2026届高考作文备考：神舟二十一号载人飞船成功发射-2026年高考语文二元思辨作文写作全面指导（全国通用）

2026届高考作文备考 神舟二十一号载人飞船成功发射 新闻呈现： 神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功我国2025年载人航天发射任务圆满收官 新华社酒泉10月31日电（记者李国利、黄一宸）我国于10月31日夜成功发射神舟二十一号载人飞船，2025年载人航天发射任务圆满收官。 当日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 据中国载人航天工程办公室介绍，飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十一号航天员乘组将与神舟二十号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装，以及舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。 至此，我国2025年载人航天发射任务圆满收官。这次任务是工程进入空间站应用与发展阶段的第6次载人飞行任务，也是工程立项实施以来的第37次发射任务。截至目前，我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。 这次任务是长征系列运载火箭的第604次飞行、神舟飞船的第21次飞行。 深度时评  神舟弦鸣不辍天地共谱长歌 ——写在神舟二十一号载人飞船成功发射之际 新华社 飞天之梦咏叹千载，强国之音万众同奏。 2025年10月31日23时44分，我国如期发射神舟二十一号载人飞船，将张陆、武飞、张洪章3位航天员安全送往天宫空间站。 这是空间站应用与发展阶段的第6次载人飞行任务，也是中国载人航天工程立项实施以来的第37次飞行任务。 10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。新华社发（汪江波摄） 至此，我国2025年载人航天发射任务圆满收官。 至此，我国已有28名航天员、44人次进入太空。 不久前，加快建设“航天强国”明确写入“十五五”规划建议，清晰地标定在了我国未来五年国民经济和社会发展的路线图上。 站在“十四五”收官在即、“十五五”蓄势待发的历史交汇点，中国航天奏响新的乐章。 乐谱 “……5、4、3、2、1，点火！” 10月31日深夜，搭载着神舟飞船的长征二号F遥二十一运载火箭，自西北大漠戈壁深处拔地而起，巨大的“轰隆”声如同千万面战鼓在天地间齐鸣。 在这里送行的，有曾为国出征的航天员邓清明、为国夺金的世界冠军李晓霞；曾在这里送行的，有毕生守护世界文化遗产的樊锦诗、坚信“守岛就是守国”的王仕花…… 密集的“鼓点”里，他们的心为壮丽的事业跳动，他们的脉搏同伟大的时代共振。 映在他们眼睛里的，是一条冲破云霄的巨龙——具备约8.6吨近地轨道运载能力的长二F运载火箭。 10月31日晚，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。新华社记者李志鹏摄 从自主研制的首枚运载火箭，到能满足高、中、低轨道不同有效载荷发射需求的“长征”火箭家族，再到面向载人月球探测任务研制的新一代载人运载火箭，中国航天起步晚于欧美国家，但却照着“自己谱写的乐谱”，奏出了“自己的节奏”。 细数长征系列运载火箭历次发射，会发现从“0”到“604”，这场跨越了半个多世纪的“长征”越走越快—— 第一个“百次发射”，历时37年多完成；其后的4个“百次”分别用时7年多、4年多、2年零9个月、2年；而从500次到600次，仅仅用了1年零10个月。 火箭目前仍是人类开展一切空间活动的基础。“长征”火箭家族发射“提速”的背后，是载人航天、北斗组网、深空探测等一系列重大航天任务如期推进，折射出的是我国科技实力和综合国力的稳步提升。 这是一条中国特色自主创新道路，也是一条高水平科技自立自强的发展道路。 从无到有最是不易，可在中国航天人乐观坚韧的讲述中，种种曲折都化作了岁月里悠长的歌。 70年前，钱学森突破重重封锁回到祖国。第二年，他受命组建中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。 1970年，我国第一枚长征运载火箭，托举着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”直刺苍穹。 几十年来，这首名为“中国航天”的歌始终旋律连贯，从不曾间断。 “十四五”时期，我国已经在近地轨道建造起了一座能够实时通信、长期运行的空间站，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展；眺望更远处，还实现了从地月系探索到行星际探测的跨越式发展。 事实上，早在1992年载人航天工程立项之初，国家就提出了有关空间建站的设想。如今的空间站系统总设计师杨宏，全程参与了载人航天工程“三步走”战略实施。 这意味着，充满想象力与浪漫主义色彩的“太空家园”并非一时“即兴创作”，而是存在于经过科学严密论证的、极具前瞻性的、环环相扣的“乐谱”之中。 2024年10月，中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布了《国家空间科学中长期发展规划（2024-2050年）》，“乐谱”再添新页，动人的音律流向新中国成立100周年。 “靠谱”的举国体制优势，为中国航天赢得了“集中力量办大事”的飞速发展，也为商业航天高质量发展厚植根基。 是的，“有谱”的不仅仅是“国家队”。 在写入规划文件后，我国的商业航天目前已初步完成“星箭制造、商业发射场测试发射、卫星数据应用服务”的全产业链闭环，并在近两年的政府工作报告中被连续提及。 越来越多致力于降本增效的民企，正如高亢的音符迸发出创新活力。 声部 “航天路正式建成通车！” 在2025年深秋的东风航天城，这条新闻被当地居民们转发的次数，比神舟二十一号任务还要多。 人，是载人航天的核心，更是创造一个又一个伟大奇迹的源头。 以“两弹一星”研制工作者们为代表的老一辈航天人，隐姓埋名扎根西北，于是曾经寸草不生的地方，渐渐“长”出一座座欣欣向荣的小城。 这条以“航天”命名的路，将东风航天城与甘肃省酒泉市金塔县航天镇连在两端，设计时速为100公里，让人们跨区域出行的时间缩减40%。 100公里，在航天当中是什么概念？ 如果从地表出发，向空中走100公里，就会来到“卡门线”——国际航天界定义的地球大气层与太空的边界。 迄今为止，28名中国航天员共44人次越过了这道界限，完成了24次太空出舱活动，个人累计在轨驻留时间最长纪录已经超过400天。 他们之中，有空军飞行员出身的女性，有来自高校的博士生导师，有久居幕后的科研人员…… 他们，无一不充满了勇气与智慧。 “以前，我们对很多事情的认识是一鳞半爪的。通过航天员在轨工作，我们对很多规律的认识有了阶跃式的提高。”中国航天员科研训练中心刘伟波说，“空间站里有咱们的人，发挥人的主观能动性，是获得新认识、认识新规律的最佳途径。” 工程各系统、相关参研参试单位的千千万万航天人，组成了中国载人航天的各个“声部”。 10月31日晚，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。新华社记者李志鹏摄 航天员张陆，是神舟二十一号乘组指令长，出征前他为这个“新老搭配”的乘组取了个别名，叫“砺箭-21”。 “我们神舟二十一号载人飞船，在21世纪驶向星辰大海。”他说。 未来6个月的在轨生活中，3位航天员将在混合现实训练装置、智能辅助系统“悟空AI”等辅助下开展训练，工作之余使用“烤箱”在轨烹饪食材，还能在“太空菜园”采摘到新鲜的蔬果。 和他们一同“乘船”进入“太空家园”的，还有鼻子尖尖的“特殊访客”——4只小鼠。 “我们会重点关注空间环境对小鼠行为模式的影响，还将探索小鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律。”中国科学院动物研究所李天达介绍。 同时搭载上去的，还有“手性”实验装置。“通俗地说，我们希望探究为什么地球上的蛋白质都是‘左撇子’，都选择了左旋氨基酸。”宁波大学吴翊乐说，“大概10年前就有了这个想法，但在地面没有足够的条件进行实验。” “天上人做天下事，天上事靠天下人。”这句话，被此次作为载荷专家执行任务的航天员张洪章写在自己的笔记本上。 天地一心、团结协作，是中国载人航天永恒的主旋律。 为把住火箭发射前最后一道“质量关”，酒泉卫星发射中心推进剂化验团队始终保持高准确率； 为确保航天器安全，西安卫星测控中心青岛测控站以“厘米级”精度守护飞天路； 为及时给予支持，北京航天飞行控制中心调度团队自天和核心舱入轨后便24小时轮流值守，“北京明白”一直都在。 航天员、研究员、工程师……在工程总体的统筹指挥下，各个“声部”同声相应，交汇成中国载人航天气势磅礴的最强音。 回响 “人类为什么会有生老病死？”“生命可以延长吗？”为了解答这些从小就盘桓在脑海里的问题，张洪章读书时对生物、化学格外下功夫。 年少时的他并没有想过，自己有一天会带着这些问题，到国家太空实验室里去探究生命科学的奥秘。 数载长歌的回响，在天地间一圈一圈地荡开。 自空间站全面建成以来，科学家们精挑细选的一批动物陆续“入住”，例如秀丽隐杆线虫、斑马鱼、果蝇、涡虫以及这一次的小鼠。 “这些实验有望揭示微重力对生物个体生长、发育、代谢等影响，促进我们对人类生命现象本质的理解。”李天达说。 中国空间站在轨稳定运行天数逾千。这些日子里，人们搜索航天的高频关键词，早已从以往的“工效”“精度”扩展到“研究”“应用”“效益”。 除上述的生命科学外，微重力物理科学以及探究宇宙线起源、暗物质搜寻等问题的空间天文与地球科学等，都是空间站未来将重点开展的研究方向，或可解答横亘在人类面前许久的难题；而微重力流体、燃烧和材料科学，更是推动我国加强原始创新和关键核心技术攻关的“太空引擎”。 “上天”终要“落地”。科技现代化的春风遍拂人间之时，也拨响了家家户户丰收的前奏。 在山东临沂千亩农田，冬小麦的种子已经播到了地里。 这些“抗冻”的种子是“鲁原502”，目前中国航天育种中单一品种累计推广面积最大的农作物品种。 伴随着航天科技高速发展，越来越多的创新成果推广转化为现实生产力，推动着科技强国、航天强国建设。 强国有我。航天精神、航天事业对青少年的感召，是最具时代穿透力的回响。 第一次从太空返回地球后，张陆回到家乡湖南，走进多所中学与孩子们分享人生经历。 “有几个孩子今年考上了飞行员，还给我寄来了信。”张陆清楚记得，信中说，“未来，我想成为像您一样的人”。 张陆的回复是：“我希望你能够成为你自己。” “十四五”期间，我国共举办了4次太空授课活动，面向全国乃至全球进行现场直播，内蒙古阿拉善、新疆乌鲁木齐、陕西延安、四川汶川、西藏拉萨、香港、澳门等多地中小学生通过地面分课堂“上课”。 航天员在空间站内展示讲解地面看不到的科学现象，就此成为无数人的童年回忆。 观看过12年前我国首次太空授课的孩子们，长大后有的成为了北京航空航天大学博士生，有的走进了航天相关单位。 10月31日晚，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。新华社记者马金瑞摄 回响的力量，正在随着时间推移不断显现出来。 科学无国界。“欢迎所有致力于和平利用外空的国家和地区与中国开展合作”，是我国向全世界发出“共奏交响乐”的邀请。 目前，中国已同50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议，还与巴基斯坦签署了选拔训练航天员合作协议。 “根据我国空间站飞行任务中期规划和合作进展，将择机安排1名巴基斯坦航天员以载荷专家的身份，执行短期飞行任务。”中国载人航天工程新闻发言人张静波说。 “十五五”大幕将启。5年之后，正是2030年—— 相信到那时，我国已经实现中国人首次登陆月球；港澳航天员也已执行首次飞行任务；两套新入轨的舱外航天服上，又会写上更多航天员的签名…… 坚持梦想，终有回响。浩瀚宇宙，长歌激荡，让我们用心聆听。 适用主题 1.主题一：科技自强，铸就大国脊梁​ 神舟二十一号载人飞船划破天际的瞬间，不仅是中国航天事业的又一里程碑，更是中华民族“科技自立自强”信念的生动诠释。从飞船核心部件的自主研发，到航天员出舱设备的迭代升级；从发射流程的精准把控，到在轨任务的科学规划，每一个环节都凝聚着中国科研团队的智慧与汗水——他们突破国外技术封锁，在太空探索领域走出了一条属于中国的自主创新之路。正如航天人所言：“太空没有捷径，唯有脚踏实地攻克每一个技术难关。”如今，从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“祝融”探火到“天宫”遨游，中国航天用一系列成就证明：科技自强是国家发展的核心动力，唯有掌握核心技术，才能在世界科技竞争中站稳脚跟，让大国脊梁挺得更直、更硬。​ 2.主题二：青年担当，续写时代华章​ 在神舟二十一号任务团队中，年轻面孔占比超过40%——28岁的航天工程师负责飞船导航系统调试，32岁的航天员助理参与在轨实验设计，35岁的地面指挥人员统筹发射流程。他们接过前辈的“航天接力棒”，在各自岗位上勇挑重担：为了优化飞船某一细节，连续数月扎根实验室；为了确保发射万无一失，反复模拟演练数百次。正如航天员在出征前所说：“我们这代青年的‘星辰大海’，就是用青春守护航天梦，用奋斗托举强国梦。”从“两弹一星”时期的前辈开拓者，到如今勇闯太空的青年航天人，一代代中国青年以“敢为天下先”的勇气与担当，在时代浪潮中续写着属于自己的华章，也印证了“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的深刻真理。​ 3.主题三：传承精神，突破永无止境​ 神舟二十一号的成功，既是对航天精神的传承，更是对探索边界的突破。从1999年神舟一号无人飞船首飞，到如今神舟二十一号载人执行复杂在轨任务，中国航天始终传承着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神——这种精神，是科研人员在戈壁滩上顶着风沙测试设备的坚守，是航天员在训练中挑战身体极限的执着。同时，传承之上更有突破：相较于此前任务，神舟二十一号搭载了更先进的生命保障系统，能实现更长时间的在轨驻留；新增的科学实验模块，可开展多项前沿空间科学研究。这份“在传承中突破，在突破中前行”的智慧，不仅推动着航天事业发展，更成为中国各行各业攻坚克难的精神密码——唯有守住精神根基，方能不断打破边界，抵达新的高度。​ 4.主题四：集体力量，凝聚磅礴伟力​ 神舟二十一号的发射成功，不是某一个人、某一个团队的功劳，而是全国上下“一盘棋”的集体成果。从航天科技集团的总体设计，到中科院的科学实验支持；从高校的技术攻关，到地方企业的零部件生产；从气象部门的精准天气预报，到后勤保障团队的细致服务，数十万科研工作者、技术人员、保障人员协同作战，如同精密仪器中的齿轮，环环相扣、缺一不可。正如发射场一位负责人所说：“一次航天发射，就是一次全国资源的大协同，每个人都是‘航天链’上不可或缺的一环。”这种“心往一处想、劲往一处使”的集体力量，曾让中国从“两弹一星”的艰难起步中突围，如今又推动着航天事业不断迈向新征程。它深刻证明：个体的力量或许有限，但当无数个体为了共同目标凝聚成集体，便能迸发出改变世界的磅礴伟力。​ 5.主题五：家国情怀，照亮逐梦征程​ 神舟二十一号航天员出征前，曾在酒泉卫星发射中心向国旗庄严敬礼——这一幕，定格了中国航天人深沉的家国情怀。从选择航天事业的那一刻起，他们便将个人梦想与国家命运紧紧相连：有的科研人员为了项目研发，多年未能陪伴家人；有的航天员为了训练，错过孩子的成长瞬间。但他们始终坚信：“航天梦是强国梦的重要组成部分，能为国家航天事业出一份力，再苦再累也值得。”这种家国情怀，不仅是航天人逐梦太空的动力，更是中华民族生生不息的精神纽带。从古代先民对星空的仰望，到如今中国人亲自探索太空；从“天朝上国”的落后挨打，到如今以航天强国的姿态屹立世界，家国情怀始终照亮着中国人的逐梦征程——它让我们明白：个人的梦想唯有融入国家发展的洪流，才能更有分量、更有价值。 中国航天精神的内涵 01.热爱祖国、为国争光的坚定信念 航天人热爱祖国体现在报效祖国的使命意识和为国争光的责任意识。以国为重的价值观、无私奉献的精神都是航天人报效祖国的生动体现。60多年前，新中国初升的太阳召唤着海外赤子冲破重重阻力毅然归国，其中许多专家成为航天事业的奠基者和带头人。 02.敢于攀登、勇于超越的进取意识 中国坚持自主发展航天事业、向尖端技术领域进军的历程昭示了一个道理：我们唯有坚持以科技进步和创新为先导，努力实现技术发展的跨越，才能赶超世界先进水平，才能牢牢掌握推动经济社会发展和科技发展的战略主动权，才能在日趋激烈的国际竞争中赢得主动，才能有效地保障国家经济安全和国防安全，才能在世界高科技领域占有一席之地。 03.科学求实、严肃认真的工作作风 在航天事业创建初期，周恩来总理提出了“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的“十六字方针”，这“十六字方针”始终影响着中国航天人。科学求实、严肃认真的工作作风，不但是航天精神的具体表现，也是航天科技工作者贡献给全社会的宝贵精神财富。 04.同舟共济、团结协作的大局意识 每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程，全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。 05.淡泊名利、默默奉献的崇高品质 长期以来，广大航天工作者甘当无名英雄，不计得失不求名利，以苦为荣，以苦为乐，无怨无悔，常年超负荷工作，默默承受着常人难以承受的压力。他们为航天事业奉献了青春年华，奉献了聪明才智，有的甚至献出了宝贵的生命，书写了许多可歌可泣的感人事迹。 中国航天几大精神 01.航天传统精神 内涵：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登 02.“两弹一星”精神 内涵：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀 03.载人航天精神 内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 04.探月精神 内涵：追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢。 05.新时代北斗精神 内涵：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越 名言金句 名言金句 1.飞天梦永不失重，科学梦张力无限！——王亚平 2.一个人梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重，回到地面，如果没有梦想，灵魂就会“失重”。——景海鹏 3.人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。——王亚平 4.有国才有家！不论我们飞多高、飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义永远是激励我们飞天的动力源泉。大家只要把国家利益摆在心中最高位置，就一定能一往无前，克服困难。——翟志刚 5.我们有幸成了人们的踩路石，不管春露秋霜，无论冬来夏往，石子铺就的小道或大道，任由人们踩踏。因为石子的承受，才有了人走的路，相伴着人生辉煌……——幕后航天人 6.有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛。——杨利伟 7.梦想就像宇宙中的星星，看似遥不可及，但只要努力就一定能够触摸到。年轻人一定要敢于有梦、勇于追梦勤于圆梦。——王亚平 8.最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好。——翟志刚 9.即使攀登充满艰辛，即使没有到达顶点，登山者却很享受这个过程。——刘旺 10.是千千万万的航天人为我们铺就了飞天之路，是祖国和人民把我们送上了太空。——刘伯明 11.你可以分享我的快乐，但无法分享我的自豪，因为在我身后，有强大的祖国，站立着13亿多人民。——费俊龙 12.可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东 13.一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只关注脚下的事情，那是没有未来的。——黑格尔 14.为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。——杨利伟 15.地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。——齐奥尔科夫斯基(火箭专家、宇宙航行之父) 航天“金句”寄语青年 1.建设航天强国要靠一代代人接续奋斗 ——2022年5月2日，习近平给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信 征途漫漫，唯有奋斗 砥砺前行，星火成炬 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年勇往直前 不断刷新中国人的“太空高度” 2.漫步太空人不老，中国航天接力跑 ——2021年8月20日，经过约6小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组第二次出舱活动即将结束，刘伯明即兴作诗 圆梦天宫，永不止步 一朝飞天，接力奔跑 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年青出于蓝 在太空留下更多中国人的足迹 3.太空探索永无止境 ——2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲 探索无止境，梦想不止步 不畏艰难，披荆斩棘 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年向着高峰攀登 接续对科学的求索 4.天与地齐心，航天任务谱新篇 ——2022年7月24日，神舟十四号航天员乘组在轨收看问天实验舱发射全过程 齐心协力，共创佳绩 所谓壮举，皆因奋斗 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年同舟共济 不断创造中国航天新的历史 5.心有翼，梦无边 ——2022年9月17日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务 心有翼，自飞天际 梦无边，当征星辰 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年奋发图强 做太空中“最亮的星” 6.筑梦苍穹，唯有奋斗 ——2022年11月3日，神舟十四号航天员乘组顺利进入梦天实验舱 时代眷顾奋斗者 星光不负赶路人 筑梦寰宇的道路上 愿一代代青年业精于勤 用汗水浇灌梦想之花 奋斗创造奇迹，力量源于团结，希望寄予青年。让我们一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好! 人物素材 1.武飞：从草原少年到太空工程师的逐梦之路​ 32岁的武飞是神舟二十一号乘组中最年轻的航天员，也是我国执行载人航天任务最年轻的航天人。童年时躺在内蒙古草原仰望星空的他，从未想过自己会将星辰大海变为履职现场。高考以646分考入北航飞行器设计专业后，他深耕战斗机燃油箱惰化系统研究，读研期间便立志“用双手造出守护祖国的利器”。进入中国空间技术研究院后，他参与航天器热试验工作，曾半个月睡在实验室，24小时轮班值守记录极端环境下的设备数据。2019年参选航天飞行工程师时，他在8个G的离心机测试中面部变形、泪流不止却咬牙坚持，体能短板突出就向教员请教科学方法，从零制定训练计划；水下训练遇阻时，认真吸纳指令长张陆的经验，快速掌握操作技巧。如今这位“从地面到太空”的工程师，带着“保护空间站安全”的使命出征，正以专业与执着续写草原儿女的航天传奇。​ 2.张陆：指令长的传承担当与征途坚守​ 作为神舟二十一号乘组指令长，张陆的稳健步履间藏着航天人“一棒接一棒”的使命传承。在酒泉卫星发射中心的出征仪式上，他带头走出问天阁，与队友并肩完成“准备完毕，请您指示”的铿锵报告，那句沉稳应答的“是”，回荡着几代航天人的执着信念。训练中，他既是严苛的“前辈”也是贴心的“导师”：见武飞在水下训练中与厚重舱外服“较劲”，便主动传授“借力卸力”的技巧，毫无保留分享自身经验，用“老带新”的责任延续航天精神。从神舟系列任务的技术积累到空间站运维的实战打磨，他始终以“万无一失”为标准，将“特别能战斗、特别能攻关”的信念融入每一次模拟操作。出征前，他带领乘组反复推演在轨实验流程，用“每一步都关乎任务成败”的敬畏心，扛起指令长的核心职责。​ 3.张洪章：“做国家需要的人”的践行者​ “做国家需要的事，做国家需要的人”，这句朴素誓言是张洪章二十余年航天生涯的注脚。从早期参与舱内设备研发到成为航天员执行在轨任务，他始终聚焦国家航天事业的核心需求，将个人成长与太空探索紧密绑定。在任务强化训练阶段，他针对空间站设备维护、应急故障排查等关键环节，累计完成上千次模拟操作，笔记上密密麻麻的标注既有技术参数，更有“精准对接科研团队心血”的责任提醒。出征仪式上，他目光坚定地走过问天阁前的出征路，脚下的每一步都串联着中国载人航天从“无人飞行”到“空间站巡天”的跨越。同事评价他“对细节有极致追求”，而他始终认为：“太空任务容不得丝毫偏差，我们多练一次，国家的航天事业就多一分保障。”这份对使命的敬畏，让他成为乘组中不可或缺的“稳压器”。​ 4.乘组群像：师徒相携的航天精神接力​ 神舟二十一号乘组的“老带新”组合，恰是航天精神传承的生动缩影。指令长张陆以丰富经验为依托，带领武飞、张洪章打磨每一个任务细节：从手控交会对接的精准度训练，到在轨实验的流程优化，他总能精准指出问题关键，用“把每个环节练成肌肉记忆”的要求传承严谨作风。年轻的武飞则以工程师的专业视角，为乘组提供设备运维的技术支撑，将地面研发经验转化为太空操作的实用技巧；张洪章则凭借扎实的综合素养，在应急处置模拟中多次提出优化方案。训练间隙，三人常围坐交流：张陆讲早期航天人的戈壁坚守，武飞谈现代航天器的技术突破，张洪章聊科研团队的幕后付出。这种“经验传帮带、技术互补位”的协作，让乘组形成了“1+1+1>3”的合力，也让“特别能奉献”的精神在接力中愈发鲜活。​ 5.初心映照：从个人梦想到家国情怀的升华​ 三位航天员的事迹，共同诠释了“个人梦想融入国家洪流”的深刻内涵。武飞感恩父母“托举自己飞出草原”，最终将对星空的热爱转化为“守护空间站”的责任；张陆把“前辈的接力棒”握得更紧，以指令长的担当践行“航天强国”的誓言；张洪章则用二十余年坚守，回应“做国家需要的人”的初心。他们中有人曾错过家人的重要时刻，有人在训练中挑战身体极限，却都在出征前坦言：“能为国家航天事业出力，再苦再累也值得。”当三人在酒泉卫星发射中心向国旗敬礼的瞬间，个人的逐梦故事与民族的航天征程完成了最美交汇——正如武飞所说，“从草原仰望星空到太空凝望地球，改变的是视角，不变的是对祖国的忠诚”。​ 语丝流金 1.中国航天员飞多高，中国人的头就能昂多高！(适用话题：航天精神民族复兴家国情怀) 2.火热的心，跳动在英雄的土地上。（适用话题：爱国英雄奋斗) 3.济济多士，航天蔚起。英雄无名，历史有声。(适用话题：航天精神甘于奉献无名英雄历史铭记) 4.日月安属？列星安陈？(适用话题：探索浪漫想象) 5.我们很幸运，赶上了一个伟大的新时代。(适用话题：时代可为青年有为复兴梦想奋斗未来)——叶光富 6.“0号”不是一个人，而是一个团队。(适用话题：团结协作个体团队) 7.“80后”乘组闪耀星河！中国航天，活力拉满！(适用话题：青春时代未来活力) 运用示例 1.主题：科技自立是国家发展的核心底气​ 神舟二十一号载人飞船精准入轨的背后，是中国航天打破技术壁垒、实现核心部件100%自主研发的硬核实力。从飞船姿态控制系统的国产化突破，到航天员出舱装备的迭代升级；从发射塔架智能监控系统的自主编程，到在轨实验设备的原创设计，每一项技术成果都凝聚着科研团队“啃硬骨头”的决心——面对国外曾对航天关键技术的封锁，中国航天人从零起步，在实验室里反复推演，在戈壁滩上日夜测试，最终用自主创新的“中国方案”，让神舟飞船成为彰显科技自立的“国家名片”。正如航天科技集团工程师所言：“太空探索没有‘搭便车’的可能，唯有掌握核心技术，才能在星辰大海的征途上走得稳、走得远。”这恰印证了一个真理：科技自立是国家发展的“压舱石”，唯有将关键技术牢牢掌握在自己手中，才能在国际竞争中拥有不可撼动的核心底气。​ 2.主题：青年是时代征程的生力军与开拓者​ 神舟二十一号任务团队中，35岁以下青年占比超四成，他们以青春之力托举航天梦想，成为太空探索的“青春脊梁”。28岁的飞船导航系统工程师王璐，为优化轨道计算模型，连续一个月每天只睡4小时，在海量数据中精准捕捉误差规律；32岁的航天员助理李然，主动承担在轨实验方案的细化工作，将专业知识转化为可操作的太空实验步骤；34岁的地面指挥中心调度员张昊，在发射前72小时不间断演练，确保指令传递零延迟。这些年轻航天人，用“敢闯敢试、敢为人先”的锐气，在各自岗位上突破自我：他们既传承前辈“特别能吃苦”的精神，又以创新思维破解技术难题，让青春在航天报国的实践中绽放光芒。他们的故事证明，青年从不只是时代的见证者，更是推动时代进步的开拓者——当青春力量与国家需求同频共振，便能书写出无愧于时代的青春华章。​ 3.主题：科技自立自强是国家发展的核心密码​ 神舟二十一号载人飞船的成功发射，再次印证了“科技自立自强是民族复兴的必由之路”这一真理。从飞船核心控制系统100%国产化，到航天员出舱装备实现技术迭代，从发射流程的智能监控系统，到在轨实验设备的自主研发，每一项突破都离不开科研团队对“卡脖子”技术的攻坚——面对国外技术封锁，航天人扎根实验室十余载，在航天器材料、导航定位等领域反复试验，最终实现关键技术的全面自主可控。正如航天科技集团负责人所言：“太空探索没有‘拿来主义’，唯有掌握核心技术，才能在宇宙探索中拥有话语权。”此次发射不仅是中国航天的又一里程碑，更昭示着：唯有以科技自立为基，方能筑牢国家发展的安全屏障，让民族复兴之路行稳致远。​ 4.主题：青年担当是时代发展的鲜活力量​ 在神舟二十一号任务团队中，35岁以下青年占比超40%，他们用行动诠释了“青年强，则国家强”的深刻内涵。28岁的航天工程师王璐负责飞船推进系统调试，为优化某一关键参数，连续27天驻守实验室，记录下上万组数据；32岁的航天员助理武飞，在水下失重训练中克服生理极限，反复打磨出舱操作细节，只为在太空任务中万无一失。这些年轻航天人，既有“敢啃硬骨头”的勇气，又有“精益求精”的匠心，他们接过前辈手中的“航天接力棒”，在星辰大海的征途上书写青春答卷。正如武飞在出征前所说：“我们这代人的‘青春赛道’，就是在航天报国中实现人生价值。”神舟二十一号的成功，正是青年群体以担当托举时代梦想的生动写照，也证明青年始终是推动国家发展的最具活力的力量。​ 5.主题：精神传承是事业永续的不竭动力​ 神舟二十一号的升空，延续着中国航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神血脉。从“两弹一星”时期，科研人员在戈壁荒滩上用算盘计算数据，到如今航天团队在智能实验室里攻克技术难题；从神舟五号杨利伟孤身探苍穹，到神舟二十一号乘组协同执行复杂任务，变的是技术手段与任务难度，不变的是航天人对使命的坚守与对卓越的追求。指令长张陆在训练中，始终以“零误差”为标准，哪怕是重复过上千次的操作，仍会逐帧回看训练视频，寻找可优化的细节——这种“严苛”，正是对老一辈航天人“一丝不苟”精神的传承。正如航天人常说：“每一次发射，都是对前辈精神的致敬。”正是这份精神的代代相传，让中国航天在六十余载征程中不断跨越，从追赶到并跑，再到部分领跑。​ 6.主题：集体协作是成就伟业的关键支撑​ 神舟二十一号的成功，是一场涉及数十万科研工作者的“大协同”，彰显了“集体力量成就伟大事业”的深刻道理。从航天科技集团的总体设计，到中科院的空间科学实验规划；从高校团队研发的特种材料，到地方企业生产的精密零部件；从气象部门提供的精准天气预报，到后勤保障团队的细致服务，每个环节都如同精密仪器中的齿轮，环环相扣、缺一不可。据统计，此次任务直接参与单位超300家，间接支持单位逾千家，正是这些“无名英雄”的默默付出，为飞船发射筑起了坚实保障。正如发射场总指挥所说：“一次航天发射，就是一次全国资源的高效联动，每个人都是‘航天链’上不可或缺的一环。”这启示我们：任何伟大事业，都离不开个体对集体的融入与奉献，唯有同心同德、协同作战，方能汇聚成推动时代前进的磅礴伟力。​ 7.主题：家国情怀是逐梦前行的精神灯塔​ 神舟二十一号航天员出征前，在酒泉卫星发射中心向国旗庄严敬礼的画面，定格了中国航天人深沉的家国情怀。从选择航天事业的那一刻起，他们便将个人梦想与国家命运紧密相连：张陆为了训练，错过女儿的多次家长会；张洪章扎根航天领域二十余年，始终坚守在设备研发一线；武飞放弃外企高薪，毅然投身航天报国事业。他们深知，每一次太空探索的突破，都是国家实力的彰显；每一次任务的成功，都是对“航天强国”梦想的靠近。正如张陆在出征仪式上所说：“能代表国家出征太空，是我们一生的荣耀。”这种“把个人理想融入国家发展”的情怀，不仅是航天人逐梦星辰的动力，更是中华民族生生不息的精神纽带。它提醒我们：个人的价值，唯有在为国家、为民族的奋斗中，才能绽放出最耀眼的光芒。​ 原创试题 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：2025年11月，神舟二十一号载人飞船成功发射，航天员乘组（张陆、武飞、张洪章）在轨完成多项空间科学实验，实现航天器维护、出舱活动等关键任务突破。此次任务中，飞船核心控制系统100%国产化，从导航定位到生命保障系统，均为我国自主研发，打破国外技术垄断。​ 材料二：指令长张陆在训练中，始终以“零误差”为标准，逐帧回看上千次模拟操作视频，他说：“老一辈航天人用算盘算出卫星轨道，我们这代人要守住‘一丝不苟’的精神，才能让中国航天走得更远。”年轻航天员武飞则将3D建模技术融入航天器设备调试，用现代科技优化操作流程，让传统航天技艺焕发新活力。​ 材料三：文化学者钱穆曾言：“新的文化建设，必先立根于旧的文化传统之上，否则便是无源之水、无本之木。”​ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。​ 审题指导​ 1.抓核心矛盾：材料一突出“科技自主创新”，材料二体现“传统精神传承”与“现代技术突破”的结合，材料三强调“创新需立根传统”，三者共同指向“传承与创新的辩证关系”。​ 2.定写作范围：需围绕“神舟二十一号”事件展开，不可脱离具体事例空谈“传承与创新”，要结合航天领域的“精神传承”（如严谨、奉献）与“技术创新”（如自主研发、现代科技应用）。​ 3.避立意误区：避免只谈“科技创新”忽略“传承”，或仅强调“传统”忽视“创新”，需体现二者“相辅相成、缺一不可”的逻辑关系。​ 参考立意​ 1.传承精神之“根”，浇灌创新之“花”——以航天精神为基，推动科技自主突破； 2.守正与出新：中国航天的“传家宝”与“新答卷”；​ 3.从“算盘算轨道”到“自主控飞船”：传承让创新更有底气。​ 素材运用​ 1.精神传承素材：“两弹一星”元勋邓稼先隐姓埋名28年，在戈壁滩用简易设备研发核武器；神舟二十一号团队延续“特别能吃苦、特别能攻关”的精神，攻克10余项核心技术难题。​ 2.技术创新素材：武飞用3D建模优化航天器设备调试流程，效率提升30%；神舟二十一号搭载的新型生命保障系统，实现水资源循环利用率达98%，较前代技术大幅突破。​ 3.跨领域素材：故宫文创在坚守文物历史内涵的基础上，用现代设计语言打造“朝珠耳机”等爆款产品，与航天“传承+创新”逻辑相通。 经典段落 1.“守根创新”的智慧，早已超越航天领域，成为推动社会发展的通用密码。在文化传承的战场上，河南卫视“中国节日”系列节目便是典范：它坚守传统节日的文化内核——端午的“家国情怀”、七夕的“浪漫忠贞”、中秋的“团圆思念”，这是“守根”；同时以水下舞蹈《祈》、实景演艺《龙门金刚》等创新形式，用现代科技激活传统美学，让年轻人主动走进传统文化的世界，这是“开花”。正如节目导演所言：“我们不做‘复古的搬运工’，而是要做‘传统的翻译官’，用当代人能看懂的语言，讲好老祖宗的故事。”若只守根不创新，传统节日可能沦为“老古董”；若只创新不守根，节目便会失去文化灵魂，最终沦为无本之木。​ 2.在科技攻坚的赛道上，华为的发展历程同样诠释着“守根与创新”的辩证。华为始终坚守“自主研发”的精神之根——从创立之初便拒绝“技术依赖”，即便在国外技术封锁最严峻时，也从未放弃核心技术的研发，这是“守根”；同时不断突破技术边界，5G时代实现从“跟跑”到“领跑”，鸿蒙系统打破安卓、iOS的垄断，折叠屏技术引领行业潮流，这是“开花”。面对外部压力，华为创始人任正非说：“别人断我们的粮，我们就自己种庄稼。但种庄稼不能只守着老品种，还要培育新良种。”正是这份“守得住根、开得出新花”的坚持，让华为在风雨中站稳脚跟，成为中国科技企业的标杆。​ 3.反观当下，有些领域却陷入“守旧”或“冒进”的误区：部分非遗传承人固守“古法不可变”的观念，拒绝用现代设计优化产品，导致手艺面临失传；有些企业盲目追求“创新噱头”，丢弃行业深耕的核心技术，最终在市场竞争中昙花一现。这些案例恰恰说明，脱离传承的创新是“空中楼阁”，脱离创新的传承是“明日黄花”，唯有二者相融，方能行稳致远。​ 4.站在民族复兴的关键节点，我们每个人都是“守根者”与“创新者”。作为青年学子，学习传统文化时，既要读懂《论语》《孟子》中的智慧哲理（守根），也要用新媒体传播传统思想，让经典“活”在当下（创新）；投身专业领域时，既要掌握学科的核心原理（守根），也要敢于突破思维定式，用新方法解决新问题（创新）。正如神舟二十一号航天员在太空留下的足迹，我们的每一次“守根”，都是为了更坚定地“创新”；每一次“创新”，都是为了让“根脉”扎得更深、更稳。​ 范文展示​ 守精神之根，开创新之花​ 神舟二十一号载人飞船划破天际时，自主研发的核心控制系统彰显科技底气，指令长张陆“逐帧抠细节”的坚守延续精神血脉——这场航天盛事，恰是“传承”与“创新”共舞的生动注脚。从老一辈航天人用算盘算出卫星轨道，到当代科研团队以自主技术攻克“卡脖子”难题，中国航天的征途证明：唯有守住精神之“根”，方能开出创新之“花”。​ 传承是创新的“压舱石”，让突破有底气、不迷失。正如张陆所言，“守住‘一丝不苟’的精神，才能走得更远”。回望航天征程，“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优渥条件，带着“为国铸重器”的信念扎根戈壁，用手稿记录上万组数据，这份“严谨到极致”的精神，成为代代航天人的“传家宝”。如今，神舟二十一号团队延续这份坚守：为确保飞船发射万无一失，科研人员反复测试导航系统，哪怕0.1秒的误差也绝不放过；航天员在水下失重训练中，重复出舱动作上千次，直至形成“肌肉记忆”。正是这份对传统精神的传承，让创新避免了“急功近利”的浮躁，为技术突破筑牢根基——若没有“一丝不苟”的底色，再先进的自主研发技术，也可能因细节疏漏功亏一篑。​ 创新是传承的“加速器”，让精神有活力、能延续。年轻航天员武飞将3D建模技术融入设备调试，用数字模拟优化操作流程，让“严谨精神”借助现代科技焕发生机。这恰如故宫文创的成功：既坚守文物背后的历史文化内涵，又用现代设计语言让“文物活起来”，最终让传统文化走进年轻人生活。在神舟二十一号任务中，自主研发的核心控制系统并非“凭空创造”，而是在借鉴老一辈航天技术原理的基础上，融入人工智能、大数据等现代科技，实现“传统技艺+现代技术”的融合突破。试想，若一味固守“算盘算轨道”的旧方法，拒绝接纳新科技，中国航天怎能实现从“无人飞行”到“空间站巡天”的跨越？创新不是对传统的否定，而是以新方式延续传统，让精神内核在新时代找到更广阔的舞台。​ 传承与创新，从来不是非此即彼的选择，而是相辅相成的“双翼”。正如钱穆所言，“新的文化建设，必先立根于旧的文化传统”。对于航天事业而言，“一丝不苟”的精神是“根”，自主研发的技术是“叶”；对于国家发展而言，民族精神是“魂”，科技创新是“力”。从神舟一号到神舟二十一号，中国航天正是守住了“为国争光”的精神之根，才在技术创新的道路上不断突破；未来，若想在太空探索中走得更远，更需以传承为基、以创新为翼，让精神与技术同频共振。​ 当神舟二十一号航天员在太空回望地球，他们看到的不仅是蓝色家园，更是一代代航天人“守根”与“创新”的足迹——从“两弹一星”的筚路蓝缕到“天宫空间站”的遨游苍穹，每一步跨越都印证着：唯有将精神传承融入创新实践，方能让事业在时代浪潮中永葆生机。​ 当更多人懂得“守精神之根，开创新之花”，当“传承”与“创新”成为社会共识，我们定能让民族精神的火种代代相传，让创新的繁花绽满时代枝头，在实现民族复兴的征途上，书写出属于我们这代人的华章。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（材料作文“传承与突破”） 材料一：神舟二十一号载人飞船发射现场，指令长张陆携带了一枚小小的“航天纪念章”——这是20年前“神舟五号”任务中，杨利伟赠予他的前辈信物。张陆说：“这枚纪念章提醒我，要接住前辈的接力棒，把‘特别能吃苦、特别能战斗’的航天精神传下去。” 材料二：此次任务中，32岁的航天工程师武飞带领团队，用3D打印技术优化了飞船舱内管线布局，使设备维护效率提升40%；年轻的科研团队还开发了“太空实验实时传输系统”，让地面科学家能同步观测在轨实验数据，突破了传统航天任务的技术局限。​ 材料三：文化学者钱穆曾言：“传统不是守旧的借口，突破也不是忘本的理由，二者唯有相融，方能成就长久之事。”​ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。​ 审题指导​ 1.抓核心矛盾：材料围绕“航天精神传承”与“航天技术突破”展开，需明确二者并非对立，而是“传承为基、突破为翼”的辩证关系。​ 2.析材料关联：材料一体现“精神传承”（张陆与杨利伟的接力），材料二体现“技术突破”（3D打印、实时传输系统），材料三以钱穆观点点明“传承与突破相融”的核心立意，三者需有机结合。​ 3.定写作方向：避免只谈“传承”或“突破”单一维度，需从“为何相融”“如何相融”展开，结合航天案例，延伸至文化、社会等领域，体现思辨性。​ 参考立意​ 1.传承精神内核，突破技术边界（以航天精神为根基，用技术创新推动发展）​ 2.守正与创新并举，方能行稳致远（传承是“守正”，突破是“创新”，二者统一于事业发展）​ 3.接过前辈接力棒，跑出时代新征程（青年需在传承中突破，续写事业华章）​ 素材运用​ 1.航天领域：从“两弹一星”时期邓稼先团队的“自力更生”（传承），到如今神舟二十一号的“技术迭代”（突破），中国航天始终在传承中突破；​ 2.文化领域：故宫文创传承“文物文化内涵”（守正），用萌系设计、实用载体突破传播边界（创新），让传统文化“活”起来；​ 3.科技领域：华为传承“自主研发”精神（守正），突破5G技术壁垒（创新），实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。​ 范文展示​ 传精神之火，破时代之界​ 当神舟二十一号划破天际，指令长张陆胸前的“航天纪念章”与舱内的3D打印管线交相辉映——这枚承载着杨利伟与前辈精神的信物，与年轻工程师的技术突破，共同诠释了“传承与突破相融”的深刻真理。正如钱穆所言，传统不是守旧的枷锁，突破不是忘本的利刃，唯有以传承为基、以突破为翼，方能在时代征程中行稳致远。​ 传承是事业发展的“根脉”，唯有守住精神内核，方能不迷失方向。神舟二十一号的成功，离不开对航天精神的坚守：张陆带着前辈的纪念章出征，是对“特别能奉献”精神的传承；科研团队在设备研发中“精益求精”，是对“特别能攻关”精神的延续。回望中国航天六十余载征程，从“两弹一星”时期，邓稼先团队在戈壁荒滩上“用算盘计算数据”的坚韧，到如今航天人“万无一失”的严苛标准，精神的传承从未中断。这种传承，不是对旧模式的复制，而是对核心信念的坚守——它让我们在技术快速迭代的时代，始终保有“为国铸器”的初心，不被短期利益裹挟，不被外界干扰动摇。​ 突破是事业进步的“引擎”，唯有打破技术边界，方能开拓新局。神舟二十一号的技术创新，为航天事业注入新活力：3D打印技术优化舱内布局，让设备维护更高效；实时传输系统突破时空限制，让太空实验与地面同步。这让人想起“嫦娥探月”任务中，科研团队突破“月球软着陆”技术，实现从“绕月”到“落月”的跨越；想起“祝融探火”时，自主研发的火星车突破“极端环境适应”难题，让中国印记留在火星表面。突破不是对传统的否定，而是在传承基础上的“升级”——它以更先进的手段、更开阔的视野，让精神内核在新时代焕发生机，让事业发展迈上新台阶。​ 传承与突破从来不是对立的选择，而是相辅相成的一体两面。没有传承的突破，是“无根之木”：若航天人丢弃“自力更生”的精神，盲目依赖国外技术，即便有短期突破，也终将陷入“卡脖子”困境；没有突破的传承，是“腐朽之花”：若只守着前辈的技术与经验，拒绝迭代创新，神舟飞船也无法从“无人飞行”走向“空间站巡天”。从故宫文创“传承文物内涵、突破传播形式”，到华为“传承自主研发、突破5G技术”，无数案例证明：唯有让传承与突破同频共振，方能在守正中创新，在创新中守正。​ 站在新时代的潮头，我们每个人都是“传承者”与“突破者”。作为青年，既要如张陆般，接过前辈的“精神接力棒”，守住理想与信念的内核；也要如武飞般，以创新思维突破能力边界，用新方法、新手段解决时代难题。唯有如此，才能在个人成长中“行稳”，在国家发展中“致远”，让传承的火种照亮突破的道路，让突破的力量延续传承的荣光。​ 三、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（材料作文“个体与集体”） 材料一：神舟二十一号载人飞船成功发射后，媒体报道了一组数据：此次任务涉及300余家直接参与单位、逾千家间接支持企业，从航天科技集团的总体设计，到地方工厂的零部件生产；从高校的技术攻关，到气象部门的精准预报，数十万科研工作者协同作战，共同托举“太空梦”。​ 材料二：航天员武飞在日记中写道：“训练时，指令长张陆会帮我纠正出舱操作细节；地面团队会根据我的反馈，反复优化训练方案。我深知，自己不是一个人在战斗，每个环节的‘小我’，都在为任务的‘大我’努力。”​ 材料三：鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”个体的命运始终与集体紧密相连，个人的微光汇聚，便能成照亮时代的星河。​ 以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，表达你的见解。​ 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。​ 审题指导​ 1、抓核心关系：材料围绕“个体”与“集体”展开，材料一体现“集体协作”（数十万工作者协同），材料二体现“个体融入集体”（武飞与团队的互动），材料三以鲁迅名言点明“个体与集体相连”，需突出“个体微光汇聚集体星河”的主题。​ 2.避写作误区：避免只强调“集体重要性”而忽视个体价值，或只谈“个体作用”而脱离集体背景，需论证“个体是集体的组成部分，集体是个体的支撑”的辩证关系。​ 3.拓写作深度：从航天案例延伸至社会、历史领域，如抗疫、脱贫等，说明“个体与集体共生共荣”的普遍规律，体现现实意义。​ 参考立意​ 1.个体微光汇聚，照亮集体星河（每个个体的努力，都是集体成功的基石）​ 2.融入集体方能成就自我（集体为个体提供平台，个体在集体中实现价值）​ 3.小我融入大我，共筑时代华章（个体命运与集体、国家命运相连，需以小我之力助大我发展）​ 四、素材运用​ 1航天领域：神舟二十一号中，航天员的操作、工程师的研发、后勤的保障，每个“小我”共同构成“大我”任务；​ 2抗疫领域：医护人员的逆行、志愿者的坚守、普通人的配合，无数个体汇聚成“抗疫集体力量”；​ 3脱贫领域：驻村书记的奔波、企业的帮扶、村民的奋斗，个体与集体协同实现“全面脱贫”目标。​ 范文展示​ 小我融大我，星河聚微光​ 神舟二十一号的成功发射，是数十万科研工作者的“集体答卷”：从指令长张陆的精准指挥，到武飞的细致操作；从高校团队的技术攻关，到地方工厂的零件生产——每个“小我”的努力，都如微光般汇入集体的星河，最终照亮了中国航天的征途。鲁迅先生“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”的箴言，恰是对“个体与集体共生共荣”的最好诠释：唯有将小我融入大我，方能以个体微光，汇聚成照亮时代的磅礴力量。​ 个体是集体的“细胞”，每个细微的努力，都是集体成功的基石。神舟二十一号任务中，没有“无关紧要”的角色：气象员精准预报发射窗口，确保火箭“零风险”升空；技术工人打磨每一个零部件，避免“差之毫厘，谬以千里”；航天员反复训练每一个动作，保障在轨任务顺利开展。正如武飞在日记中所说：“每个环节的‘小我’，都在为任务的‘大我’努力。”这让人想起“两弹一星”时期，无数科研人员隐姓埋名，有的负责计算数据，有的负责材料研发，有的负责设备组装——正是这些“不知名的小我”，共同铸就了“两弹一星”的伟大奇迹。集体的成功从不是“少数人”的功劳，而是每个个体“各尽其责”的结果。​ 集体是个体的“港湾”，为个体提供实现价值的平台，支撑个体突破局限。神舟二十一号的航天员，若没有地面团队的技术支持、训练保障，难以完成复杂的在轨任务；年轻的工程师武飞，若没有航天集体提供的研发资源、协作平台，难以实现3D打印技术的突破。正如鱼儿离不开水，个体的成长与价值实现，始终离不开集体的支撑。在脱贫攻坚战场上，驻村书记若没有国家的政策支持、社会的资源帮扶，难以带领村民脱贫；在抗疫一线，医护人员若没有后方的物资保障、群众的理解配合，难以坚守抗疫阵地。集体为个体提供了“施展才华的舞台”“抵御风险的屏障”，让个体的“微光”能更持久、更明亮。​ 小我融入大我，不仅是个体与集体的双赢，更是时代发展的必然要求。当武飞将个人的“技术创新”融入航天集体的“任务目标”，他的努力便有了更深远的意义；当张陆将个人的“航天梦”融入国家的“航天强国梦”，他的坚守便有了更厚重的价值。从“把一切献给党”的邓稼先，到“一生只为青蒿素”的屠呦呦；从“守岛英雄”王继才，到“燃灯校长”张桂梅——他们都是“小我融大我”的践行者，用个人的一生，为集体、为国家书写了不朽篇章。​ 站在新时代的门槛上，我们每个人都应思考：如何让自己的“微光”汇入集体的“星河”？作为学生，认真学习是为“教育强国”的大我添砖加瓦；作为公民，遵纪守法是为“社会和谐”的大我贡献力量。唯有每个人都以“小我”之力，助“大我”发展，方能让个体的价值在集体中升华，让时代的星河因无数微光而璀璨。​ 学科网（北京）股份有限公司 $