精品解析：吉林省延边州延吉市第七中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题

吉林省延边州延吉市第七中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分） 1. 青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 2. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句话对我们实现个人发展目标的启示是（ ） A. 要劳逸结合，学会科学用脑 B. 要制定切实可行的行动方案 C. 应发挥实干精神，付出行动 D. 只要能吃苦，目标定能实现 3. 下图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中,木桶可以代指一个组织或一个人,而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己的短处缺点 B. 弥补不足,完善自己 C. 为国家社会带来福祉 D. 善于接纳与欣赏自己 4. "工欲善其事，必先利其器"这句话启示我们在学习中要（ ） A. 学会自主学习 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养学习兴趣 D. 养成良好的学习习惯 5. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 6. 小志最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班，他不愿意被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（ ） A. 坚持自己意愿，无视父母关心 B. 学会换位思考，主动化解矛盾 C. 体谅孝敬父母，服从父母安排 D. 学会独立思考，挑战父母权威 7. 人民教育家陶行知曾说过，教师是“千教万教，教人求真”。这说明教师承担的使命是（ ） A. 教书育人 B. 劝诫学生 C. 管理班级 D. 讲授知识 8. 尊重老师不仅体现为我们内心的情感和态度，而且表现在日常交往的言谈举止中。下列同学的做法与此相符的是（ ） A. 小明遇到难题不加思考，积极请教老师 B. 小婉每次遇到老师都悄悄地躲得远远的 C. 小娜想了解老师，偷偷打听老师的隐私 D. 小红课间委婉地指出老师讲课中的问题 9. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（ ） A. 每个人都可轻松寻得这般挚友 B. 拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C. 自身足够强大便无需如此朋友 D. 这类朋友彰显友谊珍贵与力量 10. 《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（ ） A. 被误会后情绪激动，直接质问对方 B. 主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C. 未被邀请参与聚会，出言嘲讽对方 D 起争执后心怀不满，排斥孤立对方 11. 2025年5月，某地各校开展劳动教育宣传月活动。活动不仅形式多样，还实现了校内向校外的拓展，同学们也通过完成一项项具体任务看到了自己的优势和不足。这启示我们在生活实践中（ ） ①能够证明自己、检视自己 ②能不断剖析自己，弥补所有不足 ③对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 ④能不断发展和完善自己，让自己十分完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “共和国勋章”获得者李振声为了实现“解决中国人饥饿”的梦想，从小刻苦学习知识，23年来坚持实地勘查实验，积极探索，最终培育出“小偃6号”小麦，为国家的粮食安全作出重要贡献。关于他的事迹认识正确的是（ ） ①学习是成就梦想的重要途径 ②学习能增强能力和增长智慧 ③在社会实践中可以获得启迪 ④学习只关乎个人的前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从做学生为学、为事、为人的“大先生"到大力弘扬中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师,对教师队伍建设作出了一系列重要指示。之所以要加强教师队伍建设,是因为（ ） ①老师是学生锤炼品格、学习知识的引路人 ②教师比从事其他职业的人拥有更扎实的学识 ③教师对人类数千年文明延续发挥着重要作用 ④教师是人类文明的传承者,承载着塑造新人的重任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料,回答问题。 进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （1）你体验初中生活是什么样的,请用两个词语概括。 （2）如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值? （3）珍惜初中生活,我们如何做好初中生活规划? 15. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 16. 观察漫画,回答问题。 （1）漫画启示我们要传承怎样的传统美德? （2）薪火相传,我们为什么要传递优良家风? （3）建设美好的家庭,实现家庭幸福美满的重要条件是什么? 17. 阅读材料,回答问题。 习语金句 学理践行 习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。"在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,施展才干的舞台无比广阔。广大青少年唯有勤于学习、敏于求知,方能在热辣滚烫的生活中淬炼自我、成就人生、报效祖国。 （1）学习对个人的成长有什么作用? （2）在初中阶段,我们的学习包括哪些内容? （3）学习成就梦想。你有哪些好的学习方法推荐给同学? 18. 进入中学时代,我们需要面对全新的环境和全新的自我,为此,某校七年级在校园网站上发起了“迎新论坛”活动,下面是同学们谈论的一些话题,请你也来参与。 [新自我快乐成长] 古人说："知人者智,自知者明。"十全十美的人在现实生活中是不存在的,每个人都有优点也有缺点。我们要学会正确认识自己,接纳自己,做更好的自己。 （1）正确认识自己有什么重要意义? （2）做更好的自己是在什么中实现的? [新友谊与友同行] 论谈中有这样一段留言：“上了中学,也许是长大了的缘故吧,我变得冷漠,不愿意与人交谈,课堂上不愿意发言……同学不愿意和我交朋友,我也没办法。” （3）友谊让我们感受到生活的美好,什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （4）我们应该怎样呵护友谊,与友同行?（回答两点即可） [新征程-筑梦启航] 新学期从这里起航,“2025开学第一课”让很多同学受益匪浅。小刚听课以后,明确了自己的人生目标一一航天员,既能为祖国争光,又能探索太空的奥秘。 （5）材料体现了少年梦要与什么有机结合?把梦想变成现实,我们需要怎样努力? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省延边州延吉市第七中学2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分） 1. 青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走进中学时代。 B：中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，为我们一生的发展奠定基础，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，B说法正确； A：目标远大不一定成功，需要付出努力，A错误； C：在学习的同时，还要关心国家发展，C错误； D：不存在完美的人，D错误； 故本题选B。 2. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句话对我们实现个人发展目标的启示是（ ） A. 要劳逸结合，学会科学用脑 B. 要制定切实可行的行动方案 C. 应发挥实干精神，付出行动 D. 只要能吃苦，目标定能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划的相关知识。 A：强调劳逸结合，与题干中强调“行动”的核心无关，故A不符合题意； B：制定方案是规划层面，但题干强调“不行不至”“不为不成”，即行动的必要性，故B不符合题意； C：直接对应古语中“行”与“为”的实干精神，强调付诸行动，故C符合题意； D：“定能实现”过于绝对，题干未保证结果，故D说法错误； 故本题选C。 3. 下图漫画描述是“木桶效应”。在社会生活中,木桶可以代指一个组织或一个人,而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 忽略自己的短处缺点 B. 弥补不足,完善自己 C. 为国家社会带来福祉 D. 善于接纳与欣赏自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“忽略自己的短处缺点”说法错误，木桶效应强调短板决定整体水平，应重视并弥补短处，而非忽略，故A说法错误； B：“弥补不足，完善自己”符合题意，木桶的盛水量取决于最短的木板，短板象征个人的薄弱部分，启示我们要弥补不足以完善自我，故B符合题意； C：“为国家社会带来福祉”是做更好的自己的意义之一，但题干强调的是针对“短板”的启示，与为社会带来福祉无关，故C不符合题意； D：“善于接纳与欣赏自己”是做更好的自己的要求，但接纳欣赏自己不等于不改进不足，题干重点在于弥补短板，而非单纯接纳，故D不符合题意； 故本题选B。 4. "工欲善其事，必先利其器"这句话启示我们在学习中要（ ） A. 学会自主学习 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养学习兴趣 D. 养成良好的学习习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 B：“掌握科学的学习方法”中，“学习方法”可类比“器”（工具），掌握好方法才能高效学习，与题干名言强调“先准备好工具/方法”的寓意完全一致，故B符合题意； A：“学会自主学习”强调主动学习、不依赖他人，与“工欲善其事，必先利其器”所体现的“工具/方法”无关，故A不符合题意； C：“培养学习兴趣”强调激发对学习的热爱，与“工欲善其事，必先利其器”所体现的“工具/方法”无关，故C不符合题意； D：“养成良好的学习习惯”指长期形成的学习行为模式（如按时复习），与“工欲善其事，必先利其器”所体现的“工具/方法”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 2025年5月，中央宣传部、全国妇联向全社会发布 2025年“最美家庭”，南杰次仁等10户家庭光荣入选 2025年“最美家庭”。评选“最美家庭”活动（ ） A. 能够全盘吸纳传统家风 B. 说明家庭亲情表现相同 C. 能够完全杜绝家庭矛盾 D. 有利于优良家风的形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭意义的相关知识。 A：评选活动强调传承优秀家风，但“全盘吸纳”传统家风忽略了批判性继承的原则，故A说法错误； B：家庭亲情因文化、习惯等差异会有不同表现，“表现相同”不符合实际，故B说法错误； C：家庭矛盾的产生受多种因素影响，活动可促进和谐但无法“完全杜绝”，故C说法错误； D：评选活动通过树立榜样，引导家庭向善，推动优良家风建设，故D符合题意； 故本题选D。 6. 小志最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班，他不愿意被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（ ） A. 坚持自己意愿，无视父母关心 B. 学会换位思考，主动化解矛盾 C. 体谅孝敬父母，服从父母安排 D. 学会独立思考，挑战父母权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 B：小明不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持，他应该学会换位思考，主动化解矛盾，故B符合题意； A：坚持自己意愿，无视父母关心不利于建立良好的亲子关系，故A说法错误； C：针对这样的苦恼，小明应积极和父母沟通，让父母了解自己的想法，争取父母支持自己的想法，而不是服从长辈安排，故C说法错误； D：挑战父母权威容易产生亲子冲突，故D说法错误； 故本题选B。 7. 人民教育家陶行知曾说过，教师是“千教万教，教人求真”。这说明教师承担的使命是（ ） A. 教书育人 B. 劝诫学生 C. 管理班级 D. 讲授知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：题干中千教万教，教人求真的意思是老师千教万教是教人追求真理，根据所学知识可知，这体现了教师是我们学习和成长的引路人，承担着教书育人的使命，A说法正确； BCD：劝诫学生、 管理班级、 讲授知识是教师的责任，与题文中教人求真主旨不符，BCD说法不符合题意； 故本题选A。 8. 尊重老师不仅体现为我们内心的情感和态度，而且表现在日常交往的言谈举止中。下列同学的做法与此相符的是（ ） A 小明遇到难题不加思考，积极请教老师 B. 小婉每次遇到老师都悄悄地躲得远远的 C. 小娜想了解老师，偷偷打听老师的隐私 D. 小红课间委婉地指出老师讲课中的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 D：尊重老师意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。小红课下找老师委婉提出讲课中的错误，是尊重老师的做法，故D符合题意； A：遇到难题要积极思考，不能解决再去请教老师，故A说法错误； B：悄悄地躲得远远的是不能与老师正常交往的表现。 故B说法错误； C：打听老师的隐私，是不尊重老师的做法，故C说法错误； 故本题选D。 9. “朋友，是在你最黑暗的时候，给你带来光明的人。”影片《哪吒之魔童降世》中的这句台词深受网友好评。下面理解正确的是（ ） A. 每个人都可轻松寻得这般挚友 B. 拥有此类朋友便再无黑暗时刻 C. 自身足够强大便无需如此朋友 D. 这类朋友彰显友谊珍贵与力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 D：强调了挚友在人生中的重要作用，以及友谊的珍贵和力量。在最黑暗的时刻，挚友的出现就像一束光，照亮前行的道路，给予人勇气和希望。故D说法正确； A：这种说法过于乐观和绝对。在现实生活中，找到真正能在最黑暗时刻带来光明的挚友并非易事，需要时间、缘分和双方的共同努力。故A说法错误； B：这种说法过于绝对。即使拥有这样的挚友，人生中仍然可能遇到各种挑战和困难，黑暗时刻难以完全避免。故B说法错误； C：这个做法忽视了友谊的价值和意义。无论个人多么强大，友谊都是人生中不可或缺的一部分。挚友不仅能在困难时刻提供帮助，还能在平凡的日子里带来欢乐和陪伴。故C说法错误； 故本题选D。 10. 《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（ ） A. 被误会后情绪激动，直接质问对方 B. 主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C. 未被邀请参与聚会，出言嘲讽对方 D. 起争执后心怀不满，排斥孤立对方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：被误会后情绪激动并质问对方，容易激化矛盾，缺乏冷静沟通，故A做法错误； B：主动关心朋友情绪并耐心倾听，体现了同理心和建立良好人际关系的原则，故B做法正确； C：因未被邀请而嘲讽对方，属于攻击性行为，会破坏同伴关系，故C做法错误； D：争执后排斥孤立对方，违背了友好解决冲突的原则，故D做法错误； 故本题选B。 11. 2025年5月，某地各校开展劳动教育宣传月活动。活动不仅形式多样，还实现了校内向校外的拓展，同学们也通过完成一项项具体任务看到了自己的优势和不足。这启示我们在生活实践中（ ） ①能够证明自己、检视自己 ②能不断剖析自己，弥补所有不足 ③对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 ④能不断发展和完善自己，让自己十分完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，通过实践活动，同学们看到自己的优势和不足表明我们在生活实践中能够证明和检视自己；同时在生活实践中我们对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰，故①③说法正确； ②④：“弥补所有不足”的说法过于绝对，人无法完全弥补所有不足；“十分完美”的表述错误，人无完人，故②④说法错误； 故本题选B。 12. “共和国勋章”获得者李振声为了实现“解决中国人饥饿”的梦想，从小刻苦学习知识，23年来坚持实地勘查实验，积极探索，最终培育出“小偃6号”小麦，为国家的粮食安全作出重要贡献。关于他的事迹认识正确的是（ ） ①学习是成就梦想的重要途径 ②学习能增强能力和增长智慧 ③在社会实践中可以获得启迪 ④学习只关乎个人的前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性及实践的意义。 ①：李振声通过刻苦学习知识为成就梦想奠定基础，说明学习是实现梦想的重要途径，故①符合题意； ②：学习不仅积累知识，还提升能力和智慧，李振声的成果印证了这一点，故②符合题意； ③：他坚持23年实地勘察实验，表明社会实践能带来启发和成果，故③符合题意； ④：李振声的贡献体现学习对国家社会的意义，而非“只关乎个人”，故④说法错误； 故本题选A。 13. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从做学生为学、为事、为人的“大先生"到大力弘扬中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师,对教师队伍建设作出了一系列重要指示。之所以要加强教师队伍建设,是因为（ ） ①老师是学生锤炼品格、学习知识的引路人 ②教师比从事其他职业的人拥有更扎实的学识 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ④教师是人类文明的传承者,承载着塑造新人的重任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①：老师是学生锤炼品格、学习知识的引路人，符合教师角色定位，故①说法正确； ②：教师未必比其他职业者拥有更扎实的学识，表述绝对化，故②说法错误； ③：教师通过教育传承文明，对人类文明延续至关重要，故③说法正确； ④：教师作为文明传承者，承担塑造新人的使命，符合教师职责，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料,回答问题 进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （1）你体验的初中生活是什么样的,请用两个词语概括。 （2）如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值? （3）珍惜初中生活,我们如何做好初中生活规划? 【答案】（1）新奇的、丰富多彩的等。 （2）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （3）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 【解析】 【小问1详解】 本题要求概括自己体验的初中生活，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的价值，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答。 15. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 【答案】（1） ①. 正确。 ②. ①中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2） ①. 错误。 ②. 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3） ①. 说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 ②. 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的重要意义、学会接纳自己、友谊的特质的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正确。 论据：中学时代的重要意义、成长的礼物。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：正确接纳自己的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小林妈妈因为苗苗家庭条件不好，让小林和她断交。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。小林的正确做法是说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 论据：友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 观察漫画,回答问题。 （1）漫画启示我们要传承怎样的传统美德? （2）薪火相传,我们为什么要传递优良家风? （3）建设美好的家庭,实现家庭幸福美满的重要条件是什么? 【答案】（1）孝亲敬老。 （2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）家庭成员之间相互关爱。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、优良家风的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给父母洗脚→可链接孝亲敬老。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查优良家风作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料,回答问题。 习语金句 学理践行 习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。"在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,施展才干的舞台无比广阔。广大青少年唯有勤于学习、敏于求知,方能在热辣滚烫的生活中淬炼自我、成就人生、报效祖国。 （1）学习对个人的成长有什么作用? （2）在初中阶段,我们的学习包括哪些内容? （3）学习成就梦想。你有哪些好的学习方法推荐给同学? 【答案】（1）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 （3）课前预习，课堂做好笔记，课后及时巩固，制订好学习计划等。 【解析】 【详解】（1）本题考查学习的意义的相关知识，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正确认识学习的相关知识，可结合教材知识作答。 （3）本题考查学会学习的要求的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 18. 进入中学时代,我们需要面对全新的环境和全新的自我,为此,某校七年级在校园网站上发起了“迎新论坛”活动,下面是同学们谈论的一些话题,请你也来参与。 [新自我快乐成长] 古人说："知人者智,自知者明。"十全十美的人在现实生活中是不存在的,每个人都有优点也有缺点。我们要学会正确认识自己,接纳自己,做更好的自己。 （1）正确认识自己有什么重要意义? （2）做更好的自己是在什么中实现的? [新友谊与友同行] 论谈中有这样一段留言：“上了中学,也许是长大了的缘故吧,我变得冷漠,不愿意与人交谈,课堂上不愿意发言……同学不愿意和我交朋友,我也没办法。” （3）友谊让我们感受到生活的美好,什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （4）我们应该怎样呵护友谊,与友同行?（回答两点即可） [新征程-筑梦启航] 新学期从这里起航,“2025开学第一课”让很多同学受益匪浅。小刚听课以后,明确了自己的人生目标一一航天员,既能为祖国争光,又能探索太空的奥秘。 （5）材料体现了少年的梦要与什么有机结合?把梦想变成现实,我们需要怎样努力? 【答案】（1）有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）志趣相投、志同道合。 （4）需要真诚和热情：需要慎重选择：需要学会关心和尊重对方：需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 （5）中国梦。分清主次，合理规划和管理时间：劳逸结合，学会科学用脑：“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点等。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确认识自己的意义、做更好的自己、建立友谊的方法、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，结合教材知识进行回答即可。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，结合教材知识进行回答即可。 【小问3详解】 本题考查友谊的特点，结合教材知识进行回答即可。 【小问4详解】 本题考查如何呵护友谊，结合教材知识进行回答 【小问5详解】 ①第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用少年梦想的特点的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小刚在听取了 “2025开学第一课”的内容后明确了自己的人生目标，梦想将来成为一名航天科学家，既能为祖国争光，又能探索太空的奥秘→可链接少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望；与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 ②本题间接考查实现梦想的途径，结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $