专题05 作文写作（专项训练，全国通用）语文学业水平考试合格考总复习

专题训练05 作文写作 专项模拟特训 1.（2025·湖南·学考模拟）根据要求写作。 以“那一刻，我_______”为题写一篇文章。 要求：先将题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 那一刻，我读懂了父亲的沉默   那是个阴雨绵绵的周末下午，我坐在书桌前对着物理试卷发呆。父亲推门进来时，我正烦躁地把草稿纸揉成一团扔向墙角。纸团在地上弹跳了几下，停在父亲脚边。   “又不会做？”父亲弯腰捡起纸团，声音像他常年握扳手的手掌一样粗糙。我没抬头，只是用笔尖狠狠戳着试卷，仿佛这样就能戳出答案。父亲站在我身后，我感觉到他的目光落在我满是红叉的试卷上，后背不自觉地绷紧了。 “我去修自行车，你要不要一起？”父亲突然说。我诧异地抬头，看见他手里拿着我那辆掉链子的旧自行车钥匙。我想拒绝，却鬼使神差地点了点头。   车棚里弥漫着机油和铁锈的气味。父亲蹲在自行车旁，袖口卷到手肘，他让我扶着后轮，自己用沾满油污的手指捏住链条。雨滴从棚顶的裂缝漏下来，在他深蓝色的工作服上洇出一个个深色圆点。   “你看，链条要这样卡进齿轮。”父亲的手在黑乎乎的链条间灵活穿梭，“不能硬掰，得顺着它的劲儿。”我盯着他指甲缝里洗不掉的黑色油渍，突然想起上周家长会，他就是用这双手在我的成绩单上签的字。当时我嫌他手上的机油味，把成绩单抢过来折得很快。   “咔嗒”一声，链条复位了。父亲用抹布擦着手，说：“我像你这么大的时候，也最怕物理。”我愣住了，从未想过这个能把摩托车拆成零件再装回去的男人会害怕什么。“后来我师傅告诉我，机器就像人，你得懂它的脾气。”他拍拍自行车座，“要不要试试？”   我骑上车，链条运转得异常顺滑。雨不知什么时候停了，西边的云层裂开一道缝，阳光像融化的金子淌在潮湿的地面上。 回家的路上，父亲走在我旁边，我们谁都没说话。但我知道，有些东西就像那根链条，在某个不经意的瞬间已经悄然复位。巷子口有卖糖炒栗子的，父亲掏出皱巴巴的零钱买了一包，默默递给我。 那一刻，我忽然明白，父亲的爱就像他修车时的动作，沉默却精准。他可能永远说不出漂亮的鼓励话，但他会在我摔坏自行车时默默修好，会记得我喜欢吃巷口的糖炒栗子，会用他粗糙的方式告诉我：有些事急不得，得像对待链条一样，找到它的节奏。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道半命题作文题。 “那一刻，我_______”这一半命题作文，核心在于“那一刻”与补题内容的深度关联。“那一刻”限定了叙事的时间节点，强调瞬间的独特性与震撼力，要求选取生活中极具表现力的某一瞬间展开描写；横线处需填充的内容则是情感或认知的爆发点，如“成长了”“释然了”“读懂了爱”等，这些词汇将决定文章的主题方向。从思辨角度看，“那一刻”的瞬间性与个人长期积累的思想、情感存在辩证关系，比如一次考试失利后的顿悟，看似源于当下，实则是过往压力与自我反思的集中爆发。结合时代特征，当代青年的“那一刻”既可以是科技赋能下的特殊体验，如在虚拟现实中感受历史文化时的震撼，也可以是面对社会现象产生的思想转变，如参与志愿服务后对责任的深刻理解。写作时需避免将“那一刻”简单等同于流水账中的普通时间点，而应通过细节刻画与心理描写，展现这一瞬间如何打破原有认知，带来情感冲击或思想升华，实现从“那一刻”到“这个人”的立体呈现。 写作思路。写作时开篇可采用倒叙手法，以极具画面感的场景切入“那一刻”，如考场中放下笔的瞬间、舞台灯光亮起的刹那，引发读者好奇。主体部分先回溯“那一刻”前的铺垫，通过具体事例展现事件发展的过程，如描写长期备考的艰辛、准备表演的紧张，为情感爆发蓄势；接着浓墨重彩地刻画“那一刻”，运用细节描写、感官描写与内心独白，如描写手指触碰到录取通知书的触感、听到掌声时的心跳声，将瞬间的情感与认知变化具象化；随后深入挖掘“那一刻”背后的意义，通过对比“那一刻”前后的心理变化，阐述其对个人成长、价值观塑造的影响；结尾部分升华主题，将“那一刻”的个人体验与时代青年的成长、社会价值相联系，如从个人突破延伸到当代青年勇于挑战自我的精神风貌，使文章既有个人温度又具时代厚度。 立意： 1.那一刻，我学会了与自己和解。 2.那一刻，我触摸到城市的温度。 3.那一刻，我读懂了生命的答案。 2．（2025·江苏·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 当下，“阅读量”“点击量”已成为信息时代的风向标，人们习惯“转发”“点赞”，长此以往，渐渐地丧失了理性的思考，失去自我的价值。只有当人们用理性来思考的时候，才能体现“我”存在的真正意义。 你对此有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在思考中体现自我价值   在浩瀚的信息海洋中，我们每天都被各种信息包围着，从微博的热搜榜到朋友圈的分享，从视频平台的热门推荐到各类新闻推送，我们的注意力似乎总是被这些外在的“阅读量”和“点击量”所吸引。然而，在这股信息洪流中，我们是否真正思考过，这些数字背后的意义是什么？我们又该如何在思考中体现自我价值？   我们需要认识到，思考是体现自我价值的基础。在当今网络社会，很多人习惯于不假思索地转发和点赞，他们似乎认为通过这种方式就能展示自己的价值和存在感。然而，真正的价值并不是通过简单的转发和点赞就能获得的。它需要我们深入思考，理解信息背后的深层含义，形成自己的独立见解。只有这样，我们才能在信息的海洋中保持清醒的头脑，不被表面的数字所迷惑。以网络上的热门话题为例，每当有重大事件发生时，网络上总会出现各种声音。有些人只是盲目跟风，人云亦云；而有些人则能够深入思考，从多个角度分析问题，提出自己的见解。这些能够独立思考的人，他们的言论往往能够引起更多人的关注和思考，从而体现出他们的自我价值。   追求自我价值需要我们具备批判性思维。在网络时代，信息的真实性和可靠性往往难以保证。从年前的某小学生将寒假作业落在法国某酒店的厕所里的视频，到大凉山公益直播事件，再到复读机女孩顽强治病的视频，很多人为了追求点击量和关注度，不惜制造谣言，自拍自导假新闻假视频。如果我们缺乏批判性思维，就很容易被这些虚假信息所误导。因此，我们需要学会质疑和验证信息，通过多方面的了解和比较，形成自己的判断。近年来网络上频频出现的“反转新闻”就充分说明了这一点。很多人在没有了解清楚事实真相的情况下就盲目转发和评论，结果导致了很多不必要的误解和纷争。而那些能够保持冷静、理性分析的人，则能够在这种混乱中保持清醒的头脑，体现出他们的批判性思维能力和自我价值。   我们要在思考中不断创新和超越。思考不仅是为了理解和分析现有的信息，更是为了激发我们的创新思维和创造力。在信息时代，创新是推动社会进步的重要动力。只有那些能够不断思考、不断探索的人，才能在这个时代中脱颖而出，实现自我价值的最大化。   所以，思考是体现自我价值的重要途径。在信息时代，我们需要通过深入思考来理解信息、形成独立见解；通过批判性思维来筛选和验证信息；通过不断创新和超越来推动社会进步。只有这样，我们才能在思考中真正体现自我价值，成为这个时代的引领者和创造者。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这段材料首先提到了“阅读量”和“点击量”作为信息时代的风向标，这反映了现代人在信息爆炸的时代背景下，对于信息获取和传播的依赖。随后，材料指出人们习惯于“转发”和“点赞”的行为，这暗示了人们在追求快速的信息交互和社交认可的过程中，可能忽视了深入的思考和独立的判断。由此引出对人们习惯“转发”“点赞”行为的思考：当今网络信息鱼目混杂，真假难辨，如果面对眼前的信息，人们不加以思考分析，而只是“转发”“点赞”，不光可能被误导，更可能渐渐失去理性思考的能力。只有当人们用理性来思考时，才能体现“我”存在的真正意义，这强调了理性思考对于个体价值和意义的重要性。由此呼吁人们理性对待网络信息，要学会理性思考。 写作时学生可以由材料引出自己的观点。然后简要分析人们习惯“转发”和“点赞”的原因。之后进一步阐述理性思考的重要性：通过举例或论述，说明理性思考在信息时代中的必要性，以及缺乏理性思考可能带来的负面影响。探讨自我价值在信息时代中的体现方式，以及如何通过独立思考和深度思考来实现和提升自我价值。最后总结全文观点，强调理性思考和追求自我价值在信息时代中的重要性，并呼吁读者在面对信息时保持清醒的头脑和独立的判断。 立意： 1.理性思考不可少。 2.在思考中体现自我价值。 3.平衡信息获取与深度思考。 3．（2025·广东·学业考试）阅读下面的材料，根据要求作文。 在世界互联网大会“互联网之光”博览会上，人们走进AI全息舱，化身数字人与李白“举杯邀明月”；残障人士穿戴上智能仿生手就能写毛笔字、提重物；病患使用AI体感疗愈仪器，可以提升运动康复训练的舒适度和趣味性…… 博览会上，防止智能摄像头“偷走”隐私、让“AI换脸”无处遁形的网络安全产品也备受关注…… 以人为本，科技“向新”，科技“向善”，美好的科技世界正向我们走来。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章；选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 例文： 科技之光，烛照何向 在世界互联网大会上，智能仿生手为残障朋友书写出“人”字的尊严，AI全息舱中我们与李白“举杯邀明月”，而隐私卫士则筑起一道守护尊严的壁垒。当科技如春潮奔涌，其力量我们惊叹。然则这如星河般璀璨的科技之光，当如何烛照人类的漫漫前路？在我看来，它不应止步于技术奇迹，更该成为人类尊严与价值的精妙注脚，为“人”重新标定价值坐标。 科技之伟力，在于前所未有地拓展了我们人类存在疆域的边界。智能仿生手不仅恢复了残障人士提笔书写的功能，更悄然重铸了他们作为文化传承主体的尊严；AI全息舱里与李白的隔空对酌，岂非让今人得以在想象中无限接近千年前的精神殿堂？此刻技术如“天工开物”，如庄子笔下“有机械者必有机事”的智慧具现，它使人类跨越物理的沟壑，体验如天马行空般自由的翱翔。 然而，在科技无限扩张其可能性的同时，“人”被工具化的异化风险也如影随形。当智能摄像头可能如幽灵般“偷走”隐私，当“AI换脸”技术悄然模糊现实与虚幻的边界，技术便如脱缰之马，若放任自流，终将反噬它所服务的对象。这正如孟子警示的“物交物，则引之而已矣”，若没有价值准绳的约束，技术所引之方向，或终将背离人类自身福祉的终极目的地。 故而，科技“向善”的真谛，在于让每一次技术突破都成为人性尊严的基石，而非剥夺人的主体性。科技之光，唯有真正点亮“以人为本”的灵魂灯塔，才能让每一次技术绽放都成为人性尊严的基石。孟子“恻隐之心，仁之端也”的箴言，正是科技伦理的北斗星。当仿生手书写的不再仅仅是点点墨痕，当隐私盾牌守护的不仅是数据而是人格的完整，当AI疗愈仪感知的是真实的痛楚而非冰冷的数据——此时的科技才真正成为“仁心”的载体，在物质奇迹中完成对人类精神的救赎。 当仿生手写下第一笔端正的横竖，当隐私安全卫士如沉默的骑士守护在数字世界的边缘，我们便听见了科技与人性共同谱写的深邃回响。我想科技之光应如烛火，既照亮前路亦温暖灵魂，始终围绕“人”之坐标，在数字宇宙的无限可能中，为每个灵魂的尊严与价值，镌刻永恒坐标。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料围绕世界互联网大会“互联网之光”博览会展开，前半部分呈现了AI全息舱、智能仿生手、AI体感疗愈仪器等前沿科技成果，这些科技成果从娱乐、助残、医疗等多个维度，展现了科技“向新”的创新力量，为人们带来新奇体验、解决生活难题，极大地提升了生活质量。后半部分提及防止智能摄像头“偷走”隐私、抵御“AI换脸”的网络安全产品，凸显科技发展中对隐私保护、伦理道德的关注，体现科技“向善”的人文关怀。结尾“以人为本，科技‘向新’，科技‘向善’”直接点明核心，意味着审题立意时，需紧扣科技发展与“人”的紧密联系，既要看到科技“向新”带来的发展动力，也要重视科技“向善”背后的人文价值，思考如何在科技创新中融入人文关怀，实现科技发展与人类福祉的共赢。 写作思路上，开篇通过描述互联网大会上令人惊叹的科技场景，引出科技与人类生活紧密相连的话题，点明科技 “向新”“向善” 的主旨。主体部分先论述科技 的“向新”，比如举例AI全息舱、智能仿生手等，阐述科技创新如何为人们带来全新体验，改善生活质量，推动社会发展。然后论述科技 “向善”，以网络安全产品为例，说明科技发展中注重伦理道德和人文关怀的重要性，强调科技不能以牺牲人类权益为代价。最后探讨两者关系，论述科技“向新”与“向善”相辅相成，科技创新需要以“向善”为导向，确保科技发展符合人类利益。最后联系现实与总结，联系当下科技发展中存在的问题，呼吁科技工作者秉持以人为本的理念，推动科技既“向新”又“向善”发展，最后总结展望美好科技世界的未来。 立意： 1.以“新”赋能，以“善”筑基。 2.科技“向新向善”，点亮美好生活。 3.以人为本，引科技“向新向善”而行。 4．（2025·陕西·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 唐太宗倾听魏征的逆耳良言，居安思危，善始虑终，开创了“贞观之治”；李密倾诉祖孙二人相依为命、实难分离的苦衷，得到晋武帝的理解和体谅，实现了奉养祖母以至终老的愿望。 可是，当代社会，很多人不愿意倾听，也不愿意倾诉…… 结合上述材料和社会生活，谈谈你对“倾听”和“倾诉”的思考，写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 例文： 聆听万壑松风，倾诉一襟明月 千年之前，唐太宗将魏征的逆耳忠言化作治国长策，终成贞观气象；西晋朝堂上，李密以血泪著就《陈情表》，让晋武帝收回成命，谱写孝悌佳话。倾听与倾诉，本是穿透时空的心灵交响，然而在当代，人们却筑起无形的心墙，既听不见他人的心声，也不敢袒露衷肠。这不禁让人追问：在这个信息爆炸却心灵孤寂的时代，我们该如何重拾倾听与倾诉的力量？ 倾听是照见他人世界的明镜，更是沉淀智慧的清泉。北宋谏臣唐介，在宋仁宗沉迷奢靡时，不惜撕碎笏板以死进谏。若仁宗不能俯身倾听这雷霆之语，任由奢靡之风蔓延，何来“嘉祐之治”的清明？元代画家王冕隐居会稽九里山，明太祖朱元璋慕其才名多次征召，王冕却以“我有青山一尊酒，笑看天下儿女痴”回应。若朱元璋能倾听这份隐逸志趣，而非执意强求，或许历史会多一段佳话。倾听，让我们放下傲慢与偏见，在他人的故事里汲取智慧，在不同的声音中完善自我。 倾诉是释放心灵重负的出口，更是寻求共鸣的桥梁。明代戏曲家汤显祖仕途失意后，将满腔悲愤化作笔端的《牡丹亭》，一句“情不知所起，一往而深”，道尽世间至情，引得无数人共鸣。若他将愁绪深埋心底，文学史上便会少了这朵璀璨的奇葩。当代诗人余秀华，在饱受病痛与生活折磨时，通过诗歌倾诉对生命的热爱与倔强，“我摇摇晃晃的人间，盛满了一粒麦子的春天”，让无数读者在她的文字中找到慰藉与力量。倾诉，如同暗夜中的萤火虫，不仅照亮自己的内心，也为他人指引方向。 然而，现代社会的“失语症”正悄然蔓延。快节奏的生活让人们像永不停歇的陀螺，无暇倾听；社交媒体的碎片化交流，让倾诉沦为奢侈。但越是喧嚣浮躁，我们越需要回归倾听与倾诉的本真。不妨学学清代文人张潮，在《幽梦影》中写道：“读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也。”以这般沉静的心境，去倾听他人的故事。也不妨学学竹林七贤，在嵇康的《与山巨源绝交书》中，感受那份敢于倾诉自我、坚守本心的勇气。 倾听，是春风化雨，润泽万物；倾诉，是星火燎原，点亮希望。愿我们都能成为心灵的旅人，聆听万壑松风的低语，倾诉一襟明月的清辉，在倾听与倾诉中，搭建起温暖而坚实的心灵桥梁。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料中提到了两个历史故事：唐太宗倾听魏征的逆耳忠言，从而开创了“贞观之治”；李密通过倾诉自己与祖母相依为命的苦衷，获得了晋武帝的理解，实现了奉养祖母的愿望。这两个例子强调了“倾听”和“倾诉”的重要性——前者能够带来明智决策，后者能让情感被接纳、问题得到解决。然而，当代社会存在一种现象：很多人既不愿意倾听，也不愿意倾诉。这表明现代社会在沟通方面出现了某种失衡或障碍。需要结合这些内容进行深入思考，并联系现实生活来探讨这一主题。 本次作文材料的关键词：“倾听”指主动关注他人表达的内容，理解其背后的意义，甚至包容不同的观点。“倾诉”指将内心的情感、想法或困惑向他人传达，以寻求共鸣、支持或解决方案。“当代社会”，材料提到现代社会中“不愿倾听”“不愿倾诉”的现象，这可能源于快节奏的生活方式、人际关系疏离、科技依赖等多方面原因。就材料而言，本次作文旨在引导考生关注人际沟通，思考如何通过有效的倾听和倾诉，建立良好的人际关系，促进个人成长和社会和谐。 具体写作时，文章开篇可引用材料中唐太宗与魏征、李密与晋武帝的故事，结合现实生活中如同学之间或者家庭成员间缺乏交流的现象，提出倾听和倾诉的重要性。在论述过程中，可以运用举例论证、对比论证，以唐太宗因倾听成就“贞观之治”为例，阐述倾听能增进理解、化解矛盾；用心理学研究数据（如倾诉可降低焦虑）作为论据，强调倾诉对释放压力的作用。同时，对比古代善于沟通的成功经验与现代社会因忙碌或冷漠导致的沟通障碍的现象，剖析问题根源在于技术依赖和情感疏离。结尾部分，运用道理论证提出解决之道，如培养同理心，并呼吁人们珍视交流，营造和谐社会氛围。 立意： 1.倾听是智慧的体现，也是成长的重要途径。 2.倾诉是情感宣泄的出口，也是人与人连接的桥梁。 3.当代社会应重塑倾听与倾诉的文化，以应对沟通危机。 5．（2025·黑龙江·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，说的是如果只学习不思考就会迷茫，只思考却没有学习的行动就会无所收获。可见，学习与思考相辅相成，缺一不可。 作为新时代的青年，上述材料引发了你怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 例文： 以“思”之明灯，照“学”之前路 漫溯岁月长河，对于学与思之关系的叩问亘古未绝。“不如须臾之所学也。”学的重要性显而易见；“必本于思”，思的基础性不言而喻，两者相辅相成。故我认为：以思为基础，落实学之行为，以学为动力，促进思的跨越，方能成就个体之熠熠生辉。 思是对现实问题的反映，是为达成学之结果所做出的有目的的规划。学是提升自我的过程，是思之深入的助力。 大音希声，大象无形。思作为一种无形的力量，指引着人们探索绚烂永恒的生命之旅。思不是妄想，它植根于现实土壤，使思想在现实沃土上自由驰骋，从而思有所得。由于思的最终指向是学，它便与空想背道而驰。以学为导向，思便产生了目的，成为前行路的规划。因此，思之存在，不是空想的虚妄之地，而是学习的出发点。 同样，学不是黑暗屋子里的闭门造车。触碰世界，交流借鉴，汲取精华仍为学，学是和古之圣人对话后的豁然开朗，是和今之巨人比肩时的反思促进。学以联通世界之活力，促进个体机制的更新，激发思之活力。 同样，学不是黑暗屋子里的闭门造车。触碰世界，交流借鉴，汲取精华仍为学，学是和古之圣人对话后的豁然开朗，是和今之巨人比肩时的反思促进。学以联通世界之活力，促进个体机制的更新，激发思之活力。 以思促学，能够为学习前路指明方向；以学进思，能够提升解决问题的能力。 “学而不思则罔。”思破除了前行路上的迷障，使前行的津渡清晰明朗。一代鸿儒曾国藩在学习时秉持上下求索的思考之道，将思的原则贯穿于学习过程，终得“少壮功夫老始成”，率领军队让世界重闻东方雄狮的雄风怒吼。狂饮一生的背后，是思的积淀，是学的贯彻。倘若没有思的指引，在黯然无光的岁月里，他将如何支撑沉重的学习呢？因此，思为学的道路拨开云雾，使天光下泄。 “思而不学则殆。”学延伸思考角度，拓宽思考范围，为解决问题提供全新选择。孙家栋兀兀穷年，广泛学习从而获得创新思考，使“东方红”直上云霄，使“北斗”串联宇宙。前行从来不是线性的一马平川，在曲折蜿蜒中以学进思便是最佳捷径。 揆诸当下，部分青年人无力学习，无心思考，在他人身后亦步亦趋，成为灵魂麻木的俘虏，将学与思逼入失散境地，如此决非良象。如何做到学思合一，需砥砺自我。孔丘言“居天下而无忧者则思不远。”因此，砥砺自我，秉持千淘万漉的决心，干磨万击的毅力，方能达成。 今春光明媚，愿吾侪青年抓住春光，学思合一，负青天而适南冥，挂云帆以济沧海。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料引用了孔子的名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，并对其进行解释，明确指出只学习不思考会陷入迷茫，只思考而不付诸学习将一无所获，进而得出学习与思考相辅相成、缺一不可的结论。材料旨在引导考生从自身角度出发，紧密围绕学习与思考的关系，通过具体事例和深入分析来阐述观点，展现对这一话题的理解深度和对新时代青年学习的思考。 材料的“学”与“思”是二元关系。“学”常指通过阅读、观察、游历以获得知识智慧或提升素养的行为或过程，“思”常指思考、分析问题的行为或过程。本次写作是引导考生正确理解“学”与“思”的关系，在理解两个关键词内涵的基础上阐述对“学”与“思”关系的认识，以解决个人、国家和人类在日常生活、求知探索、未来发展等层面的实际问题。考生理解了“学”与“思”的内涵及关系，才能理解材料的意旨，才可能进一步联系历史、现实和未来，从对概念的探讨转向对现实问题的思考，提升自身思想及行动，更好地服务时代、社会和国家。 考生可以围绕“学与思”这一对关键词进行辩证思考，可以强调学习与思考结合的重要性，从个人成长、知识掌握、解决问题等方面论述学习与思考相结合的积极意义。也可以从怎么做的角度，探讨如何实现学习与思考的平衡，可以从学习方法、时间管理、思维培养等角度入手，提出具体的策略和建议。比如在学习过程中，通过定期总结归纳所学知识，进行反思和质疑，培养批判性思维，实现学习与思考的有机融合；比如结合当下互联网时代的学习特点，探讨如何利用丰富的学习资源，同时保持独立思考能力，避免陷入信息洪流而缺乏思考等等。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，学思相济，逐梦青春。接着，结合材料，以并列的结构，阐述思考与学习两者缺一不可的关系。学习是思考的基石，为思考提供丰富的素材和知识储备；思考是学习的深化，能让所学知识真正内化为自己的智慧。然后，结合新时代的特点，强调当代青年更需要将学习与思考紧密结合。一方面，我们要充分利用互联网资源，广泛学习各种知识，拓宽自己的视野；另一方面，我们要保持清醒的头脑，学会独立思考，辨别信息的真伪和价值。最后，总结观点，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在青春的征程中，当代青年当以学习为舟，以思考为桨，在知识的海洋中破浪前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。 立意： 1.没有思考不能称之为学习。 2.学习是思考的基础，思考是学习的灵魂。 3.善于思考的人才善于学习。 4.学由思而固，思由学而发。 5.学而不解则思，思而不得则学。 6.学须顺应时代，思要超越时代。 7.学与思相辅相成，循环推进。 6．（2025·安徽·学考模拟）阅读下面材料，根据要求作文。 在北方，严格意义的四季中，春天是短暂的。青春也很短暂，不会久驻，而且青春只有一次，一去便不复返。所以，千万要珍惜生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请根据自己的理解，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自定立意，自选文体，自拟标题；（2）不得抄袭，不得泄露个人信息；（3）标点规范，字迹工整，卷面整洁。 例文： 努力做好自己，不负青春韶光 人生匆匆，不过百年，一路向前，不再返程。在这唯有一次的旅程中，青春是最美好、最绚丽的风景线。在这明媚的风光中，我们或追求娇艳无比，或追求硕果累累，但无论是哪种状态，都在积极向上，尽力展现着自己的美好，以回馈春天给予自己的滋养。的确如此，努力生长，尽力绽放，做最好的自己，不负韶光，便是对青春最好的珍视和最高的敬仰。 努力做好自己，向上而行，你我都是青春赶路人。近期，“挖姜男孩”姚胜旺签收录取通知书的视频，感动了无数网友。当大连理工大学的录取通知书送达时，满身泥土的姚胜旺正背着从地里挖的一大筐姜回来，他用沾满泥土的手签收了录取通知书。那一刻，他是最美的！没有人因为他是乡村男孩而鄙视他，更没有人觉得那一身泥土无权融入都市的繁华。姚胜旺，向往大海，向往远方，就是那颗一直向上的心，砥砺他一路前行，虽身沾泥土，却芬芳了青春！ 努力做好自己，奋勇前行，你我都是青春圆梦人。2023年5月，第7届中国青年五四奖章获得者白响恩走进了广大青年的视野。她是众多学生仰慕的大学老师，她是拥有千万级流量的短视频博主，但她也是众人所不知的航海志愿者。她有繁花般的鲜艳，她更有硕果般的沉稳。在极地考察中，“雪龙号”在连续突破两道冰脊、被迫冲击第三道冰脊时，被困在海冰中无法动弹。调转航向，提升马力……很多努力，都失败了。关键时刻，白响恩和大家一起，一次次调整压载水，使船舶保持前后不断地摇晃，最终打碎了身边的坚冰，成功脱险。可能有人会说他们运气好，可殊不知，命运向来只眷顾一往无前的奋斗者。白响恩看似顺遂的人生，实则饱含着拼搏的汗水，浸透了奋斗的泪泉。在新征程途中，我们都应该成为这样的奋斗者，筑梦圆梦，不负青春好时光，成就新时代的辉煌。 无论是姚胜旺的脚踏实地，还是白响恩的砥砺前行，他们都在最美好的年华里，或眼中有光，或满枝芬芳，趁着青春葳蕤生光，恣意挥洒青春的激情，努力做最好的自己。他们，就是新时代青年最美好的模样。 习近平总书记寄语当代青年，时刻要有担当，有理想。是啊，当一个人有理想、有担当、心中时刻装着他人时，无论你活成哪一种样子，你都不负青春韶华，你都是最美的！ 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料第一句话指出，在北方春天短暂。第二句话联系到人生，指出青春也很短暂，而且只有一次，一去不返。第三句话指出，我们要珍惜青春岁月。 可见，材料的主旨是：青春短暂，我们要倍加珍惜。人生匆匆百年，本就短暂，而青春作为人生最美丽、最浪漫、最希望无限的阶段，就更为短暂，弥足珍贵。青春时期，我们褪掉了少年的青涩和无知，身体更强壮，力量在增加，目标更明晰。在这个阶段，我们风华正茂，活力四射，有想法，有闯劲，更有干劲；在这个阶段，我们憧憬未来，规划人生，有方向，有目标，更有计划。从某种意义上说，青春时期就是人生最好的助跑阶段，如果我们珍惜青春，积极向上，努力拼搏，那么未来就会阳光灿烂，希望无限；如果我们挥霍青春，不思进取，佛系躺平，那么未来就会黯淡无光，希望渺茫。人生无返程，青春不再来，所以身处青春阶段的我们，要珍惜这美好而又短暂的青春时光，踔厉奋发，努力学习，不断提升自我；同时勇担使命，胸怀家国，以天下为己任，不负青春韶光，为自己，为国家，为民族，为天下而努力奋斗。这才是青春最美好的样子！ 从“感悟和思考”可知，文体是议论文。考生可以应用层进式结构，首先运用引证法阐述青春是短暂美好的，然后运用例证法分析青春对于人生的重要性，最后结合现实阐述生逢盛世的青年学生应该如何用行动来珍惜青春，不负韶光，奋勇前行。观点要明确，脉络要清晰，例子要典型。 立意： 1.珍惜当下，不负韶华。 2.珍惜青春，逐梦人生。 3.让短暂的青春焕发耀眼的光芒。 4.在人生之春开花，于人生之秋收获。 7．（2025·福建·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 袁隆平终其一生发现天然杂交稻，培育杂交稻，进一步选育“超级稻”；张秉贵在平凡的劳动岗位上，以热情周到的服务温暖了几代顾客的心；钟扬一生都在对“生命的高度和广度”作不懈探索…… 习近平总书记在江苏考察时勉励年轻研发人员，希望大家以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。 以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 例文： 以一世执一事，铸理想之华章 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼之言，如熠熠星辰，照亮了历史与现实交织的漫漫征途。于追求理想的当代青年而言，以“一辈子办成一件事”的执着，方能在岁月的长河中镌刻下深刻的足迹，成就有价值的人生。 一辈子办成一件事，是对理想的矢志坚守。屠呦呦遍览古籍，从东晋葛洪的《肘后备急方》中获取灵感，历经 190 余次失败，却始终未曾放弃。最终，她成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治事业作出了不可磨灭的贡献，以一己之力改变了全球疟疾治疗的格局，这是对理想的笃定坚守。 一辈子办成一件事，是在平凡中铸就非凡。王继才夫妇坚守开山岛 32 年，在孤岛上默默守护着祖国的海疆。他们远离繁华，忍受着孤独与恶劣的环境。每日迎着朝阳升起五星红旗，巡逻站岗，记录海岛的点滴变化。那一面面在海风中飘扬的国旗，是他们坚守的信念；那简单却详尽的海岛日志，是他们奉献的见证。 然而，在这个瞬息万变、充满诱惑的时代，许多青年人心浮气躁，往往难以专注于一事。他们渴望一蹴而就，追求一夜成名，在频繁的跳槽与转行中迷失了自我，在众多的选择与诱惑中徘徊不定。殊不知，没有对一件事的深入钻研与持久付出，理想不过是空中楼阁，难以成为现实。 当代青年，站在时代的潮头，肩负着历史赋予的重任。当以袁隆平、张秉贵等前辈为榜样，摒弃浮躁，坚守理想。如钟扬那般，在对“生命的高度和广度”的探索中，虽遇重重困难，却依然奋勇前行。在追求理想的道路上，无论荆棘载途，还是风雨交加，都要坚定信念，勇往直前。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在追求理想的征程中，让我们以“一辈子办成一件事”的执着，锚定目标，砥砺前行。用青春的热血与汗水，浇灌理想之花；用坚定的信念与毅力，铸就人生辉煌。于岁月的磨砺中，收获成长；在时代的浪潮里，绽放光芒，向着有价值的人生彼岸，扬帆远航，书写属于我们这一代人的壮丽篇章。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题是一道引语式材料作文题。 材料中列举了袁隆平、张秉贵、钟扬三位不同领域人物的事迹。袁隆平专注于水稻研究，从发现天然杂交稻到培育杂交稻再到超级稻，一生投身于解决粮食问题这一伟大事业；张秉贵虽处于平凡岗位，却在平凡中用热情服务创造非凡，持之以恒地为顾客带去温暖；钟扬则在生物学领域不断探索生命的高度与广度，倾尽一生。这些事例都体现了他们在各自追求上的执着与坚守，长期专注并致力于一件事，最终取得显著成就，实现人生价值。习近平总书记对年轻研发人员“一辈子办成一件事”的勉励，进一步强调了专注执着于一个目标对于成就价值人生的重要性。这也为当代青年追求理想指明了方向，即不应浮躁、朝三暮四，而应选定理想后坚定不移地追求，用长时间的投入与努力去达成。 行文时应当明确主旨， 当代青年应秉持专一执着的精神，专注于理想追求，在各自的领域深耕细作，成就有价值的人生。开头可以通过引用名言或讲述与专注追求理想相关的小故事引出主题，强调在当今时代，青年追求理想需要有“一辈子办成一件事”的专一精神。主体部分可以阐述 专一精神的内涵，解释什么是专一精神，如心无旁骛、全情投入、长期坚守等，并说明其在追求理想过程中的重要性， 结合时代背景，论述当下社会多元复杂，充满各种诱惑和干扰，青年更需坚守专一。最后结尾时可以 总结全文，再次点明当代青年以专一执着追求理想的意义和价值，呼吁青年们在自己选择的道路上坚定信念。 立意： 1.专注一事，铸就辉煌人生。 2.以执着为笔，绘理想蓝图。 3.于平凡坚守中成就非凡理想。 8.（2028·江苏·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 新东方名师李笑来的《财富自由之路》里有这样一句话：“你的世界是什么样子的，取决于你是什么样的人。” 对此，你有怎样的理解？请写一篇文章表达你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 世界因你而改变 “你的世界是什么样子的，取决于你是什么样的人。”你的样子就是你的世界的样子，你的世界里，有你的故事、你的思考、你的追求，有你对理想信念的执着和坚守、扎根一线的奉献和奋斗，有你敢为人先的勇气和魄力、努力拼搏的身影和模样。当你生命的姿态以独特的方式呈现在世界上时，世界因你而改变。 世界因你而改变，我看到了你的样子。在烽火连天的战争岁月里，挺立如山的你，点燃了中华民族图强的希望之火。你的世界就是救亡图存，就是为救国救民、民族解放而艰苦奋斗、孜孜以求。革命战争时期，你是为新中国成立抛头颅、洒热血的“钢铁战士”，是“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，是“为人民利益而死”的张思德，用牺牲挺起了民族的脊梁；抗美援朝战场上，你是保家卫国的先锋罗盛教、黄继光、杨根思、邱少云，用生命和付出诠释了信仰的力量，用信仰之光照亮了民族未来。 世界因你而改变，我看到了你的样子。在百废待兴的建设岁月里，埋头苦干的你，构筑了共和国大厦的坚实地基。你的世界就是开拓进取，就是为中华民族改变积贫积弱挺立在世界的东方而自立自强。你是带领人民群众战盐碱、斗风沙的县委书记焦裕禄，是“工业学大庆”中的“铁人”王进喜，是“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人时传祥，是家喻户晓的“时代偶像”雷锋，是将炽热的“中国心”镌刻在科学事业中的邓稼先、钱学森……或危难之处显身手，或数十年如一日默默坚守，汇涓滴之力成就了国家建设发展的浩瀚江海。 世界因你而改变，我看到了你的样子。在改革开放的与时俱进中，敢为人先的你，书写了中国发展的壮丽史诗。你的世界就是不断探索，不断超越，永不止步只为中华民族不断崛起、舒天朝晖磅礴东方。你是村改革的先行者小岗村“大包干”带头人，国防科技事业改革发展的重要推动者，杂交水稻研究的开创者……你朴实而有温度，你的璀璨，让改革更斑斓，更有质感，也更有魅力。 世界因你而改变，我看到了你的样子。在民族复兴的伟大征程中，奋力拼搏的你，奏响了新时代伟大复兴的华美乐章。你的世界就是真诚无私，奉献青春与生命，只为中华民族挺起崷拔的脊梁，迈出强国的步伐。你是“航空报国英模”罗阳，是“公正为民的好法官”邹碧华，是把论文刻在太行山上的“太行新愚公”李保国，是用一生的努力诠释了“心有大我、至诚报国”的黄大年……在你的身上，既见信仰信念、家国情怀，又见人格风骨，彰显了为中国梦不懈奋斗的至诚大爱。 你把生命镌刻在时代的征途里，你的世界里就会闪烁为国为民奋斗奉献的光芒；你把生命定格在国富民强的征程中，你的世界里就会有人民为你树起的不朽的丰碑；你把生命烙印在民富复兴的伟业里，你的世界里就能有彪炳史册的芳华。 “你的世界是什么样子的，取决于你是什么样的人。”世界因你而改变。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料的核心是“你的世界是什么样子的，取决于你是什么样的人”，这句话告诉我们，我们的内心世界决定了我们看待外部世界的方式。它包含了三层含义：一是我们的心态、价值观和信仰塑造了我们的世界观。当我们拥有积极、正面的心态时，我们看到的世界也会充满阳光和希望；而当我们心怀消极、悲观的情绪时，我们看到的世界则会充满黑暗和绝望。二是我们的内心世界和外部世界是相互影响的。三是内心的一切才是根本。只有内心丰富、成熟的人，才能拥有一个美好的世界。很多人过于关注物质财富，忽略了精神层面的追求，使内心空虚，生活失去意义。“什么样的人”是思考的关键点。你是乐观的人，你的世界就是乐园；你是勇敢的人，你的世界就会满是坚定；你是善良的人，你的世界就满是温暖。当然，如果你是胆小鬼，你的世界就满是恐惧；如果你是悲观者，你的世界就是灾难……鉴于此，我们应该积极地面对眼前的生活，我们努力让自己变得更好，我们的世界才会更美好。 总之，我们要认识到我们是一个什么样的人，我们的世界就会是什么样。我们要关注内心的成长，培养积极、正面的心态，锻炼意志品质，树立正确人生观价值观，努力成为一个更好的自己，创造一个更美好的世界。 作文时，首先通过材料引出论点，然后对“什么样的人”和“什么样的世界”做出具体的阐述，运用例证、对比论证等论证方法，分析“内在世界”和“外在世界”二者之间的逻辑关系，比如颜回虽穷且困，为什么仍乐对人生；苏东坡屡遭贬谪为什么能纵情山水等，把道理讲得生动具体，最后发出倡议和号召。 立意： 1.你的模样就是世界的模样 2.青年的样子创造世界的样子 3.世界因你而改变 4.树立正确价值观，才能有美好世界 9．（2024·黑龙江·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 一株树苗，要具备经时间、深扎根、迎风雨、勤修剪、向阳光等条件，才能长成参天大树。人的成长也是如此，有所经历，才能成就绚烂多彩的人生。 作为新时代的青年，你对“成长”有怎样的感受和思考？请结合上述材料，以“成长”为主题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 例文： 深扎根、经风雨，方得见彩虹 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”人生短短数十载，匆匆一世似烟云。如何能让短暂的一生活得充实而有意义是一个值得你我思考的问题。于我观之，唯有深扎根、经风雨，方能使人生之树枝繁叶茂，得见彩虹。 “根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”经时间、深扎根，沉潜钻研方能厚积薄发。 竹子的生长周期很长，前四五年只长几厘米，但是从第五年开始，仅用六周的时间就可以长到十五米。人的成长亦是如此。唯有在该学习、该积累的时候耐住寂寞，砥砺深耕，经受时间的打磨，把所有的努力都用在地下，方能使人生之树根深叶茂，璀璨生辉。东晋著名书法家王羲之苦练书法，留下“笔山”“墨池”的美谈，正是这种沉潜钻研的精神，使他练就了扎实的书法基本功，最终创作出了被誉为“前无古人，后无来者”的“天下第一行书”。成长的道路上，只有像树苗那样，将根系深深扎入土壤，才能获得深厚的底蕴和坚实的基础，在社会的大潮中站稳脚跟，不畏风浪，勇往直前。 “若金受砺，若泥在钧。进德修业，辉光日新。”迎风雨、勤修剪，向内反思向外挑战方能不断壮大。 任何一份生命都有它生长的创痛与成长的过程。失聪女孩江梦南不屈服于人生的风雨，凭借自己的努力考上清华大学博士研究生，从无声里突围；脑瘫小伙陆鸿，换过多份工作，勤于修剪、打磨自己，最终练就一手绝活，如一株小树在万木前迎来春光。生命需要经历适当的历练与修剪才能成长。每个人都像是一株小树，而成长就是不断修剪枝叶的走向，不断经历风雨的过程。唯有如此，方能突出人生的主干，使生命之树枝繁叶茂。“木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”荀子千年前的智慧之音仍警示我们：经风雨，勤修剪，才能走向闪闪发光的明日。 反观当下，不少青年学子在本该扎根积累的年纪“躺平摆烂”，亦有一些“温室花朵”经不起社会的一丝风吹雨打……长期以往，青年筋骨何在？青年精神何在？让我们挺起青年的脊梁，担起青年的责任，经风雨，深扎根，努力成长为于国有用的人才。 经时间、深扎根，夯实基础以筑基；经风雨、勤修剪，不断完善以成才。让我们如树苗般挺立身躯，有所经历，成就绚烂多彩的人生。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料有两句话组成。第一句话先指出一株树苗长成参天大树的必备条件，如时间、风雨、修剪、阳光等。第二句话将其引向更广的范围——人的成长，指出人也应该如树一样。 所谓“经时间、深扎根”，意味着在成长的道路上，要有深厚的底蕴和坚实的基础。只有像树苗那样，将根系深深扎入土壤，才能在社会的大潮中站稳脚跟，不畏风浪，勇往直前。而深扎根的前提便是时间的磨砺，成功并非一蹴而就，在日复一日，年复一年的沉淀中，我们才能逐渐积累知识，增长见识，丰富内心。而“迎风雨”和“勤修剪”则分别代表着向外探索和对内自省。人生不可能一帆风顺，总会遭遇各种挑战与困境。但正是这些风雨，锻炼了我们的意志，让我们在逆境中不断成长。同时，在成长的过程中，我们也应时时自省，勇敢地面对自己的缺点，及时改正，不断进步。最后，“向阳光”是成长的终极追求。阳光给予树苗生长的力量，也照亮我们前行的道路。这启示我们，要始终保持积极向上的心态，坚定理想信念，向着光明与希望进发。 写作时，可采用递进式的论证结构，结合材料提出中心论点，如经‌历风雨，方见彩虹。接着在文章主体部分论述助力个人成长的重要条件，可以采取分论点的形式展开，如经时间、深扎根，沉潜钻研方能厚积薄发；迎风雨、勤修剪，向内反思向外挑战方能不断壮大。最后，再次强调中心论点，人的成长之路就像一株树苗的成长历程，只有沉潜钻研，不惧磨难，不断反思，坚定信念，才能历经风雨，成就一番绚烂多彩的人生。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用《孟子》中“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的名言，使论证更有力。 立意： 1.经‌历风雨，方见彩虹。 2.成长，厚积方能薄发。 3.向内反思、向外挑战，助力个人成长。 10．（2024·甘肃·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子《道德经》中“名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？”的意思是：声名和生命相比哪一样更为亲切？生命和货利比起来哪一样更为贵重？获取和丢失相比，哪一个更有害？这句话提出了一个人的“声名、利益、生命”在“获取或丢失”两种情况下谁更有利或更有害的问题。 以上内容给我们当代青年怎样的启示？请结合材料，写一篇文章，表达你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 例文： 声名如远山，指引我前行 生命如春江涛涛，澎湃不息；利益如珠宝熠熠，耀眼夺目；声名如高山巍巍，岿然矗立。老子在《道德经》中提出三者孰重的问题，穿越千百年的历史尘埃，在我看来，是利益最轻，生命次之，而声名最重。 对于这三者的取舍，千百年来，古今中外，不同的人做出了不同的抉择。而其中争议最多的，应为生命与声名。从“鱼与熊掌不可得兼”“舍生取义”，到屈原为保持自己“余情之信芳”而自沉汨罗；从岳飞被害而流传爱国之声名至千古，到文天祥也效仿前贤舍生报国。足可见，个人短暂的生命终将逝去，而声名才是唯一可以永恒之物。 臧克家说：“有的人死了，但他还活着。”诚哉斯言！舍弃渺小如沧海一粟的生命而获得广袤如天地的声名，是千万年来无数仁人志士的毕生追求，也是唯一能将小我永远筑于大我之中。所以当生命与声名不能兼得、有所冲突时，应选择获取声名，将短暂融为永恒。 利益与声名，亦是吾侪应选择取舍的又一话题。对此，梭罗说：“我宁可坐在南瓜车上，也不愿坐在高贵的天鹅绒上。”利益终为眼前的空花阳焰，是不耐脏的天鹅绒毛毯，过多的利益只会动摇我们原本珞珞如石的信念。陆元九，在海外学成后，他抛弃丰厚的薪资，毅然回国为祖国航天事业发展奠基，最终成为家喻户晓的声名与事业兼得的科学家。我们万不可只顾着低头拣拾那六便士，而忘了抬头望向声名投下的皎皎月光。不被利益所困，方能做到“壁立千仞，无欲则刚”，方能怀瑾握瑜，将好的声名传播下去。 诚然，揆诸古今先贤与中外名士，我们不难发现声名的重要，然而追求、获取声名，万不应是沽名钓誉，盲目地享受声名带来的追捧，而是应将自己生命中凝结而成的美好品质外化，是高贵人格的自然流露。而这也必将被世人所铭记，成为流传青史的声名。 吾侪青年，既行于时代之风口，百年之变局前，则必将面临这三者的取舍抉择，所以唯有在心底里认真辨别、思考，确认心中最重要的东西，方能迈步走上正确的道路。利益是虚无的，生命是短暂的，唯有坚持声名才能为民族、为国家、为时代凝结自己的力量。 愿吾侪青年，首能以此为律，将个人微力汇入时代洪流，以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月！ 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料引用了老子的话“名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久”，意思是：过分的爱名利就必定要付出更多的代价；过度积敛财富，必定会遭致更为惨重的损失。所以说，懂得满足，就不会受到屈辱；懂得适可而止，就不会遇见危险；这样才可以保持长久的平安。老子的这句话表达的主要思想是：人要贵生重己，对待名利要适可而止，知足知乐，这样才可以避免遇到危难；反之，为名利奋不顾身，争名逐利，则必然会落得身败名裂的可悲下场。 材料没有给出后半部分的内容，只是提出了一个重要问题：获取或丢失虚名、财富、生命的选择中，哪一个对一个人更有害处？由此可以明确，材料要讨论的是就“虚名、财富、生命”三个方面来看，获取或者丢失三者中的哪一个或哪几个对人更有利或害。 考生在写作时，可以逐一分析声名、利益、生命对人的利弊之处，从而回答材料问题。比如，若是说放弃“声名”对人更有利，可以先说明名声是外在的，那些不符合人们实际品格的虚名，其实是没有价值的，有时，反而会带来一些负面的影响。所以，抛弃虚名，可以让我们更注重内在修养。当然，也可以从获取名声的好处展开行文，借助孔子的“名正言顺”说，强调这样可以让我们知耻而后勇。从放弃“利益”这一点来写较为容易，“财富”可以养人性命，但太贪婪必然为之所累。所以，有时候舍得放弃“财富利益”，可以让我们心更静，眼更明，不至于因此“误了卿卿性命”，甚至还能帮助我们做出更长远的规划。而生命的可贵，所以对此最好不要进行贬抑，而是可以将之放到“舍生取义”的崇高道德境界去展开，说明“生命”珍贵，但当与国家利益冲突时可以舍生求义。 立意： 1.珍惜生命，不为虚名、财富所累。 2.生命可贵，无与伦比。 3.面对正义，敢于牺牲财富、生命。 4.返璞归真，敢于舍弃虚名。 11．（2024·福建·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 青春是花样年华，有困惑，有憧憬，有奋斗，有追求…… 请结合自身感受和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 例文： 以奋斗定义青春 青春是什么？对于这个问题，不同的人有不同的答案。毛泽东的青春是为民族解放而奋斗的壮丽征程；香雪的青春是勇敢追寻现代文明的成长之旅；雪莱以诗意与激情定义青春；全红婵的青春是用无畏拼搏和执着追梦书写的奋斗华章。而在我看来，青春当以奋斗来定义。 有人说：“在时间的长河里，青春如流星一闪即逝；在现实的夹缝里，青春如风干的纸片脆弱娇美。”但我以为：只要她的主人擦干眼泪拂去伤感，怀揣梦想日夜兼程，便能对决时间的长河和现实的夹缝，让青春无泪，也无悔；让青春永驻，日久弥香。 奋斗的青春，能让我们在困境中坚守初心。青春之路，并非总是一帆风顺，我们会遇到各种困难和挫折。然而，正是这些困境，让我们更加坚定自己的信念，更加努力地去追求自己的梦想。就像全红婵，她出生于一个普通的农村家庭，生活条件艰苦，但她并没有因此而放弃自己的梦想。她凭借着顽强的毅力和不懈的努力，在跳水台上绽放出璀璨光芒。在奋斗的过程中，她始终坚守着自己的初心，为了国家的荣誉和自己的梦想而拼搏。 奋斗的青春，能让我们在成长中不断超越自我。青春是一个充满无限可能的时期，我们可以通过奋斗来不断挑战自己，超越自我。在这个过程中，我们会发现自己的潜力是无穷的，我们可以做到很多以前认为不可能的事情。我们可以通过努力学习，提高自己的成绩；我们可以参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力；我们还可以尝试新的事物，开拓自己的视野。在奋斗中，我们不断成长，不断超越自我，成为更好的自己。 奋斗的青春，能让我们为国家和社会做出贡献。青春是人生中最美好的时光，我们应该把这段时光用在有意义的事情上。我们可以通过奋斗，为国家的繁荣富强贡献自己的力量；我们可以通过奋斗，为社会的进步和发展做出自己的贡献。正如毛泽东，在青春时期就胸怀壮志，为民族解放而奋斗，最终带领中国人民建立了新中国。我们也应该以他为榜样，把自己的青春奉献给国家和社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”在青春的岁月里，让我们以奋斗为笔，以汗水为墨，书写属于我们自己的青春华章。让我们用奋斗来定义青春，让青春在奋斗中绽放出更加绚烂的光彩。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料围绕“青春”展开，首先点明青春是花样年华，强调了青春的可贵。然后，分别从两方面指出了青春时期面临剧烈变化的我们可能会遭遇的困惑、即将步入社会的我们拥有的憧憬、身为新时代接班人的我们应当有的奋斗和追求。 青春时期的我们，正面临着孩童与成人的人生转变，从倍受保护到即将开始独自步入社会，走自己的路，所以也会有迷茫、困惑等负面情绪。但是，青春的我们，可以有困惑，但不能放弃；可以有迷茫，但不能退缩。我们应该冲破青春的迷茫与困惑，让活力、奋斗、勇往直前成为青春花季的名片。因为，新时代的青年人，生逢盛世，享受着前辈创造的美好生活。因为我们肩负着时代和民族赋予的责任与使命，我们是国家未来的中流砥柱和当家人，在继往开来的征程中，唯有昂首阔步，奋楫笃行，努力拼搏，永久奋斗，方能与国偕行，实现伟大复兴梦，不负时代，不负民族，不负青春。当然，我们承认当下存在的各种压力，承认压力给我们带来的焦虑，但是我们决不能逃避现实存在的压力，像鸵鸟一样把脑袋埋在翅膀里，坚持“看不到便不存在压力和焦虑”的唯心主义，便以为能实现自由，这实际上是自欺欺人。 从“结合自身感受和思考”可知，文体比较适合的是议论文。考生写作时应注重青年人的身份，阐述当代青年不应因迷惑而“躺平”，而要勇敢追求梦想，由此说明奋斗、有担当才是青年应有的风采。可以运用正反对比论证，运用递进式结构，首先分析躺平的危害性，然后阐述奋斗担当的必要性，呼吁青年人拒绝躺平，奋斗担当。最后可以论述新时代青年人的做法，树立正确的价值观，为中华民族的伟大复兴努力奋斗，这样才能成就更好的自己。行文要综合运用举例论证、正反对比论证、引用论证等论证方法，以充实有力地说理。 立意： 1.奋击笃行，激扬青春。 2.执奋斗利刃，擘画青春宏图。 3.不以迷茫遮望眼，奋斗当在最高层。 4.在个人的命运与国家的命运紧密相连中绽放青春。 5.迎时代挑战，释青春定义。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题训练05 作文写作 专项模拟特训 1.（2025·湖南·学考模拟）根据要求写作。 以“那一刻，我_______”为题写一篇文章。 要求：先将题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限；不得泄露个人信息；不少于700字。 2．（2025·江苏·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 当下，“阅读量”“点击量”已成为信息时代的风向标，人们习惯“转发”“点赞”，长此以往，渐渐地丧失了理性的思考，失去自我的价值。只有当人们用理性来思考的时候，才能体现“我”存在的真正意义。 你对此有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．（2025·广东·学业考试）阅读下面的材料，根据要求作文。 在世界互联网大会“互联网之光”博览会上，人们走进AI全息舱，化身数字人与李白“举杯邀明月”；残障人士穿戴上智能仿生手就能写毛笔字、提重物；病患使用AI体感疗愈仪器，可以提升运动康复训练的舒适度和趣味性…… 博览会上，防止智能摄像头“偷走”隐私、让“AI换脸”无处遁形的网络安全产品也备受关注…… 以人为本，科技“向新”，科技“向善”，美好的科技世界正向我们走来。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章；选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 4．（2025·陕西·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 唐太宗倾听魏征的逆耳良言，居安思危，善始虑终，开创了“贞观之治”；李密倾诉祖孙二人相依为命、实难分离的苦衷，得到晋武帝的理解和体谅，实现了奉养祖母以至终老的愿望。 可是，当代社会，很多人不愿意倾听，也不愿意倾诉…… 结合上述材料和社会生活，谈谈你对“倾听”和“倾诉”的思考，写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于600字。 5．（2025·黑龙江·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，说的是如果只学习不思考就会迷茫，只思考却没有学习的行动就会无所收获。可见，学习与思考相辅相成，缺一不可。 作为新时代的青年，上述材料引发了你怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 6．（2025·安徽·学考模拟）阅读下面材料，根据要求作文。 在北方，严格意义的四季中，春天是短暂的。青春也很短暂，不会久驻，而且青春只有一次，一去便不复返。所以，千万要珍惜生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请根据自己的理解，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自定立意，自选文体，自拟标题；（2）不得抄袭，不得泄露个人信息；（3）标点规范，字迹工整，卷面整洁。 7．（2025·福建·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 袁隆平终其一生发现天然杂交稻，培育杂交稻，进一步选育“超级稻”；张秉贵在平凡的劳动岗位上，以热情周到的服务温暖了几代顾客的心；钟扬一生都在对“生命的高度和广度”作不懈探索…… 习近平总书记在江苏考察时勉励年轻研发人员，希望大家以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。 以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 8.（2028·江苏·学考模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 新东方名师李笑来的《财富自由之路》里有这样一句话：“你的世界是什么样子的，取决于你是什么样的人。” 对此，你有怎样的理解？请写一篇文章表达你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 9．（2024·黑龙江·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 一株树苗，要具备经时间、深扎根、迎风雨、勤修剪、向阳光等条件，才能长成参天大树。人的成长也是如此，有所经历，才能成就绚烂多彩的人生。 作为新时代的青年，你对“成长”有怎样的感受和思考？请结合上述材料，以“成长”为主题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 10．（2024·甘肃·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子《道德经》中“名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？”的意思是：声名和生命相比哪一样更为亲切？生命和货利比起来哪一样更为贵重？获取和丢失相比，哪一个更有害？这句话提出了一个人的“声名、利益、生命”在“获取或丢失”两种情况下谁更有利或更有害的问题。 以上内容给我们当代青年怎样的启示？请结合材料，写一篇文章，表达你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 11．（2024·福建·学业考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 青春是花样年华，有困惑，有憧憬，有奋斗，有追求…… 请结合自身感受和思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $