内容正文:
阿克陶县2025-2026学年度第一学期期中质量监测试卷
四年级·语文
时间:80分钟满分:100分
一、基础与运用(共49分)。
1.正确美观的抄写下列句子。(共3分)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
2.看拼音,写词语(每小题2分,共8分)。
pan wang
zhuang jia
jiang ying
jia shi
ha huan
zhan lIng
di zhi
bēicin
3.选择正确的读音(在正确读音上打“√”)(每小题1分,共6分)。
揭(ji运jié)开
障(zhang zang)碍
载(zai
zǎ1)着物资
记载(zǎi
zai
米(xIng xing)奋
兴(xing
xing)高采烈
4.补充词语,并完成练习题。(每小题1分,共12分)
①()()鼎沸②()声()语
③锣(
)喧(
④窃窃()()⑤()()欲聋⑥鸦(
)无(
⑦()无声()⑧()彻()霄
(1)这些词语中形容声音小或者没有的是(填序号)
这些词语中形容
声音大的是(填序号)
(2)写出两个和序号④相同的词语:
第1页:
5.选词填空。(每小题1分,共5分)
柔弱
柔和
柔软
(1)杂技演员的身体很(
)。
(2)蟋蟀的挖掘工具很(
)
(3)我们在(
)的灯光下读书。
创造
建造
(4)盘古用他的整个身体(
)了美丽的世界。
(⑤)这座高楼是五年前(
)的。
6.按要求完成句子练习。(每小题2分,共6分)
(1)仿写句子(运用拟人的修辞手法)
例:蝴蝶在花丛中飞舞,好像在向我们展示它优美的舞姿。
仿写:
(2)花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。(改为反问句)
(3)豌豆苗生长。(扩句)
7.补充句子(每小题1分,共9分)
(1)好问则裕,
《尚书》
(2)智能之士,
一王充
(3)《暮江吟》中,描写江面颜色变化的诗句是“
卢钺在《雪梅》中对梅与雪进行评价的诗句是“
《题西林壁》中,与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是“
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二、口语交际(4分)
8.情境练习。(共4分)
做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了才好看。请你劝
说小强,让他听妈妈的话。
三、阅读短文,完成练习(共17分)
(一)课内阅读(共6分)
精卫填海
炎帝之少(shao shao)女,名曰(yue yue)女娃。女娃游于东海,溺(ni ruo)
而不返,故为精卫,常衔西山之木石以堙(yin yan))于东海。
9.给加点字选择正确的读音,画“√”(2分)。
10.读了课文后,我知道了精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是:
(用课文原句回答)(2分)
11.下列哪种精神可以用“精卫填海”来形容?()(2分)
A.坚持不懈,.持之以恒,
B.宽宏大度,平易近人。
C.机智聪明,惩恶扬普
(二)课外阅读(共11分)
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红色的纱罩,腰杆健美,亭亭玉立,
非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮
了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向墙角的小蜡烛炫耀说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,放在桌上也占
地方,有什么用?”
第2页封
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,
可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊
道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也发不出光了。刹那间,整个
房间被黑暗笼罩了一原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,
也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它。烛光立刻照亮了房间,也照亮
了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说,“我发出
的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有为人类做出较大的贡献。”蜡烛说
完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄告别人间。
台灯很受感动,心想:“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,我要学习蜡烛的
精神,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做贡献。”
12.给选文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
13.在文中找出与下列词语意思相反的词。(2分)
谦虚一(
黑暗一(
)
14.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出两个描写蜡烛很谦虚的词语。
(2分)
15.蜡烛具备怎样的精神?(3分)
16.下列对文中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的理解正确的一项是()
(2分)
A.这句话是说春蚕到死时丝都没有吐完,蜡烛燃烧完了泪还没有流干。
B.这句话是说蜡烛全心全意为人类做贡献,毫无保留。
四、写作(共30分)
17.家人与我们朝夕相处,是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很
了解自己的家人,家人身上表现出来的特点往往不止一个,要选择他们最与众不同的特
点来写。在写作时,也选择印象最深、最能反映他们特点的事。
可以选择一个家人来写,也可以选择家中的几个人来写。(不少于350字)
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