3 曾国藩谈读书(2023·浙江省湖州市长兴县期末考试)-【一本·小古文】2025-2026学年5年级语文小古文

已一本·小学生小古文 3曾国藩谈读书 总分16分 得分分 2023·浙江省湖州市长兴县期末考试 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识 则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断 无不成之事。此三者缺一不可。 注 释 ①士人：泛指读书人，知识阶层。②恒：恒心。③下流：地位低微。 第一步：练一练 掌握重点题型 1.下列句子停顿正确的一项(2分) A.有恒/者则/断无不成之事 B.有恒者则断无不成之事 C.有志/则断/不甘为下流 D.有志/则断不甘为下流 2.写出下列句子中加点字的意思。(2分) (1)不敢以一得自足( ) (2)有恒者则断无不成之事( 3.曾国藩说读书要做到三点，他是这样说，平时也是这样做的。根据图框的提示用原文 来回答。(2分) 曾国藩虽极忙，但坚持每日临帖百字， 抄书百字，看书少须满二十页。 他做到了 曾国藩提出“学贵初有决定不移 他做到了」 之志”。 4.文中的哪些读书观点对你有启发？请你联系自己的读书体会，写一写。(3分) 5.【一本原创题】朱熹与赠国藩对读书都有自已的看法，结合所学，填写下面的表格。(4分) 人物 观点 朱熹 “三到”：① “三到”中，② 最重要 曾国藩 “三有”：③ “三有”④ 6.【一本原创题结合自己的读书经历，你认为读书还需要做到什么？请你模仿文中的句 式，写写自己的看法吧！(3分) 盖学生读书，第一要 ,第二要 ,第三要 罗第二步：背一背 积累文言知识 本文酌中心句。曾国藩认为读书必须要·名师批注 有志、有识和有恒，下文都是围绕这三点 展开论述 见识长 盖/士人读书，第一/要有志，第二/要有识，第三/要 读书人读书， 第一要有志向， 第二要有见识， 第三要 绝对 有恒。有志/则断不甘为下流；有识/则知学问无尽， 有恒心。 有志向就绝对不会甘心成为地位低微的人；有见识就知道知识和学识是没有穷尽的， 不敢/以一得/自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天， 不敢稍有收获就自我满足， 像河伯观海， 像井底之蛙观天， “并底之蛙”是一个成语，最早出自《店子，秋水》。该成语指并底下的青蛙R 能看到并口那么大的一块天，比喻见识狭小的人。 皆/无识者也；有恒者/则断无不成之事。此三者/缺一不可。 这都是没有见识的表现；有恒心的人就绝对没有干不成的事情。这三者缺一不可。 【脉络梳理】这篇小古文条理清晰，以“总一分一总”的结构将曾国蕃对读书的观点展现出来。首先，总说观点 “盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”；其次，分说“有志有识“有恒”的好处；最后，总 说观点“此三者缺一不可”。 河伯观海 河伯是传说中的黄河之神。有一年秋天，众多江河注入黄河，水流巨大，黄河 开始涨水，日夜东流的黄河水，浊浪滔滔，水汽翻腾。河伯对此感到很高兴，认为天 下一切美景全都聚集在他这里。河伯顺着水流向东而去，来到北海边，朝东边一 望，看不见大海的尽头。这时，河伯感到自己和大海相比，真是既渺小又自大，面对 海神感叹道：“俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，说的就是我 这样的人了。况且我曾听说有人认为孔子的见闻浅陋，伯夷的道义微不足道，开始 我还不相信；如果我没有来到您的面前，看见您的广阔无边，那就危险了，我会永远 被有学识的人讥笑。”参考答案 4.A 2.(1)满足(2)绝对 5.赞同。因为环境在人的成长中起着至 3.有恒有志 关重要的作用，孟母三迁使孟子能够在 4.(示例)“读书时，有志向、有见识、有恒 良好的环境中成长，为他以后成为一代 心，三者缺一不可”的观，点对我很有启 儒学大家打好了基础。 发。有志向我就会努力读书，读书才会 真题检测 增长见识；见识增长越多越会让我觉得 ①玄鹤献珠 自己拥有的知识是贫乏的，因此我会持 1.(1)痊愈(2)持，握(3)含在口中，用 之以恒地读书。 嘴叼着(4)报答，酬谢 5.①心到、眼到、口到②心到 ③有志、 2.(1)V(2)×(3)× 有识、有恒④缺一不可 3.弋人射鹤疗治鹤疮玄鹤献珠 6.(示例1)勤学好问善思 4.B D （示例2)多朗读多背诵多思考 5.(示例)从“哙参，养母至孝”中能看出哙 4孟母戒子 参是一个孝顺、有爱心的人，这句话能从 1.shao wei 另一个方面来表现哙参的品质，说明他 2.孟子孟母 救助玄鹤不是偶然为之。 3.① ②问说（节选） 4.孟母拿刀割断她织的布（或“其母引刀 1.(1)扩大，这里指增长(2)怎么 裂其织”)一心一意、持之以恒教子 2.喜爱学习却不多问，不是真正喜爱学习 有方 的人。 5.①孟母拿刀割断她织的布，以此来告诫 3.君子之学必好问 孟子②从此以后，孟子不再忘记书 4.在学习中，只有不断提出疑问，才能增 中的内容了 长知识。如果学而不问，那么就不会知 6.(示例)孟母用实际行动来教育孩子，通 道应该如何在实践中运用知识，也不会 过割断布来告诫孟子学习要专心致志， 更加深入地理解知识。 不能半途而废，具有说服力，让人印象 5.A 深刻。 6.B 3 曾国藩谈读书 ⑤范仲淹有志于天下 1.D 1.(1)chng(2)冲洗 5