河南省南阳市邓州市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

邓州市2025~2026学年第一学期期中考试九年级 语文试卷 注意事项: 1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 P 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我枚开展了“铭记历 史 薪火相传一一抗战胜利八十周年主题教育活动”,请你参与以下活动。 活动一:观看阅兵仪式 密 首都北京,花团锦簇,旌旗飘扬。人民英雄纪念碑前,“钢铁长城”主题景观巍 然A矗立,与不远处的阅兵方阵相得益彰,共同定格成震撼人心的画面。 阅兵式上,三军仪仗队迈着整齐划一、坚定有力的步伐向我们走来。战士们身姿 笔挺,犹如苍松般吃立不倒。他们手臂摆动的高度、脚尖下压的角度,甚至注视前方 的眼神,如同复制一样,都透露出坚定与自信,仿佛是一座移动的、坚不可①cu1的 钢铁长城,彰显着中国军人的卓越风采和强大力量。当钢铁洪流驶过长安街,当抗战 先辈的故事在耳畔回响,我们更懂得:和平从不是轻易可得的馈赠,绝不能轻B觐先 封 辈用鲜血换来的安宁。如今取得种种成就的原因,是千千方万中国人民携手奋进的结 果。九三阅兵,不仅是对反法西斯战争胜利的庄严致敬,更是一次精神的@r 养 一一它让海一位观者从历史的厚重中汲取勇气,从老兵的敬礼里读懂坚守. 1.(1)语段中AB两个加点字该怎么读?请写出正确的拼音(2分) 靠 (2)填写语段中①②两个横线处的汉字。(2分) 2.文中划 邓州市2025--2026学年第一学期期中质量评估九年级语文答案 1． 积累与运用（共22分） 1（1）A.chù B.qù（2分） （2） ①摧 ②濡（2分） 2.删去“的原因”或“的结果”中任一个（2分） 3.（1）卢志英怀表体现隐蔽战线斗争（地下情报工作）；武汉木刻版画体现文艺救亡运动（以艺术形式动员民众）。（意思对即可，2分） （2）特点：1937-1945年中国军民伤亡巨大，日军伤亡显著增加，敌后战场作战次数占比超过90%。（2分） 贡献：敌后战场通过高频次作战牵制日军主力，为正面战场提供战略支持，印证“人民战争”的重要性。（1分）（意思对即可，共3分） 4.A（3分） 5.（8分） ①先天下之忧而忧 ②后天下之乐而乐 ③但愿人长久 ④千里共婵娟 ⑤闲来垂钓碧溪上 ⑥忽复乘舟梦日边 ⑦数风流人物 ⑧还看今朝 二、现代文阅读（共28分） 6.① 为快递重新编号并拍照发业主群，方便业主取件。 ②秋天扛木梯摘小区果树果实，按徐老太太建议连枝带叶剪下送给腿脚不便的独居老人，同时完成果树修剪。 ③ 穿戴防护装备捅下老槐树上的马蜂窝，还计划枇杷花开时人工授粉。 ④半夜冒雨帮徐老太太关家中总水阀，并帮其打扫厨房积水。（意思对即可，4分） 7. （1）通过对老蒋铲除马蜂窝时的穿戴——斗笠罩着纱、手套、胶靴、扎紧的衣袖裤脚等的细节描写，生动形象地写出他准备的充分，既体现出他做事谨慎、考虑周全，也从侧面烘托出铲除马蜂窝的危险，从而表现他的热心与担当，让人物形象更真实可感。 （2）看到徐老太太的手，老蒋联想到自家已逝的老娘，触发对亲人的思念；从徐老太太“倔强又孤单”的气息中，更深刻理解小区独居老人看似挑剔，实则是孤独无助下的自我保护，这让他更心疼这些老人，也更坚定了为他们服务的想法。（意思对即可，共4分） 8. 内容上，展现了物业与居民之间紧张的关系，推动下文故事情节的发展； 人物上，徐老太太是小区老人的典型代表，她的态度转变打破了物业与业主对立的不利局面，推动故事走向温暖结局；同时通过徐老太太的态度变化，侧面烘托老蒋的热心与能力，更具说服力。 主旨上，印证了老蒋“人心都是肉长的”的信念，凸显“真诚服务能化解矛盾”的主题。 （答出其中两方面，意思对即可，共4分） 9.示例：不同意。从内容看，“老蒋当门卫”直接点明人物身份与核心事件，简洁明了；从主旨看，“老蒋当门卫”更能体现“在平凡岗位上做平凡事却温暖人心”的反差感，而“暖心门卫老蒋”过于直白，削弱了情节的叙事张力；从效果上看，“老蒋当门卫”更具生活气息，贴近“老小区、普通门卫”的故事背景，让读者觉得真实亲切。 同意。“暖心门卫老蒋”直接点明人物的核心特质（暖心）与身份（门卫），让读者一眼抓住老蒋的“善良”本质，契合文章“歌颂真诚与温暖”的主旨；“暖心”二字还能引发读者情感共鸣，吸引读者想了解“老蒋如何暖心”，比“老蒋当门卫”更具情感吸引力，更能突出文章的情感内核。（观点明确，能从两方面作答即可，4分） 10.C（2分） 11. ①鲜活故事能够激发他们对科学事业的向往，激励他们好好学习、天天向上； ②为青少年树立榜样，对青少年的价值观塑造至关重要； ③拉近青少年与科学、科学家的距离，有助于提升教学效果； ④激发青少年科学兴趣与创造力； ⑤助力培养科技人才，弘扬科学精神，推动科学事业薪火相传。（答出三条即可，3分） 12.首先，以中国科学家博物馆开馆引出“科学家精神”这一论题；接着，阐述科学家精神的重要性，指出其是科技工作者的宝贵精神财富，且在历史进程中不断丰富，并用李四光、南仁东等科学家事例论证；然后，辨析科学家精神与科学精神的关系，同时指出人人可心怀科学家精神，应将其化为奋进动力；最后，呼吁弘扬科学家精神，激励更多人投身科学事业。（意思对即可，3分） 13. 文本一侧重于从整体层面阐述科学家精神的内涵（如爱国、严谨、淡泊等）、历史价值与当代意义，而文本二侧重于聚焦青少年群体，强调科学家精神对青少年价值观塑造、激发科学向往的重要性。（意思对即可，共4分） 3、 古诗文阅读（共15分） 14. （共4分） （1）① （2）鞭打，用鞭子打 （3）不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人。（字词解释各1分，句子翻译2分） 15.《湖心亭看雪》运用白描手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等不加修饰，描绘出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图；（1分）《白洋潮》运用比喻、夸张的修辞手法，把潮头涌来的样子比作“千百群小鹅擘翼惊飞”，把喷起的泡沫比作“百万雪狮”，生动形象描绘出白洋潮汹涌澎湃的景象。（2分）（意思对即可，共3分） 16. 示例：我觉得突出一个“惊”字。起初写年年看潮没有看到，而这次偶然前往看到了壮观大潮，可谓惊喜；作者再由远及近地描绘出海潮奔涌变幻的种种奇怪，观潮的感受从惊奇到惊惧、震惊；文末作者迷惑于白洋离自龛、赭两山很远，却激起更大的潮头，这一现象又着实令人惊讶。（答案不拘泥于“惊”,写“奇”“壮”等，言之成理即可，4分） 17.哲理：新事物孕育于旧事物中，新事物必将取代旧事物，新陈代谢是客观规律。从中可以看出诗人乐观豁达的人生态度。（4分） 4． 名著阅读 18.（1） 示例一：A 该图中呈现的大地广袤无垠，与艾青诗歌的主要意象“土地”相符，他的诗作《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等多次出现土地意象，代表祖国大地。为手抄报配这幅图片，可以体现出艾青对祖国大地深沉的爱。 示例二：B　该图中呈现出海浪拍打礁石的画面，艾青的作品《礁石》这首诗写礁石面对凶狠的海浪“含着微笑，看着海洋”，这是诗人的自我写照，为手抄报配这幅图片，体现作者积极、勇敢地迎接各种挑战的人生态度。 示例三：C　该图中呈现的是太阳从东方升起的画面，与艾青诗歌的主要意象“太阳”相符。诗人借歌颂太阳、索求火把，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，初升的太阳给大地带来无限光明，为手抄报配这幅图片，表达了诗人对胜利的期待。 （2）示例：同学们，《艾青诗选》是艾青以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘的一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》写了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有很多，同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。（结合作者、创作年代、代表作品、艺术手法、诗歌风格等，理由充分即可，5分） 5． 作文（50分） 19. 参考2025年河南中考作文评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $