广东省汕头市龙湖区2025-2026学年四年级上学期素养综合评价语文试卷（中）

: 2025-2026学年度第一学期 小学四年级语文素养综合评价（中) 瓒 等级： 第一部分：基础积累与运用 一、 书写工整，卷面整洁。 二、读语段，按要求完成练习。 粒松子落进了岩石angx)( 中，它不想被厄运降服（jiang xic6ng),只 能xuan z6( 抗争。它把jiao nen( )的gnx0( )深深扎进 岩层，依靠晨露的ziyǒng( 竟长成了一株盘曲（q0aǔ)的小松。人也是一 样，无论遇到怎样bicn( )的境遇， 有不shū( )的精 神， 能走向成功。 1.认真看拼音，规范写词语。 2给文中加点的字选择正确的字音，画“√”。 姓 3在文中“ 内填上合适的关联词语。 三、比一比，选字组词。 填慎 抗坑 暮幕 测侧 水( 日( ( )面 )重 )满 抵( 开( )量 四、根据语境， 给句子中加点字选择正确的意思。（填序号) 【临】①来到，到达。②照着字画模仿。③靠近，对着。( ④临近，临到。 1她正在临摹老师的画。 ( ) 2临行的前一天，他俩一起照了相。 ( ) 3.3D眼镜会让人产生身临其境的感觉。 座 4这座临街的房子，不管什么时候都很热闹。 五、 先补全词语，再完成练习。 )人() ①随( )而( ) ②( )云( )雾 ③人( ④（)平()静 ⑤精( ）力( ⑥窃窃( )( 1.写出与词语③结构相同的词语： 与词语⑥结构相同的词语： 2像词语⑥这样描写声音的词语还有： 3.读词语②，我想到了《西游记》中的 (填人物) 六、将正确答案的序号填人括号里。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 A.毫米(ho) 家雀儿（qiǎo)抛弃(pāo) B.豌豆(wan)震撼(han)潜力(qidn) C.鸟巢(cho)豆浆（jing) 习俗(s0) D.气愤(n)霎时(chà)逊色（xùn) 小学四年级语文素养综合评价（中）第1页 2.诵读典籍，下面加点字解释有误的一项是(。小水代 A溺而不返（溺水） B.题西林壁（书写，题写） C故为精卫（因此） D.梅雪争春未肯降（降服） 3.读下面描述，在横线处填入词语，恰当的一项是( ) 旷野中十分，只有风偶尔低吟而过，陵台 的角落里，几根野蒿草冒出了头， 这看似 的野草已陪伴西夏陵历经千百年。 A.寂静隐藏软弱 B.平静隐藏柔弱 C寂静隐蔽柔弱D安静隐蔽软弱 4.读中有思，下面说法有误的一项是()。 A读文章的时候，可以通过想象，用听觉、视觉等去感受文字之美。 B神话充满神奇的想象，但都是虚构的，我们习作时一定要避免想象，讲究真实。 C.只有进行细致的观察，才能把描写对象写得准确。 D.阅读的时候，可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深人。 5.下列说法不正确的一项是（ )。 A阅读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。 B.《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。 C.《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。 D.《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。 :蓝 法。明 七、按要求完成句子练习。 1过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词语的顺序，句意不变） 2隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（加上恰当的词语，使说 明的语言更准确) 亦家奇东饮，空 3宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句〉於·阳合量 馅黄个一一谢 4.仿照示例，写句子。 ,所今“特”中只然宫©津空有 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有字宙飞船。 吸的理张中女 太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。。 装分内等父秋 第二部分：阅读积累与运用 入，中白尘利 人是 一、背诵与理解。 1通过半学期的学习，我观赏了被称为“： ”的钱塘江，知道20世纪是一个 中 的世纪，认识了 过的精卫，还跟随法国的 造访了蟋蟀的住宅。 草谷兴个有公装大家批…半件一》 小学四年级语文素养综合评价（中)第2页 2.看到蛾眉月初升，我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句“可怜九月初三夜， ”,在《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同 ,把扇丢” 的诗句是“不识庐山真面目， “八月里来雁门开， ”,古人早就发现时令的奥秘，韩愈说 “ 孰能无惑”，有了疑惑一定要虚心好问，因为 自用则小”。 对数京 二、阅读短文，完成练习。 误所，中资. 家乡的秋夜 ①家乡的秋夜美得让人沉醉，让人着迷，让人难以忘怀。证面 ②家乡的秋夜 。柔和的月光下，一望无际的田野是 批注：画波浪线的句子 碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠 运用了什么修辞手法？ 撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密 这样写好在哪里？ 的竹林里一丝一缕地透下来，洒在细密的竹叶上，洒在碧绿的竹 茎上，洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎形、茎的碎影，层层错落，把竹的绿映 照得深浅明暗，美极了。 ③家乡的秋夜 瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载 歌载舞，用山歌表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘 示弱：蝈烟们欢快地哼着小夜曲；蛤蝶用粗大的喉咙拉起大提琴；青蛙似男高音般唱着那 粗犷嘹亮的歌儿… ④家乡的秋夜 。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在小心 翼翼地守护着大地。它把稻田柔柔地唤醒，稻田就泛起微微的波浪。柳条儿也情不自禁地 轻轻舞动起自己的秀发来。村旁的公路上，偶尔开过几辆汽车，大眼睛里发出明晃晃的光， 转眼又悄无声息地离开了。 ⑤万籁俱寂中，突然一声鸡鸣响彻夜空，划破了黑夜的幕布，呵，黎明即将到来一 美好的一天又要开始了。 1.选择合适的喻体，分别填在短文第②-④自然段开头的横线上。（填序号) A.像一个神奇的童话世界 B.像一幅美丽的水墨画 C.像一首和谐的交响乐 2.读到第③自然段中“载歌载舞”这个词语时，我仿佛看到了 3.文中批注框里的问题属于哪一类？选出来并作答。 ①针对文章内容提问 ②针对文章写法提问 ③联系生活经验提问 批注框里的问题属于 （填序号)，我的答案是： 4第④自然段中，没有入睡的景物有风儿 这些景物虽然没有人睡，却更让我们感受到秋夜的 第三部分：习作乐园 成长中，有许多值得分享的事物，比如自己喜欢的一个地方，家中有趣的一个人，身边美 好的一件事…你想跟大家分享什么呢？请选择一个方面跟大家分享，写一篇作文，题目自拟。 小学四年级语文素养综合评价（中）第3页