2.1主题一 科学思辨-【一本·小古文】2025-2026学年6年级语文小古文

一一本·小学生小古文 小古文 主题一科学思辨 ①学 弈[课内] 的 之擅长，善于 教导< 弈秋②，通国之/善弈者也。‖使弈秋/诲二人弈， 弈秋， 是全国最擅长下棋的人。 让奔秋教导两个人下棋， 第一层：交代故事背景，引出下文。 其一人/专心致志，惟/弈秋之为听①；一人/虽/听之，一 其中一人专心致志， 只听弈秋的教诲； 另一个人虽然也在听，却 指鸿鹄← 第二层：写两个人的学棋过程。 心以为/有鸿鹄将至，思援弓缴/而射之。‖虽/与之⑧俱 心以为有鸟要飞来， 想要拉弓搭箭将它射下来。 虽然他和专心致志的那个人一起 第三层：号两个人的学棋结果。 第四层：判断原因，总结全文。 设问句 学，弗若9之矣。‖为是/其智弗若与？曰：非/然也。 学习下棋，（但棋艺）不如人家。这是因为他的智力不如人家吗？说：不是这样的。 (选自《孟子·告子上》) ①弈(y):下棋。②弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。③通 释 国：全国。④惟(wi)弈秋之为听：只听弈秋的教海。⑤鸿鹄(hong hú)：天鹅、 大雁一类的鸟。⑥援：引，拉。⑦缴(zhuó)：系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳 的箭，射出后可以将箭收回。⑧之：他，指专心致志的那个人。⑨弗若：不如。 0为：因为。①与(yú)：同“欤”，句末语气词，表示疑问。②然：这样。 【脉络梳理】 一人专心致志 三心二意者，棋艺学习要专心致志， 二人学弈 不如专心致志者不可三以二意 另一人三心二意 【主题概括】文章讲述了两个人跟随弈秋学棋，因学习态度不同，两个人的学习结果也不同的故事。这个故 事告诉我们R有专心致志才能有所成就的道理。 【写作手法】文章使用了对比的手法，将两个人不同的学习态废及不同的学习结果进行了对比，据此说明观点。 【作品简介】《猛子》-书集中反映了孟子的基本思想，内容包括孟子的言行，政治学说，哲学思想和个性修养等。 058 六年级·下册 考点一：理解字词含义 1.（广西壮族自治区贺州市八步区期未教学质量检测)写出“之”字在下列语句中的意思。(4分) (1)通国之善弈者也( ) (2)一人虽听之( (3)思援弓缴而射之( (4)虽与之俱学( 2.(河北省石家庄市新乐市期末考试)下列语句中“善”的意思与其他三项不同的一项是 (2分) () A.弈秋，通国之善弈者也 B.伯牙善鼓琴 C.锺子期善听 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水 考点二：划分朗读节奏 3.(湖南省邵阳市隆回县期末考试)下列语句朗读节奏划分不正确的一项是(2分) () A.使弈/秋海二人弈 B.惟/弈秋之为听 C.思/援缴/而射之 D.虽/与之/俱学 考点三：翻译句子 4.(河北省邢台市新河县期末测试)“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射 之”的意思是“ ”。（2分) 5.(湖北省随州市曾都区学业质量监测)写出下面语句的意思。(2分) 为是其智弗若与？曰：非然也。 考点四：理解文章主旨 6.(广东省惠州市博罗县期末测试)从这篇文言文中你得到了什么启示？(2分) 7.(广东省惠州市惠阳区期末考试)根据文意，把下面的语句补充完整。（可以模仿古人说 话，也可以用自己的话)(2分) 问：为是其智弗若与？ 答：非然也。 考点五：把握文章写法 8.(河北省邢台市新河县期末测试)“为是其智弗若与？曰：非然也”运用 的修辞方 法总结了全文。(1分) 考点六：基础知识 9.(广东省佛山市南海区期末考试)本文选自《 》。(1分) 一一本·小学生小古文 2两小儿辩日[课内 通过一个“辩”字为下文制造了悬念。 孔子东游，见/两小儿辩斗①，问其故。 孔子游历东方， 见到两个小孩在辩论， (于是)问他们辩论的原因。 →距，距离 一儿曰：“我以日始出时/去人近，而日中③时/远也。” 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近， 而正午的时候距离人远。” 都表示太阳刚出来。 第23目然段写出3两小儿的观点。 一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人远，而正午的时候距离人近。” 一儿曰：“日初出/大如车盖①，及⑤日中/则如盘盂， 前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午的时候却像盘孟（一般小）了， 运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了自己的依据。 >反问句 此不为/远者小而近者大乎？” 第45自然段分别从视觉效果及对温度 这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 的感和的角度写出了两小儿辩日的依据。 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉①，及其日中如探汤⑧， 后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午的时侯就热得像把手伸到热水里去一样， →反问句 此不为/近者热而远者凉乎？” 这不是因为离得近让人感觉热，离得远让人感觉凉吗？” >将开头处的悬念一笔击破，结尾有无尽余味。 孔子不能决也。 孔子不能判断他们俩谁对谁错。 >反问句 两小儿/笑曰：“孰为/汝心多知乎？” 两个小孩笑着说： “是谁说你智慧多呢？” (选自《列子·汤问》) 060 六年级·下册 ①辩斗：辩论，争论。②以：认为。③日中：正午。④车盖：古时车上的圆形 释 篷盖，像雨伞一样。⑤及：到，到了。⑥盘盂(yu):盛物的器皿。⑦沧(cāng) 沧凉凉：寒凉。⑧探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。 ⑨孰(shú)：谁。①为：同“谓”，说。①汝(rǔ)：你。②知：同“智”，智慧。 【脉络梳理】 日初出 日中 一儿： 近 远 观点 善于观察 两小儿 另一儿： 远 近 孔子不能决→实事求是 辩日 一儿：近大远小 依据 有理有据 另一儿：近热远凉 【主题概括】文章写了两个小孩围绕“太阳何时离人近，何时离人远”的问题进行辩论，而孔子无法判断他们谁 对谁错的故事，体现了两个小孩善于观察的特点和孔子实事求是的态度，同时也告诉我们：即使 是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考。 【写作手法】文章以人物对话雨方式，讲述了两个小孩各自的观点和依据，紧扣辩”字，有观点，有事实依报，增 强了论辩性。 小百科 为什么早晨的太阳看起来比中午的太阳更大？ 早晨的太阳相对中午的太阳看起来要大些，不是因为早晨的太阳离我们近， 中午的太阳离我们远，而是因为在一定的条件下，人会产生错觉。同一个物体， 放在比它大的东西中会显得小些，而与比它小的东西相比就会显得大。 同理，早晨，太阳刚刚从地平线上升起来，在树木、房屋和远山的衬托下，太 阳就显得很大；而中午时，太阳高高挂起，广阔无垠的天空是它的背衬，此时的太 阳看起来就显得比较小。所以早晨的太阳看起来比中午的太阳要大些。 另外，同样大小的物体，白色的比黑色的看起来要大些。当太阳初升时，四 周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之 下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是早晨的太阳看起来比中午的太阳 更大的原因。 )一本·小学生小古文 考点一：理解字词含义 1.(广东省江门市新会区期末考试)联系上下文，对下列加点字词的解释有误的是哪一 项？(2分) () A.及日中则如盘盂（到，到了） B.孰为汝多知乎（知识） C.日初出沧沧凉凉（寒凉》 D.我以日初出远（认为） 2.(广东省江门市新会区期末考试)下列选项中的“汤”与“及其日中如探汤”中的“汤”意 思相同的是哪一项？(2分) ) A.洗手作羹汤 B.汤汤乎若流水 C.赴汤蹈火 D.汤剂 3,(广西壮族自治区北海市铁山港区期末教学质量测查)下列语句中“为”的意思是“因 为”的是哪一项？(2分) ( A.为是其智弗若与 B.孰为汝多知乎 C.一心以为有鸿鹄将至 D.惟弈秋之为听 4.(湖北省鄂州市鄂城区期末质量监测)解释下列加点的字词.(2分) (1)见两小儿辩斗 (2)问其故 考点二：翻译句子 5.(广东省深圳市宝安区期未检测)翻译下面的句子。(2分) 孰为汝多知乎？ 考点三：理解人物行为 6.(广东省江门市新会区期末考试)面对两小儿充满智慧的辩论，孔子不能决，这体现了 孔子怎样的态度？(2分) () A.呵护童蒙 B.谦虚认真 C.师道尊严 D.实事求是 7.(广东省江门市新会区期末考试)孔子没有不懂装懂作出判断。两小儿笑曰：“孰为汝 多知乎？”这时，孔子怎么说最恰当？(2分) () A.学而不思则罔，思而不学则殆。 B.学而时习之，不亦说乎？ C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.温故而知新，可以为师矣。 考点四：把握文章写法 8.(安徽省铜陵市铜官区期末考试)文章选自《 》,以 (对话说话)的 形式，叙述了两小儿辩日的过程。两小儿运用生动形象的 （比喻拟人），并用 (列数字作比较)的方法，证明自己的观点。(4分)》 六年级·下册 考点五：梳理文章内容 9.(江苏省淮安市洪泽区期末考试)文中两小儿分别是从不同角度来表达自己的观点的， 一个以 为依据，另一个以 为依据，从而得出相反 的结论。(2分) 10.(广东省深圳市坪山区学科素养能力调研)在《两小儿辩日》中，前一个小孩从视觉的 角度说明太阳距离的远近：“日初出 ,及日中 ,此不为 ?”(3分) 11,(江苏省准安市洪泽区期末考试)梳理信息，完成表格。(6分) 人物 观点 现象 依据 小儿甲 ① 日初出大如车盖 ② 小儿乙 日初出远 ③ ④ 小儿甲 日中时远 ⑤ 远者小 小儿乙 ⑥ 及其日中如探汤 近者热 考点六：语言表达 12.(安徽省铜陵市铜官区期末考试)面对“两小儿笑曰”，孔子会有怎样的反应？用一两 句话写写孔子的语言、动作或神态(2分) 考点七：把握文章主旨 13.(安徽省铜陵市铜官区期末考试)两小儿辩日，孔子不能决。联系生活实际，谈谈这件 事对你的启发。(3分) 14.(广东省江门市新会区期末考试)对同一问题，两小儿为什么会得出相反的结论？你 从他们的辩论中得到怎样的启示？(3分) sRe-se 一一本·小学生小古文 课外训练 ①徐孺子赏月 总分16分 得分 分 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令2月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。 譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” (选自《世说新语·言语》) ①语(yù)：动词，对…说。②若令：如果，假使。③物：传说月亮中有玉兔和三条腿的蟾蜍。 释 ④邪(yé)：语气词，表示疑问或反诘。⑤瞳子：瞳孔。 第一步：练一练掌握重点题型 1.运用多种方法，解释下列加点字词。(3分) (1)尝月下戏( (2)譬如( (3)无此必不明( 2.“人语之曰”中的“之”指什么？(2分) A.月亮 B.人的眼睛 C.徐孺子 D.月亮里的嫦娥、玉兔 3.文中的人物向徐孺子提了什么问题？请用自己的话说一说。(2分) 4.徐需子是如何说明自己的观点的？借助下图进行梳理。(5分) 将月亮同① 比较 ④观点： ③如果眼睛中没 有 ,眼睛 将月中物同② 比较 必定 5,我们在四年级时学过《王戎不取道旁李》，在五年级时学过《杨氏之子》，借助泡泡提 示语，说说徐孺子和王戎、杨氏之子分别有什么相似之处。(4分) (1)与王戎的相似之处： 看见路边果实累累的李子 树，王戎推断这些李子必定是苦 李，因此他并没有像其他孩子一 (2)与杨氏之子的相似之处： 样争着跑去摘李子。杨氏之子以 “未闻孔雀是夫子家禽”来回应孔 君平的“此是君家果”。 064 hl /un Ar 六年级·下册 第二步：背一背 积累文言知识 。名师批注 →代词，指徐孺子 徐孺子/年九岁，尝1月下戏，人语之曰：“若令月中无 徐孺子九岁时， 曾经在月光下玩要，有人对他说： “如果月亮中没有 物，当/极明邪？”徐曰：“不然。譬如/人眼中/有瞳子， 东西，是不是应当特别明亮呢？”徐孺子说：“不是这样的。 比如人的眼睛中有瞳孔， 把月亮和人的眼睛进行比较，借助类似事物来回卷提问者，语言非常精妙。 无此/必不明 没有瞳孔，眼睛肯定不明亮。” (选自《世说新语·言语》) 【脉络梳理】人物：徐孺子 时间：徐孺子九岁时 事件：有人提出“如果月亮中没有东西，应当特别明亮”这个看法，徐孺子以眼中有瞳孔才明亮为例进 行反驳。 【主题概括】文章讲了徐孺子以眼中有瞳孔才明亮为例，反驳月亮中没有东西会特别明亮的看法的故 事。这个故事告诉我们对于别人的看法，不要一味地附和，要懂得运用自己的智慧，巧妙地 发表自己的观点。 假如古人有手机 世说新语交流群（5)》 王戎 大家最近有什么新鲜事可以分享吗？ 徐孺子 昨天有个人问我“如果月亮里面没有东西会不会更明 亮”，我立刻想到月亮里面有东西就好比眼睛里面有瞳 孔，没有了瞳孔，眼睛不仅会不明亮，还会看不见东 西；同理可知，月亮里面没有东西不会更加明亮。 杨氏子 上周孔先生来拜访我的父亲，指着杨梅说它是我家的果 子，我灵机一动反驳他说也没听说孔雀是他家的鸟儿啊。 王戎 杨兄和徐兄你们都好聪明，反应也快，一定是读了很 多书的缘故，我也要多多读书。 已一本·小学生小古文 2与善人1居 总分13分 得分分 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化2矣。与不善人居，如入鲍鱼之 肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与 处者焉。 （选自《孔子家语》) 注 ①善人：有道德的人。②化：变化，改变。这里指同化，与…趋向一致。③鲍鱼：咸鱼。 ④丹：丹砂，朱砂。⑤漆：墨漆。⑥是以：因此，所以。 罗第一步：练一练 掌握重点题型 1.解释词语。(2分) “肆”在字典中有以下三种意思：①不顾一切，任意去做；②旧时指铺子，商店； ③“四”字的大写。文中“如入鲍鱼之肆”的“肆”字应取第 种解释。 2.用自己的话写出下面句子的意思。(2分) 丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。 3.梳理文章内容，把握作者的观点，用自己的话简要概括。(5分) ① 就像进入有 被同化为② 香草的屋子 的人 观点：⑤ ③ 就像进人卖 被同化为④ 咸鱼的店铺 的人 4.判断文中的哪种情况与下列情节对应，将序号填入后面的括号中。(2分) ①如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 ②如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 (1)同一个小组的同学经常不交作业，小本觉得自己不交也没事。 (2)依依经常主动清扫走廊，邻居们看到了也纷纷主动打扫起来。 5.这篇文章传达的道理是(2分) A.广交朋友，多多益善。 B.多交益友，不交损友。 C.尊重差异，拒绝歧视。 D.要结交与自己意趣相同的朋友。 066 # 六年级·下册 罗第二步：背一背 积累文言知识 。名师批注 这里指相处← 之有芝、兰等香草的屋子，比喻美好的环境。 与/善人居，如入/芝兰之室，久/而不闻其香， 和有道德的人相处， 就像进入有香草的屋子， 时间长了就闻不到它的香味了， 卖咸鱼的店铺，比喻恶劣的环境。、比喻和对比 即/与之化矣。与/不善人居，如入/鲍鱼之肆，久/而不闻其臭， 这是已经被香味同化了。和没有道德的人相处，就像进入卖咸鱼的店铺，时间长了就闻不到它的臭味了， 用于主语和谓语之间， 储藏< 取消句子独立性 亦/与之化矣。丹之所藏)者赤，漆之所藏者1黑，是以/君子必 这也是已经被臭味同化了。储藏丹砂的容器会变成红色，储藏墨漆的容器会变成黑色，因此有道德修养的人必须 慎/其所与处者焉。 总结全文，点明主旨。 谨慎地选择与自己相处的人。、 (选自《孔子家语》)》 【主题概括】文章运用比喻和对比的手法，生动地表达出环境对人的影，告诚人们吆须谨慎地选择相处申朋 友，强调择友的重要性。 日积月累 古文中表示颜色的字 字 赤 绯 赫 丹 彤 朱 绛 苍 黛」 黯 所代表 青色 红色 红色 火红色朱红色朱红色大红色深红色 或 青黑色深黑色 的颜色 灰白色 小古文前传 孔子说：“我死之后，子夏会一天比一天进步，子贡会一天比一天退步。” 曾子问：“为什么这样说呢？” 孔子说：“子夏喜欢与比自己贤能的人相处，子贡喜欢与不如自己的人相处。 不了解他的儿子，就看看他的父亲；不了解他本人的为人，就看看他的朋友；不了 解君主，就看看他任命的大臣；不了解土地，就看看地上生长的草木。所以说，和 有道德的人相处…”参考答案 课外训练 九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 菩萨蛮·大柏地 黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 1.(1)dang (2)dan (3)zhao 一水护田将绿绕两山排闼送青来 2.(1)①③ (2)②④ (3)①③ 4.一水护田将绿绕两山排闼送青来 3.舞 5.①白雨跳珠乱入船②千里莺啼绿 4.当年鏖战急弹洞前村壁 映红③赤④村边合⑤将绿绕 5.乐观积极长征路上险阻重重 战斗 ⑥一行白鹭上青天⑦同到牵牛织女 胜利 家⑧牛郎织女 主题三美好自然 课外训练 浪淘沙（其一）/江南春/书湖阴先生壁 春题湖上（节选） [课内] 1.B 1.一水护田将绿绕两山排闼送青来 2.（示例)田野中，拔节生长的早稻好像碧 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 绿毛毯上的绒线头，河边，蒲草新长出的 如今直上银河去同到牵牛织女家 嫩叶，犹如青色罗裙上的飘带。 2.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 3.对西湖美景的喜爱，以及对杭州的留 一水护田将绿绕两山排闼送青来 恋、不舍 九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 4.(示例1)济南一半勾留是泉水 3.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 (示例2)桂林一半勾留是漓江 六年级·下册 小古文 要飞来，想要拉弓搭箭将它射下来 主题一科学思辨 5.这是因为他的智力不如人家吗？说：不 是这样的。 ①学弈[课内] 6.只有专心致志，才能有所成就。 1.(1)的(2)指弈秋的教诲 (3)指鸿 7.(示例1)缘其不若人之专心也。 鹄(4)指专心致志的那个人 2.D (示例2)是因为他学习不如人家专心。 3.A 8.设问 4.另一个人虽然也在听，却一心以为有鸟 9.孟子·告子上 一本·小学生小古文 2两小儿辩日[课内] 课外训练 1.B ①徐孺子赏月 2.C 1.(1)曾经(2)比如(3)这个，指瞳孔 3.A 2.C 4.(1)辩论，争论(2)缘故，原因 3.如果月亮中没有东西，是不是应当特别 5.是谁说你智慧多呢？ 明亮呢？ 6.D 4.①眼睛 ②瞳孔③瞳孔不明亮 7.C ④如果月亮中没有东西，月亮不会特别 8.列子·汤问对话比喻作比较 明亮 9.视觉效果（或“物体的大小”）对温度 5.(1)善于思考，有自己的判断。 的感知（或“温度的高低”） (2)能言善辩，能巧妙地进行辩驳。 10.大如车盖则如盘盂远者小而近者 2与善人居 大乎 1.② 11.①日初出近②近者大 ③日初出沧 2.储藏丹砂的容器会变成红色，储藏墨漆 沧凉凉④远者凉⑤及日中则如盘 的容器会变成黑色。 盂⑥日中时近 3.①和有道德的人相处②品德高尚 12.（示例)孔子怔了一下，随即笑笑说： ③和没有道德的人相处④品行低 “世界上的知识真是无穷无尽，看来我 劣⑤有道德修养的人必须谨慎地选 还得继续学习啊！” 择与自己相处的人 13.(示例)即使是博学如孔子，面对小孩 4.(1)②(2)① 子的问题，也有难以判断的时候，这告 5.B 诉我们学习是没有终点的，无论何时 3穿井得一人 我们都要坚持学习。 1.(1)①(2)②(3)③(4)① 14.(示例)因为他们看待事物的角度不 2.①挖井后得到一个人的劳力②挖井挖 同，一个是从视觉效果入手，一个是从 出来一个人 对温度的感知入手。从中我知道了即 3.D 使是非常熟悉的事物和现象，也可能 4.对于听到的消息，不能盲目相信，要多 包含着我们不了解或不确定的知识， 方查证，辨别真伪。 我们需要多观察、多思考。 5.（示例1)三人成虎（示例2)以讹传讹 118 参考答案 4 覆巢之下安有完卵 受鱼 1.C (3)清醒自律、廉洁奉公 2.(1)希望罪责只限于我自己，两个孩子能 4.(示例1)不能只顾眼前利益，考虑问题 不能保全性命呢？ 时目光要放长远一些。 (2)父亲难道您看见过倾覆了的鸟巢下 (示例2)人要自立，不能一直依赖他人， 面，还有完整的蛋吗？ 靠别人不如靠自己。 3.鸟巢鸟蛋没有不可 主题二勤学求实 4.动作神态语言临危不惧、坦然 课外训练 无畏 ①高凤流麦 5.A 1.D ⑤赛跑定案 2.(1)hu6n妻子回来后感到奇怪，问他 1.B (2)麦子被积水冲走了这件事天下起 2.你是真正的强盗，为什么要诬赖别人！ 暴雨，高凤专注于诵读经书，没有发觉 3.①路人帮遭遇抢劫的老妇追强盗，强盗 3.专心致志 被抓后反而诬赖路人是强盗，正值傍 4.(示例1)庾信高凤虽然因读书专注使 晚，人们无法辨认谁是强盗②让两个 得麦子被积水冲走了，但是他收获了书 人赛跑③后跑出凤阳门的人是强盗 籍中的知识，精神得以富足 4.B (示例2)苏轼高凤只知道读书，没有 5.苻融是一个富有智慧、洞察力强、判断 完成妻子交给他的任务，顾此失彼 力强的人。我从中获得的启示是遇到 ②张无垢勤学 问题要仔细分析，抓住关键环节，保持 1.(1)寄居，住（2)明亮 清晰的判断力，思考解决的办法。 2.(1)执书立窗下，就明而读 6公仪休拒鱼 (2)侧面描写站立读书的时间之 1.(1)爱好(2)如果(3)就(4)依仗 久③ 2.B 3.(1)拿着书本站在窗下，借助晨光读书， 3.(1)公仪休时任鲁国的相并且喜欢吃鱼 像这样坚持了十四年。 (2)①被罢免相位，别人不一定再给自己 (2)坚持不懈、勤奋好学。 送鱼，自己也不能弄到鱼②不会被罢 4.（示例)张无垢叔叔，你学习条件如此艰 免相位，自己能够经常弄到鱼③不接： 苦，还天天坚持读书，真是太勤奋了。你 9