1 书黄筌画雀(2023·江苏省无锡市江阴市期末教学质量测试)-【一本·小古文】2025-2026学年6年级语文小古文

已一本·小学生小古文 真题检测 ①书黄筌画雀 总分18分 得分分 [宋]苏轼 2023·江苏省无锡市江阴市期未教学质量测试 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信 然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。 注①黄筌(qu6):字要叔，成都（今属四川）人，五代后蜀画家，擅画花鸟。②信然：确实如此。 释③审：周密，详细。④况其大者乎：何况更大的事呢？⑤务：致力。 P第一步：练一练掌握重点题型 1.《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》这两篇文章的标题中，“书”的意思是“ .o 这两篇文章的作者都是苏轼，号“ ”。本学期我们还学过他的一首诗，诗中 描绘天气骤变，由阴到雨的句子是“ ”。(4分)》 2,联系文章，先给加点字选择正确的解释，再写出句子的意思。(4分) (1)验之信然(2分》 () A.检验，验证 B.效果 C.证据 (2)“验之信然”的意思是“ ”。(2分) 3.文中，黄筌所画的飞鸟的样子是“ ”,别人告诉他飞鸟的样子应该是“ ”。黄筌画飞鸟出现错误的原因是“ (用原文语句回答)(3分) 4.“君子是以务学而好问也”告诉我们在学习和生活中要 。(2分) 5.【一本原创题】比较《书戴嵩画牛》和《书黄筌画雀》的异同，完成表格。(5分) 篇名 画师 指谬之人 所指画师之谬 所悟之理 打斗的牛应该是尾巴夹 ① 《书戴嵩画牛》 戴嵩 牧童 在两腿之间，画上的牛 却摇着尾巴在斗 黄筌 ② ③ ④ 《书黄筌画雀》 我发现两篇文章所悟之理有相同之处，都强调了⑤ 六年级·上册 第二步：背一背 积累文言知识 …名师批注… 有人 黄筌/画飞鸟，颈/足/皆展。咸)曰：“飞鸟缩颈/则/展 黄筌画的飞鸟，脖子和爪子都是伸展开的。 有人说： “飞鸟缩起脖子就会把 足，缩足/则/展颈，无两展者。”验之/信然。乃知/观 爪子张开，把爪子缩起来就会把脖子伸出来，没有两者同时伸展的。”（黄筌）验证了一下，确实如此。由此我们知道，观察 反映了这个人观察细致。< 之何洗 物不审者，虽画师/且不能，况其大者乎？君子/是以/务 事物不仔细， 即使是画家，尚且无法把事物描绘准确，何况更大的事呢？君子因此应该致力于 学而好问也 学习并且勤于向别人请教。 【脉络梳理】黄鉴画飞鸟→有人指出错误→黄室验证其所言属实→（作者）发表观点 【主题概括】本文通过写黄鉴对飞鸟观察不仔细，从币导致画出来的飞鸟不符合生活实际的故事，引出 了君子应该务学而好问的观点。 假如古人有手机兰 交流圈 … 黄筌 今天画飞鸟的时候把脖子和爪子的状态画错了，闹了笑话。经别 人提醒，我自己又验证了一下，才知道飞鸟的脖子和爪子不能同 时伸展开，我下次一定不能再犯这种错误了！ 戴嵩 口 戴嵩：别提了，我也经历过这种尴尬的事！还是一位小牧童指出 了我的问题所在。 黄筌回复戴嵩：咱哥俩下次画画之前可得仔细观察，拿不准的细 节就多问问。 评论 © 029一本·小学生小古文 不再弹琴 斥友人②友人羞愧，下车去拉元方， 2陶侃惜谷 元方跑进家门，不回头看③懂礼貌、 1.AC 能言善辩、率真、有原则 2.你既然不种田，还随便祸害别人家的 4.文中的陈元方义正词严，直接指出友人 稻子！ 的失信失礼，辩驳有理有据，维护了自 3.是以百姓勤于农殖，家给人足。 己和父亲的尊严；面对友人的示好，陈 4.从陶侃看到有人随便祸害别人辛勤种 元方坚持原则，“入门不顾”，更是体现 植的稻子而生气，可以看出陶侃是一个 了他的正直。陈元方说话和行事都能 爱惜粮食、体恤百姓疾苦、重视农业生 坚持正确的原则，可见符合“方正”的 产的人 特点。 5.C ⑤管鲍之交 ③荀巨伯远看友人疾 1.生养我的是父母，真正了解我的是鲍 1.遇到丢弃，舍弃返回 叔啊。 2.①遇到胡贼攻城②荀巨伯不肯舍朋 2.①管仲不是愚笨，是时势不顺利②多 友而去，表示愿意牺牲自己的性命来保 次做官多次被放逐③多次打仗多次 全朋友的性命③胡贼被感动，撤兵离 逃跑④管仲不是胆小，是家里有老母 开，整个郡城的人得以保全 需要赡养⑤管仲不以小节为耻，却会 3.我认为不可以删去。胡贼的话属于侧 以功名不显扬于天下为耻 面描写，表现了荀巨伯舍生取义、危急 3.深厚情谊伯牙锺子期 时刻不抛弃朋友的高尚品格，对塑造荀 真题检测 巨伯的人物形象起到了重要作用，因此 ① 书黄筌画雀 不可以删去。 1.书写，记录东坡居士 黑云翻墨未遮 4.C荀巨伯不畏胡贼攻城，危急时刻不 山白雨跳珠乱入船 舍弃友人，体现了其重情重义、舍生取 2.(1)A(2)(黄筌)验证了一下，确实 义的品质，符合“道义至上”的主题。 如此 ④陈太丘与友期行 3.颈足皆展缩颈则展足，缩足则展颈， 1.(1)到(2)羞愧 无两展者观物不审 2.A 4.勤学好问 3.①友人对着元方责骂其父，元方据理驳 :5.①遇事要多向富有实践经验的人请教 14 参考答案 ②有人③飞鸟的脖子和爪子都展开 到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行 是不符合生活实际的④君子应该勤 为让人称赞。 学好问、善于观察( ⑤遇到不懂的问题 4.(1)停下吃肉并把自己的烤肉让给端送 要多问 烤肉的仆人平等待人、心地善良 ②管宁割席 (2)讥笑顾荣侧面 侧面衬托出顾荣 1.C 的心地善良和平等待人 2.B (3)每逢顾荣遇到危难时，总在他身边帮 3.宁/割席分坐，曰：“子/非吾友也！” 助他知恩图报 4(示例1)我不赞同。作为朋友，当华歆 5.C 学习三心二意的时候，管宁应该对他进 4 乔山人善琴 行劝告，帮助他改掉不好的习惯，不应该 1.曾经 有问题就直接与他绝交。 2.我丈夫活着的时候，把弹棉花当作职业 (示例2)我赞同。因为近朱者赤，近墨 3.弹絮乔山人的琴技好。每于断林荒 者黑，管宁继续与华歆做朋友可能会受 楚间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。 到不好的影响，不如趁早绝交。 4.邻媪并不是他的知音（示例)你弹琴 5.①锄菜见金②挥锄与瓦石不异③读 的技艺真好啊！让我想到了高山流水， 如故④废书出看⑤做事情专心致志 不如我们来切磋一下吧！ 3顾荣施炙 5.D 1.（1)邀请（2)给，给予 (3)常常 6.(示例)我以为终于找到了懂我琴声的知 (4)原因 音，可惜是我一厢情愿了。真是知音难 2.(1)(宴席上)发现端送烤肉的仆人流露 觅啊！ 出想吃烤肉的神情。 5 工之侨献琴 (2)哪有整天端着烤肉，却不知道它的味 1.不是古琴 道的人呢？ 2.D 3.(示例1)我更欣赏顾荣。因为顾荣心思 、 3.①把琴献给太常，琴被退回②把琴装 细腻，平等待人，不因对方是仆人而轻视 在匣中，埋于地下③将琴取出，在市 他；而且顾荣心地善良，愿意把自己的烤 场上卖④贵人买琴献给乐师，乐师 肉让给受炙人。 皆赞 (示例2)我更欣赏受炙人。因为受炙人 4.C 知恩图报，在顾荣危急之时相助，真正做 5.重外表而轻内在品质 115