精品解析： 天津市第九十五中学2025-2026学年高二上学期11月月考历史试题

九十五中学2024-2025学年度第一学期 第一次学业质量监测 高二年级历史试卷 说明：1.本卷满分100分，做题时间60 分钟。 2.所有答案要填涂、书写在答题卡上。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中，对这一“统治模式”解读正确的是 ①神权与王权结合 ②中央对地方实行垂直管理 ③以血缘关系为纽带形成国家政治结构 ④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系”及所学知识可得，这体现西周将分封制与宗法制相结合的一种现象，神权与王权结合，以血缘关系为纽带形成国家政治结构，①③符合题意，B项正确；秦朝的郡县制实现了中央对地方的垂直管理，②不符合题意，中国早期国家不是在西周开始的，④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 【点睛】 2. 秦汉时丞相由一人担当，到隋唐时三省的长官都是丞相，皇帝可指派其他官员参决大政，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象实质上反映了 A. 三省六部制遭破坏 B. 专制君权不断加强 C. 丞相权力不断分散 D. 科举制下选才之盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，从秦汉到唐宋，丞相的权力不断被削弱，反映的实质是皇权的加强，故B项正确。材料没有体现三省六部制遭到破坏，而是强调专制君权不断加强，排除A。C项为材料的现象，与设问“实质”不符，排除。材料没有涉及科举制的内容，而是强调专制君权不断加强，排除D。 点睛：本题解答的关键是从实质切入，结合“相权不断被削弱，专制皇权不断加强方”方面思考即可。 3. 下表是西汉时期州刺史权力的嬗变过程。据此可知 时期 州刺史权力内容的变化 汉武帝时 “限制地方大族兼并土地：督察郡国,巡视吏治。 昭帝、宣帝时 增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗” 汉平帝时 增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策” A. 地方行政机构发生变化 B. 刺史丧失地方监察职能 C. 汉代社会问题不断暴露 D. 诸侯王国问题彻底解决 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，刺史权力由督察郡国到“镇压诸侯的谋反、民众反抗”“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”，表明汉代社会问题不断暴露，刺史的权力不断扩大，故C正确；材料反映的是刺史权力的不断扩大，无法体现地方行政机构的变化，排除A；材料反映的是刺史的权力在监察郡国的基础上不断增加权力，排除B；材料信息无法体现王国问题是否彻底解决，排除D。 4. 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（ ） ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 三公九卿 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A. ①③②④ B,②④③① C.③①②④ D.④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：古代（中国）。清朝设置军机处，秦朝实行三公九卿制，明朝设置内阁，元朝设置宣政院，因此①是清朝，②是秦朝，③是明朝，④是元朝，正确顺序为：②④③①，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 5. 1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（ ） A. 人性发展受到教会的严重束缚 B. 民族国家的意识正在欧洲觉醒 C. 天主教会的经济实权逐步丧失 D. 教会权威受到世俗权力的挑战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，1296年，法国国王腓力四世无视教皇卜尼法斯八世发布的敕令，擅自更改教皇敕令，与教皇对抗，说明教会权威受到世俗权力的挑战，D项正确；材料并未强调人性和教会的关系，排除A项；材料只强调法国国王腓力四世忤逆教皇，不能说“民族国家的意识正在欧洲觉醒”，排除B项；材料未体现“天主教会的经济大权已经丧失”，排除C项。故选D项。 6. 西周时期，强调“礼不下庶人，刑不上大夫”，但却少见系统化的有关礼乐的成文条例；春秋战国各诸侯国纷纷变法，魏国李悝、秦国商鞅等先后出台一系列成文法令对各阶层的行为进行明确界定和规范。这些法令的出台 A. 弱化了统治阶层的权力 B. 体现了儒法合流的趋势 C. 提高了平民参政的热情 D. 削弱了世袭贵族的实力 【答案】D 【解析】 【详解】西周礼乐文化繁荣，但少见系统化礼乐成文条例，保障了西周贵族特权地位和力量的强大；至春秋战国时期，各国出台成文法令明确规范各阶层行为，一定程度上削弱了贵族特权和实力，有利于增强中央集权，D正确，A排除；BC与材料无关，排除。故选D。 7. 宋代路、州、县三个层级具有上下领属关系，但路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。可见，宋代地方制度 （ ） A. 基于藩镇体制框架适度优化 B. 制约了地方行政效率的提高 C. 形成更有效的地方治理模式 D. 消除了中央与地方间的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。”可知，宋朝对地方权力进行分割，相互牵制，有效的削弱了地方势力，同时也制约了地方行政效率的提高，B项正确；根据材料信息，无法判定是否基于藩镇体制框架，排除A项；材料描述的是削弱地方权力，制约了地方行政效率，而非更有效的地方治理模式，排除C项；消除了中央与地方间的矛盾，说法过于绝对，排除D项。故选B项。 8. 秦汉时期，政府会通过上计制度考察县官一年来的任职情况，唐代对县官的考绩制度日趋完善，而明代的考绩制度则更加严密。这一变化实质上反映了 A. 政府管理水平不断提高 B. 中央集权统治不断加强 C. 国家监察制度不断完善 D. 君主专制程度日益强化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】秦汉时期到唐朝以及明代注重对官吏考核的严格，突出了把地方权力收归中央的特点，故B正确；材料中显示中央对地方管理，不是管理水平的提高，故A错误；官吏考核不属于监察管理的范围，故BC错误；材料属于对于地方管理，不是中央官职的管理，故D错误。 9. 图1所示为某学者对唐代身世可考的近400名宰相的社会出身的分类统计情况，图2所示为按照入仕方式对宰相进行的分类统计情况。据图可推知，唐代（ ） ①科举受到社会上层的重视 ②社会阶层的流动受到阻碍 ③选官标准仍包括家世门第 ④统治者好恶决定宰相升黜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题图1可知，唐代身世可考的近400名宰相中65.8%出身世家大族，说明家世门第仍然是重要的选官标准，③正确；据本题图2可知，唐代科举出身任宰相的官员占50%，因此科举会受到社会上层的重视，①正确，A项正确；据本题图1和图2综合可知，尽管家世门第仍然是重要的选官标准，但是社会阶层的流动是通畅的，②错误，排除C项；据本题图文材料可知，材料强调唐代的宰相的出身及入仕方式，而非统治者的好恶与宰相的升黜，排除BD项。故选A项。 10. “美国宪法之父”麦迪逊说：“制宪者所要考虑的问题……困难在于将必不可少的稳定与政府的能力和不可侵犯的自由以及对共和政体的关注结合起来。”为此该宪法（ ） A. 保障公民的政治权利 B. 建立地方服从中央集权制度 C. 确立国会对总统负责 D. 强调分权制衡和联邦制原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题，根据“将必不可少的稳定与政府的能力和不可侵犯的自由以及对共和政体的关注结合起来”并结合所学可知，麦迪逊强调中央与地方的平衡以及中央各机构之间权力的平衡，由此1787年宪法中确立了联邦制和分权制衡原则，D项正确；材料并没有体现保障公民的政治权利，排除A项；美国中央与地方分权，地方有一定自治权，并不是必须服从中央，排除B项；美国的总统与国会权力分立，国会不对总统负责，排除C项。故选D项。 11. 在维新运动中，报纸由19种增加到70种，学会数量更是达到了上百，编译的西方著作、新式学堂等如雨后春笋般冒出，使街头巷尾持书握报，聊论时势不再稀奇。这表明维新运动 A. 打破了传统思想对民众的禁锢 B. 起到了启发民智的思想启蒙作用 C. 重视发动改良运动的群众基础 D. 开启了近代中国思想解放的闸门 【答案】B 【解析】 【详解】从材料可以看出，维新运动中大量翻译西方演说以及开办新式学堂，这有利于西学的传播，促进国人思想的启蒙及思想的解放，故B项正确；ACD项与材料主旨无关，没有体现，排除。 12. 雅典法律规定，亲生父母皆为公民的人年满十八岁时在德莫（村社）登记造册。登记时，德莫成员要在宣誓后对他进行投票；如果裁决候选人不是自由人，此人可向民众法庭申诉，法庭判他胜诉，便有权入籍成为公民。造册完毕之后，议事会将检查入籍名单，发现不满年龄，为其登记的村民将被处罚。这表明古希腊（ ） A. 法律繁琐重形式 B. 社会公正平等 C. 注重民主程序 D. 保护奴隶主特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围是古代雅典。根据材料“亲生父母皆为公民的人年满十八岁时在德莫（村社）登记造册。登记时，德莫成员要在宣誓后对他进行投票；如果裁决候选人不是自由人，此人可向民众法庭申诉，法庭判他胜诉，便有权入籍成为公民。造册完毕之后，议事会将检查入籍名单，发现不满年龄，为其登记的村民将被处罚”可知，雅典法规规定，在登记造册加入村社时，需要进行一系列的流程，对其身份进行检查，说明此时的古希腊注重民主程序，保证公正性，C项正确；法律繁琐重形式与材料主旨不符，排除A项；材料体现了部分的公正性，但未体现平等，排除B项；材料描述的是公民的权利，保护奴隶主特权与材料信息不符，排除D项。故选C项。 13. 下表为民主革命时期中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化。这一变化源于 开始时间 代议机关名称 1934年 中华苏维埃共和国陕甘边区苏维埃代表大会 1936年3月 中华苏维埃共和国陕北省苏维埃代表大会 1937年5月 中华民国陕甘宁边区议会 1938年11月 中华民国陕甘宁边区参议会 1945年10月 陕甘宁边区下辖县（乡）将参议会改为人民代表大会 A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中国共产党对社会性质的认识 C. 国共两党阶级斗争的推动 D. 国内社会主要矛盾的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料“中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化”结合所学知识可知中共根据社会矛盾的变化来调整代议机关的名称。1937—1945年处于全民族抗战阶段，民族矛盾是主要矛盾，中共接受国民政府的领导和改变，机关名称由苏维埃共和国变更为陕甘宁边区，所以这一变化主要源于国内社会主要矛盾的发展变化，D项正确；材料与抗日民族统一战线的建立无必然关系，主要和当时社会主要矛盾有关，排除A项；从1840——1949年中国一直处于半殖民地半封建社会，所以中共领导的代议机关名称的变化明显和社会性质没有直接关系，排除B项；1937——1945年期间民族矛盾是主要矛盾，阶级矛盾并不是主要矛盾，所以不是源于国共两党阶级斗争的推动，排除C项。故选D项。 14. 18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是（  ） A. 西欧文官考试制度是新生事物，中国的科举制已实行1000多年 B. 西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制中的八股取士导致思想僵化 C. 西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制下作弊现象严重 D. 西欧处于资本主义上升时期，而中国处于封建主义的衰落时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。从材料“逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除”中可知，西欧处于资本主义上升时期，所以有着良好的政治、思想、文化氛围，其文官考试制度能够发挥其应有的作用，推动社会的进步，而科举制却产生自封建社会的中国，特别是晚清时期，中国封建主义走向衰落，政治黑暗，科举制的弊端也愈加突出，因而严重阻碍了社会的进步，D项正确；造成这种不同后果的根本原因与新生事物或旧事物无关，排除A项；考试内容的不同也由中西方社会的环境导致，与题意要求无关，排除B项；材料无法体现中国的科举制作弊现象严重，排除C项。故选D项。 15. 我国于1994年建立和实施了公务员考试录用制度，1995年实行了公务员辞职退职制度，1996年实施了交流轮岗和回避制度，1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国20世纪90年代（ ） A. 党管干部原则初步形成 B. 干部选拔实现民主化 C. 公务员的素质不断提高 D. 公务员制度逐步完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。从材料中的辞退制度、交流轮岗和回避制度，这说明公务员制度逐步完善，D项正确；新中国成立后就已经确立了党管干部原则，排除A项；材料与干部选拔民主化无关，排除B项；材料没有提及公务员的素质的发展，无法得出“公务员的素质不断提高”的结论，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。从专制到民主是中国政治文明发展进程的基本趋势。 材料一 材料二 “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分三以上出席，得票满投票总数三分二以上者为当选”，“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”，“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”，“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。 ——节选自《中华民国临时约法》 材料三 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。 ——《中国的民主政治建设》白皮书 回答： （1）请根据图示判断两图分别属于哪一朝代？将图示中按照标号顺序写出史实。并结合所学知识，概况材料一两幅图例演变的趋势。 （2）依据材料二概括《中华民国临时约法》对国家立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？结合所学知识，指出当时构建政治体制的基本原则以及该约法颁布的积极性。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出新中国建立初期是如何建设“新型人民民主政治制度”的。 【答案】（1）朝代：秦朝、唐朝。 填空：①丞相；②御史大夫；③门下省：④尚书省。 趋势：皇权不断强化，相权不断削弱，直至废除。 （2）权力归属：立法权属于参议院：行政权属于临时大总统和国务员：司法权属于法院。 基本原则：按照立法权、行政权、司法权三权分立的原则构建政治体制 积极：是中国历史第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反封建君主专制制度的进步意义。 （3）1954年颁布《中华人民共和国宪法》，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空范围是古代的中国。朝代及补充：结合所学知识可知，图1是秦朝的三公九卿制，下设太尉、御史大夫和丞相，其中丞相下设九卿，因此①是丞相，②是御史大夫；图2是唐朝的三省六部制，其中在三省六部制下，中书决策，门下省审核，尚书省下设六部负责具体的政务执行。因此③是门下省，负责审核诏令，④是尚书省，负责执行。 趋势：根据所学知识可知，从三公九卿制到三省六部制，相权被削弱，体现出的趋势是皇权不断强化，相权不断削弱，直至废除。 【小问2详解】 本题为特点题、影响题。时空范围是近代的中国。权力归属：根据材料“中华民国之立法权，以参议院行之”可知，法权属于参议院；根据材料 “临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律” 、“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”可知，行政权属于临时大总统和国务员（答临时大总统亦可）；根据材料 “法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。可知，司法权属于法院。基本原则：根据材料 “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”并结合所学知识可知，按照立法权、行政权、司法权三权分立（互相制约）的原则构建政治体制。积极性：根据所学知识可知，《中华民国临时约法》是中国历史第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反封建君主专制制度的进步意义。 【小问3详解】 本题为特点题。时空范围是现代中国。制度建设：根据所学知识可知，1954年颁布《中华人民共和国宪法》，建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵，政治丑闻屡见不鲜。这些严重影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业。 ——徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 材料三 （英国）文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治分子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府。 ——鲍红信《英国近代文官制度的建立》 回答： （1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概况英国近代文官制度建立的原因。 （3）根据材料二、三并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的影响。 【答案】（1）特点：具有面向社会的开放性；具有公开竞争的平等性；具有择优录取的选拔性。 作用：促进了官员素质的提高；推动了社会不同阶层的流动；扩大了封建统治基础；选拔了大量人才；有利于社会的公正公平。 （2）原因：旧选官制度导致了政治腐败；工业发展要求文官队伍更加专业化；资产阶级平等自由思想的推动。 （3）影响：有利于提高政府政策的持续性和稳定性；促进了国家治理水平的提高；促进了西方文官制度建立与完善。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代（中国）。特点：据材料一“逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”可知，具有面向社会的开放性；据材料一“隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”可知，具有公平竞争的平等性；具有择优录取的选拔性。作用：据材料一“隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”并结合所学可知，材料反映的是科举选官制度，促进了官员素质的提高；推动了社会不同阶层的流动；扩大了封建统治基础；选拔了大量人才；有利于社会公正公平。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是近代（英国）。原因：据材料二“光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜”可知，旧的选官制度导致了政治腐败；据材料二“19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业”可知，工业发展要求文官队伍更加专业化；结合所学可知，思想方面，资产阶级平等自由思想的推动。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是近代（英国）。积极影响：据材料三“他们是‘非政治分子’，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立”并结合所学可知，文官保持“政治中立”，有利于提高政府政策的持续性和稳定性；据材料三“在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验”并结合所学可知，促进了西方文官制度建立与完善；从国家治理水平的角度分析，促进了国家治理水平的提高。 18. 阅读材料，回答问题 材料 朝代 时间 主要制度 西周到春秋 约公元前1046年一公元前476年 世官制 春秋战国 公元前770年一公元前221年 举荐、军功授爵 秦 公元前221年一公元前206年 “以法为教，以吏为师”。 汉代 公元前202年一公元220年 察举制 魏晋南北朝 公元220年一公元581年 九品中正制 隋——清 公元581年一公元1912年 科举制 ——编自普通高中历史教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》 根据材料并结合所学知识，就选官制度的变化与古代中国的社会变迁的关系，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 【答案】示例一：论题：中国古代的社会变迁推动选官制度的变化。 论证：西周到春秋时期为奴隶社会，服务于奴隶主阶级的井田割占主导地位，为维护奴隶主贵族的政治特权，主要采用世官制。 春秋战国时期，随着生产力的发展，井田制走向瓦解，封建土地私有制逐渐建立，新兴地主阶级要求获得政治权力，加之争霸战争的需要，各诸侯国重视军功，因而形成了举荐、军功投爵的选官制度。秦朝统一后，严刑峻法，重用法家思想以巩固君主专制中央集权，形成“以法为教、以吏为师”的选官制度，官僚政治也正式取代贵族政治。 东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，为适应形势需要，魏晋南北朝时期，选官实行九品中正制。 隋到清，封建经济日渐发展，庶族地主力量壮大：政治上，君主专制中央集权总体上加强，要求将选官权收归中央：文化上，儒学的不断发展为科举制提供了考试内容，促使科举制的形成、发展。 总之，社会存在决定社会意识，选官制度作为社会意识，是对中国古代社会经济、政治的适应与反映。 示例二论题：选官制度的变化反映了中国古代社会的变迁。 论证：西周实行世官制，维护了奴隶主贵族在政治、经济上的垄断和特权地位。春秋战国时期，以秦国商鞅为代表的封建地主阶级推行变法改革，选官制度由世官制转变为举荐制、军功爵制。这一变化反映了当时分封制走向瓦解、奴隶主贵族逐渐没落、封建地主阶级兴起的趋势，是奴隶社会走向封建社会的表现。 秦朝重刑罚，强调“以法为教、以吏为师”，极力推崇法家思想，强化集权统治，这充分反映了当时国家大一统局面形成，君主专制中央集权制度的确立。汉代实行察举制，以孝、廉为主要标准，自下而上推举人才。这体现了汉武帝崇尚儒家思想、重视官员的道德品质，反映了当时“独尊儒术”的思想局面。 魏晋南北朝时期实行九品中正制，中正官将人才评定为九个等级后再由朝廷任用。这反映了当时选官权力收归中央的趋势。南北朝后期，中正官多由大族担任，助长了世家大族的势力，侧面反映了当时世家大族壮大威胁皇权的社会现象。 隋至清实行科举制，选官权力完全收归中央，同时，选官标准以考试成绩为主。充分反映了君主专制中央集权的不断增强以及选官公平化的趋向。总之，社会变迁影响选官制度的变化，而选官制度的变化也反映着社会的变迁。研究古代选官制度的变化，有利于研究古代社会的变迁。 示例三论题：中国历代极为重视官员的选拔，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。 论证：西周推行分封制、宗法制，以世官制维护贵族特权，这一制度一定程度上维系了西周内部的稳定和团结：春秋战国时期，各国为争霸图强，鼓励举荐有才能地人为官或依据军功大小授予官职，举荐、军功爵制为各国争霸提供了人才资源秦朝为加强专制统治，推行法家思想，实行“以法为教、以吏为师”汉代的察举制为为国家选拔了大量人才：魏晋南北朝时期，鉴于东汉末年政治和社会秩序大乱局面教训，实行九品中正制，它顺应了世家大族的需求，门阀政治发展：隋朝以来，庶族地主势力上升，试图打破门阀士族垄断政治的局面，科举制分科考试选拔人才，加强了中央集权，加速了阶层流动，扩大了统治基础，促进了文化教育的繁荣。 综上所述，中国古代选官制度的变化是社会与时代的产物，它关乎历代社会发展。当下，我们要完善人才、官员机制，选拔优秀人才为国家、为人民服务，实现中华民族的伟大复兴。 【解析】 【详解】根据材料中不同时期选官制度并结合所学知识，可提出论题：中国古代的社会变迁推动选官制度的变化。论述：根据材料中各个历史时期的社会背景，说明同时期选官制度产生的原因。具体：可从西周到春秋时期为奴隶社会，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制；春秋战国时期，生产力的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功投爵的选官制度；秦朝重用法家思想以巩固君主专制中央集权，官僚政治也正式取代贵族政治；魏晋南北朝时期，士族把持政权，选官实行九品中正制；隋到清，庶族地主力量壮大，君主专制中央集权总体上加强，儒学的不断发展为科举制提供了考试内容，促使科举制的形成、发展等史实进行论述。最后总结说明：社会存在决定社会意识，选官制度是对中国古代社会经济、政治的反映。（其他观点，史实准确，史论结合即可。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九十五中学2024-2025学年度第一学期 第一次学业质量监测 高二年级历史试卷 说明：1.本卷满分100分，做题时间60 分钟。 2.所有答案要填涂、书写在答题卡上。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中，对这一“统治模式”解读正确的是 ①神权与王权结合 ②中央对地方实行垂直管理 ③以血缘关系为纽带形成国家政治结构 ④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 秦汉时丞相由一人担当，到隋唐时三省的长官都是丞相，皇帝可指派其他官员参决大政，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象实质上反映了 A. 三省六部制遭破坏 B. 专制君权不断加强 C. 丞相权力不断分散 D. 科举制下选才之盛 3. 下表是西汉时期州刺史权力的嬗变过程。据此可知 时期 州刺史权力内容的变化 汉武帝时 “限制地方大族兼并土地：督察郡国,巡视吏治。 昭帝、宣帝时 增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗” 汉平帝时 增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策” A. 地方行政机构发生变化 B. 刺史丧失地方监察职能 C. 汉代社会问题不断暴露 D. 诸侯王国问题彻底解决 4. 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（ ） ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 三公九卿 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A. ①③②④ B②④③① C.③①②④ D.④②①③ 5. 1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（ ） A. 人性发展受到教会的严重束缚 B. 民族国家的意识正在欧洲觉醒 C. 天主教会的经济实权逐步丧失 D. 教会权威受到世俗权力的挑战 6. 西周时期，强调“礼不下庶人，刑不上大夫”，但却少见系统化的有关礼乐的成文条例；春秋战国各诸侯国纷纷变法，魏国李悝、秦国商鞅等先后出台一系列成文法令对各阶层的行为进行明确界定和规范。这些法令的出台 A. 弱化了统治阶层的权力 B. 体现了儒法合流的趋势 C. 提高了平民参政的热情 D. 削弱了世袭贵族的实力 7. 宋代路、州、县三个层级具有上下领属关系，但路一级诸监司（帅、漕、宪、仓）互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。可见，宋代地方制度 （ ） A. 基于藩镇体制框架适度优化 B. 制约了地方行政效率的提高 C. 形成更有效的地方治理模式 D. 消除了中央与地方间的矛盾 8. 秦汉时期，政府会通过上计制度考察县官一年来的任职情况，唐代对县官的考绩制度日趋完善，而明代的考绩制度则更加严密。这一变化实质上反映了 A. 政府管理水平不断提高 B. 中央集权统治不断加强 C. 国家监察制度不断完善 D. 君主专制程度日益强化 9. 图1所示为某学者对唐代身世可考的近400名宰相的社会出身的分类统计情况，图2所示为按照入仕方式对宰相进行的分类统计情况。据图可推知，唐代（ ） ①科举受到社会上层的重视 ②社会阶层的流动受到阻碍 ③选官标准仍包括家世门第 ④统治者好恶决定宰相升黜 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “美国宪法之父”麦迪逊说：“制宪者所要考虑的问题……困难在于将必不可少的稳定与政府的能力和不可侵犯的自由以及对共和政体的关注结合起来。”为此该宪法（ ） A. 保障公民的政治权利 B. 建立地方服从中央集权制度 C. 确立国会对总统负责 D. 强调分权制衡和联邦制原则 11. 在维新运动中，报纸由19种增加到70种，学会数量更是达到了上百，编译的西方著作、新式学堂等如雨后春笋般冒出，使街头巷尾持书握报，聊论时势不再稀奇。这表明维新运动 A. 打破了传统思想对民众的禁锢 B. 起到了启发民智的思想启蒙作用 C. 重视发动改良运动群众基础 D. 开启了近代中国思想解放的闸门 12. 雅典法律规定，亲生父母皆为公民的人年满十八岁时在德莫（村社）登记造册。登记时，德莫成员要在宣誓后对他进行投票；如果裁决候选人不是自由人，此人可向民众法庭申诉，法庭判他胜诉，便有权入籍成为公民。造册完毕之后，议事会将检查入籍名单，发现不满年龄，为其登记的村民将被处罚。这表明古希腊（ ） A. 法律繁琐重形式 B. 社会公正平等 C. 注重民主程序 D. 保护奴隶主特权 13. 下表为民主革命时期中共领导的陕北地区民主代议机关名称的变化。这一变化源于 开始时间 代议机关名称 1934年 中华苏维埃共和国陕甘边区苏维埃代表大会 1936年3月 中华苏维埃共和国陕北省苏维埃代表大会 1937年5月 中华民国陕甘宁边区议会 1938年11月 中华民国陕甘宁边区参议会 1945年10月 陕甘宁边区下辖县（乡）将参议会改为人民代表大会 A. 抗日民族统一战线的建立 B. 中国共产党对社会性质的认识 C. 国共两党阶级斗争的推动 D. 国内社会主要矛盾的发展变化 14. 18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是（  ） A. 西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举制已实行1000多年 B. 西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制中八股取士导致思想僵化 C. 西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制下作弊现象严重 D. 西欧处于资本主义上升时期，而中国处于封建主义的衰落时期 15. 我国于1994年建立和实施了公务员考试录用制度，1995年实行了公务员辞职退职制度，1996年实施了交流轮岗和回避制度，1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国20世纪90年代（ ） A. 党管干部原则初步形成 B. 干部选拔实现民主化 C. 公务员素质不断提高 D. 公务员制度逐步完善 二、非选择题（本大题共3小题55分） 16. 阅读下列材料，回答问题。从专制到民主是中国政治文明发展进程的基本趋势。 材料一 材料二 “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分三以上出席，得票满投票总数三分二以上者为当选”，“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”，“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”，“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。 ——节选自《中华民国临时约法》 材料三 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。 ——《中国的民主政治建设》白皮书 回答： （1）请根据图示判断两图分别属于哪一朝代？将图示中按照标号顺序写出史实。并结合所学知识，概况材料一两幅图例演变的趋势。 （2）依据材料二概括《中华民国临时约法》对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？结合所学知识，指出当时构建政治体制的基本原则以及该约法颁布的积极性。 （3）依据材料三并结合所学知识，指出新中国建立初期是如何建设“新型人民民主政治制度”的。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵，政治丑闻屡见不鲜。这些严重影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业。 ——徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 材料三 （英国）文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治分子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府。 ——鲍红信《英国近代文官制度的建立》 回答： （1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概况英国近代文官制度建立的原因。 （3）根据材料二、三并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的影响。 18. 阅读材料，回答问题 材料 朝代 时间 主要制度 西周到春秋 约公元前1046年一公元前476年 世官制 春秋战国 公元前770年一公元前221年 举荐、军功授爵 秦 公元前221年一公元前206年 “以法为教，以吏为师”。 汉代 公元前202年一公元220年 察举制 魏晋南北朝 公元220年一公元581年 九品中正制 隋——清 公元581年一公元1912年 科举制 ——编自普通高中历史教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》 根据材料并结合所学知识，就选官制度的变化与古代中国的社会变迁的关系，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $