1.3 汽化和液化 题型专练讲义-2025-2026学年北师大版八年级上册物理

1.3 汽化和液化 xix   快速定位题型 题 型 目 录 【题型1】蒸发及其现象 1 【题型2】温度影响蒸发的快慢 3 【题型3】表面积影响蒸发的快慢 7 【题型4】空气流动影响蒸发的快慢 10 【题型5】蒸发的吸热及其应用 13 【题型6】沸腾的特点及其应用 16 【题型7】沸腾的条件 19 【题型8】探究水在沸腾前后气泡的状态 22 【题型9】探究水沸腾时温度变化的图像及分析 25 【题型10】沸腾与蒸发的异同 27 【题型11】沸腾与气压的关系 29 【题型12】液化现象 34 【题型13】液化的放热及其应用 38 【题型14】降低温度液化 42 【题型15】压缩体积液化 45 【题型16】汽化现象辨识 48 【题型17】汽化的吸放热判断 50 xix   夯实必备知识 新 知 梳 理 【题型1】蒸发及其现象 【典型例题】下列关于蒸发的说法正确的是（　　） A.液体的温度高蒸发得一定快 B.液体吸热后才能蒸发 C.0℃的水也可以蒸发 D.在常温下液体才能蒸发 【答案】C 【解析】A、影响液体蒸发快慢有三个因素，只说温度高就确定蒸发一定就快，这是不正确的，此项不符合题意。B、液体在蒸发开始时，仅凭吸收液体自身的热量就能蒸发，故此项不符合题意。蒸发在任何温度下都能进行，故0℃的水也可以蒸发，此项符合题意。蒸发在任何温度下都能进行，故此项不符合题意。故选C。 【举一反三1】关于热现象，下列说法正确的是（　　） A.冰也可以发生蒸发现象 B.成都初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，“水珠”出现在玻璃的内侧 C.蒸发和沸腾是液化的两种方式 D.蔬菜进行真空脱水的原理是：真空环境气压低，水的沸点高，水分可以迅速汽化 【答案】B 【解析】冰是固态，蒸发是指由液态变为气态，故A错误；教室窗户玻璃上常出现“水珠”，这是教室内空气中的水蒸气碰到冷玻璃液化成的，因教室内温度较高，所以“水珠”出现在玻璃的内侧，故B正确；汽化包括蒸发和沸腾，故C错误；液体沸点与气压高低有关，由于真空环境气压低，水的沸点低，水分可以迅速汽化，所以蔬菜可进行真空脱水，故D错误。故选B。 【举一反三2】关于蒸发说法正确的是（　　） A.蒸发时必须吸热 B.夏天扇扇子，可加快蒸发，降低室温，所以感觉凉爽 C.蒸发在低于零下30℃后就不能进行了 D.蒸发现象同时发生在液体内部和表面 【答案】A 【解析】蒸发时一个吸热过程，蒸发时必须从外界吸热，故A正确；夏天扇扇子，可加快身体表面汗液水分蒸发，降低体表温度，所以感觉凉爽，但不能降低室温，故B错误；蒸发可在任何温度下进行，在﹣30℃温度下液体也可以蒸发，故C错误；蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生，故D错误。故选A。 【举一反三3】汽化的两种方式，如夏天洒在地上的水会干，这种汽化的方式叫 　   　；又如烧开水，水慢慢的会烧干，这种汽化的方式称为 　   　。 【答案】蒸发 沸腾 【解析】物质由液体变成气态的过程叫汽化。汽化包括蒸发和沸腾两种方式：夏天洒在地上的水会干，这种汽化的方式叫蒸发，过程缓慢；烧开水，水慢慢的会烧干，这种汽化的方式称为沸腾，过程剧烈。 【举一反三4】冬天的早晨，开车时车窗会起雾影响视野，打开车内冷风对着车窗吹，不一会儿，车窗就变得清晰了，请说明原因。 【答案】见解析 【解析】寒冷的冬天，开车时，汽车内温度较高的水蒸气，遇到温度低的玻璃，在前窗玻璃的内表面液化为小水珠。打开空调开关，对着车窗玻璃吹风，可加快液体汽化，玻璃上的雾气就消失了，所以车窗就变得清晰了。 【题型2】温度影响蒸发的快慢 【典型例题】为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A、图中控制的是胡萝卜表面积和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究的是胡萝卜水分蒸发的快慢与胡萝卜的温度的关系，故A研究方法正确；B、图中控制的是胡萝卜的温度和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究胡萝卜水分蒸发快慢与胡萝卜的表面积的关系，故B研究方法正确；C、图中三个因素都相同，不能研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，故C研究方法错误；D、图中控制的是胡萝卜的温度和表面积不变，研究胡萝卜水分蒸发的快慢和胡萝卜表面空气流动的速度的关系，故D研究方法正确。故选C。 【举一反三1】用两根相同的棉签分别蘸上等量的水和酒精，然后同时在黑板上画两条线，发现用酒精画出的线先“消失”了，此证据可以得出的初步结论是（　　） A.温度越高，蒸发得越快 B.液体上方的空气流动越快，蒸发得越快 C.蒸发得快慢与液体的种类有关 D.液体表面积越大，蒸发得越快 【答案】C 【解析】 用两根相同的棉签分别蘸上等量的水和酒精，同时在黑板上画两条线，液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度都相同，液体的种类不同，发现用酒精画出的线先“消失”了，说明液体蒸发的快慢与液体的种类有关。故选C。 【举一反三2】下列做法能减慢水的蒸发的是（　　） A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 【答案】D 【解析】A、用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发，故A不符合题意；B、用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发，故B不符合题意；C、粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发，故C不符合题意；D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发，故D符合题意。故选D。 【举一反三3】为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】A、图中控制的是胡萝卜表面积和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究的是胡萝卜水分蒸发的快慢与胡萝卜的温度的关系，故A研究方法正确；B、图中控制的是胡萝卜的温度和胡萝卜上方空气流动速度不变，研究胡萝卜水分蒸发快慢与胡萝卜的表面积的关系，故B研究方法正确；C、图中三个因素都相同，不能研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，故C研究方法错误；D、图中控制的是胡萝卜的温度和表面积不变，研究胡萝卜水分蒸发的快慢和胡萝卜表面空气流动的速度的关系，故D研究方法正确。故选C。 【举一反三4】《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）图甲中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是提高湿纸的 ____ __，从而加快了水的 ____ __； （2）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图乙）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ____ __。 【答案】（1）温度　蒸发　（2）熔化 【解析】（1）“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。（2）“铁化如水”是指铁由固态变为液态，是熔化现象。 【举一反三5】如图所示，两个相同的烧杯内分别装有冷水和热水，将它们放在已调平衡的天平的左右盘上，天平保持平衡。半小时后，发现天平的指针向 　  　（选填“左”或“右”）偏，这是因为：液体 　       　，蒸发越快。 【答案】左 温度越高 【解析】如图所示，两个相同的烧杯内分别装有冷水和热水，将它们放在已调平衡的天平的左右盘上，天平保持平衡；半小时后，发现热水的质量减小的快，天平的指针向左偏，这是因为：液体的温度不同，蒸发的快慢不同，液体温度越高，蒸发越快。 【举一反三6】如图是我国古代科技著作《天工开物》描绘的“透火烙干”的场景，展现了如图古代劳动人民的智慧。人们将湿纸贴在热墙上，提高了湿纸的____，从而加快了水的______，使湿纸干得更快。 【答案】温度　蒸发 【解析】“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，通过热传递增加湿纸的内能，提高了湿纸的温度，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快。 【题型3】表面积影响蒸发的快慢 【典型例题】下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　） A.将地面上的积水向周围扫开 B.将湿手放在干手器下吹干 C.将新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将湿衣服晾在通风的地方 【答案】C 【解析】A、将地面上的积水向周围扫开，增大了表面积，可以加快蒸发，不合题意；B、将湿手放在干手器下吹干，加快了表面空气流动，可以加快蒸发，不合题意；C、将新鲜蔬菜装入保鲜袋，控制了表面积和空气流动的影响，可以减慢蒸发，符合题意；D、将湿衣服晾在通风的地方，加快了表面空气流动，可以加快蒸发，不合题意。故选C。 【举一反三1】下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A.用电吹风机吹干头发 B.将湿衣服展开晾在通风处 C.把新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将刚收获的谷物晒在阳光下 【答案】C 【解析】用电热吹风机将湿头发吹干，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故A不合题意；将湿衣服展开晾在通风处，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故B不合题意；把新鲜蔬菜放入保鲜袋中，减小了液体的表面积，避免了外界空气流动的影响，可减慢蒸发，故C符合题意；刚收获的谷物晒在阳光下，提高了温度，同时增大了液体的表面积，可加快蒸发，故D不合题意；故选C。 【举一反三2】为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（   ） A.放于阴凉处 B.堆积放置 C.在阳光下摊开晾晒 D.放于密闭房间中 【答案】C 【解析】放于阴凉处，温度较低，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故A不符合题意； 堆积放置，减小了表面积，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故B不符合题意；在阳光下摊开晾晒，使粮食中的水分温度升高，表面积增大，能够加快水分的蒸发，有利于粮食尽快脱水，故C符合题意；放于密闭房间中，减慢了液体表面的空气流动速度，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故D不符合题意。 【举一反三3】下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A.用电吹风机吹干头发 B.将湿衣服展开晾在通风处 C.把新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将刚收获的谷物晒在阳光下 【答案】C 【解析】用电热吹风机将湿头发吹干，提高了液体的温度，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故A不合题意；将湿衣服展开晾在通风处，加快了液体表面上方的空气流动速度，可加快蒸发，故B不合题意；把新鲜蔬菜放入保鲜袋中，减小了液体的表面积，避免了外界空气流动的影响，可减慢蒸发，故C符合题意；刚收获的谷物晒在阳光下，提高了温度，同时增大了液体的表面积，可加快蒸发，故D不合题意；故选C。 【举一反三4】为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（   ） A.放于阴凉处 B.堆积放置 C.在阳光下摊开晾晒 D.放于密闭房间中 【答案】C 【解析】放于阴凉处，温度较低，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故A不符合题意； 堆积放置，减小了表面积，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故B不符合题意；在阳光下摊开晾晒，使粮食中的水分温度升高，表面积增大，能够加快水分的蒸发，有利于粮食尽快脱水，故C符合题意；放于密闭房间中，减慢了液体表面的空气流动速度，会减慢水分的蒸发，不利于粮食尽快脱水，故D不符合题意。 【举一反三5】《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以      （选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而加快水分的蒸发。蒸发发生在豆株的      （选填“表面”或“表面和内部”）。 【答案】增大 表面 【解析】蒸发是只在液面表面进行的缓慢的汽化现象，故蒸发发生在豆株的表面，影响蒸发快慢的因素有三个，温度、表面积和空气流动的速度，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 【举一反三6】《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 　   　（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而 　   　（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。 【答案】增大 加快 【解析】液体蒸发快慢与液体的表面积有关，其他条件相同时液体表面积越大，蒸发越快。晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，增大了豆株与空气接触的表面积，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 【举一反三7】如图所示喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而 ________（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发，蒸发 ____ __（选填“吸”或“放”）热。 【答案】加快　吸 【解析】喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而加快水的蒸发，蒸发吸热，达到降温的目的。 【举一反三8】《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是场中打稻的情景，人们在场中打完稻后，会将稻谷铺开晾晒，这是为了加快水分的 ____ __（填物态变化名称）。 【答案】汽化 【解析】打完稻后，会将稻谷铺开晾晒，使得稻谷内液态的水变为气态散发到空气中，这是为了加快水分的汽化。 【题型4】空气流动影响蒸发的快慢 【典型例题】住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易陶制的罐中罐——沙漠冰箱。如图所示，它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上棉布。盛夏季节，下列给“沙漠冰箱”中食物降温的做法不合理是（　　） A.换用铁质材料制作内外罐，更结实 B.经常加水，保持棉布和沙子总是湿润的 C.把“冰箱”放在阴凉、通风的地方 D.把“冰箱”放在干燥环境中 【答案】A 【解析】铁是热的良导体，难以保持罐内的低温，陶制品导热能力弱，故内罐材料用陶瓷而一般不用铁，故A符合题意；经常向沙子上洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用，故B不符合题意；干燥减小了空气的湿度，阴凉处降低了温度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。所以“沙漠冰箱”要放在干燥通风的地方，故CD不符合题意。 【举一反三1】下列实例中，为了加快蒸发的是（　　） A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C.给盛有酒精的瓶子加盖 D.给播种后的农田覆盖地膜 【答案】A 【解析】把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中、给盛有酒精的瓶子加盖、给播种后的农田覆盖地膜，都是减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故选项B、C、D不符合题意。而把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，故A符合题意。故选A。 【举一反三2】下列事例中不属于加快蒸发的措施是（      ） A.用扫帚把洒在地上的水向周围扫开 B.将水果用保鲜膜包好后储存 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用电热吹风机将头发吹干 【答案】B 【解析】用扫帚把地上的水扫开，增大了水的表面积，从而加快了蒸发，故A不符合题意； 用保鲜膜把水果包好，减慢了水果上方的空气流动速度，控制了表面积，从而减慢蒸发；故B符合题意；将湿衣服晾到向阳、通风的地方，提高了水的温度，加快了水表面空气流动的速度，可加快蒸发，故C不符合题意；用电热吹风机吹头发，提高了头上水分的温度，加快了头周围的空气流动速度，从而加快了蒸发，故D不符合题意。 【举一反三3】如图所示是自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将 ____ __（选填“上升”或“下降”）。从古至今，中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了 __ __（选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 【答案】上升　加快 【解析】根据液体热胀冷缩的性质，自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将上升。蒸发的快慢与液面上方的空气流速有关，腊肠要晾在通风处，是为了加快水分的蒸发。 【举一反三4】小明根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：空气湿度越大，液体蒸发可能越慢。他设计并进行了如下实验：首先在密闭、恒温的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度达到加湿器的最低级数值；然后用滴管在1张全棉柔巾上滴水使其全部浸透并完全展开，将其悬挂在电子秤下端，如图所示，记录此时电子秤示数为m0；2小时后，再次记录电子秤示数为m1，接下来他又将1张完全相同的全棉柔巾完全展开悬挂在电子秤下端，______________________ __；如果 ______________ __，则初步说明空气湿度越大，液体蒸发越慢。 【答案】调节房间内的空气湿度达到较高数值，2小时后，再次记录电子秤示数为m2　m0﹣m2＜m0﹣m1 【解析】由题意知，调节房间内的空气湿度达到加湿器的最低级数值，保持其他条件不变，则水的蒸发量为m0﹣m1，保持湿巾相同，调节房间内的空气湿度达到较高数值，2小时后，再次记录电子秤示数为m2，则第二次水的蒸发量为m0﹣m2，如果m0﹣m2＜m0﹣m1，则初步说明空气湿度越大，液体蒸发越慢。 【举一反三5】在古代陶瓷制作过程中，有一道工序称为“晾坯”，如图所示。陶工将刚制作好的湿陶坯放在有太阳且通风良好的地方晾干，以去除坯体中的水分。请解释为什么选择有太阳且通风良好的地方进行“晾坯”。 【答案】影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积以及液体上方的空气流动速度。陶工将刚制作好的湿陶坯放在有太阳且通风良好的地方晾干，是因为太阳照射时可以提高坯体中的水分的温度；通风良好时，可以加快坯体中的水分的上方的空气流动速度，因此可以加快水分的蒸发，使得陶坯干得更快。 【题型5】蒸发的吸热及其应用 【典型例题】打预防针前，将酒精涂在皮肤上消毒时会感到凉，这是因为（　　） A.酒精的温度低 B.酒精发生了升华现象会吸热 C.酒精蒸发从皮肤上吸热 D.酒精发生液化现象会吸热 【答案】C 【解析】酒精与室温保持一致，低于人体体温，酒精涂抹在皮肤上，酒精吸热从液态变成气态，是蒸发现象，皮肤感到凉快是因为酒精蒸发吸热。故选C。 【举一反三1】人在剧烈运动时要大量出汗，汗水有调节体温的作用，原因是汗水（　　） A.蒸发吸热 B.蒸发放热 C.液化吸热 D.液化放热 【答案】A 【解析】人体出汗后，汗液会蒸发，蒸发吸热，人体温度会降低，所以汗水有调节体温的作用。故选A。 【举一反三2】如图是沙漠居民保鲜食物用的“罐中罐冰箱”。内外罐之间注满沙子，加水保持沙子湿润，沙子里的水蒸发         （选填“吸热”或“放热”）使内罐温度        。此“冰箱”放置于        （选填“干燥”或“潮湿”）环境中，保鲜效果更好。 【答案】吸热 降低 干燥 【解析】内外罐之间注满沙子，加水保持沙子湿润，沙子里的水蒸发，水蒸发属于汽化现象，而汽化过程是吸热的，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用。空气湿度越高，蒸发速度越慢；空气湿度越低，蒸发速度越快。干燥的环境空气湿度小，更有利于水分的蒸发，制冷效果更好。 【举一反三3】如图是某型号空调扇的示意图，水泵将储水箱中的水抽至湿帘中，风机使湿帘两侧的气体流动加快，加快了湿帘表面水的　    　，这个过程需要　    　热量，吹出空气的温度　    　（高于/等于/低于）吸入空气的温度。 【答案】蒸发 吸收 低于 【解析】空气通过湿帘时，湿帘表面的水变成气态，发生了蒸发现象，风机使湿帘两侧的气体流动加快，加快了湿帘表面水的蒸发，蒸发吸热；一定质量的空气通过空调扇后，温度降低。 【举一反三4】观察下列图片，回答问题：同样气温，为什么一个人觉得热，一个人觉得冷？ 【答案】见解析 【解析】因为从游泳池上岸，身上沾着一些水，而水蒸发从人体吸热，有制冷的作用，所以即使同样的气温，身上沾水的人感觉冷；在岸上的人，由于太阳照射而感到热。 【举一反三5】在探究液体蒸发特点的实验中，小明将两支相同的实验室温度计a、b竖直悬挂在同一干燥房间的天花板上，并相隔一定的距离（如图所示），请你回答下列问题： (1)实验前，两支温度计的示数均相同且如图所示，则表明此时房间内的气温为        ℃； (2)小明在温度计a的玻璃泡上不涂酒精，用扇子扇，观察到温度计a的示数       （选填“变大”“不变”或“变小”）。在温度计b的玻璃泡上涂抹酒精，用扇子扇，观察到温度计b的液柱        （选填“上升”“下降”或“不变”），这是因为            ； (3)如果时间足够长，下列选项中能反映温度计b的读数随时间大致变化的是          。 A． B． C． D． 【答案】(1)28　(2)不变 下降 酒精蒸发吸热　(3)C 【解析】（1）温度计放置在房间内，显示的是房间内的气温，温度计的分度值为1℃，液柱的液面在0℃以上28格处，所以示数为28℃。（2）在温度计a的玻璃泡上不涂酒精，用扇子扇，温度没有变化，因此观察到温度计a的示数不变。 在温度计b的玻璃泡上涂抹酒精，用扇子扇，观察到温度计b的液柱下降，这是因为酒精蒸发时吸收了玻璃泡的热量，温度降低。（3）酒精蒸发过程中，温度计b的液柱下降，当酒精蒸发完以后，液柱上升，最后温度计b的示数与原来房间的温度持平；A．图中温度一直保持不变，故A不符合题意；B．图中温度一直保持下降，直至0℃，故B不符合题意；C．图中温度先下降，最后回升至原来温度不变，故C符合题意；D．图中温度由0℃一直上升，故D不符合题意。 【题型6】沸腾的特点及其应用 【典型例题】图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验装置，图乙是水沸腾前和沸腾时气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A.图甲：便于用酒精灯的外焰加热，组装实验装置时应按照从上到下的顺序 B.温度计的设计原理是利用液体的热胀冷缩规律将人的冷热感觉转换为液柱的高度 C.图乙：B表示的是水沸腾时水中气泡的情景 D.图丙：此时水的沸点是98℃，水表面上方的气压高于标准大气压 【答案】B 【解析】“探究水沸腾前后温度变化特点”时，要用酒精灯的外焰加热，所以组装实验装置时，要先点燃酒精灯，按照从下到上的顺序安装，故A错误；温度计的测温原理是液体的热胀冷缩，将不容易精确描述的人的冷热感觉用容易精确描述的液柱高度反映出来，用到了转换法，故B正确； 图乙：A中的气泡上升变大，表示的是水沸腾时水中气泡的情景，B中气泡上升变小，表示的是水沸腾前水中气泡的情形，故C错误；标准大气压下水的沸点是100℃，由图丙可知，此时水的沸点是98℃，水的沸点小于标准大气压下水的沸点，所以水表面上方的气压低于标准大气压，故D错误。 【举一反三1】在小实验“纸锅烧水“中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是（　　） A.纸的散热性很好 B.纸的着火点高于火焰的温度 C.纸的着火点低于水的沸点 D.水吸热沸腾，水的沸点低于纸的着火点 【答案】D 【解析】用纸锅烧水时，纸锅、水开始吸热温度升高，当水达到沸点时，吸热开始沸腾，但温度保持不变，由于水的沸点远低于纸的着火点，所以纸锅不会燃烧。所以D说法正确。故选D。 【举一反三2】纸的着火点约183℃，酒精灯火焰温度约400℃，吹风机吹出的热风温度约60℃。用纸锅装些水，若用吹风机吹出的热风给纸锅加热，水      （选填“会”或“不会”）沸腾；若将纸锅放到酒精灯上加热，在水沸腾时，纸锅      （选填“会”或“不会”）燃烧。这是由于水沸腾时温度      （选填“低于”或“高于”）纸的着火点。 【答案】不会 不会 低于 【解析】沸腾的条件是：达到沸点、持续吸热；吹风机吹出的热风温度约为60℃，低于水的沸点，即水的温度达不到沸点，故不会沸腾。水沸腾后温度保持不变，且持续从纸锅吸热，使得纸锅温度达不到着火点，即低于着火点，故纸锅不会燃烧。 【举一反三3】图甲、乙是给烧杯中的水加热时的两种不同情境，其中图      是水正在沸腾时的现象。若水的沸点是98℃，则98℃的水         在沸腾。 【答案】乙 不一定 【解析】水沸腾前气泡内含有温度较高的水蒸气，在上升过程中遇到上方冷的水，会液化，因此上升高过程中气泡会变小；沸腾时，水内部各个位置的水都在剧烈地汽化，气泡在上升的过程中不断融合，形成更大的气泡到达水面时破裂，因此乙图是水正在沸腾时的现象。水沸腾的条件有两个，一是达到沸点，二是持续吸热，因此98℃的水不一定沸腾。 【举一反三4】煮饺子时，水沸腾后会往锅里加入小半碗凉水使其停止沸腾，当水再次沸腾后再加凉水……反复两次之后饺子就煮熟了。请你在下图中大致画出沸腾后水温随时间变化的图像（外界为一标准大气压）。 【答案】见解析图 【解析】煮饺子时，水沸腾后持续吸热，但温度保持不变，往锅里加入小半碗凉水，使其停止沸腾，温度会直线下降，随着加热，水的温度又会逐渐升高，然后又会重新沸腾，温度保持不变。因为外界为一标准大气压，且气压不变，则沸腾时的温度相同，均为100℃，如此反复两次，据此作图： 【题型7】沸腾的条件 【典型例题】如图所示，大容器中装有水，持续加热，则甲、乙两试管中的液体（　　） A.都会沸腾 B.都不会沸腾 C.甲会沸腾，乙不会沸腾 D.甲不会沸腾，乙会沸腾 【答案】D 【解析】在1个标准大气压下水的沸点是100℃，甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100℃，这样的话，即使试管中的水能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。故选D。 【举一反三1】如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，外界为标准大气压，已知在标准大气压下酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（　　） A.温度能达到沸点，但不能沸腾 B.温度达不到沸点，不能沸腾 C.能沸腾，温度为78℃ D.能沸腾，温度为100℃ 【答案】B 【解析】甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点时就会沸腾，而此时甲容器的水还不能沸腾，再继续加热，甲容器中的水也将沸腾。故选B。 【举一反三2】图甲是“研究某种固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，得到温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.利用烧杯中的水加热，可以让试管中的固体尽快熔化 B.试管中的物质加热到80℃时，不一定处于固液共存状态 C.试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了25min D.35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明试管中物质的沸点是100℃ 【答案】B 【解析】利用烧杯中的水加热是水浴法加热，这种加热方式的优点是使试管中的固体受热均匀，而不是让固体尽快熔化，故A错误；从图像可知，该物质在80℃时处于熔化过程，晶体在熔化过程中可能处于固态、固液共存态或液态，所以试管中的物质加热到80℃时，不一定处于固液共存状态，故B正确；由图像可知，该物质在熔化过程中温度保持80℃不变，所以试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃。熔化开始时间约为10min，结束时间约为25min，熔化过程持续的时间为15min，而不是25min，故C错误；35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，是因为此时水达到沸点开始沸腾，温度保持不变，而不是试管中物质的沸点是100℃，故D错误。 【举一反三3】某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲烧杯外的水温为100℃，乙杯外的油温为300℃，最终两杯水的温度         （选填“>”“=”或“<”）。（此时气压为标准大气压） 【答案】= 【解析】在一标准大气压下，水的沸点为100℃，甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；乙烧杯外的油达到了300℃，而水的沸点为100℃，故乙烧杯中的水能达到沸点且能够继续吸热，所以乙烧杯的水能沸腾，因为液体沸腾后温度保持不变，所以乙烧杯中的水温也为100℃，最终两杯水的温度t甲=t乙。 【举一反三4】下面给你介绍了两种煮鸡蛋的方法： ①水烧开后，放入鸡蛋，并用大火直到将鸡蛋煮熟； ②先把鸡蛋放入冷水中加热，当水烧开后，将火调小，用小火使水保持沸腾，直到煮熟。 你决定采取哪种方法？说明你的理由。 【答案】应采用第二种方法，水烧开后继续加热温度保持不变，而水烧开到鸡蛋煮熟用的时间基本一定，用小火维持水的沸腾可节约燃料。 【题型8】探究水在沸腾前后气泡的状态 【典型例题】小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾，下列说法正确的是（　　） A.安装实验器材时，应自上而下 B.水沸腾时，继续加热，水的温度不断升高 C.水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示 D.水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水汽化形成的 【答案】C 【解析】实验时要用酒精的外焰加热，该实验的仪器安装顺序是从下往上，故A错误；水沸腾时，继续吸热，温度不变，故B错误；沸腾前，气泡上升变小，沸腾时，气泡上升变大，水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示，故C正确；水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水液化形成的小水滴，故D错误；故选C。 【举一反三1】如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　） A.他可以选用酒精温度计（酒精的沸点是78℃） B.图甲是水沸腾前的现象 C.水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 【答案】B 【解析】标准大气压下水的沸点是100℃，而酒精温度计的沸点为78℃，可以测量最高温度为78℃，故A错误；由图知道，甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以应是沸腾前的情况，故B正确；烧杯中不停地冒出“白气”是水蒸气液化成的小水滴，故C错误；水沸腾的条件是，达到沸点并继续吸热，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，是因为烧杯底部石棉网的余温高于水的沸点，水能继续吸热，所以水能继续沸腾一段时间，故D错误。 【举一反三2】如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A.由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B.水中的气泡内只有空气 C.气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D.水要保持沸腾，需要继续加热 【答案】B 【解析】图中温度计的分度值是1℃，温度计的示数为99℃，一标准大气压，水的沸点为100℃，故此时当地气压小于标准大气压，故A正确；水沸腾时，水中发生剧烈的汽化现象，水蒸气形成大量气泡，气泡中有水蒸气，而不只是空气，且气泡在上升过程中体积逐渐变大，故B错误；气泡上升过程中，液体深度变小，由p＝ρgh可知，气泡下表面受到水的压强变小，故C正确；液体的沸腾特点是温度保持不变且不断吸热，故保持水沸腾需要继续加热，D正确。故选B。 【举一反三3】如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A.由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B.水中的气泡内只有空气 C.气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D.水要保持沸腾，需要继续加热 【答案】B 【解析】图中温度计的分度值是1℃，温度计的示数为99℃，一标准大气压，水的沸点为100℃，故此时当地气压小于标准大气压，故A正确；水沸腾时，水中发生剧烈的汽化现象，水蒸气形成大量气泡，气泡中有水蒸气，而不只是空气，且气泡在上升过程中体积逐渐变大，故B错误；气泡上升过程中，液体深度变小，由p＝ρgh可知，气泡下表面受到水的压强变小，故C正确；液体的沸腾特点是温度保持不变且不断吸热，故保持水沸腾需要继续加热，D正确。故选B。 【举一反三4】小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾，下列说法正确的是（　　） A.安装实验器材时，应自上而下 B.水沸腾时，继续加热，水的温度不断升高 C.水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示 D.水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水汽化形成的 【答案】C 【解析】实验时要用酒精的外焰加热，该实验的仪器安装顺序是从下往上，故A错误；水沸腾时，继续吸热，温度不变，故B错误；沸腾前，气泡上升变小，沸腾时，气泡上升变大，水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示，故C正确；水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水液化形成的小水滴，故D错误；故选C。 【题型9】探究水沸腾时温度变化的图像及分析 【典型例题】小东在做水的沸腾实验时，发现水沸腾一段时间后，烧杯里的水太少了，温度计的玻璃泡不能浸没在水中，于是他往烧杯中迅速加了一些冷水（水量比烧杯中的少），用同样大的火加热直到水再次沸腾。忽略气压变化，下面能大致反映小东实验过程中烧杯里的水温度随时间变化的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】水吸收热量，温度升高，升高到一定程度，达到沸点，不断吸收热量，水沸腾时，温度保持不变；烧杯里的水沸腾后，加了一冷水，水的温度会直接下降；随着加热水的温度又会逐渐升高，然后又会沸腾，且沸腾时的温度是相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 【举一反三1】图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是实验过程中观察到的气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。查资料可知，1标准大气压下水的沸点是。下列说法正确的是（　　） A.图甲：判断水沸腾的依据是温度计示数不变 B.图乙：A表示的是水沸腾后水中气泡的情景 C.图丙：第内，水的温度不变说明水沸腾后不需要吸收热量 D.图丙：此时水的沸点是，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压 【答案】D 【解析】图甲：判断水沸腾的依据是水持续吸热，但是温度计示数保持不变，故A错误；图乙：沸腾前为图A，气泡上升过程中因上层水温较低，部分水蒸气液化导致气泡体积缩小；沸腾后为图B,水温整体达到沸点，气泡上升过程中体积逐渐增大直至破裂。故B错误；图丙：第5～7min内，水的温度不变说明水沸腾后继续吸收热量，温度保持不变，故C错误；图丙：此时水的沸点是98℃，由于1标准大气压下水的沸点为100℃，大气压越低，水的沸点越低，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压，故D正确。 【举一反三2】给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（　　） A.a B.b C.c D.d 【答案】C 【解析】其他条件不变，只增加烧杯里水的质量，从初温到达沸点需要吸收的热量越多，需要的时间越长。水的沸点跟气压有关，跟水的质量无关，沸点不变。所以温度与时间的关系图象为c。故选C。 【举一反三3】如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（　　） A.水面上方出现的“白气”是升华现象 B.烧杯上加纸盖是为了减少热量散失 C.水沸腾时温度不变，因此不需要吸热 D.水的沸点是100℃ 【答案】B 【解析】水不断冒出“白气”不是沸腾现象，是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A错误；烧杯上加纸盖是为了减少热量散失，缩短加热时间，故B正确；水沸腾时虽然温度不变，但是需要吸热，故C错误；D、由图可知水的沸点为98℃，故D错误。故选B。 【题型10】沸腾与蒸发的异同 【典型例题】关于蒸发和沸腾，下列说法错误的是（　　） A.它们都需要吸热 B.它们是汽化现象的两种方式 C.蒸发和沸腾都必须达到一定温度才可能发生 D.蒸发发生在液体表面，而沸腾是在液体表面和内部同时发生 【答案】C 【解析】蒸发和沸腾时，液体都要吸热，故A正确；汽化的两种方式是蒸发和沸腾，故B正确；蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在沸点下进行的，故C错误；蒸发只发生在液体表面，沸腾在液体表面和内部都能进行，故D正确。故选C。 【举一反三1】关于蒸发和沸腾，下列说法不正确的是（　　） A.蒸发和沸腾都需要吸收热量 B.蒸发比较缓慢，沸腾比较剧烈 C.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 D.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在达到沸点温度时才发生 【答案】C 【解析】蒸发和沸腾都是汽化现象，需要从外界吸收热量，故A正确，故不符合题意；蒸发是在液体表面进行，比较缓慢；沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化的现象，比较剧烈，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意；蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在达到沸点温度，继续吸热才发生，故D正确，不符合题意。 【举一反三2】（1）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体      ，沸腾现象同时发生在液体的       和      ；蒸发现象发生在      温度下； （2）通过观察图示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验可知：液体蒸发的快慢与液体的      、      和      有关。 【答案】（1）表面 表面 内部 任何 （2）表面积 温度 表面空气流动的速度 【解析】（1）蒸发是一种缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。沸腾现象是一种剧烈的汽化现象，同时发生在液体的表面和内部。蒸发现象发生在任何温度下，沸腾现象只发生沸点温度下。（2）[6][7]由题干中的图和结合生活经验可知，甲图改变的是液体的表面积的大小，乙图改变的是液体的温度，丙图改变的是液体上方空气流动的速度，改变的这三个因素都影响到蒸发的快慢。 【举一反三3】说明蒸发和沸腾的相同点和不同点，并说出你是如何知道液体蒸发会吸热的。 【答案】 打针时，在皮肤上擦酒精，皮肤会感到凉爽，由此可知，蒸发吸热。 【解析】 打针时，在皮肤上擦酒精，皮肤会感到凉爽，由此可知，蒸发吸热。 【题型11】沸腾与气压的关系 【典型例题】如表是一标准大气压下部分物质的熔点和沸点，则在一标准大气压下，下列说法中正确的是（　　） A.﹣39℃时氧一定是气态 B.﹣39℃时水银一定是液态 C.可用水银温度计测量出乙醚的凝固点 D.可用乙醚温度计测量我国各个地区的气温 【答案】D 【解析】A、由表格可知，虽然氧的熔点是﹣218℃，﹣39℃高于氧的熔点，在此温度一般以气态存在，但是﹣39℃时氧也可能加压使其以液态形式存在，故A错误；B、由表格可知，水银的熔点是﹣39℃，﹣39℃时水银有可能处于固态、液态、固液共存态这三种状态，故B错误；C、乙醚的凝固点为﹣114℃，水银的凝固点为﹣39℃，不可用水银温度计测量出乙醚的凝固点，故C错误；D、可用乙醚温度计测量我国各个地区的气温，故D正确。故选D。 【举一反三1】我国黑龙江省的漠河地区冬季最低气温可达﹣52℃，在这里测量气温的温度计应选用（　　） A.酒精温度计 B.水银温度计 C.亚麻仁油温度计 D.都可以 【答案】A 【解析】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。由表中数据可知，最低气温小于水银和亚麻仁油的凝固点。故选A。 【举一反三2】测量发现某地水的沸点为93℃，通过表1、2推断此地的海拔可能是（　　） A.2km B.4km C.5km D.6km 【答案】A 【解析】由表2知，该地水的沸点为93℃，则大气压处于0.71×105Pa～1.01×105Pa之间；查表1可知，当大气压为0.8×105Pa时，对应的海拔为2km。故选A。 【举一反三3】如表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则正确的是（　　） A.铁在1535℃时一定处于固液共存状态 B.白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点低 C.平原上不能用酒精温度计测量沸水的温度 D.黑龙江省北部地区最低气温可达﹣52.3℃，能用水银温度计测量当地气温 【答案】C 【解析】A、铁的熔点是1535℃，在1535℃时可能处于固液共存状态，也可能是固态或者液态，故A错误；B、白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高，故B错误；C、平原上沸水的温度为100℃，酒精的沸点是78℃，故不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C正确；D、黑龙江省北部地区最低气温可达﹣52.3℃，不能用水银温度计测量当地气温，故D错误。故选C。 【举一反三4】台江的大气压约0.95个标准大气压这时水的沸点 　  　100℃。（填“高于”、“低于”或“等于”） 【答案】低于 【解析】台江的大气压约0.95个标准大气压，这时水的沸点降低，低于100℃。 【举一反三5】通常情况下物质所处的状态是由温度决定的，已知在标准大气压下，氮和氧的熔点和沸点如表所示。﹣215℃的氮是 　   　态。若采用先液化空气再来提取气体，当温度升高时，在氧和氮中最先分离出来的是 　   　；若氧气和氮气的混合物，采用降温液化的方法来分离，首先液化的是 　   　。 【答案】固 氮气 氧气 【解析】由表格中的数据可知，氮的熔点是﹣210℃，﹣215℃低于氮的熔点，故﹣215℃的氮是固态； 液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化；氮气的沸点低，先汽化，先分离出来； 降低温度使气体液化，当然是沸点高的物体先达到临界点，先液化，氧气的沸点高，氧气先液化。 【举一反三6】通常情况下物质所处的状态是由温度决定的，已知在标准大气压下，氮和氧的熔点和沸点如表所示。﹣215℃的氮是 　   　态。若采用先液化空气再来提取气体，当温度升高时，在氧和氮中最先分离出来的是 　   　；若氧气和氮气的混合物，采用降温液化的方法来分离，首先液化的是 　   　。 【答案】固 氮气 氧气 【解析】由表格中的数据可知，氮的熔点是﹣210℃，﹣215℃低于氮的熔点，故﹣215℃的氮是固态； 液态空气温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化；氮气的沸点低，先汽化，先分离出来； 降低温度使气体液化，当然是沸点高的物体先达到临界点，先液化，氧气的沸点高，氧气先液化。 【举一反三7】根据所学知识完成题目： （1）常用温度计是根据 　                     　的性质测量物体温度的，这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用。下表列出了几种物质的熔点和沸点，根据表中数据回答： （2）﹣80℃时酒精呈 　  　态。 （3）若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选 　    　做测温物质。 （4）若液化空气，从液态空气中提取氢气与氧气这两种气体，最先被分离出来的是 　   　。 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）液 （3）水银 （4）氢气 【解析】（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（2）酒精固体的熔点是﹣117℃，﹣80℃没有达到酒精的凝固点，酒精处于液态；（3）铅的熔点为328℃，水银、酒精的沸点分别为357℃、78.5℃，只有水银的沸点高于铅的熔点，因此测量铅的熔点，应该选用水银温度计；（4）由题意可知，液态氢、液态氧的沸点分别是﹣263℃、﹣183℃，液态氢的沸点更低，在升温时更容易汽化分离。 【题型12】液化现象 【典型例题】四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（　　） A.冰雪消融 B.露珠晶莹 C.霜挂枝头 D.千里冰封 【答案】B 【解析】A、冰雪消融属于熔化，需要吸热，故A错误；B、露珠晶莹，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B正确；C、霜挂枝头，是水蒸气遇冷凝华形成，故C错误；D、千里冰封，是水凝固形成的，故D错误。故选B。 【举一反三1】烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”。关于这两种“白气”的说法正确的是（　　） A.烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”，这是汽化现象 B.烧开水时，我们在水面上方看到的“白气”，是壶中的水直接形成的 C.夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”，这是液化现象 D.夏天，我们在冰激凌周围看到的“白气”，是空气直接液化形成的小液滴 【答案】C 【解析】烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”，是壶中水汽化的热的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故AB错误；夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C正确， D错误。 【举一反三2】小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化形成的水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 【答案】B 【解析】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象，都要放出热量。故选B。 【举一反三3】下列现象中，不属于液化现象的是（    ） A.烧开水时，热水壶嘴上方的“白气” B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气” C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗” D.湿衣服晾干了 【答案】D 【解析】烧开水时，热水壶嘴上方的“白气”是水沸腾产生的大量水蒸气在空气中遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意；揭开包装纸后冰棒会冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B不符合题意；夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”，是空气中的水蒸气遇到凉的水管液化而成的小水珠，故C不符合题意；湿衣服晾干了是液态的水蒸发变为水蒸气，是汽化现象。故D符合题意。 【举一反三4】2024年1月14日，我市出现能见度低于200m的强浓雾，局部不足50m。下列物态变化，与雾相同的是（　　） A.樟脑丸变小 B.露珠的形成 C.“雾凇”的形成 D.河水结冰 【答案】B 【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。A．樟脑丸变小，这是固体樟脑丸，直接升华为气体，故A不正确；B．露珠的形成，这是由于空气中的水蒸气，遇冷液化为小水珠，故B正确；C．“雾凇”的形成，是由于空气中的水蒸气遇冷直接凝华为小冰晶，故C不正确；D．河水结冰是液态的水遇冷凝固成固态的冰，故D不正确。故选B。 【举一反三5】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这“白气”实质上是一些 　     　；有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出 　  　房间的气温比较高。 【答案】小水珠 B 【解析】“白气”实质是液态的小水珠，由水蒸气液化形成的，液化需要放热，且当环境温度越低，水蒸气液化的越多，即白气越多，由此可知B房间的温度较高。 【举一反三6】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这“白气”实质上是一些 　     　；有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出 　  　房间的气温比较高。 【答案】小水珠 B 【解析】“白气”实质是液态的小水珠，由水蒸气液化形成的，液化需要放热，且当环境温度越低，水蒸气液化的越多，即白气越多，由此可知B房间的温度较高。 【举一反三7】夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气 ____ __（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是 ____ __的水蒸气形成的（选填“冰箱内”或“冰箱外”）。 【答案】液化　冰箱外 【解析】物质由气态变成液态的过程，叫液化。夏天，打开电冰箱门时，看到冰箱门附近有“白气”，是冰箱外空气中的水蒸气，在冰箱门口位置温度降低发生液化形成的；打开热水瓶时也会看见“白气”，是热水瓶中的水蒸气，在瓶口处温度降低发生液化形成的。这里涉及到液化的条件：温度降低。 【题型13】液化的放热及其应用 【典型例题】青藏铁路沿线冻土区竖立了许多热棒，如图所示，其下端插在冻土中，里面填充了低沸点的液态氨。在寒冷的季节，热棒下端的液态氨变成气态氨上升到热棒的上端，将冻土里的热量“搬运”出去，以确保路基稳定。下列说法正确的是（　　） A.若温度升高，冻土会液化，导致路基下沉 B.可以使用液态水替代液态氨 C.液态氨在热棒下端汽化吸热 D.气态氨在热棒上端凝固放热 【答案】C 【解析】若温度升高，冻土会由固态变成液态，发生熔化现象，导致路基下沉，故A错误；水的沸点较高，在低温下不容易变成气态；低沸点的液态氨，在低温下容易变成气态，所以不可以使用液态水替代液态氨，故B错误；物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。‌液态氨在热棒下端汽化吸热，故C正确；气态氨在热棒上端由气态变为液态，液化放热，故D错误。 【举一反三1】谚语是劳动人民智慧的结晶。“草上露水凝，天气一定晴”，露的形成过程发生的物态变化及吸放热情况是（　　） A.熔化吸热 B.液化放热 C.液化吸热 D.凝华放热 【答案】B 【解析】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，液化过程需要放热。故选B。 【举一反三2】酷暑，公交车内开着空调吹冷风，小明发现车窗玻璃表面有一层水珠；寒冬，公交车内开着空调吹热风，小明发现车窗玻璃表面也有一层水珠。下列关于水珠的分析不正确的是（　　） A.夏天和冬天水珠的形成都属于液化现象 B.夏天和冬天水珠在形成时都需要放热 C.夏天的水珠位于车窗玻璃内表面，冬天的水珠位于车窗玻璃外表面 D.酷暑，车辆熄火一段时间后，水珠消失，是汽化现象 【答案】C 【解析】ABC．夏天车内温度较低，车外温度较高的水蒸气接触到冷的车窗玻璃液化成小水珠附着在车窗外侧；冬天车内温度较高，车内温度较高的水蒸气遇到冷的车窗玻璃液化成小水珠，附着在车窗内侧，所以夏天和冬天水珠的形成都属于液化现象，液化向外放热，故A、B正确，C错误；D．酷暑，车辆熄火一段时间后，水珠吸热汽化成水蒸气，所以观察到水珠消失，故D正确。故选C。 【举一反三3】回南天，又名返潮。回南天出现时，到处湿漉漉的，可能导致墙壁挂上很多小水珠，清理起来很不容易。关于小水珠的形成，下列说法正确的是（　　） A.属于液化现象，会放出热量 B.属于熔化现象，会放出热量 C.属于液化现象，会吸收热量 D.属于熔化现象，会吸收热量 【答案】A 【解析】墙壁上小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，此过程放热。故选A。 【举一反三4】青藏铁路沿线冻土区竖立了许多热棒，如图所示，其下端插在冻土中，里面填充了低沸点的液态氨。在寒冷的季节，热棒下端的液态氨变成气态氨上升到热棒的上端，将冻土里的热量“搬运”出去，以确保路基稳定。下列说法正确的是（　　） A.若温度升高，冻土会液化，导致路基下沉 B.可以使用液态水替代液态氨 C.液态氨在热棒下端汽化吸热 D.气态氨在热棒上端凝固放热 【答案】C 【解析】若温度升高，冻土会由固态变成液态，发生熔化现象，导致路基下沉，故A错误；水的沸点较高，在低温下不容易变成气态；低沸点的液态氨，在低温下容易变成气态，所以不可以使用液态水替代液态氨，故B错误；物质从液态变为气态的过程叫作汽化，‌这一过程需要吸收热量。‌液态氨在热棒下端汽化吸热，故C正确；气态氨在热棒上端由气态变为液态，液化放热，故D错误。 【举一反三5】小明为了验证液化放热设计了如下实验。如图所示，在锥形瓶中倒入适量的水，在两个相同的试管中装入水，且水量相等，水的        相同。加热锥形瓶，将瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入左试管中，水蒸气在其中几乎全部液化，待左管中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时管中水的温度。将锥形瓶内的开水直接通入右试管中直至与左试管中水面        ，摇匀后测出右试管中的水温，若       （选填“>”“<”或“=”）左试管中的水温，则说明水蒸气液化放热。 【答案】初温 相平 > 【解析】在验证液化放热实验中，根据控制变量法的思想，应控制试管内水量和水的初温相同。 根据控制变量法，需要控制两个试管内水量相同，所以待左管中的水面上升一段高度后，应该在右试管中加入锥形瓶中的开水直到液面和左试管相平，此时两试管内水量相同。左试管内是通入的水蒸气，右试管是直接通入的开水，摇匀后测出右试管中的水温，若大于左试管中的水温，说明水蒸气液化放热。 【举一反三6】冬季天气较冷，学校各班早上暂停拖地，这样做的目的是防止水发生      ，避免使同学们摔倒受伤；夏天从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”是      （以上两空均填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气      （选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】凝固 液化 放出 【解析】冬季天气较冷，早上如果拖地，水会凝固成冰，为了避免使同学们摔倒受伤，学校各班早上暂停拖地。夏天从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”是空气中的水蒸气液化形成的，液化放出热量。 【举一反三7】为了能说明“水蒸气液化时要放热”，小明用如图所示装置，左边烧瓶里是正沸腾的水，右边量筒A、B中是体积和温度都相同的水，将烧瓶上方的导管通入量筒A中，经过一段时间，能观察到量筒中的水的体积 　   　（增加/减少），水的温度上升；小明下一步操作是将 　 　中的热水倒入一点B量筒中，使B量筒中水的体积和A量筒中水的体积相同，如果发现 　  　量筒中水温高，就说明水蒸气液化时是要放热。 【答案】增加 烧瓶 A 【解析】水蒸气液化，水的质量肯定增加，使水的温度升高，如果发现A量筒中的水温升高，就说明液化时是要放热，这表明量筒中的水吸收热量；将烧瓶中的热水部分倒入B量筒中，使B量筒中水的体积和A量筒中水的体积相同，发现A量筒中水温高，说明水蒸气液化时是要放热的。 【题型14】降低温度液化 【典型例题】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　） A.甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 B.乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊 C.丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内 D.丁图中，冬天在菜窖里放几桶水是利用水结冰放热来保存蔬菜 【答案】C 【解析】A、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故A正确；B、纱布中的水蒸发吸热，放在通风效果好的地方，空气流通加快，能够促进纱布纤维中水分蒸发，水蒸发吸热，周围的温度会降低，可以使食物保持较低的温度，这样饭菜就不会变馊了，故B正确；C、液化气是利用常温下压缩体积的方法使石油气液化储存在钢瓶内的，故C错误；D、冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D正确。故选C。 【举一反三1】关于液化，下列说法不正确的是（   ） A.降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法 B.一般情况下，气体温度降低到足够低时都能液化 C.液化石油气是通过加压的方法储存在钢瓶内的 D.冬季人们呼出的“白气”是空气液化形成的 【答案】D 【解析】所有气体在温度降低到足够低时都可以液化，另外，在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化，如液化石油气便是通过加压的方法使气体液化后便于储存。故ABC正确，不符合题意；冬季人们呼出的“白气”，是人口中呼出热的水蒸气遇到冷空气液化形成的，故D错误，符合题意。 【举一反三2】关于液化，下列说法不正确的是（   ） A.降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法 B.一般情况下，气体温度降低到足够低时都能液化 C.液化石油气是通过加压的方法储存在钢瓶内的 D.冬季人们呼出的“白气”是空气液化形成的 【答案】D 【解析】所有气体在温度降低到足够低时都可以液化，另外，在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化，如液化石油气便是通过加压的方法使气体液化后便于储存。故ABC正确，不符合题意；冬季人们呼出的“白气”，是人口中呼出热的水蒸气遇到冷空气液化形成的，故D错误，符合题意。 【举一反三3】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　） A.甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 B.乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊 C.丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内 D.丁图中，冬天在菜窖里放几桶水是利用水结冰放热来保存蔬菜 【答案】C 【解析】A、坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故A正确；B、纱布中的水蒸发吸热，放在通风效果好的地方，空气流通加快，能够促进纱布纤维中水分蒸发，水蒸发吸热，周围的温度会降低，可以使食物保持较低的温度，这样饭菜就不会变馊了，故B正确；C、液化气是利用常温下压缩体积的方法使石油气液化储存在钢瓶内的，故C错误；D、冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故D正确。故选C。 【举一反三4】小玲在家中做饭时，她发现厨房里处处都有物态变化。 (1)液化石油气是在一定温度下利用           的方法把石油气体液化装在钢罐里； (2)冬天，厨房窗户上会起水雾，水雾是在玻璃           （选填“内”或“外”）侧； (3)煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是水蒸气           放热。 【答案】(1)加压/压缩体积　(2)内　(3)液化 【解析】（1）气体液化有两种方法：①压缩体积；②降低温度。液化石油气是在温度不变下进行，故利用压缩体积的方法把石油气体液化装在钢罐里。（2）水蒸气遇冷液化。冬天，厨房内温度高的水蒸气遇到温度低的窗户放热液化形成水雾，水雾是在玻璃内侧。（3）煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是温度高的水蒸气遇到温度低的皮肤发生液化放热。 【举一反三5】2024年9月24日，太原卫星发射中心在海上使用捷龙三号运载火箭，成功将8颗卫星发射升空进入预定轨道，如图所示。火箭中的燃料和氧化剂是液态，该材料制备时可以通过      的方法使气体液化；火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会熔化，海域中发射时让火焰喷射到水中，利用水的      （填物态变化名称）可以吸收巨大的热量而降低温度保护发射台。 【答案】降低温度/压缩体积 汽化 【解析】液化的方式有两种，一是降低温度、二是压缩体积，火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它可以通过降低温度或压缩体积的方法使气体液化的。海域中发射时让火焰喷射到水中，水池中的水吸热后由液态变为气态，发生汽化，汽化过程会吸收热量，从而降低温度保护发射台。 【举一反三6】夏天汽车从阴凉的地下车库出来后，往往会在玻璃窗的   （选填“内”或“外”）侧结出一层水雾，这是通过      （选填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使水蒸气液化。到了冬天水凝固结成冰会把水箱胀破，所以往往在水里添加某种试剂使水的凝固点      （选填“降低”或“升高”）。 【答案】外 降低温度 降低 【解析】夏天汽车从阴凉的地下车库出来后，车外温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化成小水珠，会在玻璃窗的外侧结出一层水雾，这是通过降低温度的方法使水蒸气液化。 冬天，为了防止水箱中的水凝固把水箱胀破，要让水不容易凝固，在水里添加某种试剂使水的凝固点降低降低。 【题型15】压缩体积液化 【典型例题】为了便于运输液化气，应使液化气液化，一般采用的方法是（　　） A.降低温度 B.提高温度 C.压缩体积 D.增大体积 【答案】C 【解析】使气体液化有两种方法，一是压缩体积，二是降低温度。因为一般液化气是在常温下运输和使用的，所以是通过压缩体积的方法使其液化的。故选C。 【举一反三1】下列关于厨房中的物理知识说法正确的是（　　） A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的 B.烧开的水上方冒“白气”，这里的“白气”就是水蒸气 C.油炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高 D.增大火力能使正在沸腾的鸡汤温度升高 【答案】C 【解析】液化石油气是在一定温度下，压缩体积使其液化的，故A错误；“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B错误；由于油的沸点，所以可以在油炸食物时有更高的温度，从而把食物炸成金黄色，故C正确；正在沸腾的鸡汤，达到沸点，继续吸热，温度保持不变，故D错误。 【举一反三2】对下列各图中的物理现象描述正确的是（　　） A.甲图中所示的温度计读数方式会导致读数偏小 B.乙图中水刚停止沸腾后往瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 C.丙图中注射器里面装有乙醚蒸气，向左推动活塞会出现液态乙醚，说明利用压缩体积的方法可以使气体液化 D.丁图中蜡烛熔化的过程中温度保持不变 【答案】C 【解析】A．甲图中所示的温度计读数是俯视，会导致读数偏大，故A错误；B．乙图中装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部被浇上冷水后，瓶内水蒸气遇冷液化，液体表面的气压减小。水又重新沸腾，说明水的沸点在气压减小后降低了。所以B错误；C．丙图中注射器里面装有乙醚蒸气，向左推动活塞压缩体积，会出现液态乙醚，说明利用压缩体积的方法可以使气体液化，故C正确；D．丁图中蜡烛是非晶体，熔化的过程中温度不断改变，没有固定的熔点，故D错误。故选C。 【举一反三3】下列关于厨房中的物理知识说法正确的是（　　） A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的 B.烧开的水上方冒“白气”，这里的“白气”就是水蒸气 C.油炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高 D.增大火力能使正在沸腾的鸡汤温度升高 【答案】C 【解析】液化石油气是在一定温度下，压缩体积使其液化的，故A错误；“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B错误；由于油的沸点，所以可以在油炸食物时有更高的温度，从而把食物炸成金黄色，故C正确；正在沸腾的鸡汤，达到沸点，继续吸热，温度保持不变，故D错误。 【举一反三4】发生火灾时，使用如图所示的液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 　               　的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 　    　（填物态变化名称）时要 　   　（选填“吸收”或“放出”）大量的热而对使用者造成伤害。 【答案】压缩体积 汽化 吸收 【解析】灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的；液态二氧化碳在常温下会迅速汽化，因此使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害. 【举一反三5】小玲在家中做饭时，她发现厨房里处处都有物态变化。 (1)液化石油气是在一定温度下利用           的方法把石油气体液化装在钢罐里； (2)冬天，厨房窗户上会起水雾，水雾是在玻璃           （选填“内”或“外”）侧； (3)煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是水蒸气           放热。 【答案】(1)加压/压缩体积　(2)内　(3)液化 【解析】（1）气体液化有两种方法：①压缩体积；②降低温度。液化石油气是在温度不变下进行，故利用压缩体积的方法把石油气体液化装在钢罐里。（2）水蒸气遇冷液化。冬天，厨房内温度高的水蒸气遇到温度低的窗户放热液化形成水雾，水雾是在玻璃内侧。（3）煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是温度高的水蒸气遇到温度低的皮肤发生液化放热。 【举一反三6】气体打火机中的液态燃料丁烷，是通过 　     　（选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法使丁烷气体 　   　成液体的；冬天坐车时，我们常发现在车窗的 　  　（选填“外”或“内”）壁出现水雾。 【答案】压缩体积 液化 内 【解析】使气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积。丁烷在常温下使用，即采用常温下压缩体积的方法使丁烷液化后储存在打火机里。冬天坐车时，看到车子的玻璃窗出现小水珠，是车内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面液化形成的。因此我们常发现在车窗的内壁出现水雾。 【题型16】汽化现象辨识 【典型例题】南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化（　　） A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 【答案】C 【解析】用烘干机将湿衣服烘干的过程中，水分由液态变为气态，发生了汽化。故选C。 【举一反三1】加油站都有“熄火加油”的提示，如图所示，这是为了防止小火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（　　） A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化 【答案】C 【解析】常温下汽油极易汽化，在加油站周围的空气中充满了汽油蒸汽，如果有明火，极易引起爆炸，故加油站有“熄火加油”，“请不要使用手机”的标语。故选C。 【举一反三2】人游泳之后从水中出来，身上的水滴在阳光照射下会逐渐消失。这种现象属于（　　） A.液化 B.升华 C.汽化 D.凝固 【答案】C 【解析】人游泳之后从水中出来，身上的水滴在阳光照射下由液态变成气态，发生了汽化现象。故选：C。 【举一反三3】南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化（　　） A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 【答案】C 【解析】用烘干机将湿衣服烘干的过程中，水分由液态变为气态，发生了汽化。故选C。 【举一反三4】某同学早餐时发现、刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，鸡蛋表面的水很快就不见了，这是因为水发生了       （填物态变化名称）。 【答案】汽化 【解析】物质从液态变为气态的过程叫汽化，刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，表面的水很快不见了，由于鸡蛋表面的水变成水蒸气散发到空气中，发生汽化现象。 【举一反三5】打造刀剑，有“淬火”的工序。将烧红了的铁块放入水中“淬火”，会听到“吱吱”的声音，在此过程中发生的物理变化，先是       ，后是       。（填物态变化名称）。 【答案】汽化 液化 【解析】当把烧红的铁快放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”。 【举一反三6】用烧水壶把水烧开的过程中，涉及到的物态变化是          ，打开冰箱冷藏室可以看到“白气”，涉及到的物态变化是          。 【答案】汽化 液化 【解析】用烧水壶把水烧开的过程中，有部分水由液态变为气态，涉及到的物态变化是汽化。打开冰箱冷藏室，空气中热的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，所以涉及到的物态变化是液化。 【举一反三7】一名援鄂医务人员在自己的手记中写道：“护目镜里的雾气终究会消散，春天的武汉也必将重新远航”，其中雾气的形成属于          现象，雾气的消散属于        现象。（均填物态变化名称） 【答案】液化 汽化 【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴。雾气的消散是液态的小水滴吸热汽化为水蒸气。 【题型17】汽化的吸放热判断 【典型例题】如图所示是游泳爱好者在游泳后上岸站立时的情景示意图，由图可知（　　） A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度下降 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 【答案】D 【解析】蒸发和沸腾是汽化的两种方式，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，这两种说法正确，但是从图中无法得到这两条信息，故AB不符合题意；人从水中上岸后，身上有水，水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度降低，故C不符合题意；游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷，故D符合题意。 【举一反三1】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（　　） A.汽化时吸热 B.液化时放热 C.熔化时吸热 D.凝固时放热 【答案】A 【解析】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精会汽化成气态，汽化时要吸热。故选A。 【举一反三2】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（　　） A.汽化时吸热 B.液化时放热 C.熔化时吸热 D.凝固时放热 【答案】A 【解析】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精会汽化成气态，汽化时要吸热。故选A。 【举一反三3】如图所示是游泳爱好者在游泳后上岸站立时的情景示意图，由图可知（　　） A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度下降 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 【答案】D 【解析】蒸发和沸腾是汽化的两种方式，所有气体在温度降到足够低时都可以液化，这两种说法正确，但是从图中无法得到这两条信息，故AB不符合题意；人从水中上岸后，身上有水，水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度降低，故C不符合题意；游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷，故D符合题意。 【举一反三4】妈妈炒菜时，正准备向已经预热的锅内倒油，在旁边帮忙的小明不小心在锅里滴了几滴水，他立刻听到“嗤嗤”的声音，同时看到小水珠落到锅底很快就不见了。小水珠在这里发生的物态变化是 　  　，此过程需要 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】汽化 吸热 【解析】小水珠落到锅底很快就不见了，小水滴变成水蒸气，是汽化现象，汽化时需要吸热。 【举一反三5】如图所示，将装有饭菜的篮子放在砖头上，再把纱布罩在篮子上，并使纱布口的边缘浸入水中，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。这是因为水沿着纱布“爬”上来后，发生蒸发时       （选填“吸收”或“放出”）热量，可使食物保持较低的温度而不易变质；为了使保鲜效果更好，应将该装置放置在        （选填“通风”或“密闭”）的环境中。 【答案】吸收 通风 【解析】水沿着纱布“爬”上来后，水由液态水变成了气态水蒸气，属于汽化现象，汽化吸热。即发生汽化时吸收热量，可使食物保持较低的温度而不易变质；为了使保鲜效果更好，应将该装置放置在通风的环境中，因为通风处能加快水的蒸发。 【举一反三6】如图所示，儿童发烧时常用“退热贴”贴在额头进行物理降温。“退热贴”内部是一种胶状物，在使用过程中胶状物里面的水分受热会逐渐消失，在这一过程中发生的物态变化是 　    　，此过程 　    　（选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】汽化 吸收 【解析】退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物里面的水分受热由液态变为气态逐渐消失，其物态变化是汽化，汽化过程吸收热量。 【举一反三7】如图所示，手持超声波雾化器利用超声波将水“粉碎”成水雾吹到空气中，在干燥炎热的夏天水雾很快消失，水雾消失过程中发生的物态变化是 　   　，此过程 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】汽化 吸热 【解析】水雾的本质是小水滴，水雾消失的过程是由液态变为气态，发生的物态变化是汽化，汽化需要吸热。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.3 汽化和液化 xix   快速定位题型 题 型 目 录 【题型1】蒸发及其现象 1 【题型2】温度影响蒸发的快慢 2 【题型3】表面积影响蒸发的快慢 5 【题型4】空气流动影响蒸发的快慢 7 【题型5】蒸发的吸热及其应用 8 【题型6】沸腾的特点及其应用 10 【题型7】沸腾的条件 12 【题型8】探究水在沸腾前后气泡的状态 14 【题型9】探究水沸腾时温度变化的图像及分析 16 【题型10】沸腾与蒸发的异同 18 【题型11】沸腾与气压的关系 18 【题型12】液化现象 21 【题型13】液化的放热及其应用 24 【题型14】降低温度液化 27 【题型15】压缩体积液化 28 【题型16】汽化现象辨识 30 【题型17】汽化的吸放热判断 31 xix   夯实必备知识 新 知 梳 理 【题型1】蒸发及其现象 【典型例题】下列关于蒸发的说法正确的是（　　） A.液体的温度高蒸发得一定快 B.液体吸热后才能蒸发 C.0℃的水也可以蒸发 D.在常温下液体才能蒸发 【举一反三1】关于热现象，下列说法正确的是（　　） A.冰也可以发生蒸发现象 B.成都初冬，教室窗户玻璃上常出现“水珠”，“水珠”出现在玻璃的内侧 C.蒸发和沸腾是液化的两种方式 D.蔬菜进行真空脱水的原理是：真空环境气压低，水的沸点高，水分可以迅速汽化 【举一反三2】关于蒸发说法正确的是（　　） A.蒸发时必须吸热 B.夏天扇扇子，可加快蒸发，降低室温，所以感觉凉爽 C.蒸发在低于零下30℃后就不能进行了 D.蒸发现象同时发生在液体内部和表面 【举一反三3】汽化的两种方式，如夏天洒在地上的水会干，这种汽化的方式叫 　   　；又如烧开水，水慢慢的会烧干，这种汽化的方式称为 　   　。 【举一反三4】冬天的早晨，开车时车窗会起雾影响视野，打开车内冷风对着车窗吹，不一会儿，车窗就变得清晰了，请说明原因。 【题型2】温度影响蒸发的快慢 【典型例题】为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A. B. C. D. 【举一反三1】用两根相同的棉签分别蘸上等量的水和酒精，然后同时在黑板上画两条线，发现用酒精画出的线先“消失”了，此证据可以得出的初步结论是（　　） A.温度越高，蒸发得越快 B.液体上方的空气流动越快，蒸发得越快 C.蒸发得快慢与液体的种类有关 D.液体表面积越大，蒸发得越快 【举一反三2】下列做法能减慢水的蒸发的是（　　） A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 【举一反三3】为研究影响胡萝卜水分散失快慢的因素，四组同学各自进行了探究实验（每组的实验材料是相同的胡萝卜），如图所示。这四组实验研究方法错误的是（　　） A. B. C. D. 【举一反三4】《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）图甲中，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是提高湿纸的 ____ __，从而加快了水的 ____ __； （2）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图乙）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ____ __。 【举一反三5】如图所示，两个相同的烧杯内分别装有冷水和热水，将它们放在已调平衡的天平的左右盘上，天平保持平衡。半小时后，发现天平的指针向 　  　（选填“左”或“右”）偏，这是因为：液体 　       　，蒸发越快。 【举一反三6】如图是我国古代科技著作《天工开物》描绘的“透火烙干”的场景，展现了如图古代劳动人民的智慧。人们将湿纸贴在热墙上，提高了湿纸的____，从而加快了水的______，使湿纸干得更快。 【题型3】表面积影响蒸发的快慢 【典型例题】下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　） A.将地面上的积水向周围扫开 B.将湿手放在干手器下吹干 C.将新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将湿衣服晾在通风的地方 【举一反三1】下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A.用电吹风机吹干头发 B.将湿衣服展开晾在通风处 C.把新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将刚收获的谷物晒在阳光下 【举一反三2】为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（   ） A.放于阴凉处 B.堆积放置 C.在阳光下摊开晾晒 D.放于密闭房间中 【举一反三3】下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　） A.用电吹风机吹干头发 B.将湿衣服展开晾在通风处 C.把新鲜蔬菜装入保鲜袋 D.将刚收获的谷物晒在阳光下 【举一反三4】为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（   ） A.放于阴凉处 B.堆积放置 C.在阳光下摊开晾晒 D.放于密闭房间中 【举一反三5】《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以      （选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而加快水分的蒸发。蒸发发生在豆株的      （选填“表面”或“表面和内部”）。 【举一反三6】《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 　   　（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而 　   　（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。 【举一反三7】如图所示喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而 ________（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发，蒸发 ____ __（选填“吸”或“放”）热。 【举一反三8】《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是场中打稻的情景，人们在场中打完稻后，会将稻谷铺开晾晒，这是为了加快水分的 ____ __（填物态变化名称）。 【题型4】空气流动影响蒸发的快慢 【典型例题】住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易陶制的罐中罐——沙漠冰箱。如图所示，它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上棉布。盛夏季节，下列给“沙漠冰箱”中食物降温的做法不合理是（　　） A.换用铁质材料制作内外罐，更结实 B.经常加水，保持棉布和沙子总是湿润的 C.把“冰箱”放在阴凉、通风的地方 D.把“冰箱”放在干燥环境中 【举一反三1】下列实例中，为了加快蒸发的是（　　） A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中 C.给盛有酒精的瓶子加盖 D.给播种后的农田覆盖地膜 【举一反三2】下列事例中不属于加快蒸发的措施是（      ） A.用扫帚把洒在地上的水向周围扫开 B.将水果用保鲜膜包好后储存 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用电热吹风机将头发吹干 【举一反三3】如图所示是自制的温度计，当外界气温升高时，管中液面将 ____ __（选填“上升”或“下降”）。从古至今，中国是名扬天下的美食大国，腊肠要晾在通风处，是为了 __ __（选填“加快”或“减弱”）水分的蒸发。 【举一反三4】小明根据“在气候湿润的地方，或阴雨天气的时候，空气湿度大，湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：空气湿度越大，液体蒸发可能越慢。他设计并进行了如下实验：首先在密闭、恒温的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度达到加湿器的最低级数值；然后用滴管在1张全棉柔巾上滴水使其全部浸透并完全展开，将其悬挂在电子秤下端，如图所示，记录此时电子秤示数为m0；2小时后，再次记录电子秤示数为m1，接下来他又将1张完全相同的全棉柔巾完全展开悬挂在电子秤下端，______________________ __；如果 ______________ __，则初步说明空气湿度越大，液体蒸发越慢。 【举一反三5】在古代陶瓷制作过程中，有一道工序称为“晾坯”，如图所示。陶工将刚制作好的湿陶坯放在有太阳且通风良好的地方晾干，以去除坯体中的水分。请解释为什么选择有太阳且通风良好的地方进行“晾坯”。 【题型5】蒸发的吸热及其应用 【典型例题】打预防针前，将酒精涂在皮肤上消毒时会感到凉，这是因为（　　） A.酒精的温度低 B.酒精发生了升华现象会吸热 C.酒精蒸发从皮肤上吸热 D.酒精发生液化现象会吸热 【举一反三1】人在剧烈运动时要大量出汗，汗水有调节体温的作用，原因是汗水（　　） A.蒸发吸热 B.蒸发放热 C.液化吸热 D.液化放热 【举一反三2】如图是沙漠居民保鲜食物用的“罐中罐冰箱”。内外罐之间注满沙子，加水保持沙子湿润，沙子里的水蒸发         （选填“吸热”或“放热”）使内罐温度        。此“冰箱”放置于        （选填“干燥”或“潮湿”）环境中，保鲜效果更好。 【举一反三3】如图是某型号空调扇的示意图，水泵将储水箱中的水抽至湿帘中，风机使湿帘两侧的气体流动加快，加快了湿帘表面水的　    　，这个过程需要　    　热量，吹出空气的温度　    　（高于/等于/低于）吸入空气的温度。 【举一反三4】观察下列图片，回答问题：同样气温，为什么一个人觉得热，一个人觉得冷？ 【举一反三5】在探究液体蒸发特点的实验中，小明将两支相同的实验室温度计a、b竖直悬挂在同一干燥房间的天花板上，并相隔一定的距离（如图所示），请你回答下列问题： (1)实验前，两支温度计的示数均相同且如图所示，则表明此时房间内的气温为        ℃； (2)小明在温度计a的玻璃泡上不涂酒精，用扇子扇，观察到温度计a的示数       （选填“变大”“不变”或“变小”）。在温度计b的玻璃泡上涂抹酒精，用扇子扇，观察到温度计b的液柱        （选填“上升”“下降”或“不变”），这是因为            ； (3)如果时间足够长，下列选项中能反映温度计b的读数随时间大致变化的是          。 A． B． C． D． 【题型6】沸腾的特点及其应用 【典型例题】图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验装置，图乙是水沸腾前和沸腾时气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A.图甲：便于用酒精灯的外焰加热，组装实验装置时应按照从上到下的顺序 B.温度计的设计原理是利用液体的热胀冷缩规律将人的冷热感觉转换为液柱的高度 C.图乙：B表示的是水沸腾时水中气泡的情景 D.图丙：此时水的沸点是98℃，水表面上方的气压高于标准大气压 【举一反三1】在小实验“纸锅烧水“中，水沸腾了而纸锅没有烧着，下列说法正确的是（　　） A.纸的散热性很好 B.纸的着火点高于火焰的温度 C.纸的着火点低于水的沸点 D.水吸热沸腾，水的沸点低于纸的着火点 【举一反三2】纸的着火点约183℃，酒精灯火焰温度约400℃，吹风机吹出的热风温度约60℃。用纸锅装些水，若用吹风机吹出的热风给纸锅加热，水      （选填“会”或“不会”）沸腾；若将纸锅放到酒精灯上加热，在水沸腾时，纸锅      （选填“会”或“不会”）燃烧。这是由于水沸腾时温度      （选填“低于”或“高于”）纸的着火点。 【举一反三3】图甲、乙是给烧杯中的水加热时的两种不同情境，其中图      是水正在沸腾时的现象。若水的沸点是98℃，则98℃的水         在沸腾。 【举一反三4】煮饺子时，水沸腾后会往锅里加入小半碗凉水使其停止沸腾，当水再次沸腾后再加凉水……反复两次之后饺子就煮熟了。请你在下图中大致画出沸腾后水温随时间变化的图像（外界为一标准大气压）。 【题型7】沸腾的条件 【典型例题】如图所示，大容器中装有水，持续加热，则甲、乙两试管中的液体（　　） A.都会沸腾 B.都不会沸腾 C.甲会沸腾，乙不会沸腾 D.甲不会沸腾，乙会沸腾 【举一反三1】如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，外界为标准大气压，已知在标准大气压下酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精（　　） A.温度能达到沸点，但不能沸腾 B.温度达不到沸点，不能沸腾 C.能沸腾，温度为78℃ D.能沸腾，温度为100℃ 【举一反三2】图甲是“研究某种固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，得到温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A.利用烧杯中的水加热，可以让试管中的固体尽快熔化 B.试管中的物质加热到80℃时，不一定处于固液共存状态 C.试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了25min D.35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明试管中物质的沸点是100℃ 【举一反三3】某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲烧杯为隔水加热，乙烧杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲烧杯外的水温为100℃，乙杯外的油温为300℃，最终两杯水的温度         （选填“>”“=”或“<”）。（此时气压为标准大气压） 【举一反三4】下面给你介绍了两种煮鸡蛋的方法： ①水烧开后，放入鸡蛋，并用大火直到将鸡蛋煮熟； ②先把鸡蛋放入冷水中加热，当水烧开后，将火调小，用小火使水保持沸腾，直到煮熟。 你决定采取哪种方法？说明你的理由。 【题型8】探究水在沸腾前后气泡的状态 【典型例题】小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾，下列说法正确的是（　　） A.安装实验器材时，应自上而下 B.水沸腾时，继续加热，水的温度不断升高 C.水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示 D.水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水汽化形成的 【举一反三1】如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　） A.他可以选用酒精温度计（酒精的沸点是78℃） B.图甲是水沸腾前的现象 C.水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 【举一反三2】如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A.由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B.水中的气泡内只有空气 C.气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D.水要保持沸腾，需要继续加热 【举一反三3】如图是“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾，下列说法中错误的是（　　） A.由实验现象可知，实验环境的大气压小于一个标准大气压 B.水中的气泡内只有空气 C.气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 D.水要保持沸腾，需要继续加热 【举一反三4】小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾，下列说法正确的是（　　） A.安装实验器材时，应自上而下 B.水沸腾时，继续加热，水的温度不断升高 C.水在沸腾时水中的气泡上升情况如乙图所示 D.水沸腾时，烧杯中不停地冒出的“白气”是水汽化形成的 【题型9】探究水沸腾时温度变化的图像及分析 【典型例题】小东在做水的沸腾实验时，发现水沸腾一段时间后，烧杯里的水太少了，温度计的玻璃泡不能浸没在水中，于是他往烧杯中迅速加了一些冷水（水量比烧杯中的少），用同样大的火加热直到水再次沸腾。忽略气压变化，下面能大致反映小东实验过程中烧杯里的水温度随时间变化的图像是（　　） A. B. C. D. 【举一反三1】图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是实验过程中观察到的气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。查资料可知，1标准大气压下水的沸点是。下列说法正确的是（　　） A.图甲：判断水沸腾的依据是温度计示数不变 B.图乙：A表示的是水沸腾后水中气泡的情景 C.图丙：第内，水的温度不变说明水沸腾后不需要吸收热量 D.图丙：此时水的沸点是，说明此时水表面上方的气压低于1标准大气压 【举一反三2】给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（　　） A.a B.b C.c D.d 【举一反三3】如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（　　） A.水面上方出现的“白气”是升华现象 B.烧杯上加纸盖是为了减少热量散失 C.水沸腾时温度不变，因此不需要吸热 D.水的沸点是100℃ 【题型10】沸腾与蒸发的异同 【典型例题】关于蒸发和沸腾，下列说法错误的是（　　） A.它们都需要吸热 B.它们是汽化现象的两种方式 C.蒸发和沸腾都必须达到一定温度才可能发生 D.蒸发发生在液体表面，而沸腾是在液体表面和内部同时发生 【举一反三1】关于蒸发和沸腾，下列说法不正确的是（　　） A.蒸发和沸腾都需要吸收热量 B.蒸发比较缓慢，沸腾比较剧烈 C.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 D.蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在达到沸点温度时才发生 【举一反三2】（1）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体      ，沸腾现象同时发生在液体的       和      ；蒸发现象发生在      温度下； （2）通过观察图示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验可知：液体蒸发的快慢与液体的      、      和      有关。 【举一反三3】说明蒸发和沸腾的相同点和不同点，并说出你是如何知道液体蒸发会吸热的。 【题型11】沸腾与气压的关系 【典型例题】如表是一标准大气压下部分物质的熔点和沸点，则在一标准大气压下，下列说法中正确的是（　　） A.﹣39℃时氧一定是气态 B.﹣39℃时水银一定是液态 C.可用水银温度计测量出乙醚的凝固点 D.可用乙醚温度计测量我国各个地区的气温 【举一反三1】我国黑龙江省的漠河地区冬季最低气温可达﹣52℃，在这里测量气温的温度计应选用（　　） A.酒精温度计 B.水银温度计 C.亚麻仁油温度计 D.都可以 【举一反三2】测量发现某地水的沸点为93℃，通过表1、2推断此地的海拔可能是（　　） A.2km B.4km C.5km D.6km 【举一反三3】如表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则正确的是（　　） A.铁在1535℃时一定处于固液共存状态 B.白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点低 C.平原上不能用酒精温度计测量沸水的温度 D.黑龙江省北部地区最低气温可达﹣52.3℃，能用水银温度计测量当地气温 【举一反三4】台江的大气压约0.95个标准大气压这时水的沸点 　  　100℃。（填“高于”、“低于”或“等于”） 【举一反三5】通常情况下物质所处的状态是由温度决定的，已知在标准大气压下，氮和氧的熔点和沸点如表所示。﹣215℃的氮是 　   　态。若采用先液化空气再来提取气体，当温度升高时，在氧和氮中最先分离出来的是 　   　；若氧气和氮气的混合物，采用降温液化的方法来分离，首先液化的是 　   　。 【举一反三6】通常情况下物质所处的状态是由温度决定的，已知在标准大气压下，氮和氧的熔点和沸点如表所示。﹣215℃的氮是 　   　态。若采用先液化空气再来提取气体，当温度升高时，在氧和氮中最先分离出来的是 　   　；若氧气和氮气的混合物，采用降温液化的方法来分离，首先液化的是 　   　。 【举一反三7】根据所学知识完成题目： （1）常用温度计是根据 　                     　的性质测量物体温度的，这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用。下表列出了几种物质的熔点和沸点，根据表中数据回答： （2）﹣80℃时酒精呈 　  　态。 （3）若要测量铅的熔点，温度计的玻璃泡里应选 　    　做测温物质。 （4）若液化空气，从液态空气中提取氢气与氧气这两种气体，最先被分离出来的是 　   　。 【题型12】液化现象 【典型例题】四季更替，岁月变迁，二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（　　） A.冰雪消融 B.露珠晶莹 C.霜挂枝头 D.千里冰封 【举一反三1】烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”。关于这两种“白气”的说法正确的是（　　） A.烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”，这是汽化现象 B.烧开水时，我们在水面上方看到的“白气”，是壶中的水直接形成的 C.夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”，这是液化现象 D.夏天，我们在冰激凌周围看到的“白气”，是空气直接液化形成的小液滴 【举一反三2】小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化形成的水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 【举一反三3】下列现象中，不属于液化现象的是（    ） A.烧开水时，热水壶嘴上方的“白气” B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气” C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗” D.湿衣服晾干了 【举一反三4】2024年1月14日，我市出现能见度低于200m的强浓雾，局部不足50m。下列物态变化，与雾相同的是（　　） A.樟脑丸变小 B.露珠的形成 C.“雾凇”的形成 D.河水结冰 【举一反三5】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这“白气”实质上是一些 　     　；有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出 　  　房间的气温比较高。 【举一反三6】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这“白气”实质上是一些 　     　；有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少，如图乙所示，可以判断出 　  　房间的气温比较高。 【举一反三7】夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气 ____ __（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是 ____ __的水蒸气形成的（选填“冰箱内”或“冰箱外”）。 【题型13】液化的放热及其应用 【典型例题】青藏铁路沿线冻土区竖立了许多热棒，如图所示，其下端插在冻土中，里面填充了低沸点的液态氨。在寒冷的季节，热棒下端的液态氨变成气态氨上升到热棒的上端，将冻土里的热量“搬运”出去，以确保路基稳定。下列说法正确的是（　　） A.若温度升高，冻土会液化，导致路基下沉 B.可以使用液态水替代液态氨 C.液态氨在热棒下端汽化吸热 D.气态氨在热棒上端凝固放热 【举一反三1】谚语是劳动人民智慧的结晶。“草上露水凝，天气一定晴”，露的形成过程发生的物态变化及吸放热情况是（　　） A.熔化吸热 B.液化放热 C.液化吸热 D.凝华放热 【举一反三2】酷暑，公交车内开着空调吹冷风，小明发现车窗玻璃表面有一层水珠；寒冬，公交车内开着空调吹热风，小明发现车窗玻璃表面也有一层水珠。下列关于水珠的分析不正确的是（　　） A.夏天和冬天水珠的形成都属于液化现象 B.夏天和冬天水珠在形成时都需要放热 C.夏天的水珠位于车窗玻璃内表面，冬天的水珠位于车窗玻璃外表面 D.酷暑，车辆熄火一段时间后，水珠消失，是汽化现象 【举一反三3】回南天，又名返潮。回南天出现时，到处湿漉漉的，可能导致墙壁挂上很多小水珠，清理起来很不容易。关于小水珠的形成，下列说法正确的是（　　） A.属于液化现象，会放出热量 B.属于熔化现象，会放出热量 C.属于液化现象，会吸收热量 D.属于熔化现象，会吸收热量 【举一反三4】青藏铁路沿线冻土区竖立了许多热棒，如图所示，其下端插在冻土中，里面填充了低沸点的液态氨。在寒冷的季节，热棒下端的液态氨变成气态氨上升到热棒的上端，将冻土里的热量“搬运”出去，以确保路基稳定。下列说法正确的是（　　） A.若温度升高，冻土会液化，导致路基下沉 B.可以使用液态水替代液态氨 C.液态氨在热棒下端汽化吸热 D.气态氨在热棒上端凝固放热 【举一反三5】小明为了验证液化放热设计了如下实验。如图所示，在锥形瓶中倒入适量的水，在两个相同的试管中装入水，且水量相等，水的        相同。加热锥形瓶，将瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入左试管中，水蒸气在其中几乎全部液化，待左管中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时管中水的温度。将锥形瓶内的开水直接通入右试管中直至与左试管中水面        ，摇匀后测出右试管中的水温，若       （选填“>”“<”或“=”）左试管中的水温，则说明水蒸气液化放热。 【举一反三6】冬季天气较冷，学校各班早上暂停拖地，这样做的目的是防止水发生      ，避免使同学们摔倒受伤；夏天从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”是      （以上两空均填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气      （选填“吸收”或“放出”）热量。 【举一反三7】为了能说明“水蒸气液化时要放热”，小明用如图所示装置，左边烧瓶里是正沸腾的水，右边量筒A、B中是体积和温度都相同的水，将烧瓶上方的导管通入量筒A中，经过一段时间，能观察到量筒中的水的体积 　   　（增加/减少），水的温度上升；小明下一步操作是将 　 　中的热水倒入一点B量筒中，使B量筒中水的体积和A量筒中水的体积相同，如果发现 　  　量筒中水温高，就说明水蒸气液化时是要放热。 【题型14】降低温度液化 【典型例题】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　） A.甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 B.乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊 C.丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内 D.丁图中，冬天在菜窖里放几桶水是利用水结冰放热来保存蔬菜 【举一反三1】关于液化，下列说法不正确的是（   ） A.降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法 B.一般情况下，气体温度降低到足够低时都能液化 C.液化石油气是通过加压的方法储存在钢瓶内的 D.冬季人们呼出的“白气”是空气液化形成的 【举一反三2】关于液化，下列说法不正确的是（   ） A.降低温度和压缩体积是使气体液化的两种方法 B.一般情况下，气体温度降低到足够低时都能液化 C.液化石油气是通过加压的方法储存在钢瓶内的 D.冬季人们呼出的“白气”是空气液化形成的 【举一反三3】有关物态变化在生活中的应用，下列说法错误的是（　　） A.甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发 B.乙图中，简易冰箱利用纱布上的水蒸发吸热保证饭菜不容易变馊 C.丙图中，液化石油气主要采用降低温度的方法使气体液化储存在钢瓶内 D.丁图中，冬天在菜窖里放几桶水是利用水结冰放热来保存蔬菜 【举一反三4】小玲在家中做饭时，她发现厨房里处处都有物态变化。 (1)液化石油气是在一定温度下利用           的方法把石油气体液化装在钢罐里； (2)冬天，厨房窗户上会起水雾，水雾是在玻璃           （选填“内”或“外”）侧； (3)煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是水蒸气           放热。 【举一反三5】2024年9月24日，太原卫星发射中心在海上使用捷龙三号运载火箭，成功将8颗卫星发射升空进入预定轨道，如图所示。火箭中的燃料和氧化剂是液态，该材料制备时可以通过      的方法使气体液化；火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会熔化，海域中发射时让火焰喷射到水中，利用水的      （填物态变化名称）可以吸收巨大的热量而降低温度保护发射台。 【举一反三6】夏天汽车从阴凉的地下车库出来后，往往会在玻璃窗的   （选填“内”或“外”）侧结出一层水雾，这是通过      （选填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使水蒸气液化。到了冬天水凝固结成冰会把水箱胀破，所以往往在水里添加某种试剂使水的凝固点      （选填“降低”或“升高”）。 【题型15】压缩体积液化 【典型例题】为了便于运输液化气，应使液化气液化，一般采用的方法是（　　） A.降低温度 B.提高温度 C.压缩体积 D.增大体积 【举一反三1】下列关于厨房中的物理知识说法正确的是（　　） A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的 B.烧开的水上方冒“白气”，这里的“白气”就是水蒸气 C.油炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高 D.增大火力能使正在沸腾的鸡汤温度升高 【举一反三2】对下列各图中的物理现象描述正确的是（　　） A.甲图中所示的温度计读数方式会导致读数偏小 B.乙图中水刚停止沸腾后往瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高 C.丙图中注射器里面装有乙醚蒸气，向左推动活塞会出现液态乙醚，说明利用压缩体积的方法可以使气体液化 D.丁图中蜡烛熔化的过程中温度保持不变 【举一反三3】下列关于厨房中的物理知识说法正确的是（　　） A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的 B.烧开的水上方冒“白气”，这里的“白气”就是水蒸气 C.油炸食物时，能炸成金黄色是因为油的沸点高 D.增大火力能使正在沸腾的鸡汤温度升高 【举一反三4】发生火灾时，使用如图所示的液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 　               　的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先放到钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在 　    　（填物态变化名称）时要 　   　（选填“吸收”或“放出”）大量的热而对使用者造成伤害。 【举一反三5】小玲在家中做饭时，她发现厨房里处处都有物态变化。 (1)液化石油气是在一定温度下利用           的方法把石油气体液化装在钢罐里； (2)冬天，厨房窗户上会起水雾，水雾是在玻璃           （选填“内”或“外”）侧； (3)煮饭时打开电饭锅盖时，若不小心容易被水蒸气烫伤，烫伤的原因；一是水蒸气的温度高，二是水蒸气           放热。 【举一反三6】气体打火机中的液态燃料丁烷，是通过 　     　（选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法使丁烷气体 　   　成液体的；冬天坐车时，我们常发现在车窗的 　  　（选填“外”或“内”）壁出现水雾。 【题型16】汽化现象辨识 【典型例题】南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化（　　） A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 【举一反三1】加油站都有“熄火加油”的提示，如图所示，这是为了防止小火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（　　） A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化 【举一反三2】人游泳之后从水中出来，身上的水滴在阳光照射下会逐渐消失。这种现象属于（　　） A.液化 B.升华 C.汽化 D.凝固 【举一反三3】南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化（　　） A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 【举一反三4】某同学早餐时发现、刚煮熟的鸡蛋从热水中取出后，鸡蛋表面的水很快就不见了，这是因为水发生了       （填物态变化名称）。 【举一反三5】打造刀剑，有“淬火”的工序。将烧红了的铁块放入水中“淬火”，会听到“吱吱”的声音，在此过程中发生的物理变化，先是       ，后是       。（填物态变化名称）。 【举一反三6】用烧水壶把水烧开的过程中，涉及到的物态变化是          ，打开冰箱冷藏室可以看到“白气”，涉及到的物态变化是          。 【举一反三7】一名援鄂医务人员在自己的手记中写道：“护目镜里的雾气终究会消散，春天的武汉也必将重新远航”，其中雾气的形成属于          现象，雾气的消散属于        现象。（均填物态变化名称） 【题型17】汽化的吸放热判断 【典型例题】如图所示是游泳爱好者在游泳后上岸站立时的情景示意图，由图可知（　　） A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度下降 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 【举一反三1】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（　　） A.汽化时吸热 B.液化时放热 C.熔化时吸热 D.凝固时放热 【举一反三2】把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（　　） A.汽化时吸热 B.液化时放热 C.熔化时吸热 D.凝固时放热 【举一反三3】如图所示是游泳爱好者在游泳后上岸站立时的情景示意图，由图可知（　　） A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度下降 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 【举一反三4】妈妈炒菜时，正准备向已经预热的锅内倒油，在旁边帮忙的小明不小心在锅里滴了几滴水，他立刻听到“嗤嗤”的声音，同时看到小水珠落到锅底很快就不见了。小水珠在这里发生的物态变化是 　  　，此过程需要 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 【举一反三5】如图所示，将装有饭菜的篮子放在砖头上，再把纱布罩在篮子上，并使纱布口的边缘浸入水中，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。这是因为水沿着纱布“爬”上来后，发生蒸发时       （选填“吸收”或“放出”）热量，可使食物保持较低的温度而不易变质；为了使保鲜效果更好，应将该装置放置在        （选填“通风”或“密闭”）的环境中。 【举一反三6】如图所示，儿童发烧时常用“退热贴”贴在额头进行物理降温。“退热贴”内部是一种胶状物，在使用过程中胶状物里面的水分受热会逐渐消失，在这一过程中发生的物态变化是 　    　，此过程 　    　（选填“吸收”或“放出”）热量。 【举一反三7】如图所示，手持超声波雾化器利用超声波将水“粉碎”成水雾吹到空气中，在干燥炎热的夏天水雾很快消失，水雾消失过程中发生的物态变化是 　   　，此过程 　   　（选填“吸热”或“放热”）。 学科网（北京）股份有限公司 $