江苏省2025—2026学年统编版九年级历史上学期期末模拟卷

2025—2026学年度第一学期期中考试试题

九年级历史

姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、选择题

1．古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当前往下图中的

2．“农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，但由于参加公民大会可以获得津贴，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”这说明雅典民主制度旨在

A．保障公民参政的权利 B．提高民众的生活水平

C．维护全体公民的利益 D．追求判决的公平公正

3．“公元前4世纪晚期，他率军侵入波斯帝国……将政治、军事等大权集于一身，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。”材料评论的是

A．伯里克利主政 B．亚历山大东征

C．罗马帝国扩张 D．查理曼帝国建立

4．在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的

文明类型	时间地域	文明成就
大河文明	古埃及（尼罗河流域）	金字塔、象形文字、太阳历
大河文明	古代中国（黄河/长江流域）	甲骨文、青铜器、四大发明
海洋文明	古希腊（巴尔干半岛及爱琴海）	雅典民主制、哲学、帕特农神庙

A．多元性与独特性 B．统一性与传承性

C．开放性与融合性 D．单一性与局限性

5．有人到罗马旅游，夜间问一位老者：“罗马城夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是

A．民主制度 B．《十二铜表法》

C．爱琴文明 D．《汉谟拉比法典》

6．小光和同学们开展以“宗教”为主题的探究性学习，下面是小光阅读的部分内容。据此可知他研究的是

《圣经》中英文对照（部分节选） In the beginning God created the heavens and the earth. 起初，神创造天地。 And God said， “Let there be light，” and there was light. 神说：“要有光。”就有了光。

A．基督教 B．道教 C．佛教 D．伊斯兰教

7．下面是某同学学完世界古代史之后制作的相关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应国家正确的是

A．①查理曼帝国②拜占庭帝国③威尔士

B．①阿拉伯帝国②东罗马帝国③意大利

C．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰

D．①拜占庭帝国②查理曼帝国③意大利

8．中世纪早期的西欧，贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王只是被缩成一个影而已。材料表明，这一时期的西欧庄园

A．在经济上实行自给自足 B．提高了行政管理的效率

C．带有很强的政治独立性 D．阻碍了封建社会的发展

9．日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。这一改革使日本

A．形成了天皇制度 B．确立了幕府统治

C．成为封建制国家 D．实现了民族独立

10．“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为coton，英语则是cotton。”材料旨在说明

A．西欧语言发源于阿拉伯 B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难

C．棉花是印度独有的植物 D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁

11．文艺复兴时期文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界：薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了许多风趣幽默的故事；达·芬奇的《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗教堂巨幅画《创世纪》中的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。此现象说明

A．文学艺术家缺乏艺术的想象力 B．宗教信仰失去了其神圣地位

C．文学艺术家多出身于平民阶层 D．文学艺术家深受人文思想影响

12．《全球通史》中有这样一句话：“15世纪的西欧无可匹敌，它拥有向外猛冲的推动力——思想骚动、经济活力、技术进步，国家能够有效动员人力物力。”这句话指出

A．新航路开辟的原因和条件 B．殖民扩张的历史影响

C．资产阶级革命的社会基础 D．近代科技的发展因素

 

 

13．如图所示银币说明新航路开辟

“八里尔银币”，又称西班牙银元，于16世纪70年代首次铸造后，在25年之内便传遍了欧洲、非洲、美洲和亚洲，是第一种真正意义上的全球货币。

A．证明了地圆学说的正确性 B．促进了欧洲贸易中心转移

C．使世界开始连为一个整体 D．给殖民地人民带来了灾难

14．李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命

A．具有不妥协和彻底性 B．具有反复性和曲折性

C．具有广泛的群众基础 D．反侵略与反封建结合

15．“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”（——《大国崛起的文化准备》）以英国为例，与其政治制度变革直接相关的史实是

A．新航路的开辟 B．颁布《权利法案》

C．早期殖民扩张 D．工业革命的开展

16．1776年初，英裔美国思想家潘恩在其著作《常识》中宣称：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在

A．论证北美追求独立的合理性 B．分析英国君主立宪制的危害

C．呼吁废除美国的黑人奴隶制 D．推动独立运动走向武装斗争

17．如图为美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列对此图解读有明显错误的一项是

A．阻力F2代表着英国的殖民统治

B．a处是来克星顿的枪声，它标志着战争的爆发

C．b处指代的历史事件，标志美国取得约克镇胜利

D．c处的萨拉托加大捷，是战争的转折点

18．“农民在长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，