精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区辛庄小学等部分学校联考统编版一年级上册期中考试语文试卷

小学第一学期学情调研 一年级语文（部编版） 1. 我会分类。 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】声母： 韵母： 整体认读音节： 【解析】 【详解】本题考查拼音分类。 声母表‌：23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w‌。 韵母表‌：24个韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong‌。‌ 整体认读音节‌：16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying‌。 根据上表，可以这样分类。声母：q、zh；韵母：e、ai、ing；整体认读音节：wu、yuan、shi。 2. 我会拼写 j—ǚ→ g—u—ā→ l—→lüè x——→xuān x—īn→ —i—→qiáng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查拼音组成。 j-ǚ→jǔ（j和ü相拼时，ü上两点要去掉）； g-u-ā→guā（直接组合即可）； l-üè→lüè（l和ü相拼，ü上两点保留）； x-ü-ān→xuān（x和ü相拼，ü上两点去掉）； x-īn→xīn（直接组合）； qiáng由声母q，介母i，韵母áng组成。 3. 我会连线。 zì 词 我爱爸爸和妈妈。 cí 字 妈妈 爸爸 jù zi 句子 我 爸 妈 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字、词语和句子的基础认知与匹配能力 “字”的读音为“zì”，所以“zì”对应的是“字”，“字”是语言中最小的书写单位，“我、爸、妈”这些单个的书写符号就是字；故：zì—— 字 ——我 爸 妈。 “词”的读音为“cí ，所以“cí”对应的是“词”，“词”是由字组成的、有一定意义的语言单位，“妈妈、爸爸”是由两个字组成的词语；故：cí—— 词—— 妈妈 爸爸。 “句子”的读音为“jù zi”，所以“jù zi”对应的是“句子”，“句子”是由词或词组构成的、能表达完整意思的语言单位，“我爱爸爸和妈妈”是一个表达完整情感的句子。故：jù zi——句子——我爱爸爸和妈妈。 4. 看图，把音节补充完整。 ______é h______ m______y______ ______ái c_______ x______ ______ _____iáo ______ēn l______ y___ ____ǎn 【答案】 ①. h ②. uā ③. ǎ ④. ǐ ⑤. b ⑥. ài ⑦. i ⑧. ǎo ⑨. q ⑩. s ⑪. ín ⑫. ǔ ⑬. s 【解析】 【详解】本题考查补充音节。 第一幅图是荷花，对应的音节是“hé huā”，所以补充“h”和“uā”。 第二幅图是蚂蚁，对应的音节是“mǎ yǐ”，所以补充“ǎ”和“ǐ”。 第三幅图是白菜，对应的音节是“bái cài”，所以补充“b”和“ài”。 第四幅图是小桥，对应的音节是“xiǎo qiáo”，所以补充“i”、“ǎo”和“q”。 第五幅图是森林，对应的音节是“sēn lín”，所以补充“s”和“ín”。 第六幅图是雨伞，对应的音节是“yǔ sǎn”，所以补充“ǔ”和“s”。 5. 照样子，写出下列生字的声母或韵母。 （1）声母： （2）韵母： 【答案】（1）b q l （2）an ing iu 【解析】 【详解】本题考查声母、韵母。 “爸”的完整拼音是bà，其中声母为b。 “棋”的完整拼音是qí，其中声母为q。 “蓝”的完整拼音是lán，其中声母为l。 “班”的完整拼音是bān，其中韵母为an。 “星”的完整拼音是xīng，其中韵母为ing。 “柳”的完整拼音是liǔ，其中韵母为iu。 6. 给音节排排队，连成一句话写下来。 （1）shū bāo wǒ zhěng lǐ （2）de yú ér shì xiǎo hé jiā （3）mù mǎ wǒ qí gē ge hé 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查音节排序与句子连成的能力。 （1）首先识别每个音节对应的汉字及语义：“wǒ”对应“我”（主语），“zhěng lǐ”对应“整理”（谓语），“shū bāo”对应“书包”（宾语）。按照汉语“主语+谓语+宾语”的基本语序，正确排序为wǒ zhěng lǐ shū bāo，意思是“我整理书包”。 （2）识别音节语义：“xiǎo hé”对应“小河”，“shì”对应“是”，“yú ér”对应“鱼儿”，“de”是结构助词“的”，“jiā”对应“家”。按照“定语（小河）+谓语（是）+主语（鱼儿）+结构助词（的）+宾语（家）”的语序，正确排序为xiǎo hé shì yú ér de jiā，意思是“小河是鱼儿的家”。 （3）识别音节语义：“wǒ”对应“我”，“hé”对应“和”，“gē ge”对应“哥哥”，“qí” 对应“骑”，“mù mǎ”对应“木马”。按照“并列主语（我和哥哥）+谓语（骑）+宾语（木马）”的语序，正确排序为wǒ hé gē ge qí mù mǎ，意思是“我和哥哥骑木马”。 7. 读词语，看拼音，写生字。 山 期 五 雪 路 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“火”“个”“下”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8. 看图，圈出正确的词语。 （火车 马车） （流水 积木） （雪花 草原） （西瓜 木瓜） （白云 夜色） （乌鸦 鸭子） 【答案】火车 积木 雪花 西瓜 白云 鸭子 【解析】 【详解】本题考查看图识词。 第一幅图画的是火车，故应圈“火车”。 第二幅图画的是积木，故应圈“积木”。 第三幅图画的是雪花，故应圈“雪花”。 第四幅图画的是一个西瓜，故应圈“西瓜”。 第五幅图画的是白云，故应圈“白云”。 第六幅图画的是一只鸭子，故应圈“鸭子”。 9. 看图连线。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图连线 图一是柳树，图二是小鸭，图三是小鸟，图四是云朵，图五是太阳，图六是小花。 “个”是通用量词，用于单个的太阳很合适。图中的太阳只有1个，所以“一个”连太阳的图片。 “棵”通常用于植物，尤其是有树干的树木，柳树属于此类。图中的柳树是1棵，所以“一棵”连柳树的图片。 “朵”常用来形容形状像花朵云，图中的云朵有3朵，所以“三朵”连云朵的图片。 “只”可用于计量小动物，图中的小鸟有4只，所以“四只”连小鸟的图片。 “朵”是计量花朵的常用量词，图中的花有5朵，所以“五朵”连花的图片。 “只”用于计量禽类，图中的鸭子有8只，所以“八只”连鸭子的图片。 10. 写出含有下列笔画的生字。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对汉字笔画及生字的掌握能力。 第一行第一幅图笔画是“横”，含有这个笔画的生字有：二。 第一行第二幅图笔画是“点”，含有这个笔画的生字有：主。 第一行第三幅图笔画是“竖钩”，含有这个笔画的生字有：小。 第二行第一幅图笔画是“竖”，含有这个笔画的生字有：中。 第二行第二幅图笔画是“撇”，含有这个笔画的生字有：人。 第二行第三幅图笔画是“竖弯钩”，含有这个笔画的生字有：儿。 11. 把下面的四字词语补充完整。 一模（ ）样 （ ）心一意 独一无（ ） （ ）头六臂 五颜（ ）色 （ ）全十美 【答案】 ①. 一 ②. 一 ③. 二 ④. 三 ⑤. 六 ⑥. 十 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 一模一样：同一个模样。形容完全相同，没有两样。 一心一意：一个心思，一个意向。指意念专一，没有其他念头。 独一无二：只有这样一个，找不出第二个来。形容唯一的，难得的，没有相同或可以相比的。 三头六臂：指佛的法相，后比喻神奇的本领。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。 十全十美：各方面都很完美。形容完美无缺。 12. 选词填空，只填序号。 ①昨天 ②今天 ③明天 （ ）是星期三，（ ）是星期二，（ ）是星期四。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①昨天：指今天的前一天，或泛指过去。 ②今天：说话时的这一天；本日。 ③明天：今天的第二天。 结合句中“星期三”可知，星期三应是“说话时的这一天”，即“今天”，故选②； “星期二”是星期三的前一天，也就是“今天的前一天”，即“昨天”，故选①； “星期四”是星期三的后一天，也就是“今天的第二天”，即“明天”，故选③。 13. 背一背，连一连。 天地分上下 近听水无声 白毛浮绿水 红掌拨清波 远看山有色 汗滴禾下土 锄禾日当午 日月照今古 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的掌握。 天地分上下，日月照今古：意思是：天地分为上下两个部分，日月从古至今都在照耀着大地。 白毛浮绿水，红掌拨清波：出自骆宾王的《咏鹅》，意思是：洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。 远看山有色，近听水无声：出自王维的《画》，意思是：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到流水的声音。 锄禾日当午，汗滴禾下土：出自李绅的《悯农》，意思是：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期学情调研 一年级语文（部编版） 1. 我会分类 声母： 韵母： 整体认读音节： 2. 我会拼写 j—ǚ→ g—u—ā→ l—→lüè x——→xuān x—īn→ —i—→qiáng 3. 我会连线。 zì 词 我爱爸爸和妈妈。 cí 字 妈妈 爸爸 jù zi 句子 我 爸 妈 4. 看图，把音节补充完整。 ______é h______ m______y______ ______ái c_______ x______ ______ _____iáo ______ēn l______ y___ ____ǎn 5. 照样子，写出下列生字声母或韵母。 （1）声母： （2）韵母： 6. 给音节排排队，连成一句话写下来。 （1）shū bāo wǒ zhěng lǐ （2）de yú ér shì xiǎo hé jiā （3）mù mǎ wǒ qí gē ge hé 7. 读词语，看拼音，写生字。 山 期 五 雪 路 8. 看图，圈出正确的词语。 （火车 马车） （流水 积木） （雪花 草原） （西瓜 木瓜） （白云 夜色） （乌鸦 鸭子） 9. 看图连线 10. 写出含有下列笔画生字。 11. 把下面的四字词语补充完整。 一模（ ）样 （ ）心一意 独一无（ ） （ ）头六臂 五颜（ ）色 （ ）全十美 12. 选词填空，只填序号。 ①昨天 ②今天 ③明天 （ ）是星期三，（ ）是星期二，（ ）是星期四。 13. 背一背，连一连 天地分上下 近听水无声 白毛浮绿水 红掌拨清波 远看山有色 汗滴禾下土 锄禾日当午 日月照今古 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $