精品解析：湖南省岳阳市岳阳县岳阳经济技术开发区长岭中学2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024年下学期联考九年级试卷历史 温馨提示： 1.本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时间60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 中央广播电视总台曾推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，以下文明成就可能在片中展现的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 万神庙遗址 D. 雅典卫城遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，楔形文字为古代巴比伦文明的体现，发源于两河流域，属于亚洲文明的代表，B项正确；金字塔是古代埃及文明的象征，属于非洲文明，排除A项；万神庙是古罗马建筑的代表，属于欧洲文明，排除C项；雅典卫城遗址属于古代雅典，属于欧洲文明，排除D项。故选B项。 2. 伴随着东征，亚历山大采用波斯的宫廷礼仪，以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯，并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 加强了东西方贸易往来 D. 显示了古希腊制度的优越性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大采用波斯的宫廷礼仪，以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯，并建立希腊式城邦。”结合所学可知，亚历山大接纳了波斯文化、中亚的习俗，创造了希腊式文明，体现了对东西方文化融合，A项正确；给东方人民带来巨大灾难是亚历山大东征的消极影响，但在题干中没有提及，排除B项；加强了东西方贸易往来，在题干中没有体现，排除C项；显示了古希腊制度的优越性，与题干主旨不符，排除D项。故选A项。 3. 古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是（ ） A. 狮身人面像 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 帕特农神庙遗址 D. 大竞技场遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，帕特农神庙是古希腊雅典卫城的主要建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建，是古希腊建筑艺术的杰出代表，体现了古希腊的宗教信仰、建筑美学等多方面的文化内涵，C项正确；狮身人面像是古埃及文明的代表性建筑，位于埃及吉萨金字塔附近。古埃及文明以其独特的金字塔、法老崇拜等闻名，排除A项；摩亨佐・达罗遗址是古印度文明的重要城市遗址，位于今巴基斯坦境内。古印度文明有着自己独特的宗教（如佛教、印度教）、种姓制度等文化特征，排除B项；大竞技场即罗马斗兽场，是古罗马时期的建筑，位于意大利罗马。古罗马文明在政治、法律、建筑等方面有独特成就，排除D项。故选C项。 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。据此可知，这次改革对西欧的政治影响是（ ） A. 有力的保障了封臣的权利 B. 促进了西欧封建制度的形成 C. 形成封君保护封臣的观念 D. 承认罗马教会在欧洲的地位 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。”和所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，B项正确；封臣必须效忠于封君，排除A项；封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来，排除C项；承认罗马教会在欧洲的地位，题干没有提及，排除D项。故选B项。 5. 843年，查理曼帝国一分为三，形成哪三个国家的雏形（ ） ①英格兰 ②德意志 ③法兰西 ④意大利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，查理大帝死后不久，罗马帝国就出现了分裂。843年，他的三个孙子各自为王，帝国一分为三。东法兰克王国成了以后的德意志，西法兰克王国成了以后的法兰国，东、西部之间的地区则成了以后的意大利，按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系，②③④正确；英格兰不是查理曼帝国分裂出现的国家，①不符合题意。所以B项正确，排除ACD项。故选B项。 6. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 7. 有历史学习小组做了一份思维导图，▢中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“兼收并蓄”基督教文化、希腊罗马古典文化及西亚北非东方文化的特征，同时“承前”希腊罗马古典文化、“启后”近代文艺复兴，并起到“空间上的桥梁作用”和影响东欧文化和所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄、创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；印度文化主要影响南亚，与希腊罗马文化、基督教文化的兼容及对文艺复兴的“启后”作用无关，排除A项；阿拉伯文化虽吸收东西方文化并传播希腊典籍，但以伊斯兰文化为核心，未兼容基督教文化，且非直接“承前”希腊罗马古典文化，排除B项；儒家文化局限于东亚，与题干中西亚北非东方文化、希腊罗马文化的融合及对东欧文化的影响无关，排除C项。故选D项。 8. 下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（ ） A. 佛教、基督教、伊斯兰教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 佛教、伊斯兰教、基督教 D. 伊斯兰教、基督教、佛教 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“三大宗教的顺序”和结合所学可知，佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于公元7世纪，顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，A项正确，排除BCD项。故选A项。 9. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据“历史解释是对史实的认识或评判”结合所学知识可知，“西欧庄园是独立的经济和政治单位”，这是对庄园政治和经济属性的评判，属于历史解释，C项正确；“古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》”“雅利安人建立了社会等级制度”“日本自646年起进行大化改新”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 10. “14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣 【答案】C 【解析】 【详解】根所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲出租领主自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这种生产和经营方式方式叫租地农场，所以C符合题意；庄园作为一种农业经济组织形式是从9世纪开始，逐渐流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与题干“14世纪中叶以后”时间不符，故A不符合题意；自由和自治的城市、封君与封臣不属于生产和经营方式，所以BD不符合题意；故本题选C。 【点睛】本题解题关键词在于时间是“14世纪中叶以后”、“通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式”由此可知是租地农场。 11. 有学者认为：“文艺复兴有两个意义：一是复生，一是新生”。这两个意义反映了（ ） A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。因此，古希腊罗马文化的“复生”是文艺复兴的形式。文艺复兴是新兴资产阶级反对教会神学世界观的一次思想解放运动，推动了欧洲思想文化的近代化，因此是资产阶级文化的“新生”。所以资产阶级文化的“新生”是文艺复兴的实质。综上所述，题干这两个意义反映了文艺复兴的形式与实质，C项正确；综上可知，题干反映了文艺复兴的形式与实质，没有涉及文艺复兴的兴起、内容、影响、结果，因此，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 12. 漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（ ） A. 新航路开辟 B. 财富流向西葡 C. 殖民扩张 D. 殖民抗争 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开展了大规模的殖民扩张，揭开了西方殖民扩张的历史，C项正确；“好重”指的是贵金属金银，这是新航路开辟的结果之一，是殖民扩张，排除A项；图片中，两国是狼的形象，这是在揭示暴力特征，不是说财富流向，排除B项；被两国殖民的国家进行殖民抗争，排除D项。故选C项。 13. 英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，推动了世界历史发展的进程，是世界近代史的开端。这次资产阶级革命爆发的根本原因是 A. 欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B 文艺复兴运动猛烈抨击了专制统治 C. 封建制度严重阻碍资本主义的发展 D. 殖民掠夺阻碍了资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展。C项符合题意，故此题选C。 14. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是北美独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”是指（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 林肯 【答案】B 【解析】 【详解】华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；当选为美国历史上第一位总统，并连任两届，拒任第三届。华盛顿领导美国人民取得了民族独立；开创了美国民主政治的先河，作为开国元勋和伟大的政治家，备受美国人民的尊敬。B项正确；A项是英国人，C项是法国人，林肯领导南北战争，排除ACD项。故选B项。 15. 17—19世纪，资本主义制度初步确立并不断扩展，如图所示是这一时期的某国政治制度演变历程。与此相关的历史事件为（ ） A. 法国大革命 B. 日本明治维新 C. 英国资产阶级革命 D. 美国独立战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示中时间线、制度变化和所学知识可知，1789年法国大革命爆发，1791年确立了君主立宪制，1792年建立法兰西第一共和国，1804年拿破仑称帝建立了第一帝国，1815年波旁王朝复辟，1830年七月革命后确立了君主立宪制，1848年二月革命建立第二共和国，1870年普法战争后建立第三共和国，这一“君主制—君主立宪制—共和制”反复交替的过程符合法国政治制度演变特征，A项正确；日本明治维新仅确立了君主立宪制，无共和制反复，排除B项；英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，无共和制，排除C项；美国独立战争后直接确立了共和制，无君主制阶段，排除D项。故选A项。 16. 小鹿同学的历史学习资料卡片上分别写有“克伦威尔”“攻占巴士底狱”“波士顿倾茶事件”，这些卡片研究的主题是（ ） A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命时期的主要领导人，英国资产阶级革命促进了英国资本主义的发展；攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，法国大革命促进了法国、欧洲资本主义的发展；波士顿倾茶事件揭开了美国独立战争的序幕，美国独立战争实现了美国独立并促进了本国资本主义的发展，它们体现了资本主义制度的初步确立，B项正确；新航路开辟后，西班牙、葡萄牙进行了早期殖民扩张与掠夺，排除A项；俄国农奴制改革、日本明治维新、美国内战等体现了资本主义制度的扩展，排除C项；二战后，世界走向和平与发展，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，第17小题14分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题14分，共52分） 17. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。 发源地 文明古国 代表性的文明成果 北非的尼罗河流域 古埃及 ①是古埃及文明的象征 西亚的两河流域 古巴比伦 迄今已知世界上第一部较完整的成文法典《②》 南亚的印度河流域 古印度 释迦牟尼创立了③，反对种姓制度 东亚的黄河、长江流域 中国 出现比较成熟的文字④，开始有文字可考的历史 材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分。谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？ ——《物种大交换开创的世界史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史人类五千年文明的传承与交流》 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据所学知识将材料一的古代亚非文明一览表填写完整。 （2）根据材料二和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？ （3）根据材料三和所学知识，指出促使“一个中国的日本”出现的历史事件。据此概括日本文明的特点。 （4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 【答案】（1）①金字塔；②《汉谟拉比法典》；③佛教；④甲骨文。 （2）作用：促进了中国农业的发展；使中国物种急剧增多；使中国农作物种植面积扩大；丰富了中国人的生活等。 （3）事件：大化改新。 特点：善于学习外部文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等。 （4）特点：对等的、平等的、多元的、多向的。 做法：坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。 【解析】 【小问1详解】 ①：结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，如胡夫金字塔；②：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就，是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典；③：结合所学知识可知，佛教是古印度释迦牟尼创立，反对种姓制度；④：结合所学知识可知，甲骨文是中国商朝出现的比较成熟的文字。 小问2详解】 作用：根据材料二“中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠”可得出，促进了中国农业的发展；根据材料二“薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯）”可得出，使中国物种急剧增多；根据材料二“原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物”可得出，使中国农作物种植面积扩大；根据材料二“这一切都成为了中国人日常生活的一部分”可得出，丰富了中国人的生活等。 【小问3详解】 事件：根据材料三“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”并结合所学知识可知，与此相关的是日学学习中国隋唐时期制度、文化等进行的大化改新，使日本发展成为中央集权制的国家。 特点：根据材料三“实际上都是‘舶来品’。早在6世纪，就出现了一个中国的日本”可得出，善于学习外部文明；根据材料三“日本具有非常明显的可塑性”可得出，具有可塑性；根据材料三“它把借来的许多东西转化成自己独特的文明”可得出，善于借鉴先进文明等。 【小问4详解】 特点：根据材料四“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”并结合所学知识可知，文明交流互鉴的主要特点是：对等的、平等的、多元的、多向的。 做法：本题是开放性试题，可从文化自信、继承和弘扬、创新、交流等角度进行分析，例如坚定中华文化自信，坚守民族文化特色；在继承和弘扬优秀传统文化时要注意与时俱进，创新发展，使之代代相传；吸收、借鉴世界优秀文明成果，为我所用等。 18. 18世纪英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，推动民主政治的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。 ——马克垚《世界文明史》 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 材料三 有学者评价某法律文献：“它肯定了封建贵族的消灭，并且采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征，不论传入什么地方，它都提供了现代社会的基本法则。” ——【法】乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 材料四 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。” ——薛纽伯《现代文明史》 （1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国革命后确立了什么样的政治体制？ （2）材料二中的美利坚合众国建立的标志是什么？材料中这个“新型国家”的政体是怎样的？ （3）材料三中所说的“某法律文献”体现了哪个阶级利益？ （4）根据材料四并结合所学知识，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）举措：发动光荣革命。 政治体制：君主立宪制 （2）标志：《独立宣言》的发表。 政体：联邦制共和国。 （3）阶级：资产阶级。 （4）趋势：人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料一“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’”并结合所学知识可知，1688年英国资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉共同执政。这一次政权更迭没有流血，西方人称这次革命“光荣革命”。 政治体制：根据所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律执行，不得征收捐税等，从此王权完全受制于议会。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问2详解】 标志：结合所学知识可知，1776年7月4日，《独立宣言》的发表，宣告了美国的诞生，所以美利坚合众国建立的标志是1776年《独立宣言》的发表。 政体：结合所学知识可知，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 【小问3详解】 阶级：根据材料三“它肯定了封建贵族的消灭，……这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征”并结合所学知识可知，1804年，拿破仑主持制定了《民法典》，该法典主张个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由等原则，体现了资产阶级的利益。 【小问4详解】 趋势：根据英法两国颁布的《权利法案》《人权宣言》和美国1787年宪法可知，它们都巩固了资产阶级革命成果，体现了世界近代政治文明演进的趋势是人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。 19. 法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 材料二 （1）根据材料一概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响。 （2）对比材料二中的图1和图2，国王和议会的权力发生了什么变化？是通过哪部法律文献得以实现的？ （3）材料二图3中的国家于1789年颁布了哪部法律文献？图4中权力结构的确立，依据的是哪一部法律文献？ （4）综上所述材料反映了人类法治建设的什么趋势？ 【答案】（1）影响：对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响，是罗马第一部成文法。 （2）变化：从王权高于议会发展到议会高于王权。文献：《权利法案》。 （3）法律文献：《人权宣言》。法律文献：《1787年美国宪法》。 （4）趋势：法治建设随着时代进步不断完善；法制建设的长期性和艰巨性；依法治国等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“《十二铜表法》……是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响……是罗马第一部成文法……”可得出，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响，是罗马第一部成文法。 【小问2详解】 变化：根据17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图可得出，由原来的王权高于议会发展到议会高于王权。文献：根据所学英国资产阶级革命的知识可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，议会的权力逐渐超过国王。 【小问3详解】 法律文献：根据图3和所学法国大革命的知识可知，1789年，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。法律文献：根据图4和所学《1787年美国宪法》的知识可知，1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出《1787年美国宪法》。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立。总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 小问4详解】 趋势：根据上述材料可知，可以从法治建设的过程、特点等角度进行分析，例如法治建设随着时代进步不断完善；法制建设的长期性和艰巨性；依法治国等。（符合题意即可） 20. 在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争 （1）根据材料并结合所学知识，分别列举一项与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。 （2）从材料中任选一个角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。(要求：观点明确。史论结合，论证合理，条理清楚) 【答案】（1）事件：“思想解放”：文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表等；“民族解放”：美国独立战争、拉美独立运动。 （2）观点：思想解放推动社会进步；论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。 【解析】 【小问1详解】 思想解放”：根据材料及所学知识可知，14世纪，开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，1848年，马克思、‘恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 “民族解放”：根据材料及所学知识可知，18世纪，美国独立战争是北美13个殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 【小问2详解】 小论文：解答本题时可以从材料中任选一个角度，拟定观点，合理论述，史论结合即可。如从题干中“思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。”等并结合所学可得出观点是：思想解放推动社会进步；论述为：根据材料及所学知识可知，思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。其他观点言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期联考九年级试卷历史 温馨提示： 1.本试卷共两道大题，20道小题，满分100分，考试时间60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 中央广播电视总台曾推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，以下文明成就可能在片中展现的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 万神庙遗址 D. 雅典卫城遗址 2. 伴随着东征，亚历山大采用波斯的宫廷礼仪，以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯，并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 加强了东西方贸易往来 D. 显示了古希腊制度的优越性 3. 古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是（ ） A. 狮身人面像 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 帕特农神庙遗址 D. 大竞技场遗址 4. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。据此可知，这次改革对西欧的政治影响是（ ） A. 有力的保障了封臣的权利 B. 促进了西欧封建制度的形成 C. 形成封君保护封臣的观念 D. 承认罗马教会在欧洲的地位 5. 843年，查理曼帝国一分为三，形成哪三个国家的雏形（ ） ①英格兰 ②德意志 ③法兰西 ④意大利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 7. 有历史学习小组做了一份思维导图，▢中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 8. 下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（ ） A. 佛教、基督教、伊斯兰教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 佛教、伊斯兰教、基督教 D. 伊斯兰教、基督教、佛教 9. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B. 雅利安人建立了社会等级制度 C. 西欧庄园是独立的经济和政治单位 D. 日本自646年起进行大化改新 10. “14世纪中叶以后，越来越多领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣 11. 有学者认为：“文艺复兴有两个意义：一是复生，一是新生”。这两个意义反映了（ ） A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 12. 漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（ ） A. 新航路开辟 B. 财富流向西葡 C. 殖民扩张 D. 殖民抗争 13. 英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，推动了世界历史发展的进程，是世界近代史的开端。这次资产阶级革命爆发的根本原因是 A. 欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B. 文艺复兴运动猛烈抨击了专制统治 C. 封建制度严重阻碍资本主义的发展 D. 殖民掠夺阻碍了资本主义的发展 14. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是北美独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”是指（ ） A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 林肯 15. 17—19世纪，资本主义制度初步确立并不断扩展，如图所示是这一时期的某国政治制度演变历程。与此相关的历史事件为（ ） A. 法国大革命 B. 日本明治维新 C. 英国资产阶级革命 D. 美国独立战争 16. 小鹿同学的历史学习资料卡片上分别写有“克伦威尔”“攻占巴士底狱”“波士顿倾茶事件”，这些卡片研究的主题是（ ） A 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 二、非选择题（本大题共4小题，第17小题14分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题14分，共52分） 17. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。 发源地 文明古国 代表性的文明成果 北非的尼罗河流域 古埃及 ①是古埃及文明的象征 西亚的两河流域 古巴比伦 迄今已知世界上第一部较完整的成文法典《②》 南亚的印度河流域 古印度 释迦牟尼创立了③，反对种姓制度 东亚的黄河、长江流域 中国 出现比较成熟的文字④，开始有文字可考的历史 材料二 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分。谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？ ——《物种大交换开创的世界史》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是“舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——《文明史人类五千年文明的传承与交流》 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据所学知识将材料一的古代亚非文明一览表填写完整。 （2）根据材料二和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？ （3）根据材料三和所学知识，指出促使“一个中国日本”出现的历史事件。据此概括日本文明的特点。 （4）依据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？ 18. 18世纪英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，推动民主政治的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。 ——马克垚《世界文明史》 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 材料三 有学者评价某法律文献：“它肯定了封建贵族的消灭，并且采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为法国革命的象征，不论传入什么地方，它都提供了现代社会的基本法则。” ——【法】乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》 材料四 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。” ——薛纽伯《现代文明史》 （1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国采取了什么重大举措？英国革命后确立了什么样的政治体制？ （2）材料二中的美利坚合众国建立的标志是什么？材料中这个“新型国家”的政体是怎样的？ （3）材料三中所说的“某法律文献”体现了哪个阶级利益？ （4）根据材料四并结合所学知识，请你概括世界近代政治文明演进趋势。 19. 法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 材料二 （1）根据材料一概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响。 （2）对比材料二中的图1和图2，国王和议会的权力发生了什么变化？是通过哪部法律文献得以实现的？ （3）材料二图3中的国家于1789年颁布了哪部法律文献？图4中权力结构的确立，依据的是哪一部法律文献？ （4）综上所述材料反映了人类法治建设的什么趋势？ 20. 在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景。如“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 类别 解释 思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。 制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。 民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争 （1）根据材料并结合所学知识，分别列举一项与“思想解放”“民族解放”有关的历史事件。 （2）从材料中任选一个角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。(要求：观点明确。史论结合，论证合理，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $