风玻璃而液化成小水滴附着在挡风玻璃的内侧。 [2][3]打开汽车的暖风，这些小水滴会吸热发生汽化现象，再次由液态的水变为气态的水蒸气，汽化过程要吸收热量。 14. 汽油机是热机的一种，如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机做功冲程工作状态示意图，由图可以看出，此冲程的能量转化情况与______（选填“乙”或“丙”）图相同。汽油机飞轮的转速为3000r/min，则每秒内对外做功______次。 【答案】 ①. 乙 ②. 25 【解析】 【详解】[1]图甲所示冲程中，进气门和排气门关闭，活塞向下运动，火花塞产生电火花，故此冲程为汽油机的做功冲程，在此过程中，燃气的内能转化为活塞的机械能；图乙中，高温水蒸气将塞子冲出时，将内能转化为机械能；图丙中，活塞压缩筒内气体，机械能转化为内能，使气体内能增加，温度升高。对比三图所示情景的能量转化情况可知，图甲所示冲程的能量转化情况与乙图所示情景的能量转化相同。 [2]汽油机的一个工作循环中，经历四个冲程，飞轮转动两周，对外做功一次， 因为该汽油机飞轮的转速是3000r/min=50r/s，所以飞轮每秒转动50周，则汽油机每秒钟对外做功25次。 15. 薯片属高油高盐食物，可以轻易点燃。如图，其燃烧时放出的热量与包装上标注的能量基本一致，如图是薯片包装上的部分信息，则这种薯片的热值约为______J/kg，它的物理意义是：______。 【答案】 ①. 2.144×107 ②. 1千克的薯片完全燃烧放出的热量为2.144×107J 【解析】 【详解】[1]根据公式可知，该薯片的热值为 [2]热值的物理意义是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，反映燃料燃烧放热的本领，因此薯片热值的物理意义为1千克的薯片完全燃烧放出的热量为2.144×107J。 16. 一个标准大气压下，小明用相同的烧杯盛等量的水，并用相同热源同时加热。如下图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，丙烧杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得大烧杯内物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到只有_____小烧杯中的水没有沸腾，分析原因是______。此时三个小烧杯中水的温度大小关系为______（用t甲、t乙、t丙表示）。 【答案】 ①. 甲 ②. 甲中小烧杯内的水达到沸点，但无法继续吸热 ③. t甲=t乙=t丙 【解析】 【详解】[1][2][3]加热足够长时间后，甲杯中的水温等于100℃，因大、小两烧杯中水温没有温度差，小烧杯中的水不能持续吸热，故甲中的小烧杯里的水不能沸腾。乙、丙小烧杯中的水可以持续吸热，因此可以沸腾，由于液体沸腾后温度保持不变，所以乙、丙小烧杯中的水温也同为100℃，故此时三个小烧杯中水的温度大小关系为t甲=t乙=t丙。 17. 如图是某汽油机的能量流向图，根据图中给出的信息，该汽油机的效率为______，若汽油机效率按此计算，当汽油完全燃烧放出的热量为2.3×107J时，汽车获得的机械能是______J。若该车在2.3×103N的牵引力下匀速行驶，则这些机械能可让车前进______m。 【答案】 ①. 30% ②. 6.9×106 ③. 3000 【解析】 【详解】[1]由图知，输出的有用功在总能量中所占的比例为 即热机的效率为30%。 [2]由得， [3]当车匀速行驶时，由得， 三、实验题（18题9分，19题6分，共15分） 18. 如图所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题： （1）小明同学这种加热方式的优点是______。小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是______； （2）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图丙所示，分析图像可知： ①当对冰加热到第6min时，试管内的物质处于______（选填“固”“液”或“固液共存”）态。当对冰加热到第10min时，试管内的物质处于______态，将第8min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将______（选填“增加”“减少”或“不变”）； ②冰在熔化过程中虽然持续______（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变。和冰具有同样熔化特点的物质还有：______； A.水晶　　B.沥青　　C.萘　　D.橡胶　　F.塑料 ③图丙中能准确描述当冰全部熔化后继续加热，水的温度随时间变化的图线是______段，理由是______。 【答案】（1） ①. 使物质受热均匀 ②. -4℃ （2） ①. 固液共存 ②. 液 ③. 不变 ④. 吸收 ⑤. AC ⑥. CD ⑦. 冰完全熔化成水后比热容更大 【解析】 【小问1详解】 [1]小明的装置（甲）是水浴加热，小芳的装置（乙）是直接加热试管。水浴加热的优点：使被加热物体受热均匀，温度上升较慢，便于记录温度变化 [2]由图甲可知，温度计分度值为1℃，液柱在零刻度线下，故读数为-4℃。 【小问2详解】 [1]由图丙可知，冰块从4min时开始熔化，到10min时熔化结束，因此第6min时，处于熔化过程，物质处于固液共存态。 [2]由图丙可知，冰块从4min时开始熔化，到10min时熔化结束，10min时冰块刚好全部熔化为水，即物质处于液态。 [3]由图丙可知，冰块从4min时开始熔化，到10min时熔化结束，8min时物质还处于固液共存态，温度为熔点时的温度即0℃，将其放入0℃的房间中足够长的时间，由于没有温度差，物质无法继续吸热也不会放热，也就是物质既不会继续熔化为水，也不会有水凝固为冰，所以物质中所含的冰的质量是不变的。 [4]由图丙可知，冰块在BC段处于熔化过程，虽然仍在持续吸热，但温度保持0℃不变，即熔点不变，说明冰是晶体。 [5]由图可知，冰是晶体，要和冰具有同样性质，说明物质应是晶体，水晶和萘是常见的晶体，而沥青、橡胶以及塑料是非晶体，故AC符合题意，BDF不符合题意。 故选AC。 [6][7]由于水的比热容比冰块大，因此当冰全部熔化为水后，利用相同的加热仪器，相同的条件下，水温度升高的比较慢，图像应比AB段要平缓一点，所以水的温度随时间变化的图线应是CD段。 19. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 加热时间 （2） ①. 质量 ②. 升高的温度 （3）小于 （4）甲 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中要测量加热时间的长短，所以需要时间的测量仪器秒表。 [2]水和食用油相同时间吸收热量相同，根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。 【小问2详解】 [1]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验中应量取质量相同的甲乙液体，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。 [2]加热相同时间，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断不同物质吸热能力的强弱，升高温度越低，吸热能力越强。 【小问3详解】 根据记录的数据知，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体加热时间分别为3分钟和4分钟，由转换法，甲乙吸收热量的关系为Q甲小于Q乙。 【小问4详解】 根据实验数据可知，从34℃升高到42℃，甲、乙所用的时间为2分钟和1分钟，甲吸收热量更多，根据比较吸热能力的方法，故甲物质的吸热能力强。 四、计算题（20题，共6分） 20. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃消耗了100g木炭。已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，木炭的热值为3.4×107J/kg。求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）木炭完全燃烧放出的热量是多少？ （3）若围炉刚好用完了木炭，改用小瓶装的燃气灶来加热，其热效率是25%，将上面的水烧开。需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg） 【答案】（1）3.78×105J （2）3.4×106J （3） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 木炭完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 由可得，燃气完全燃烧放出的热量 根据可得，需要燃气的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第一次学情检测 九年级物理试题 第Ｉ卷（选择题　共20分） 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是（　　） A. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠 B. 春天，冰雪消融 C. 夏天，湿衣服变干 D. 用久了的灯丝变细 2. 国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。如题图所示，表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后通过击打铁水形成“铁花”，场景非常壮观。下列图像中能反映在铁水形成铁屑的过程中温度变化规律的是（　　） A. B. C. D. 3. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的温度越高，含有的热量越多 B. 热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 温度高的物体内能大，温度低的物体内能小 4. 下列图中是厨房中的一些物态变化，对此解释正确的是（　　） A. 甲，冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化造成的 B. 乙，把鱼埋在干冰中储存是利用了干冰熔化吸热来保鲜鱼 C. 丙，自制简易冰箱利用了水在蒸发过程中放热来保存食物 D. 丁，烧水壶嘴冒出的“白气”是壶里的水汽化形成的水蒸气 5. 甲、乙两物体质量之比为，甲物体温度降低，乙物体温度升高时，乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍，甲、乙两物体比热容之比是（　　） A. B. C. D. 6. 下列关于热现象的说法，你认为正确的是（　　） A. 汽油机在吸气冲程中吸入的是空气，柴油机在吸气冲程中吸入的是柴油和空气的混合物 B. 吃火锅的时候锅里的调料随着沸水上下翻滚，可知锅内温度一直在上升 C. 物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 7. “观察水的沸腾”实验中，描绘的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 水的沸点应该是100℃，所以水始终没有沸腾 B. 水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大 C. 水在沸腾的过程中温度不变，内能也保持不变 D. 实验时水面上方的气压低于1个标准大气压 8. 某同学为探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量为1kg的甲、乙两种液体加热，获得如图所示的甲、乙液体的温度与加热时间的关系图象，已知甲、乙两种液体中有一种是水，另一种液体的比热容比水的小。下列说法中正确的是（　　） A. 用酒精灯给液体加热过程中，酒精的热值不断变小 B. 甲、乙液体都加热1min，甲液体吸收热量较多 C. 甲液体的比热容为1.4×103J/（kg∙℃） D. 甲、乙液体的比热容之比为3：1 9. 小明用塑料矿泉水瓶进行了如下探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶身（如图乙）；拧松瓶盖（如图丙），瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶口出现白雾（如图丁），则下列说法正确的是（　　） A. 图乙过程中，瓶内气体的质量变小 B. 图丁出现的白雾，是由瓶内的水汽化形成的 C. 图乙相当于压缩冲程，将机械能转化为内能 D. 图丁瓶内气体温度降低，这是通过热传递的方式改变物体内能 10. 镓是一种重要的战略金属，在标准大气压下，其熔点为29.76℃，沸点为2403℃。下列说法正确的是（ ） A. 金属镓是非晶体 B. 固态镓熔化时放出热量 C. 固态镓放在手心可能熔化 D. 液态镓达到沸点后一定会沸腾 第II卷（非选择题　共40分） 二、填空题（共7小题，每空1分，共19分） 11. 常用温度计是根据液体的_____原理制成的．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡是不能选_____做测温物质：若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选_____做测温物质． 物质 水银 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ ﹣39 ﹣117 ﹣95 80.5 沸点/℃ 357 78 111 218 12. 火箭发射穿越大气层的过程中，其外壳与大气摩擦温度升高，这是通过_______方式改变外壳内能的，这一能量转化过程与汽油机的_________冲程一致；如图所示是水的三态变化图，从乙到丙发生的是_______（填物态变化）现象。 13. 冬天行车时，汽车挡风玻璃的_________（选填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾，打开暖风白雾就会消失，这时白雾会发生_________（填物态变化名称），该过程_________热量。 14. 汽油机是热机的一种，如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机做功冲程工作状态示意图，由图可以看出，此冲程的能量转化情况与______（选填“乙”或“丙”）图相同。汽油机飞轮的转速为3000r/min，则每秒内对外做功______次。 15. 薯片属高油高盐食物，可以轻易点燃。如图，其燃烧时放出的热量与包装上标注的能量基本一致，如图是薯片包装上的部分信息，则这种薯片的热值约为______J/kg，它的物理意义是：______。 16. 一个标准大气压下，小明用相同的烧杯盛等量的水，并用相同热源同时加热。如下图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，丙烧杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得大烧杯内物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，且观察到只有_____小烧杯中的水没有沸腾，分析原因是______。此时三个小烧杯中水的温度大小关系为______（用t甲、t乙、t丙表示）。 17. 如图是某汽油机的能量流向图，根据图中给出的信息，该汽油机的效率为______，若汽油机效率按此计算，当汽油完全燃烧放出的热量为2.3×107J时，汽车获得的机械能是______J。若该车在2.3×103N的牵引力下匀速行驶，则这些机械能可让车前进______m。 三、实验题（18题9分，19题6分，共15分） 18. 如图所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题： （1）小明同学这种加热方式的优点是______。小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是______； （2）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图丙所示，分析图像可知： ①当对冰加热到第6min时，试管内的物质处于______（选填“固”“液”或“固液共存”）态。当对冰加热到第10min时，试管内的物质处于______态，将第8min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将______（选填“增加”“减少”或“不变”）； ②冰在熔化过程中虽然持续______（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变。和冰具有同样熔化特点的物质还有：______； A.水晶　　B.沥青　　C.萘　　D.橡胶　　F.塑料 ③图丙中能准确描述当冰全部熔化后继续加热，水的温度随时间变化的图线是______段，理由是______。 19. 在探究“不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）在此实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和___________。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据___________来反映两种物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高的温度”）； （2）实验中应量取___________（选填“质量”、“体积”或“温度”）相同的甲、乙两种液体。分别倒入相同的烧杯中、用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来判断不同物质吸热能力的强弱； （3）分析表中数据可知：从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为___________；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）分析实验数据可知：___________物质的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。 四、计算题（20题，共6分） 20. 如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃消耗了100g木炭。已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，木炭的热值为3.4×107J/kg。求： （1）水吸收的热量是多少？ （2）木炭完全燃烧放出的热量是多少？ （3）若围炉刚好用完了木炭，改用小瓶装的燃气灶来加热，其热效率是25%，将上面的水烧开。需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $