专题02 名篇名句默写（期末真题汇编，内蒙古专用）八年级语文上学期

专题02 名篇名句默写 核心·必练 题型：小题型默写、语段情景化默写 进阶·提升 题型：小题型默写、语段情景化默写 培优·冲刺 题型：小题型默写、语段情景化默写 一、小题型默写 1．（24-25·八上·内蒙古乌兰察布·期末）默写填空。 （1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （4）中华文化源远流长，诗词歌赋更是璀璨明珠。杜牧《赤壁》中的“ ， 以独特视角诉说历史兴衰。李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾， ”展现出如梦如幻的壮阔美景。王维《使至塞上》中的“ ， ” 描绘出边疆大漠的雄浑苍茫。孟子《得道多助，失道寡助》中的“ ，地利不如人和”提醒我们无论外部环境如何优越，最终决定成败的关键在于人心的凝聚与协作。 【答案】采菊东篱下 似曾相识燕归来 提携玉龙为君死 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 星河欲转千帆舞 大漠孤烟直 长河落日圆 天时不如地利 【解析】本题考查默写。注意“篱、燕、携、郎、锁、舞、直、圆、利” 等字容易写错。 2．（23-24·八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗·期末）古诗文默写。 （1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） （6）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《富贵不能淫》） （7）李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是： ， 。 （8）李白的《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。 【答案】无可奈何花落去 天接云涛连晓雾 铜雀春深锁二乔 几处早莺争暖树 柴门何萧条 贫贱不能移 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查默写。奈、雾、莺、贱、摧、鳞。 3．（23-24·八上·内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗·期末）默写。（请用正楷书写） （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （3）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） （4）诗歌写景技巧。抓特征，“大漠孤烟直， 。”（王维《使至塞上》）抓住“圆”“直”两字，描绘了大漠壮阔雄奇的景象；显动静，“素湍绿潭， 。”（郦道元《三峡》）动静结合，写出三峡水清的特点；换视角，“ ，清流见底。”（陶弘景《答谢中书书》）俯仰结合，全面展现景物特点。 （5）它没有婆娑的姿态， 。（矛盾《白杨礼赞》） （6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 【答案】谁家新燕啄春泥 黑云压城城欲摧 学诗谩有惊人句 长河落日圆 回清倒影 高峰入云 没有屈曲盘旋的虬枝 入则无法家拂士 【解析】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“燕、啄、摧、谩、虬、拂”等字词的正确书写。 二、语段情景化默写 4．（23-24·八上·内蒙古呼和浩特·期末）根据文意，用正楷字在横线上写出相应的诗文。 家乡，是每一个人生命的源头和精神摇篮。家乡的自然风光、风土人情总牵动着人们的内心。信步满都海公园，我们感受到了白居易笔下“① ，② ”（《钱塘湖春行》）的花草映衬之美；移步滨河畔，水波微动，沙鸟惊飞，我们仿佛看到了欧阳修笔下“③ ，④ ”（《采桑子》）的情景。虽然我们的家乡缺少点儿郦道元笔下“至于夏水襄陵，⑤ ”（《三峡》）的汹涌水势，但我们不乏王维笔下“⑥ ，⑦ ”（《使至塞上》）的壮观雄奇的风景。愿你在赏景时有一份“⑧ ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒·其五》）的闲适心情；也要居安思危，有“报君黄金台上意，⑨ ”（李贺《雁门太守行》）的家国情怀。 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 沿溯阻绝 大漠孤烟直 长河落日圆 采菊东篱下 提携玉龙为君死 【解析】本题考查对名句名篇的识记。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“蹄、涟漪、禽、溯、漠、篱、携”等字词的正确书写。 5．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）八年（一）班要召开“时代先锋”主题班会，小文是这次主题班会活动主持人，请你帮助小文同学完成下面开场白的设计。 每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在《龟虽寿》中的“① ，志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为；或感慨不遇，如李清照虽有惊人之才，却值战乱年代，发出了“② ， ”的现实怨叹（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）；或心怀天下，如曹植“柴门何萧条，③ ”，咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者施惠于民；或咏物言志，如刘桢的“风声一何盛，松枝一何劲”，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节；或至死不休，如李贺的“④ ， ”（《雁门太守行》），愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻……古往今来，先锋们用精神与气质谱写了每个时代华章！ 【答案】老骥伏枥 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 狐兔翔我宇 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名篇背诵，注意：骥、枥、嗟、谩、翔、携。 一、小题型默写 6．（23-24·八上·内蒙古包头·期末）默写（请用正楷字书写）。 （1）白头搔更短， 。（杜甫《春望》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （5）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） （6） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （7）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春回大地，树荣鸟欢的早春美景句是： ， 。 （8）报效祖国是每一个热血男儿矢志不移的人生理想。李贺《雁门太守行》中的诗句“ ， ”表达了忠君为国、不畏战死沙场的豪迈之情。 【答案】浑欲不胜簪 岂不罹凝寒 入则无法家拂士 无可奈何花落去 学诗谩有惊人句 夕日欲颓 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：簪、罹、拂、落、谩、颓、莺、燕、携。 7．（23-24·八上·内蒙古包头市昆都仑区·期末）默写（请用正楷书写）。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （5） ，出则无敌国外患者。（《孟子》三章） （6）晏殊《浣溪沙》中传达看到旧识重来而感到欣喜的句子是： 。 （7）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ， 。 （8）苏轼在《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ， 。 【答案】山山唯落晖 老骥伏枥 云生结海楼 白头搔更短 入则无法家拂士 似曾相识燕归来 自非亭午夜分 不见曦月 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：唯、晖、骥、枥、生、搔、拂、曦、藻、荇。 二、语段情景化默写 8．（24-25·八上·内蒙古鄂尔多斯·期末）小语发现“City walk”不只是当今年轻人的新宠，也是古人的一大兴趣。以下是他辑录的古人在漫游中写下的诗文，请帮他补充完整。 漫步西湖，闻鸟语嘤嘤，白居易用“① ② ”（《钱塘湖春行》）描绘生机勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，赏落花之景，晏殊借“无可奈何花落去，③ ”（《浣溪沙》）表达时光易逝的惋惜和伤感；崔颢登临黄鹤楼，“④ ？⑤ ”（《黄鹤楼》）的乡愁油然而生；欧阳修春舟泛湖，以“⑥ ，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）的动静之景抒惬意情怀；而杜牧借“⑦ ，⑧ ”（《赤壁》）表达英雄无用武之地的抑郁不平之情；李贺则在《雁门太守行》中用“⑨ ⑩ ”表达自己提剑战死的报国决心。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 微动涟漪 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、啄、燕、暮、愁、涟漪、雀、提携”等字词容易写错。 9．（24-25·八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗·期末）默写 （1）古诗词中深蕴着诗人高远的志向和炽烈的家国情怀。曹操《龟虽寿》中“① ，② ”用比喻抒发自己老当益壮的雄心壮志；李贺《雁门太守行》中用“③ ，④ ”表达将士们忘身报国、视死如归的精神；杜甫在《春望》中用“⑤ ，⑥ ”移情于物，抒发忧国思亲之情。 （2）诗人笔下，景色如画。陶弘景《答谢中书书》中用“⑦ ，⑧ ”描写暮色下鱼儿争先恐后跳出水面的情景；苏轼《记承天寺夜游》中用“⑨ ，⑩ ，盖竹柏影也”描绘月光的清明澄澈。 【答案】老骥伏枥 志在千里 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 感时花溅泪 恨别鸟惊心 夕日欲颓 沉鳞竞跃 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【解析】本题考查默写。注意易错字词：骥、枥、提携、溅、颓、鳞、庭、藻、荇。 10．（24-25·八上·内蒙古赤峰市巴林左旗·期末）在源远流长的传统文化中，“节气”格外重要。小文设计了以“诗文里的四季”为主题的文化展板，请你将有关诗文及出处补充完整。 古人对节气变化和四时风物流转是非常敏感的。春天的一丝和风刚刚吹过，白居易便在《（1） 》中记录了莺歌燕舞的景象：“几处早莺争暖树，（2） ”；夏日的一缕荷香悄悄袭来，李清照便在《如梦令》里回忆起当年的溪亭醉酒：“兴尽晚回舟，（3） ”；秋叶坠下枝头，王绩在《野望》中咏道：“（4） ，山山唯落晖”；冬雪飘飘洒洒，岑参写下：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 春日迟暮，晏殊不禁感慨：“无可奈何花落去，（5） ”；夏水汹涌，郦道元忍不住赞叹：“至于夏水襄陵，（⑥） ”；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于无我之境：“采菊东篱下，（7） ”；朔风凛凛，刘桢以松之耐寒坚韧明自己志向的坚贞：“（8） ？（9） ”。 【答案】钱塘湖春行 谁家新燕啄春泥 误入藕花深处 树树皆秋色 似曾相识燕归来 沿溯阻绝 悠然见南山 岂不罹凝寒 松柏有本性 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、藕、燕、沿溯、罹、松柏”等字词容易写错。 11．（24-25·八上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）古诗文名句填空。 古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。孟浩然望洞庭湖，“① ，② ”，描绘了水天合一的奇妙景象；《诗经》中，男子面对眼前的“③ ，④ ”，感叹“所谓伊人，在水之湄”；关关雎鸠，在河之洲。⑤ ，⑥ 。（诗经《关雎》）⑦ ，风烟望五津。与君离别意，⑧ 。（《送杜少府之任蜀州》） 【答案】八月湖水平 涵虚混太清 蒹葭萋萋 白露未晞 窈窕淑女 君子好逑 城阙辅三秦 同是宦游人 【解析】本题考查古诗词默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：蒹葭、萋、晞、窈窕、逑、阙。 12．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）为了营造研学活动氛围，小文设计了“山水文化•古诗文吟诵”活动，请你帮他用恰当的古诗文句完善内容。 祖国山河秀丽，风景如画，不同地域，各具特色。山东泰山，美在雄奇壮丽，不禁让人想起“（1） ， ；经纶世务者，窥谷忘反”，这志趣高洁、平息追名逐利之心的名句。（《与朱元思书》吴均）杭州西湖，美在细腻明媚，“（2） ，谁家新燕啄春泥”，会让你感受到早春的生机勃发。（《钱塘湖春行》白居易）边塞大漠，美在壮阔雄奇，被王国维称之为“千古壮观”名句的“（3） ， ”，境界阔大，气象雄浑。（《使至塞上》王维）舟渡长江，美在气势博大，“（4） ， ”，风格雄健，奔腾高远，写出了山势变化与江水直泻的开阔气势。（《渡荆门送别》李白） 【答案】鸢飞戾天者 望峰息心 几处早莺争暖树 大漠孤烟直 长河落日圆 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸢、戾、荒”等字词容易写错。 一、小题型默写 13．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）诗文默写。 （1）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3） ，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》） （4） ？松柏有本性。（刘祯《赠从弟》） （5）李贺《雁门太守行》的“ ， ”激励我们舍身忘我，报效祖国。 （6）崔颢《黄鹤楼》的“ ， ，”让我们感受鹦鹉洲生机盎然的自然风光。 【答案】家书抵万金 似曾相识燕归来 域民不以封疆之界 岂不罹凝寒 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抵、罹、携、鹦、洲”等字词容易写错。 14．（23-24·八上·内蒙古通辽·期末）默写 （1）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （2）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （6）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （7）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句： ？ 。 （8）王绩在《野望》中通过一丛丛树，一座座山表达哀伤情绪的诗句是： ， 。 【答案】江入大荒流 浅草才能没马蹄 无可奈何花落去 老骥伏枥 庭下如积水空明 沉鳞竞跃 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 树树皆秋色 山山唯落晖 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、奈、骥、竞、晖”等字词容易写错。 二、语段情景化默写 15.（24-25·八上·内蒙古通辽·期末）岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠。这些都在古诗词中有所体现，古诗词因其精妙的手法，令人拍案叫绝。下面是第二组同学做的整理，请你和他们一起完成整理任务。 岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠。正如李贺在《雁门太守行》中以“① ，② ”表现出将士们的忘身报国之志；陶渊明在《饮酒》中用“③ ，④ ”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。 古诗词所用手法精妙，令人拍案叫绝。“ ⑤ ，⑥ ”（杜甫《春望》）以夸张的手法形容家书的珍贵，突出了诗人对家人的思念之情；“无可奈何花落去，⑦ ”（晏殊《浣溪沙》）运用对偶，将旧识重来的欣喜和春日易逝的伤感交织在一起。 【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 采菊东篱下 悠然见南山 烽火连三月 家书抵万金 似曾相识燕归来 【解析】本题考查名篇背诵。注意：提携、篱、烽、抵、燕。 16．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔·期末）赵同学想在自己的发言稿中引用以下古诗文，请你帮忙补齐空缺。 古往今来，在文学的历史长河中，曾涌现出众多风流人物，他们不仅在当时有着重要的地位，对后世也有着深远的影响。 你看！跨越千年之后的今天，我们依旧能从他们的作品中汲取到宝贵的精神财富：从曹操的（1）“ ，壮心不已”中（《龟虽寿》），我们感受他老而弥坚、渴望建功立业、积极进取的精神；从李贺的（2）“ ， ”中（《雁门太守行》），感受到他誓死报国的忠心；从吴均的“鸢飞戾天者，望峰息心；（3） ， ”中（《与朱元思书》），感受到他对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；从杜甫的（4）“ ， ”中（《春望》），则看到他移情于物，借花鸟感时伤世之情。 如果不读历史，不读文学，谁曾想？当年那个年少轻狂、纵情山水的朱敦儒在国破家亡时，吟出一句（5）“ ”（《相见欢》），来乞求西风让自己的泪水吹到战争前线，让人无限感慨。谁曾想？生活在战火纷飞中的孟子，能有（6）“ ，贫贱不能移， ”（《孟子》）这样坚定的价值观，为后世的“大丈夫”拟定了评判标准。 所以，回望历史，让我们崇拜的人比比皆是，你会选择谁当你的偶像呢？ 【答案】烈士暮年 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 经纶世务者 窥谷忘反 感时花溅泪 恨别鸟惊心 试倩悲风吹泪过扬州 富贵不能淫 威武不能屈 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：暮、携、窥、溅、倩、淫、威、屈。 17．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）诗词论坛正在举行古诗飞花令大赛，本期主题为“景”，请参与其中，摘取桂冠。 主题 诗句 庭院生活（1） ，盖竹柏影也。 ，飞鸟相与还。 旅途风光（2） ，云生结海楼。 树树皆秋色， 。 四时之景（3） 几处早莺争暖树， 。 兴尽晚回舟， 。 山川之美（4） 崔颢在《黄鹤楼》中用对偶句的形式，描写登楼所见的景象的千古名句是 ， 【答案】水中藻、荇交横 山气日夕佳 月下飞天镜 山山唯落晖 谁家新燕啄春泥 误入藕花深处 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：藻、荇、晖、燕、啄、藕、萋、鹦、鹉。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名篇名句默写 核心·必练 题型：小题型默写、语段情景化默写 进阶·提升 题型：小题型默写、语段情景化默写 培优·冲刺 题型：小题型默写、语段情景化默写 一、小题型默写 1．（24-25·八上·内蒙古乌兰察布·期末）默写填空。 （1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》） （4）中华文化源远流长，诗词歌赋更是璀璨明珠。杜牧《赤壁》中的“ ， 以独特视角诉说历史兴衰。李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾， ”展现出如梦如幻的壮阔美景。王维《使至塞上》中的“ ， ” 描绘出边疆大漠的雄浑苍茫。孟子《得道多助，失道寡助》中的“ ，地利不如人和”提醒我们无论外部环境如何优越，最终决定成败的关键在于人心的凝聚与协作。 2．（23-24·八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗·期末）古诗文默写。 （1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （2） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5） ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） （6）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《富贵不能淫》） （7）李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是： ， 。 （8）李白的《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。 3．（23-24·八上·内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗·期末）默写。（请用正楷书写） （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （3）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） （4）诗歌写景技巧。抓特征，“大漠孤烟直， 。”（王维《使至塞上》）抓住“圆”“直”两字，描绘了大漠壮阔雄奇的景象；显动静，“素湍绿潭， 。”（郦道元《三峡》）动静结合，写出三峡水清的特点；换视角，“ ，清流见底。”（陶弘景《答谢中书书》）俯仰结合，全面展现景物特点。 （5）它没有婆娑的姿态， 。（矛盾《白杨礼赞》） （6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） 二、语段情景化默写 4．（23-24·八上·内蒙古呼和浩特·期末）根据文意，用正楷字在横线上写出相应的诗文。 家乡，是每一个人生命的源头和精神摇篮。家乡的自然风光、风土人情总牵动着人们的内心。信步满都海公园，我们感受到了白居易笔下“① ，② ”（《钱塘湖春行》）的花草映衬之美；移步滨河畔，水波微动，沙鸟惊飞，我们仿佛看到了欧阳修笔下“③ ，④ ”（《采桑子》）的情景。虽然我们的家乡缺少点儿郦道元笔下“至于夏水襄陵，⑤ ”（《三峡》）的汹涌水势，但我们不乏王维笔下“⑥ ，⑦ ”（《使至塞上》）的壮观雄奇的风景。愿你在赏景时有一份“⑧ ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒·其五》）的闲适心情；也要居安思危，有“报君黄金台上意，⑨ ”（李贺《雁门太守行》）的家国情怀。 5．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）八年（一）班要召开“时代先锋”主题班会，小文是这次主题班会活动主持人，请你帮助小文同学完成下面开场白的设计。 每个时代都有属于自己的时代先锋。他们或积极进取，如曹操在《龟虽寿》中的“① ，志在千里”，道出生命的意义在于奋发而为；或感慨不遇，如李清照虽有惊人之才，却值战乱年代，发出了“② ， ”的现实怨叹（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）；或心怀天下，如曹植“柴门何萧条，③ ”，咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者施惠于民；或咏物言志，如刘桢的“风声一何盛，松枝一何劲”，在风声和松柏的对比中抒发自己坚定不屈的气节；或至死不休，如李贺的“④ ， ”（《雁门太守行》），愿意为国贡献自己的力量直至生命最后一刻……古往今来，先锋们用精神与气质谱写了每个时代华章！ 一、小题型默写 6．（23-24·八上·内蒙古包头·期末）默写（请用正楷字书写）。 （1）白头搔更短， 。（杜甫《春望》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） （4） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （5）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） （6） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （7）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春回大地，树荣鸟欢的早春美景句是： ， 。 （8）报效祖国是每一个热血男儿矢志不移的人生理想。李贺《雁门太守行》中的诗句“ ， ”表达了忠君为国、不畏战死沙场的豪迈之情。 7．（23-24·八上·内蒙古包头市昆都仑区·期末）默写（请用正楷书写）。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （5） ，出则无敌国外患者。（《孟子》三章） （6）晏殊《浣溪沙》中传达看到旧识重来而感到欣喜的句子是： 。 （7）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ， 。 （8）苏轼在《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是： ， 。 二、语段情景化默写 8．（24-25·八上·内蒙古鄂尔多斯·期末）小语发现“City walk”不只是当今年轻人的新宠，也是古人的一大兴趣。以下是他辑录的古人在漫游中写下的诗文，请帮他补充完整。 漫步西湖，闻鸟语嘤嘤，白居易用“① ② ”（《钱塘湖春行》）描绘生机勃勃的早春景象；徘徊在亭榭，赏落花之景，晏殊借“无可奈何花落去，③ ”（《浣溪沙》）表达时光易逝的惋惜和伤感；崔颢登临黄鹤楼，“④ ？⑤ ”（《黄鹤楼》）的乡愁油然而生；欧阳修春舟泛湖，以“⑥ ，惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）的动静之景抒惬意情怀；而杜牧借“⑦ ，⑧ ”（《赤壁》）表达英雄无用武之地的抑郁不平之情；李贺则在《雁门太守行》中用“⑨ ⑩ ”表达自己提剑战死的报国决心。 9．（24-25·八上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗·期末）默写 （1）古诗词中深蕴着诗人高远的志向和炽烈的家国情怀。曹操《龟虽寿》中“① ，② ”用比喻抒发自己老当益壮的雄心壮志；李贺《雁门太守行》中用“③ ，④ ”表达将士们忘身报国、视死如归的精神；杜甫在《春望》中用“⑤ ，⑥ ”移情于物，抒发忧国思亲之情。 （2）诗人笔下，景色如画。陶弘景《答谢中书书》中用“⑦ ，⑧ ”描写暮色下鱼儿争先恐后跳出水面的情景；苏轼《记承天寺夜游》中用“⑨ ，⑩ ，盖竹柏影也”描绘月光的清明澄澈。 10．（24-25·八上·内蒙古赤峰市巴林左旗·期末）在源远流长的传统文化中，“节气”格外重要。小文设计了以“诗文里的四季”为主题的文化展板，请你将有关诗文及出处补充完整。 古人对节气变化和四时风物流转是非常敏感的。春天的一丝和风刚刚吹过，白居易便在《（1） 》中记录了莺歌燕舞的景象：“几处早莺争暖树，（2） ”；夏日的一缕荷香悄悄袭来，李清照便在《如梦令》里回忆起当年的溪亭醉酒：“兴尽晚回舟，（3） ”；秋叶坠下枝头，王绩在《野望》中咏道：“（4） ，山山唯落晖”；冬雪飘飘洒洒，岑参写下：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 春日迟暮，晏殊不禁感慨：“无可奈何花落去，（5） ”；夏水汹涌，郦道元忍不住赞叹：“至于夏水襄陵，（⑥） ”；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于无我之境：“采菊东篱下，（7） ”；朔风凛凛，刘桢以松之耐寒坚韧明自己志向的坚贞：“（8） ？（9） ”。 11．（24-25·八上·内蒙古锡林郭勒盟·期末）古诗文名句填空。 古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。孟浩然望洞庭湖，“① ，② ”，描绘了水天合一的奇妙景象；《诗经》中，男子面对眼前的“③ ，④ ”，感叹“所谓伊人，在水之湄”；关关雎鸠，在河之洲。⑤ ，⑥ 。（诗经《关雎》）⑦ ，风烟望五津。与君离别意，⑧ 。（《送杜少府之任蜀州》） 12．（23-24·八上·内蒙古赤峰·期末）为了营造研学活动氛围，小文设计了“山水文化•古诗文吟诵”活动，请你帮他用恰当的古诗文句完善内容。 祖国山河秀丽，风景如画，不同地域，各具特色。山东泰山，美在雄奇壮丽，不禁让人想起“（1） ， ；经纶世务者，窥谷忘反”，这志趣高洁、平息追名逐利之心的名句。（《与朱元思书》吴均）杭州西湖，美在细腻明媚，“（2） ，谁家新燕啄春泥”，会让你感受到早春的生机勃发。（《钱塘湖春行》白居易）边塞大漠，美在壮阔雄奇，被王国维称之为“千古壮观”名句的“（3） ， ”，境界阔大，气象雄浑。（《使至塞上》王维）舟渡长江，美在气势博大，“（4） ， ”，风格雄健，奔腾高远，写出了山势变化与江水直泻的开阔气势。（《渡荆门送别》李白） 一、小题型默写 13．（24-25·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）诗文默写。 （1）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3） ，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》） （4） ？松柏有本性。（刘祯《赠从弟》） （5）李贺《雁门太守行》的“ ， ”激励我们舍身忘我，报效祖国。 （6）崔颢《黄鹤楼》的“ ， ，”让我们感受鹦鹉洲生机盎然的自然风光。 14．（23-24·八上·内蒙古通辽·期末）默写 （1）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （2）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （6）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （7）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句： ？ 。 （8）王绩在《野望》中通过一丛丛树，一座座山表达哀伤情绪的诗句是： ， 。 二、语段情景化默写 15.（24-25·八上·内蒙古通辽·期末）岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠。这些都在古诗词中有所体现，古诗词因其精妙的手法，令人拍案叫绝。下面是第二组同学做的整理，请你和他们一起完成整理任务。 岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠。正如李贺在《雁门太守行》中以“① ，② ”表现出将士们的忘身报国之志；陶渊明在《饮酒》中用“③ ，④ ”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。 古诗词所用手法精妙，令人拍案叫绝。“ ⑤ ，⑥ ”（杜甫《春望》）以夸张的手法形容家书的珍贵，突出了诗人对家人的思念之情；“无可奈何花落去，⑦ ”（晏殊《浣溪沙》）运用对偶，将旧识重来的欣喜和春日易逝的伤感交织在一起。 16．（23-24·八上·内蒙古巴彦淖尔·期末）赵同学想在自己的发言稿中引用以下古诗文，请你帮忙补齐空缺。 古往今来，在文学的历史长河中，曾涌现出众多风流人物，他们不仅在当时有着重要的地位，对后世也有着深远的影响。 你看！跨越千年之后的今天，我们依旧能从他们的作品中汲取到宝贵的精神财富：从曹操的（1）“ ，壮心不已”中（《龟虽寿》），我们感受他老而弥坚、渴望建功立业、积极进取的精神；从李贺的（2）“ ， ”中（《雁门太守行》），感受到他誓死报国的忠心；从吴均的“鸢飞戾天者，望峰息心；（3） ， ”中（《与朱元思书》），感受到他对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；从杜甫的（4）“ ， ”中（《春望》），则看到他移情于物，借花鸟感时伤世之情。 如果不读历史，不读文学，谁曾想？当年那个年少轻狂、纵情山水的朱敦儒在国破家亡时，吟出一句（5）“ ”（《相见欢》），来乞求西风让自己的泪水吹到战争前线，让人无限感慨。谁曾想？生活在战火纷飞中的孟子，能有（6）“ ，贫贱不能移， ”（《孟子》）这样坚定的价值观，为后世的“大丈夫”拟定了评判标准。 所以，回望历史，让我们崇拜的人比比皆是，你会选择谁当你的偶像呢？ 17．（23-24·八上·内蒙古呼伦贝尔·期末）诗词论坛正在举行古诗飞花令大赛，本期主题为“景”，请参与其中，摘取桂冠。 主题 诗句 庭院生活（1） ，盖竹柏影也。 ，飞鸟相与还。 旅途风光（2） ，云生结海楼。 树树皆秋色， 。 四时之景（3） 几处早莺争暖树， 。 兴尽晚回舟， 。 山川之美（4） 崔颢在《黄鹤楼》中用对偶句的形式，描写登楼所见的景象的千古名句是 ， 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $