四川自贡市富顺县代寺学区2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度上期第一次定时作业九年级 注意事项：本试卷满分150分，考试时间为120分钟。 一、语言积累与运用(30分) (一)阅读下面的材料，完成14题。(12分) 1.B(A项"恪"读ke;C项"瞥"读pigD项"据"读ji)（3分) 2.A（"亵渎"为正确写法，该项修改错误B项"矫揉"正确，"矫柔“错误；C项"旁骛"正确， "旁鹜"错误；D项"惘然"正确，"罔然"错误)(3分) 3.C("附庸风雅"指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，含贬义。与原文讨论 真诚修养的语境不符，使用不当)(3分) 4.A（原句"克服、战胜并认识因难"语序不当，按照逻辑顺序，应该先"认识"再"克服"最后 "战胜")(3分) (二)按要求完成语文实践任务。(10分) 5（1)结论有半数以上的学生有明确的人生目标或正在目标规划之中。(2分) 建议学校开设与人生规划有关的课程。(2分) 邀请劳动模范等人来学校进行有关人 生目标规划的讲座（2分) (2).(4分) ·事例列举(2分)：事例真实、恰当，能对应主题。 ·示例1（古今人物)：当代作家史铁生，在双腿瘫痪的巨大磨难中，没有放弃自我， 而是将苦难转化为创作的动力，在文学道路上坚韧前行，写出了大量优秀作品。 ·示例2（身边现象）：我的同学每天坚持早起晨读，无论寒冬酷暑，从未间断，努 力弥补自已的弱科。 ·分析说明(2分)：能清晰说明该事例如何体现“自强不息”。 ·对应示例1：他在身体残疾的逆境中（1分)，没有沉沦，反而在精神上奋发向上， 展现了不屈不烧的顽强意志(1分)。 ·对应示例2：他/她克服了自身的惰性（1分)，通过特之以恒的刻苦努力，力求进 步(1分)。 评分说明：事例恰当2分，分析准确2分。 (三)名句名篇默习(8分) 答案（一空一分，共八分） ①但愿人长久千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）() ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 4.汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 5.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》） 6.子夏曰：“_博学而笃志 ，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语》十二章) 二、现代文阅读(31分) （一)阅读下面的文字，完成7-9题。（本题共3小题，10分）与论述类文本抽考 7.D(3分)8.C(3分) 9.①要在日常小事上努力做到有始有终： ②要善于对未完成的工作进行整理，做到有主有次，有先有后： ③对待新工作，要不畏繁难，克服紧张、沉重和不安的心理； ④工作开始时，要做到明快、果决，充满信心： ⑤在完成工作的过程中，需要恒心、毅力和坚持精神。（每个点1分，四个点满分四分） 10.B(3分) 11文章第④段是按照怎样的顺序来记叙的？这样写有什么好处。(6分) 1.这段使用了插叙(1分)2.叙述了作者一岁多时父亲的往事。(1分)3好处在于：补充 情节，丰富了父亲形象，展现其亲切、充满童趣的一面；(2分)4避免平铺直叙，使文章 结构富于变化，使故事情节波澜起伏，更生动。(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分) 12.结合语境，依据括号里的要求赏析词句(6分) (2)父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞角度） (1)狡猾，指诡诈不可信，狡诈刁钻。(1分)联系句中“他常常要当马当牛，在地上爬来 爬去，还要学牛叫”的内容可知，“狡猾”一词贬义褒用，在这里是“聪明”的意思，(1分)表 达了老舍对子女顽劣的无可奈何和对孩子的喜爱之情。(1分) (2)根据句中“父爱如山"的内容可知，采用了比喻的修辞手法，(1分)把“父爱”比喻为山”， 突出了“父爱”沉甸甸的分量，(1分)表达出作者对父亲的深深感激和怀念之情。(1分) 13.文章结尾句“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析。(6分) “悲伤”是因为父亲不幸离世：(2分)“幸运”则是为自己拥有这样一位独特、深沉地爱 着自己的父亲而感到庆幸。(2分)两者对比，突出了作者对父亲深深的怀念与感激。(2 分) 14.C求：探求(3分)15.B(3分)16D(3分) 17.1(他们)不因外物好坏和自己得失而喜悲。(3分) 2.四年之间，我奔波不停，不知道明年又在什么地方！我哪里会害怕这竹楼容易朽坏 呢？·评分点：“奔走不暇”译为“奔波不停”或“奔走没有闲暇”；“未知”译为“不 知道”；“岂…乎？”译为“哪里…呢？”或“难道…吗？”；整体句意通顺，需译 出反问语气。 古代诗文阅读（共2小题，8分。一道选择3分，一个问答题5分） 18.D 19.参考答案： 四两句主要运用了托物言志（或象征）的表现手法。(1分) ·手法分析：诗人笔下在寒雨中傲然独立的海海棠，不再是单纯的植物，而是被赋予了 人的品格与精神。它"不惜"胭脂色，意味着不以绚丽的色彩为重，不惧风雨的摧残。(2分) ·表达效果：诗人借不畏春寒、独立细雨中的海棠的形象，象征了自己在国家危难(” 春寒"的象征)和个人遭遇（避乱、窘困）的困境中，不向环境屈服，坚守高洁品格和独立 精神。同时，“独立蒙蒙细雨中"的海棠，也以其孤独而坚定的姿态，传递出一种孤高自守、 坚韧不拔的精神力量，使诗歌的意境更加深远，情感表达更加含蓄有力。(2分) 四、名著阅读(6分) 20.艾青在不同时期创作的诗歌有着不同的特点，请你完成表格中缺失的内容。 (1)充满“土地的忧郁”，表达对国家民族的忧思、悲悯和呼号(2)主要意象是“土地” 和“太阳”，语言简洁明快。(3)《我爱这土地》（或《向太阳》)每个空两分 作文(60分) 作文等级 评分标准 一类(60-54) 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感；2.结 构严谨，注意照应，详略得当；3.语言得体流畅生动优美。 二类(53-48) 1.立意明确，中心突出，材料具体；2.结构完整，条理清楚； 3.语言规范通顺。2025~2026学年度(上期)第一次定时作业 九年级语文 一、语言知识运用(每小题3分,共12分) (一)阅读下面的材料,完成1-4题。 求学之道,首在专注。我们应当敬业乐群,心无旁鹜,将此视为通往真理的不二法门。讨论学问时,最忌断章取义,歪曲原意;也反对言不及义,空耗时光。师长们的教诲总能切中肯綮,我们需认真领会,若对此有任何亵渎,便是对知识的不敬。真正的修养,在于内心的充实,在于附庸风雅的作风,而非表面的彬彬有礼。面对困境,我们既不能歇斯底里,也不应自残形秽,而要恪守信念,从传统文化中汲取智慧。历史教训告诉我们,任何矫柔造作终将如海市蜃楼般消散,唯有真诚的追求才能获得丰硕的成果。我们要克服、战胜并认识困难,才能在人生的航程中不至迷失方向。 1. 下列对语段中加点字的注音,正确的一项是( ) A.恪守(g ) 亵渎(xi ) B.汲取(j ) 恣睢(su ) C瞥见(b ) 栈桥(zh n) D.惊骇(h i) 拮据(j ) 2. 下列对语段中画横线部分词语的修改,不正确的一项是( ) A."亵渎"应改为"泄渎" B."矫柔造作"应改为"矫揉造作" C."旁鹜"应改为"旁骛" D."自残形秽"应改为"自惭形秽" 3. 下列语段中画横线四字词语,使用不恰当的一项是( ) A.敬业乐群 B.断章取义 C.附庸风雅 D.歇斯底里 4. 下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是( ) 原句:我们要克服、战胜并认识困难,才能在人生的航程中不至迷失方向。 A.我们要认识、克服