专题03 珍爱我们的生命（期末真题汇编，江西专用）七年级道德与法治上学期.docx

专题03 珍爱我们的生命 6大高频考点概览 考点01 认识生命 考点02 敬畏生命 考点03 增强安全意识 考点04 提高防护能力 考点05 爱护身体 考点06 滋养心灵 地 城 考点01 认识生命 单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生。人生百态体现了（    ） A．生命的有限性 B．生命的独特性 C．生命的接续性 D．生命的不可逆性 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 B：“每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生”体现了生命的独特性，故B符合题意； ACD：材料体现了生命的独特性，与生命的有限性、接续性、不可逆性无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．(24-25七上·江西九江·期末)每个人都有自己的指纹，世界上两个指纹完全相同的概率仅640亿分之一。由于指纹重复率极小，故其被称为“人体身份证”。这说明（    ）    A．生命是独特的 B．生命是不可逆的 C．生命是有限的 D．生命是代代接续的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A：题文中两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，说明生命是独特的，故A符合题意； BCD：生命是不可逆的 ，生命是有限的 ，生命是代代接续的，这是生命的特点，但题文中两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。这说明生命是独特的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．(24-25七上·江西南昌南昌二中集团·期末)“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（    ） A．生命是独特的、短暂的 B．必须争分夺秒，否则就是在浪费生命 C．只要节约时间，就能延长生命 D．要珍惜时间，让生命充实和富有意义 【答案】D 【详解】本题考查珍惜生命。 A：虽然生命确实具有独特性和短暂性，但题干未直接提及这些特性，而是聚焦于时间浪费对生命的影响，故A不符合题意； B：题干劝诫避免浪费时间，但“争分夺秒”过于绝对，可能暗示极端忙碌，而启示应是合理珍惜时间，而非时刻紧张。故B说法错误； C：节约时间无法物理上延长生命的长度，只能让有限的生命更有价值。故C说法错误； D：直接点明珍惜时间的重要性，引导我们合理利用时间，使生命充实、有意义，符合道德与法治中关于生命价值和时间管理的教育目标。故D说法正确； 故本题选D。 4．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)“明明来到了这个世界，明明的爸爸妈妈有了一个儿子，明明的爷爷奶奶有了一个孙子，明明的姥姥姥爷有了一个外孙，明明的姑姑有了一个侄子……”这说明（    ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的传承。 ①②：依据题文描述，明明的出生使爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外孙，姑姑有了一个侄子，结合所学知识可知说明了一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，①②说法符合题意； ③④：题文中体现的是人的生命的传承，没有体现精神生命的相关内容，③④说法与题不符； 故本题选A。 5．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式28日在沈阳举行。过水门、覆国旗、骑警开道……以国之名，迎接志愿军烈士回家，让这些英雄儿女永远活在我们心中。这说明（    ） A．每个人的生命都是独特的 B．要规范有序参与集体生活 C．人的精神生命在不断传承 D．要牢固树立国家安全意识 【答案】C 【详解】本题考查生命的传承。 C：题干中以国之名，迎接志愿军烈士回家，让这些英雄儿女永远活在我们心中。这说明人的精神生命在不断传承，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但在题干中没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6．(24-25七上·江西南昌市东湖区南昌中学·期末)2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。某校七年级探究性学习小组组织学习雷锋事迹后，对生命的接续进行了探讨。以下说法正确的是（    ） ①在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ②一个人活着只需要好好地对待自己就行 ③学习雷锋事迹是身体生命有接续的表现 ④我们要学习雷锋精神，增强生命的责任感和使命感 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的传承。 ①④：根据所学，人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中。据此，题文内容说明在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，因此我们要学习雷锋精神，增强生命的责任感和使命感，故①④说法正确； ②：只需要，说法绝对化，一个人活着还要对他人、对社会负责，故②说法错误； ③：学习雷锋事迹是精神生命有接续的表现，故③说法错误； 故本题选D。 7．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)打卡红色地标，用脚步丈量历史。这个“十一”假期，不少年轻人通过红色旅游，缅怀先烈，庆祝新中国成立75周年。今天的他们虽没有经历过烽烟炮火，却接过了革命先辈的精神火炬，将革命先辈的贡献铭记在心。这充分证明了（    ） A．每个人的生命都是独特的 B．人的精神生命是不断传承的 C．生命是宝贵的，不可逝去 D．人的生命是大自然的奇迹 【答案】B 【详解】本题考查生命的传承。 B：材料中提到年轻人通过红色旅游缅怀先烈，这正是精神生命的传承和延续，故B说法正确； A：题干未能体现生命的独特性，故A说法不符合题意； C：生命是可逝去的，故C说法错误； D：题干未能体现人的生命是大自然的奇迹，故D说法不符合题意； 故本题选B。 8．(24-25七上·江西赣州经开区·期末)“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（    ） ①人的精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的传承。 ①：题干中家训影响一代又一代人并被改编为经典，说明精神生命通过文化形式传承，故①符合题意； ②：家训经过改编仍被使用，体现人类精神在传承中不断丰富和积淀，故②符合题意； ③：题干强调文化传承，未涉及生理规律，故③不符合题意； ④：家训被改编后仍适用，说明其适应现代社会，故④说法错误； 故本题选A。 9．(24-25七上·江西南昌南昌二中集团·期末)2023年9月,新入职警察李紫茹接过“121845”警号,这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。由此,我们感悟到（    ） A．传承父辈遗志是最大的孝心 B．信仰的传承让生命得以接续 C．经历挫折容易让人意志消沉 D．每一个人的生命都不可替代 【答案】B 【详解】本题考查生命的传承。 B：分析题文材料，李紫茹希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。这体现了生命的接续，说明了信仰的传承让生命得以接续，故B说法正确； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选B。 10．(24-25七上·江西吉安·期末)从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（    ） 感动中国薪火相传 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是敬畏生命的体现 C．生命的接续也体现在精神生命上 D．要善于学习，学习成就梦想 【答案】C 【详解】本题考查生命的传承。 C：前有杂交水稻之父袁隆平，今有非农业专家杨华德等模范人物，体现出民族精神的传承，说明生命的接续也体现在精神信念上，故C说法正确； A：“定能”说法太绝对，夸大了志向的作用，故A说法错误； B：说法正确但题干没有体现敬畏生命，故B不符合题意； D：说法正确但题干没有体现学习和梦想的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 地 城 考点02 敬畏生命 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西南昌二十八中教育集团·期末)在网上有这样的一则新闻：十余人为拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难，4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（    ） ①每个人的生命只属于自己，要面对自己的生命 ②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，我们对生命要有一种敬畏情怀 ④人的生命只有一次，我们要珍爱生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 ③④：题文中，“……除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因”，这说明生命是脆弱的，人的生命只有一次，我们要珍爱生命，同时我们对生命要有一种敬畏情怀，故③④说法正确； ①：每个人的生命不仅仅只属于自己，故①说法错误； ②：题文内容说明要自觉地珍爱自己的生命，故②说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)2022年4月，一辆电瓶车不慎与路边的大货车发生碰撞。深圳市某学校的两位同学恰好路过车祸现场，他们一人拨打110报警求助，一人拨打120急救电话叫救护车。他们的实际行动（    ） ①体现了对他人生命的关切，值得我们赞扬和学习 ②诠释并弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量 ③书写了自己的生命价值，创造了宝贵的物质财富 ④说明了学习急救知识是提升综合素养的主要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②：题文中，两位同学的做法是尊重生命、敬畏生命的表现，体现了对他人生命的关切，值得我们赞扬和学习，他们以实际行动诠释并弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量，①②符合题意； ③：创造了宝贵的精神财富，③说法错误； ④：学习急救知识是提升综合素养的途径之一，④说法错误； 故本题选A。 3．(24-25七上·江西瑞金·期末)逃生是人的本能，但地震中的甘宇却选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了，他却错过了逃命的黄金时间。甘宇失联后，很多人为了找到他，踏上了危险重重的征途。17天后，甘宇终于获救。对此认识正确的是（    ） ①他人的生命比自己的生命更重要 ②甘宇的行为会危害自身生命，是对生命不负责任的表现 ③生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀 ④为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏体现了生命是坚强和崇高的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：他人的生命同我们自己的生命同样重要，都是宝贵的，故①说法错误； ②：拉闸救人是为了保护更多人的生命，是舍己救人的表现，是对生命负责任的表现，故②说法错误； ③：甘宇拉闸救人，保住了村庄，那么多人寻找甘宇，甘宇获救，都体现了生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀，故③说法正确； ④：选择拉闸泄洪救人的甘宇和寻找甘宇的人们，都在为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏体现了生命是坚强和崇高的，故④说法正确； 故本题选D。 4．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)“45度让路法”是指在拥堵的三车道路上，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”。这样做体现了（    ） A．遵纪守法、爱岗敬业 B．敬畏生命、珍爱生命 C．换位思考、公平竞争 D．崇尚科学、艰苦奋斗 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 B：我们要树立生命至上。题干中，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”，这体现了敬畏生命、珍爱生命。故B符合题意； ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、和朋友聊天……这些举动会给自己和身边的人带来安全隐患。下列选项中，可以用来劝导这些人不要这样做的是（    ） ①自己的生命比他人的生命更重要 ②外在的东西有时比生命更可贵 ③生命是脆弱的，我们要敬畏生命 ④我们要珍爱自己和他人的生命 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 ③④：我们要坚持生命至上。题干中的举动给自己和身边人带来了安全隐患，应该告诉这些人我们要敬畏生命，要珍爱自己和他人的生命，故③④说法正确； ①：我们自己的生命和他人的生命一样重要，故①说法错误； ②：外在的东西没有比生命更加可贵的，故②说法错误； 故本题选D。 6．(24-25七上·江西九江·期末)2024年9月，超强台风“摩羯”给海南省人民群众的生命财产安全造成了严重影响。财政部、应急管理部预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。请你给上述新闻材料拟一个恰当的标题（    ） A．敬畏生命，人民至上 B．天灾来临，消除伤害 C．自我保护，加强防范 D．生命有限，意义无限 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命。 A：分析题文材料，在台风给人民的生命财产造成严重影响的情况下，党和国家组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。这表明了党和国家敬畏生命，坚持人民至上，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：材料强调的是党和国家对人民利益的高度关注，故C不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 7．(24-25七上·江西南昌·期末)2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（    ） ①“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山” ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持“生命至上、人民至上” ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查树立生命至上的观念。 ①②：依据教材知识，分析题文，“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山”；“着力抓好民生保障”说说明党和政府坚持“生命至上、人民至上”，故①②符合题意； ③：我国的中心工作是经济建设，故③错误； ④：我国社会的主要矛盾是可以解决的，故④错误； 故本题选A。 8．(24-25七上·江西上饶·期末)一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到（    ） ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 ③生命是独特的、不可逆的 ④生命重于泰山，坚持生命至上 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①④：公交车突然着火后许多人不顾危险上去救人，是敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手的表现，说明生命重于泰山，坚持生命至上，故①④说法正确； ②：我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，故②说法错误； ③：生命是独特的，不可逆的体现的是生命的特点，与题干无关，故③与题不符； 故本题选D。 二、非选择题 9．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)阅读下列材料，回答问题。 材料一   出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说：“我们最大的追求，就是通过我们的努力，使我国的先进战机，能够早日装备部队。”他是这样说的，也是这样做的，他以身许国，用一生托举中国战机完美升空。如今，罗阳的女儿罗靓接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。 材料二   7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”。她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。感动中国是这样写的：从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。她是落坡岭的女儿，也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任，什么是担当。 （1）结合材料一，谈谈你对“这就是传承的力量”的理解 （2）结合材料二，孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命？ 【答案】（1）①人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②人的精神生命是不断传承,在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；②敬畏生命，就要关爱他人的生命；③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【分析】考点考查：人的生命是代代接续的、人的精神生命是不断传承的、敬畏生命的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的生命是代代接续的、人的精神生命是不断传承的有关知识，从理解说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“罗阳出生于军人家庭、以身许国”“如今罗阳的女儿接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人”→可链接人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续； 关键词②：罗阳的女儿说“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”→可链接人的精神生命是不断传承,在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孟二梅带领社区居民把家里的所有物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿+用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危→可链接敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律+关爱他人的生命+坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 增强安全意识 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年9月25日，新疆乌鲁木齐市一男子骑电动自行车闯红灯，与对向一辆正常左转的小汽车发生碰撞，该男子倒地受伤，所幸无生命危险。交警调查认定，该男子闯红灯是导致事故的直接原因，负全部责任。这警示我们要增强（    ） ①生命意识 ②安全意识 ③时间观念 ④集体观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查增强安全意识。 ①②：题文中的男子骑电动自行车闯红灯，导致交通事故的发生，警示我们要增强规则意识和安全意识，爱护身体，保护自己的生命安全，故①②符合题意； ③④：题文中的事故没有体现时间观念和集体观念，故③④不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25七上·江西景德镇·期末)漫画《新型毒品》警示我们（    ） ①拒绝诱惑，学习一些禁毒知识 ②早睡早起，养成良好生活习惯 ③提高警惕，增强自我保护意识 ④学法守法，严惩吸毒贩毒人员 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：拒绝诱惑，学习禁毒知识，能够让我们更好地识别新型毒品，避免受到其侵害，①正确； ②：早睡早起，养成良好生活习惯，虽然对身体健康有益，但与防范新型毒品“咔哇潮饮”没有直接的关联，②不符合题意； ③：提高警惕，增强自我保护意识，有助于我们在面对新型毒品的诱惑或潜在危险时，做出正确的判断和选择，保护自己免受毒品危害，③正确； ④：学法守法是每个公民的责任，但严惩吸毒贩毒人员是执法机关的职责，而不是普通公民能够做到的，④错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据此，我们中学生必须做到（    ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，加大处罚力度 ③加强宣传力度，提高安全意识 ④学会珍爱生命，自觉佩戴安全头盔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立规则意识。 ①④：正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60%至70%，因此我们中学生应学会珍爱生命，自觉佩戴头盔；应该遵守社会规则，增强风险意识意识，故①④说法正确； ②：制定法律，加大处罚力度，不是中学生的角度，故②不符合题意； ③：社会要加大宣传力度，故③不符合题意； 故本题选B。 4．(24-25七上·江西景德镇·期末)预防溺水，是对自己和他人生命的负责。为防溺水以下做法正确的是（    ） A．可以私自下河（水）游泳 B．可以去自己不熟悉的水域游泳 C．可以擅自与他人结伴游泳 D．不到无安全设施的游泳馆游泳 【答案】D 【详解】本题考查增强风险意识。 D：我们要增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域；分析选项，不到无安全设施的游泳馆游泳，是具有安全意识的表现，故D符合题意； AB：不可以私自下河（水）游泳、不可以去自己不熟悉的水域游泳，可能会存在安全隐患，故AB说法错误； C：即使与他人结伴游泳，也可能会存在隐患，故C说法错误； 故本题选D。 5．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（    ） ①要有安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查增强风险意识。 ①：未成年人需提高安全意识，警惕溺水等意外伤害，符合预防溺水的实际要求，故①正确； ②：“杜绝溺水可能”表述绝对化，游泳技术提升无法完全避免意外，故②错误； ③：“远离游泳运动”属于过度防范，合理参与游泳活动并注意安全即可，故③错误； ④：增强风险意识，主动远离危险水域，是预防溺水的有效举措，故④正确； 故本题选C。 6．(24-25七上·江西瑞金·期末)“探索秘境”“寻访冰川”“打卡无人区”……近年来，随着自驾游的不断升温，一些游客追求冒险刺激，前往青海、新疆、甘肃等地生态保护红线内的无人区，结果频频发生被困甚至遇难事件。这警示我们（    ） ①生命至上，要珍惜自己的生命 ②生命脆弱，要远离户外活动 ③守护生命，要增强安全意识 ④滋养心灵，要丰富精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强风险意识。 ①③：游客在无人区频频发生被困甚至遇难事件，这充分体现出生命的宝贵和脆弱，警示我们应坚持生命至上，要珍惜自己的生命；守护自己的生命，增强安全意识，故①③符合题意； ②：“远离”说法过于绝对，应该在确保安全的前提下进行户外运动，故②说法错误； ④：题干主要强调的是游客在冒险过程中出现的生命安全问题，与滋养心灵、丰富精神世界并无直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 7．(24-25七上·江西九江·期末)7月25日是世界预防溺水日。我国每年因溺水事故导致的死亡人数高达约5.9万，其中未成年人占比超过95%。近年来，溺水已成为我国儿童意外伤害死亡案例中的首要因素，堪称“头号杀手”。这警示我们（    ） ①树立安全意识，时刻防范意外事件 ②学会判断风险，主动远离危险区域 ③爱护自己生命，远离任何游泳活动 ④精进游泳技能，杜绝溺水事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查增强风险意识。 ①：安全意识是预防溺水事故的第一步，它能够帮助人们时刻保持警觉，避免进入危险区域或进行危险行为，时刻防范意外事件的发生。故①说法正确； ② ：通过学习和了解溺水事故的常见原因和地点，人们可以更有效地判断哪些区域是危险的，并主动避免进入这些区域。故②说法正确； ③ ：虽然游泳活动确实存在一定的风险，但完全避免游泳并不是解决问题的根本方法。更重要的是学会如何在游泳时保护自己，避免溺水事故的发生。故③说法错误； ④：“杜绝溺水事故发生”这一说法过于绝对，提高游泳技能有助于减少溺水事故的风险。故④说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)下面对于名言警句的解读，正确的是（    ） A．在海上，没有一艘船不曾受伤——每个人的生命都是独特的 B．天行健，君子以自强不息——生命是代代接续的 C．世界上找不到两片完全相同的树叶——生命是珍贵的 D．居安思危，思则有备，有备无患——增强风险意识 【答案】D 【详解】本题生命的特点、增强风险意识。 D：“居安思危，思则有备，有备无患”强调未雨绸缪的重要性，解读为“增强风险意识”符合题意，故D符合题意； A：“在海上，没有一艘船不曾受伤”通常用来比喻人生中难免会遇到挫折，解读为“每个人的生命都是独特的”不恰当，故A说法错误； B：“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，强调君子要不断努力和奋斗，解读为“生命是代代接续的”不恰当，故B说法错误； C：“世界上找不到两片完全相同的树叶”主要强调个体的独特性，解读为“生命是珍贵的”不恰当，故C说法错误； 故本题选D。 9．(24-25七·3.9守护生命安全（分层作业）-·)暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（    ） A．是为了增强学生风险意识，防患于未然 B．限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C．流于形式，对保护学生安全用处不大 D．有助于学生增强安全意识，规避一切风险 【答案】A 【详解】本题考查增强风险意识。 A：由题干描述得知，学校通过多种形式对学生进行暑假安全教育，是因为生命健康权是公民享有其他一切权利的基础，增强学生风险意识，防患于未然，A正确； B：学校的做法是为了保护未成年人防风险的能力，并没有限制学生的自由，故B说法错误； C：学校此举不是流于形式，故C说法错误； D：“一切”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 10．(24-25七上·江西景德镇·期末)近年来，极限运动在全球范围内迅速兴起，如蹦极、攀岩、跑酷等，这些运动以其独特的挑战性和刺激性吸引了大量年轻人。然而，一些人在追求刺激的过程中忽视了安全规则，给自己和他人带来了极大的风险和伤害。这告诉我们极限运动（    ） A．漠视生命，没有对安全做出恰当评估 B．强身健体，可以锻炼勇气和胆量 C．体验生活，能够积累更多的生活经验 D．滋养心灵，可以增强生命的韧性 【答案】A 【详解】本题考查增强风险意识。 A：生命是宝贵的，我们要尊重生命。为了博出位、吸引眼球做出危险行为，是漠视生命，不懂得爱护自己的身体，故A说法符合题意； BCD：一些人在追求刺激的过程中忽视了安全规则，给自己和他人带来了极大的风险和伤害。这些行为是漠视生命的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 11．(24-25七上·江西吉安·期末)假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品…… （1）结合材料和所学知识回答，我们应该怎样增强安全意识? （2）你认为对这份安排提示还应该包含哪些内容，请补写一条。 【答案】（1）①学习安全知识，了解生活中的安全隐患及应对方法。②培养安全习惯，如遵守交通规则、正确使用电器等。③提高警惕，对危险信号保持敏感，及时发现并避免危险。 （2）示例：不随意与陌生人交谈，不跟陌生人走，防止上当受骗。 【分析】考点考查：增强安全意识的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：规则意识、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学校发放的安全提示→可链接增强安全意识的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：补充安全提示→可链接不随意与陌生人交谈，不跟陌生人走，防止上当受骗； 第三步：整合信息，组织答案。 12．(24-25七上·江西萍乡·期末)为了守护生命，促进学生健康成长，我校准备开展增强校园安全意识、提高安全防范能力宣传教育实践活动，请你一起完成下列任务。 活动形式 手抄报 活动主题 “筑牢安全防线守护平安校园” 活动目的 加强校园安全知识教育，增强学生自我保护意识和能力。 倡导行为 课间活动时：①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，防止出现踩踏事件。 ②____。 上课时：①体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作；训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。 ②实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，应在老师的正确指导下进行实验。 校园生活中：①____。 ②面对校园霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇气，并及时寻求帮助。 （1）请你完善表格中的内容。 （2）除了运用手抄报宣传安全知识外，请你另写两种活动形式。 【答案】（1）课间活动时：②不在教室、走廊追逐打闹，避免碰撞受伤。 校园生活中：①不携带管制刀具等危险物品进入校园，防止意外伤害发生。 （2）安全知识讲座、安全演练、安全知识竞赛等。 【分析】考点考查：提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用提高防护能力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课间活动时倡导的行动→可链接不在教室、走廊追逐打闹，避免碰撞受伤等。 关键词②：校园生活中倡导行动→可链接不携带管制刀具等危险物品进入校园，防止意外伤害发生等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查出手抄报之外的活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 地 城 考点04 提高防护能力 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年11月9日是第33个全国消防日，今年的主题是“全民消防，生命至上”。赣州某校组织学生开展了消防演练活动。开展此项活动（    ） A．是因为青少年没有安全防范的能力 B．能完全避免青少年处于危险环境之中 C．有利于提高青少年的避险逃生能力 D．表明我国的消防安全还存在较大隐患 【答案】C 【详解】本题考查提高防护能力。 A：青少年虽需加强安全教育，但并非“没有安全防范能力”，消防演练正是为了提升其能力，故A说法错误； B：消防演练能降低风险，但“完全避免危险”过于绝对，故B说法错误； C：活动直接目的是通过实践训练，提高青少年的火灾避险和逃生技能，故C说法正确； D：开展演练是常规安全教育，不能推论我国消防安全“存在较大隐患”，属于过度解读，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年9月4日，福建厦门东孚中学一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（    ） A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B．日常生活中要关注自己的身体状况 C．平时要多掌握一些防护和急救知识与技能 D．要积极、主动地锻炼身体，强健体魄 【答案】C 【详解】本题考查提高防护能力。 A：题干主要描述的是学生突发心脏骤停后7名队员的急救行为，并非是对潜在危险的科学判断和防患于未然，故A不符合题意； B：题干重点强调的是7名同学对突发状况的应对，而不是关注自身身体状况，故B不符合题意； C：7名学校红十字应急救护队队员能够对突发心脏骤停的同学进行心肺复苏等正确的急救操作，体现了他们掌握了相关的防护和急救知识技能，这启示我们平时也应该多掌握此类知识技能，以便在遇到突发情况时能够正确应对，故C说法正确； D：题干中未涉及锻炼身体等相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 3．(24-25七上·江西吉安·期末)夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（    ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹，这是正确的做法，因为在这些地方追逐打闹容易失足落水，引发溺水事故，故①说法正确； ②：发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救，这是合理的救援方式，不提倡未成年人贸然下水施救，以免造成更大的伤亡，故②说法正确； ③：珍爱自己和他人生命是正确的，但不能因噎废食，远离游泳运动，我们可以选择在有安全保障的正规游泳场所游泳，故③说法错误； ④：结伴去野外不明水域游泳是非常危险的行为，野外不明水域可能存在暗流、漩涡等危险情况，容易导致溺水事故，故④说法错误； 故本题选B。 4．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)每年的5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展安全疏散演习，加强应急避险教育。下列面对灾害的行为中，正确的是（    ） A．行为一：洪水来得太快，来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树、高墙 B．行为二：在山区遭遇山体滑坡、泥石流的时候，要沿着泥石流的下游快跑 C．行为三：在洪水蔓延、水深过膝盖的街道，我们应该赶紧抓住电线杆，谨防被流水冲走 D．行为四：在户外突遇雷暴雨，我们可以先选择在附近的大树底下避雨，等雨小点时再离开 【答案】A 【详解】本题考查提高防护能力。 A:依据教材知识，洪水来得太快，来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树、高墙，谨防大水冲走，A符合题意； B:依据教材知识，在山区遭遇山体滑坡、泥石流的时候，不能沿着泥石流的下游跑，我们应该向与泥石流垂直的方向两边的山坡上面爬，这样才能远离泥石流的冲击路径，故B说法错误； C:依据教材知识，电线杆可能漏电，会危害生命健康，我们应该利用长杆等物体试探前行，寻找安全的高地等，故C说法错误； D:依据教材知识，暴雨下，我们不能在大树下避雨，我们应该尽快寻找有防雷设施的建筑物内躲避等。故D说法错误； 故本题选A。 5．(24-25七上·江西南昌·期末)下列选项可以概括几位同学对话主题的是（    ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 【答案】D 【详解】本题考查提高防护能力。 D：题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意； ABC：在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 6．(24-25七上·江西新余·期末)阅读材料，回答问题。 材料一   2024年5月1日，广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆，被救的车主也纷纷加入拦车队伍！让这场悲剧没有变得更糟！别人纷纷议论：“你不要命啦！”这位老人却说：“我跪下去才有人停车！”老人这一跪被网友称为“最美一跪”。 材料二   四川绵阳桑枣中学叶志平校长，从2005年开始每周二都会让各班进行安全教育，每一学期都会举行一场大型的紧急疏散演习，2008年5月12日14时28分4秒，地震席卷了绵阳，仅用96秒，全校2290名师生全都站在了空旷的操场上，无一伤亡。 材料三   新余市某中学一位学生跑步时突然晕倒，校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识，伴随叹息样呼吸且无脉搏，校医果断请其他老师取来AED设备（自动体外除颤器）及时对男孩进行除颤和心肺复苏急救，直到该同学心跳和呼吸恢复，随后该同学被送往人民医院急诊ICU，最终脑复苏良好。 （1）材料一中老人的“最美一跪”美在哪里？ （2）材料二、三分别告诉我们应如何提高防护能力？ （3）材料三事件出现后，新余市各学校纷纷举办各种活动以提高学生的防护能力。请你为此设计两种活动形式。 【答案】（1）“美”在为为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣；“美”在敬畏生命，努力从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （2）材料二告诉我们要提高避险和逃生能力；材料三告诉我们要学习防护和急救的知识与技能。 （3）手抄报评比；“提高防护能力”为主题的黑板报；演讲比赛；主题征文活动等。 【分析】考点考查：敬畏生命的原因及要求、提高防护能力的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的原因及要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆→可链接为什么要敬畏生命+如何敬畏生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高防护能力的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地震席卷了绵阳，空旷的操场上，无一伤亡→可链接我们要提高避险和逃生能力。 关键词②：校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识→可链接要学习防护和急救的知识与技能。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为提高学生的防护能力设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 7．(24-25七上·江西南昌·期末)某校组织同学们以“珍爱我们的生命”开展项目化学习，请你参与并完成以下任务。 【聚焦任务，收集资料】 （1）交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。四幅图中属于交通标志的有 ，属于安全标志的有 。（填序号） 【发表看法，探究问题】 某市一小孩不慎掉入河中。小孩父亲见状立即跳入水中施救，但河水湍急，两人又均不识水性，生命危在旦夕。路过此处的潘灿灿毫不犹豫跳进了溪里，朝着落水的孩子拼命游去，期间多次被漩涡卷入水底又挣扎出水面，反复几次后，因体力不支，最终英勇牺牲，年仅32岁。潘灿灿舍己救人的英勇事迹在当地引起了热烈反响，他用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱。潘灿灿光荣入选中国好人榜。 （2）综合以上材料，我们应该如何向潘灿灿学习。 【密切合作，深度探究】 为深度学习生命的重要与宝贵，同学们分组合作，结合所学知识进行了深入的探究活动。第一小组的同学们围绕“增强安全意识，提高防护能力”准备开展地震演练。 （3）请简要介绍两种在地震中自救的方法。 【答案】（1）交通标志：①②；安全标志：③④。 （2）敬畏生命，就要关爱他人的生命，就要坚持人民至上。 （3）自救方法：①当地震来临时，要保持冷静，震后迅速撤离到安全的地方，要在老师的指挥下迅速护住头部。③在室外、树木撤离到空旷的场地等。 【分析】考点考查：关爱生命、自救自护的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题；核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查认识交通标志、安全标志，①②属于交通标志，③④属于安全标志，据此作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用关爱生命的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：潘灿灿勇救落水儿童英勇牺牲→可链接敬畏生命，关爱他人的生命，坚持人民至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查简要介绍两种在地震中自救的方法，开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点05 爱护身体 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西南昌东湖区南昌中学·期末)近年来，随着人们生活节奏的加快和工作压力的增大，健康问题日益受到关注。同时，国家大力推广全民健身活动，建设了许多体育设施。以下属于爱护身体的做法是（    ） ①不规律的生活方式 ②按时吃饭、散步 ③积极参与全民健身活动         ④忽视自身健康 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 ①：不规律的生活方式，易导致身体机能紊乱，不属于爱护身体的做法，故①说法错误； ②：按时吃饭有助于消化系统健康，散步是适度运动，能增强体质，属于爱护身体，故②说法正确； ③：响应国家号召，通过锻炼提升身体素质，属于爱护身体的做法，故③说法正确； ④：忽视自身健康，会危害健康，不属于爱护身体的做法，故④说法错误； 故本题选B。 2．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年12月11日，国家癌症中心最新发布的数据显示，全国胃癌的年发病人数超过35万。医学专家指出，长期吃烧烤类食品、腌制食品和熏制食品，胃癌发病率就会增加。这警示我们要（    ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②敬畏生命，尊重、关怀他人生命 ③滋养心灵，参与富有意义的活动 ④珍爱生命，对自己的生命负责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 ①④：长期吃烧烤类食品、腌制食品和熏烤食品，胃癌发病率就会增加，警示我们要关爱生命，爱护身体，养成健康的生活方式，爱护身体，对自己的生命负责任，故①④符合题意； ②③：题干没有涉及敬畏生命、滋养心灵，故②③不符合题意； 故本题选B。 3．(24-25七上·江西瑞金·期末)2024年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养，助力青少年健康成长”。下列做法不利于青少年健康成长的是（    ） A．吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B．运动不偷懒，对自身健康负责 C．熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 D．饮料不多喝，适量饮水要做到 【答案】C 【详解】本题考查爱护身体。 ABD：根据所学知识和生活知识可知，养成健康的身体需要吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃；运动不偷懒，对自身健康负责；饮料不多喝，适量饮水要做到，故ABD说法正确； C：“熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要”的做法是伤害身体的表现，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 4．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭。一天，他在打篮球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（    ） A．守护生命安全，养成健康生活方式 B．增强劳动意识，提高生活实践能力 C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D．注意滋养心灵，厚植爱国主义情感 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体。 A：题干中小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭，这不利于身体健康，警示我们守护生命安全，养成健康生活方式，故A符合题意； BD：选项说法正确，但是与题干无关，故BD不符合题意； C：培养兴趣爱好，故C说法错误； 故本题选A。 5．(24-25七上·江西九江·期末)养成健康的生活方式，是维护身体健康、提高生活质量的重要途径。以下建议，值得我们采纳的有（    ） ①只吃自己喜欢的食物 ②按时进行健康体检 ③保持充足的睡眠时间 ④经常熬夜刷短视频 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 ②③：守护生命就要爱护身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。按时进行健康体检，保持充足的睡眠时间都是健康的生活方式，②③说法正确； ①④：要均衡营养，保持充足的睡眠时间，只吃自己喜欢的食物和经常熬夜刷短视频都不利于自己的健康，①④说法错误； 故本题选B。 6．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（    ） A．说明守护生命需要关注并滋养心灵 B．警示人们要养成健康的生活方式 C．表明人类可以随意驾驭自己的生活 D．说明人们的生活方式趋于多元化 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 B：该社会调查结果中强调了一些人群普遍存在的不良生活方式，这些行为对健康有负面影响，警示人们要养成健康的生活方式，故B符合题意； AD：题文未体现守护生命需要关注并滋养心灵，人们的生活方式趋于多元化，故AD不符合题意； C：人类不可以随意驾驭自己的生活，故C说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·江西南昌·期末)中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，科学确定并逐步提高分值。得知这一消息后，同学们纷纷表达自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的是（    ） A．小亮:上体育课影响文化课的学习，影响我考上更好的学校 B．小辉:要听体育老师的话，好好锻炼，提高自己的综合素质 C．小晗:我的学习成绩优异，根本不用担心体育成绩的好坏 D．小豪:我这么胖，坚持体育锻炼也没用，反正也考不上理想的高中 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体。 A：上体育课不会影响文化课的学习，反而可以提高身体素质，促进文化课的学习，故A说法错误； B：我们要增强体育锻炼意识，听体育老师话，好好锻炼，并给其他同学加油打气，故B说法正确； C：体育锻炼是有利于提高身体素质，要做到全面发展，故C说法错误； D：选认为胖坚持锻炼没用是消极的观念，体育锻炼有利于提高身体素质，故D说法错误； 故本题选B。 二、简答题 8．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校校团委组织开展了“守护生命，你我同行''的主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。 【紧急避险】2024年10月10日23时51分许，永州市宁远县东溪街道的鑫盛旺汽车配件批发店发生火灾，事故造成4人死亡2人受伤，看到这一新闻后，为了提高学生的避险能力，学校决定开展一次消防安全应急疏散演练。 （1）假如遭遇火灾，你有哪些避险方法？ 【爱护身体】健康的生活，需要主动进行“风险管理”，管理好身体，保持身心健康，不仅是对自己负责，也是对家人负责。 （2）请你向同学们分享两种爱护身体的方式。 【答案】（1）①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行。②迅速拨打119报警电话。③按照疏散指示标志的方向有序撤离，不拥挤、不推搡。④如果被困，应尽量在阳台、窗口等易被发现的地方等待救援。 （2）①合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果。②坚持适量运动，如跑步、跳绳等。 【详解】（1）本题考查遭遇火灾的避险方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查爱护身体的方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．(24-25七上·江西上饶·期末)【爱护身体 守护生命】 日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，你校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）生活中，我们守护生命除了要增强安全意识外，还要养成健康的生活方式，请你向同学们分享两种。 【答案】（1）绷紧安全琴弦，奏响生命乐章。 （2）注重饮食有节、起居有常、动静结合、杜绝不良嗜好等。 【详解】（1）本题考查守护生命的相关知识，为开放试题，言之有理即可。 （2）本题考查列举两种养成健康的生活方式，为开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点06 滋养心灵 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)丽丽的周末生活丰富多彩，例如爸爸带她去参观博物馆、妈妈带她去图书馆阅读、爷爷带她去听戏曲、奶奶带她去参加社区志愿活动。这体现了（    ） A．健康和谐的内心世界，是幸福生活的唯一支柱 B．健康的心理和丰富的精神是生命存在的根本 C．滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 D．保持心理健康是提高生命质量的关键 【答案】C 【详解】本题考查滋养心灵。 C：根据题干材料分析，丽丽去参观博物馆、去图书馆阅读、去听戏曲、去参加社区志愿活动有利于丰富精神世界，滋养心灵。体现了滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界，C说法正确； A：健康和谐的内心世界，是幸福生活的支柱，“唯一支柱”说法太绝对，A说法错误； B：健康的心理和丰富的精神是我们幸福生活的重要支柱，“根本”一词说法太绝对，B说法错误； D：保持心理健康有利于提高生命质量，“心理健康是关键”说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)“这是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（    ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶，这是基于丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界，活动会使他们长见识，扩展生活阅历，②④正确； ①③：材料强调的是从“游客”角度分析,而“景区创意十足，用新技术进发新活力”、“国家重视优秀传统文化的保护和弘扬”是从景区的角度分析，①③不符合题意； 故本题选D。 3．(24-25七上·江西九江·期末)在一年一度的校运动会上，一向擅长长跑的小美同学却发挥失常，没有获得理想的名次。对此，小美应该认识到（    ） ①生命非常脆弱，要完全避免经历挫折 ②学会接纳自己，人生难免会遇到挫折 ③尽力掩饰自己的失败，不让别人发现 ④要战胜挫折和困难，增强生命的韧性 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：生命虽然脆弱，但挫折是无法完全避免的，我们应该正确面对挫折而不是试图完全避免，故①说法错误； ②：人生道路上难免会遇到挫折，我们要学会接纳自己，包括接纳自己在挫折中的表现，故②说法正确； ③：掩饰失败并不能真正解决问题，我们应该正视挫折，而不是逃避，故③说法错误； ④：小美擅长长跑但发挥失常，要认识到面对挫折和困难，我们要增强生命的韧性，努力去战胜它们，故④说法正确； 故本题选C。 4．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)下列对“微行为”的“微点评”正确的是（    ） 序号 微行为 微点评 ① 说服自己接纳挫折 增强韧性 ② 周末到博物馆参观展览 滋养心灵 ③ 在课余时间观察动植物 爱护身体 ④ 隐瞒病情参加安全演练 敬畏生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：说服自己接纳挫折，是增强生命韧性的方法，有利于提高人们面对困难的适应能力，故①说法正确； ②：参观博物馆可以开阔视野、增长见识，有助于丰富精神世界、滋养心灵，故②说法正确； ③：观察动植物有利于增长知识，提高观察能力，与爱护身体没有直接关系，故③说法错误； ④：隐瞒病情参加安全演练，既是不爱护自己身体的表现，也会给他人的健康造成隐患，故④说法错误； 故本题选A。 5．(24-25七上·江西南昌二十八中教育集团·期末)2024年4月23日是第29个世界读书日，今年中国读书日的主题为——“阅读推动未来”。读书诱发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书拓展了人的精神世界。我们可以把读书视为一种生活新常态，其意义在于（    ） A．提升全民文化素养就能实现中国梦 B．读书能驱赶病毒，确保人们身体健康 C．阅读有利于丰富精神世界，让生命充满色彩与活力 D．人们能通过阅读直接弥补物质财富的不足 【答案】C 【详解】本题考查滋养心灵。 C：分析题文，读书诱发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书拓展了人的精神世界，体现了阅读有利于丰富精神世界，让生命充满色彩与活力，故C说法正确； A：“就能”说法过于绝对，提升全民文化素养有利于实现中国梦，故A说法错误； B：阅读可以丰富我们的精神世界，并不能驱赶病毒，确保人们身体健康，故B说法错误； D：人们能通过阅读弥补精神财富的不足，故D说法错误； 故本题选C。 6．(24-25七上·江西宜春丰城第九中学·期末)2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（    ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，告诉我们良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神，要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱，故②④说法正确； ①：题干没有体现善于向他人学习，故①不符合题意； ③：文化旅游活动也是学习，不是与学习无关的活动，故③说法错误； 故本题选D。 7．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)赏瑶河码头非遗传承人现场演示技艺，观惟妙惟肖的县官升堂审案表演，品一杯手工研磨淬炼的浮梁新茶饮……2024年国庆小长假浮梁这种“文化+旅游”的热度持续攀升！从“游客”角度分析，“文化+旅游”热度持续攀升的原因是（    ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④这种旅游模式能长见识，扩展生活阅历 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 ②④：从“游客”角度看，“文化+旅游”热度持续攀升的原因是：该种旅游模式能长见识，扩展生活阅历；同时丰富多彩的表演能丰富精神世界，故②④说法符合题意； ①③：材料强调的是从“游客”角度分析；而“景区创意十足，用新技术进发新活力”、“国家重视优秀传统文化的保护和弘扬”是从景区的角度分析，故①③说法不符合题意； 故本题选D。 8．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这是给感动中国2023年度人物之一、泳坛名将张雨霏的颁奖词。这段颁奖词给我们带来的成长启迪有（    ） ①要保持心理健康，学会调控情绪 ②要磨炼意志、学会增强生命韧性 ③要制订清晰规划，努力实现梦想 ④只有获得奥运冠军才是人生赢家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查滋养心灵。 ①②：这段颁奖词中强调了战胜逆境、磨炼意志力以及不让情绪影响自己的决心，启示我们要保持心理健康，学会调控情绪，要磨炼意志、学会增强生命韧性，故①②符合题意； ③：题文未体现要制订清晰规划，故③不符合题意； ④：每个人的生命都是独特的，生命的意义和价值需要自己努力创造和实现，并不是只有获得奥运冠军才是人生赢家，故④说法错误； 故本题选A。 9．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子多见阳光，在阳光下多奔跑、多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（    ） A．增强学生风险意识 B．让学生珍视当下，把握机遇 C．保障学生身心健康 D．培养学生在集体中的责任感 【答案】C 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 C：在新闻发布会上强调要保障中小学生每天的综合训练时间不低于两小时，让孩子多运动，这样做主要是保障学生身心健康，促进学生的全面发展，故C符合题意； ABD：材料中未体现增强风险意识、珍视当下把握机遇、培养学生在集体中的责任感，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10．(24-25七上·江西萍乡·期末)下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（    ） ①及时行乐，享受当下美好生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③关注自己，远离现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对爱护身体、滋养心灵。 ②④：联系教材内容可知，图中学生沉迷手机，这是不良生活习惯，因此建议他要爱护身体，养成健康的生活方式，还要注意养护精神，丰富假期文化生活，丰富自己的精神世界，故②④符合题意； ①：及时行乐是不正确的价值观，不利于青少年的身心健康成长，故①说法错误； ③：远离现实社交活动，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，故③说法错误； 故本题选C。 11．(24-25七上·江西吉安·期末)“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，“脆皮年轻人”需要（    ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调节，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对爱护身体、滋养心灵。 ①：参加适合自己的体育锻炼，有益于增强体质，提升身体健康水平，能够帮助“脆皮年轻人”克服身体素质差的困局，故①符合题意； ④：加强心理调节，能够提高心理素质和抗挫折能力，有助于“脆皮年轻人”解决心理素质差的问题，故④符合题意。 ②：“将重心放在娱乐上，保持心情愉悦”能保持一时的愉快心情，但无法解决身体和心理素质差的问题，不能有效突破“脆皮”困局，故②说法错误； ③：盲目用药可能导致负面影响，不利于增强身体素质，故③说法错误； 故本题选B。 12．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（    ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：爱护身体，不是要追求安逸享乐的物质生活，而是要关注自己的身体，养成健康的生活方式，①说法错误； ②：题文中部分同学半夜不睡，早上不起，早餐午餐并一起，是不健康的生活方式，应该爱护身体，养成健康的生活方式，②说法正确； ③：滋养心灵，不是只学习，也要关注社会，在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，③说法错误； ④：题文中部分同学假期作业不想写，生活空虚无意义，是精神匮乏的表现，应该滋养心理，丰富假期生活，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 13．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)阅读材料，回答问题。 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （1）做自己心理健康的第一责任人，你有什么金点子？ （2）请你为青少年心理健康拟一条宣传标语。 【答案】（1）①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。②保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性。③要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。④不断丰富自己的精神世界。要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 （2）心灵阳光，照亮未来——关爱青少年心理健康。 倾听心声，共筑健康——携手青少年，共创美好明天。 心健康，新起点——让每个青少年的心灵都充满阳光。 【分析】考点考查：滋养心灵。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们每个人是自己心理健康第一责任人→可链接主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性；要对自己的行为和目标有清醒的认识以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难；不断丰富自己的精神世界；要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求为青少年心理健康拟一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 14．(24-25七上·江西吉安·期末)结合材料，回答问题。 材料一   生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 材料二   “快点快点，我们这里是××小区，他心脏装过支架，现在人已经昏迷了。”某急救中心120调度员邹婷接到求救电话。她一边派救护车，一边询问患者病情，线上指导家属对患者进行胸外按压直到救护车抵达现场。通过车载呼吸机支持，患者很快苏醒，后经治疗转危为安。 材料三   为保持身心健康，近日，七年级的王云到医院接种了流感疫苗，还积极参加了学校组织的戏曲进校园活动。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：守护生命，健康成长 （2）①从生命的重要性角度：生命是宝贵的，是我们享受生活、追求幸福的基础，我们要珍视生命，守护身体发肤，这是对父母的孝顺，也是对自己的负责。 ②从守护生命的方法角度：守护生命既需要关注身体，如遇到紧急情况像材料二中邹婷那样采取正确急救措施，也需要关注心理健康，如材料三中王云通过接种疫苗保持身体健康，参加戏曲进校园活动丰富精神生活，促进身心健康发展。 ③从社会责任角度：我们每个人都有责任守护自己的生命，同时在他人生命遭遇危险时，应像邹婷一样伸出援手，积极履行社会责任，共同营造关爱生命的社会氛围。 【分析】考点考查：树立生命至上的观念、爱护身体、养护精神的途径、敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、保持心理健康的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的有关知识，从分析评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福→链接生命是宝贵的，是我们享受生活、追求幸福的基础。 关键词②：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也→链接要珍视生命，守护身体发肤，这是对父母的孝顺，也是对自己的负责。 关键词③：王云到医院接种了流感疫苗，还积极参加了学校组织的戏曲进校园活动→链接守护生命既需要关注身体，也需要关注心理健康。 关键词④：急救中心120调度员邹婷一边派救护车，一边询问患者病情，线上指导家属对患者进行胸外按压直到救护车抵达现场→链接每个人都有责任守护自己的生命，同时在他人生命遭遇危险时，应伸出援手，履行社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(24-25七上·江西瑞金·期末)2024年12月4日，“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节寄托了中国人生活情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处价值理念的春节文化，将更好走向世界。某校以“过有意义的春节”为主题开展了一系列活动。 【传承春节习俗】同学们收集并讨论了一些春节习俗。 传统春节习俗 你的理解 祭祖：通过祭祀祖先，表达对祖先的缅怀和敬意，因为每个人都在一定程度上继承了祖辈的血脉 人的生命是代代接续的，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 给长辈拜年：新年第一天，晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语，关心老人 ① 守岁：除夕夜全家团聚，温馨美好，一起迎接新年来到，并给自己立下新年的奋斗目标 ② （1）请你完成表格。 【感受春节氛围】同学们就人们的春节庆祝方式做了一个小调查，发现除传统的庆祝方式外，现代人还会通过观看春节联欢晚会、旅游过年、看春节大电影等方式来庆祝春节，使春节更具时代特色和活力。 （2）请你从滋养心灵的角度，谈谈现在的春节庆祝方式有什么意义? 【共筑春节平安】春节是欢乐祥和的，热闹幸福的，同时老师提醒同学们不要忘了安全问题，并邀请同学们一起制定假期安全提示。让我们一起过一个平安幸福的春节吧。 （3）请你从饮食安全、居家安全、旅游安全、交通安全中选取两个方面制定假期安全提示。 【答案】（1）①给长辈拜年体现了孝亲敬长的传统美德，这是中华民族的重要精神内涵，有利于传承良好的家风，促进家庭和谐。 ②守岁时全家团聚，温馨美好，体现了家庭对我们的重要性，家是我们心灵的港湾；立下新年奋斗目标，有利于激励我们在新的一年努力前行，实现自我成长。 （2）①观看春节联欢晚会、看春节大电影等方式丰富了人们的精神生活，让我们在欢乐的氛围中放松身心，缓解压力。 ②旅游过年让人们在欣赏不同风景的同时，拓宽了视野，增长了见识，丰富了精神世界，使我们的心灵得到滋养。 （3）饮食安全：购买食品时注意查看食品的生产日期、保质期等信息，不购买“三无”食品；不暴饮暴食，注意饮食卫生，预防食物中毒。 居家安全：注意用火用电安全，不随意玩火，不私拉乱接电线；独自在家时，不给陌生人开门，提高自我保护意识。 旅游安全：选择正规的旅游景点和旅行社，遵守景区的安全规定；在景区游玩时，不离开指定区域，不进行危险的活动。 交通安全：遵守交通规则，过马路走人行横道，注意观察交通信号灯；乘坐公共交通工具时，系好安全带，不把头、手伸出窗外。 【分析】考点考查：优良家风、家的含义、滋养心灵的意义、守护生命的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风、家的含义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新年第一天，晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语，关心老人→可链接给长辈拜年体现了孝亲敬长的传统美德，这是中华民族的重要精神内涵，有利于传承良好的家风，促进家庭和谐。 关键词②：除夕夜全家团聚，温馨美好，一起迎接新年来到，并给自己立下新年的奋斗目标→可链接岁时全家团聚，温馨美好，体现了家庭对我们的重要性，家是我们心灵的港湾；立下新年奋斗目标，有利于激励我们在新的一年努力前行，实现自我成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用滋养心灵的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：除传统的庆祝方式外，现代人还会通过观看春节联欢晚会、旅游过年、看春节大电影等方式来庆祝春节→可链接丰富了人们的精神生活，让我们在欢乐的氛围中放松身心，缓解压力；拓宽了视野，增长了见识，丰富了精神世界，使我们的心灵得到滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查从饮食、居家、旅游、交通中选两个方面制定安全提示，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 珍爱我们的生命 6大高频考点概览 考点01 认识生命 考点02 敬畏生命 考点03 增强安全意识 考点04 提高防护能力 考点05 爱护身体 考点06 滋养心灵 地 城 考点01 认识生命 单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)每个人都拥有同样的24小时，但各自的选择不同、经历不同、心态不同，最后活出了不一样的人生。人生百态体现了（    ） A．生命的有限性 B．生命的独特性 C．生命的接续性 D．生命的不可逆性 2．(24-25七上·江西九江·期末)每个人都有自己的指纹，世界上两个指纹完全相同的概率仅640亿分之一。由于指纹重复率极小，故其被称为“人体身份证”。这说明（    ）    A．生命是独特的 B．生命是不可逆的 C．生命是有限的 D．生命是代代接续的 3．(24-25七上·江西南昌南昌二中集团·期末)“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（    ） A．生命是独特的、短暂的 B．必须争分夺秒，否则就是在浪费生命 C．只要节约时间，就能延长生命 D．要珍惜时间，让生命充实和富有意义 4．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)“明明来到了这个世界，明明的爸爸妈妈有了一个儿子，明明的爷爷奶奶有了一个孙子，明明的姥姥姥爷有了一个外孙，明明的姑姑有了一个侄子……”这说明（    ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式28日在沈阳举行。过水门、覆国旗、骑警开道……以国之名，迎接志愿军烈士回家，让这些英雄儿女永远活在我们心中。这说明（    ） A．每个人的生命都是独特的 B．要规范有序参与集体生活 C．人的精神生命在不断传承 D．要牢固树立国家安全意识 6．(24-25七上·江西南昌市东湖区南昌中学·期末)2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。某校七年级探究性学习小组组织学习雷锋事迹后，对生命的接续进行了探讨。以下说法正确的是（    ） ①在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ②一个人活着只需要好好地对待自己就行 ③学习雷锋事迹是身体生命有接续的表现 ④我们要学习雷锋精神，增强生命的责任感和使命感 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 7．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)打卡红色地标，用脚步丈量历史。这个“十一”假期，不少年轻人通过红色旅游，缅怀先烈，庆祝新中国成立75周年。今天的他们虽没有经历过烽烟炮火，却接过了革命先辈的精神火炬，将革命先辈的贡献铭记在心。这充分证明了（    ） A．每个人的生命都是独特的 B．人的精神生命是不断传承的 C．生命是宝贵的，不可逝去 D．人的生命是大自然的奇迹 8．(24-25七上·江西赣州经开区·期末)“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（    ） ①人的精神生命是不断传承的 ②在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．(24-25七上·江西南昌南昌二中集团·期末)2023年9月,新入职警察李紫茹接过“121845”警号,这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹,续写未曾完成的使命。由此,我们感悟到（    ） A．传承父辈遗志是最大的孝心 B．信仰的传承让生命得以接续 C．经历挫折容易让人意志消沉 D．每一个人的生命都不可替代 10．(24-25七上·江西吉安·期末)从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（    ） 感动中国薪火相传 前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德； 前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒； 前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。 A．树立远大的志向，定能取得成功 B．讲好中国故事是敬畏生命的体现 C．生命的接续也体现在精神生命上 D．要善于学习，学习成就梦想 地 城 考点02 敬畏生命 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西南昌二十八中教育集团·期末)在网上有这样的一则新闻：十余人为拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难，4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（    ） ①每个人的生命只属于自己，要面对自己的生命 ②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，我们对生命要有一种敬畏情怀 ④人的生命只有一次，我们要珍爱生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)2022年4月，一辆电瓶车不慎与路边的大货车发生碰撞。深圳市某学校的两位同学恰好路过车祸现场，他们一人拨打110报警求助，一人拨打120急救电话叫救护车。他们的实际行动（    ） ①体现了对他人生命的关切，值得我们赞扬和学习 ②诠释并弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量 ③书写了自己的生命价值，创造了宝贵的物质财富 ④说明了学习急救知识是提升综合素养的主要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．(24-25七上·江西瑞金·期末)逃生是人的本能，但地震中的甘宇却选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了，他却错过了逃命的黄金时间。甘宇失联后，很多人为了找到他，踏上了危险重重的征途。17天后，甘宇终于获救。对此认识正确的是（    ） ①他人的生命比自己的生命更重要 ②甘宇的行为会危害自身生命，是对生命不负责任的表现 ③生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀 ④为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏体现了生命是坚强和崇高的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)“45度让路法”是指在拥堵的三车道路上，所有车辆都分别向自己左右前方45度角侧身转向，在有限的空间内给急救车让出“生命通道”。这样做体现了（    ） A．遵纪守法、爱岗敬业 B．敬畏生命、珍爱生命 C．换位思考、公平竞争 D．崇尚科学、艰苦奋斗 5．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、和朋友聊天……这些举动会给自己和身边的人带来安全隐患。下列选项中，可以用来劝导这些人不要这样做的是（    ） ①自己的生命比他人的生命更重要 ②外在的东西有时比生命更可贵 ③生命是脆弱的，我们要敬畏生命 ④我们要珍爱自己和他人的生命 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．(24-25七上·江西九江·期末)2024年9月，超强台风“摩羯”给海南省人民群众的生命财产安全造成了严重影响。财政部、应急管理部预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。请你给上述新闻材料拟一个恰当的标题（    ） A．敬畏生命，人民至上 B．天灾来临，消除伤害 C．自我保护，加强防范 D．生命有限，意义无限 7．(24-25七上·江西南昌·期末)2024年政府工作报告指出，过去一年部分地区遭受洪涝、台风等严重自然灾害，各方面有效应对各类灾害，做好抢险救援，加强灾后恢复重建，着力抓好民生保障。下列是同学们对上述材料的理解，你认为正确的有（    ） ①“积极开展各类抢险救援”体现了“生命重于泰山” ②“着力抓好民生保障”说明党和政府坚持“生命至上、人民至上” ③“加强灾后恢复重建”是因为抗洪救灾是我国的首要工作 ④发生严重自然灾害折射出我国目前存在无法解决的主要矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．(24-25七上·江西上饶·期末)一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上去救人，有的人则站在远处边看边指指点点。从中我们可以体会到（    ） ①敬畏生命，为他人的生命安全伸出援助之手 ②珍视生命，自己的生命最宝贵 ③生命是独特的、不可逆的 ④生命重于泰山，坚持生命至上 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 二、非选择题 9．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)阅读下列材料，回答问题。 材料一   出生于军人家庭的罗阳从小就萌生了航空报国的理想。罗阳曾说：“我们最大的追求，就是通过我们的努力，使我国的先进战机，能够早日装备部队。”他是这样说的，也是这样做的，他以身许国，用一生托举中国战机完美升空。如今，罗阳的女儿罗靓接过父亲的接力棒，成为一名从事教育工作的航空人。“我觉得能为航空事业培养更多后备人才，就是和父亲站在同一战线上”。这就是传承的力量。 材料二   7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客承诺“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”。她带领落坡岭社区的居民把家里所有的物资都拿了出来，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。感动中国是这样写的：从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。她是落坡岭的女儿，也是落坡岭的英雄。她用行动诠释了什么是责任，什么是担当。 （1）结合材料一，谈谈你对“这就是传承的力量”的理解 （2）结合材料二，孟二梅的行为启示我们应该怎样敬畏生命？ 地 城 考点03 增强安全意识 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年9月25日，新疆乌鲁木齐市一男子骑电动自行车闯红灯，与对向一辆正常左转的小汽车发生碰撞，该男子倒地受伤，所幸无生命危险。交警调查认定，该男子闯红灯是导致事故的直接原因，负全部责任。这警示我们要增强（    ） ①生命意识 ②安全意识 ③时间观念 ④集体观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·江西景德镇·期末)漫画《新型毒品》警示我们（    ） ①拒绝诱惑，学习一些禁毒知识 ②早睡早起，养成良好生活习惯 ③提高警惕，增强自我保护意识 ④学法守法，严惩吸毒贩毒人员 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)记者在某市市区多个路口调查发现，市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然较低，多数市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据此，我们中学生必须做到（    ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②制定相关法律，加大处罚力度 ③加强宣传力度，提高安全意识 ④学会珍爱生命，自觉佩戴安全头盔 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(24-25七上·江西景德镇·期末)预防溺水，是对自己和他人生命的负责。为防溺水以下做法正确的是（    ） A．可以私自下河（水）游泳 B．可以去自己不熟悉的水域游泳 C．可以擅自与他人结伴游泳 D．不到无安全设施的游泳馆游泳 5．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。这警示未成年人（    ） ①要有安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，杜绝溺水可能 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6．(24-25七上·江西瑞金·期末)“探索秘境”“寻访冰川”“打卡无人区”……近年来，随着自驾游的不断升温，一些游客追求冒险刺激，前往青海、新疆、甘肃等地生态保护红线内的无人区，结果频频发生被困甚至遇难事件。这警示我们（    ） ①生命至上，要珍惜自己的生命 ②生命脆弱，要远离户外活动 ③守护生命，要增强安全意识 ④滋养心灵，要丰富精神世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25七上·江西九江·期末)7月25日是世界预防溺水日。我国每年因溺水事故导致的死亡人数高达约5.9万，其中未成年人占比超过95%。近年来，溺水已成为我国儿童意外伤害死亡案例中的首要因素，堪称“头号杀手”。这警示我们（    ） ①树立安全意识，时刻防范意外事件 ②学会判断风险，主动远离危险区域 ③爱护自己生命，远离任何游泳活动 ④精进游泳技能，杜绝溺水事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 8．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)下面对于名言警句的解读，正确的是（    ） A．在海上，没有一艘船不曾受伤——每个人的生命都是独特的 B．天行健，君子以自强不息——生命是代代接续的 C．世界上找不到两片完全相同的树叶——生命是珍贵的 D．居安思危，思则有备，有备无患——增强风险意识 9．(24-25七·3.9守护生命安全（分层作业）-·)暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（    ） A．是为了增强学生风险意识，防患于未然 B．限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C．流于形式，对保护学生安全用处不大 D．有助于学生增强安全意识，规避一切风险 10．(24-25七上·江西景德镇·期末)近年来，极限运动在全球范围内迅速兴起，如蹦极、攀岩、跑酷等，这些运动以其独特的挑战性和刺激性吸引了大量年轻人。然而，一些人在追求刺激的过程中忽视了安全规则，给自己和他人带来了极大的风险和伤害。这告诉我们极限运动（    ） A．漠视生命，没有对安全做出恰当评估 B．强身健体，可以锻炼勇气和胆量 C．体验生活，能够积累更多的生活经验 D．滋养心灵，可以增强生命的韧性 二、非选择题 11．(24-25七上·江西吉安·期末)假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品…… （1）结合材料和所学知识回答，我们应该怎样增强安全意识? （2）你认为对这份安排提示还应该包含哪些内容，请补写一条。 12．(24-25七上·江西萍乡·期末)为了守护生命，促进学生健康成长，我校准备开展增强校园安全意识、提高安全防范能力宣传教育实践活动，请你一起完成下列任务。 活动形式 手抄报 活动主题 “筑牢安全防线守护平安校园” 活动目的 加强校园安全知识教育，增强学生自我保护意识和能力。 倡导行为 课间活动时：①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，防止出现踩踏事件。 ②____。 上课时：①体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作；训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。 ②实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，应在老师的正确指导下进行实验。 校园生活中：①____。 ②面对校园霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇气，并及时寻求帮助。 （1）请你完善表格中的内容。 （2）除了运用手抄报宣传安全知识外，请你另写两种活动形式。 地 城 考点04 提高防护能力 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年11月9日是第33个全国消防日，今年的主题是“全民消防，生命至上”。赣州某校组织学生开展了消防演练活动。开展此项活动（    ） A．是因为青少年没有安全防范的能力 B．能完全避免青少年处于危险环境之中 C．有利于提高青少年的避险逃生能力 D．表明我国的消防安全还存在较大隐患 2．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年9月4日，福建厦门东孚中学一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（    ） A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B．日常生活中要关注自己的身体状况 C．平时要多掌握一些防护和急救知识与技能 D．要积极、主动地锻炼身体，强健体魄 3．(24-25七上·江西吉安·期末)夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（    ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 4．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)每年的5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展安全疏散演习，加强应急避险教育。下列面对灾害的行为中，正确的是（    ） A．行为一：洪水来得太快，来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树、高墙 B．行为二：在山区遭遇山体滑坡、泥石流的时候，要沿着泥石流的下游快跑 C．行为三：在洪水蔓延、水深过膝盖的街道，我们应该赶紧抓住电线杆，谨防被流水冲走 D．行为四：在户外突遇雷暴雨，我们可以先选择在附近的大树底下避雨，等雨小点时再离开 5．(24-25七上·江西南昌·期末)下列选项可以概括几位同学对话主题的是（    ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 二、非选择题 6．(24-25七上·江西新余·期末)阅读材料，回答问题。 材料一   2024年5月1日，广东梅大高速发生路面塌方灾害，眼看车辆接连掉落，情急之下，一位老人跪在路上，拦住了后方车辆，被救的车主也纷纷加入拦车队伍！让这场悲剧没有变得更糟！别人纷纷议论：“你不要命啦！”这位老人却说：“我跪下去才有人停车！”老人这一跪被网友称为“最美一跪”。 材料二   四川绵阳桑枣中学叶志平校长，从2005年开始每周二都会让各班进行安全教育，每一学期都会举行一场大型的紧急疏散演习，2008年5月12日14时28分4秒，地震席卷了绵阳，仅用96秒，全校2290名师生全都站在了空旷的操场上，无一伤亡。 材料三   新余市某中学一位学生跑步时突然晕倒，校医接报后立即赶到现场，此时该同学已无意识，伴随叹息样呼吸且无脉搏，校医果断请其他老师取来AED设备（自动体外除颤器）及时对男孩进行除颤和心肺复苏急救，直到该同学心跳和呼吸恢复，随后该同学被送往人民医院急诊ICU，最终脑复苏良好。 （1）材料一中老人的“最美一跪”美在哪里？ （2）材料二、三分别告诉我们应如何提高防护能力？ （3）材料三事件出现后，新余市各学校纷纷举办各种活动以提高学生的防护能力。请你为此设计两种活动形式。 7．(24-25七上·江西南昌·期末)某校组织同学们以“珍爱我们的生命”开展项目化学习，请你参与并完成以下任务。 【聚焦任务，收集资料】 （1）交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。四幅图中属于交通标志的有 ，属于安全标志的有 。（填序号） 【发表看法，探究问题】 某市一小孩不慎掉入河中。小孩父亲见状立即跳入水中施救，但河水湍急，两人又均不识水性，生命危在旦夕。路过此处的潘灿灿毫不犹豫跳进了溪里，朝着落水的孩子拼命游去，期间多次被漩涡卷入水底又挣扎出水面，反复几次后，因体力不支，最终英勇牺牲，年仅32岁。潘灿灿舍己救人的英勇事迹在当地引起了热烈反响，他用平凡而伟大的行动，演绎了人间大爱。潘灿灿光荣入选中国好人榜。 （2）综合以上材料，我们应该如何向潘灿灿学习。 【密切合作，深度探究】 为深度学习生命的重要与宝贵，同学们分组合作，结合所学知识进行了深入的探究活动。第一小组的同学们围绕“增强安全意识，提高防护能力”准备开展地震演练。 （3）请简要介绍两种在地震中自救的方法。 地 城 考点05 爱护身体 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西南昌东湖区南昌中学·期末)近年来，随着人们生活节奏的加快和工作压力的增大，健康问题日益受到关注。同时，国家大力推广全民健身活动，建设了许多体育设施。以下属于爱护身体的做法是（    ） ①不规律的生活方式 ②按时吃饭、散步 ③积极参与全民健身活动         ④忽视自身健康 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)2024年12月11日，国家癌症中心最新发布的数据显示，全国胃癌的年发病人数超过35万。医学专家指出，长期吃烧烤类食品、腌制食品和熏制食品，胃癌发病率就会增加。这警示我们要（    ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②敬畏生命，尊重、关怀他人生命 ③滋养心灵，参与富有意义的活动 ④珍爱生命，对自己的生命负责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·江西瑞金·期末)2024年5月20日是第34个中国学生营养日，其主题是“科学食养，助力青少年健康成长”。下列做法不利于青少年健康成长的是（    ） A．吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃 B．运动不偷懒，对自身健康负责 C．熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要 D．饮料不多喝，适量饮水要做到 4．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)某校七年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不按时吃饭。一天，他在打篮球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（    ） A．守护生命安全，养成健康生活方式 B．增强劳动意识，提高生活实践能力 C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D．注意滋养心灵，厚植爱国主义情感 5．(24-25七上·江西九江·期末)养成健康的生活方式，是维护身体健康、提高生活质量的重要途径。以下建议，值得我们采纳的有（    ） ①只吃自己喜欢的食物 ②按时进行健康体检 ③保持充足的睡眠时间 ④经常熬夜刷短视频 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 6．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示，一般人群的常见不良生活方式中，“久坐不动，缺乏体育锻炼”，占82%；“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”，占79%；“三餐不规律，经常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。这（    ） A．说明守护生命需要关注并滋养心灵 B．警示人们要养成健康的生活方式 C．表明人类可以随意驾驭自己的生活 D．说明人们的生活方式趋于多元化 7．(24-25七上·江西南昌·期末)中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，科学确定并逐步提高分值。得知这一消息后，同学们纷纷表达自己的观点。下列同学的观点中值得肯定的是（    ） A．小亮:上体育课影响文化课的学习，影响我考上更好的学校 B．小辉:要听体育老师的话，好好锻炼，提高自己的综合素质 C．小晗:我的学习成绩优异，根本不用担心体育成绩的好坏 D．小豪:我这么胖，坚持体育锻炼也没用，反正也考不上理想的高中 二、简答题 8．(24-25七上·江西赣州安远县·期末)为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，某校校团委组织开展了“守护生命，你我同行''的主题宣传活动，请你参与并完成下列任务。 【紧急避险】2024年10月10日23时51分许，永州市宁远县东溪街道的鑫盛旺汽车配件批发店发生火灾，事故造成4人死亡2人受伤，看到这一新闻后，为了提高学生的避险能力，学校决定开展一次消防安全应急疏散演练。 （1）假如遭遇火灾，你有哪些避险方法？ 【爱护身体】健康的生活，需要主动进行“风险管理”，管理好身体，保持身心健康，不仅是对自己负责，也是对家人负责。 （2）请你向同学们分享两种爱护身体的方式。 9．(24-25七上·江西上饶·期末)【爱护身体 守护生命】 日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，你校团委准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）生活中，我们守护生命除了要增强安全意识外，还要养成健康的生活方式，请你向同学们分享两种。 地 城 考点06 滋养心灵 一、单项选择题 1．(24-25七上·江西宜春丰城市第九中学·期末)丽丽的周末生活丰富多彩，例如爸爸带她去参观博物馆、妈妈带她去图书馆阅读、爷爷带她去听戏曲、奶奶带她去参加社区志愿活动。这体现了（    ） A．健康和谐的内心世界，是幸福生活的唯一支柱 B．健康的心理和丰富的精神是生命存在的根本 C．滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界 D．保持心理健康是提高生命质量的关键 2．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)“这是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的袄裙……”天津古文化街的表演引来游客阵阵赞叹。现在越来越多的人愿意深入充满传统文化气息的旅游景区看非遗、听戏曲、品茗茶。从“游客”角度分析，出现上述现象的原因是（    ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④活动会使他们长见识，扩展生活阅历 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 3．(24-25七上·江西九江·期末)在一年一度的校运动会上，一向擅长长跑的小美同学却发挥失常，没有获得理想的名次。对此，小美应该认识到（    ） ①生命非常脆弱，要完全避免经历挫折 ②学会接纳自己，人生难免会遇到挫折 ③尽力掩饰自己的失败，不让别人发现 ④要战胜挫折和困难，增强生命的韧性 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 4．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)下列对“微行为”的“微点评”正确的是（    ） 序号 微行为 微点评 ① 说服自己接纳挫折 增强韧性 ② 周末到博物馆参观展览 滋养心灵 ③ 在课余时间观察动植物 爱护身体 ④ 隐瞒病情参加安全演练 敬畏生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(24-25七上·江西南昌二十八中教育集团·期末)2024年4月23日是第29个世界读书日，今年中国读书日的主题为——“阅读推动未来”。读书诱发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书拓展了人的精神世界。我们可以把读书视为一种生活新常态，其意义在于（    ） A．提升全民文化素养就能实现中国梦 B．读书能驱赶病毒，确保人们身体健康 C．阅读有利于丰富精神世界，让生命充满色彩与活力 D．人们能通过阅读直接弥补物质财富的不足 6．(24-25七上·江西宜春丰城第九中学·期末)2024年“十一”小长假，很多家庭都带着孩子开展了各种各样的文化旅游活动，如参观科技馆、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店、观看爱国主义教育电影等。孩子们也会利用假期时间完成学校布置的各项书面和活动作业，或开展一些体育运动。这告诉我们（    ） ①要不断完善自己，善于向他人学习 ②要滋养心灵，和谐的内心世界是我们幸福生活的重要支柱 ③要爱护身体，拒绝与学习无关的活动 ④良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)赏瑶河码头非遗传承人现场演示技艺，观惟妙惟肖的县官升堂审案表演，品一杯手工研磨淬炼的浮梁新茶饮……2024年国庆小长假浮梁这种“文化+旅游”的热度持续攀升！从“游客”角度分析，“文化+旅游”热度持续攀升的原因是（    ） ①景区创意十足，用新技术迸发新活力 ②丰富多彩的表演能丰富他们的精神世界 ③国家重视优秀传统文化的保护和弘扬 ④这种旅游模式能长见识，扩展生活阅历 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 8．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”这是给感动中国2023年度人物之一、泳坛名将张雨霏的颁奖词。这段颁奖词给我们带来的成长启迪有（    ） ①要保持心理健康，学会调控情绪 ②要磨炼意志、学会增强生命韧性 ③要制订清晰规划，努力实现梦想 ④只有获得奥运冠军才是人生赢家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七上·江西景德镇浮梁县·期末)2024年9月26日，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部副部长提到，要保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，让孩子多见阳光，在阳光下多奔跑、多运动、多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗、眼里有光。这样做的主要目的是（    ） A．增强学生风险意识 B．让学生珍视当下，把握机遇 C．保障学生身心健康 D．培养学生在集体中的责任感 10．(24-25七上·江西萍乡·期末)下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（    ） ①及时行乐，享受当下美好生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③关注自己，远离现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．(24-25七上·江西吉安·期末)“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，“脆皮年轻人”需要（    ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调节，提升抗挫折的能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议有（    ） ①爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 ④滋养心灵，丰富假期文化生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 13．(24-25七上·江西南昌二中集团·期末)阅读材料，回答问题。 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。 （1）做自己心理健康的第一责任人，你有什么金点子？ （2）请你为青少年心理健康拟一条宣传标语。 14．(24-25七上·江西吉安·期末)结合材料，回答问题。 材料一   生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 材料二   “快点快点，我们这里是××小区，他心脏装过支架，现在人已经昏迷了。”某急救中心120调度员邹婷接到求救电话。她一边派救护车，一边询问患者病情，线上指导家属对患者进行胸外按压直到救护车抵达现场。通过车载呼吸机支持，患者很快苏醒，后经治疗转危为安。 材料三   为保持身心健康，近日，七年级的王云到医院接种了流感疫苗，还积极参加了学校组织的戏曲进校园活动。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 15．(24-25七上·江西瑞金·期末)2024年12月4日，“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节寄托了中国人生活情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处价值理念的春节文化，将更好走向世界。某校以“过有意义的春节”为主题开展了一系列活动。 【传承春节习俗】同学们收集并讨论了一些春节习俗。 传统春节习俗 你的理解 祭祖：通过祭祀祖先，表达对祖先的缅怀和敬意，因为每个人都在一定程度上继承了祖辈的血脉 人的生命是代代接续的，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 给长辈拜年：新年第一天，晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语，关心老人 ① 守岁：除夕夜全家团聚，温馨美好，一起迎接新年来到，并给自己立下新年的奋斗目标 ② （1）请你完成表格。 【感受春节氛围】同学们就人们的春节庆祝方式做了一个小调查，发现除传统的庆祝方式外，现代人还会通过观看春节联欢晚会、旅游过年、看春节大电影等方式来庆祝春节，使春节更具时代特色和活力。 （2）请你从滋养心灵的角度，谈谈现在的春节庆祝方式有什么意义? 【共筑春节平安】春节是欢乐祥和的，热闹幸福的，同时老师提醒同学们不要忘了安全问题，并邀请同学们一起制定假期安全提示。让我们一起过一个平安幸福的春节吧。 （3）请你从饮食安全、居家安全、旅游安全、交通安全中选取两个方面制定假期安全提示。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $