精品解析：2024-2025学年河北省石家庄市正定县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025 学年第二学期期末教学质量检测四年级 语文试卷(ZD ) 卷Ⅰ选择题 1. 下列字词书写完全正确的一项是（ ） A. 稀蔬 藤萝 芙蓉 热辣辣 B. 蝙蝠 撵走 遣送 猫头鹰 C. 待候 病灶 冲刷 石钟乳 D. 窟窿 松指 劈面 催眠曲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．稀蔬——稀疏； C．待候——侍候； D．松指——松脂； 故选B。 2. 加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 挣扎（zhá） 效率（lù） 屏（bǐng）息 卜落（bŭ） B. 重荷（hè） 单（chán）于 冲（chòng） 着 枝折花落（zhé） C. 执着（zhuó）应和（hè） 一声不吭（kēng） 晕倒（yūn） D. 可恶（wù） 看（kàn）守 倔强（jiàng） 音调（diào） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．效率（lù）——lǜ； B．枝折花落（zhé）——shé； D．看（kàn）守——kān； 故选C。 3. 下列字中笔顺不正确的一项是（ ） A. “矩”的第九笔是“一” B. “福”的第四笔是“、” C. “伦”的第六笔是“乚” D. “啸”的第九笔是“|” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本笔顺。 A．矩：左右结构，共9画，笔顺为：，第九笔是“竖折”。 故选A。 4. “动物是我们的朋友。人们对于野生动物保护意识的加强，使那些数量一直在下降的野生动物huàn发生机。”小方查了《新华字典》，根据字典里“huàn”的意思，他应该选（ ） A. 唤——呼叫，喊（连呼~）：~起/~醒。 B. 换——①给人东西同时从他那里取得别的东西：互~/交~③兑换（用证券换取现金或用一种货币换另一种货币）。②变换：更改：~衣服/~汤不~药。 C. 焕——光明：~燃一新。[焕发]1．光彩外线的样子：容光~。2．振作：~斗志。 D. 涣——散开：~散/~燃冰释：[涣涣]水势盛大。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同音字。 焕发生机huàn fā shēng jī：指重新展现出生机与活力。焕：光明；光亮。 故选C。 5. 下列句子中，对加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 家贫不常得油（经常） B. 囊萤夜读（口袋） C. 铁杵成针（铁棒） D. 太白感其意，还卒业（完成） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词的理解。 B．“囊萤夜读”意思是用口袋装萤火虫，夜晚借着萤火虫的光读书。“囊”在这里是“用口袋装”的意思。 故选B。 6. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当一项是（ ） A. 小平歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 小阳劳动时，不怕苦不怕累，是我们班的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成应声虫。 D. 在北京冬残奥会上，中国轮椅冰壶队两连冠，成了领头羊。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 D．领头羊：比喻领导者或先锋，常指在群体中起带头作用的人或组织。 句中“中国轮椅冰壶队两连冠”，强调夺冠成就，但“领头羊”更侧重于过程或当前领先地位（如联赛中排名第一），而非直接表示夺冠结果。在体育语境中，夺冠后更适合用“冠军”或“佼佼者”，而非“领头羊”。因此，此处“领头羊”的比喻运用不当。 故选D。 7. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 我觉得潜水就是在和大海对话。/在论坛里，他喜欢潜水，偶尔冒泡。 B. 锻炼助力我们身体健康/心理健康同样重要，我们要学会减轻压力。 C. 在论坛里，他喜欢潜水，偶尔冒泡。/为什么汽水打开后会冒泡呢？ D. 我用积分卡换了一个好看的文件夹。/刚才，我建了一个新的文件夹。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．潜水：在水下活动/不发言只浏览； B．健康：均表示“无疾病、状态良好”； C．冒泡：发言引起注意/液体中气体逸出的物理现象； D．文件夹：指实物收纳工具（实体）/电脑中储存文件的虚拟目录。 故选B。 8. 下列句子中，加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（ ） A. 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 B. 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 D. 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子感情色彩。 A．将她比作了一只美丽的蝴蝶，形象写出了她跳舞时的优美，是褒义。 B．把“雨来”比作“小泥鳅”，体现出对雨来机灵一种喜爱、活泼的情感，是褒义。 C．将胖胖的小手比作了倔强的活鱼，形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决，是褒义。 D．将“小偷”比作“老鼠”，生动形象地写出了小偷的贪婪，是贬义。明显和其他三个选项的情感色彩不同。 故选D。 9. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 C. “你们在这儿做什么？”他叱责道。 D. 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 B．“怎样猛厉地扫荡了这世界”是陈述语气（“你想象……”），不应使用问号，应改为逗号，表示句间的停顿。 故选B。 10. 下列关于课文的说法中，不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文中，一个“探”字将嫩笋写活了，让人感到其迅速的长势。 B. 《白桦》中白桦是那么高洁、挺拔，象征了高尚的人格。 C. 《“诺曼底号”遇难记》一文，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受到哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。 D. 《记金华的双龙洞》是一篇按时间顺序来写的游记。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 D．《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者是按照游览的顺序来写的，依次写了路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞的情景，而不是按时间顺序来写，故该选项说法不正确。 故选D。 卷|| 非选择题 11. 根据语境，看拼音写词语，注意书写正确、规范。 阅读文学书籍，会为你méng Ióng（ ）（ ）的童年增tiān（ ）一段美好的回忆， 就像满天的fán（ ）星装shÌ（ ）着美丽的夜空。文学乐园，能wèi jiè（ ）（ ）你jì（ ）寞的心灵，能促进你jiàn kāng（ ）（ ）成长。 【答案】 ①. 朦 ②. 胧 ③. 添 ④. 繁 ⑤. 饰 ⑥. 慰 ⑦. 藉 ⑧. 寂 ⑨. 健 ⑩. 康 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“朦、胧、添、繁、慰、藉、健、康”笔画较复杂，易写错，需注意。 12. 辨字组词。 颇（ ） 怒（ ） 鸽（ ） 刷（ ） 颅（ ） 努（ ） 鹃（ ） 剧（ ） 【答案】 ①. 偏颇 ②. 发怒 ③. 鸽子 ④. 牙刷 ⑤. 头颅 ⑥. 努力 ⑦. 杜鹃 ⑧. 电视剧 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 颇：颇佳、颇为、颇具、颇深、颇受； 怒：愤怒、怒火、怒视、怒吼、怒容； 努：努力、努嘴、努劲、努目、钩努； 鸽：鸽子、信鸽、鸽群、家鸽、野鸽； 鹃：杜鹃、鹃啼、山鹃、鹃鸟、鹃花； 刷：刷牙、刷子、刷新、刷漆、刷白； 剧：剧情、剧本、剧场、剧烈、剧集； 颅：颅脑、颅骨、颅腔、颅盖、豹颅。 13. 按要求完成练习。 形容人物勤奋好学的四字词语：_____________ ________________ 形容乡村生活的四字词语：_____________ ________________ 【答案】 ①. 凿壁偷光 ②. 悬梁刺股 ③. 依山傍水 ④. 鸡犬相闻 【解析】 【详解】本题考查学生对四字词语的积累与运用。 分析题干要求“形容人物勤奋好学的四字词语”，需回忆哪些四字词语是用来形容人勤奋学习、刻苦钻研的。示例：孜孜不倦、废寝忘食、悬梁刺股、囊萤映雪、勤学不辍。 分析题干要求“形容乡村生活的四字词语”，需回忆哪些四字词语是用来形容乡村生活的。示例：炊烟袅袅、流水潺潺、阡陌交通、世外桃源。 读句子，按要求完成题目。 14. 我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句） ______________ 【答案】我们没有近道，和你们走的是同一条道。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 反问句改陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。） 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 故改为：我们没有近道，和你们走的是同一条道。 15. 用修改符号修改下面这段话。 今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。 【答案】《》删除改为“ ”； 黄裙子后加“，” ；“和”换为“戴着”； “连欢会”换为“联欢会”；“首先”或者“第一个”删除一个； “收”换为“受” ；“歌舞”换为“节目”。 【解析】 【详解】略 16. 黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧!”（改为转述句） ________________________ 【答案】黄继光坚定地对指导员说，请把那个任务交给他吧。 【解析】 【详解】本题考查引述句转为转述句。 转述句是把直接叙述（直接引语）改为间接叙述（间接引语）。 人称转换：第一人称（我、我们）改为第三人称（他、她、他们等，需匹配原说话人身份）。 标点调整：去掉双引号，冒号改为逗号。 语气词、指示代词适配：根据语境调整，让表述符合“转述”逻辑（从“直接说”变“转达说”）。 “黄继光坚定地对指导员说：‘请把这个任务交给我吧！’”，原句“我”是黄继光自称，转述时要改为“他”（保持指代一致）。去掉双引号，冒号改逗号。原句“请把这个任务交给我吧”转述为“请把那个任务交给他吧”（“这个”是直接叙述的近指，转述时因距离说话场景变远，调整为“那个”更自然；“我”改为“他”）。 示例：黄继光坚定地对指导员说，请把那个任务交给他。 17. 我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了，____________（写出喜爱之情）；但在我看书时，它总是“喵喵喵”，叫个不停，____________（写出厌烦之情），让我苦恼不已。 【答案】 ①. 像动听的乐曲 ②. 像聒噪的蝉声 【解析】 【详解】本题考查句子的补充。 分析题干要求，①处（喜爱之情）：可以从对猫叫声的欣赏、迷恋角度来写，示例：悦耳的银铃。 分析②处（厌烦之情）：要体现出因猫叫影响看书而产生的烦躁心情，示例：像只叽叽喳喳的麻雀。 示例：我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了，像悦耳的银铃；但在我看书时，它总是“喵喵喵”，叫个不停，像只叽叽喳喳的麻雀，让我苦恼不已。 18. 日积月累。 （1）朱光潜说：“诗和音乐一样，_____________。”艾青笔下是：“所有的绿________起来，_________一起，重叠在一起，静静地_____________在一起。” （2）美在于拥有好心态：“不怨天，__________”：美在于时时警惕：“生于忧患___________”：美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，______________________。” （3）诗中有童趣，《宿新市徐公店》：“____________，飞入菜花无处寻。”诗中有景趣，《清平乐•村居》：“_________________，溪上青青草。”诗中有志趣，毛泽东诗词中：“_______________，她在丛中笑。”《蜂》中：“_______________，为谁辛苦为谁甜？”《墨梅》中：“________________，只留清气满乾坤。” 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 集中 ③. 挤在 ④. 交叉 ⑤. 不尤人 ⑥. 而死于安乐 ⑦. 只要迈步总不迟 ⑧. 儿童急走追黄蝶 ⑨. 茅檐低小 ⑩. 待到山花烂漫时 ⑪. 采得百花成蜜后 ⑫. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解和名言警句的积累。 （1）书写时注意“奏”“集”“挤”的正确写法。 （2）书写时注意“尤”“迈”的正确写法。 （3）书写时注意“童”“追”“蝶”“茅”“檐”“漫”“蜜”“颜”的正确写法。 语文与生活。 19. 朋友相处的秘诀：想一想，和朋友相处，最重要的是什么？请最少提出三条建议。 （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （3）_____________________________________________________________ 【答案】 ①. 真诚是友谊的基石 ②. 学会倾听，让朋友感受到重视 ③. 尊重朋友的个性特点 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题要求提出和朋友相处的秘诀，也就是要思考在与朋友交往过程中，哪些行为、态度或品质对于维持良好友谊至关重要。可以从尊重、理解、包容、信任、沟通、分享等多个角度去思考，结合自身与朋友相处的实际经验，总结出具体且可行的建议。 示例： （1）尊重朋友的个性和选择：每个人都有自己独特的性格、兴趣爱好和生活方式，朋友之间应该尊重彼此的这些差异。比如朋友喜欢安静地看书，而自己喜欢热闹地聚会，不能因为自己的喜好就强迫朋友改变，而是要尊重朋友享受安静时光的选择，这样朋友才会感受到被理解和接纳，友谊才能长久。 （2）真诚地沟通和交流：沟通是友谊的桥梁，和朋友相处时要坦诚地表达自己的想法和感受，同时也要认真倾听朋友的意见和心声。当遇到问题或矛盾时，及时沟通可以避免误解的加深。例如，和朋友因为一件小事产生了分歧，不要憋在心里生闷气，而是主动找朋友坐下来，心平气和地说出自己的看法，也倾听朋友的解释，这样往往能化解矛盾，增进彼此的感情。 （3）学会包容朋友的缺点和错误：人无完人，朋友难免会有一些缺点或偶尔犯错。在这种情况下，不能一味地指责和抱怨，而是要以宽容的心态去对待。比如朋友不小心弄坏了自己心爱的东西，虽然心里可能会有些难过，但不要立刻发火，而是先了解朋友是无心之失，然后选择原谅他，这样朋友会感激你的宽容，友谊也会更加深厚。 课内阅读。 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 20. 找出这段文字的中心句，抄写下来。________________________ 21. 在作者笔下满月的小猫具有__________的特点。 22. 文中画横线的句子，作者把猫当作_____来写，表达了作者对小猫的_____之情。 23. 作者通过具体事例来体现小猫特点，下面事例中不能突出小猫特点的选项是（ ） A. 腿脚还站不稳就爱玩。 B. 玩起来不怕摔，摔疼了也不哭。 C. 什么都怕，总想藏起来。 D. 胆子越来越大，开辟新的场所。 【答案】20. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 21. 淘气 22. ①. 人 ②. 喜爱 23. C 【解析】 【导语】这段《猫》的节选文字，以“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”为中心，通过写小猫玩妈妈尾巴、鸡毛，摔跤不哭，到院子里折腾花草等事例，把小猫当作人来写，生动展现其淘气又可爱的模样，字里行间满是作者对小猫的喜爱之情。 【20题详解】 本题考查中心句的把握。 中心句是能概括文段主要内容的句子。文段围绕满月小猫的“好玩”“淘气”展开，开头“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气” 这句话总领全段，是中心句，概括了满月小猫的特点，后文提到的“玩妈妈的尾巴、鸡毛”“摔跤不怕疼”“在院子里破坏花草”等场景，都是对“好玩”“淘气”的具体诠释，始终围绕中心句展开。 【21题详解】 本题考查对文段内容的概括。 文段中“更好玩”“学会淘气”“没完没了”玩玩具、摔跤不哭、开辟新游戏场所等内容，都体现出满月小猫淘气、可爱的特点。 【22题详解】 本题考查拟人修辞手法及情感表达。 句子“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”，把小猫当作人来写，赋予小猫“哭”这种人的行为，运用了拟人的修辞手法。作者用这样充满童趣的描写，表达了对小猫的喜爱之情。 【23题详解】 本题考查对文段内容的理解与分析。 A．文中提到“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”，说明小猫在腿脚不稳的时候就开始淘气玩耍，体现了小猫活泼好动、爱玩的特点，该选项能突出小猫特点。 B．文中“一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，来腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”，直接描述了小猫玩起来不怕摔、摔疼了也不哭的表现，突出了小猫勇敢、调皮的特点，该选项能突出小猫特点。 C．文中并没有相关语句体现小猫“什么都怕，总想藏起来”的特点，反而描述的是小猫胆子越来越大，不断开辟新的游戏场所，所以该选项不能突出小猫特点。 D．文中“它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了”表明小猫胆子逐渐变大，活动范围不断扩大，突出了小猫大胆、好奇的特点，该选项能突出小猫特点。 故选C。 请你阅读下面的短文，按要求回答问题。 挖井得教训 1907年暑假，李四光从日本留学回国探亲。他看到村里人吃的水，是门前塘里的水，很不卫生，就决定自己动手在屋后竹丛旁挖口井。他找来工具，冒着酷暑，不停地挖呀，挖呀。每天，天不亮他就起床，挖出朝阳，挖出满天彩霞；太阳落山了仍不停止，又挖出满天星星和一弯月亮。可惜的是，那时他还没有学过地质学，不太了解地下水系的分布规律，也没有打井的经验，所以在地下打了很深，最终也没有打出水来。这件事给了他一个经验教训：要改造自然，利用自然，首先还是应该认识和掌握大自然的规律。 ①1966年3月8日，河北省邢台地区发生了强烈地震。李四光不顾自己77岁的高龄，坚决要求到灾区去看一看。他对医生和亲人说：“你们不要拦我。我是做这个工作的，怎么能贪生怕死待在病床上呢？我要为自己的祖国尽一份力！ ②李四光一到邢台，就急匆匆跳下火车，一头扎进工作里，连饭都无暇顾及。他认真研究相关图表，听取汇报，和工作人员一起分析地震发生的原因。工作人员请他吃点东西，喝点水，他摇摇头说：“我是搞地质的，一天不吃不喝都没关系，这点基本功是有的。来一趟不容易，我得抓紧时间工作，要多看点，多听点。”紧接着，他又忙着去尧（yáo）山站周围的地区察看地质情况。 24. 联系上下文，理解词语。 贪生怕死：_________________________________________________ 无暇顾及：_________________________________________________ 25. 为短文（二）横线处写上合适的小标题。__________________ 26. 短文（二）画线子句中“这点基本功”指的是_________________________ 27. 两篇短文让我看到了一个爱家乡、_______________的李四光。 28. 读短文（一）中画波浪线的句子，理解最正确的一项是（ ） A. 朝阳、彩霞、星星和明月被李四光的努力精神所感动，出来陪伴他。 B. 李四光每天早出晚归，起得比朝阳、彩霞早，直到星星和月亮出来了才回家。 C. 李四光挖的井里，水面倒映着朝阳、彩霞、星星和明月。 D. 李四光村子里，每天都有美丽的朝阳、彩霞和明亮的星星、月亮。 【答案】24. ①. 贪生怕死：贪恋生存，害怕死亡。多指面临危及生命的关头，只求能够活命而不顾一切。 ②. 无暇顾及：没空闲顾得上。形容生活或工作十分繁忙紧张。 25. 援助灾区 26. 工作一天不吃不喝 27. 忘我工作 28. B 【解析】 【导语】这篇短文通过两个典型事例展现了李四光的可贵品质。前段以"挖井"为切入点，既表现了他改善家乡环境的赤子之心，又通过失败经历揭示科学认知的重要性；后段以抗震救灾为场景，突出其专业精神与爱国情怀。文章善用细节描写（如"挖出满天星星"的意象化表达）和语言描写（如"不吃不喝"的对话），使人物形象立体丰满。两则故事形成递进关系，共同塑造了一个既有乡土情怀又具科学精神的学者形象。 【24题详解】 本题考查词语解释。 联系文章第①段句子“我是做这个工作的，怎么能贪生怕死待在病床上呢？我要为自己的祖国尽一份力！”可知，在此处体现了李四光不顾个人安危、心系国家需要的责任感。故“贪生怕死”的意思是指李四光不认同因为害怕危险、贪恋安全就待在病床上的想法。 联系文章第②段句子“李四光一到邢台，就急匆匆跳下火车，一头扎进工作里，连饭都无暇顾及。”可知，李四光全身心投入工作，连基本生活需求都顾不上的敬业状态。故“无暇顾及”的意思是指李四光工作十分繁忙紧张，顾不上吃饭的敬业状态。 【25题详解】 本题考查标题的拟写。 短文二主要讲述了1966年邢台地震后，77岁高龄的李四光不顾自身安危和劝阻，坚持到灾区开展地震相关研究工作的事情。所以小标题应围绕李四光在邢台地震后的行动来拟定。 示例：志愿援助灾区或邢台地震，奔赴灾区。 【26题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 结合文章第②段句子“我是搞地质的，一天不吃不喝都没关系，这点基本功是有的。”可知“这点基本功”指的是搞地质工作常年在外奔波，养成了一天不吃不喝也能坚持工作的习惯，体现了他工作的艰苦。 【27题详解】 本题考查分析人物形象。 结合短文（一）“他看到村里人吃的水，是门前塘里的水，很不卫生，就决定自己动手在屋后竹丛旁挖口井。”可见他心系家乡人的饮水问题；结合短文（二）第①段“我要为自己的祖国尽一份力！”可见他心系国家，有着强烈的爱国主义精神；结合第②段句子“我是搞地质的，一天不吃不喝都没关系，这点基本功是有的。来一趟不容易，我得抓紧时间工作，要多看点，多听点。”可知李四光对自己的工作兢兢业业、不顾个人辛劳。 示例：两篇短文让我看到了一个爱家乡、工作兢兢业业、不顾个人辛劳，有着强烈的爱国主义精神的李四光。 【28题详解】 本题考查分析词句段的含义或作用。 结合短文一句子“每天，天不亮他就起床，挖出朝阳，挖出满天彩霞；太阳落山了仍不停止，又挖出满天星星和一弯月亮。”可知，此句运用了夸张的修辞手法，强调李四光挖井时间之长、劳动强度之大。 A．从句子本身来看，并没有体现出朝阳、彩霞、星星和明月是被李四光的努力精神所感动才出来陪伴他，这种理解赋予了自然现象以人的情感和意志，属于过度解读，所以该选项错误。 B．该选项准确描述了李四光的行为状态。“天不亮他就起床”对应“挖出朝阳”，“太阳落山了仍不停止”对应“挖出满天星星和一弯月亮”，生动地展现了李四光为了挖井不辞辛劳、早出晚归的情景，所以该选项正确。 C．句子重点强调的是李四光的劳作时间和状态，而不是说挖的井里水面倒映着这些自然景象，这种理解偏离了句子表达的核心意思，所以该选项错误。 D．句子主要突出的是李四光的行为，而非强调村子里每天都有这些美丽的自然景象，没有抓住句子的关键内容，所以该选项错误。 故选B。 29. 习作。 美丽风光无处不在，科学幻想无奇不有。请选择一个任务，自拟题目，完成一篇习作。350字左右。 任务一：正定公众号要开创“智游正定“栏目，请你向这个栏目投稿，介绍正定的一个地方，按游览顺序进行描写，把印象深刻的景物作为重点，写出它的特点。 任务二：科技馆有很多神奇的发明，如下棋机器人，空气炮……请你向科技馆推荐自己发明的一样东西，它会是什么？是什么样子的？有哪些功能？把它介绍给大家吧！ 【答案】任务一：例文： 游正定隆兴寺 正定的隆兴寺，是一座让人流连忘返的千年古刹。 踏入山门，首先映入眼帘的是宽阔的庭院，苍劲的古柏像忠诚的卫士，挺立在道路两侧，树皮上的纹路深深浅浅，似是镌刻着千年的风雨沧桑。沿着青灰色的石板路缓缓向前，便到了大觉六师殿遗址，虽然只剩残垣断壁，裸露的砖石上还残留着些许褪色的彩绘痕迹，却仍能想象出当年殿宇巍峨、香火鼎盛的宏伟景象。 继续往里走，穿过摩尼殿那别具一格的十字形回廊，重点要数大悲阁里的千手观音。这尊佛像高达20多米，共有42只手臂，每只手都持着不同的法器，或施无畏印，或持杨柳枝，神态庄严又不失慈祥。阳光透过阁内雕花的窗户洒在佛像上，鎏金的衣纹闪烁着细碎的光芒，仿佛佛菩萨正俯瞰着芸芸众生，那眼神里似有悲悯，似有睿智，让人不禁心生敬畏，连呼吸都不自觉放轻了许多。 离开大悲阁，转身回望，身后的钟楼、鼓楼在蓝天白云下遥遥相对，檐角的风铃偶尔发出清脆的声响。整个隆兴寺的建筑布局严谨对称，一砖一瓦、一殿一阁都透着古朴典雅的气息，漫步其中，仿佛每一步都在与历史对话。如此盛景，不愧是“京南第一古刹”，叫人来了便不想离去。 任务二：例文： 多功能环保清洁机器人“绿卫士” 我要向科技馆推荐我发明的“绿卫士”多功能环保清洁机器人。 它的外形十分可爱，像个圆圆滚滚的小胶囊，全身是亮眼的薄荷绿。头顶有个太阳能板，能吸收阳光发电；两侧伸出的机械臂灵活得像章鱼的触手，底部还有四个万向轮，想去哪儿就去哪儿。 “绿卫士”的功能特别强大。它的机械臂能瞬间分解垃圾，把可回收物压缩成小块，还能把有害垃圾转化成无害的肥料。遇到地面污渍，它底部会喷出纳米清洁泡沫，擦完地面跟新的一样。更厉害的是，它能检测空气，一旦发现PM2.5超标，就会释放出净化喷雾，短短几分钟就能让空气变清新。 有了“绿卫士”，不管是街道上的垃圾，还是公园里的落叶，甚至是空中的雾霾，它都能轻松搞定。它就像个不知疲倦的环保小战士，让我们的家园永远干净又美丽。 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 任务一： 核心要求：向正定公众号的“智游正定”栏目投稿，介绍正定的一个地方，按游览顺序描写，重点刻画印象深刻的景物并突出其特点，属于写景类应用文，需体现“智游”（即有特色、有亮点的游览体验）。 选材：选取正定具有代表性的景点，如隆兴寺、正定古城墙、荣国府、开元寺等。例如选隆兴寺，其古建筑、佛像等极具特色；或选正定古城，展现古城风貌、历史街区。 景物选材：聚焦该地点中最具辨识度的景物，如隆兴寺的千手观音、古城墙的垛口与城楼、荣国府的仿古建筑群等。 围绕“展现正定景点的历史底蕴与独特魅力”，通过对景物的细致描写，让读者感受到正定的历史文化价值，吸引游客“智游”正定，体会其深厚的人文与景观之美。 开头：点明游览的地点，营造游览氛围。如“漫步正定古城，穿过南关瓮城，我来到了巍峨的正定古城墙下，开启了一段穿越历史的智游之旅。” 中间（按游览顺序描写）：入口/起始处：描写初到景点的景象。 重点景物（印象深刻的部分）：详细刻画，如隆兴寺的千手观音，“步入大悲阁，高达二十余米的千手观音像震撼人心，42只手臂姿态各异，有的持法器，有的结法印，鎏金的衣饰在光线中熠熠生辉，每一处细节都透着庄严与神圣，让人不禁为古代工匠的技艺赞叹不已。”其他配套景观：补充描写沿途的次要景物，如“从大悲阁出来，旁边的转轮藏阁古意盎然，木质的转轮藏结构精巧，仿佛还能听到当年经卷转动的声音。” 结尾：总结景点特点，抒发感受并呼吁游览。 任务二： 需向科技馆推荐自己发明的一样东西，介绍其外形、功能，属于科技说明类习作，要突出产品的“神奇”与实用性。 选材：发明可围绕生活需求或科技前沿构思（如“多功能环保清洁机器人”“智能医疗诊断仪”“沉浸式学习头盔”等）；外形可设计得富有科技感（如流线型、多模块组合）；功能需体现创新（如自动分类垃圾并转化能源、快速检测多种疾病、模拟场景辅助学习）。 立意：展现科技发明的实用性与创新性，表达对改善生活、推动科技进步的思考。 开头：直接点明发明名称（如“我要推荐的是‘绿能卫士’环保机器人”）； 中间：分两部分，先介绍外形（如“它像个银灰色胶囊，顶部有太阳能板，两侧是可变形机械臂”），再详细说明功能（分点介绍核心功能，如垃圾分解、空气净化、土壤修复）； 结尾：总结发明的价值（如“‘绿能卫士’能让环境更美好，希望它能在科技馆展示，让更多人感受科技的力量”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 学年第二学期期末教学质量检测四年级 语文试卷(ZD ) 卷Ⅰ选择题 1. 下列字词书写完全正确的一项是（ ） A. 稀蔬 藤萝 芙蓉 热辣辣 B. 蝙蝠 撵走 遣送 猫头鹰 C. 待候 病灶 冲刷 石钟乳 D. 窟窿 松指 劈面 催眠曲 2. 加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 挣扎（zhá） 效率（lù） 屏（bǐng）息 卜落（bŭ） B. 重荷（hè） 单（chán）于 冲（chòng） 着 枝折花落（zhé） C. 执着（zhuó）应和（hè） 一声不吭（kēng） 晕倒（yūn） D. 可恶（wù） 看（kàn）守 倔强（jiàng） 音调（diào） 3. 下列字中笔顺不正确的一项是（ ） A. “矩”的第九笔是“一” B. “福”的第四笔是“、” C. “伦”的第六笔是“乚” D. “啸”的第九笔是“|” 4. “动物是我们的朋友。人们对于野生动物保护意识的加强，使那些数量一直在下降的野生动物huàn发生机。”小方查了《新华字典》，根据字典里“huàn”的意思，他应该选（ ） A. 唤——呼叫，喊（连呼~）：~起/~醒。 B. 换——①给人东西同时从他那里取得别的东西：互~/交~③兑换（用证券换取现金或用一种货币换另一种货币）。②变换：更改：~衣服/~汤不~药。 C. 焕——光明：~燃一新。[焕发]1．光彩外线的样子：容光~。2．振作：~斗志。 D. 涣——散开：~散/~燃冰释：[涣涣]水势盛大。 5. 下列句子中，对加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 家贫不常得油（经常） B. 囊萤夜读（口袋） C. 铁杵成针（铁棒） D. 太白感其意，还卒业（完成） 6. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（ ） A. 小平歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 小阳劳动时，不怕苦不怕累，是我们班的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成应声虫。 D. 在北京冬残奥会上，中国轮椅冰壶队两连冠，成了领头羊。 7. 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 我觉得潜水就是在和大海对话。/在论坛里，他喜欢潜水，偶尔冒泡。 B. 锻炼助力我们身体健康/心理健康同样重要，我们要学会减轻压力。 C. 在论坛里，他喜欢潜水，偶尔冒泡。/为什么汽水打开后会冒泡呢？ D. 我用积分卡换了一个好看文件夹。/刚才，我建了一个新的文件夹。 8. 下列句子中，加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（ ） A. 她像一只美丽蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 B. 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 D. 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 9. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B. 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 C. “你们在这儿做什么？”他叱责道。 D. 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 10. 下列关于课文的说法中，不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文中，一个“探”字将嫩笋写活了，让人感到其迅速的长势。 B. 《白桦》中的白桦是那么高洁、挺拔，象征了高尚的人格。 C. 《“诺曼底号”遇难记》一文，我们可以从人物的语言、动作等描写中感受到哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。 D. 《记金华的双龙洞》是一篇按时间顺序来写的游记。 卷|| 非选择题 11. 根据语境，看拼音写词语，注意书写正确、规范。 阅读文学书籍，会为你méng Ióng（ ）（ ）的童年增tiān（ ）一段美好的回忆， 就像满天的fán（ ）星装shÌ（ ）着美丽的夜空。文学乐园，能wèi jiè（ ）（ ）你jì（ ）寞的心灵，能促进你jiàn kāng（ ）（ ）成长。 12. 辨字组词 颇（ ） 怒（ ） 鸽（ ） 刷（ ） 颅（ ） 努（ ） 鹃（ ） 剧（ ） 13. 按要求完成练习。 形容人物勤奋好学的四字词语：_____________ ________________ 形容乡村生活的四字词语：_____________ ________________ 读句子，按要求完成题目。 14. 我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句） ______________ 15. 用修改符号修改下面这段话。 今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。 16. 黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我吧!”（改为转述句） ________________________ 17. 我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了，____________（写出喜爱之情）；但在我看书时，它总是“喵喵喵”，叫个不停，____________（写出厌烦之情），让我苦恼不已。 18. 日积月累。 （1）朱光潜说：“诗和音乐一样，_____________。”艾青笔下是：“所有的绿________起来，_________一起，重叠在一起，静静地_____________在一起。” （2）美在于拥有好心态：“不怨天，__________”：美在于时时警惕：“生于忧患___________”：美在于学习不畏难，有信心和毅力：“学习不怕根底浅，______________________。” （3）诗中有童趣，《宿新市徐公店》：“____________，飞入菜花无处寻。”诗中有景趣，《清平乐•村居》：“_________________，溪上青青草。”诗中有志趣，毛泽东诗词中：“_______________，她在丛中笑。”《蜂》中：“_______________，为谁辛苦为谁甜？”《墨梅》中：“________________，只留清气满乾坤。” 语文与生活。 19. 朋友相处的秘诀：想一想，和朋友相处，最重要的是什么？请最少提出三条建议。 （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （3）_____________________________________________________________ 课内阅读。 猫（节选） 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 20. 找出这段文字的中心句，抄写下来。________________________ 21. 在作者笔下满月的小猫具有__________的特点。 22. 文中画横线的句子，作者把猫当作_____来写，表达了作者对小猫的_____之情。 23. 作者通过具体事例来体现小猫的特点，下面事例中不能突出小猫特点的选项是（ ） A. 腿脚还站不稳就爱玩。 B. 玩起来不怕摔，摔疼了也不哭。 C. 什么都怕，总想藏起来。 D. 胆子越来越大，开辟新的场所。 请你阅读下面的短文，按要求回答问题。 挖井得教训 1907年暑假，李四光从日本留学回国探亲。他看到村里人吃的水，是门前塘里的水，很不卫生，就决定自己动手在屋后竹丛旁挖口井。他找来工具，冒着酷暑，不停地挖呀，挖呀。每天，天不亮他就起床，挖出朝阳，挖出满天彩霞；太阳落山了仍不停止，又挖出满天星星和一弯月亮。可惜的是，那时他还没有学过地质学，不太了解地下水系的分布规律，也没有打井的经验，所以在地下打了很深，最终也没有打出水来。这件事给了他一个经验教训：要改造自然，利用自然，首先还是应该认识和掌握大自然的规律。 ①1966年3月8日，河北省邢台地区发生了强烈地震。李四光不顾自己77岁的高龄，坚决要求到灾区去看一看。他对医生和亲人说：“你们不要拦我。我是做这个工作的，怎么能贪生怕死待在病床上呢？我要为自己的祖国尽一份力！ ②李四光一到邢台，就急匆匆跳下火车，一头扎进工作里，连饭都无暇顾及。他认真研究相关图表，听取汇报，和工作人员一起分析地震发生的原因。工作人员请他吃点东西，喝点水，他摇摇头说：“我是搞地质的，一天不吃不喝都没关系，这点基本功是有的。来一趟不容易，我得抓紧时间工作，要多看点，多听点。”紧接着，他又忙着去尧（yáo）山站周围的地区察看地质情况。 24. 联系上下文，理解词语 贪生怕死：_________________________________________________ 无暇顾及：_________________________________________________ 25. 为短文（二）的横线处写上合适的小标题。__________________ 26. 短文（二）画线子句中“这点基本功”指的是_________________________ 27. 两篇短文让我看到了一个爱家乡、_______________的李四光。 28. 读短文（一）中画波浪线的句子，理解最正确的一项是（ ） A. 朝阳、彩霞、星星和明月被李四光的努力精神所感动，出来陪伴他。 B. 李四光每天早出晚归，起得比朝阳、彩霞早，直到星星和月亮出来了才回家。 C. 李四光挖的井里，水面倒映着朝阳、彩霞、星星和明月。 D. 李四光村子里，每天都有美丽的朝阳、彩霞和明亮的星星、月亮。 29. 习作。 美丽风光无处不在，科学幻想无奇不有。请选择一个任务，自拟题目，完成一篇习作。350字左右。 任务一：正定公众号要开创“智游正定“栏目，请你向这个栏目投稿，介绍正定的一个地方，按游览顺序进行描写，把印象深刻的景物作为重点，写出它的特点。 任务二：科技馆有很多神奇的发明，如下棋机器人，空气炮……请你向科技馆推荐自己发明的一样东西，它会是什么？是什么样子的？有哪些功能？把它介绍给大家吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $