第二单元提优卷-2025-2026学年六年级上册语文 统编版

第二单元提优卷 一、选择题。(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 泥丸(wán) 磅礴(páng) 绷脸(bēng) 擎着(qíng) B. 电钮(liǔ) 瞻仰(zhān) 外宾(bīn) 旗帜(zhì) C. 歼灭(jiān) 璀璨(càn) 山坳(ào) 干涸(gù) D. 蔓延(màn) 伪装(wěi) 蜷缩(quán) 黑魆魆(xū) 2.下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A.云崖 状烈 发射 千钧一发 B.崎岖 豪迈 喧告 震天动地 C.山涧 栏杆 憧憬 纹丝不动 D.棋盘 暴炸 肃静 全神贯注 3.下列加点字的解释错误的一项是 ( ) A.排山倒海(推开) B.居高临下(到，来到) C.引上绝路(走不通的) D.擎着红旗(往上托，举) 4.根据语境，依次填入语段横线上的词语正确的一项是 ( ) 抗日战争作为中华民族历史上伟大的卫国战争， 了国家主权， 了中华民族的觉醒，是中国人民独立 抗击日本军国主义侵略的正义之战，为 世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。 A.捍卫 促进 坚持 夺取 B.保卫 增进 坚决 夺取 C.捍卫 增进 坚持 获取 D.保卫 促进 坚决 获取 5.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.在中国画中，与“曹衣出水”并称的当属“吴带当风”。 B.周祖铭因创作大量反映上甘岭战役的美术作品而知道。 C.之所以负伤，胡德勤失去了表演《阻击战之歌》的机会，留下深深遗憾。 D.通过出色的工作，让希克曼提前三个月拿到了博物馆东方部的聘用书。 6.下列句子中的标点符号使用有误的一项是 ( ) A. 我永远忘不了那一天——1952年10 月12 日。 B.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” C.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声；只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 D.狡猾的敌人没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 7.下列不能表达爱国之情的诗句是 ( ) A.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.长恨春归无觅处，不知转入此中来。 8.下列关于课文内容的表述有误的一项是 ( ) A.《七律·长征》为七言律诗，诗中既有高度的概括，又有典型生动的事例。 B. 场面描写是《开国大典》的一大特点，群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面描绘得有声有色。 C.《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序可以概括为：接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖。 D.《灯光》中的“灯光”不仅是标题，也是全文的线索，更是主题的升华。 9.依次填入下面语段中横线处的句子，排列最恰当的一项是( ) 一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了, 。 ① 还有，我们常常把失去记忆，没有什么行为能力的人称为“植物人”。②“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。③在神奇的植物世界里，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”，还能“吃”。④然而，随着科学家对植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现，植物不仅有“情”，而且还有“智”呢。 A. ②①④③ B. ②④③① C. ①④③② D. ①②③④ 10.对下面文段大意的概括，最恰当的一项是( )。(2分) 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 A.碎片化阅读逐渐盛行 B.不完整的阅读方式被称为碎片化阅读 C.掌上阅读成为时尚 D.掌上阅读方式被称为碎片化阅读 二、按要求完成练习。(8分) 1.“这次写作业你一定要认真做题，不能马虎！”老师 说。(加上人物的动作、神态)(1分) 2.“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。(仿写一句人物语言，不用“说”来表达)(2分) 3.用修改符号修改下面这段话。(5处错误)(5分) “哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看，今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要像哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。 三、根据所学知识填空。(6分) 1.《七律·长征》中, “ , ”总领全诗，赞美红军不畏艰难、勇往直前的英雄气概；预示红军长征胜利的诗句是“ , ”。 2.顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，陆游也曾说过类似的话:“ 。” 3.爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得很明白：“ 。” 四、口语交际（6分） 班级举办了“弘扬革命精神”的演讲比赛，请你完成练习。 1 壮壮搜集到以下故事，其中不符合本次演讲主题的故事有( )。(多选)(2分) ①红军长征 ②文天祥英勇就义 ③王二小舍身诱敌 ④岳飞精忠报国 ⑤赵一曼牺牲 ⑥井冈山会师 2.比赛前，老师提醒壮壮需要注意的事项，下列表述不恰当的一项是( )。(2分) A.在写演讲稿时，首先要明确内容和主题，不可漫无边际。 B.演讲稿的观点要鲜明，并且要选择合适的材料说明观点。 C.演讲稿中要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。 D.在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 3.下面是演讲结束时校长的总结发言，请根据上下文，将排比句补充完整。(2分) 听了同学们慷慨激昂的演讲，我心潮澎湃，我们之所以举办这次演讲比赛，是为了让大家铭记“落后就要挨打”的历史教训，是为了 ，是为了 ，是为了让大家共同努力创造更加美好的未来。 五、阅读理解。(30分) (一)(9分) 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 (选自《孔子家语》) 1.解释下列加点词。(2分) (1)与善人居( ) (2)如入鲍鱼之肆( ) 2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?(2分) 3.根据文意，用一个成语来概括君子要“慎其所处”的原因: ， 。(2分) 4.对文章所包含的观点你有什么看法?请简要回答。(3分) （二）“备份”亦“本分”（9分） ①1998年，第一批预备航天员的选拔工作正式开始。严苛的层层选拔最终只留下14人，邓清明是其中之一。那一天，他们对着国旗激动地宣誓，宣誓结束后，邓清明抖动着手在国旗上写下自己的名字，眼里闪过一丝泪光。 ②从那天起，邓清明一直在等待一个飞天的机会。这是一场未知的等待。作为预备航天员，他们任务繁多，要在四五年内完成八个大类、上百个课目的学习和训练。 ③高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳，但他始终坚信，付出必有回报，在等待的日子里也要时刻准备着。 ④2005年，邓清明以微小分差落选“神舟六号”任务，那天，他破天荒地去参加女儿的家长会。女儿哭着问他：“爸爸，为什么您总是上不了天啊?”邓清明一愣，牵起女儿的手：“我们一起努力，还有机会的。”他看了看头顶的蓝天，将女儿的手握得更紧了…… ⑤但是机会总是一次次与邓清明擦肩而过，看着战友们都实现了飞天梦，一次、两次.三次⋯⋯邓清明的内心更是煎熬。 ⑥“神舟十号”任务，邓清明又一次落选。之后，他查出了肾结石，这个结石对于正常人而言，是完全可以忽略不计的，但对于航天员而言则无异于一颗不定时炸弹，稍有不慎便会造成严重后果。“我绝对不能带着问题参加训练！”邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功，经受了一个多月埋管、尿血的折磨后，第二次手术总算成功了。但令人惊异的是，术后仅一周，邓清明的身影又出现在训练场上，仿佛什么事儿都没发生。 ⑦他始终坚信，不管“主份”还是“备份”，都是航天人的“本分”。 ⑧“神舟十一号”发射前一天，确定了飞天人选————景海鹏、陈冬。邓清明再次止步于发射塔前。轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。”这个拥抱，像是把多年努力和飞天梦想全部揉进战友的身体。整个问天阁大厅寂静无声，许多人流下了眼泪。 ⑨“神舟十一号”飞船返回舱着陆后，邓清明从酒泉回到北京。回到家，邓清明站在镜子前，眼泪不自觉地流下来，他打开水龙头，哭声、水流声交织在一起，但现实不允许他悲伤太久，邓清明快速调整状态，重新迎接训练。 ⑩时光又流转了6年，邓清明终于进入了“神舟十五号”飞行乘组，他眼含热泪，坚定地说：“人生能有几回搏?一次次与任务擦肩而过，有失落，也有泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过！” ⑪邓清明近25年的“备份”路，如今终于圆满！ 1. 短文写了邓清明圆梦过程中的五件事。请你完成下面的导图。(4分) 2.读短文第④段画“ ”的句子，我们能体会到邓清明怎样的内心情感?(1分) 3.根据你对第⑩段中画“﹏”句子的理解，结合生活经验，谈谈自己的想法。(2分) 4.这篇短文的题目好吗?为什么?(2分) （三）十二烈士山（12分） 1938年春，东北抗日游击战争处境艰难。当时，第三师八团一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下，执行警戒任务。3月16日，第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回，向李炮营集中。// 18 日拂晓，一连撒出警戒，与总指挥部交通副官张凤春等16人向李炮营转移，不久遭遇数百名敌方骑兵。敌人发现了他们，正向他们包围过来！李海峰果断地对班路遗说：“我们和敌人遇上了，不能再进山去了，不然，在雪地的脚印，会给敌人留下线索的！”他当机立断，下了命令：“立刻占领左前方小孤山，准备战斗!”// 正说着，敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登，日伪军一窝蜂地往山坡上冲。突然，山顶上，战士们一起开火，冲在前面的日伪骑兵被打翻在地，后面收不住的战马、敌人。互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹，炸死了十几名日伪军。 敌人吃了亏，不敢再贸然进攻，就在对面的山上架起一门炮，又架起好几挺机枪，向山头开始了猛攻。炮火枪弹把山上的战士压得抬不起头来。敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声“敌人上来了”，紧接着投出一颗手榴弹。同时，敌人的炮弹也在他身边爆炸，王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石，和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。敌军指挥官见几百人的队伍竞打不过十几个战士，气得狂叫起来：“活的抓不到，统统打死，打死！” 激战到下午4点多，战士已牺牲了好几名，李连长也多处负伤，但是大家还在顽强地坚持战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了，他含泪把机枪拆毁扔掉，又用手枪和敌人展开对射，不幸中弹牺牲。指导员班路遗胸部负伤，仍与战士张全富坚守在东面。当十几个敌人冲上来时，张全富拉响了两颗手榴弹，与敌人同归于尽。班指导员打倒了两个敌人，自己也因流血过多牺牲了。// 夜幕降临了，疲乏的敌人停止了进攻。一连战士只剩下五个人了。两腿被炸断的李连长命令那四名战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死，李海峰严厉地说：“我不能动了，你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的，赶快突围吧！这是命令！”果然，敌人又悄悄来进攻了，李海峰先甩出一颗手榴弹，掩护着四名战士安全滑下山去，然后又扔出几颗手榴详，就静静地躺在阵地上。几个敌人胆战心惊地摸上山来，刚要抓住他，李海峰拉响了最后一颗手榴弹。// 此战击毙、重伤敌军百余人。第二天，我军大部队来到小孤山上，掩埋了英勇牺牲的十二名烈士的遗体。这十二名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏姚武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。为了永远纪念为国牺牲的战士，第二路军总指挥部决定，将小孤山改名为“十二段士山”。// 1.文章被划分成了五部分，请先用小标题的形式概括各部分的主要内容。(3分) 受命撤回→( )→( )→( )→烈士长眠 2.对文中的加点词“狂叫”“胆战心惊”的理解最恰当的一项是( )(2分) A.“狂叫”表现了日伪军因不敌一连战士而恼羞成怒。 B.“胆战心惊”表现了敌人恐惧于一连战士的威名，不敢上前。 C.这两个词表现了敌人的脆弱和不堪一去，说明我军处境不再艰难。 D.这两个词表现了敌人的疯狂和胆怯，反衬了一连战士的英勇无畏。 3.读下面的句子，注意加点的部分，体会这句话刻画了李海峰怎样的英雄形象。(2分) 他当机立断，下了命令：“立刻占领左前方小孤山，准备战斗！” 4.文中第5 自然段既关注了人物群体，也写了战士个人，结合相关内容，回答下面的问题。(5分) (1)请用“ ”画出描写人物群体的句子。(1分) (2)战士个人是怎样“顽强地坚持战斗”的?照样子，写一写。(2分) 机枪手李芳邻:子弹打光,拆毁机枪,用手枪与敌人对射。 指导员班路遗: 战士张全富: (3)这样写的好处是 (2分) 六、习作。(30分) 我们生活在和平稳定、充满机遇的环境中，成长因多彩的活动而更加难忘。校运会、秋游、植树活动、才艺比赛⋯⋯你参加过校内外的哪些活动呢?请分享给你留下深刻印象的一次活动的经历。 要求：①要写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；②描写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意个别人的表现，把自己在活动中的体会写下来；③语句通顺，书写规范，450字左右。 第二单元提优卷 一、DCBAA CDCAA 二、1. .面带微笑,摸着我的头 2.“你这样做不对!”妈妈说完这句话就走了。 3.提示:引号改为书名号,“深”改为“生”,删除“非常”或“极了”“迫不及待的”的“的”改为“地”,删除“的好思想” 三、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 2.位卑未敢忘忧国 3.捐躯赴国难，视死忽如归 四、1. ②④ 2.C 3. 让大家传承革命先辈们的爱国精神;让大家汲取奋发向上的精神力量。 五、（一）译文:和品德高尚的人交往，就好像进入了摆满芳香的芝兰的房间，久而久之就闻不到芝兰的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行低劣的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为自己与臭味融为一体了。藏朱砂的地方是红色的，藏油漆的地方是黑色的，因此由道德修养的人必须谨慎选择交往的朋友和环境。 【小题1】交往店铺 【小题2】比喻污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。 【小题3】近朱者赤 近墨者黑 【小题4】我赞成文中的观点。古时孟母三迁，就是看到了环境对人的成长的作用。三迁之后，她终于找到了好的环境，为孟子日后的成才准备了条件。 （二）1.①落选“神六” 女儿失落② 接受手术 继续训练 ③再次落选 深情祝贺 ④重迎挑战 成功圆梦 2 失落却充满信心 3. 人生能有几回搏?成功之路不是一帆风顺的。这句话让我想到了自己的学习,成绩的提升不是一两天的事情,需要长久的坚持和努力,我要像邓清明一样,不管遇到怎样的挫折都要有坚持下去的勇气和毅力,我相信,只要付出,就能取得进步。 4.好。本文讲了邓清明入选第一批预备航天员后,经过近25年的不懈努力和执着追求,最终圆梦飞天的故事。以“备份’亦'本分’”为题目,既概括了文章的主要内容,又点明了文章的中心,表达了作者对邓清明坚持飞天梦想的赞美,同时使用两个带引号的词语能够引起读者的好奇心， （三）1.决定迎战 浴血奋战孤 胆断后 2.D 3.这句话写了李海峰在发现被敌人包围时,为了不给敌人留下线索,毅然决定迎战,刻画了他坚定、果断、勇敢、有判断力和指挥力的英雄形象。4.（1）激战到下午4点多,战士已牺牲了好几名,李连长也多处负伤,但是大家还在顽强地坚持战斗。（2）胸部受伤,仍坚守阵地 拉响手榴弹，与敌人同归于尽(3)运用点面结合的手法,既从整体上写出了战士们与敌人奋战到底的英勇形象,又突出了各个战士不怕牺牲、视死如归的伟大精神 学科网（北京）股份有限公司 $