精品解析：2025-2026学年上海市杨浦区教育集团联考统编版四年级上册第一次月考语文试卷

2025学年度第一学期四年级语文阶段练习（一）2025．10 （完成时间：80分钟） 第一部分 基础知识 一、圈出加点字的正确读音 1. 圈出加点字的正确读音 号（hào háo）叫 崩（bēn bēng）塌 尽（jìn jǐn）量 按（ān àn）照 潜（qián qiǎn）水 吟（yín yíng）诵 【答案】 háo bēng jǐn àn qián yín 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 号：hào，1、名称。2、原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字。háo，1、拖长声音大声叫唤。2、大声哭。3、（风）呼啸。 尽：jìn，1、完；完毕。2、达到某种极端。3、死亡。jǐn，力求达到最大限度。 号（háo）叫：呼叫；大声哭喊。 崩（bēng）塌：崩裂倒塌。 尽（jǐn）量：力求达到最大限度。 按（àn）照：根据；依照。 潜（qián）水：没入水中，而且在水下活动。 吟（yín）诵：吟咏诵读。 二、照样子，写词语 2. 照样子，写词语 （1）慢吞吞：______ ______ （2）呼风唤雨：______ ______ （3）横七竖八（含有数字的成语）：______ ______ 【答案】 ①. 急匆匆 ②. 慢悠悠 ③. 调兵遣将 ④. 翻山越岭 ⑤. 四面八方 ⑥. 十全十美 【解析】 【详解】本题考查仿写词语。 （1）“慢吞吞”是 ABB式叠词（前一个字+重复的两个字），表示某种状态。仿写时需保持相同结构。 示例：胖乎乎、笑呵呵、美滋滋。 （2）“呼风唤雨”由两个近义动词（呼/唤） 并列组成，是并列结构的成语，前后两个部分的结构均为“动词+名词”。仿写需选择结构相同的成语。 示例：翻云覆雨、改朝换代、移星换斗。 （3）“横七竖八”中，七、八是数字，按照要求仿写含有数字的词语。 示例：三心二意、成千上万、五颜六色。 三、将下列句子的画线部分用一个成语代替。 3. 将下列句子的画线部分用一个成语代替。 （1）顿时人群中发出了好像水在锅里沸腾一样的声音，有人告诉我们，潮来了。（ ） （2）船在动，星也在动，它们是这样低，真是极不稳固，好像就要掉下来一样呢！（ ） （3）20世纪是一个能够支配自然和左右某种局面的世纪。（ ） 【答案】 ①. 人声鼎沸   ②. 摇摇欲坠 ③. 呼风唤雨 【解析】 【详解】本题考查成语理解。 （1）画线部分“人群中发出了好像水在锅里沸腾一样的声音”描述人群声音嘈杂、热闹，而“人声鼎沸”正是比喻人声喧闹，如同水在鼎（古代煮食物的器具）中沸腾，形象贴切。故填“人声鼎沸”。 （2）画线部分“极不稳固，好像就要掉下来一样”强调物体摇晃不稳、快要坠落的状态，而“摇摇欲坠”直接形容事物摇晃不稳、即将倒塌或掉下，意思完全匹配。故填“摇摇欲坠”。 （3）画线部分“能够支配自然和左右某种局面”表示控制自然、掌控局势的能力，而“呼风唤雨”比喻能够支配自然力量或左右形势，常用于描述强大的影响力，符合句意。故填“呼风唤雨”。 四、按要求写句子。 4. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子） _______________________________________________ 【答案】示例：孩子们的笑脸犹如一朵朵盛开的花朵，非常美丽。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 阅读例句“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”可知，本句运用了比喻的修辞手法，将“浪潮”比作“千万匹白色战马”，形象地写出了钱塘江大潮的特点。故在仿写时，也应运用同样的修辞手法。 示例：秋风吹过，片片黄叶飘落下来，犹如一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。 5. 东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句） ________________ 【答案】地方出现了白线。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。 分析所给句子可知，句中的主语为“地方”，谓语为“出现了”，宾语为“白线”，“东边水天相接的”和“一条细细的”都是修饰成分，可以删去。故可以缩写为：地方出现了白线。 6. 蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句） ______________________________________________ 【答案】蝴蝶是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 反问句改为陈述句，首先要去掉反问词 “怎么…… 呢”，然后将反问句中的肯定词 “禁得起” 改为否定词 “禁不起”，最后将问号改为句号。 改写后：蝴蝶是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 五、积累填空。 7. 积累填空。 （1）《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过三次不同的实验，得出了蝙蝠在夜里飞行，靠的不是______，而是______探路的结论。 （2）大自然真是美丽、壮观，在最近的学习中，我们随作者领略了被称为“天下奇观”的___________；又随着巴金先生一起欣赏了_______________；而诗人刘大白的《秋江的晚上》又给我们描绘了____________、____________这美丽的画面；唐朝诗人白居易用“_______________”这句诗描写了深秋夜晚的可爱。 （3）小敏经常感到自卑，不敢向人求教，我们可以用韩愈的“__________，__________”这句话来鼓励他。 【答案】 ①. 眼睛 ②. 靠嘴和耳朵配合起来 ③. 钱塘江大潮 ④. 夜晚的繁星 ⑤. 归巢的鸟儿 ⑥. 斜阳 ⑦. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 ⑧. 人非生而知之 ⑨. 孰能无惑 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）结合课文《夜间飞行的秘密》可知，科学家通过蒙眼、塞耳、封嘴三次实验发现，蝙蝠的夜间飞行能力与眼睛无关，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。这一原理被应用于雷达的发明，雷达通过发射并接收无线电波探测目标。 （2）结合课文《观潮》中“钱塘江大潮 ， 自古以来被称为天下奇观”可知，此处填“钱塘江大潮”； 结合课文《繁星》可知，是当代作家巴金于1927年1月在赴欧旅途中创作的一篇散文。此文叙述了“我”在海轮上仰望星空的情景，并与往昔观星的经历相呼应，流露出作者对繁星点点的夜空的深厚情感，以及对美好生活的殷切憧憬。文章以时间为脉络，细致入微地围绕“繁星”进行叙述，展现了“我”在不同时空背景下对繁星的深入观察和真实描绘。 结合课文《秋江的晚上》中“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去”可知，描绘了秋江傍晚鸟儿归巢、夕阳西下的画面； 结合“唐朝诗人白居易”和“描写了深秋夜晚的可爱。”可知，此处填“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易的《暮江吟》意思是：最可爱的是那九月初三之夜，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。通过比喻手法描绘了深秋江畔夜色的清丽景象,表达了对自然之美的赞叹与留恋。 书写时注意“露、真”的正确写法。 （3）结合“小敏经常感到自卑，不敢向人求教，我们可以用韩愈的”可知，此处填“人非生而知之者；孰能无惑？”出自韩愈的《师说》意思是“人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？”，用来鼓励小敏不要自卑，要勇敢向人求教，因为人人都有需要学习的时候。 书写时注意“知、孰、惑”的正确写法。 第二部分 阅读理解 六、阅读 阅读 《蟋蟀的住宅》片段 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 8. 请在下列文中的括号中填写适当的动词。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 9. 从选文可以知道蟋蟀建造住宅可以分为那两个阶段？ 第一阶段（ ） 第二阶段（ ） 10. 读文中划线句子，填空。 “今天做一点儿，明天做一点儿。”从这句话可以看出蟋蟀建造住宅是______________，蟋蟀把洞“加深”的目的是____________，而要“加阔”又是因为____________“即使在冬天”和上文的_______________这个时间相呼应，说明_____________________。 11. “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到（ ） A. 蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。 B. “我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C. “我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。 12. 蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么把它称为“住宅”呢？ __________________________________________ 【答案】8. ①. 扒 ②. 搬 ③. 踏 ④. 推 ⑤. 铺 9. ①. 挖掘洞穴 ②. 长期整修 10. ①. 一项持续、耐心的工作 ②. 为了适应天气变冷，保持温暖 ③. 蟋蟀的身体在不断增长，需要更大的空间。 ④. 秋天初寒的时候 ⑤. 蟋蟀的住宅是长期修建、不断完善的，体现了蟋蟀的勤劳和智慧 11. A 12. 作者用拟人修辞手法，将蟋蟀的洞穴比作人类的“住宅”，赞美它建造时的认真与智慧，表达对小生命的尊重。 【解析】 【导语】这篇《蟋蟀的住宅》以拟人化的笔触，生动展现了蟋蟀筑巢的智慧与毅力。作者通过细腻地动作描写（如“钳子似的大颚”“后腿上的两排锯”），将昆虫行为转化为富有诗意的建筑工程。文本采用“住宅”这一人类居所概念，既体现科学观察的严谨性，又赋予自然现象人文温度。分段式结构清晰呈现筑巢过程，而“不耐烦”的旁观视角巧妙反衬出蟋蟀的耐心。最后段落通过时间跨度的描写，暗示生命与自然的永恒互动，展现了微观世界的宏大叙事。 【8题详解】 本题考查课文内容的默写填空。 书写时注意“搬、踏、推、铺”的正确写法。 【9题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第①自然段可知，文中描述了它使用前足扒土、用大颚钳掉土块、用后足踏地、用后腿上的“锯”将泥土推到后面。这是一系列连续、繁重的体力劳动；结合第②自然段“工作做得很快”可知，这一阶段的目标是挖出洞穴的雏形，即“住宅的重要部分”。故蟋蟀建造住宅第一阶段是：快速挖掘，完成主体结构。 结合第③自然段“住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。”可知，住宅主体完成后，要对现有住宅进行长时间的优化、完善和调整。故蟋蟀建造住宅第二阶段是：长期整修，逐步加深加阔。 【10题详解】 本题考查句子理解。 结合第③自然段“今天做一点儿，明天做一点儿。”可知，这种工作模式不是一蹴而就的，而是分散在很长的时间里，一点点地完成。这体现了工程进度的“持续性”。同时，这种不急于求成、每天坚持一点点的做法，也展现了蟋蟀的“耐心”； 结合第③自然段“这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。”可知，“加深”是为了应对“天气变冷”。洞越深，地下的温度就越稳定，可以更好地抵御冬天的寒冷，起到保温作用；“加阔”是因为蟋蟀从幼虫到成虫，身体会长大，所以需要不断地拓宽住宅，以适应自己变大的身体，住得更舒适； 结合第③自然段“即使在冬天”可知，表示一个后续的时间段。文章开头就点明了动工的初始时间是“十月，秋天初寒的时候”。从“秋天初寒”到“冬天”，时间上是顺承和递进的关系，形成了呼应。说明蟋蟀整修住宅的时间很长，甚至持续到冬天，体现了蟋蟀的勤劳和智慧。 【11题详解】 本题考查句子理解。 结合第①自然段“我一连看了两个钟头”可知，作者对蟋蟀进行了长时间的细心观察，同时也表明蟋蟀工作时间之长。“看得有些不耐烦了”表明作者都看得有些不耐烦了，而蟋蟀还在耐心地建造住宅，从中体会到蟋蟀坚持不懈，不辞辛苦地建住宅。 故选A。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解。 “住宅”一词，通常指人类的居所，强调其经过设计、建造和打理，兼具舒适性与功能性，作者运用拟人手法，赋予蟋蟀人的特质，表达喜爱与敬意。 结合第①自然段“它用前足扒土，还用钳子似的大颚掉较大的土块。它用强有力的后足踏地……将泥土推到后面，倾斜地铺开。”可知，这段描写详细展现了蟋蟀使用不同“工具”（前足、大颚、后足）和一套复杂的“工序”来施工。这完全不是简单地找一个现成的洞钻进去，而是一个从无到有、付出艰苦劳动的建造过程。这种“建造”行为，是“巢穴”与“住宅”最根本的区别。 结合第②自然段“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”和第③自然段“余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。”可知，通过作者观察那么久都不耐烦了与蟋蟀自己却一直在“继续工作”进行对比，突出了蟋蟀不辞劳苦、持续工作的特点；“今天做一点儿，明天做一点儿”这种长期的、不辞辛劳的“整修”行为，正像一个房主在精心装修和维护自己的家，而不是草草了事。这种对居所的长期投入和打理，是“住宅”的典型特征。 正是因为具备了这些人性化的特质，这个小小的洞穴才超越了“巢穴”的生物学定义，升华为一个值得被称为 “住宅” 的家。作者通过这个词，极大地增强文章的生动性和感染力，表达了对这个小生命智慧的由衷赞叹与尊重。 七、阅读 阅读 ______________________ ①春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是那么鲜艳，它真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切的guān xì呢！ ② ①我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。②而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百千米的轨道运行时，朝向太阳的时候，温度一下子可以上升100~200℃：当它背向太阳的时候，温度又骤然下降100~200℃。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。 ③原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。 ④科学家根据这一yuán lǐ，将卫星表面设计成“百叶窗”的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地áo yóu太空。 13. 看拼音写词语。 guān xì______yuán lǐ______áo yóu______ 14. 联系上下文解释词语。 翩翩起舞：________________________ 15. 文中划线句①②分别用了什么说明方法？ ①_____________②_______________ 16. 根据课文内容填空。 科学家们遇到的飞行难题是____________________，他们从____________上得到了启示，想出的办法是：________________________。 17. 给文章起个题目：______________________。 18. 本学期的第二单元是问题单元，你能结合选文提出一个问题吗？并试着解决？ 问题：_____________________________ 回答：___________________________ 【答案】13. ①. 关系 ②. 原理 ③. 遨游 14. 形容蝴蝶飞舞时轻快优美的样子。 15. ①. 作比较、列数字 ②. 列数字、作比较 16. ①. 卫星的温度控制问题 ②. 蝴蝶的鳞片 ③. 将卫星表面设计成像“百叶窗”一样能放能收的样子 17. 蝴蝶给卫星的启示 18. ①. 科学家为什么要模仿蝴蝶的鳞片来设计卫星？ ②. 因为蝴蝶的鳞片能根据温度变化自动调节角度（倾斜或铺平），控制阳光照射，帮助蝴蝶保持体温稳定。科学家模仿这个原理设计卫星的“百叶窗”，就能自动调节温度，保护卫星不被烤坏或冻裂。 【解析】 【导语】这篇科普短文以蝴蝶鳞片的温度调节功能为切入点，巧妙揭示了仿生学在航天技术中的应用。文章采用由现象到原理的递进式结构，通过生动的拟人化描写（如“舞蹈家”）与严谨的科学说明相结合，既保持了科普文章的准确性，又增强了可读性。文中运用对比手法突出太空极端温差，再以蝴蝶鳞片的动态调节为转折，最终落点到“百叶窗”设计，完整展现了“自然启发科技”的思维过程，体现了跨学科联想的科学思维魅力。 【13题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“系”“理”“遨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【14题详解】 本题考查词语解释。 结合第①自然段“春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞”可知，描写蝴蝶在春天的明媚阳光下飞舞的状态。根据所学可知，“翩翩起舞”的意思是：形容轻快地跳起舞来。 故“翩翩起舞”在文中的意思是形容美丽的彩蝶在明媚的阳光下轻盈、优美地飞舞的样子。 【15题详解】 本题考查说明方法。 结合划线句①“我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，通过“一两万米”这个具体的数据，科学、准确地说明了高空的位置，使说明更具说服力；将高空的温度与地面的温度进行对比，用人们熟悉的地面温度来突出高空“低多了”的特点，使读者更容易理解高空的寒冷程度； 结合划线句②“而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百千米的轨道运行时，朝向太阳的时候，温度一下子可以上升100~200℃：当它背向太阳的时候，温度又骤然下降100~200℃。”可知，运用了列数字、作比较的说明方法，使用了“二三百千米”、“100~200℃”等多处具体数字，精确地说明了卫星的轨道高度和温度的剧烈变化范围，科学性强；将“朝向太阳”时急剧上升的温度与“背向太阳”时骤然下降的温度进行对比，突出强调了太空环境中温度变化的剧烈和迅速，从而解释了卫星温度控制系统的重要性。 【16题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②自然段“这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。”和第④自然段“科学家根据这一原理，将卫星表面设计成“百叶窗”的样子。这种“百叶窗”能放能收。”可知，科学家们遇到的飞行难题是： 卫星在太空中运行时，温度会突升突降，他们从蝴蝶的鳞片上得到了启示，想出的办法是：仿照蝴蝶鳞片设计温度控制系统。 【17题详解】 本题考查拟写标题。 结合全文可知，文章通过揭示蝴蝶鳞片调节体温的自然奥秘如何启发了人造卫星温度控制技术的突破，生动地阐述了仿生学的价值——即人类从生物界的精妙结构和功能中汲取灵感，解决尖端科技难题。根据文章主要内容进行拟写标题，言之有理即可。 示例：蝴蝶的翅膀与卫星的“百叶窗” 【18题详解】 本题考查阅读策略和方法。 需要围绕文章核心内容（仿生学应用）提出一个有价值的问题。答案不唯一。 示例：问题：蝴蝶和卫星看起来完全不一样，它们之间究竟有什么共同点，能让科学家从蝴蝶得到启发呢？ 回答：虽然蝴蝶和卫星看起来天差地别，但它们有一个重要的共同点：都需要解决“温度控制”的难题。正是这个共同点，让科学家从蝴蝶身上得到了启发。所以，科学家发现，蝴蝶的鳞片就像一个纯天然、全自动的微型空调系统。他们把这种自然界的智慧，用科技的手段（“百叶窗”系统）在人造卫星上实现了。 第三部分习作表达 八、习作 19. 题目：我的家人 要求：选你的一个家人或者几个人来写，通过印象深刻的事例写出家人与众不同的特点。要求：语句通顺，内容具体，语言生动形象。 【答案】例文： 我的家人 我的爸爸是一名外科医生，一双拿手术刀的手，却总爱干些“修修补补”的活儿，尤其爱给我修鞋。 那天，我那双穿惯了的运动鞋终于“咧嘴笑了”。妈妈说要扔，我却舍不得。爸爸下班回来，看见我闷闷不乐，便拎起鞋看了看：“小问题，交给爸爸。” 他立刻拿出他的“百宝箱”——里面针、线、强力胶、小钳子一应俱全。他戴上眼镜，坐在阳台的灯光下，先用胶水仔细地涂抹在开胶的缝隙里，用力压紧。接着，他穿针引线，那根细小的针在他宽厚的手掌间显得有些笨拙。他抿着嘴，眼神专注，仿佛在进行一场精细的缝合手术。灯光勾勒出他认真的侧影，房间里安静得只剩下针线穿过鞋面的细微声响。 不一会儿，鞋子便结实地“愈合”了。我穿上它，原地跳了跳，牢固如初！爸爸看着我，疲惫的脸上露出了满足的笑容，就像刚完成一台成功的手术。 原来，爸爸用他那双拯救生命的手，修补的不仅是我的鞋子，更是我那份小小的、珍贵的快乐。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本题是命题作文。要求以“我的家人”为题写一篇作文。可以是一个家人或者几个人，重点是通过印象深刻的事例写出家人与众不同的特点。语句通顺，内容具体，语言生动形象。 二、立意。通过典型事例刻画家人独特之处，展现亲情与人物个性。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出人物。 中间：详述印象深刻的事例，通过动作、语言、神态描写展现其与众不同的特点。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年度第一学期四年级语文阶段练习（一）2025．10 （完成时间：80分钟） 第一部分 基础知识 一、圈出加点字的正确读音 1. 圈出加点字的正确读音 号（hào háo）叫 崩（bēn bēng）塌 尽（jìn jǐn）量 按（ān àn）照 潜（qián qiǎn）水 吟（yín yíng）诵 二、照样子，写词语 2. 照样子，写词语 （1）慢吞吞：______ ______ （2）呼风唤雨：______ ______ （3）横七竖八（含有数字的成语）：______ ______ 三、将下列句子的画线部分用一个成语代替。 3. 将下列句子的画线部分用一个成语代替。 （1）顿时人群中发出了好像水在锅里沸腾一样的声音，有人告诉我们，潮来了。（ ） （2）船在动，星也在动，它们是这样低，真是极不稳固，好像就要掉下来一样呢！（ ） （3）20世纪是一个能够支配自然和左右某种局面的世纪。（ ） 四、按要求写句子。 4. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子） _______________________________________________ 5. 东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩句） ________________ 6. 蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句） ______________________________________________ 五、积累填空。 7. 积累填空。 （1）《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过三次不同的实验，得出了蝙蝠在夜里飞行，靠的不是______，而是______探路的结论。 （2）大自然真是美丽、壮观，在最近的学习中，我们随作者领略了被称为“天下奇观”的___________；又随着巴金先生一起欣赏了_______________；而诗人刘大白的《秋江的晚上》又给我们描绘了____________、____________这美丽的画面；唐朝诗人白居易用“_______________”这句诗描写了深秋夜晚的可爱。 （3）小敏经常感到自卑，不敢向人求教，我们可以用韩愈的“__________，__________”这句话来鼓励他。 第二部分 阅读理解 六、阅读 阅读 《蟋蟀的住宅》片段 ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 8. 请在下列文中的括号中填写适当的动词。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 9. 从选文可以知道蟋蟀建造住宅可以分为那两个阶段？ 第一阶段（ ） 第二阶段（ ） 10. 读文中划线句子，填空。 “今天做一点儿，明天做一点儿。”从这句话可以看出蟋蟀建造住宅是______________，蟋蟀把洞“加深”的目的是____________，而要“加阔”又是因为____________“即使在冬天”和上文的_______________这个时间相呼应，说明_____________________。 11. “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到（ ） A. 蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。 B. “我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C. “我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。 12. 蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么把它称为“住宅”呢？ __________________________________________ 七、阅读 阅读 ______________________ ①春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是那么鲜艳，它真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切的guān xì呢！ ② ①我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。②而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百千米的轨道运行时，朝向太阳的时候，温度一下子可以上升100~200℃：当它背向太阳的时候，温度又骤然下降100~200℃。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。 ③原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。 ④科学家根据这一yuán lǐ，将卫星表面设计成“百叶窗”的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地áo yóu太空。 13. 看拼音写词语。 guān xì______yuán lǐ______áo yóu______ 14. 联系上下文解释词语。 翩翩起舞：________________________ 15. 文中划线句①②分别用了什么说明方法？ ①_____________②_______________ 16. 根据课文内容填空。 科学家们遇到的飞行难题是____________________，他们从____________上得到了启示，想出的办法是：________________________。 17. 给文章起个题目：______________________。 18. 本学期的第二单元是问题单元，你能结合选文提出一个问题吗？并试着解决？ 问题：_____________________________ 回答：___________________________ 第三部分习作表达 八、习作 19. 题目：我的家人 要求：选你的一个家人或者几个人来写，通过印象深刻的事例写出家人与众不同的特点。要求：语句通顺，内容具体，语言生动形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $