16·1 遗传和变异课件-2025-2026学年新教材北师大版八年级上册生物

该初中生物学课件聚焦遗传和变异现象，核心知识点涵盖性状、相对性状、遗传与变异。导入用生活化对话激发兴趣，从形态、生理、行为特征引出性状概念，通过“个体间性状的比较”活动构建从具体到抽象的学习支架，衔接相对性状及遗传变异的理解。 其亮点是以探究实践为主线，设计“自查8种性状并全班比较”活动，引导学生在亲身体验中归纳相对性状，培养科学思维。结合家庭性状实例、猕猴桃品种差异等分析，强化生命观念，助力学生理解遗传与变异的普遍性，教师可通过具体活动设计提升教学效率。

亲爱的，如果我们结婚生下的孩子，拥有我美丽的容貌，和你聪明的头脑，再理想不过了。 噢~如果小孩儿生下来，容貌像我，脑子像你，那不就糟透了吗？ 第16章 生物的遗传和变异 第1节 遗传和变异现象 一 每一种性状都有多种表现 二 遗传和变异现象在生物界中普遍存在 猜猜这是谁？ 像眼睛、鼻子、下颌、耳垂等这样的外部特征（看得见）属于形态特征。 说说水果的味道 像声音、血型、味道、口感这样的内部特征（看不见）属于生理特性。 人习惯用左手还是右手等这样的属于行为特征。 形态特征： 生理特征： 例如：眼色、皮肤、眼睑、酒窝。 生物体的形态特征和生理特性和行为特征，在遗传学上都称为性状。 如声音、血型、味道、口感 行为方式： 人习惯用左手还是右手 概念1：性状 人的肤色 虹膜颜色 一 每一种性状都有多种表现 活动：个体间性状的比较 环节1：自查 1. 辨别本活动列举的8种性状 2. 根据P86-87“性状说明提示”及教师提供的参考图示检查自己的性状表现，并将结果记录在表16-1“人的不同性状” 8 能卷舌 不能卷舌 前额发际 V字形 一字形 有耳垂 无耳垂 眼睑和眼色 单眼皮 眼色：茶色 双眼皮 眼色：黑色 有酒窝 无酒窝 中指有毛 中指无毛 环节2：比较 1. 全班同学站立起来，请某位同学逐项报告自己检查的结果。 2. 报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告着本项性状不同的同学坐下。（温馨提示：坐下后，将不再起立） 3. 统计站立的同学有多少。 环节3:讨论 活动：个体间性状的比较 12 遗传学上把同一种生物 同一种性状的不同表现类型，称为相对性状。 相对性状: 概念2：相对性状 同一种生物： 同一种性状： 不同表现类型： 人 卷舌 能卷舌、 不能卷舌 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 请判断下列性状是否是相对性状？ 不是，不属于同一种生物 卷发和黄头发 不是，不属于同一种性状 子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代。 遗传: 亲子之间以及子代之间性状表现存在差异的现象。 变异： 概念3：遗传和变异 活动：判断实例属于遗传还是变异： ① 刘亦菲的眼睛像母亲 ② 刘亦菲姥姥的嘴唇比刘亦菲妈妈薄 ③ 刘亦菲妈妈的耳形与刘亦菲小姨不同 遗 传 变 异 变 异 思考：1.你有哪些特征像妈妈，有哪些特征像爸爸？ 2.你是否和父母完全是一个模子刻出的？ 生物的遗传和变异现象在自然界普遍存在 思考：遗传与变异现象存在各自有什么意义？ 遗传保持了性状的稳定，变异增加了性状的多样性。遗传与变异是生物的基本特征，两者相互依存；遗传使物种保持连续性，变异使物种不断进化...... _____生物 _____性状 _____表现形式 相对性状 性状 包含： ___________、 ___________、 ___________三个方面。 _____。 亲子间具有相似性 _____。 亲子间、 ________间具有差异 普遍性 同一 不同 遗传 变异 子代个体 形态特征 生理特征 行为特征 同一 知识总结 18 随堂练习 1.2023年5月，我国科考队员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3米的柏木，该柏木是目前已知的亚洲第一高树。决定树高的根本原因是( ) A.光照强度 B.遗传物质 C.土壤肥力 D.地心引力 B 2.猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种的差异源于生物的( ) A.遗传 B.变异 C.分化 D.分裂 B 3.下列各组性状，属于相对性状的是( ) A.猫的短毛与狗的长毛　 B.棉花的细绒和长绒 C.小刚的A型血和小明的A型血　 D.番茄的红果和黄果 D 4.辨别下列哪些是相对性状（ ） ① 狗的黄毛和鹅的白毛 ②狗的黑毛与狗的黄毛 ③狗的卷毛与狗的黄毛 ④豌豆的高茎和矮茎 ⑤玉米的紫粒和黄粒 ② ④ ⑤ $