精品解析：山东省临沂市平邑县赛博中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

山东省临沂市平邑县赛博中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（客观题共25道题，每小题2分） 1. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》微博的这句话告诉我们（ ） A. 有伟大的梦想比努力更重要 B. 有梦想的人生一定会非常出彩 C. 个人的发展是离不开社会的 D. 少年的梦想与中国梦密不可分 2. 小辉在日记中写道：“过去我学习上有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，现在开始我更愿意自己想办法解决了”。这说明小辉（ ） A. 已经彻底摆脱了对父母的依赖 B. 正经历着从少年到青年的发展变化 C. 不再需要老师和父母的帮助 D. 正在享受中学生活带来的新体验，不断成长 3. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在“梦想起航——我的初中规划”主题班会上，小晨说：“我喜欢画画，想当设计师，打算参加绘画社 团，同时学好文化课。”小宇称：“我现在还小，要父母帮我规划。”小悦讲：“规划要兼顾梦想与现实， 像我准备发奋学习，朝重点高中努力。”以下思路对你制定初中规划有益的是 （ ） A. 小晨参加社团分散精力，不利于长远目标 B. 小宇说得对，现阶段规划靠父母做主 C. 小悦观点合理，规划应兼顾梦想与现实 D. 初中规划好，人生就一帆风顺 5. 班会上同学们围坐在教室，畅谈并规划自己的初中生活，做好规划的重要意义包括（ ） ①能让我们的学习生活更加有序 ②使我们变得更加轻松 ③帮助我们更好地度过初中生活 ④确保我们能获得优异的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 很多“莎粉”认为，孙颖莎在2021年比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。由此可以看出孙颖莎（ ） ①对自己有一个全面客观的认识 ②不骄傲自满，具有谦虚的良好品质 ③没有做到自我欣赏，自我接纳 ④能够正确认识到自己的不足之处 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. “知人者智，自知者明”的意思是：能认识、了解他人是一种智慧，能认识、了解自己才是真正明悟通达。客观地认识自己（ ） ①有利于准确定位自己 ②有利于扬长避短 ③有助于充分发挥自身的优势 ④可以避免我们做自信的人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望”。从中可以看出，蒋张子怡能够（ ） ①降低要求，知足常乐 ②接纳自己不完美的地方 ③欣赏自己的独特和优点 ④自我鼓励、自我奋进 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 10. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧?对于少年的梦想下列说法正确的是（ ） ①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年的梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 12. 二〇二五年新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”启示我们（ ） ①梦想是可望而不可即的 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③要坚持不懈追梦、圆梦 ④有了梦想就能取得事业的成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 习近平总书记在勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 14. 清华大学教授罗燕曾以国内某知名研究型大学为例,追踪了千余名大学生的学习投入状况。结果显示,与美国学生相比,中国学生的学习动机很强,但学习意义感相对较差,只有27%的学生表示了解所学内容对自己具有的意义,超过72%的学生对此不甚明了。学习的意义在于（ ） ①让我们能够拥有更充实的生活 ②打开生命的视窗,提升能力和智慧 ③点亮心中的明灯,激发前进的动力 ④助力梦想实现,为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 《中国学生发展核心素养》中,培养“全面发展人”综合表现为六大素养,“学会学习”就是其中之一。“学会学习”表现为（ ） ①照搬他人学习经验 ②熟练掌握基本的学习策略 ③发现并保持对学习的兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 16. 中国古代十分讲究家训、家风，因此很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为（ ） A. 家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步 B. 家庭经济条件好，才会有更好的发展 C. 门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群 D. 家中有亲情，我们才能健康成长 17. “孝”是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是每个公民的法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列有悖良好家风的是（ ） A. 与人为善，勤俭持家 B. 互敬互爱，孝亲敬长 C. 利益至上，人人为我 D. 踏实刻苦，向善向上 19. 某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（ ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析，“孝”是因为（ ） ①孝敬父母是每个公民的法定义务②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③成年子女有赡养扶助保护父母的义务④尽孝在当下，应用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 22. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 23. 进入初中后，小齐发现老师课堂管理比较严格，心里有一些抵触。于是，他在自己的社交媒体上写道：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”对此，我们可以建议小齐( ) A. 坚持自我，寻找更适合自己老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 24. “师者，所以传道受业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 25. 师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会波澜乍现。如果被老师误解，与老师产生了矛盾，最合理的做法是（ ） A. 据理力争，敢于挑战老师的权威 B. 及时处理，主动找老师讨公道 C. 主动沟通，从老师的角度看问题 D. 敬而远之，减少与老师的交往 二、分析说明题 26. 【做更好的自己】 为了促进学生心理健康发展，七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座，讲座中，心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。 （1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义？ （2）了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市平邑县赛博中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、单选题（客观题共25道题，每小题2分） 1. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》微博的这句话告诉我们（ ） A. 有伟大的梦想比努力更重要 B. 有梦想的人生一定会非常出彩 C. 个人的发展是离不开社会的 D. 少年的梦想与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想与中国梦的关系。 D：题干中“你的梦想”与“中国的美丽”直接关联，体现少年梦想与中国梦密不可分，故D符合题意； A：题干未比较两者重要性，且实现梦想需要努力，二者都重要，故A说法错误； B：“一定会非常出彩”过于绝对，梦想是出彩的条件之一，而非唯一，故B说法错误； C：题干强调个人梦想与国家的关系，而非个人与社会的关系，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 小辉在日记中写道：“过去我学习上有什么问题都找爸爸妈妈帮忙，现在开始我更愿意自己想办法解决了”。这说明小辉（ ） A. 已经彻底摆脱了对父母的依赖 B. 正经历着从少年到青年的发展变化 C. 不再需要老师和父母的帮助 D. 正在享受中学生活带来的新体验，不断成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：题干仅说明小辉开始尝试独立解决问题，但“彻底摆脱依赖”表述过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：从少年到青年的变化属于生理阶段，题干未体现年龄阶段的转变，故B不符合题意； C：独立解决问题不代表完全不需要帮助，“不再需要”说法绝对化，故C说法错误； D：小辉主动尝试独立解决问题，体现了中学生活中自我成长的积极体验，故D符合题意； 故本题选D。 3. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（ ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ②③④：题文内容体现了初中阶段的重要性，表明初中阶段是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，故②③④说法正确； ①：决定，说法绝对化，对未来的人生价值产生影响，故①说法错误； 故本题选D。 4. 在“梦想起航——我的初中规划”主题班会上，小晨说：“我喜欢画画，想当设计师，打算参加绘画社 团，同时学好文化课。”小宇称：“我现在还小，要父母帮我规划。”小悦讲：“规划要兼顾梦想与现实， 像我准备发奋学习，朝重点高中努力。”以下思路对你制定初中规划有益的是 （ ） A. 小晨参加社团分散精力，不利于长远目标 B. 小宇说得对，现阶段规划靠父母做主 C. 小悦观点合理，规划应兼顾梦想与现实 D. 初中规划好，人生就一帆风顺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生合理规划生活的相关知识。 A：小晨参加社团的同时兼顾文化课学习，体现兴趣与学业的平衡，并非“分散精力”，故A说法错误； B：初中生应逐步培养自主规划能力，完全依赖父母不符合成长要求，故B说法错误； C：小悦既明确目标（考重点高中）又付诸行动（发愤学习），体现规划需结合梦想与现实，故C说法符合题意； D：规划对人生有积极影响，但“一帆风顺”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5. 班会上同学们围坐在教室，畅谈并规划自己的初中生活，做好规划的重要意义包括（ ） ①能让我们的学习生活更加有序 ②使我们变得更加轻松 ③帮助我们更好地度过初中生活 ④确保我们能获得优异的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的意义。 ①：合理规划能帮助安排学习任务和时间，使生活更有条理，故①符合题意； ②：规划可能提高效率，但“更加轻松”表述绝对，学习仍需努力，故②说法错误； ③：规划有助于应对初中阶段的挑战，合理分配资源，故③符合题意； ④：“确保”成绩优异过于绝对，规划无法完全决定结果，故④说法错误； 故本题选B。 6. 老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ） ①有助于促进自我发展 ②有助于促进与人交往 ③有助于我们增强自信 ④保证了我们做事成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己的优点和不足，可以帮助我们明确目标、发掘潜能，从而更好地提升自我，促进个人成长。这是认识自己的核心意义。故①符合题意； ②：了解自己的性格、情绪和行为方式，有助于我们理解他人，改善沟通和合作，建立更和谐的人际关系。故②符合题意； ③：通过认识自己的长处，我们可以建立自信心；同时，客观看待缺点也能激励我们改进，增强自我认同感。故③符合题意； ④：正确认识自己虽然能提高成功的可能性（如通过发挥优势、避免盲目行动），但不能“保证”成功，因为成功还受努力、环境、机遇等多种因素影响。这一表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 很多“莎粉”认为，孙颖莎在2021年的比赛中表现很完美，但她却坦言：我给自己打85分，因为无论是在成绩还是技术方面还需进一步提升，剩下的15分，我会努力拿回来的。由此可以看出孙颖莎（ ） ①对自己有一个全面客观的认识 ②不骄傲自满，具有谦虚的良好品质 ③没有做到自我欣赏，自我接纳 ④能够正确认识到自己的不足之处 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：孙颖莎既肯定自己的成绩，又指出需要提升的方面，体现了她对自己有一个全面客观的认识，故①说法正确； ②：她未因他人赞扬而自满，体现了她不骄傲自满，具有谦虚的良好品质，故②说法正确； ③：孙颖莎的自我评价是接纳现状并积极改进的表现，故③说法错误； ④：她明确提到“成绩和技术还需进一步提升”，说明她能够正确认识到自己的不足之处，故④说法正确； 故本题选D。 8. “知人者智，自知者明”的意思是：能认识、了解他人是一种智慧，能认识、了解自己才是真正明悟通达。客观地认识自己（ ） ①有利于准确定位自己 ②有利于扬长避短 ③有助于充分发挥自身的优势 ④可以避免我们做自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：正确认识自己有助于明确自身特点，从而准确定位，故①说法正确； ②：了解自身优缺点后，能够扬长避短，故②说法正确； ③：认识到自身优势后，可以更好地发挥这些优势，故③说法正确； ④：正确认识自己有利于做自信人，故④说法错误； 故本题选A。 9. “虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望”。从中可以看出，蒋张子怡能够（ ） ①降低要求，知足常乐 ②接纳自己不完美的地方 ③欣赏自己的独特和优点 ④自我鼓励、自我奋进 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：蒋张子怡并未因身体缺陷降低人生要求，而是树立了成为播音主持的理想，故①说法错误； ②：她坦然接受失去双腿的现实，认为“与普通人没有什么不同”，体现接纳自身不完美，故②符合题意； ③：她强调自己“一样美丽可爱”，并发挥声音优势追求理想，体现对独特和优点的欣赏，故③符合题意； ④：她通过理想激励自己，传递“热爱与希望”，体现自我鼓励与奋进，故④符合题意； 故本题选D。 10. 古人云：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这形象地告诉我们（ ） ①要学会扬长避短 ②要学会所有技能 ③要客观地认识自己 ④要勇于面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①③：题干中，“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这句话描绘了不同事物在不同环境下的优势与劣势。骏马在险峻之地表现出色，但在田间劳作，其效率却不如牛；坚固的车辆在负重运输方面有其优势，但在河流面前，船只却更加得心应手。这强调发挥长处、避免短处，通过对比不同事物的优缺点，说明要客观认识自己，故①③符合题意； ②：我们要学会一些技能，但是不是“所有技能”，不符合实际，故②说法错误； ④：题干未涉及挫折问题，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧?对于少年的梦想下列说法正确的是（ ） ①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实 ②少年的梦想与个人志向紧密相连 ③少年梦想与中国梦密不可分 ④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：依据教材知识可知，少年的梦想与个人志向紧密相连，少年的梦想与中国梦密不可分，故②③说法正确； ①：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就会有希望，故①说法错误； ④：少年的梦想与国家的梦想密不可分，故④说法错误； 故本题选B。 12. 二〇二五年新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”启示我们（ ） ①梦想是可望而不可即的 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③要坚持不懈追梦、圆梦 ④有了梦想就能取得事业的成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想与努力关系的理解。 ①：题干强调通过“追”和“持”实现梦想，而选项认为梦想“可望而不可及”，与题意矛盾，故①说法错误； ②：题干中“追则能达”“持则可圆”直接体现努力是连接梦想与现实的桥梁，故②符合题意； ③：“持则可圆”强调坚持的重要性，与“坚持不懈追梦、圆梦”一致，故③符合题意； ④：题干未提及“有梦想就能成功”，且成功需多种因素，此说法绝对化，故④错误； 故本题选C。 13. 习近平总书记在勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①：少年的梦想能够指引未来方向，应积极确立，故①说法正确； ②：少年的梦想虽然可能天真，但并非“不切实际”“不必在意”，故②说法错误； ③：“只要……就一定”表述绝对化，忽略了现实条件的复杂性，故③说法错误； ④：习近平总书记强调“脚踏实地，好好读书”，说明梦想需付诸行动，故④说法正确； 故本题选B。 14. 清华大学教授罗燕曾以国内某知名研究型大学为例,追踪了千余名大学生的学习投入状况。结果显示,与美国学生相比,中国学生的学习动机很强,但学习意义感相对较差,只有27%的学生表示了解所学内容对自己具有的意义,超过72%的学生对此不甚明了。学习的意义在于（ ） ①让我们能够拥有更充实的生活 ②打开生命的视窗,提升能力和智慧 ③点亮心中的明灯,激发前进的动力 ④助力梦想实现,为幸福生活奠基 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①：学习能够丰富生活体验，使生活更加充实，故①说法正确； ②：学习有助于拓宽视野，提升个人能力和智慧，符合学习对个人发展的作用，故②说法正确； ③：学习能明确人生方向，激发内在动力，故③说法正确； ④：学习为实现理想和未来幸福奠定基础，体现学习的长期价值，故④说法正确； 故本题选D。 15. 《中国学生发展核心素养》中,培养“全面发展的人”综合表现为六大素养,“学会学习”就是其中之一。“学会学习”表现为（ ） ①照搬他人学习经验 ②熟练掌握基本的学习策略 ③发现并保持对学习兴趣 ④善于运用不同的学习方式 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：照搬他人学习经验会忽视个人实际情况，不利于有效学习，故①说法错误； ②：熟练掌握基本的学习策略是学会学习的重要方法，故②说法正确； ③：发现并保持对学习的兴趣能增强学习动力，故③说法正确； ④：善于运用不同的学习方式有助于提高学习效率，故说法正确； 故本题选A。 16. 中国古代十分讲究家训、家风，因此很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为（ ） A. 家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步 B. 家庭经济条件好，才会有更好的发展 C. 门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群 D. 家中有亲情，我们才能健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：家规通过家庭成员的相互影响，能够帮助个人形成良好习惯和价值观，从而促进进步，故A符合题意； B：家庭经济条件并非家规作用的直接体现，且与题干强调的文化传承无关，故B不符合题意； C：“门当户对”属于传统观念中的偏见，与家规的积极意义无关，故C说法错误； D：亲情是家庭的重要部分，但题干强调家规的作用而非亲情本身，故D不符合题意； 故本题选A。 17. “孝”是中华家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬老（ ） ①是每个公民的法定义务 ②蕴含在生活的点滴之中 ③是中华民族的传统美德 ④要无条件地服从父母亲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母的原因和要求。 ①②③：依据教材知识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，孝敬父母体现在点滴行动之中，故①②③说法正确； ④：无条件地服从父母是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选A。 18. 家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列有悖良好家风的是（ ） A. 与人为善，勤俭持家 B. 互敬互爱，孝亲敬长 C. 利益至上，人人为我 D. 踏实刻苦，向善向上 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 C：“利益至上，人人为我”是以自我为中心、不顾他人的自私行为，不属于良好的家风，故C说法错误； ABD：“与人为善，勤俭持家”、“互敬互爱，孝亲敬长”、“踏实刻苦，向善向上”有利于形成正确价值观念、良好行为习惯等，有利于引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，属于良好的家风，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19. 某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（ ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：嘉禾与父母共同劳动，体现家庭协作与亲情互动，符合温馨主题，故①符合题意； ②：小荷为爸爸准备生日惊喜，体现关爱与家庭温暖，故②符合题意； ③：小赵无所事事，缺乏家庭互动，无法体现温馨，故③不符合题意； ④：妈妈教小丽包饺子，展现亲子互动与技能传承，符合温馨场景，故④符合题意； 故本题选D。 20. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析，“孝”是因为（ ） ①孝敬父母是每个公民的法定义务②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③成年子女有赡养扶助保护父母的义务④尽孝在当下，应用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：我国法律明确规定了子女对父母有赡养扶助等义务，孝敬父母是每个公民法定义务，故①说法符合题意； ②：孝敬父母是中华民族的传统美德，属于道德层面，与法律角度无关，故②说法不符合题意； ③：成年子女有赡养扶助保护父母的义务，是法律明确规定的责任，故③说法符合题意； ④：尽孝在当下属于行动倡导，并非法律原因，故④说法不符合题意； 故本题选B。 21. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 C：分析题文，教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%，是因为教师不仅传授知识，更通过情感关怀、价值观引导等育人功能，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故C符合题意； A：教师是人类文明的传承者之一，但“唯一”表述绝对化，其他途径（如书籍、网络等）也可传承文明，故A说法错误； B：教师对学生成长有重要影响，但“决定”一词夸大了教师的作用，学生未来受多种因素影响，故B说法错误； D：教师知识渊博，但“最渊博”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 22. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“四有好老师”的相关知识 ②：习近平总书记提出的“四有好老师”包含“有理想信念、有道德情操”，故②符合题意； ④：“有扎实学识、有仁爱之心”是“四有”中的另外两点要求，故④符合题意； ①：“有政治认同、有法治观念”属于学生核心素养或公民要求，与教师“四有”无关，故①不符合题意； ③：“有道德修养、有责任意识”属于个人品德范畴，并非“四有好老师”的标准，故③不符合题意； 故本题选D。 23. 进入初中后，小齐发现老师课堂管理比较严格，心里有一些抵触。于是，他在自己的社交媒体上写道：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”对此，我们可以建议小齐( ) A. 坚持自我，寻找更适合自己的老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C. 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识和理解。 D：题文中小齐因为老师们管理严格而苦恼，这时我们应该告诉他要学会换位思考，理解老师们的用心，尊重老师，接纳老师的风格，发现老师的优点，故D说法正确； A：学生无权选择或更换教师，且逃避不利于解决问题，故A说法错误； B：在家请家教的做法脱离集体教育，不符合义务教育要求，逃避了现实问题，故B说法错误； C：主动沟通，积极适应老师的教学风格，故C说法错误； 故本题选D。 24. “师者，所以传道受业解惑也”。老师是我们学习和成长的引路人。那么，在新的学校里，小海应该（ ） ①对老师的所有要求唯命是从 ②遇到问题，总是向同学请教 ③尊重和适应不同风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好的师生关系。 ③④：依据教材知识，在新的学校里，小海应该尊重和适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评，故③④说法正确； ①：要接受老师正确的教育和引导，不是唯命是从，故①说法错误； ②：遇到问题，可以向同学请教，但要学会独立思考，不能总是向同学请教，故②说法错误； 故本题选D。 25. 师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会波澜乍现。如果被老师误解，与老师产生了矛盾，最合理的做法是（ ） A. 据理力争，敢于挑战老师的权威 B. 及时处理，主动找老师讨公道 C. 主动沟通，从老师的角度看问题 D. 敬而远之，减少与老师的交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的正确认识。 C：根据所学知识，被老师误解，与老师产生了矛盾，我们应该尊重老师，与老师主动沟通，善于站在老师的角度看问题，学会理解老师，C说法正确； A：据理力争，敢于挑战老师的权威，这是不尊重老师的体现，A说法错误； B：应与老师沟通，而不是找老师讨公道，B错误； D：减少与老师的交往不利于我们的健康成长，D错误； 故本题选C。 二、分析说明题 26. 【做更好的自己】 为了促进学生心理健康发展，七年级2班开展了主题为“做最靓的自己”的心理健康讲座，讲座中，心理健康张老师启发同学们正确对待他人评价，教导同学们既不能活在他人指责的阴影中，也要理智判断他人的赞美。 （1）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有何意义？ （2）了解真正的我有利于做更好的自己，我们应如何做更好的自己？ 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己。②做更好的自己，要学会接纳自己。③做更好的自己，要不断完善自己。④做更好的自己，要不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $