期中1-4单元练习卷-2025-2026学年语文二年级上册统编版

统编版二年级语文上册期中练习卷（1-4单元） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础积累（50分） 1. 看拼音，写词语，注意书写工整美观。（10分） shān yáng（ ） shuǐ niú（ ） fēi jī（ ） gōng zhǔ （ ） huā duǒ（ ） xiǎo xīn（ ） bái yún （ ） zuǒ yòu（ ） shēng bìng（ ） yī shēng （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） （1）妈妈买的种（zhǒng zhòng）子，我要自己种（zhǒng zhòng）在院子里。 （2）他是一个好（hǎo hào）学上进的好（hǎo hào）孩子。 （3）听着（zhe zháo）这首动听的歌，我差点睡着（zhe zháo）了。 （4）我们得（dé de）认真学习，才能取得（dé de）好成绩。 3. 比一比，再组词。（10分） 人（ ） 入（ ） 木（ ） 目（ ） 刀（ ） 大（ ） 八（ ） 本（ ） 自（ ） 力（ ） 午（ ） 干（ ） 己（ ） 已（ ） 方（ ） 牛（ ） 于（ ） 几（ ） 以（ ） 万（ ） 4. 照样子，填一填。（12分） （1）例：（拍）皮球 （ ）国旗 （ ）音乐 （ ）作业 （ ）苹果 （2） 例：（红红的）太阳 （ ）草地 （ ）云朵 （ ）花朵 （ ）米饭 （3） 例：又（大）又（圆） 又（ ） 又（ ） 又（ ） 又（ ） 又（ ） 又（ ） （4） 例：一（只）小鸟 一（ ）尺子 一（ ）飞机 一（ ）书 一（ ）树 5. 选一选，填一填。（填序号）（10分） ① 晴 ② 睛 ③ 情 ④ 请 ⑤ 青 （1）今天天气真好，是个大（ ）天。 （2）小红有一双明亮的大眼（ ）。 （3）我（ ）老师到我家做客。 （4）春天来了，（ ）草变绿了。 （5）看到好朋友，我的心（ ）特别好。 二、拓展阅读（20分） （一）课内阅读（10分） 《小小的船》。 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1. 这首诗一共有（ ）句话。（2分） 2. 诗中把“弯弯的月儿”比作什么？用“____”在文中画出来。（3分） 3. “我”在小小的船里看见了什么？（5分） ________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 小刺猬摘苹果 秋天到了，苹果树上结满了红彤彤的大苹果，像一个个小灯笼。小刺猬皮皮看着这些苹果，馋得直流口水，他想摘几个带回家和妈妈分享。 皮皮走到树下，踮起脚尖，伸手去够苹果，可是树太高了，他怎么也够不着。他急得围着树转圈圈，忽然看到旁边有一块小石头。皮皮灵机一动，搬起小石头，用力往树上砸去。“咚”的一声，一个大苹果掉了下来。 皮皮高兴极了，他想多摘几个。可是砸了几次，只掉下来两个。皮皮摸了摸自己背上的刺，有了好主意！他爬到树下，在树干上用力一撞，好多苹果掉了下来。皮皮赶紧在苹果堆里打了个滚，背上就扎满了红红的苹果。 皮皮背着苹果，开开心心地回家了。妈妈见了，笑着说：“我的皮皮真是个聪明的孩子！” 1. 小刺猬皮皮想摘苹果的原因是什么？（2分） ________________________________________________________________ 2. 皮皮一开始用什么方法摘苹果？结果怎么样？（3分） ________________________________________________________________ 3. 皮皮最后用什么好主意摘到了好多苹果？（3分） ________________________________________________________________ 4. 妈妈为什么说皮皮是个聪明的孩子？（2分） ________________________________________________________________ 三、看图写作（30分） 看图，想一想：图上画的是什么时间？在哪里？有谁？他们在做什么？心情怎么样？请你用几句通顺的话写下来。 参考答案 一、基础积累 1. 山羊 水牛 飞机 公主 花朵 小心 白云 左右 生病 医生 2. （1）zhǒng√ zhòng√ （2）hào√ hǎo√ （3）zhe√ zháo√ （4）de√ dé√ 3. 示例：人们 入口 木头 目光 小刀 大家 八个 书本 自己 力气 中午 干活 自己 已经 方向 小牛 于是 几个 以后 万一 4. 示例：（1）升 听 写 吃 （2）绿绿的 白白的 红红的 香香的 （3）高 大 香 甜 细 长 （4）把 架 本 棵 5. （1）① （2）② （3）④ （4）⑤ （5）③ 二、拓展阅读 （一）课内阅读 1. 4 2. 小小的船（画出句子：弯弯的月儿小小的船） 3. 看见了闪闪的星星和蓝蓝的天。 （二）课外阅读 1. 因为秋天到了，苹果成熟了，他想摘几个带回家和妈妈分享。 2. 一开始用搬小石头砸苹果的方法，结果只掉下来两个苹果。 3. 他爬到树下撞树干，让苹果掉下来，然后在苹果堆里打滚，用背上的刺扎住苹果。 4. 因为皮皮摘不到苹果时没有放弃，而是不断想办法，最后用聪明的办法摘到了好多苹果。 三、看图写作（评分标准） 1. 一等（25-30分）：语句通顺连贯，能清楚写出时间（如秋天、周末）、地点（公园）、人物（如“我”和小伙伴、一家人）、事件（放风筝），有细节描写（如“蝴蝶形状的风筝”“拉着线往前跑”），表达出开心的心情。 2. 二等（18-24分）：语句较通顺，能写出基本要素，有简单描写（如“风筝飞起来了”），心情表达明确（如“我们很开心”）。 3. 三等（10-17分）：语句基本通顺，能写出部分要素（如只写了人物和事件），描写较简单，逻辑基本清晰。 4. 四等（10分以下）：语句不通顺，要素缺失较多（如缺失2个及以上关键要素），难以理解表达内容。 范文示例 快乐的果园采摘 秋天到了，果园里的苹果熟了！红彤彤的苹果挂在树枝上，像一个个小灯笼，馋得人直流口水。 周末上午，我和小明、小红一起去果园摘苹果。小明踮着脚尖，伸手摘下一个又大又红的苹果，举得高高的喊：“你们看，我摘到最大的一个！”小红力气小，就搬来小凳子，站在上面小心翼翼地够着树枝，轻轻一拧，苹果就落到了她手里。我背着小竹篮，把伙伴们摘下的苹果一个个放进去，很快篮子就装满了。 阳光洒在果园里，照得我们的脸蛋红红的。我们捧着甜甜的苹果，你一口我一口地尝着，笑得眼睛都眯成了一条线。这真是一次快乐的采摘，秋天的果园真让人喜欢！ 学科网（北京）股份有限公司 $