3.1 弥足珍贵的水资源 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版（五四学制）（2024）

该初中地理导学案聚焦水资源分布不均的影响、短缺原因及解决措施，通过自主预习填空题衔接已学水资源分布知识，搭建从分布到影响与措施的学习支架，引导学生深入探究。 以合作探究任务（分析缺水省区成因、上海改善措施等）培养区域认知与综合思维，智能演练中思维导图绘制和本地案例分析提升地理实践力，清晰的预习、探究、演练环节助力学生自主构建知识体系。

第三单元 丰富多样的自然资源 第一节 弥足珍贵的水资源（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.分析我国水资源分布不均对工农业生产、农业收成的影响，识别易出现水资源短缺的省级行政区并探究原因。 2.理解解决水资源短缺的工程措施（水库、跨流域调水）和非工程措施（节水、治污），说明其对区域发展的意义。 3.结合实例树立合理利用、保护水资源的意识，提升地理综合思维与问题解决能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.我国水资源空间分布不均，影响不同区域的______生产活动，如长江中下游多种植______，华北地区多种植______。 2.我国不同省级行政区之间的______和______差异明显，______（示例：北京、天津等）容易出现水资源短缺。 3.我国水资源年内变化和年际变化大，供水不稳定，易影响______生产，降水过多易造成______，降水过少易造成______。 4.解决水资源季节分配不均的措施是修建______；解决空间分布不均的措施是修建______工程，如______工程。 5.提高水资源利用率的措施有推行______、、修建防渗渠等；还可以通过减少、加强______来改善水质，缓解缺水问题。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：易缺水省级行政区及原因分析 结合图 3-6，找出我国容易出现水资源短缺的省级行政区，从气候（降水多少）、人口与经济（用水需求）等角度分析其主要原因，小组形成分析报告并展示。 任务 2：上海缺水问题改善措施探究 结合图 3-11 和上海的区域特点，从水资源利用、污染治理、节水等方面，为改善上海市缺水问题提出建议，撰写建议方案并分享。 任务 3：水资源短缺解决措施合理性研讨 以南水北调工程为例，分析跨流域调水对北方地区社会经济发展的影响，小组开展主题研讨并汇报。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国水资源空间分布不均导致农作物种植差异，主要影响因素是（ ） A. 水资源 B. 地形 C. 土壤 D. 热量 2.下列省级行政区中，易出现水资源短缺的是（ ） A. 江苏 B. 西藏 C. 新疆 D. 广东 3.解决我国水资源时间分布不均的主要措施是（ ） A. 跨流域调水 B. 修建水库 C. 节约用水 D. 人工降雨 4.南水北调工程主要解决的是（ ） A. 水资源季节分配不均 B. 水资源空间分布不均 C. 水资源污染问题 D. 水资源浪费问题 5.下列不属于提高水资源利用率措施的是（ ） A. 滴灌 B. 漫灌 C. 防渗渠 D. 移动喷灌 二、简答题 1.简述我国水资源年内和年际变化大对农业生产的影响。 2.列举至少三种解决水资源短缺问题的措施，并说明其作用。 三、综合题 结合我国水资源分布不均的问题及解决措施，完成以下任务： （1）绘制我国水资源短缺解决措施的思维导图，包含时间、空间、利用率、水质改善等维度。 （2）以你所在地区为例，分析当地水资源状况（是否短缺、原因），并提出针对性的解决建议。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节课知识点，包括 “水资源分布不均的影响（对农业、工业等）”“水资源短缺的原因（自然、人为）”“解决措施（工程措施、节水措施、水质改善）” 三个分支，每个分支下补充具体内容。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.工农业、水稻、小麦 2.水资源总量、人均水资源量、北京（或天津、河北等合理即可） 3.农业、农田淹没、农作物减产 4.水库、跨流域调水、南水北调 5.移动喷灌、滴灌、污水排放、污水处理 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5ACBBB 二、简答题 1.我国水资源年内变化大（夏秋多、冬春少），易导致农业冬春季节缺水，影响农作物生长；年际变化大，降水多的年份易造成农田淹没，降水少的年份易导致农作物减产，使农业生产不稳定。 2.示例： 修建水库：调节水资源季节分配，缓解旱涝矛盾； 跨流域调水（如南水北调）：解决水资源空间分布不均，缓解缺水地区用水紧张； 推广节水技术（如滴灌、喷灌）：提高水资源利用率，减少浪费； 减少污水排放、加强污水处理：改善水质，增加可利用水资源量。 三、综合题 （1）思维导图示例： （2）示例（以华北地区为例）： 当地水资源状况：短缺。原因：降水较少且季节、年际变化大；人口密集、工农业发达，用水需求大；水污染加剧可用水资源减少。 解决建议：修建水库调节水资源时间分配；实施跨流域调水（如南水北调中线工程）；推广滴灌、喷灌等节水技术；加强污水处理和回用；调整产业结构，减少高耗水产业。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $