精品解析：吉林省吉林市第九中学 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

吉林省吉林市第九中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共26分） 1. “志不立，天下无可成之事”，这体现出人生航标，奋斗的原动力是（ ） A. 努力 B. 梦想 C. 志向 D. 规划 2. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活的新旅程，我们需要做的是（ ） A. 循规蹈矩，效仿小学 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，以我主 3. “数学老师说我勤奋，语文老师说我不太用功；好朋友说我活泼开朗，父母却说我……”面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该（ ) A. 客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 B. 保持乐观心态，不必在意他人的评价 C. 漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 D. 吸取他人的全部意见 4. “一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（ ） A. 专注于自己长处忽略缺点 B. 相信自己不考虑他人意见 C. 接纳自己拒绝一切负面评价 D. 尊重个体差异做更好自己 5. 刚进入初中阶段，七年四班召开“学习新天地”主题班会，在班会上同学们分享了自己的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 小新每天都学习到很晚 B. 小磊选择适合自己的学习方法 C. 小文每天都会做大量课外习题 D. 小蔓在数学课上写英语练习册 6. 进入初中后，同学们将开辟一片“学习新天地”，关于挖掘学习与梦想的关系，以下说法符合上述关系的是（ ） A. 读书学习就能成就梦想 B. 学习是成就梦想的重要路径 C. 学习是立身做人永恒主题 D. 初中阶段好好学习，就能实现梦想 7. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风文化是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的家庭文化。家风文化（ ） A. 是中华文化的全部精髓 B. 是中华民族精神的唯一品格 C. 是当代中国人评判是非曲直的唯一价值标准 D. 有利于促进家庭幸福和谐 8. 努力，是一种生活态度；努力，也有方法。以下方法，你觉得值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑②合理规划，事事第一 ③分清主次，规划时间④学思并进，孤芳自赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 聆听父母讲往事，教会父母能上网；常为父母拍照；关爱父母说出口；沟通为父母解心结，支持父母之爱好……子女努力这样做（ ） ①体现了用行动表达孝顺敬重之心 ②为了从父母那得到更多的物质帮助 ③是回报爱，能增进情感 ④能够让我们的家庭更加和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列古语所蕴含的教材知识，两者对应不匹配的是（ ） A. 学如弓弩，才如箭镞（重视学习） B. 谁言寸草心，报得三春晖（孝亲敬老） C. 苔花如米，小也学牡丹开（欣赏自己） D. 海内存知己，天涯若比邻（亲情之爱） 11. 习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（ ） ①承担教书育人的使命 ②是人类文明的主要传承者之一 ③能让学生都考取好成绩 ④是学生成长道路的引路人，使人不犯错误 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 数学课上，小文偷偷在下面做前一天没有完成的语文作业，数学老师发现后，把小文的语文作业没收了，并叫小文下课后去办公室。对此，下列做法可取的是（ ） A. 语文作业本不要了，下课也不去办公室 B. 为了要回语文作业本，表面上积极向老师承认错误 C. 主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误 D. 讨厌数学老师，以后都不听数学课了 13. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中提出“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚的朋友 B. 学生要尊敬老师 C. 老师的工作是体面的、辛苦的 D. 老师传播知识、解惑答疑，教学生明事理 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题 中学生小李第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪。他相信“凡事预则立，不预则废”合理规划了自己的初中生活，他努力学习，积极为班级服务，参加社会实践，每天都很充实快乐。 （1）跨进中学校园，我们有了一个新的身份，这个身份是什么? （2）小李的哪三观将在初中阶段初步形成? （3）凡事预则立，不预则废。小李要如何制定初中生活规划? 15. 阅读材料，回答问题。 老子说：“自知者明。”正确认识自己，是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们勇敢的走向成功的四面八方。 （1）正确认识自己的途径有哪些? （2）根据所学知识回答，什么是走向成熟的表现? （3）怎样才能做更好的自己?（两点即可） 16. 阅读材料，回答问题。 歌曲《爸妈的爱》中唱到：一个人成年要多少天，父母心要牵挂多少年，十月怀胎担惊受怕煎熬等待，临盆时如鬼门关出来，不应该忘记父母的爱，长大后你一定要明白，父母严教希望长大成才，不要忘记父母爱，子女平安父母的期待，父母不欠子女债，生养之恩可比天地大海，父母的心你可明白，不严教后悔就在将来。 （1）什么是家庭? （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。与家人发生矛盾怎么办? （3）“让家更美好”，建设美好家庭我们要怎样做?（两点即可） 17. 阅读材料，回答问题。 教师是个“令人羡慕”的职业，也是个“辛苦不为人知”的职业。语文老师读课文读到情深之处，或掩面陶醉，或手舞足蹈，或闭目长吟；数学老师随手抓起笤帚画起辅助线，身体力行地告诉我们只要功夫深，随处都是教学工具；地理老师可能研究过绘画史，徒手就画出一个世界地图；生物老师甚至用徒手画骨骼的方式来帮助学生记忆……。 （1）教师的职业特点是怎样的? （2）师生交往理想而美好的状态是怎样的? （3）我们的成长离不开老师的悉心教导，对此我们应该如何做? 18. 阅读材料，回答问题。 青春是一个多梦的年纪，更是一个敢于追梦的年纪。生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会，享有同祖国和时代一起成长进步的机会，要为实现中华民族传统伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 （1）什么是梦想? （2）做有梦想的少年，应当如何做? （3）生活中点点滴滴都是学习，学习的表现有哪些? （4）建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，我们应该怎样做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省吉林市第九中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共26分） 1. “志不立，天下无可成之事”，这体现出人生的航标，奋斗的原动力是（ ） A. 努力 B. 梦想 C. 志向 D. 规划 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对志向的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，什么事情也做不成功，这启示我们做有梦想的少年，应该树立远大志向，因为志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故C说法正确； A：努力是实现目标的过程，但并非题干所指的“航标”或“原动力”，故A说法不符合题意； B：梦想与志向有相似性，但“志向”更强调明确的目标和决心，故B说法不符合题意； D：规划是具体行动步骤，而非原动力，故D说法不符合题意； 故本题选C。 2. 迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活的新旅程，我们需要做的是（ ） A. 循规蹈矩，效仿小学 B. 另辟蹊径，我行我素 C. 珍视当下，把握机遇 D. 独树一帜，以我为主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：循规蹈矩强调被动遵守，效仿小学可能无法适应初中新环境，故A说法错误； B：我行我素指不顾集体规则，违背融入新集体的要求，不利于积极融入集体，故B说法错误； C：珍视当下，把握机遇符合积极适应初中生活、主动迎接挑战的正确态度，故C符合题意； D：以我为主强调个人主义，忽视合作与集体意识，不符合中学生活的要求，故D说法错误； 故本题选C。 3. “数学老师说我勤奋，语文老师说我不太用功；好朋友说我活泼开朗，父母却说我……”面对不同的人对“我”的不同评价，“我”应该（ ) A. 客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 B. 保持乐观心态，不必在意他人的评价 C. 漠视他人的批评，欣然接受他人的赞美 D. 吸取他人的全部意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 A：依据教材知识，我们要学会正确对待他人评价。分析选项可知，面对不同评价，应客观冷静分析，既不盲从也不轻视，这有助于全面认识自我，故A说法正确； B：不在意他人评价会忽视他人反馈的价值，故B说法错误； C：漠视批评和只接受赞美是片面的态度，故C说法错误； D：“全部吸取”的说法过于绝对，对待他人评价我们不能盲从，故D说法错误； 故本题选A。 4. “一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（ ） A. 专注于自己的长处忽略缺点 B. 相信自己不考虑他人意见 C. 接纳自己拒绝一切负面评价 D. 尊重个体差异做更好自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己，做更好的自己。 D：我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点，启示我们应该学会接纳自己，欣赏自己的独特，尊重个体差异做更好的自己，故D符合题意； A：要改正缺点并不是忽略缺点，故A说法错误； B：要正确对待他人的意见，故B说法错误； C：我们要用理性的心态面对他人的评价，故C说法错误； 故本题选D。 5. 刚进入初中阶段，七年四班召开“学习新天地”主题班会，在班会上同学们分享了自己的学习方法。以下做法可取的是（ ） A. 小新每天都学习到很晚 B. 小磊选择适合自己的学习方法 C. 小文每天都会做大量课外习题 D. 小蔓在数学课上写英语练习册 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。B正确； A：每天都学习到很晚，学习效率不一定能提高，A错误； C：搞题海战术不一定有利于提高学习效率，C错误； D：数学课上不应该写英语练习册，D错误； 故本题选B。 6. 进入初中后，同学们将开辟一片“学习新天地”，关于挖掘学习与梦想的关系，以下说法符合上述关系的是（ ） A. 读书学习就能成就梦想 B. 学习是成就梦想的重要路径 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 初中阶段好好学习，就能实现梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 B：学习能够提升个人的知识、技能和素质，为追求梦想提供坚实的基础和有力的支持。这个说法准确地表达了学习与梦想之间的紧密联系，即学习是实现梦想的重要途径，故B符合题意； A：虽然学习对于实现梦想至关重要，但仅仅依靠读书学习并不能保证一定能成就梦想。梦想的实现还受到多种因素的影响，如个人努力、机遇、环境等。故A说法错误； C：虽然学习确实是立身做人的重要方面，但这个说法并没有直接涉及到学习与梦想的关系，而是强调了学习在个人成长中的普遍意义。故C不符合题意； D：初中阶段的学习虽然重要，但仅仅依靠这一阶段的学习并不能保证实现所有梦想。梦想的实现是一个长期、复杂的过程，需要持续的努力和多种因素的共同作用。故D说法错误； 故本题选B。 7. “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风文化是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的家庭文化。家风文化（ ） A. 是中华文化的全部精髓 B. 是中华民族精神的唯一品格 C. 是当代中国人评判是非曲直的唯一价值标准 D. 有利于促进家庭幸福和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的相关知识。 A：家风文化是中华文化重要组成部分，但并非“全部精髓”，中华文化精髓还包括其他多方面内容，故A说法错误； B：中华民族精神的核心是爱国主义，家风文化是其体现之一，但“唯一品格”表述绝对化，故B说法错误； C：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，家风文化有一定影响，但并非“唯一标准”，故C说法错误； D：家风文化通过家训、家规引导家庭成员行为，增强家庭凝聚力，直接促进家庭幸福和谐，故D符合题意； 故本题选D。 8. 努力，是一种生活态度；努力，也有方法。以下方法，你觉得值得借鉴的是（ ） ①劳逸结合，科学用脑②合理规划，事事第一 ③分清主次，规划时间④学思并进，孤芳自赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：劳逸结合，科学用脑是提高效率的正确方法，故①符合题意； ②：“事事第一”要求所有事情都做到最好，脱离实际，故②说法错误； ③：分清主次并规划时间能有效管理精力，故③符合题意； ④：“孤芳自赏”强调自我封闭，忽视合作，故④说法错误； 故本题选B。 9. 聆听父母讲往事，教会父母能上网；常为父母拍照；关爱父母说出口；沟通为父母解心结，支持父母之爱好……子女努力这样做（ ） ①体现了用行动表达孝顺敬重之心 ②为了从父母那得到更多的物质帮助 ③是回报爱，能增进情感 ④能够让我们的家庭更加和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的具体表现及家庭和谐的相关知识。 ①：题干中子女的具体行动（如聆听父母、教父母上网等）是用实际行动表达孝顺和敬重，故①符合题意； ②：题干中的行为是子女主动关爱父母，而非索取物质帮助，故②说法错误； ③：子女通过行动回报父母的爱，能够增进亲子情感，故③符合题意； ④：家庭成员间的关爱与支持有助于家庭和睦，故④符合题意； 故本题选C。 10. 下列古语所蕴含的教材知识，两者对应不匹配的是（ ） A. 学如弓弩，才如箭镞（重视学习） B. 谁言寸草心，报得三春晖（孝亲敬老） C. 苔花如米，小也学牡丹开（欣赏自己） D. 海内存知己，天涯若比邻（亲情之爱） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、孝亲敬老、欣赏自己、友谊的特质 D： “海内存知己，天涯若比邻”意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，这体现的是友谊，而非“亲情之爱”，故D说法错误； A：“学如弓弩，才如箭镞”意思是学习就像拉开的弓弩，才能就像箭头，只有用厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用，这强调了重视学习的重要性，故A说法正确； B： “谁言寸草心，报得三春晖”意思是子女像小草那样微弱的孝心，怎么能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，这体现了孝亲敬老的传统美德，故B说法正确； C：“苔花如米，小也学牡丹开”意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，这告诉我们要学会欣赏自己，发挥自己的长处，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（ ） ①承担教书育人的使命 ②是人类文明的主要传承者之一 ③能让学生都考取好成绩 ④是学生成长道路的引路人，使人不犯错误 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：教师承担教书育人的使命，这是教师的基本职责，故①说法正确； ②：教师通过传授知识传承文明，是人类文明的主要传承者之一，故②说法正确； ③：“能让学生都考取好成绩”表述绝对化，忽视了学生个体差异和主观能动性，故③说法错误； ④：“使人不犯错误”夸大了教师的作用，错误无法完全避免，故④说法错误； 故本题选A。 12. 数学课上，小文偷偷在下面做前一天没有完成的语文作业，数学老师发现后，把小文的语文作业没收了，并叫小文下课后去办公室。对此，下列做法可取的是（ ） A. 语文作业本不要了，下课也不去办公室 B. 为了要回语文作业本，表面上积极向老师承认错误 C. 主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误 D. 讨厌数学老师，以后都不听数学课了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 C：题干中，小文针对老师的批评应该主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误，故C符合题意； A：我们下课要去和老师沟通相关问题，故A说法错误； B：我们要真心向老师承认错误，故B说法错误； D：选项的做法不利于自身的发展，故D说法错误； 故本题选C 13. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中提出“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚朋友 B. 学生要尊敬老师 C. 老师的工作是体面的、辛苦的 D. 老师传播知识、解惑答疑，教学生明事理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师职责的理解。 D：老师作为知识传播者，不仅传授学科知识，更通过解惑答疑引导学生思考，助其明辨是非、理解事理，在成长中树立正确价值观，这是教师职业的核心价值所在。故D符合题意； A：题干强调教师的职责，未涉及师生关系的亲密程度，故A说法错误； B：题干从教师职责角度阐述，而非学生应如何对待老师，故B不符合题意； C：这一描述更多关注老师工作的社会地位和劳动强度，并未触及老师的教学职责。故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 中学生小李第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪。他相信“凡事预则立，不预则废”合理规划了自己的初中生活，他努力学习，积极为班级服务，参加社会实践，每天都很充实快乐。 （1）跨进中学校园，我们有了一个新的身份，这个身份是什么? （2）小李的哪三观将在初中阶段初步形成? （3）凡事预则立，不预则废。小李要如何制定初中生活规划? 【答案】（1）中学生 （2）①世界观；②人生观；③价值观 （3）①规划要明确具体，结合自身兴趣和目标，确定初中阶段的学习、生活、实践等方面的具体安排；②规划要具有可操作性，合理分配时间，避免目标过高或过低，便于逐步落实 【解析】 【分析】考点考查：初中生活新变化、制定初中生活规划、中学阶段的价值 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查进入中学的新身份，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用中学阶段的价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中学生小李第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪。他努力学习，积极为班级服务，参加社会实践，每天都很充实快乐→可链接将形成正确的人生观、世界观以及价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何制定初中生活规划，结合教材知识作答。 15. 阅读材料，回答问题。 老子说：“自知者明。”正确认识自己，是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们勇敢的走向成功的四面八方。 （1）正确认识自己的途径有哪些? （2）根据所学知识回答，什么是走向成熟的表现? （3）怎样才能做更好的自己?（两点即可） 【答案】（1）①通过自我评价认识自己，如反思自身行为、总结优缺点；②通过他人评价认识自己，如倾听老师、同学、父母的评价；③通过集体评价认识自己，如在班级活动中了解自己在集体中的角色和表现 （2）能够正确认识自己 （3）①主动改正缺点，针对自身不足制定改进计划并落实；②不断激发自己的潜能，尝试新事物、参与实践活动挖掘自身能力 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的途径，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查正确认识自己的意义，结合教材知识作答。 小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，结合教材知识作答。 16. 阅读材料，回答问题。 歌曲《爸妈的爱》中唱到：一个人成年要多少天，父母心要牵挂多少年，十月怀胎担惊受怕煎熬等待，临盆时如鬼门关出来，不应该忘记父母的爱，长大后你一定要明白，父母严教希望长大成才，不要忘记父母爱，子女平安父母的期待，父母不欠子女债，生养之恩可比天地大海，父母的心你可明白，不严教后悔就在将来。 （1）什么是家庭? （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。与家人发生矛盾怎么办? （3）“让家更美好”，建设美好家庭我们要怎样做?（两点即可） 【答案】（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 （2）①与家人冷静沟通，坦诚表达自己的想法和感受，同时倾听家人的意见；②学会换位思考，理解家人的出发点和用心，避免激烈争吵 （3）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，化解矛盾冲突；②主动承担家务劳动，为家庭分担责任，营造和谐的家庭氛围 【解析】 【小问1详解】 本题考查家庭的含义，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何化解与家庭的矛盾，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何建设美好家庭，结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 教师是个“令人羡慕”的职业，也是个“辛苦不为人知”的职业。语文老师读课文读到情深之处，或掩面陶醉，或手舞足蹈，或闭目长吟；数学老师随手抓起笤帚画起辅助线，身体力行地告诉我们只要功夫深，随处都是教学工具；地理老师可能研究过绘画史，徒手就画出一个世界地图；生物老师甚至用徒手画骨骼的方式来帮助学生记忆……。 （1）教师的职业特点是怎样的? （2）师生交往理想而美好的状态是怎样的? （3）我们的成长离不开老师的悉心教导，对此我们应该如何做? 【答案】（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；②教师承担教书育人的使命，不仅传授知识，还教导学生做人的道理 （2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 （3）①尊重老师的劳动，上课认真听讲、积极配合老师教学；②主动与老师沟通交流，遇到问题及时请教，理解老师的良苦用心；③正确对待老师的批评和表扬，做到有则改之、无则加勉 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师的职业特点，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查师生交往理想而美好的状态，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何与老师和谐相处，结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题。 青春是一个多梦的年纪，更是一个敢于追梦的年纪。生活在新时代的我们，共同享有梦想成真的机会，享有同祖国和时代一起成长进步的机会，要为实现中华民族传统伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 （1）什么是梦想? （2）做有梦想的少年，应当如何做? （3）生活中点点滴滴都是学习，学习的表现有哪些? （4）建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，我们应该怎样做? 【答案】（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩 （2）①树立远大梦想，将个人梦想与国家发展、民族复兴相结合；②实现梦想付出努力，脚踏实地、坚持不懈，克服困难和挫折 （3）①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，如在生活中学会与人交往、掌握新技能等 （4）①树立终身学习的理念，认识到学习伴随人的一生，不断更新知识和技能；②珍惜当下的学习机会，认真完成学业，同时积极参与课外学习活动，如阅读、培训等，提升自身素质 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的含义，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学习的表现，结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查中学生如何学会终身学习，结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $