Unit1-4考点精练（讲义）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语单元复习讲义通过考点模块化梳理构建知识体系，每个单元按“基础句型-语法应用-情景交际”分层，用表格归纳人称代词主格与物主代词，框架图呈现be动词用法，思维导图区分不同时段问候语场景，清晰呈现重难点内在联系。 讲义亮点在于“情景化分层练习”设计，如U1看图匹配“Good morning”等问候语与对应场景培养语言能力，U3通过“Are you...?”肯定否定回答辨析提升思维品质，每个考点附易错点提醒帮助基础生掌握规范，拓展题助力优秀生深化理解，为教师精准教学和学生自主复习提供系统支持。

2025年秋新译林三上英语U1-U4考点精练 Unit 1 Hello！ 考点一 各时间段问好的表达句型。 1. Good morning. 早上好。 2. Good afternoon. 下午好。 解析：① “Good morning” 意为“早上好”。用于早上起床后至中午12点这段时间打招呼。熟人间也可以说 “Morning.”； 注意：称呼通常放在 Good morning后面， 并且要用逗号隔开。 ② “Good afternoon” 下午好，用于中午12点至傍晚6点这段时间打招呼，但不能省略为 “Afternoon.”。 [拓展]① “Good evening” 意为“晚上好”，用于傍晚6点至睡觉前这个时间段打招呼； ②“Good night” 意为“晚安”，通常在临睡前使用此表达。 典例： —Good morning, Yang Ling! 早上好，杨玲！ —Good morning, Liu Tao! 早上好，刘涛！ 一、看图选择相应的对话。1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) A. —Good night, moon. —Good night. B. —Good morning, Wang Bing. —Good morning, Su Yang. C. —Good evening, mum. —Good evening. D. —Good morning, Miss Wang. —Good morning, Zhang Hua. 考点二 Miss 的用法 Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 —Good afternoon, Miss Li. —Good afternoon, class. 下午好，李老师。 下午好，同学们。 解析：Miss一般用于称呼未婚女士，在学校里我们可以用"Miss+姓/姓名”称呼年轻的女教师。如： Miss Li李老师， Miss Wu吴老师。 注意：首字母要大写，后面接姓氏。 【拓展】 Mr 意为“先生”，称呼男士时可用“Mr+姓/姓名”，如：Mr Wang王先生， Mr Green格林先生。 Mrs为“夫人，太太”，通常用于称呼已婚女士。当我们不确定某位女士婚否，可以使用 Ms 来称呼。注意：称呼用词首字母要大写！ 一、从括号中选择合适的单词填空。 1.—Who is your English teacher? —________( Miss/ miss) Chen. 2.Good morning, ________( mr chen/ Mr Chen). 考点三 自我介绍的表达 Hi, I'm Bobby. 你好，我是波比。 Hi, I'm Sam. 你好,我是萨姆。 解析：1. ① “I’m …” 是用来介绍自己的句型，I’m=I am，表示“我是”，后面接自己的姓名。am是be动词，意思是“是”，只能与I搭配使用； 注意：①“I (我)”在任何时候都要大写。 ②英语中，所有句子开头的第一个单词的首字母要大写。 2. Mike, Bobby, Sam都是英语姓名中的名。英语姓名的格式为名在前，姓在后，首字母均大写，中间用空格隔开。如：Mike Brown迈克·布朗。 3. ①中文姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓在前，名在后，顺序有所不同。但同样姓和名首字母均大写，中间用空格隔开。如：Li Bai李白； ②中文的姓或者名有可能不止一个字，姓的字（或者名的字）拼音连起来写，并且只需大写第一个字的拼音首字母。如：Bai Juyi白居易，Ouyang Xiu欧阳修； ③当拼音中存在发音其一的情况时，使用“’”区别。如：Wang Xian王先，Wang Xi’an王希安。 一、判断下列名字的表达是(√)否(×)正确。 1. Liu tao ( ) 2. Li Jingjing ( ) 3. Green John ( ) 4. Sarah White ( ) 5. Yang Wan Li ( ) 6. Su Shan ( ) 二、单项选择。 ( )1. Hi,________. A. Su Hai B. I'm liu Tao C. I'm Su hai ( )2. 刘涛在参加“长江江豚保护科普主题活动”的过程中认识了一位新朋友，他想要介绍自己，他可以说： A. Hello, I am Liu Tao. B. Good morning, Liu Tao. C. Hello, Su Hai. ( )3. —Good afternoon,________ Lucy. —Good afternoon, Lucy. A. I'm B. I C. i'm 考点四 告别用语 Goodbye, Miss Li.李老师，再见。 1.Goodbye! 解析：正式的告别用语，可用于各种场合，表示要与对方分别，有 “希望下次见面也很好” 的含义。 例句：Goodbye! Have a safe trip.（再见！祝你旅途平安。） 2.Bye! 解析：较为随意的告别语，常用于朋友、熟人之间。 拓展：除此之外，告别时还可以说：see you (回头见)/see you next time(下次再见). 例句：Bye! See you later.（再见！待会儿见。） 一、单项选择 1.当你放学想和同学说“再见”，下列哪项正确？（ ） A. Hello! B. Goodbye! C. Good morning! 二、将下列情景与对应的告别用语连线。 1.早上和妈妈说再见去学校 A. See you tomorrow! 2.和朋友约定明天见 B. Bye, Mom! 三、从“Goodbye / Bye / See you”中选择合适的词填空。 1.______, Miss Li!（放学和老师告别） 2.______ this afternoon!（和同学约好下午见） 四、判断下列句子使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1.早上见面说“See you!”（ ） 2.晚上和爸爸说“Goodbye!”（ ） Unit 2 What’s your name? 考点一 “What's your name?”的用法 —Hi, I'm Su Hai. What's your name?嗨,我是苏海。你叫什么名字? 解析：1.“What's your name?”是由what引导的特殊疑问句,用于询问对方的名字。 what 是特殊疑问词,意为“什么”。is是be 动词,意为“是”。 —What's your name? —“My name is +名字.”,也可以说“I'm +名字.”或直接说自己的名字。 2.在使用时要注意以下几点： (1)特殊疑问词 What 在句首，要注意首字母大写。 (2) What's= What is, 前者是缩写形式,后者是完全形式，不可遗漏be动词 is。 (3) name 前是形容词性物主代词your,注意和人称代词you区分。 ★该问句的答句可以用句型“ My name is...”,或“I'm/I am ...”来介绍自己的名字。I'm是I am的缩写形式，即I'm=I am。 3.拓展：* first name(given name)表示“名”, last name( family name)表示“姓”。英语国家的人名中，姓在名之后，名和姓之间有空格。如： Mike Brown, Mike 是名, Brown是姓氏;名和姓的首字母都大写。 一、单项选择。 ( )1.—________ your name? —________ name is Jack. A. What's; my B. What; My C. What's; My ( )2.—What's ________ name? —________ Bobby. A. you;I'm B. your;I'm C. your;I is ( )3.—Hello, what's your name? —________ A. My name is Bob. B. Hello, Wang Bing. C. Goodbye, Sam. 考点二 “Nice to meet you.”的用法 Nice to meet you. 很高兴认识你 Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。 解析：1.“Nice to meet you.”用于对初次见面的人表达问候，是比较正式的打招呼用语,意为“很高兴认识你”。 答语为“ Nice to meet you too.”。 2.too表示“也”, 用在句末。 3.“Nice to meet you.”同义句为“ Glad to meet you.” 4.知识拓展：汉语姓名在英语中的表达： (1) 汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓在前，名在后，中间用空格隔开。姓和名的首字母大写。例如： Li Bai李白。 (2) 汉语的姓或者名可能不止一个字，姓的字/名的字拼音连起来写，并且只需大写这部分第一个字的拼音首字母。 例如: Bai Juyi 白居易, Ouyang Xiu欧 阳修。 (3) 拼音中存在发音歧义时,可以用“’”隔开。 例如: Wang Xian 王贤, Wang Xi’ an 王希安。 一、从括号中选择合适的单词填空。 1.—Who is your English teacher? —________( Miss/ miss) Chen. 2.Good morning, ________( mr chen/ Mr Chen). 二、单项选择。 ( )1.当杨玲将迈克介绍给你认识时，你可以说： A. Nice to meet you, Mike. B. Hi, I'm Mike. C. Goodbye, Mike. ( )2.—Nice to meet you, Tina. —________. A. Good evening B. Nice to meet you too C. I'm Tina ( )3.—Hi, I’m Yang Ling. —Nice ________ meet you. A. too B. to C. / ( )4.—Nice to meet you. —________ A.Good morning. B.See you. C. Nice to meet you too. 考点三 be动词的用法 Hi, I'm Bobby. 你好，我是波比。 Hi, I'm Sam. 你好,我是萨姆。 解析：1. be动词一般有三种形式：am, is, are，意为“是”，也可意为“成为”。根据句子中不同的人称、单复数等选择相应的be动词。 2.①主语为第一人称单数时，用am。 如：I am a girl. 我是一个女孩。 ②主语为第二人称单数时，用are。 如：You are my best friend. 你是我最好的朋友。 ③主语为第三人称单数时，用is。 如：He is Liu Tao. 他是刘涛。 She is Liu Jiajia. 她是刘佳佳。 ④主语为第一、二、三人称复数时，都用are。 如：We/You/They are good pupils. 我们/你们/他们是好学生。 3.be动词的缩写形式： ①I am = I’m （第一人称单数I后的be动词只能用am） ②you are = you’re (第二人称单数you后的be动词只能用are) ③he is = he’s；she is = she’s；it is = it’s (第三人称单数he, she, it后的be动词只能用is) ④we are = we’re；you are = you’re；they are = they’re (第一、二、三人称复数后的be动词用are) 一、将主语和对应的be动词连线。 1.I 2.you, we, they, 复数名词 3.he, she, it, 单数名词 are is am 二、写出下列题目的缩写形式。 1. I am=__________ 2. you are=___________ 3. we are=_____________ 4. he is=__________ 5. she is=____________ 6. it is=______________ 7. they are=___________ 考点四 人称代词Ⅰ和形容词性物主代词 my的用法(易混淆) I’m Bobby. 我是鲍比。 My name is BeiBei. 我的名字叫北北。 解析：Ⅰ意为“我”，是人称代词，在句中只作主语，后面常接be动词 am，构成I am，可缩写为I'm。my意为“我的”，是形容词性物主代词，一般在句中作定语，后面常接名词或名词短语。 例如：I'm Andrew.= My name is Andrew. 我是安德鲁。 拓展：其他常见的形容词性物主代词：our(我们的)，your(你的；你们的)，his(他的), her(她的), its(它的), their(他们的;她们的;它们的)。 例如：1. This is your toy. 这是你的玩具。 2. It's my friend's dog. 它是我朋友的狗。 一、单项选择。 ( )________ am a student. A. I B. My C. You 二、用所给词的适当形式填空。 1. Wang Bing is ________(I) good friend too. 2. This is ________( I ) book. Unit 3 Are you Su Hai? 考点一 以“Are you...”确认某人的身份用语 Are you Su Hai?你是苏海吗？ No, I’m not. I’m Su Yang.不，我不是。我是苏杨。 解析：1.句型“ Are you...?”意为“你是……吗?”，一般用来询问对方是否是某人。 2.其肯定回答是“ Yes, I am.”,意为“是的,我是”,此时I am 不可以缩写为I'm; 3.其否定回答是“ No,I'm not.”,意为“不,我不是”。 在实际情境中，有时只需要简单回答“ No，I'm not.”，有时则需要在否定回答后用句型“I'm…”再补充说明一下自己是谁。 易错点提醒：1.肯定回答"Yes, I am."中的I am不能缩写为"I’m"。 2."Are you …?"是一般疑问句，必须用yes或no来回答。 拓展：you是第二人称代词，可以表示单数"你"，也可以表示复数"你们"。当you意为"你"时，回答用I；当you意为"你们"时，回答用we。 [例句]1.—Are you Kate? 你是凯特吗? —Yes,I am. 是的,我是。 2.—Are you Tina? 你是蒂娜吗? —No,I'm not. I'm Nancy. 不,我不是。我是南希。 一、单项选择。 ( )1. —Hi. Are you Su Hai? —________ A. Yes, I am B. I’m Su Hai. C. Yes, I’m ( )2. —Are you ________? —Yes, I’m John. A. John B. Sam C. Bobby ( )3. —________ you Kitty? —Yes, you’re right. A. Am B. Is C. Are ( )4.—Are you twins? —________ A. Yes, I am. B. Yes, we are. C. Yes, she is. 考点二 询问某人在哪个班级及回答 What class are you in? 你在哪个班？ I’m in Class 2. 我在2班。 解析：1.句型“ What class are/ is ... in?”意为“……在哪个班级?”,用来询问他人在哪个班级 2.其答句为“… am/ is/ are in Class+数字.”,注意其中的 class首字母要大写。 [例句]—What class are you in, James? 詹姆士,你在哪个班级? —I'm in Class 1 with you. 我和你一起在1班。 拓展：class作为名词有3种含义： ①同学们 Good morning, class. ②班级 Class 1（一班），用于班级名称时，首字母要大写。 ③课，上课。 have an English class 上一节英语课，复数classes 一、单项选择。 ( )1.—What ________ is Jim in? —He's in ________3. A. class; Class B. class; / C. Class; class ( )2. Liu Tao and I ________ in Class 1. A. am B. is C. are 考点三 Excuse me和sorry的辨析 Excuse me, are you Su Hai? 对不起，你是苏海吗？ Oh, I’m sorry. 哦，对不起。 解析：1. Excuse me打扰一下，用语做事前打扰到别人（如问路时，做某事麻烦到别人时等） 2. sorry对不起，用于做错事情后道歉 一、情景选择 ( ) 1.当我们在异国他乡向陌生人问路时，你应该说：________ A. Excuse me. B. Sorry. ( ) 2.当你上学迟到了，你应该对老师说：________ A. Excuse me. B. I am sorry. ( ) 3.当你不小心碰坏了别人的水杯时，你应该说：______ A. Excuse me. B. I am sorry. 考点四 no与not易错用法 But I’m not Su Hai 我是鲍比。 No, I’m not. 不，我不是。 解析：no用作否定回答，或对别人的建议、请求表示拒绝，其反义词为 yes； not一般与 be动词、助动词和情态动词连用，表示否定的含义。 例如：—Are you Jim?你是吉姆吗? —No,I'm not. 不,我不是。 一、单项选择。 ( )1.----Are you SuHai? ----______, I’m______. A. Not, I’m no. B. No, I’m not. C. Not. ( )2. Su Yang is ________ in Class 1. A. no B. not C. yes Unit 4 This is my friend 考点一 句型“This is …”的用法 This is my friend, Zhang Hua. 这是我的朋友,张华。 This is Su Hai. She's my friend. 这是苏海。她是我的朋友。 解析：(1)在将自己的朋友、家人、同事等介绍给他人时,可以使用句型“ This is ...”,意为“这是⋯⋯”，后面一般可以加上名字、身份或和自己的关系等。如： This is my father.这是我的爸爸。 (2)“This is...”还可以用来介绍某样东西，指较近的人或事物。如： This is my new book.这是我的新书。 (3)在打电话对方问你是谁时，也可以用“ This is ...”来回答,意为“我是……”。如： —Hello, this is Mike. Who is that? 你好，我是迈克。你是谁? —This is Tom. 我是汤姆。 一、单项选择。 ( )1.—May I speak to Mike(可以让 Mike接电话吗)? —________ Mike speaking. A. This B. This's C. This is ( )2. ________ Helen. ________ my friend. A. This; She B. This's; She C. This is; She's ( )3. ________ my father's friend. A. This's B. This is C. He ( )4. ________ a new(新的) book. That is an old(旧的) book. A. This B. It C. This is 考点二 用句型“ He’s/ She’s …”介绍他人 She’s my friend.她是我的朋友。 He’s my friend.他是我的朋友。 解析：• he和she都是第三人称代词的单数形式，he指男性，she指女性。 • 句型“She’s / He’s ...”用来介绍女性/男性的姓名、职业、年龄、特征等，意为“她/他是……”。后面的be动词要用is，缩写形式分别为she’s和he’s。 • 句型“This is ...”用来介绍自己身边的人或事物。this是指示代词，指代近处的人或事物，它的对应词为that，意为“那，那个”，指代远处的人或事物。 拓展：在知道人物性别的情况下可以用he/she来指代，有时 he/she也可以用来指代心爱的宠物或玩具。但是,如果指代的是无生命的物体、动物、照片里的人或性别不详的来访者(如敲门的人),就要用it。it也是第二人称单数，后面的be动词也要用is，it is可以缩写为it’s。 一、单项选择。 ( )1. ________ Nancy. _________ Liu Tao. A. She’s; He’s B. She’s; It’s C. This; She’s ( )2. This ________ my sister. A. is B. are C. she’s ( )3. —Who is ________ in this photo（照片）? —________ me. A. he; She’s B. it; It’s C. it; He’s 考点三 人称代词 主格 宾格 形容词性物主代词 第一人称 单数 I 我 me 我 my 我的 复数 we 我们 us 我们 our 我们的 第二人称 单数 you 你 you 你 your 你的 复数 you 你们 you 你们 your 你们的 第三人称 单数 he 他 him 他 his 他的 she 她 her 她 her 她的 it 它 it 它 its 它的 复数 they 他们 them 他们 their 他们的 【拓展】 1.主格作主语，一般放在句首。 e.g: She is a girl. 她是一个女孩。 2.宾格放在be动词后面。 e.g: This is me. 这是我。 3.形容词性物主代词，翻译带“的”，表示“属于某人”。 e.g: This is my schoolbag. 这是我的书包。 一、用括号中所给词的适当形式填空。 1. Hello, ________ (I) name is Sam. 2. —Are ________ (you) Jake? —Yes, _______ (I) am. 3. Let ________ (we) play now! 4. This is Liu Tao. _______ (he) is my friend. 5. This is Feifei. _________ (she) is Beibei’s sister. 考点四 have的用法 I have many friends in my class. 我在班上有很多朋友。 1. have “有”，表示某人拥有，强调所属关系。 2. 它适用的主语为I/we/you/they。当主语为第三人称单数he/she/it时，要用have的第三人称单数形式has。 一、用have或has填空。 1.My father ______ a storybook（故事书）. 2.David’s friends _________ some nice photos. 3.It _______ a long neck（长脖子）. 参考答案 （1）各时间段问好的表达句型。 一、看图选择相应的对话。 1-4 CDBA （2）Miss 的用法 一、从括号中选择合适的单词填空。 1. Miss 2. Mr Chen （3）自我介绍的表达 一、判断下列名字的表达是(√)否(×)正确。 1-6 √√×√×√ 二、单项选择。 1-3 AAA （4）告别用语 一、单项选择 1. B 二、将下列情景与对应的告别用语连线。 1.早上和妈妈说再见去学校 A. See you tomorrow! 2.和朋友约定明天见 B. Bye, Mom! 三、从“Goodbye / Bye / See you”中选择合适的词填空。 1. Goodbye 2. See you 四、判断下列句子使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1. × 2. × 参考答案 （1）“What's your name?”的用法 1-3 CBA （2）“Nice to meet you.”的用法 一、从括号中选择合适的单词填空。 1. Miss 2. Mr Chen 二、单项选择。 1-4 ABBC （3）be动词的用法 一、将主语和对应的be动词连线。 1.I 2.you, we, they, 复数名词 3.he, she, it, 单数名词 are is am 2、 写出下列题目的缩写形式。 1. I’m 2. you’re 3. we’re 4. he’s 5. she’s 6. it’s 7. they’re （4）人称代词Ⅰ和形容词性物主代词 my的用法(易混淆) 一、单项选择。 1. A 二、用所给词的适当形式填空。 1.my 2.my 参考答案 （1）以“Are you...”确认某人的身份用语 一、单项选择。 1-4 AACB （2）询问某人在哪个班级及回答 一、单项选择。 1-2 AC （3）Excuse me和sorry的辨析 一、情景选择 1-3 ABB （4）no与not易错用法 一、单项选择。 1-2 BB 参考答案 （1）句型“This is …”的用法 一、单项选择。 1-4 CCBC （2）用句型“ He’s/ She’s …”介绍他人 一、单项选择。 1-3 AAB （3）人称代词 一、用括号中所给词的适当形式填空。 1. my 2. you; I 3. us 4. He 5. She （4）have的用法 一、用have或has填空。 1. has 2. have 3. has 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $