2.2 复杂多样的气候 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)
2025-11-07
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 复杂多样的气候 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 气候 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 302 KB |
| 发布时间 | 2025-11-07 |
| 更新时间 | 2025-11-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54754925.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦影响我国气候的主要因素(纬度位置、海陆分布、地形地势)、气候类型特点及对生产生活的影响。通过自主预习填空题回顾气候基础知识,为合作探究(区域分析、模拟实验等)搭建学习支架,衔接前后知识点。
资料突出合作探究特色,含区域气候分析(结合图表)、气候影响调研、模拟实验(纬度、海陆、地形对气候影响),培养综合思维与地理实践力;思维建构用思维导图系统梳理知识,智能演练题型多样,注重知识应用,助力提升区域认知与问题解决能力。
内容正文:
第二单元 多彩独特的自然环境 第二节 复杂多样的气候(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.掌握影响我国气候的主要因素(纬度位置、海陆分布、地形地势),理解各因素对气候的作用机制。
2.分析我国主要气候类型的特点,结合实例说明气候对动植物资源、农业生产和人们生活的影响。
3.提升综合思维与地理实践能力,通过探究活动理解地理要素的相互联系。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.影响我国气候的主要因素有______、______和______。
2.我国南北纬度跨度大,地面获得的太阳辐射随纬度升高而______,导致东部季风区年平均气温由南向北逐渐______。
3.我国东西经度跨度大,自东南向西北离海洋越远,受海洋湿润气流影响越______,降水越______,同时地势自东向西抬升,气温逐渐______。
4.高大山地的______变化大,对气候的影响十分明显,如青藏高原的高寒气候。
5.我国气候的两个主要特征是______和______。
6.不同的气候类型有利于各种生物的繁殖生长,使我国______资源比较丰富。
7.我国复杂多样的气候有助于发展多种农业,实行多种______制度,生产出丰富的农牧产品。
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:气候影响因素的区域分析
小组合作,结合图 2-21 和表 2-4,分析北京、乌鲁木齐、武汉、拉萨、海口的气候特点,探究纬度位置、海陆分布、地形地势对其气候的影响,制作分析报告并展示。
任务 2:气候对生产生活的影响调研
收集我国不同气候区的农业生产(如水稻、小麦、畜牧业)和生活场景(服饰、民居、运动项目)的资料,讨论气候如何影响这些方面,举例说明并形成结论。
任务 3:气候影响因素模拟实验
设计简易实验,分别模拟纬度(不同距离光源)、海陆(不同材质容器装水)、地形(不同高度物体)对气温或降水的影响,记录并分析实验结果。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.导致我国南北气温差异大的主要因素是( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 人类活动
2.我国东部降水多、西部降水少的主要影响因素是( )
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 洋流
3.拉萨与同纬度成都相比气温较低的主要原因是( )
A. 纬度高 B. 海拔高 C. 距海远 D. 人类活动
4.我国没有的气候类型是( )
A. 温带季风气候 B. 热带季风气候
C. 温带海洋性气候 D. 亚热带季风气候
5.我国复杂多样的气候对农业的有利影响是( )
A. 易发生旱涝灾害 B. 有利于发展多种农业经营
C. 气温年较差大 D. 降水季节变化大
二、简答题
1.简述纬度位置、海陆分布、地形地势如何影响我国气候。
2.举例说明我国气候对动植物资源和农业生产的影响。
三、综合题
读 “两地气温曲线和降水量柱状图”(图 2-26),完成以下任务:
(1)判断甲地和乙地的气候类型。
(2)分析导致两地气候差异的主要因素(纬度、海陆、地形)。
【思维建构】
请以思维导图的形式梳理本节课知识点,包括 “影响因素(纬度、海陆、地形)”“气候类型(主要类型及分布)”“气候影响(对动植物、农业、生活的影响)” 三个分支,每个分支下补充具体内容。
【答案】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.纬度位置、海陆分布、地形地势
2.减少、降低
3.小、少、降低
4.气温和降水量的垂直
5.复杂多样、季风气候显著
6.动植物
7.耕作
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5ABBCB
二、简答题
1.纬度位置:我国南北跨纬度大,太阳辐射差异显著,导致东部季风区气温由南向北逐渐降低;海陆分布:我国东西距海远近不同,东部受海洋湿润气流影响大,降水多,西部受影响小,降水少,季风气候特征明显;地形地势:我国地势西高东低,气温自东向西降低;高大山地(如青藏高原)形成垂直气候差异,出现高原山地气候。
2.对动植物资源:复杂多样的气候使我国动植物资源丰富,如热带季风气候区的亚洲象、温带季风气候区的白桦林;对农业生产:不同气候区适宜种植不同农作物,如南方的水稻、北方的小麦、东北的大豆等,有利于发展多种农业经营。
三、综合题
(1)甲地:温带季风气候;乙地:温带大陆性气候(具体需结合图中气温、降水数据判断,若乙地降水更少、气温年较差更大,可判定为温带大陆性气候)。
(2)主要因素:海陆分布(甲地距海较近,受海洋影响大;乙地距海较远,受海洋影响小)。
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