精品解析：2024-2025学年山东省临沂市沂水县统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024-2025下学期小学期末综合素养测评 一年级语文 （考试时间：50分钟，满分100分） 1. 用“ ”画出加点字的正确读音。 得（dé de děi）知明天要去森林公园，小明高兴（xīng xìng）得不得了（liǎo le），他躺在床上睡不着，妈妈说：“你得（dé de děi）早点睡（shuì suì）觉（jué jiào），明天才有力气玩呀！ 【答案】dé　　　xìng　　　liǎo　　　děi　　　shuì　　　jiào 【解析】 【详解】本题考查字音、多音字辨析。 得：dé ①得到，获得；②适合；③得意；de，用在动词后表可能、补语等（结构助词）；děi：必须，需要。 “得知（dé zhī）”：获取到消息、知道某件事。“得”是“得到”的意思，故选“dé”。 “得早点睡（děi zǎo diǎn shuì）”：必须、需要早点去睡觉。“得”表示“必须、需要”，故选“děi”。 兴：xīng①兴起，起来；②创办，发动；③旺盛；xìng：兴致，兴趣。 “高兴（gāo xìng）”：心情愉悦、快乐。“兴”表示“兴致、兴趣”，故选“xìng”。 了：liǎo：①明白，知道；②完结，结束；③用在动词后表能力；le：助词，用在动词或形容词后表动作或变化完成。 “不得了（bù dé liǎo）”：表示程度很深，情况很严重或情绪很强烈等。“了”有“厉害、程度深”的意思（源于“完结、厉害”的引申），故选“liǎo”。 睡：shuì，闭目安息，大脑皮质处于休息状态。 觉：jué：①觉察，醒悟；②感觉；jiào：睡眠。 “睡觉（shuì jiào）”：进入睡眠状态。“觉”表示“睡眠”，所以读“jiào”。 2. 根据拼音，在田字格里写汉字。 天到了，万复苏，风开了丽的，啊！小恢复了以的生机，着歌流向远方。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“物”“美”“往”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 按查字典的要求填表。 要查的字 音序 音节 组词 习 _____ _____ _____ 房 _____ _____ _____ 住 _____ _____ _____ 【答案】 ①. X ②. xi ③. 学习 ④. F ⑤. fang ⑥. 房子 ⑦. Z ⑧. zhu ⑨. 居住 【解析】 【详解】本题考查汉字查字典及组词。 “习”拼音是“xí”，音序是首字母“X”，音节是“xi”。组词：习惯、习性。 “房”拼音是“fáng”，音序是首字母“F”，音节是“fang”。组词：房屋、平房。 “住”拼音是“zhù”，音序是首字母“Z”，音节是“zhu”。组词：住宅、住下。 4. 按要求填空。 （1）“端”是_________结构，偏旁是_________ “进”“近”都是_________结构，都含有偏旁_________，带有这个偏旁的字还有_________。 （2）“老”的笔顺是____________________，可以组词为________、__________。 （3）“书”字共_________笔，书写时应该_________（①先写点 ②后写点） （4）早上我睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）特别好。（填序号） ①晴 ②睛 ③情 【答案】 ①. 左右 ②. 立 ③. 半包围 ④. 辶 ⑤. 远 ⑥. ⑦. 老人 ⑧. 老师 ⑨. 4##四 ⑩. ② ⑪. ② ⑫. ① ⑬. ③ 【解析】 【详解】本题考查汉字结构、偏旁、笔顺、组词及选字填空。 （1）“端”是左右结构，它由左边的“立”和右边的“耑”组成，偏旁是立。在汉字中，偏旁“立”常与站立、直立等意义相关联。 “进”“近”都是半包围结构。“进”由外边的“辶”和里面的“井”组成；“近”由外边的“辶”和里面的“斤”组成。它们都含有偏旁“辶”，带有“辶”这个偏旁的字还有很多，比如：过、远、送 等。 （2）“老”的笔顺是：，“老”组词：老师、老家、古老等。 （3）“书” 字的笔顺为横折、横折钩、竖、点，共4笔；根据汉字书写规则，“书”字在书写过程中，先完成前面的横折、横折钩、竖的书写，最后写点；故选②。 （4） ①晴：指天空中没有云或云很少，阳光充足的天气。 ②睛：指眼珠，是眼睛的重要组成部分。 ③情：指人内心产生的各种状态，如感情、情绪、情况等。 结合句子语境，“早上我睁开眼（ ）”，“眼睛”是人体重要的视觉器官，是固定的词语搭配。早上醒来，我们睁开的是“眼睛”，故选②；“看到（ ）空万里”，“晴空万里”描绘的是天空非常晴朗，没有云彩遮挡的景象，所以用“晴”，故选①；“心（ ）特别好”，“心情”指的是人的感情状态。早上看到晴朗的天空，人的情绪会很好，所以这里用“情”，故选③。 5. 照样子，写字词。 （1）（跳）绳 （ ）故事 （ ）篮球 （2）又（大）又（多） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （3）（弯弯）的小路 （ ）的棉花 （ ）的小手 （4）王+见=现 口+巴=（ ） 女+也=（ ） 【答案】 ①. 讲 ②. 打 ③. 圆 ④. 亮 ⑤. 香 ⑥. 甜 ⑦. 雪白 ⑧. 胖胖 ⑨. 吧 ⑩. 她 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和仿写词语。 （1）故事：指通过口头、书面等形式讲述的有情节、有人物的内容，用于传递信息、表达情感等。可搭配的动词有：编、听； 篮球：既指篮球这项体育运动项目，也指进行篮球运动时所使用的球。可搭配的动词有：买、拍； （2）“又…… 又……”是表示并列关系的关联词，用来描述事物同时具有两种不同的特征，这两种特征通常是从不同角度（如形状、颜色、质地、状态等）对事物进行的描绘，且要符合语言表达习惯，能合理形容事物。 示例：又高又大、又细又长。 （3）“棉花”：一种农作物，果实内的纤维白色、松软，可用于纺织等。可搭配词语：软软、蓬松。 “小手”：指小孩子的手，通常给人小巧、稚嫩的感觉。可搭配词语：暖暖、稚嫩。 （4）“王+见=现”是通过两个汉字部件组合成新汉字的题型。 “口+巴”：按照例子中部件组合成新字的方式，可得到汉字“吧”。 “女+也”：同样依据部件组合的方法，形成汉字“她”。 6. 连一连。 古调虽自爱 五月人倍忙 只在此山中 疑是地上霜 田家少闲月 归卧故山秋 床前明月光 云深不知处 知音如不赏 今人多不弹 不解藏踪迹 花落知多少 遍身罗绮者 不是养蚕人 夜来风雨声 浮萍一道开 【答案】 【解析】 【详解】本题考查诗句匹配。 “古调虽自爱，今人多不弹”出自刘长卿的《听弹琴》，意思是：我虽然喜爱这古时的曲调，然而如今的人们大多已不再弹奏。 “田家少闲月，五月人倍忙”出自白居易的《观刈麦》，意思是：农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。 “知音如不赏，归卧故山秋”出自贾岛的《题诗后》，意思是：如果没有知音欣赏我的诗，那我就只好回到故乡的山中，在秋光中隐居了。 “遍身罗绮者，不是养蚕人”出自张俞的《蚕妇》，意思是：那些全身穿着华丽丝绸衣服的人，根本不是辛辛苦苦养蚕的人。 故连线为： 古调虽自爱——今人多不弹 田家少闲月——五月人倍忙 知音如不赏——归卧故山秋 遍身罗绮者——不是养蚕人 “只在此山中，云深不知处”出自贾岛的《寻隐者不遇》，意思是：他就在这座山中，可是云雾很深，不知道他具体在什么地方。 “床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》，意思是：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。 “不解藏踪迹，浮萍一道开”出自白居易的《池上》，意思是：小孩子不懂得隐藏自己的踪迹，他钓完鱼回来，身后的浮萍被小船分开，留下了一道清晰的水路。 “夜来风雨声，花落知多少”出自孟浩然的《春晓》，意思是：回想昨夜听到的阵阵风雨声，不知有多少娇美的春花被吹落。 故连线为： 只在此山中——云深不知处 床前明月光——疑是地上霜 不解藏踪迹——浮萍一道开 夜来风雨声——花落知多少 按要求完成句子练习。（8分） 7. 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（（照样子，补充句子） 同学们______________登上火车。 【答案】兴高采烈地 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 观察所给例句，“飞快地”是对动词“游”的补充说明。让句子变得更加生动形象，仿照例句，结合所给语境，补充句子，对“登上火车”的状态进行补充说明即可。 如：同学们迅速地登上火车。 8. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（照样子，写句子） 要是 ________________，就__________________。 【答案】 ①. 骑自行车 ②. 不会迟到了 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中用了“要是……就…‌…‌”这对关联词，这种关联词用于连接两个分句，‌其中一个分句提出假设，‌另一个分句则描述假设实现后的结果。‌仿写时注意用这个关联词，合理通顺即可。 示例：要是多做一些练习，就能更快地掌握这个知识点了。 9. 给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）广场的夜色真美呀（ ） （2）你知道燕子为什么飞得这么低吗（ ） （3）小朋友们（ ）大家赶紧上车了（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ ③. ， ④. ！ 【解析】 【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。 （1）“广场的夜色真美呀” 表达了强烈的赞叹之情，这种带有浓厚情感的感叹句，句末要用感叹号 “！”。 （2）“你知道燕子为什么飞得这么低吗” 是一个疑问句，是在询问情况，所以句末用问号 “？”。 （3）“小朋友们” 是引起大家注意的称呼，后面用逗号 “，” 表示停顿；“大家赶紧上车了” 带有催促的强烈语气，用感叹号 “！” 来体现这种语气。 10. 根据所学内容填空。 （1）有雨山戴帽，__________半山腰。 （2）好朋友送我去车站，面对离别的场景，我想到了李白的诗句：“桃花潭水__________，__________汪伦送我情。” （3）书是我们生活中不可缺少的一部分，正所谓“一日__________，__________荒芜。” 【答案】 ①. 无雨 ②. 深千尺 ③. 不及 ④. 无书 ⑤. 百事 【解析】 【详解】本题考查谚语、名篇名句的默写。 （1）书写时注意“雨”的正确写法。 （2）书写时注意“深、及”的正确写法。 （3）书写时注意“书、事”的正确写法。 课外阅读乐园。（填序号） 11. 读了《小老鼠》，我知道了小老鼠上灯台是为了（ ） A. 偷油吃 B. 点灯 C. 做游戏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 《小老鼠》是一首经典的儿童儿歌，其内容为“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。”从儿歌的歌词可以明确知道，小老鼠爬上灯台的目的是偷油吃。 故选A。 12. 《高高山上一头牛》中牛的尾巴长在（ ） A. 头上 B. 脚上 C. 身后头 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 《高高山上一头牛》中“高高山上一头牛 高高山上一头牛， 两个犄角一个头， 四个蹄子分八瓣， 尾巴长在身后头。”可知，牛的尾巴长在身后头。 故选C。 13. 在《我有友情要出租》中，大猩猩的友情在叶子上写着一小时多少钱（ ） A. 五块钱 B. 十块钱 C. 十五块钱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 根据《我有友情要出租》绘本的原文内容，大猩猩最初在树叶上写的是“我有友情要出租，一小时五块钱”。后来，小女孩咪咪出现后，因为只有一块钱，大猩猩才同意以一块钱的价格出租自己的友情。所以，这句话在表述上不准确，应该是“我有友情要出租，一小时五块钱”，这是大猩猩最初写在树叶上的内容。 故选A。 14. 《一位爷爷他姓顾》中的老爷爷看到（ ）放下了醋和布。 A. 鹰和兔 B. 鹰和鹿 C. 兔和鹿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 根据《一位爷爷他姓顾》可知，老爷爷的行为与他看到的动物密切相关。当他看到鹰和兔的场景时，基于故事设定的情节发展，做出了放下醋和布的动作。 故选A。 15. 在《狐狸考小鸡》中，小鸡有没有告诉狐狸他家住哪里（ ） A. 有 B. 没有 C. 不知道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 在《狐狸考小鸡》这首诗歌里，当狐狸向小鸡们询问住址、电话、门牌号这些信息时，小小鸡们给出的回答是“我知道，我知道，就不告诉你”，这句话就是小鸡直接拒绝回答狐狸的提问。这一回应体现了小鸡的机智和警惕性，避免透露居住信息。 故选B。 阅读短文，回答问题。 小兔的家 森林里，有一个小木屋，那是小兔的家。 下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急。小动物们都来帮他：小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。 晚上，雨还在下。小兔只能举着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快地长大了，变成一把大伞，为小兔的家挡住了雨水。 小兔的屋子不漏水了，他非常感谢大家。 16. 短文共有（ ）个自然段，第3自然段有（ ）句话。 17. 小兔家漏水了，他的心情是（ ）（填序号） ①很开心 ②很着急 ③很感谢 18. 小动物们是怎样帮助小兔的？根据短文内容连一连。 小马 小羊 小猴 小松鼠 放蘑菇 送新衣服 送新被子 送花雨伞 19. 这个故事里的小动物们都很（ ）（填序号） ①勤劳 ②能干 ③热心 【答案】16. ①. 4##四 ②. 4##四 17. ② 18. 19. ③ 【解析】 【导语】《小兔的家》是一篇充满温情的童话短文。故事围绕小兔家漏水展开，小动物们纷纷伸出援手，情节简单却温馨。通过小动物们的互助行为，展现了团结友爱的美好品质。语言简洁明快，符合儿童阅读特点，能让小读者在阅读中感受到温暖与善良，传递了积极的价值观，是一篇富有教育意义的儿童文学作品。 【16题详解】 本题考查数自然段和句子。 每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文共有4个自然段。 数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。阅读可知，第三自然段一共有4个句号，所以一共有4句话。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从短文第②段“小兔很着急”可知，小兔的心情是很着急。 故选②。 【18题详解】 本题考查对短文内容的理解。 根据第②段和第③段内容“小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上”可知，“小羊”对应“送新被子”；“小马”对应“送新衣服”；“小猴”对应“送花雨伞”；“小松鼠”对应“放蘑菇”。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解。 阅读短文可知，文中小兔子家的屋顶漏雨了，其他的小伙伴们知道后都来帮助它，给他送来不同物品，解决了屋子漏雨的难题。由此可以看出，故事中的小伙伴都非常热心。 故选③。 20. 看图写话。 看一看，图上都有谁？它们在哪里？在干什么？试着写一写吧！ 【答案】例文： 在小河边，大象和长颈鹿正在开心地合作。大象伸出长长的鼻子，长颈鹿伸长了自己的脖子，它们把鼻子和脖子连在一起，像搭起了一座“小桥”。它们可能是想帮助别的小动物过河，也可能是在玩游戏，看起来兴致勃勃的。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成这类题目要注意观察图画上的内容，分析图画表达的主题，认真观察图画，结合图画内容和题目中的提示进行合理想象，然后写话。语句要通顺，有条理。 仔细观察图画，先确定图中出现了哪些动物：大象、长颈鹿和小兔子。描述它们所在的地点，例如小河边或草地上。结合画面细节，写出每只动物正在做的事：大象喷水、长颈鹿喝水、小兔子玩耍。最后把观察到的内容和推测的情节用通顺的句子连接起来，让内容完整、生动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025下学期小学期末综合素养测评 一年级语文 （考试时间：50分钟，满分100分） 1. 用“ ”画出加点字的正确读音。 得（dé de děi）知明天要去森林公园，小明高兴（xīng xìng）得不得了（liǎo le），他躺在床上睡不着，妈妈说：“你得（dé de děi）早点睡（shuì suì）觉（jué jiào），明天才有力气玩呀！ 2. 根据拼音，在田字格里写汉字。 天到了，万复苏，风开了丽的，啊！小恢复了以的生机，着歌流向远方。 3. 按查字典的要求填表。 要查的字 音序 音节 组词 习 _____ _____ _____ 房 _____ _____ _____ 住 _____ _____ _____ 4. 按要求填空。 （1）“端”是_________结构，偏旁是_________ “进”“近”都是_________结构，都含有偏旁_________，带有这个偏旁的字还有_________。 （2）“老”的笔顺是____________________，可以组词为________、__________。 （3）“书”字共_________笔，书写时应该_________（①先写点 ②后写点） （4）早上我睁开眼（ ），看到（ ）空万里，心（ ）特别好。（填序号） ①晴 ②睛 ③情 5. 照样子，写字词。 （1）（跳）绳 （ ）故事 （ ）篮球 （2）又（大）又（多） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （3）（弯弯）的小路 （ ）的棉花 （ ）的小手 （4）王+见=现 口+巴=（ ） 女+也=（ ） 6. 连一连。 古调虽自爱 五月人倍忙 只在此山中 疑是地上霜 田家少闲月 归卧故山秋 床前明月光 云深不知处 知音如不赏 今人多不弹 不解藏踪迹 花落知多少 遍身罗绮者 不是养蚕人 夜来风雨声 浮萍一道开 按要求完成句子练习。（8分） 7. 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（（照样子，补充句子） 同学们______________登上火车。 8. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（照样子，写句子） 要是 ________________，就__________________。 9. 给下面的句子加上合适的标点符号。 （1）广场的夜色真美呀（ ） （2）你知道燕子为什么飞得这么低吗（ ） （3）小朋友们（ ）大家赶紧上车了（ ） 10. 根据所学内容填空。 （1）有雨山戴帽，__________半山腰。 （2）好朋友送我去车站，面对离别的场景，我想到了李白的诗句：“桃花潭水__________，__________汪伦送我情。” （3）书是我们生活中不可缺少的一部分，正所谓“一日__________，__________荒芜。” 课外阅读乐园。（填序号） 11. 读了《小老鼠》，我知道了小老鼠上灯台是为了（ ） A. 偷油吃 B. 点灯 C. 做游戏 12. 《高高山上一头牛》中牛的尾巴长在（ ） A. 头上 B. 脚上 C. 身后头 13. 在《我有友情要出租》中，大猩猩的友情在叶子上写着一小时多少钱（ ） A. 五块钱 B. 十块钱 C. 十五块钱 14. 《一位爷爷他姓顾》中的老爷爷看到（ ）放下了醋和布。 A. 鹰和兔 B. 鹰和鹿 C. 兔和鹿 15. 在《狐狸考小鸡》中，小鸡有没有告诉狐狸他家住哪里（ ） A. 有 B. 没有 C. 不知道 阅读短文，回答问题。 小兔的家 森林里，有一个小木屋，那是小兔的家。 下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急。小动物们都来帮他：小马送来了新衣服，小羊送来了新被子，小猴送来了花雨伞。 晚上，雨还在下。小兔只能举着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快地长大了，变成一把大伞，为小兔的家挡住了雨水。 小兔的屋子不漏水了，他非常感谢大家。 16. 短文共有（ ）个自然段，第3自然段有（ ）句话。 17. 小兔家漏水了，他的心情是（ ）（填序号） ①很开心 ②很着急 ③很感谢 18. 小动物们是怎样帮助小兔的？根据短文内容连一连。 小马 小羊 小猴 小松鼠 放蘑菇 送新衣服 送新被子 送花雨伞 19. 这个故事里的小动物们都很（ ）（填序号） ①勤劳 ②能干 ③热心 20. 看图写话。 看一看，图上都有谁？它们在哪里？在干什么？试着写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $