专题10 世界古代、近代经济与社会生活-【红对勾】2025年高考历史二轮复习讲与练(专题版)

2026-03-10
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 世界古代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.45 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考二轮复习讲与练
审核时间 2025-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54759447.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题十世界古代、近代经济与社会生活 构建入 知识体系 上古时期 私有制、阶级、国家产生 世界各地民居 集镇 早期 一定居生活 原始农业、 手工业 商业 城市 村落 畜牧业产生 男子开始占据 物的交换 生产主导地位 迁徙生活 采集渔猎 而 女性处于从属地位 信贷、契约 食物生产 生产工具 古巴比伦(两 古埃及:王室、神 古代中国: 古希腊、罗马: 石器时代 青铜时代 铁器时代 河流域):王室 庙占有土地,以 南稻北粟 谷物与蔬菜轮 神庙、贵族等 尼罗河为中心的 铁犁牛耕 作(希腊):谷 打制到磨 西亚、北非 赫梯人;中国 拥有土地 农业体系 精耕细作 物生产、种植 制转化 最早出现 战国时期 葡萄、橄榄 农耕文化扩展 海洋文明扩展 文化的交流 赫梯、埃及新王国、亚 古希腊人殖民、亚历山 农耕技术、治铁 述、波斯帝国兴起扩张 大帝国、罗马帝国 技术经验交流等 160 中古时期 阿拉伯帝国:经济繁荣;手工业、商业 庄园与农奴制度 发展:从事陆上、海上贸易 封建经济的发展 西欧 古时期 奥斯曼帝国:一度经济繁荣:控制商 封建城市的兴起 路征收重税 欧洲· 亚洲 笈多帝国:经济繁荣 拜占庭:工商业发达 世 东欧 德里苏丹国:苏丹 俄罗斯:伊凡四世改革 日本:治铁、水稻种植技术传入日本; 地区性的非洲王国、美洲王国 大化改新:庄园 高丽王朝:土地国有 非洲:西非,控制商路和黄金交易; 美洲:玛雅文明,种植玉米; 东非,以园艺业为主,对外贸易发 阿兹特克文明,发明“浮动园地”: 达,城市繁荣 印加文明,土地、矿藏等国有 近代时期 世界市场 社会生活 生产关系 生产力 人口迁移 初步形成 疫病的传播:天花、鼠疫等 新航路开辟 肆虐→加强防治 手工工场 手工生产 早期殖民扩张 城市化加快→问题凸显一 进一步拓展 城市建设日益完善 现代工厂 机器生产 工业革命 垄断组织 最终形成 第二次工业革命 ☑一红烟勾讲与练·高三二轮历史 归纳 专题线索 主线1从分散到整体的世界经济 人类获得食物的方式,从采集渔猎逐渐发展到农业生产,具有区域性特点。古代劳 动人民推动了农业和手工业生产工具的进步,劳作方式由集体劳作到个体劳作、集 本专题主要包 中劳作。古代人类的商贸活动最初是区域性的,伴随着新航路开辟和早期殖民扩 含生产工具与 张,人类商业活动发展为全球性贸易,贸易中心转移,商业经营方式和国际贸易格 局发生变化。人类活动从分散走向整体 劳作方式的改 变、商业贸易 主线2影响世界的工业革命与世界市场 居住与交通、 18世纪60年代至20世纪初,欧美等地相继发生两次工业革命,“蒸汽时代”和“电 世界市场的形 气时代”推动了社会生产力极大提高,并改变了人们的生活方式和社会面貌,使世 界越来越紧密地连成一体。随着资本主义制度的确立和世界市场的最终形成以及工 成等知识 业革命的发展,社会生产力取得巨大进步,从而使得人们的社会生活发生巨大变 化。人们的衣食住行乃至习俗、社交礼仪等都发生了深刻变化 主题一从分散到整体的世界经济 提炼 核心考点 一、世界古代经济与社会生活 (2)手工业工具:古代西方出现过纺纱用的纺 1.不同地区的食物生产与社会生活 车。陶瓷业使用的主要工具是坯车、匣钵、支钉 161 地区 食物生产 社会生活 等。冶炼金属用锻打和铸造的方式分别制作小 ①古巴比伦王国王室和 型、大型金属器具。 神庙、政府官员、贵族、商 (3)劳作方式:农业家庭式劳作、农业庄园式劳 两河流 大麦和小麦,饲 人等拥有土地,合伙经营 作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作是古代重 域和尼 养山羊、绵羊、 或将土地出租给佃户 要的劳作方式。 罗河流域牛等家畜 ②古埃及的土地主要由 3.商业贸易 王室和神庙占有 古代 已经使用契约,出现经营借贷的商人,神 大麦和小麦从西 西亚 庙、宫廷从事放贷业务 城邦公民拥有土地,农业 古希腊 亚传人希腊;种 生产中使用奴隶劳动 国家控制对外贸易,开始使用铜块和银块 植葡萄和橄榄 古埃及 作为货币,出现较为完备的借贷合约并广 阿兹特克人的土地包括 泛使用 贵族私有和村社公有,每 形成了若干个商业贸易中心,海外贸易十 玉米、甘薯、马个家庭的主人可以获得 古代美洲 古希腊 分活跃。货币经营行业兴起,出现汇票的 铃薯 块份地并终身使用;两 雏形 年不耕作的土地将被村 古罗马 商贸繁荣,海外贸易航线四通八达 社收回 拜占庭 一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧 2.生产工具与劳作方式 帝国 洲市场的贸易 (1)农业工具:人类耕作工具种类繁多。青铜器 阿拉伯 阿拉伯商人在亚欧非三洲之间从事中介 最早出现在西亚、北非地区。赫梯人率先掌握 帝国 贸易,活动范围遍及世界各主要文明区域 了冶铁技术。灌溉工具格外重要。 第一部分专题整合 主题突破板块三一闭 4.中古时期的世界经济 (3)陆路交通:罗马帝国的道路把罗马和各行省 (1)欧洲 连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况。 ①西欧:庄园与农奴制是经济生产的基本特征; 二、全球联系的建立和世界格局的演变 手工业者和商人实行行会或商会管理。 1.新航路开辟:15世纪末16世纪初,达·伽马发 ②东欧:拜占庭帝国工商业发达,俄罗斯伊凡四 现从欧洲绕过非洲到达东方的航线;哥伦布抵 世改革。 达美洲;麦哲伦船队完成环球航行等,促使全球 (2)亚洲 海路大通,人类对地球的认识有了新的飞跃。 ①阿拉伯帝国:经济繁荣,手工业、商业繁荣。 2.近代水路交通 ②奥斯曼帝国:一度经济繁荣;控制连接欧亚的 (1)17世纪开通的法国米迪运河,是连接地中海 商路,对过往商品征收重税。 和大西洋的新通道。 ③笈多帝国:经济繁荣。 (2)17世纪荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统,是 ④日本:冶铁、水稻种植技术传入日本;大化改 荷兰经济和文化繁荣的重要体现。 新;庄园。 (3)海洋探索:波利尼西亚人很早就在太平洋诸 ⑤高丽王朝:土地国有。 岛活动;腓尼基人首次横渡地中海;维京人在北 (3)非洲:西非,控制商路和黄金交易;东非,以 大西洋和北海地区探险;阿拉伯人在印度洋开 园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。 展繁忙的海上贸易。 (4)美洲:玛雅文明,种植玉米;阿兹特克人发明 3.世界格局的变化 “浮动园地”;印加土地、矿藏等国有。 (1)新航路的开辟及殖民扩张,促成了世界人口 162 5.古代居住与交通 迁移、物种交流和疾病传播,引发了世界商品性 (1)西方的城市 流动,形成了不同的贸易圈,促成不同族群的变 ①古希腊城市布局中已反映出行政、防御、宗教 化,促进了文化碰撞与交融。 和商业的功能。 (2)早期殖民扩张:早期殖民扩张中断了美洲和 ②古罗马城市的道路系统和供水排水系统,成 为后来西方城市建设的标准。 非洲原有社会发展进程,打破了原本相对平衡 ③欧洲中古时期出现了一些以手工业者和商人 的多元文明格局,给当地人民带来巨大灾难。 为核心的新型城市和城镇。 欧洲出现了商业革命和价格革命,欧洲资本主 (2)世界各地的民居:各具特色,受当地自然环 义获得发展,人类社会开始进入大变革的时代, 境、经济发展水平、文化习俗等多方面因素影响。 世界格局发生了重大变化。 聚焦 热点考向 考向1 世界古代经济发展与社会生活变化 《《真题研练》 经营。经商发财后的奴释民也多购买土地, 甚至不再经商。西塞罗说:“没有什么比农业 角度创设情境考查罗马农业经济的发展 更好…更适合自由人的。”这说明,在罗马共 1.(2023·北京卷)罗马共和国时期,元老贵族占 和国 () 有大量土地,但一般不直接经商,往往由奴隶 ①贵族因无利可图而不愿经商 或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为 ②占有和买卖土地是公民的权利 ☑一红烟勾讲与练·高三二轮历史 ③奴隶经商致富可获得公民权 口研析 ④社会的重农轻商观念比较浓厚 本题运用日本太政官关于土地开垦的奏折创 A.①③B.②④ C.①④ D.②③ 设情境,考查中世纪日本社会发展的特征,旨 命题 角度2依托波斯帝国各地缴税比例示意图考查 在考查学生信息获取与加工的能力,体现了对 立意 波斯帝国经济的发展 时空观念、历史解释、史料实证等学科素养的 2.(2023·江苏卷)下图是根据大流士一世时期的 考查 税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意 抓住题干关键信息“其有新造沟池营开垦者, 图。对图中信息解读正确的是,波斯帝国 解题 不限多少,给传三世”,联系日本大化改新的相 关键 关知识分析判断 角度4依托小品剧和《田庄总管职责》考查中世纪 印度 其他 西欧社会经济的特征 地区 4.(2023·湖北卷)13世纪时,英格兰的一则小品 两河 流域 剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、 及 鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职 A.统治中心已转移至印度 责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只 B.基层社会治理臻于完善 羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、 C.各个地区文明孤立发展 好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰 D.财政收入依赖农业经济 D研析 163 A.封建庄园制度已濒临崩溃 本题以波斯帝国各地缴税比例示意图创设情 B.庄园农产品获利丰厚 命题 境,考查波斯帝国经济发展,旨在考查学生信 立意 息获取与加工的能力,体现了对时空观念、历 C.农业的经济转型趋势初显 史解释等学科素养的考查 D.圈地运动正迅速开展 抓住图中关键信息:印度、两河流域、埃及三个 D研析 解题 地区的缴税比例加起来超过了波斯帝国总税 本题以英格兰小品剧的故事情节及《田庄总管 关键 额的一半,联系印度、两河流域、埃及地区农业 职责》的规定创设情境,考查对西欧庄园经济 命题 经济发达的相关知识分析判断 特点的理解认识,旨在考查学生信息获取与加 立意 角度3运用日本太政官关于土地开荒的奏折考查 工的能力,体现了对时空观念、历史解释等学 科素养的考查 中世纪日本社会发展的特征 3.(2023·湖南卷)公元723年,日本太政官奏: 抓住题干关键信息:欧洲的庄园重视产品的经 解题 “百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下,开辟田 济效益,说明庄园传统的自给自足的状态发生 关键 畴。其有新造沟池营开垦者,不限多少,给传三 变化,已面向市场进行交换 世。若逐旧沟池,给其一身。”天皇准奏。这 《认知深化》 ( A.反映了灌溉技术进步 1.古代借贷、商业契约产生的影响 B.动摇了土地公有原则 (1)借贷 C.体现了天皇地位提高 ①借贷在维持农业生产、发展商业资本、抵御自 D.推动了庄园制度发展 然灾害等方面缓解了官方融资的压力。 第一部分专题整合主题突破板块三一棚 ②货币借贷促进了资本的集中,对社会经济发:2.认识中世纪城市兴起对西欧的影响 展产生了积极的影响。 (1)政治上:城市的兴起使西欧出现了新的阶 ③引起了社会阶层的分化,造成一部分人的破 级、 —市民阶级。城市与王权结盟,促使王权加 产,客观上有利于阶级关系的新变化。 强,市民阶级参与政治,促进了议会制度的出现。 ④由于借贷多属私人交易行为,容易产生借贷 (2)经济上:城市推动了商品经济的发展,促使 纠纷等一系列社会问题,破坏社会正常的经济 旧制度瓦解,孕育了资本主义的萌芽。 秩序,严重影响人们的正常生活。 (3)思想上:在西欧城市市民争取自治的过程 (2)商业契约 中,自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒,追 ①商业契约有利于调节商业贸易和人们的日常 求自我价值、实现人性解放、谋求人生幸福等思 生活,缓和社会矛盾,提高社会的文明程度。 想观念得以张扬。 ②契约制度反映着一国民事活动的基本情况、 (4)文化上:随着城市的出现,产生了市民日常 国家的经济制度和经济发达程度,对于社会经 需要的世俗文化和世俗教育,为日后的文艺复 济乃至政治形态有着强烈的反向作用。 兴和宗教改革作了准备。 考向2从分散到整体的世界经济 K真题研练 角度2从城市发展角度考查早期殖民扩张 和海外贸易 角度不运用学者观点考查近代早期世界的特征 164 2.(2024·湖北卷)1669年,国际贸易重要港口阿 1.(2023·广东卷)有学者在评价某历史事件时 姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯, 说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形 由100名城市点灯人负责运营。该市还雇用 成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何 150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的 控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展 来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期, 到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学 伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。 者评价角度的是 17世纪末,欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可 A.资产阶级革命的兴起与扩散 推断 B.社会从传统到现代 C.文明从农耕时代到工业时代 A.西欧海外活动获利丰厚 D.世界从分散到整体 B.科学发展拓展人类活动空间 D研析 C.世界经济格局发生巨变 本题以学者评价创设情境,考查对新航路开辟 D.工业革命提升城市管理水平 命题 影响的认识,旨在考查学生信息获取与加工的 角度3以西班牙绘制的美洲地图切入考查早期 立意 能力,体现了对时空观念、历史解释等学科素 殖民者对美洲的争夺 养的考查 3.(2024·甘肃卷)16世纪下半叶,西、葡、法三国 抓住题干关键信息“通过探险活动…形成了 争相殖民美洲。1562年,西班牙国王下令绘制 解题 一个单一的航海体系”“影响力扩展到所有大 了当时最大的美洲地图,要求特别标注出各国 关键 陆的整个过程”,联系新航路开辟的相关知识 的领地分布:地图刊印后,在西欧广为发行。西 分析判断 班牙国王此举旨在 ( ☑一红烟勾讲与练·高三二轮历史 A.彰显西班牙拥有高超绘图水平 2.新航路开辟后世界历史发展趋势的特征 B.通过大量刊行该地图赚取利润 总体特征:从纵向看,是西欧封建社会的解体和 C.明确西班牙在美洲的势力范围 资本主义工商业的兴起与发展;从横向看,明清 D.向西欧普及美洲相关地理知识 时期中国同亚非拉其他地区一样,渐趋衰落。 D研析 新航路的开辟打破了世界各地区、各民族 本题以西班牙国王下令绘制美洲地图创设情 一体化 之间相对分散、隔绝的状态,世界开始成 命题 境,考查早期殖民扩张,旨在考查学生信息获 进程 为一个密不可分的整体,新航路开辟被看 立意 取与加工的能力,体现了对时空观念、历史解 作人类一体化进程的开端 释等学科素养的考查 抓住题干关键信息“要求特别标注出各国的领 世界 新航路开辟和早期殖民扩张使世界市场 解题 地分布”,联系早期殖民扩张的相关知识分析 市场 初步形成 关键 判断 资本主义工商业的迅速兴起与发展加速 社会 了西欧封建社会的解体,西欧逐步向近代 <认知深化》 转型 社会过渡 1.近代早期殖民扩张的影响 在中西贸易中中国占据优势地位,白银不 攫取了广阔的商品市场、原料产地、投 中西 断流入中国,但没有转化为资本,中国总 对欧美 资场所,促进了欧美资本主义经济的发 关系 体上处在传统社会的衰落期 展,使其率先迈人工业文明时代 随着欧洲人的入侵并在美洲建立殖民地 一方面给当地人民带来了深重的灾难, 人口 美洲的印第安人人口大量减少,非洲黑人 165 另一方面在客观上极大地冲击了当地 迁移 作为奴隶被贩卖到美洲,使美洲成为世界 对亚非拉 相对落后的社会经济体制,传播了资本 上族群混合程度很高的地区 主义生产方式和思想观念,有利于当地 社会的进步与发展 欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等 加强了世界各国、各地区之间的联系与 家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作 物种 交往,世界市场初步形成,促进了整体 物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的 对世界 交流 世界的形成,一定程度上为第二次世界 特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜 大战后的经济全球化奠定了基础 和可可等流向世界各地 押题 模拟演练 角度1D主干知识一世界古代食物生产 C.农业是文明诞生的基本标志 1.(2024·天津和平区一模)根据目前的研究,西 D.粮食作物培育推动了社会分工 亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作 角度2)历史趋势—西欧庄园经济 物,南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出芋2.(2024·湖南邵阳二模)14世纪以后,西欧人口 头、水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、玉米等农作物。 减少,土地相对充足,劳动力成本上升,粮食价 据此可知 格下跌,许多领主放弃了对庄园自营地的直接 A.人类文明兴起以农耕为基础 经营,允许农民支付一笔钱后离开庄园,自谋生 B.亚洲地区是世界文明的发源地 路,领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化 第一部分专题整合主题突破板块三一棚 导致西欧 ):角度5)主干知识一英国的奴隶贸易 A.庄园制度巩固 5.(2024·河北邯郸调研) B.农民生活处境恶化 1650一1760年英国的奴隶贸易 C.社会转型加速 D.自治城市开始兴起 西非(买人) 牙买加(卖出) 利润估算平均 时间 角度3)综合创新—阿拉伯帝国商业贸易 (价格: (价格: (英镑/个) 英镑/个) 英镑/个) 3.(2024·山东临沂一模)下图是阿拉伯人商业活 1651 动示意图。据图可判断,这一时期的阿拉伯 2.68 23.12 14.68 1675年 帝国 1676 3.68 22.04 12.85 1700年 1701 10.28 24.98 8.46 1720年 1721 14.92 一一-8世纪中期阿拉伯帝国疆界 24.10 3.16 一主要商路 1740年 4.洲界 1741 A.成为当时世界经济文化中心 14.18 30.68 8.83 1760年 B.打破了各大洲间孤立状态 C.引发了欧亚游牧民族大迁徙 根据上表信息可知,英国的上述活动 166 D.加强了东西方的贸易联系 A.体现了资本原始积累的罪恶性 角度4)主干知识一新航路开辟引发物种交流 B.为工业革命提供了劳动力来源 C.反映了工业资本主义发展要求 4.(2024·重庆一中二模)下图是某学者绘制的世 D.助推列强掀起瓜分非洲的狂潮 界物种交流过程中某一物种的传播路线示意 图,图中★处是推测该物种的发源地,虚线代表 角度6)综合创新—“马尼拉大帆船” 1492年以前的传播路线,实线代表16世纪以后6.(2024·天津河东区一模)下图是著名的“马尼 的传播路线。该物种是 拉大帆船”,它航行的贸易线路也被称为马尼拉 大帆船贸易航线。下列与其相关的论述正确 的是 () 印 度洋 洋 A.咖啡 B.马铃薯 A.装载的货物以中国生丝与瓷器等为主 C.棉花 D.小麦 B.该航线是罪恶的黑奴贸易的组成部分 ☑一红烟勾讲与练·高三二轮历史 C.葡萄牙殖民者从中获得了丰厚的利润 A.城市基础设施完善 D.马尼拉成为大西洋沿岸国际贸易枢纽 B.近代欧洲城市自治 C.欧洲商业格局演变 角度7)历史趋势 一欧洲“商业革命” D.西欧早期殖民扩张 7.(2024·吉林长春三模)下图是1500一1600年 角度8)综合创新—新航路开辟的影响 欧洲中心城市历史变迁图。这可以用于研究 8.(2024·湖南长沙模拟)当葡萄牙接手贸易时, 埃及就束手无策。在1660一1798年的238名 公元1500年 公元1600年 大商人中,122名是非埃及的穆斯林。18世纪, 埃及商人活动很少超越他们的边境。这一现象 卫 表明 () A.世界贸易格局改变 B.埃及沦为了殖民地 C.宗教是殖民的动力 D.穆斯林垄断了商路 O居民愈10万人的城市 ●居民愈20万人的城市 主题二影响世界的工业革命与世界市场 提炼 核心考点 167 1.两次工业革命 续表 项目 工业革命 第二次工业革命 项目 工业革命 第二次工业革命 18世纪60年代至19世纪19世纪中后期至 纺织领域:“飞梭”、珍妮纺①电力技术的广 时间 中期 20世纪初 纱机等一系列发明创造, 泛开发和应用, 政治前提:英国“光荣革 使棉纺织业基本实现了机 人类进入“电气 命”后,国内政局稳定,政 械化生产 时代” 府积极鼓励经济发展 管理模式:采用机器生产 ②内燃机的创制 经济条件:英国农业资本 主义发展迅速,为工业发19世纪中后期, 的工厂逐渐取代了手工 和应用,带来更 展提供了充裕的农产品、欧美主要资本主 工场 便捷的动力,汽 自由劳动力和国内市场。 义国家社会相对 成果 动力方面:瓦特改良蒸 车、飞机等新式 背景 英国通过殖民扩张,促进稳定,经济发展, 汽机,解决了生产动力 快速交通工具应 (原因) 了资本原始积累,获得了自然科学取得 受自然条件限制的问 运而生 大量廉价的原材料和广阔 系列突破性成果, 题。19世纪初,汽船、火 ③化学工业的兴 的海外市场 新技术、新发明层 技术条件:英国的手工工出不穷 车先后问世 起令人瞩目;通 场和工人生产技术水平较 机械制造方面:19世纪 过新技术改造的 高;很多科学家关心社会 中期,英国的机器制造业 旧产业部门也焕 对技术的需求,热心于生 实现了机械化 发出新的活力 产技术的改进 第一部分专题整合 主题突破板块三一闭 续表 第二次 瓜分世界世界市场 项目 工业革命 第二次工业革命 工业革命 美国、德国崛起 资本输出最终形成 生产力:生产力出现了前所未有的大发展 3.近代商业贸易的变化 生产组织形式:建立了资本主义大工厂制度 出现了垄断组织 欧洲:新航路开辟后,贸易中心从地中海转移 阶级结构:工业资产阶级和工业无产阶级逐 到大西洋沿岸 渐成为社会的两大阶级 商业贸 亚洲:1617世纪,欧洲殖民者相继到来,形 社会生活:促进了城市化的发展,改变了人们 易中心 成新的亚洲贸易中心 的生活空间:交通运输业的进步,便利了人们 的转移 新航线、枢纽:葡萄牙殖民者经营从印度经中 的出行;城乡差距逐渐缩小,农业机械化日益 影响 国澳门至日本的贸易航线。西班牙殖民者开 普及,普遍建立了大农场;随着生活节奏的加 辟大帆船贸易航线 快,人们的时间观念增强;初等教育不断推 广,人们的文化素质逐渐提升 商业经 社会问题:社会贫富分化加剧、工人居住条件 商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、新 营方式 恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等 型股份制贸易公司建立 的变化 世界格局:使世界各地的联系日益紧密,19世 纪末20世纪初,资本主义进人垄断阶段,资 17世纪以来:英国打败荷兰等国,逐 英国中 本主义世界经济体系最终形成 渐控制了海上贸易 心格局 2.世界市场 世界贸 19世纪中期:英国成为“世界工厂”和 的形成 新航路开辟与 西班牙、葡萄牙、殖民掠夺 世界市场 易格局 世界贸易中心 168 早期殖民扩张 荷兰、英国、法国 初步形成 的变化 19世纪末20世纪初,美、德等国打破 英国成为“世界 世界市 多中心 武力侵略 英国的贸易垄断地位,世界贸易形成 工业革命 场进一 格局 工厂” 商品输出 步拓展 了多中心的新格局 聚焦 热点考向 考向1 影响世界的工业革命 真题研练》 C.工厂纪律保障工人劳动权益 D.工人劳动自主性极大提高 角度①通过学者评论的史实考查工业革命的 口研析 影响 本题以学者的评论创设情境,考查工业革命的 1.(2024·全国甲卷)有学者评论,当一个手织女 命题 影响,旨在考查学生信息获取与加工、认识历 工从织机旁站起来休息时,没有其他人等着接 立意 史本质的能力,体现了对时空观念、历史解释 她的活去完成下一个工序,但是“在棉纺厂中, 等学科素养的考查 所有的机器都是开动着的,时刻都需要有人照 抓住题干关键信息“所有的机器都是开动着 看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可 解题 的,时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接 以表明工业革命期间 关键 受工厂纪律的”,联系工业革命影响的相关知 A.生产组织方式发生深刻变革 识分析判断 B.机器大生产推动人身解放 ☑一红闪讲与练·高三二轮历史 角度2依托缝纫机的发明考查工业革命的影响 A.欧洲工业制造流行德国工艺 2.(2024·湖南卷)1830年,一位法国人发明的缝 B.德国的文化创新助力工业发展 纫机获得专利,尽管这种缝纫机是用木头制作 C.德国国际地位依赖工业设计 的,运转缓慢而又笨拙,但其很快被应用于军用 D.欧洲强权博弈以文化竞争为主 制服生产。这表明当时 ( D研析 A.制服生产实现了科学化管理 本题以德意志制造同盟与艺术家、设计师及制 B.机器发明推动了标准化生产 造企业间的合作创设情境,考查德国工业革命 命题 C.机器生产全面取代了手工劳动 使其迅速崛起的相关知识,旨在考查学生信息 立意 D.科学理论与技术创新紧密结合 获取与加工的能力,体现了对时空观念、历史 D研析 解释等学科素养的考查 本题以缝纫机的发明创设情境,考查工业革命 抓住题干关键信息“通过与艺术家、设计师及 命题 的影响,旨在考查学生信息获取与加工的能 解题 制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工 立意 力,体现了对时空观念、历史解释等学科素养 关键 艺技巧”,联系德国工业革命的相关知识分析 的考查 判断 抓住题干关键信息:1830年法国人发明的木质 解题 简易缝纫机很快被应用于军用制服生产,结合 认知深化》% 关键 所学可知,军用制服对服装大小、样式均有严 1.工业革命对社会转型的影响 格标准 工业革命所带来的机械化生产方式是对 角度3以法国建筑艺术为切入点考查工业革命的 经济发展 传统生产方式的巨大突破,而新技术革 169 影响 方式转型 命则使生产方式在观念和实践上面临从 3.(2023·湖北卷)19世纪后期,从希腊神庙到拜 单纯增长到可持续发展的挑战 占庭教堂的所有建筑风格,法国都有人模仿。 工业现代化是实现农业现代化、科技现 “思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢 工业现代 代化和国防现代化的物质基础,也是工 筋混凝土等新工业材料,认为以埃菲尔为代表的 化转型 业化的重要内容 这些人“不能妄称可以创造美”,尤其对1889年万 工业革命改变了英国的经济地理状况和 国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这 社会城市 人口结构,加快了人口向城市的流动 说明 ( 化转型 工业的发展使英国经济的重心迅速向拥 A.技术进步改变民众生活 有丰富煤铁资源的西北地区转移 B.工业文明孕育艺术创新 促使自由主义成为工业革命时期主要的 C.启蒙运动影响设计理念 经济思想 经济思想;工业革命促进了生产组织形 D.建筑风格固守历史传统 与生产组 式的转型,工厂制和垄断组织先后成为 角度4依托德意志制造同盟考查第二次工业 织形式转型 生产组织形式 革命的特点 工业革命后,经济形态上,工业取代农业 4.(2024·安徽卷)20世纪初,德意志制造同盟成 占主导,城市化进程加快;政治形态上, 立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业 社会形 工业资产阶级和工业无产阶级成为社会 间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在 态转型 两大阶级,政治改革进一步巩固了资产 短时间内实现了提升德国工业品质量的目标, 阶级的统治;意识形态上,促进了科学教 增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明, 育事业的发展和马克思主义的诞生 当时 ( 第一部分专题整合主题突破板块三一棚1852年,日本翻译了大量西方医学、天 力反对革命,“革命原则成为社会共 息,排除C项;由材料信息可知,日本 文学书籍,还形成了西学翻译的新派 识”的表述不符合史实,排除B项:漫 在多个方面进行了变革,体现出日本 学者,且西学的输入及研究以民间为 画显示的是当时法国国内的状况,“外 由传统走向近代化,D项表述与材料主 主,这表明日本国内民众社会观念出 部势力”的表述不符合漫画的寓意,排 旨不符,排除。 现变化,关注西学,故选C项;1853年, 除C项。 8.D据材料信息并结合所学可知,二战 美国军舰闯入日本港口(黑船事件), 4.C题干中的“两种政府”指的是美国 后,西方国家奉行国家干预经济的政 “轰开”日本闭关锁国的大门,之后日 的中央政府和地方政府,麦迪逊认为 策,加强政府的宏观调控,这需要大量 本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策,时间 两个政府中的任何一个政府“以牺牲 高素质的文官,所以是政府职能的变 与题干时间不符,排除A项;材料只能 对方来扩大其权力范围”是不可取的, 化造成材料中现象的出现,故选D项; 体现日本翻译欧洲医学、天文学等书 因为这“不只取决于两者的野心或处 西方文官是西方政府官员,与就业形 籍,并且还以民间研究为主,不足以代 事方式的比较”,而“应该决定于他们 势无直接关系,排除A项:西方文官在 表日本“全面吸纳”整个西方近代文 共同选民的情感和许可”,说明主权在 政治上坚持中立态度,不以公职身份 明,排除B项:1868年日本进行明治维 民,而不在政府,所以他重中了《独立 参与政党政治,排除B项;据材料“受 新,推行“文明开化”政策,时间与题干 宣言》中“主权在民”的核心思想,故选 过高等教育的人数大幅增长”可知,高 时间不符,排除D项。 C项;题干强调的是政府的权力大小取 素质文官数量增加,而非文官老龄化 3.C根据所学知识可知,美国是由北美 决于选民的意愿,即主权在民,而不是 问题,排除C项 各殖民地自由联合组建的国家,无论 说政府的主要功能是什么,排除A项; 突破热考大题9 大州、小州一律平等,在参议院议席分 题干所述是“两种政府”,既包含联邦 (1)素始皇 配上各州是相对平等的,德意志帝国 政府,也应包含各州政府,B项属于以 是经过普鲁士领导的王朝战争实现统 ①统一者:统一六国,结束战乱,实现国 偏概全,排除;题干强调的是美国中央 ·后建立的,普鲁士邦在联邦中占有 家安定;②改革者:统一度量衡,统一文 政府和地方政府的权力大小取决于什 绝对的主导地位,因此“在德意志帝国 字,促进经济文化发展;③法治者:制定 么,未涉及联邦制权力结构下的内在 联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的 法律,重视教化,强化社会治理;④仁慈 矛盾,排除D项。 议席行使否决权”,C项正确;两国的联 君主:关心民生,确保百姓安宁。 5.B据材料“等待着其他的自由……去 邦制度主要是由社会上层精英决定 奥古斯都 履行法律和2月19日法令吧”可知, 的,并不是人民的自愿选择,排除 ①恢复自由者:恢复共和制度,维护社会 1861年的农奴制改革,废除了农奴制, A项;美国各州的实力也不相同,但仍 稳定;②军功赫赫:平定边境冲突,扩大 农奴获得人身自由,但依然受到地主 然体现了平等的原则,排除B项;两国 疆域,维护帝国安全;③仁慈君主:关注 控制的村社的管理,说明改革不彻底 经济发展水平的差异并不能解释材料 民众福利,提供金钱和粮食援助,举办娱 保留了大量农奴制残余,农民依然受 中现象,排除D项。 乐活动:④文化复兴者:尊重传统,复兴 剥削和压迫,对改革的结果不满意,故 文化,推动公共建筑的修复;⑤权力合法 押题模拟演练 选B项:据材料“除了我给予你们的那 者:获得元老院和公民的授权,强调权力 1.D据材料“在英国…妥协……在法 种自由外…”可知,农奴获得了人身 合法性 国……扫清”可知,英国资产阶级革命 自由,“解放农奴的法令没有得到执 (2)共性原因:加强中央集权,巩固统治; 并不彻底,保留了旧贵族,确立了君主 行”的说法与史实不符,排除A项;据 宣扬个人功绩,强化权威;塑造正面形 立宪政体,但是法国大革命与过去的 所学可知,亚历山大二世通过改革延 象,稳定社会秩序;维护政权合法性,巩 传统完全割裂,革命较为彻底,并最终 缓了自下而上推翻其统治的革命行 固统治基础。 确立了民主共和制,两者社会形态的 为,但改革没有触及沙皇专制制度, 史料价值:两则材料都是当时的历史记 演进并不一致,故选D项:恩格斯对 “亚历山大二世的权成受到挑战”的说 录,具有一定的原始性,是研究素始皇与 英、法资产阶级革命对比的角度是反 法与史实不符,排除C项:据所学可 奥古斯都统治的第一手史料;反映了古 专制的结果,未涉及法律制度是否完 知,农奴制改革实施后,农奴获得了人 代东西方帝王的政治理念和治国策略, 备的信息,排除A项;英、法两国革命 身自由,可以通过赎买得到土地,“改 对于理解古代帝国的统治方式和思想文 时期均进行了启蒙运动,恩格斯比较 革未能解决农民的土地问题”的说法 化具有参考价值:体现了不同文化背景 的信息与思想解放的内容不符,排除B 与史实不符,排除D项。 下对帝王形象的塑造和宣传手段的相似 项;英国整体工业水平高于法国,这与 6.C 据材料可知,德意志统一后,帝国 性,有助于比较东西方历史的共通之处 恩格斯对法国肯定较多的材料主旨不 宰相不对议会负责,而是对皇帝负责, 可用于考查古代君主权力的合法性和政 符,排除C项。 故作为宰相的俾斯麦不必获得议会多 治宣传的作用,深化对古代政治制度和 2.B17751783年是美国独立战争的 数派的支持,也从不追求形成一个稳 历史文化的研究。 时间,美国要反抗的是英国殖民者,所 定的多数(派),故选C项:帝国议会权 专题十世界古代、近代 以是美国独立战争影响了英国海外贸 力很小,且受到联邦议会和皇帝的限 易,造成1770一1780年间这次大规模 制,而帝国宰相只对皇帝负责,据此不 经济与社会生活 的衰退,故选B项;工业革命开始于 能得出“议会对政府监督加强”的结 主题一 从分散到整体的 18世纪60年代的英国,所以1770 论,排除A项:德意志帝国皇帝个人权 世界经济 1780年间工业革命尚未在欧美广泛开 力是至高无上的,且B项与材料缺乏 展,排除A项;英国政府推行重商主义 关联性,排除:这一时期德意志帝国专 聚焦热点考向 政策不会导致其毛纺织业海外贸易的 制主义色彩浓厚,分权制衡体制并不 考向1世界古代经济发展与社会生活 衰退,所以C项并不是题干所述现象 成熟,排除D项 变化 的原因,排除;拿破仑在欧洲的扩张发 7.A结合所学知识可知,材料所述明治 1.B材料“经商发财后的奴释民也多购 生在19世纪初期,与题干时间不符,排 维新的举措涉及身份、公债、地税改 买土地”说明经商是有利可图的,贵族 除D项。 革、警察制度等,这些都是对传统社会 不愿经商是轻视商业,故①错误:据材 3.D据材料“漫画《你们认清我太晚 结构的改变,有利于推动日本向近代 料“(奴隶…公民)代为经营…购 了》…野猪形象”可知,路易十六在 社会的发展,故选A项;军国主义者认 买土地”可知,奴隶被释放后才能成为 法国大革命期间曾试图恢复专制主 为军事力量是国家安全的基础,并将 公民,才能购买土地,因此,占有和买 义,该漫画的寓意是当时法国专制主 保证军事力量视为社会最重要的目 卖土地是公民的权利,故②正确;奴隶 义破坏社会秩序,故选D项;法国大革 标,材料无法体现军国主义的信息,排 获得释放后成为公民,并非经商致富 命的爆发说明新旧势力矛盾已经激 除B项;材料强调明治维新在身份、公 后获得公民权,故③错误;材料“没有 化,因此,“开始激化”的表述不符合法 债、地税改革、警察制度等方面进行变 什么比农业更好·更适合自由人 国大革命的时代特征,排除A项:法国 革,这有助于推动日本近代化,并无雏 的”说明罗马共和国重农轻商观念浓 大革命期间,以王权为代表的封建势 护天皇和统治集团根本利益的相关信 厚,故④正确,B项符合题意。 一3因勾讲与练·高三二轮历史 -354- 2.D据材料可知,印度、两河流域、埃及 示自己的势力范围,以防止别国染指。 能为工业革命提供劳动力来源,排除 三个地区的缴税比例加起来超过了波 由此可推知,西班牙国王此举的目的 B项;工业革命开始于18世纪60年 斯帝国总税额的一半,而印度、两河流 是“明确西班牙在美洲的势力范围” 代,因此题干中英国的奴隶贸易不能 域、埃及地区农业经济发达,故选D 故C项正确。其他三项明显不是其主 反映工业资本主义发展要求,排除C 项;“统治中心已转移至印度”不符合 要目的,排除A、B、D三项。 项:列强掀起瓜分非洲的狂潮是在 史实,排除A项;“基层社会治理”不符 押题模拟演练 1884年柏林会议之后,与材料时间不 合题意,与材料提及的税收系统相饽, 符,排除D项 排除B项;“孤立发展”不符合题意、史 1.A据材料信息并结合所学可知,农业 6.A据材料信息并结合所学可知,马尼 实,波斯帝国地跨亚非欧三大洲,有利 的发展为人类文明的兴起提供了物质 拉大帆船贸易是指近代西班牙在其殖 于文明的交流,排除C项。 基础。农耕是人类文明兴起的重要基 民地墨西哥与菲律宾之间的垄断贸 3.B据材料可知,日本太政官的建议是 础,为人类社会的发展和进步提供了 易。在葡萄牙人对日贸易利润的刺激 鼓励百姓多开垦土地,其中开垦的新 必要的条件和推动力,故选A项。亚 下,西班牙人也致力发展对中国的贸 洲只是世界文明发源地之一,其他地 土地允许百姓继承三代,这一建议得 易。马尼拉大帆船往返于阿卡普尔科 区如欧洲、非洲、美洲等也是世界文明 到了天皇的允许,而允许继承土地则 与马尼拉,中国的生丝、丝绸、瓷器等 含有一定的肯定土地私有权之意,这 的发源地,排除B项:农业是文明诞生 特产,遍销西班牙本土及其殖民地,故 的前提,而阶级的产生、国家的形成和 冲击了土地公有制,B项正确;材料强 选A项。黑奴贸易,又称“三角贸易” 文字的出现是文明诞生的基本标志 调鼓励百姓开垦土地,并未提及日本 其路线是先从欧洲到达非洲,再从非 排除C项:社会分工是超越一个经济 的灌溉技术,A项错误:材料没有体现 洲到达美洲,最后从美洲到达欧洲,材 单位的社会范围的生产分工,包括社 天皇地位提高,C项错误:日本庄园制 料中的航线并不是黑奴贸易的组成部 会生产分为农业、工业等部门的一般 度的形成是在10世纪,D项错误。 分,排除B项:西班牙殖民者从中获得 分工,以及把这些大的部门再分为重 4.C根据13世纪英国的小品剧和《田 了丰厚的利润,排除C项;马尼拉成为 工业、轻工业、种植业、斋牧业等产业 庄总管职责》中的规定可知,当时欧洲 太平洋沿岸国际贸易枢纽,排除D项 或行业的分工,材料未涉及社会分工, 的庄园重视产品的经济效益,说明传 7.C据变迁图可知,在1500一1600年 排除D项 统的自给自足的状态发生变化,已面 间,欧洲城市逐渐增多,且增加的城市 2.C据材料“允许农民支付一笔钱后离 向市场进行交换,反映出在中世纪后 大多位于大西洋沿岸,结合所学知识 开庄园“领主出租自营地渐成普遍趋 期,英格兰农业的发展出现经济转型 可知,新航路开辟后引发了“商业革 势”可知,中古后期农民逐渐离开庄园 命”,欧洲主要商路和贸易中心发生变 的趋势,C项正确:材料无法说明欧洲 进入城市,为资本主义发展提供了廉 化:从地中海转移到大西洋沿岸,故选 的封建庄园制度濒临崩溃,A项错误: 价劳动力,同时领主出租自营地,促进 C项。城市基础设施是指城市中为了 材料中仅说明13世纪的庄园重视产品 了农村大牧场、大农场的形成,有利于 支持各种经济和社会活动的顺利进 的经济效益,并未强调其结果即获利 乡村地区的资本主义化,为欧洲向近 行,以及保障城市居民的基本生活条 丰厚,B项错误;英国圈地运动大约从 代资本主义社会转型奠定了基础,故 件而建设的一系列工程性基础设施和 15世纪开始,D项与材料时间不符, 选C项:农民离开庄园加速了庄园劳 社会性基础设施的总称,从材料中无 排除。 动力的流失,加速了庄园经济的瓦解, 法看出城市基础设施完善,排除A项; 考向2从分散到整体的世界经济 排除A项:农民通过赎买获得自由,有 城市自治是指城市内部的政治、经济 1.D根据材料“通过探险活动…欧洲 利于改善农民的生活环境,排除B项: 和社会事务由城市自己独立管理,不 人如何控制海洋,并以此为基础将他 中古西欧的自治城市在10一11世纪就 受外部统治的干扰,与材料信息无关, 们的影响力扩展到所有大陆的整个过 已经出现,排除D项。 排除B项;西欧早期殖民扩张,即16世 程”并结合所学知识可知,探险活动指 3.D据示意图并结合所学可知,阿拉伯 纪至18世纪中期资本原始积累时期西 的是新航路开辟,影响力扩展到所有 人在8世纪中期建立起地跨亚非欧三 欧国家在世界各地疯狂掠夺和野蛮征 大陆指的是通过新航路开辟、世界连成 洲的大帝国,阿拉伯帝国商人的活动 服的行径,与“欧洲中心城市历史变 一个整体的过程,D项正确;17、18世纪 遍及亚非欧,这表明阿拉伯帝国加强 迁”不符,排除D项。 欧洲封建主义的基础受到冲击,继尼 了东西方的贸易联系,故选D项:据所 8.A据题千可知,在18世纪,埃及商人 德兰革命之后,英国爆发了资产阶级 学可知,阿拉伯帝国成为东西方文化 基本活跃于本国境内,结合所学(新航 革命,为资本主义制度的确立开辟了 交流的桥梁,示意图只展示了阿拉伯 路开辟)可知,新航路开辟之后,葡萄 道路,欧洲大陆的主要封建国家也陆 商人的商业活动,虽然可以看出他们 牙基本上垄断了从欧洲到亚洲之间的 续进行改革或革命,材料并未体现相 的商业发达,但未显示出其他国家和 贸易,据此可知,题千所述现象表明世 关内容,排除A项:推动社会从传统到 地区的商贸情况,因此,不能得出“阿 拉伯帝国成为当时世界经济文化中 界贸易格局的改变,即由地中海转移 现代、促使文明从农耕时代到工业时 代的是工业革命,排除B、C两项。 心”的结论,排除A项;15世纪末16世 到大西洋沿岸,故选A项;埃及沦为英 纪初,新航路的开辟打破了各大洲之 国殖民地是在1882年,这与题千时间 2.A结合材料所给时间“1669年"“17世 不符,排除B项:据所学可知,传播宗 纪末”及所学知识可知,此时处于新航 间相对孤立的状态,这与示意图中8世 教仅是西方对外殖民的原因之一,其 纪中期的时间不符,排除B项;示意图 路开辟后的早期殖民扩张时期,西、葡 根本原因在于经济扩张的需要,排除C 反映的是阿拉伯人的商业活动,没有 已然衰落,荷兰、英、法等国相继崛起, 涉及与游牧民族的交往,因此,不能断 项;题干所述现象表明葡萄牙垄断了 荷兰被誉为“海上马车夫”,西欧的商 定阿拉伯帝国是否引发了欧亚游牧民 东西方的贸易,而不能笼统地表述为 人主导了三大洋的贸易,海外贸易的 族大迁徙,排除C项 “穆斯林”,排除D项。 丰厚利润使各国拥有足够的资金进行 4.B根据材料可知,地图★处是美洲, 主题二影响世界的工业 城市建设,这才有了材料中所说的“欧 这一物种发源于美洲并传播到其他地 革命与世界市场 洲人第一次驯服了夜晚”,A项正确; 区,故选B项:咖啡原产于非洲,排除 材料体现的是人类活动“时间”得到拓 聚焦热点考向 A项:棉花原产于亚洲,排除C项;小 展,排除B项:材料并未体现世界经济 麦原产于亚洲,排除D项。 考向1 影响世界的工业革命 格局的变化,排除C项;工业革命从 5.A据表格“1650一1760年英国的奴隶 1.A根据材料并结合所学可知,工业革 18世纪60年代开始,时间不符,排除 贸易”可知,英国在西非以低价买入奴 命前,工场手工业大部分以分包的形 D项 隶,在牙买加以高出几倍甚至十几倍 式在家庭里开展,集中的工场非常少 3.C材料反映了西、葡、法三国争相殖 的价格卖出奴隶,从中赚取巨额利润, 见。工业革命实现了从工场手工业到 民美洲,西班牙国王下令绘制美洲地 由此可知,英国通过罪恶的奴隶贸易 机器大工业的飞趺,工厂制度成为最 图并要求特别标注出各国的领地分 促进了资本原始积累,故选A项;英国 为普遍的生产组织形式。工厂将生产 布,反映了当时殖民争夺日趋激烈,较 将奴隶从西非运到牙买加(北美洲), 资料和工人集中在一起通过使用机器 早占有殖民地的国家希望通过地图标 而工业革命首先发生在英国本土,不 进行大批量生产,并实施细致的分工 -355- 参考答案一业 和严格的纪律,故A项正确。机器大 的相关内容,也没有体现社会阶层分 场上的竞争力,故选D项;19世纪中 生产使工人成为机器的附庸,B项错 化,排除D项。 期,英国的机器制造业实现了机械化, 误。工人劳动权益并非由工厂纪律保 2.D据材料可知,从17世纪到19世纪 排除A项;虽然英国在1825年遭受经 障,C项错误。工人劳动自主性不是由 中叶,欧洲贵族男性的服装从华美走 济危机,但要继续完成工业化,需要拓 工厂制决定的,D项错误 向工业资产阶级的简洁实用,引领时 展海外市场,“国内机器市场长期饱 2.B根据材料可知,1830年法国人发明 尚的主体也从贵族变成工业资产阶 和”的说法与史实不符,排除B项;取 的木质筒易缝纫机很快被应用于军用 级,这是因为工业革命促进了工业资 消出口禁令是放弃重商主义的表现, 制服生产,再结合所学可知,军用制服 产阶级的崛起,而且精致的妆容不适 并非这一变化的根本原因,排除C项。 对服装大小、样式均有严格标准,综合 合从事工业劳作,体现了社会变迁影 3.D据所学可知,“蒸汽机的利用”“机 可知,木质简易缝纫机被应用于军用 响流行风尚,故选D项;筒洁而实用的 器的应用”反映出工业革命在生产力 制服生产表明机器发明推动标准化生 服装体现不出生活水平的提高,排除A 方面“摇撼”了旧世界,结合所学可知 产,故选B项:第二次工业革命过程 项:材料体现的是流行风尚的变化,而 工业革命在社会关系方面的影响是产 中,科学管理愈发受到重视,而材料时 非政治变革或经济发展,排除B、C 生了两大对立的阶级 -工业资产阶 两项。 级和工业无产阶级,即工业革命是生 间为1830年,军用制服生产能够推动 3.D材料主要讲述20世纪初的英国伦 产力和生产关系的双重变革,故选 科学管理,但达不到实现科学化管理 D项:工业革命实现了由手工劳动到机 的程度,排除A项;工业革命后,仍然 敦居民可以消费英国本土制造的以及 存在手工劳动,“全面取代”说法不符 来自世界各地的商品。根据所学可 器大生产的巨大变革,但这仅是问题 的表象,而不是问题的“本质”,排除 合史实,排除C项;第二次工业革命 知,20世纪初,世界基本被瓜分完毕, A项:据所学可知,第二次工业革命推 中,科学理论与技术剑新密切结合,但 亚非拉绝大多数国家和地区被卷入资 本主义世界经济体系,资本主义世界 动了生产流水线广泛应用到生产过程 材料时间为1830年,法国正处于第 市场最终形成。英国凭借广阔的殖民 中,而题干述及的是第一次工业革命 次工业苹命期间,排除D项 地和相继开展两次工业革命,成为全 排除B项;题千所述表明恩格斯主要 3.B由材料“19世纪后期”“利用钢铁和 球的重要贸易中心,D项正确。由材料 从生产方式和生产关系变革的角度宏 钢筋混凝土等新工业材料”可知,随着 无法说明伦敦的工业制造业高度发 观分析工业革命的影响,而生产专业 第二次工业革命的进行,以钢铁和钢 达,排除A项:材料并未体现英国社会 化属于具体影响,排除C项 筋混凝土等新工业材料为代表的建筑 福利制度,排除B项:伦敦居民可以消 4.A据材料“19世纪以来”“谷物脱粒 物发展起来,尽管遭到部分建筑师的 费来自世界各地的商品,并不能代表 承包人要求按小时收费”“年轻人… 反对,但工业文明已经孕育出新的建 英国当时流行奢靡的消费观念,排除 拿着小本子认真地记下这些机械的工 筑材料和建筑风格,故选B项;材料强 作小时和消耗的燃料量”并结合所学 C项。 调的是建筑材料和建筑风格,与民众 可知,工业革命推动了农业机械化的 4.C据材料可知,16一19世纪后半叶, 的生活没有必然联系,排除A项:启蒙 可可豆及其加工品一步步走向大众 进程,机械化工作效率高,计贵以小时 运动发生于17一18世纪,强调理性,材 化,这是因为资本主义世界经济不断 计价,人们的时间观念、效益理念得到 料内容与启蒙运动无关,排除C项:埃 增强,故选A项:“农业经济衰落”不符 发展,推动了世界市场的形成和发展, 菲尔铁塔代表工业文明时代的艺术创 合史实,应为“发展”,排除B项;“土地 带动了物种的交流和技术的进步,故 新,且材料中只是说部分建筑师思想 集中”不符合题意,与材料提及机械化 选C项:新航路开辟虽然促进了物种 保守,不能推知建筑风格固守历史传 影响人们的劳动观念不符,排除C项: 交流,使可可豆传播到欧洲,但和后来 统,排除D项。 “逐渐下降”不符合史实,应为“迅速提 加工技术的进步、巧克力的大众化无 高”,排除D项 4.B根据所学可知,德国通过抓住两次 直接关系,排除A项;新航路开辟使贸 5.C据材料并结合所学可知,英国工业 工业革命的机遇迅速崛起。结合材料 易的中心由地中海转移到大西洋沿 革命后,纺织业、治金业和金属加工业 信息可知,德意志制造同盟成立后, 岸,使欧洲商业格局发生变化,但不是 的重心发生了变化,一批新兴城市崛 “通过与艺术家、设计师及制造企业间 引起题干所述变化的根本原因,排除 起,故选C项:“可开采的煤炭资源较 的合作,探索出德国制造的独特工艺 B项;资本主义世界殖民体系初步形成 为丰富”不符合题意,与材料提及工业 技巧”,在短时间内实现了提升德国工 强调的是欧美列强对亚非拉地区的掠 革命对行业、地区的影响不符,排除 业品质量的目标,增强了德国工业在 夺,D项无法解释可可豆加工技术的发 A项:“城市化进程”不符合题意,与材 海外的扩张实力。这说明当时德国通 展,排除。 料仅提及行业中心城市的变化不符 过文化创新推动了工业的迅速发展, 押题模拟演练 排除B项:“棉纺织工业逐渐取代毛纺 故B项正确。材料只是讲述了德国在 织业”不符合史实,工业革命后,毛纺 短时间内实现了提升工业品质量的目 1.B据材料“17世纪末至19世纪初” 织业的支柱地位被棉纺织工业取代, “英国棉纺、毛纺、丝鲷、金属等制成品 标,以及增强了德国工业在海外的扩 排除D项。 张实力,并不能说明“欧洲工业制造流 出口构成情况”等并结合所学可知,工 6.D据图示并结合所学可知,1770年至 业革命前,英国从事毛纺织,18世纪 行德国工艺”,排除A项;德国的国际 1860年间,英国兰开夏郡建筑工人收 60年代英国开始工业革命,工业革命 地位依赖于其自身的综合实力,而不 入明显增加,农场工人收入增长缓慢, 偏重于轻纺工业,棉纺织业获得极大 仅仅是“工业设计”,排除C项:欧洲强 手摇织机工人收入明显下降,蒸汽机 发展,机器大生产带来棉纺织品的产 权博弈涉及政治、经济、文化和军事等 的普及使手摇织机工人的竞争力下 量大幅提升,因此棉纺织品出口的数 各个领域的竞争,“文化竞争为主”说 降,导致收入减少,而运用先进生产力 量应该是不断提升的,并且是大幅提 法错误,排除D项 的建筑业迎来转型步入现代化,其行 升的,故③代表的是棉纺织品,故选B 考向2世界市场、商业贸易及社会生活的 业的工人收入也得以增加,故选D项: 项;工业革命后棉纺织逐渐取代毛纺 图示表明,使用蒸汽动力的行业和工 变化 织成为主导的纺织品,因此毛纺织品 1.A根据材料信息“东方的茶叶和西印 人竞争力增强,不能适应先进生产力 出口应该是减少的,排除A项;英国生 的行业和工人竞争力减弱,并不能 度群岛种植园里的糖,成为英国人日 丝原料短缺,丝纺织品出口量应该是 概而论,因此不能得出“蒸汽动力的普 常饮食的一部分。茶叶为英国人的生 极少的,排除C项;第一次工业革命偏 及削弱了工人竞争力”的结论,排除A 活增添了诸多雅趣…英式红茶”可 重于轻纺工业,金属制品的出口量不 项:图示表明,部分工人收入水平降 知,新航路开辟后,全球联系的加强影 可能如③增幅如此之大,排除D项。 低,部分工人收入水平提升,B项以偏 响了英国的社会文化,A项正确;材料 2.D据材料“禁止……取消了技术和机 概全,排除:材料只涉及工业革命时期 中没有非洲地区的任何信息,排除 器出口禁令”可知,从18世纪中期英国 各类工人收入的变化情况,没有关于 B项:材料主要体现的是商品的世界性 工业革命开始到19世纪20年代左右, 无产阶级政治诉求的描述,C项与材料 流动对英国社会文化产生的影响,并 英国政府的对外政策由贸易保护到自 主旨不符,排除 未体现商品流动加速了资本的原始积 由贸易,其根本原因在于工业革命推:7.A材料中数据表明,从1870年到 累,排除C项;材料并未体现工业革命 动生产力进步,提高了英国在国际市:1908年,成立了许多国际商品交易所, 一2因勾讲与练·高三二轮历史 -356- 说明国际商品流通在增多,也是世界 大浮雕也呈现了这般形象,这说明古 押题模拟演练 市场不断拓展的体现,故选A项;从材 代西亚文化特别强调人的力量,以夸 料时间“1870年至1908年”可知,体现 张的形象来反映这一点,所以上述文 1.A据材料信息并结合所学知识可知 的是第二次工业革命时期,因此不是 本与实物的一致性可以用来理解古代 最早的学校可以追溯到公元前3500年 第一次工业革命的成果扩张,排除B 西亚的审美观念,故选C项:《吉尔伽 左右的苏美尔,当时的学校被称为“泥 项:材料不涉及美英争夺殖民霸权,而 美什》先于亚述王宫遗址中的浮雕而 版书屋”,因为大多数的知识都是记录 是商品流通增多,排除C项;区域经济 存在,无法说明史诗的描写依据亚述 在泥版上的;两河流域的苏美尔人创 集团化一般指区域经济一体化,指同 王宫遗址的浮雕,排除A项:《吉尔伽 造了楔形文字,是迄今所知世界上最 ·地区的多个国家逐步让渡部分甚至 古老的文字,在西亚流行数千年;最早 美什》属于文学作品,而亚述王宫遗址 全部经济主权,采取共同的经济政策 的伊句园指古巴比伦的空中花园等, 并形成排他性的经济集团的过程,材 出土的巨大浮雕属于艺术作品,其形 因此这一古代文明是古代西亚,故选A 料不涉及区域经济集团化,排除D项 象都具有夸张性,且并不处于同一时 项。古代埃及文明成就主要有象形文 8.B据材料“集中通过股份公司转瞬之 期,所以二者并不能互证,无法得出吉 字、莎草纸、金字塔、狮身人面像、太阳 间就把这件事完成了”可知,股份公司 尔伽美什确有其人的结论,排除B项; 历、医学与建筑技术等,与材料描述不 通过集资的方式,可以筹集到修建铁 由“以夸张的手法描写主人公”可知 符,排除B项;古代印度文明成就主要 路所需的庞大资本,体现了股份公司 文学作品中的人物形象与现实中苏美 有种姓制度、文学与艺术、宗教与建筑 的出现有助于铁路等近代交通的发 尔人的体型样貌应该不同,所以不能 艺术等,与材料描述不符,排除C项; 展,促进了近代工业结构的调整,故选 得出还原苏美尔人的体型样貌的结 古代希腊文明成就主要有政治制度 B项:最早的股份公司出现时资本原始 论,排除D项。 文学与戏剧、历史学、雕塑、哲学、科学 积累尚未完成,且A项说法与材料信 4.D结合所学可知,宝剑是中世纪时期 与体育等,与材料描述不符,排除 息无关,排除;铁路最早出现于第一次 欧洲骑士的重要象征。材料主要取材 D项 工业革命时期的英国,但是金融资本 于查理大帝远征西班牙的史实,主要 2.D据表中信息可知,印度数字从印度 高度集中出现于第二次工业革命时 内容是对宝剑功绩的歌颂,由此可见 传播到斯里兰卡、缅句、柬埔寨等国 期,即垄断资本,时间上与材料不符 其主旨是歌颂骑士英雄,D项正确,A、 再经由商人传至欧洲,但并未产生很 排除C项;铁路出现于第一次工业革 B、C三项错误。 大影响,后经阿拉伯学者采用和修改 命时期,垄断资本主义形成于第二次 考向2世界古代区域文化的交流 补充后传到欧洲,欧洲开始普遍运用, 工业革命时期,时间上与材料不符,排 1,C据材料中的图片信息可知,图片中 表明阿拉伯人沟通了东西方文化,故 除D项 的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半 选D项;材料只是描述了印度数字的 突破热考大题10 岛,经小亚细亚、埃及、西亚进入了波 传播,并没有涉及经济繁荣促进科技 (1)新航路的开辟;国内外市场的扩大; 斯、中亚和北印度地区,最终返回巴比 创新,排除A项;尽管印度数字在印度 殖民扩张和掠夺的进行;圈地运动的开 出现,然而这并不能证明古代印度文 伦,整个路线图与亚历山大远征的过 展:奴隶贸易的实施;国家政策的支持。 明领先于世界,排除B项;材料更多强 程相吻合,由此开启了“希腊化时代” (答出三点即可) 故选C项:阿拉伯人将阿拉伯数字传 调了阿拉伯人在文化传播方面的作 (2)补充原因:世界殖民霸权的建立 用,而不是文明传承对社会转型的效 播到世界各地,与材料无关,排除A 说明:16一18世纪,英国在与其他西欧殖 果,排除C项。 项:罗马帝国扩大了罗马法的适用范 民国家的争夺中,逐渐占据上风,殖民地 3.D据材料“我们却观察到了连续的特 围,但是图片并未将意大利地区包含 遍及各洲,有“日不落帝国”之称,在殖民 征”可知,汤因比认为从希腊社会到西 其中,排除B项;亚历山大远征时尚未 扩张和掠夺中积累了大量原始资本,为 方社会的发展具有一定的连续性,说 出现印刷术,排除D项。 工业革命的开展奠定了基础 明希腊社会对西方社会的发展产生了 2.C据图中所示路线可知,图中路线向 深远影响,故选D项;材料只是强调汤 专题十一 世界古代文化的 西到达欧洲,向东到达印度和中国地 因比认为希腊社会对西方社会产生了 多样性与近代的思想解放 区,由此可知,图中所示路线反映的史 影响,但并未明确指出是希腊政治制 主题一 世界古代区域文化的 实是亚欧游牧民族大迁徙,故选C项; 度,而且汤因比的观,点只能代表他个 交流与传播 “丝绸之路”是指起始于古代中国长安 人的立场,排除A项;西方民主政治是 或洛阳,经甘肃、新疆,到中亚、西亚 在近代资产阶级革命与改革的基础上 聚焦热点老向 并连接地中海各国的陆上通道,不符 逐渐确立起来的,排除B项;材料只是 考向1世界古代区域文化的特色 合材料,排除A项;蒙古军队西征指的 强调希腊社会对西方社会发展具有影 1.B埃及王表按照年代次序罗列统治 是蒙古建国后,先后进行了三次大规 响,并不代表二者之间是一脉相承的 者形象、名字和头衔,推测王表的编制 模的西征,建立起庞大的帝国,其方向 关系,排除C项。 是为了彰显王权合法性和王权延续观 由东向西,不特合材料,排除B项;中 4.D据材料“公元前155年”“罗马女 念。其中公元前3200年至公元前 国的造纸术在8世纪以后传入阿拉伯 神”“胜利女神”“拉丁文”可知,罗马共 3000年之间的王表还刻画有代表荷鲁 帝国,后经阿拉伯传入欧洲,不符合材 和国时期发行的银币正面为罗马女神 斯神的鹰佯形象,这体现了埃及统治 料,排除D项。 的肖像,钱币背面刻着胜利女神的形 者利用宗教来宣示权力来源(君权神 3.C拜占庭帝国的统治者以“罗马人” 象,钱币正面和背面均有拉丁文,钱币 授)和加强自身的统治。综上可知,古 自称,他们自视为罗马帝国皇帝,延续 的流通利于促进罗马文化传播,故选D 代埃及王表“融合了宗教与王权的观 着罗马帝国的统治,说明拜占庭帝国 项:据材料“公元前141年”可知,此时 念”,故选B项。“象形文字的缘起” 的统治具有罗马帝国的很多特征,是 为罗马共和国时期,罗马帝国建立于 “埃及神庙的兴衰”“分裂与统一的场 深受罗马文化影响的表现,故选C项; 公元前27年,排除A项;西汉钱币为 景”,在材料中均没有体现,排除A、C、 罗马帝国于395年分裂为东、西两部 圆形方孔形制,明显与材料中的银币 D三项。 形制不同,无法得出“借鉴”的结论,排 2.C据图可知,浮雕中的人物穿着看上 分,拜占庭帝国是其中的东罗马帝国 除B项;罗马当时虽然是共和国,但具 去比较高级,画面中间两人居于高处, 所以它继承了罗马帝国的东部,而不 有浓厚的贵族寡头特征,与“民主共和 似乎是在饮酒,两侧有人做随时侍奉 是整个罗马帝国的版图,排除A项;题 理念”不符,排除C项。 的姿态,可判断浮雕展现了亚述帝国 干所述为拜占庭帝国深受罗马文化影 5.D据材料“在9世纪的君士坦丁堡, 奢华的贵族生活,故选C项;“烦琐的 响而自称“罗马人”,其宗教信仰是基 《荷马史诗》妇幼皆知”并结合所学可 宫廷礼仪”“复杂的官僚体系”和“丰富 督教分裂后的东正教,即“希腊正教” 知,9世纪的君士坦丁堡是拜占庭帝国 的物产资源”都不能仅凭这幅浮雕来 排除B项:拜占庭帝国的统治者认为 的首都,古希腊文明成果《荷马史诗》 推知,排除A、B、D三项。 自己的统治在延续罗马帝国的统治, 在拜占庭帝国基层影响广泛,学者也 3.C史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法 但其并未复制罗马帝国的政治制度, 热衷于研究《荷马史诗》,说明了拜占 描写主人公,亚述王宫遗址出土的巨 D项的说法不符合史实,排除。 庭帝国对古希腊人创造的文明成果的 -357 参考答案一业

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专题10 世界古代、近代经济与社会生活-【红对勾】2025年高考历史二轮复习讲与练(专题版)
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