专题05 名著阅读（期末真题汇编，内蒙古专用）八年级语文上学期

专题05 名著阅读 核心·必练 题型：填空题 进阶·提升 题型：简答题 培优·冲刺 题型：综合运用题 一、填空题 1．（23-24·八上·内蒙古通辽·期末）本校初二某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整： (1)《红星照耀中国》是 （国家）记者埃德加·斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是《 》。 (2)本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的 （人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点 （地名）。 2．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔·期末）小星同学对《红星照耀中国》这本书中的部分内容做了梳理，请根据①②③处的信息，补出相应的内容。 ①他们是少年先锋队队员，机智勇敢，长征时曾甩掉白军为前线送过信，在检查路条时，即使彭德怀司令来了，也被要求出示通行证。 （人物）A．斯诺将这些少年先锋队队员称作“ ”。 ②清瘦的身形，留有长须，冷静理智，在他身上，个人魅力和领袖自信有着奇妙的融合，是“红色中国外交第一人”。 （人物）B．他是名字是 。 ③红军身上背了毛瑟枪和手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着光溜溜的铁索，勇敢地向对岸冲去。前面的战士中了弹，掉进惊涛骇浪里，后面的又跟上去…… （事件）C．语段③描写的是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？ 3．（23-24·八上·内蒙古霍林郭勒市·期末）名著导读 我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 以上文段选自的《 》是美国著名记者 根据实地采访写成的不朽名著，文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了A （人名）。 4．（23-24·八上·内蒙古赤峰市林西县·期末）名著阅读 (1)《红星照耀中国》的作者是美国记者 。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名 。在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长、不仅呈现了他个人的成长轨迹，他是 ，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者” ，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义。 (2)读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是（   ） A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。 B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！ C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！ D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。 一、简答题 5．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）2019年4月8日，习近平总书记参加首都义务植树活动中，引用毛泽东同志《体育之研究》中“野蛮其体魄，文明其精神”这句话，表达对“发展体育运动，增强人民体质”的高度重视。在“十四冬”倒计时阶段，词条“这样的伟人”也成为冰雪运动爱好者热议的话题。为帮助他们了解更多的伟人事迹，小语决定推荐大家读《红星照耀中国》，请你帮助他写一段推荐语，不少于50字。 6．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗·期末）名著阅读 你作为班级选举的优秀代表，参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要求从读过的名著《红星照耀中国》或《昆虫记》中选择合适的人物做例子，你会选谁？结合具体内容，说说你选择的理由。 7．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗·期末）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。 A．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥） B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥） 8．（23-24·八上·内蒙古乌海市第二中学·期末）在《红星照耀中国》中，作者不仅关注根据地的主要领导人，对“小人物”的刻画也很成功，作品中讲述的几段关于“红小鬼”的故事，给人们留下了深刻的印象。请联系其中你印象最深的一个情节，说说这群“红小鬼”的性格特征。 9．（24-25·八上·内蒙古赤峰市巴林左旗·期末）班级要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 (1)设计腰封。腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传，推介性文字。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。 一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 (2)选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一顶适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。 一、综合运用题 10．（24-25·八上·内蒙古霍林郭勒市第五中学·期末）下面是小明同学在阅读《红星照耀中国》后，以“领袖人物形象”为主题进行梳理后，整理的一份思维导图，有三处（ABC）尚未填出，请你帮他完成。 A：（特征）            B：（人名） C：（细节） 11．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗·期末）综合性学习 学校开展“品经典·润心灵”的主题读书会，请你调动阅读积累，完成下列任务。 活动一：与经典相遇 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… (1)以上文段选自名著《 》，作者是 。 (2)这本名著的书名很有意思，请你结合阅读整本书的感悟，说说你对书名的理解。 活动二：与经典相知 (3)结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 12．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）为扩大长征精神对青少年的影响力，读完《红星照耀中国》后，同学们计划拍摄《长征》微纪录片，请你参与拍摄前准备工作。 【任务一】还原长征路线图 (1)请你帮助小文补出A、B处（任选一处）事件的名称。 【任务二】探究作品真实性 【语段一】 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 【语段二】 一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间上相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。 【注解词】真实性是纪实性作品的显著特点。 (2)在研读作品时，小文发现这部作品很多地方体现了纪实文学的真实性，请你结合以上任意一则语段中的词句及阅读整本书的经验，具体分析。 （23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）阅读以下名著选段，完成下面小题。 ①我在十五军团呆了五天，发现时时刻刻都是极为有意思的，而对于我这个“红区调查员”（他们在预旺县是这样叫我的）来说，所有这些事情，没有比他本人的故事是更好的材料了。每天晚上他完成工作以后，我就同他谈话。我骑了马同他一起去七十三师前线，我同他一起去红军剧社看演出。他第一次告诉我关于鄂豫皖苏维埃共和国的历史，这在以前还从来没有为外人充分知道过的。那个苏区在面积上仅次于江西中央苏区，作为这个广大地区的第一支游击队的组织者，他对它的发展详情，几乎无不了若指掌。 ②他给我的印象是我所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。事实上，除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。虽然红军中的大多数下级军官出身于无产阶级，有许多高级指挥员出身于中产阶级或中农家庭，甚至出身于知识分子。 ③他是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实，而有钱人则什么坏事都干尽了。我觉得，他就是认为问题是那么简单：他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说，“一个红军抵得上五个白军，”你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实。 ④他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪——不论他们是作为个人，还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部，他们的艺术化的招贴的确很好——都感到自豪。他对他的几个师长——其中两个“像我一样是苦力”出身，一个只有二十一岁，当红军却有六年了——也很感到自豪。 ⑤他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象，好象刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。 ⑥我也打听清楚了门牙是怎么掉的。那是在骑马失事时碰掉的。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。 13．上文节选自埃德加·斯诺所著的《 》，文中“他”的姓名是 。 14．你认为“他”最突出的特点是什么？请结合选文内容简要分析。 15．请结合本部著作，简要谈一谈阅读“纪实作品”应关注哪些内容？ 16．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。 【语段甲】 我捉了几只木匠蜂，把它们分别装在瓶子里。又挑了一只又大又凶猛并且饿得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只穷凶极恶的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里发出激烈的嗡嗡声，好像知道死期临头似的。狼蛛被惊动了从洞里爬了出来，半个身子探出洞外，它看着眼前的景象，不敢贸然行动，只是静静地等候着。我也耐心地等候着。一刻钟过去了，半个小时过去了，什么事都没有发生，狼蛛居然又若无其事地回到洞里去了。 【语段乙】 我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记帐。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。 (1)语段甲摘自法布尔所著《 》。 (2)语段乙摘自《红星照耀中国》，其中的“我”是 （人名）。 (3)小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（不得运用语段甲和语段乙中的内容。） 我要推荐《_____________》，理由如下： ① ； ② ； ③ 。 17．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）名著阅读。阅读下面的名著选段，回答问题。 （A）这些剧团使我奇怪的不是他们向世界提供什么有艺术价值的东西，他们显然没有，而是他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要。他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧。演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。他们到哪人就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了。 （B）我正好走过他家，便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的…这样的刑罚继续了一个月。每次受刑后我常常想，下一次得招供了，因为我实在受不了这种刑罚。但每次我又决定不屈服，坚持到第二天再说。最后他们从我口中得不到什么东西，出乎意料地释放了我。 (1)结合选文，概括红军剧社的特点。 (2)有人认为，书中竟然写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头，类似的情节有损革命领袖形象。请简述你的看法及理由 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名著阅读 核心·必练 题型：填空题 进阶·提升 题型：简答题 培优·冲刺 题型：综合运用题 一、填空题 1．（23-24·八上·内蒙古通辽·期末）本校初二某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整： (1)《红星照耀中国》是 （国家）记者埃德加·斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是《 》。 (2)本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的 （人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点 （地名）。 【答案】 (1) 美国 西行漫记 (2) 周恩来 延安 【解析】 （1）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。这本书在中国的另外一个名字是《西行漫记》。 （2）本题考查名著内容。 一空，由“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，该人物是周恩来。斯诺笔下的周恩来平易近人、温和文雅、细心热情，同时又冷静理智、善于分析、知行合一、生活朴素，充满生命的活力。 二空，“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点延安。 2．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔·期末）小星同学对《红星照耀中国》这本书中的部分内容做了梳理，请根据①②③处的信息，补出相应的内容。 ①他们是少年先锋队队员，机智勇敢，长征时曾甩掉白军为前线送过信，在检查路条时，即使彭德怀司令来了，也被要求出示通行证。 （人物）A．斯诺将这些少年先锋队队员称作“ ”。 ②清瘦的身形，留有长须，冷静理智，在他身上，个人魅力和领袖自信有着奇妙的融合，是“红色中国外交第一人”。 （人物）B．他是名字是 。 ③红军身上背了毛瑟枪和手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着光溜溜的铁索，勇敢地向对岸冲去。前面的战士中了弹，掉进惊涛骇浪里，后面的又跟上去…… （事件）C．语段③描写的是中国工农红军长征中的哪一场重要战役？ 【答案】红小鬼 周恩来 飞夺泸定桥 【解析】本题考查名著阅读识记。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 A结合“他们是少年先锋队队员，机智勇敢，长征时曾甩掉白军为前线送过信，在检查路条时，即使彭德怀司令来了，也被要求出示通行证”可知是“红小鬼”。红小鬼，是对中国工农红军中的小战士的称呼。他们尽管都还是些娃娃，但却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 B结合“清瘦的身形，留有长须，冷静理智，在他身上，个人魅力和领袖自信有着奇妙的融合，是‘红色中国外交第一人’”可知是周恩来。《红星照耀中国》中周恩来出身官僚家庭，在民族党醒时期里受的教育，在南开大学学习英语，受到了开明的教育，成绩优异，后去了法国，在巴黎学习两年，又到德国学习了一年。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和，充满了对生命的敬爱。 C结合“攀着光溜溜的铁索，勇敢地向对岸冲去”等内容可知是飞夺泸定桥。中央红军为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定主力由安顺场沿大渡河右岸北上，火速夺占泸定桥。红4团22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，经激战，红军占领泸定城，川军一部被歼，其余溃逃。中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，进入四川境内。粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图，使中国革命转危为安。 3．（23-24·八上·内蒙古霍林郭勒市·期末）名著导读 我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 以上文段选自的《 》是美国著名记者 根据实地采访写成的不朽名著，文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了A （人名）。 【答案】红星照耀中国 斯诺 周恩来 【解析】本题考查对名著的知识积累。选段出自《红星照耀中国》又称《西行漫记》，这是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 结合“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，A是周恩来。在美国著名记者埃德加•斯诺前往保安采访时，周恩来为斯诺主要做了几件事：规划采访的行程；准备马匹并安排去保安的事；给毛泽东和苏区其他干部打电报说美国著名记者埃德加·斯诺将要前往等。A处的人物是：周恩来。 4．（23-24·八上·内蒙古赤峰市林西县·期末）名著阅读 (1)《红星照耀中国》的作者是美国记者 。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名 。在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长、不仅呈现了他个人的成长轨迹，他是 ，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者” ，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义。 (2)读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是（   ） A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。 B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！ C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！ D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。 【答案】 (1)埃德加·斯诺 西行漫记 毛泽东 周恩来 (2)B 【解析】 （1）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字 。 结合“《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》”等内容可知，这个人物是毛泽东。《红星照耀中国》第四章主要介绍了作者采访毛泽东的情况。毛泽东回顾了自己童年生活，父母对他的教育，以及后来来到长沙，怎么建立的马克思主义信仰。最后介绍了毛泽东参加革命活动的具体经历。 结合“书生出身的‘造反者’”“大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义”等内容可知，这个人物是周恩来。《红星照耀中国》第二章介绍了周恩来的经历和对他的印象。 （2）本题考查内容分析。 B.“对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！”这句话表述并不对，这本书虽然第一次向世界介绍了长征，但是并不是全方位的记录，也不可能有全方位的记录，各种条件都不允许，长征从1934年10月至1936年10月，而本书是作者于1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，所以不会是全方位的记录。同时读完这本书可以了解长征，但是绝不会是重走了长征路，因为精神阅读和身体感知绝不相同，B错误，故选B。 一、简答题 5．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）2019年4月8日，习近平总书记参加首都义务植树活动中，引用毛泽东同志《体育之研究》中“野蛮其体魄，文明其精神”这句话，表达对“发展体育运动，增强人民体质”的高度重视。在“十四冬”倒计时阶段，词条“这样的伟人”也成为冰雪运动爱好者热议的话题。为帮助他们了解更多的伟人事迹，小语决定推荐大家读《红星照耀中国》，请你帮助他写一段推荐语，不少于50字。 【答案】示例：本书由美国记着埃德加•斯诺所作，是一部文笔纪实性很强 报告文学作品。作者真实记录了1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行采访时的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖的情况。读了这部作品，你能从中感受到中国共产党人和红军战士坚忍不拔的精神与领袖人物伟大而平凡的精神风貌。 【解析】本题考查名著阅读拓展应用。本题要求为《红星照耀中国》这本书写一段推荐语，字数限定在80字左右。推荐语需要简洁明了地介绍这本书的主要内容、特点以及推荐理由，吸引读者的兴趣。因此，在编写推荐语时，应抓住《红星照耀中国》作为一部记录中国革命历史的经典之作的特点，突出其真实性、生动性和教育意义。 示例：《红星照耀中国》一书绝对值得一读。它深度剖析了“红色中国”的孕育与崛起之因，展现了中国人民对自由、民主与独立的热切期盼。书中传递出中华民族不屈不挠的抗争信念与顽强毅力，彰显了在重重困境中克服万难的决心。让我们一同沉浸在这份激荡人心的革命情怀中，感受那份执着与坚定。 6．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗·期末）名著阅读 你作为班级选举的优秀代表，参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要求从读过的名著《红星照耀中国》或《昆虫记》中选择合适的人物做例子，你会选谁？结合具体内容，说说你选择的理由。 【答案】例如：我会选毛泽东。他博览群书，记忆超群，专心致志地学习和工作的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家，更是我们学习的最好榜样。 【解析】本题考查名著人物的鉴赏评价。 本题要求以名著《红星照耀中国》或《昆虫记》中合适的人物做例子，作为“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛的论证素材。《红星照耀中国》可选毛泽东、周恩来、彭德怀、“红小鬼”等，《昆虫记》可选蝉、切叶蜂等积极进取的动物。结合内容，选择能突出“奋斗”这一主题的情节或人物作答即可。 示例：我会选择切叶蜂。它会把成叠的椭圆形叶子运到地下或者空心木头里面筑成一排排蜂房产卵过冬，造蜂房需要一千片左右的叶子，工程十分浩大而且蜂房里还备有用于过冬的花蜜或者花粉，“过冬装备”十分齐全，但切叶蜂都不知疲倦的认真完成。 7．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗·期末）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。 A．《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥） B．《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥） 【答案】示例一：我选A.《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。 示例二：我选B.《昆虫记》。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。 【解析】本题考查名著《红星照耀中国》《昆虫记》的内容理解和作品特色。 示例1：《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况。 《红星照耀中国》是纪实性报道作，具有高度的客观真实性。斯诺采用了“口述实录”新闻叙事方法，避免自己在选择和解释上可能出现的失实，保证叙事的可靠性。斯诺根据实地采访，获得了第一手资料，他奔走了解了红军经济、文化、教育、宣传等各方面情况，同革命领袖、普通士兵、工人、农民、知识分子等作了无数次谈话，作品才得以问世。作品中还蕴含着斯诺周密虑的见地，渗透着正义的火花和激情。斯诺站在历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实，合乎逻辑的分析和判断，得出了令人信服的评价和入木三分的预见性结论，理性的思辨给读者带来更深的思考。 《红星照耀中国》也有很强的文学性，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的描写细致入微，语言生动，文笔优美，也让读者肃然起敬，给读者架起了理解纪实作品之桥。 示例2：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，他根据观察得来的大量第一手资料，将昆虫鲜为人知生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活背景。如蝉在地下“潜伏”四年，才能在阳光下歌唱五个星期，然后就死亡；蟋蟀可以用腹部发声等。该书透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。例螳螂捕食的情景，那只螳螂不仅有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜。 法布尔的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。书中多运用拟人、比喻、对比等多种修辞手法，再现昆虫的日常习性和特征，读来情趣盎然。如称蟋蟀在歌唱，“羞答答”的独鸣到“交响乐”，赞美蟋蟀是自然界的“歌唱家之首”，称赞它们声音淳朴，是对万物复苏的赞歌等。这种对生命敬畏和平等的情怀给这部科普著作注入了灵魂和生气。法布尔他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。 8．（23-24·八上·内蒙古乌海市第二中学·期末）在《红星照耀中国》中，作者不仅关注根据地的主要领导人，对“小人物”的刻画也很成功，作品中讲述的几段关于“红小鬼”的故事，给人们留下了深刻的印象。请联系其中你印象最深的一个情节，说说这群“红小鬼”的性格特征。 【答案】示例：刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安，一位十三四岁的小通讯员特意找到作者，他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象，因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺不写错他名字的保证。他们身上有着在当时中国儿童普遍缺少的高度自尊，他们愉快乐观、勤奋聪明、努力好学。 【解析】 本题考查对名著人物和情节的识记。 示例：他们身上有着在当时中国儿童普遍缺少的高度自尊，他们愉快乐观、勤奋聪明、努力好学。如刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。他们穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面，经常流着鼻涕，可他们却觉得整个世界是他们的，又如他们并没有要求被作为小孩照顾，而是同成年游击队并肩作战，甚至跟敌人拼刺刀。再如，他们十分认真地在苏区后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，连彭德怀也不能例外。他们生活艰苦，但精神乐观，勇敢顽强，做事认真负责。据此作答即可。 9．（24-25·八上·内蒙古赤峰市巴林左旗·期末）班级要举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 (1)设计腰封。腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传，推介性文字。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。 一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”。 (2)选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一顶适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。 【答案】 (1)示例：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书。这本书真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地延安进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。 (2)示例：图二。图一是八路军军帽，不符合《红星照耀中国）的年代背景；图二才是红军军帽，帽子中间那枚红色的五角星是红军的象征，后来逐渐成为共产党的象征。 【解析】 （1）本题考查学生仿写的能力。明确思路：仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封，推荐介绍《红星照耀中国》，结合著作内容，语言流畅，内容充实即可。 示例：一部真实记录了一次伟大征程的经典之作。本书记载了那个战火纷飞的年代里，革命先辈们是如何克服重重困难，追寻这心中的信仰，用血肉之躯来完成一次伟大的征程，来挽救国家于危亡的。 （2）本题考查学生个性化解读的能力。明确思路：结合《红星照耀中国》，分析哪一顶帽子是当时的帽子，语言流畅，内容充实即可。 示例：图二是红军的军帽，缀红布五角星八角帽、佩红布领章的粗布灰色军装，这套瑞金时期诞生的军服被称为红军军服的统一式样。 帽中央的一颗红布五角星，象征工、农、兵、学、商团结一心向革命。而图一则是八路军的军帽，红军改编国民革命军后，八路军、 新四军都佩戴国民革命军陆军帽徽，即“青天白日”帽徽。故图二的军帽更能够营造氛围，符合历史环境。 一、综合运用题 10．（24-25·八上·内蒙古霍林郭勒市第五中学·期末）下面是小明同学在阅读《红星照耀中国》后，以“领袖人物形象”为主题进行梳理后，整理的一份思维导图，有三处（ABC）尚未填出，请你帮他完成。 A：（特征）            B：（人名） C：（细节） 【答案】平易近人，温和文雅 毛泽东 示例：①他同部下一样，只有两件衣服；或他吃得很简单，通常是白菜面条，豆子；②从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供。 【解析】 本题考查名著人物与情节。 第一空，在《红星照耀中国》第3篇里介绍周恩来形象，他清瘦身形，中等个子，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。爱护士兵、平易近人，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。据此可知A处人物特征是：平易近人、温和文雅。 第二空，在《红星照耀中国》第4篇里介绍毛泽东形象，他面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。小时候，他几乎从来不服父亲的管教，甚至敢于当着众人的面与父亲顶撞。有一次父亲气得要打他，他也气鼓鼓地跑到门外的池塘边，威胁父亲敢打他，他就敢跳塘。父亲怕他真的跳下去，自然也就不敢打他了。参加革命后组织秋收起义。他的生活和一般将士没有两样，奢侈品是顶蚊帐。据此可知，B处人物是：毛泽东。 第三空，在《红星照耀中国》第8篇里介绍彭德怀形象，他同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子，和普通士兵没有什么两样，可见他生活节俭;他十七岁时曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。因为叛徒出卖，遭到逮捕，在逮捕期间他持续一个月每天遭到各种刑罚，但是依然不屈服，不招供。可见他性格刚烈。据此可知C处细节：①他同部下一样，只有两件衣服；或他吃得很简单，通常是白菜面条，豆子；②从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供。 11．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗·期末）综合性学习 学校开展“品经典·润心灵”的主题读书会，请你调动阅读积累，完成下列任务。 活动一：与经典相遇 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… (1)以上文段选自名著《 》，作者是 。 (2)这本名著的书名很有意思，请你结合阅读整本书的感悟，说说你对书名的理解。 活动二：与经典相知 (3)结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 【答案】 (1) 《红星照耀中国》 斯诺（埃德加·斯诺） (2)《红星照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言——共产党及其领导的革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国西北，而且必将照耀全中国。 (3)（示例）“一个个”指一个接着一个，写出在征求志愿人员时，红军战士接连站出来的踊跃，展现出红军战士不怕牺牲、英勇无畏的气概。 【解析】 （1）本题考查文学常识。 飞夺泸定桥是1935年5月29日中国工农红军长征中的一场重要战役。中央红军部队在四川中西部成功渡过大渡河。他们沿着大渡河东岸北上，主力从安顺吕沿着大渡河西岸北上，红军第四团的战士们冒着大雨在崎岖陡峭的山路上向前奔跑。他们日夜奔波240英里，终于在5月29日早上6点到达泸定桥西岸。第二连长和22名突击队员踩着铁链，沿着枪林弹雨和火墙，抓住桥头，与东岸部队一起包围占领了泸定桥。根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上”等可知，这段文字描述的战斗是飞夺泸定桥，文段出自名著《红星照耀中国》，该作品真实记录了作者埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 （2）本题考查名著书名的理解。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，主要讲述了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》在刚出版时，为了避免国民党的清查，取名《西行漫记》。题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命，《红星照耀中国》这本书的取名寓意为：中国共产党及其革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 （3）本题考查做批注的阅读方法。按[温馨提示]中的要求“可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来”即可。 飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战役，它的胜败起着很重要的作用，当时的环境十分恶劣，条件十分艰苦，且这场战净很惨酷，但“必须在敌人援军到达之前把桥占领”，故再一次征求志愿人员。这时“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”，“一个个”是“一个接着一个”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，不畏生死，全都争着向前，体现了红军战士为了革命英勇无畏、奋不顾身的精神，以及战士们努力争取和平的决心。 12．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）为扩大长征精神对青少年的影响力，读完《红星照耀中国》后，同学们计划拍摄《长征》微纪录片，请你参与拍摄前准备工作。 【任务一】还原长征路线图 (1)请你帮助小文补出A、B处（任选一处）事件的名称。 【任务二】探究作品真实性 【语段一】 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。 【语段二】 一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间上相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。 【注解词】真实性是纪实性作品的显著特点。 (2)在研读作品时，小文发现这部作品很多地方体现了纪实文学的真实性，请你结合以上任意一则语段中的词句及阅读整本书的经验，具体分析。 【答案】 (1)A.强渡大渡河  B.过草地 (2)示例一：语段一，“据红军告诉我”表明信息来源，体现纪实文学真实性。从整本书看，作者深入苏区采访红军获取一手资料，使作品真实。 示例二：语段二，细节描写如“我登上了一列破败不堪的火车”“我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针”体现真实情况，从整本书看，作者详细记录所见所闻体现纪实性。 【解析】 （1）本题考查图文转换。 长征的路线顺序为：瑞金出发——血战湘江——遵义会议——四渡赤水——巧渡金沙江——A——飞夺泸定桥——爬雪山——懋功会师——B——激战腊子口——延安大会师。 根据长征路线图可知，长征过程中，红军在巧渡金沙江之后来到大渡河。大渡河水流湍急，两岸是高山峻岭，蒋介石妄图把红军变成第二个石达开，在此处围歼红军。红军先遣队强夺大渡河上的泸定桥，主力部队则从安顺场强渡大渡河，成功突破了国民党军的围堵，继续北上。故A处事件是“强渡大渡河”。   根据长征路线图可知，红军在激战腊子口之后进入草地。草地一望无际，布满沼泽泥潭，气候恶劣，时而冰雹，时而风雪。红军缺乏粮食和御寒衣物，但凭借顽强的意志，经过六天六夜终于走出了这片死亡之地，继续向会师地点前进。故B处事件是“过草地”。 （2）本题考查内容理解。 语段一：根据“据红军告诉我”可知，这句话表明作者的信息是直接从红军那里获取的。纪实文学强调基于事实，通过对当事人的采访来记录真实情况。作者埃德加·斯诺在书中很多内容都是通过与红军战士、将领等进行面对面的交流得到的。例如，他采访了毛泽东、周恩来等众多重要人物，获取了大量一手资料。在这里，他从红军那里得知了关于长征途中埋藏物资的情况，这种通过采访当事人获取信息的方式保证了内容的真实性。 根据“成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上”可知，这一描述，详细地记录了红军在长征途中的一个实际举措。在当时的战争环境下，红军面临着敌人的围追堵截，为了保存实力，他们会采取这样的措施。这一内容是对红军真实军事行动的反映。   根据“红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号”可知，进一步说明了红军对未来的一种设想。这种设想是基于当时的革命形势和红军的战略目标的。作者如实记录了红军的这种想法，没有进行虚构或夸大，体现了纪实文学对客观事实的尊重。   语段二：根据“我登上了一列破败不堪的火车”和“我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针”可知，这些细节描写非常具体。在纪实文学中，作者的亲身经历是保证真实性的重要因素。斯诺在前往“红色中国”的过程中，记录下了这些真实的场景和自己的实际行动。 “心里却非常兴奋”和“有点不舒服”这样的心理描写，真实地反映了作者当时的心境。斯诺作为一个外国记者，前往一个神秘的“红色中国”，他的兴奋是对未知的探索欲望的体现，而身体的不舒服则是因为采取了注射预防针等预防措施带来的真实感受。这种对自身感受的如实记录，使读者能够感受到作者所经历的场景的真实性，也体现了纪实文学的特点。 示例一：语段一，文中提到“成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上”，这些具体的物资列举是对红军长征实际情况的真实记录。从整本书来看，作者对红军长征的路线、战役以及红军战士的生活等诸多方面都进行了如实的叙述，这种对事件细节的准确记录保证了作品的真实性。 示例二：语段二，“一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋”，其中对时间（一天午夜）、交通工具（破败不堪的火车）以及自身身体和心理状态（不舒服但兴奋）的描述十分真切。结合整本书来看，作者在书中呈现了自己在中国不同地方辗转、克服各种困难去探寻红色中国的过程，这些真实的个人经历贯穿全书，凸显了纪实文学的特性。 （23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）阅读以下名著选段，完成下面小题。 ①我在十五军团呆了五天，发现时时刻刻都是极为有意思的，而对于我这个“红区调查员”（他们在预旺县是这样叫我的）来说，所有这些事情，没有比他本人的故事是更好的材料了。每天晚上他完成工作以后，我就同他谈话。我骑了马同他一起去七十三师前线，我同他一起去红军剧社看演出。他第一次告诉我关于鄂豫皖苏维埃共和国的历史，这在以前还从来没有为外人充分知道过的。那个苏区在面积上仅次于江西中央苏区，作为这个广大地区的第一支游击队的组织者，他对它的发展详情，几乎无不了若指掌。 ②他给我的印象是我所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。事实上，除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。虽然红军中的大多数下级军官出身于无产阶级，有许多高级指挥员出身于中产阶级或中农家庭，甚至出身于知识分子。 ③他是个明显的例外。他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实，而有钱人则什么坏事都干尽了。我觉得，他就是认为问题是那么简单：他要为消灭这一切坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说，“一个红军抵得上五个白军，”你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实。 ④他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪——不论他们是作为个人，还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部，他们的艺术化的招贴的确很好——都感到自豪。他对他的几个师长——其中两个“像我一样是苦力”出身，一个只有二十一岁，当红军却有六年了——也很感到自豪。 ⑤他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年的印象，好象刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。 ⑥我也打听清楚了门牙是怎么掉的。那是在骑马失事时碰掉的。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。 13．上文节选自埃德加·斯诺所著的《 》，文中“他”的姓名是 。 14．你认为“他”最突出的特点是什么？请结合选文内容简要分析。 15．请结合本部著作，简要谈一谈阅读“纪实作品”应关注哪些内容？ 【答案】 13．红星照耀中国 徐海东 14．示例一：他“阶级意识最强”。文中提到“他对自己的无产阶级出身很自豪”，“常常笑称自己为苦力”，他真心真意地认为：中国的穷人都是好人。这些内容都表明他把自己作为无产阶级的一员，认同自己所处的阶层，更愿意为自己的同一阶层人民奋斗。 示例二：他极其真诚。他对部队、对部下、对部署都非常自豪。这也是他赢得爱戴的重要因素。 15．示例：①关注作品中的事实。如作者采访“红色中国”的事实；“红色中国”的历史、现状和未来等。②理解作者要表达怎样的思想。作者在著作中的分析和评论会表现出作者的态度。③获得启迪，指导学习与生活。从著作中的人、事、作者的态度、与生活的联系几个方面获得精神营养，从而更好的生活。 【解析】 13．本题考查文学常识与名著内容的识记。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 选文出自《红星照耀中国》第九章《同红军在一起》第一节；根据选文第⑥段“有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了”，联系原文“新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。‘他就是你一直要想见的人，’彭德怀又补充说，‘他要你去访问他的部队。他叫徐海东。’”可知，“他”的姓名是徐海东。 14．本题考查人物形象分析。 根据第③段“他对自己的无产阶级出身很为自豪，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来，他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实”可知，徐海东把自己作为无产阶级的一员，认同自己所处的阶层，更愿意为自己的同一阶层人民奋斗；可见其阶级意识强； 根据第③段“对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说，‘一个红军抵得上五个白军，’你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实”可知，他对部队、对部下、对部署都非常自豪；可见他极其真诚，这也是他赢得爱戴的重要因素。 15．本题考查文学常识识记。纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，而在今天读者看来则是已经成为过去的“历史”。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地方做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一、是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。阅读这部作品，要理清这两个不同层面的事实，可以边读边做摘记，写提要。 再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑出发去采访的。但采访 结束后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。 最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品），并联系当今的社会实际进行分析和思考。 16．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。 【语段甲】 我捉了几只木匠蜂，把它们分别装在瓶子里。又挑了一只又大又凶猛并且饿得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只穷凶极恶的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里发出激烈的嗡嗡声，好像知道死期临头似的。狼蛛被惊动了从洞里爬了出来，半个身子探出洞外，它看着眼前的景象，不敢贸然行动，只是静静地等候着。我也耐心地等候着。一刻钟过去了，半个小时过去了，什么事都没有发生，狼蛛居然又若无其事地回到洞里去了。 【语段乙】 我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记帐。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。 (1)语段甲摘自法布尔所著《 》。 (2)语段乙摘自《红星照耀中国》，其中的“我”是 （人名）。 (3)小明的同桌小军平时很少阅读书籍，小明想把以上两本书推荐给小军，如果你是小明，你会如何推荐呢？请任选其中一本书，从作者、主题、情节、人物等方面为小军做推荐。（不得运用语段甲和语段乙中的内容。） 我要推荐《_____________》，理由如下： ① ； ② ； ③ 。 【答案】(1)《昆虫记》 (2)毛泽东（毛润之） (3)例如《昆虫记》推荐理由（1）它是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。（2）该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。（3）它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 又如：《红星照耀中国》（1）是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。（2）作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。（3）文中对毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等重要领到人物的采访，真实感人。（4）斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 【解析】 （1）本题考查《昆虫记》文学常识。结合“我捉了几只木匠蜂”和题干中的“法布尔”可知，【语段甲】选自法布尔所著《昆虫记》第三十章狼蛛的内容。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 （2）本题考查名著人物。结合【语段乙】中的“晚上替父亲记帐”“这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了”“就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢”可知，这是《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》中的内容，是毛泽东的自述。故可知语段乙中的“我”是毛泽东。 （3）本题考查语言表达能力。向同学介绍名著，注意要抓住名著最吸引读者的特色来介绍。可以从作者、主题、情节、人物，艺术特征等方面介绍，语言要生动、鲜明，连贯。注意题干要求只能介绍《昆虫记》和《红星照耀中国》。 示例：推荐《昆虫记》：①《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，它同时还散发着浓郁的文学气息。 ②《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 ③通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 推荐《红星照耀中国》：①《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 ②《红星照耀中国》讲述了红军长征的故事，采访了中国共产党和红军的主要领导人，介绍了中国共产党的抗日政策和红军的军事策略，回顾了作者的整个采访经历和感受等。在书中，埃德加·斯诺忠实地记述了中国革命的历程，全面地展现了中国革命者的风采，他对长征表达了钦佩之情，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。 ③它用春水一般清澈的言辞解释中国革命的原因和目的，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，是国外研究中国问题的首要的通俗读物。 ④《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了重大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化。 17．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）名著阅读。阅读下面的名著选段，回答问题。 （A）这些剧团使我奇怪的不是他们向世界提供什么有艺术价值的东西，他们显然没有，而是他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要。他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧。演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。他们到哪人就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了。 （B）我正好走过他家，便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的…这样的刑罚继续了一个月。每次受刑后我常常想，下一次得招供了，因为我实在受不了这种刑罚。但每次我又决定不屈服，坚持到第二天再说。最后他们从我口中得不到什么东西，出乎意料地释放了我。 (1)结合选文，概括红军剧社的特点。 (2)有人认为，书中竟然写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头，类似的情节有损革命领袖形象。请简述你的看法及理由 【答案】 (1)①设备简陋，可是却能满足真正的社会需要。②剧社的道具和服装都很少，但是却演出逼真的戏剧。③演员们生活艰苦，几乎没有报酬，却能坚持学习，始终保持乐观的精神状态。 (2)我不认同这种观点。虽然书中有不少内容在一定程度上展现了英雄人物的不足，但这样类似的内容恰好符合生活真实，让读者觉得英雄人物也是活生生的普通人，只是他们战胜了普通人所不能战胜的困难，脱颖而出，反而能使人物更加真实可信，更能符合高度的纪实性是《红星照耀中国》的这一特点。 【解析】 （1）本题考查对文章信息的筛选概括能力。 根据A文“他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要”可知，剧社设备简陋，演出却能满足真正的社会需要；根据A文“他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧”可知，他们的道具和服装都很少，却能用这种原始的材料演出逼真的戏剧；“演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。”“他们到哪儿就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子”“从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了”可知，演员们生活艰苦，虽报酬很少，却能坚持学习，保持乐观精神。 （2）本题考查对名著内容的理解。 书中写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头的故事情节。表面上看有一定程度有损英雄人物的形象，但这更加符合生活真实，因为英雄人物也是活生生的普通人，只是他们战胜了普通人所不能战胜的困难，这种描写使人物更加真实可信，并没有损害革命领袖的形象，相反这种描写更能体现纪实文学的真实客观性这一写作特点。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $