2.3 西疏东密的河流 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)
2025-11-07
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三节 西疏东密的河流 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 河流和湖泊 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 883 KB |
| 发布时间 | 2025-11-07 |
| 更新时间 | 2025-11-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54754936.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦长江,围绕其概况(长度、发源地、流经地、注入海)、分段特征(上游、中游、下游的地形、水文、开发)、航运与水能及开发治理展开,通过自主预习填空题引导学生回顾基础内容,搭建从河流概况到水文特征分析的学习支架。
特色体现“合作探究+智能演练+思维建构”设计。合作探究任务(如分段特征分析、航运价值探究)培养综合思维与地理实践力,思维导图梳理知识强化区域认知,智能演练结合地图题提升地理实践力,渗透人地协调观,助力学生理解开发与生态保护的关系。
内容正文:
第二单元 多彩独特的自然环境 第三节 西疏东密的河流(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.描述长江的长度、发源地、流经省份、注入海洋及分段,概括其水系特点。
2.分析长江各段水文特征,理解 “黄金水道” 的航运价值和水能资源分布。
3.简述长江开发利用(航运、水能)及治理措施,树立人水和谐的可持续发展观念。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.长江全长______多千米,是我国最______的河流,世界第______长河,发源于青藏高原的______山脉,注入______海。
2.长江干流流经______个省(自治区、直辖市),流域面积较大的支流有______、汉江、岷江等。
3.长江从源头到湖北______为上游,从宜昌到江西______为中游,从湖口至入海口为______。
4.长江上游因地势陡降,蕴藏着丰富的______资源;下游江阔水深,航运价值高,被称为 “______”。
5.长江干线年货运量位居全球内河第______,具有______东西、______达海的重要运输作用。
6.长江流域的标志性水利工程是______水电站,它是世界上规模最大的水电站。
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:长江分段特征分析
结合图 2-32、2-33、2-34,分析长江上游、中游、下游的地形、水文特征差异,讨论各段开发利用方向(如上游水能、中游防洪、下游航运),形成小组报告并展示。
任务 2:“黄金水道” 航运价值探究
结合图 2-35,从通航里程、货运量、流域经济等角度,分析长江被称为 “黄金水道” 的原因,举例说明长江航运对区域经济发展的促进作用。
任务 3:长江开发与治理研讨
小组合作,整理长江水能开发(如三峡水电站)和防洪治理的措施,讨论如何协调开发与生态保护的关系。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.长江的发源地是( )
A. 唐古拉山脉 B. 巴颜喀拉山脉 C. 昆仑山脉 D. 横断山脉
2.长江注入的海洋是( )
A. 渤海 B. 黄海 C. 东海 D. 南海
3.长江被称为 “黄金水道” 的主要原因是( )
A. 水能资源丰富 B. 航运价值高 C. 长度最长 D. 流域面积广
4.长江上游的主要特征是( )
A. 江阔水深 B. 河道弯曲 C. 水能丰富 D. 地势低平
5.三峡水电站位于长江的( )
A. 上游 B. 中游 C. 下游 D. 入海口
二、简答题
1.简述长江上游、中游、下游的水文特征及开发利用方向。
2.分析长江成为 “黄金水道” 的自然和社会经济条件。
三、综合题
读 “长江水系图”(图 2-31)和 “长江干流剖面图”(图 2-32),完成以下任务:
(1)指出长江干流流经的主要地形区。
(2)分析长江上游水能资源丰富的原因,说明三峡水电站的综合效益。
【思维建构】
请以思维导图的形式梳理本节课知识点,包括 “长江概况(长度、发源地、流经地、注入海)”“分段特征(上游、中游、下游的地形、水文、开发)”“航运与水能(黄金水道、水能分布、水利工程)”“开发治理(开发措施、治理问题)” 四个分支,每个分支下补充具体内容。
【答案】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.6300、长、三、唐古拉、东
2.11、嘉陵江
3.宜昌、湖口、下游
4.水能、黄金水道
5.一、贯通、西
6.三峡
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5ACBCA
二、简答题
1.上游:地形以高原、山地为主,地势陡降,水流湍急,水能资源丰富,开发方向以水能开发为主(如三峡水电站);中游:地形以平原为主,河道弯曲(如荆江段 “九曲回肠”),支流众多,湖泊密布,开发方向以航运、防洪为主;下游:地形以平原为主,江阔水深,航运价值高,开发方向以航运为主。
2.自然条件:长江流域降水丰富,河流水量大;中下游地形平坦,江阔水深,通航条件好;社会经济条件:流域内人口稠密、经济发达,货运需求量大;长江干线通航里程长,干支流通航能力强,形成庞大的航运网络。
三、综合题
(1)长江干流流经的主要地形区:青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。
(2)水能丰富的原因:上游流经我国地势第一、二级阶梯交界处,地势落差大,水流湍急,加上流域内降水丰富,河流水量大,因此水能资源丰富。三峡水电站的综合效益:发电(提供清洁能源)、防洪(调节洪峰,减少中下游洪涝灾害)、航运(改善川江航运条件)、灌溉、旅游等。
学科网(北京)股份有限公司
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