课题2 化学方程式（8大题型专项训练，天津专用）化学新教材人教版九年级上册

课题2 化学方程式 题型01 化学方程式的含义和读法 题型02 化学方程式的书写 题型03 化学方程式的配平 题型04 根据化学方程式确定化学式 题型05 根据信息书写方程式 题型06 化学方程式的综合应用 题型07 不含杂质的化学方程式计算 题型08 含有杂质的化学方程式计算 题型01 化学方程式的含义和读法 1.概念：用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2. 意义和读法 意义 读法（以2H2 + O22H2O为例） 质的方面 表明反应物、生成物和反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下反应，生成水。 量的方面 宏观 各物质间反应时的质量比 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成36份质量的水。 微观 各物质间反应时的微粒个数比 每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应，生成2个水分子。 【典例1】(24-25九上·天津西青·期末)化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识不正确的是 A．反应前后各元素的质量保持不变 B．完全反应能生成二氧化碳 C．反应前后分子和原子的种类、数目均不改变 D．每1个分子和3个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子和2个水分子 【答案】BC 【详解】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类及质量不变，说法正确，不符合题意； B、根据可知，与的质量比为，则完全反应能生成二氧化碳，说法错误，符合题意； C、根据可知，化学反应前后原子种类、原子数目、分子数目均不变，分子的种类发生了变化，说法错误，符合题意； D、根据可知，每1个分子和3个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子和2个水分子，说法正确，不符合题意。 故选：BC。 【变式1-1】(23-24九上·天津东丽区共同体·期中)已知氢气可以在氯气中燃烧，生成氯化氢并放热，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．反应前后分子种类不变 B．反应前后原子种类不变 C．该反应类型属于化合反应 D．2g氢气和2g氯气充分反应，生成4g氯化氢 【答案】BC 【详解】A、由微观示意图可知，反应前为氢分子和氯分子，反应后生成了氯化氢分子，分子种类发生了改变，故A错误； B、反应前含有氢原子、氯原子，反应后生成物中也含有氢原子和氯原子，反应前后原子种类不变，故B正确； C、该反应符合“多变一”特征，属于化合反应，故C正确； D、由图示可知，该反应的化学方程式及质量关系为： ，每2g氢气和71g氯气充分反应，生成73g氯化氢，故D错误； 故选BC。 【变式1-2】(23-24九上·天津河北区·期中)从氢气在氧气中燃烧的化学方程式中获得以下信息：①该反应发生条件是点燃②该反应的反应物是氢原子和氧原子③反应前后元素种类不变④反应前后原子个数不变⑤反应前后分子总数保持不变⑥反应中氧气和水的质量比为8∶9。其中正确的是 A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑥ 【答案】C 【详解】由方程式可知该反应发生条件是点燃，①正确；该反应的反应物是氢气和氧气，从微观的角度分析参加反应的是氢分子和氧分子，②错误；通过方程式可知该反应反应前含有氢氧元素，反应后也只含有氢氧元素，故说明反应前后元素种类不变，③正确；由方程式可知反应前后原子个数不变，④正确；由方程式可知反应前有3个分子，反应后分子个数是2，故⑤错误；化学反应方程式应表示物质间的质量关系，质量比等于相对质量乘化学计量数之比，故反应中氧气和水的质量比为32：（18×2）=8∶9，⑥正确。正确的有①③④⑥； 故选C。 【变式1-3】(21-22九上·天津静海区运河学校·期中)从中获取的信息错误的是 A．在反应前后，元素的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C．4g氢气与32g氧气完全反应，生成36g水 D．在反应前后，分子数目没有改变 【答案】BD 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类没有变化，原子的数目没有变化，不符合题意； B、氢气和氧气在点燃的条件下反应，在常温下，氢气和氧气不能发生反应，符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的氢气、氧气与生成水的质量比为：4:32:36=1:8:9，故4g氢气与32g氧气在点燃条件下反应生成36g水，不符合题意； D、由化学方程式可知，化学反应前后，分子的数目发生了改变，符合题意。 故选BD。 题型02 化学方程式的书写 1.原则 （1）要以客观事实为基础，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系。 （2）要遵守质量守恒定律，使等号两边各原子的种类与数目相等，体现化学反应中的定量关系。 2.步骤 书写步骤 内容 举例 描述反应事实 在短线的左右两边写出反应物和生成物的化学式，如果不止一种，用加号连接； P ＋ O2 点燃 P2O5 在短线上注明反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、点燃、催化剂等。 配平化学方程式 检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，选取合适的化学计量数，使之遵守质量守恒定律，将短线改为等号。 4P＋5O2 点燃 2P2O5 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；对于溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 2KMnO4 ∆ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 3．配平（最小公倍数法） 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： 步骤 书写过程 （1）找出式子两边出现次数较多，且原子个数不相等又相差较大的元素，求出其原子个数的最小公倍数 P ＋ O2 点燃 P2O5 氧原子个数： 2 5 最小公倍数： 2 × 5 = 10 （2）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该原子的个数，所得的值就是该化学式的化学计量数（先配化合物，后配单质） P ＋ O2 点燃 P2O5 化学计量数： 10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 （3）由已知的化学计量数，配平其他化学式的化学计量数，将短线改为等号。 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 4P 4P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 【典例2】(24-25上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·)写出下列反应的化学方程式： (1)碳在氧气中燃烧 。 (2)硫在空气中燃烧 。 (3)用双氧水和二氧化锰制取氧气 。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为。 （2）硫在空气中燃烧，与氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为。 （3）过氧化氢（双氧水）在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 【变式2-1】(24-25·天津模拟·)写出下列反应的化学方程式。 (1)硫在氧气中燃烧 。 (2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解 。 (3)加热氧化汞 。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：。 （2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，故填：。 （3）氧化汞加热分解出汞和氧气，故填：。 【变式2-2】(24-25九上·天津葛沽第一中学·期中)写出下列反应的化学方程式： (1)硫在氧气中燃烧 ； (2)氢气在氧气中燃烧 ； (3)镁在空气中燃烧 。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为； （2）氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为； （3）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为。 【变式2-3】(24-25九上·天津滨海新区大港第二中学·期中)写出下列反应的化学方程式。 (1)碳在空气中充分燃烧 。 (2)镁条在空气中燃烧 。 (3)铁在氧气中燃烧 。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （2）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：； （3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。 题型03 化学方程式的配平 配平（最小公倍数法） 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： 步骤 书写过程 （1）找出式子两边出现次数较多，且原子个数不相等又相差较大的元素，求出其原子个数的最小公倍数 P ＋ O2 点燃 P2O5 氧原子个数： 2 5 最小公倍数： 2 × 5 = 10 （2）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该原子的个数，所得的值就是该化学式的化学计量数（先配化合物，后配单质） P ＋ O2 点燃 P2O5 化学计量数： 10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 （3）由已知的化学计量数，配平其他化学式的化学计量数，将短线改为等号。 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 4P 4P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 【典例3】(24-25·天津红桥·一模)写出下列反应的化学方程式或配平 (1)铁在氧气中燃烧 。 (2)电解水 (3)白色固体粉末氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快地生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式： (4) Fe2(SO 4)3+ NaOH= Na2SO4+ Fe（OH）3↓ 【答案】(1) (2) (3) (4) 1 6 3 2 【详解】（1）铁燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：。 （2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 （3）氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。 （4）设Fe2(SO4)3的系数为1，其中含有2个铁原子、3个硫酸根，根据铁元素、硫酸根守恒，则Fe（OH）3、Na2SO4的系数分别为2、3，再根据钠元素守恒，则NaOH的系数为6，此时氢氧根也守恒，配平正确，配平后的方程式为：。 【变式3-1】(21-22九上·天津河东区第九十三中学·期中)完成下列反应的化学方程式及方程式配平。 (1)硫在氧气中燃烧 。 (2)加热氧化汞粉末 。 (3)铁与硫酸铜溶液反应 。 (4)配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内，计量数为1时可省略） ① NO2+ O2+ H2O→ HNO3。 ② Fe3O4+ CO Fe+ CO2。 【答案】(1) (2) (3) (4) 4 1 2 4 1 4 3 4 【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为； （2）加热氧化汞粉末生成汞和氧气，反应的化学方程式为； （3）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为； （4）①利用奇数配偶法，在水的前面加上计量数2，将氧原子配成偶数个，再配氢元素，硝酸前面加计量数4，再配氮元素，二氧化氮前面加计量数4即可原子守恒。 ②利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，CO2前面的化学计量数为4，然后根据碳原子守恒，一氧化碳前面的化学计量数也为4，则氧原子也守恒，最后调整铁原子，在铁前面加计量数3即可。 【变式3-2】(23-24九上·天津红桥区·期中)配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内，计量数为1时省略） (1) + = + (2) + + (3) 【答案】(1) 2 3 1 6 (2) 2 3 2 4 (3)3 【详解】（1）氢氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式为：，故①填：2，②填：3，③填：1，④填：6。 （2）甲醛和氧气点燃时反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：，故①填：2，②填：3，③填：2，④填：4。 （3）硬脂酸甘油酯在一定条件下生成硬脂酸钠和甘油，反应的化学方程式为：，故填：3。 【变式3-3】(24-25九上·天津模拟)将配平后的正确化学方程式写在答题卡上。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）根据“定一法”，先确定CH4的化学计量数为1，故二氧化碳的化学计量数为1，水的化学计量数为2，生成物中氧原子的个数为4，故氧气的化学计量数为2，化学方程式为； （2）根据“定一法“，先确定Fe2O3的化学计量数为1，故氯化铁的化学计量数为2，水的化学计量数为3，生成物中氢原子个数为6，则氯化氢的化学计量数为6，化学方程式为； （3）根据“最小公倍数”，先看氧原子，反应前一个氧分子中有2个氧原子，反应后一个水分子中有1个氧原子，最小公倍数为2，则氧气的化学计量数为1，水的化学计量数为2，生成物中氢原子的个数为4，则硫化氢的化学计量数为2，反应物中硫原子的个数为2，则生成物中硫的化学计量数为2，化学方程式为； （4）根据“定一法”，现确定Na2CO3的化学计量数为1，故氯化钠的化学计量数为2，二氧化碳的化学计量数为1，生成物中氯原子个数为2，故氯化氢的化学计量数为2，反应物中氢原子个数为2，故水的化学计量数为1，化学方程式为。 题型04 根据化学方程式确定化学式 化学反应前后原子的种类和个数不变，由此确定未知物质的化学式。 【典例4】(24-25九上·天津津南区多校联考·期中)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是 A．ClO2 B．ClO C．O2 D．HCl 【答案】A 【详解】由质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前氯原子有4个，钠原子有2个，氧原子有4个，而反应后已知物中钠原子有2个，氯原子有2个，在2X中应有2个氯原子，4个氧原子，所以，X的化学式为ClO2； 故选A。 【变式4-1】(24-25·天津宝坻·模拟)氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应原理为，则X的化学式为 A．HCl B．H2 C．H2O D．HClO 【答案】C 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个钠原子、2个氧原子、2个氢原子和2个氯原子，反应后有2个钠原子、2个氯原子、1个氧原子和1个X分子，则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为，故选：C。 【变式4-2】(24-25九上·天津部分区·期末)超氧化钾常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：，关于此反应的说法不正确的是 A．X的化学式为 B．反应前后物质状态发生变化 C．反应前后元素种类发生变化 D．反应前后原子质量没有发生变化 【答案】C 【详解】A、在化学反应中，反应前后原子的数目不变，反应前有2个钾原子，6个氧原子，4个氢原子，反应后有2个钾原子，4个氧原子，2个氢原子，则一个X分子中含有2个氢原子，2个氧原子，则X的化学式为H2O2，故选项说法正确； B、由反应的化学方程式：可知，反应前物质状态为固体和液体，反应后为液体和气体，反应前后物质状态发生变化，故选项说法正确； C、由质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后元素种类不发生变化，故选项说法错误； D、由质量守恒定律可知，反应前后原子质量没有发生变化，故选项说法正确； 故选：C。 【变式4-3】(24-25九上·天津北辰区·期中)氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻精美图案，发生的化学方程式可表示为，则物质X是 A．SiO2 B．O2 C．SiF4 D．SiF 【答案】C 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类均不变，反应前有1个Si、2个O、4个H、4个F，反应后有4个H、2个O，相差1个Si和4个F，则X的化学式为SiF4，故选C。 题型05 根据信息书写化学方程式 根据信息书写陌生的化学方程式 （1）根据文字信息书写化学方程式 从文字表述中找出反应物、生成物和反应条件，写出相应的化学式，然后配平。 （2）根据微观反应示意图书写化学方程式 根据给出的分子模型，写出反应物和生成物的化学式及反应条件，然后配平。若反应后的图示中有与反应前图示中相同的某分子（原子）模型，说明该物质有剩余，但在写化学方程式时，生成物中不能出现该物质的化学式。一般可在反应前后的示意图上，先将相同的分子（原子）模型一对一地划去，然后再写化学方程式。 【典例5】(24-25·天津南开·二模)2025年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号飞行任务。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需要与我们周围的空气组成相近，主要采用的循环系统如下图所示。 (1)空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 （填化学式）。 (2)电解水时，负极产生的气体为 ，正、负极产生气体的体积比约为 。 (3)以上循环系统中，能补充氧气的化学反应有 （填序号）。 (4)氧气的备用来源可以用加热高氯酸锂（）生成氯化锂（LiCl）和氧气，该反应的化学方程式为 。 【答案】(1) (2) 氢气/ (3)①③ (4) 【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，且氮气化学性质稳定，不会被宇航员消耗，其化学式为N2； （2）电解水时，负极产生的气体为氢气，正、负极产生气体的体积比约为1:2； （3）根据流程图可知，产生氧气（即是补充氧气）的化学反应有①（电解水生成氢气和氧气）③（超氧化物和二氧化碳反应生成氧气）； （4）加热高氯酸锂(LiClO4)生成氯化锂(LiCl)和氧气，化学方程式为。 【变式5-1】(24-25·天津南开·四模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)从分子的角度分析并解释下列现象正确的是________。 A．香水要密封保存，因为分子在不停运动。 B．空气分离得到氧气，说明分子在化学变化中可分。 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子的构成不同 (2)稀土元素是有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。铈属于 元素（填“金属”或“非金属”），铈的相对原子质量是 。 (3)工业上使用一种新型低温催化剂生产氢气的反应，反应过程如下图所示，该反应的化学方程式为 。 【答案】(1)AC (2) 金属 140.1 (3) 【详解】（1）A、分子在不停运动，香水要密封保存，能防止香水的微粒运动到瓶外造成损失，故A解释正确； B、空气分离得到氧气，没有新物质生成，是物理变化，不能说明分子在化学变化中可分，故B解释不正确； C、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子的构成不同，故C解释正确。 故选AC； （2）铈元素的名称中带有金字旁，属于金属元素，在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，则铈的相对原子质量是140.1； （3）由微观反应示意图可知，该反应是由水和一氧化碳在低温催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氢气，化学方程式为：。 【变式5-2】(24-25·天津西青·二模)在宏观、微观和化学符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)构成物质的三种粒子，它们之间的关系如下图所示，①表示的是 。 (2)下图是部分粒子的结构示意图。 ①上图中粒子属于金属元素的有 种(填数字)； ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质。 ③由镁和硫两种元素组成的化合物的化学式为 ； (3)我国化学家张青莲教授主持测定的铕元素的相对原子质量被确认为国际标准。铕元素的相对原子质量为152，其原子序数为63，则销原子的核外电子数为 。 (4)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出反应的化学方程式 。 【答案】(1)离子 (2) 2/两/二 最外层电子数 MgS (3)63 (4) 【详解】（1） 原子可以通过得失电子形成离子，原子也可以相互结合形成分子，所以①表示的是离子； （2）①金属元素最外层电子数一般小于4。图中钠元素、镁元素最外层电子数分别为1和2，属于金属元素，共2（或两或二）种； ②元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定。氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质； ③由镁原子结构示意图可知，最外层电子数为2＜4，在化学反应中易失去2个电子形成镁离子，镁元素的化合价为+2价；由硫原子结构示意图可知，最外层电子数为6＞4，在化学反应后易得到2个电子形成硫离子，硫元素的化合价为−2价；根据化合物中正负化合价代数和为零，由镁和硫两种元素组成的化合物的化学式为MgS； （3）在原子中，原子序数=质子数=核外电子数。铕元素原子序数为63，则铕原子的核外电子数为63； （4）由微观示意图可知，该反应是H2O2在MnO2作催化剂作用下反应生成O2和H2O，化学方程式为。 【变式5-3】(24-25·天津河西·二模)一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素，这些元素的信息如下图所示。 (1)硒元素属于 元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）。 (2)上图中与硒元素化学性质相似的是 （填“A”“B”或“C”）。 (3)写出元素A与元素B组成的一种化合物的化学式： 。 (4)我国运载火箭的燃料即乙发生化学反应的微观示意图如下所示： ①方框内物质的微观模型图为 。 ②该反应的化学方程式为 。 【答案】(1)非金属 (2)B (3) (4) 【详解】（1）硒带“石”字旁，属于非金属元素； （2）最外层电子数决定元素的化学性质，B粒子、硒原子的最外层电子数均为6，则与硒元素化学性质相似的是B； （3）A、B粒子的质子数分别是11、8，在原子中，质子数=原子序数，则A、B分别表示钠元素、氧元素，则由钠元素、氧元素组成的化合物的化学式可以是； （4）①根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，由微观示意图可知，反应前有2个氮原子、4个氧原子和4个乙分子，反应后有2个氮原子、4个氧原子和8个氢原子，则4个乙分子中含有8个氢原子，则1个乙分子中含有2个氢原子，故乙的化学式为，其微观模型图为； ②由微观示意图可知，该反应为四氧化二氮与氢气在一定条件下反应生成氮气和水，化学方程式为。 题型06 化学方程式的综合应用 根据化学方程式的含义以及各物质之间的质量关系进行分析，确定各物质的质量比、反应类型、元素化合价等综合性的分析。 【典例6】(24-25·天津河东·二模)铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 A．27 ： 32 ： 102 B．108 ： 96 ： 204 C．4 ： 3 ： 2 D．27 ： 16 ： 4 【答案】B 【详解】铝在氧气中燃烧生成氧化铝，该反应的化学方程式为：，则该反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是：。 故选B。 【变式6-1】(24-25·天津部分区·一模)在反应中，下列有关说法正确的是 A．反应前后各元素的化合价均无变化 B．反应前后锌元素的质量没有发生改变 C．参加反应的碳与碳酸锌的质量比为 D．反应后固体质量减轻，不遵循质量守恒定律 【答案】B 【详解】A、单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价不为零，该反应涉及单质，则元素化合价发生了改变，该选项说法不正确； B、反应前后元素种类和质量不变，该选项说法正确； C、结合方程式可知，该反应的碳和碳酸锌的质量比为（12×2）：（65+12+16×3）=24：125，该选项说法不正确； D、任何化学反应都遵守质量守恒定律，该反应后固体质量减轻，是因为反应生成了气体，该选项说法不正确。 故选B。 【变式6-2】(24-25九上·天津静海区实验中学·)通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：，下列说法中错误的是 A．生成物均是氧化物 B．中碳元素的化合价为价+4 C．该反应为分解反应 D．生成和的质量比为 【答案】A 【详解】A、氧化物中含有两种元素，且一种元素为氧元素，生成物中二氧化碳和水属于氧化物，但碳酸钙中含有三种元素，不属于氧化物，该选项说法错误； B、碳酸钙中，钙元素化合价为+2价、氧元素化合价为-2价，设碳元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，该选项说法正确； C、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项说法正确； D、结合方程式可知，生成的水和二氧化碳的质量比为（1×2+16）：（12+16×2）=18：44，该选项说法正确。 故选A。 【变式6-3】(24-25九上·天津滨海新区·期末)我国明代宋应星所著的《天工开物》已记载有炼锡(锡的元素符号为Sn)的方法，用化学方程式可表示为：。下列关于该反应的描述不正确的是 A．该炼锡方法会污染环境 B．该化学反应后，固体质量减小 C．反应前后Sn元素的质量没有发生改变 D．该反应中和C的质量比为 【答案】D 【详解】A、结合方程式可知，该反应的生成物中有一氧化碳，一氧化碳有毒，会污染空气，故A正确； B、该反应有气体生成，根据质量守恒，固体质量减小，故B正确； C、依据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，则反应前后Sn元素的质量没有发生改变，故C正确； D、该反应中 SnO2 和C的质量比为：=151:24，故D错误。 故选D。 题型07 不含杂质的化学方程式计算 根 （1）理论依据：质量守恒定律 （2）基本依据：反应中的各物质的质量比成正比例关系，实际反应中各物质的质量比等于各物质相对分子质量（或相对原子质量）与其化学计量数的乘积之比。 计算 步骤 举例 设 设未知量 加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 解：设生成的O2的质量为x。 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 写 写出化学方程式 找 找出比例关系，写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量与未知量 列 列出比例式，求解 答 简明地写出答案 3.注意事项： （1）由于方程式只能反映物质间的质量比，因此代入方程式中的各个量必须是质量。 （2）由于方程式中各物质是纯净物，因此代入的量必须是纯净物的质量，若物质不纯，必须换算成纯净物的质量再代入计算。 （3）单位必须统一，且单位要代入计算过程。 【典例7】(24-25九上·天津滨海新区塘沽渤海石油第二中学·期中)现有31.6高锰酸钾加热一段时间后得固体30g。请计算： (1)生成氧气的质量 。 (2)参加反应的高锰酸钾的质量 。 (3)剩余固体中锰元素的质量分数 。(计算结果精确至0.1%) 【答案】(1)1.6g (2)15.8g (3)36.7% 【详解】（1）根据质量守恒定律，固体减轻的质量就是氧气的质量，则生成氧气的质量为31.6g-30g=1.6g； （2）设参加反应的高锰酸钾的质量为 答: 参加反应的高锰酸钾的质量为15.8g； （3）31.6g高锰酸钾中锰元素质量为    ，根据反应前后锰元素质量不变，则剩余固体中锰元素的质量分数为； 答:剩余固体中锰元素的质量分数为36.7%。 【变式7-1】(24-25九上·天津静海区实验中学·期中)取42.5g高锰酸钾，加热一段时间后停止，剩余固体为39.3g。计算： (1)生成的氧气的质量 (2)剩余的没参加反应的高锰酸钾的质量。 【答案】(1)根据质量守恒定律，生成氧气的质量 = 42.5g−39.3g=3.2g。 答：生成氧气的质量为3.2g。 (2)设：剩余的没参加反应的高锰酸钾的质量为x，则参加反应的高锰酸钾的质量为42.5g-x。 x=10.9g 答：剩余的没参加反应的高锰酸钾的质量为10.9g。 【详解】（1）见答案； （2）见答案。 【变式7-2】(24-25九上·天津北辰区·期中)过氧化氢溶液为无色液体，在医疗上可用于消毒防腐。实验室可用一定量过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。 请回答： (1)反应生成氧气多少克氧气？ (2)已知氧气在标准状况下的密度是1.43g/mL，计算反应生成的氧气的体积是多少mL？（计算结果保留1位小数） (3)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 【答案】(1)70g－68.4g=1.6g 答：反应生成氧气的质量为1.6g。 (2)1.6g÷1.43g/L≈1.1L 答：反应生成的氧气的体积是1.1L。 (3)解：设过氧化氢的质量为x。      解得x=3.4g      答：参加反应的过氧化氢质量为3.4g。 【详解】（1）详见答案； （2）详见答案； （3）详见答案。 【变式7-3】(24-25九上·天津津南区多校联考·期中)现电解36g水，通电后完全分解，试计算： (1)该反应发生的化学方程式为 。 (2)可得到氢气、氧气的质量分别为多少？ 【答案】(1)2H2O2H2↑+O2↑ (2)4g、32g 解：设可得到氢气、氧气的质量分别为x、y； 答：可得到氢气、氧气的质量分别为4g、32g。 【详解】（1）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，故填：2H2O2H2↑+O2↑； （2）见答案。 题型08 含有杂质的化学方程式计算 计算方法同题型07，注意混合物不能带入化学方程式计算。 【典例8】(24-25九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中) 工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3) 可制得生石灰(CaO) 和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，小明为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取一定质量的石灰石样品充分煅烧，生成二氧化碳的质量为8.8g (石灰石中杂质不参加反应)。 试计算： (1)可以得到氧化钙的质量是多少。 (2)小明在实验前称得所取石灰石样品为25g，该样品中碳酸钙的质量分数是多少。 【答案】(1)11.2g 解：设可以得到氧化钙的质量是x，参加反应的碳酸钙质量为y， 答：可以得到氧化钙的质量是11.2g。 (2)80% 该样品中碳酸钙的质量分数为=80%； 答：该样品中碳酸钙的质量分数为80%。 【详解】（1）见答案； （2）见答案。 【变式8-1】(24-25九上·天津南开区·期中)“化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（），反应原理为。计算： (1)的值为 。 (2)同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳，若“化学氧自救呼吸器”中的质量为，则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用 小时。 (3)若要制得氧气，理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量。 【答案】(1)2 (2)1/一 (3)解：设理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量为x。 x=355g 答：若要制得氧气，理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量为355g。 【详解】（1）根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子种类和数目不变，根据钾原子和碳原子数目不变，则m=2； （2）根据化学方程式可知，超氧化钾和二氧化碳的质量比为284:88=142:44，同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳，若“化学氧自救呼吸器”中的质量为，则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用1小时； （3）见答案。 【变式8-2】(22-23九上·天津红桥区·期中)用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算（计算结果精确到0.1）    (1)碳家族中 能吸附水中的杂质；金刚石硬度大，而石墨却很软是因为 不同；古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是 。 (2)产生的二氧化碳气体的质量。 (3)计算石灰石样品中碳酸钙的质量。 【答案】(1) 活性炭 碳原子的排列方式 稳定 (2)解：产生二氧化碳的质量为310.4g-306g=4.4g； (3)设参与反应的碳酸钙的质量为x 答：产生的二氧化碳气体的质量是4.4g。石灰石样品中碳酸钙的质量为10g。 【详解】（1）活性炭疏松多孔具有吸附性，可以吸附水中的杂质。金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，所以化学性质不同。古代用墨书写的典籍保存至今而不变色说明碳没有和其他物质发生反应，说明碳在常温下的化学性质是稳定的。 （2）详见答案。 （3）详见答案。 【变式8-3】(24-25九上·天津河东区·期中) 实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下， 请计算： (1)写出该反应的化学方程式 (2)生成氧气的质量是多少? (3)反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量? 【答案】(1) (2)解：根据质量守恒定律，则生成氧气的质量是； 答：生成氧气的质量是1.6g。 (3)解：设生成二氧化锰的质量为x。 x=4.35g 答：反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量为4.35g。 【详解】（1）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； （2）见答案； （3）见答案。 22 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 化学方程式 题型01 化学方程式的含义和读法 题型02 化学方程式的书写 题型03 化学方程式的配平 题型04 根据化学方程式确定化学式 题型05 根据信息书写方程式 题型06 化学方程式的综合应用 题型07 不含杂质的化学方程式计算 题型08 含有杂质的化学方程式计算 题型01 化学方程式的含义和读法 1.概念：用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2. 意义和读法 意义 读法（以2H2 + O22H2O为例） 质的方面 表明反应物、生成物和反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下反应，生成水。 量的方面 宏观 各物质间反应时的质量比 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成36份质量的水。 微观 各物质间反应时的微粒个数比 每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应，生成2个水分子。 【典例1】(24-25九上·天津西青·期末)化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识不正确的是 A．反应前后各元素的质量保持不变 B．完全反应能生成二氧化碳 C．反应前后分子和原子的种类、数目均不改变 D．每1个分子和3个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子和2个水分子 【变式1-1】(23-24九上·天津东丽区共同体·期中)已知氢气可以在氯气中燃烧，生成氯化氢并放热，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．反应前后分子种类不变 B．反应前后原子种类不变 C．该反应类型属于化合反应 D．2g氢气和2g氯气充分反应，生成4g氯化氢 【变式1-2】(23-24九上·天津河北区·期中)从氢气在氧气中燃烧的化学方程式中获得以下信息：①该反应发生条件是点燃②该反应的反应物是氢原子和氧原子③反应前后元素种类不变④反应前后原子个数不变⑤反应前后分子总数保持不变⑥反应中氧气和水的质量比为8∶9。其中正确的是 A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．②③④⑥ 【变式1-3】(21-22九上·天津静海区运河学校·期中)从中获取的信息错误的是 A．在反应前后，元素的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C．4g氢气与32g氧气完全反应，生成36g水 D．在反应前后，分子数目没有改变 题型02 化学方程式的书写 1.原则 （1）要以客观事实为基础，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系。 （2）要遵守质量守恒定律，使等号两边各原子的种类与数目相等，体现化学反应中的定量关系。 2.步骤 书写步骤 内容 举例 描述反应事实 在短线的左右两边写出反应物和生成物的化学式，如果不止一种，用加号连接； P ＋ O2 点燃 P2O5 在短线上注明反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、点燃、催化剂等。 配平化学方程式 检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，选取合适的化学计量数，使之遵守质量守恒定律，将短线改为等号。 4P＋5O2 点燃 2P2O5 如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；对于溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 2KMnO4 ∆ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 3．配平（最小公倍数法） 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： 步骤 书写过程 （1）找出式子两边出现次数较多，且原子个数不相等又相差较大的元素，求出其原子个数的最小公倍数 P ＋ O2 点燃 P2O5 氧原子个数： 2 5 最小公倍数： 2 × 5 = 10 （2）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该原子的个数，所得的值就是该化学式的化学计量数（先配化合物，后配单质） P ＋ O2 点燃 P2O5 化学计量数： 10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 （3）由已知的化学计量数，配平其他化学式的化学计量数，将短线改为等号。 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 4P 4P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 【典例2】(24-25上·天津滨海新区塘沽渤海石油第一中学·)写出下列反应的化学方程式： (1)碳在氧气中燃烧 。 (2)硫在空气中燃烧 。 (3)用双氧水和二氧化锰制取氧气 。 【变式2-1】(24-25·天津模拟·)写出下列反应的化学方程式。 (1)硫在氧气中燃烧 。 (2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解 。 (3)加热氧化汞 。 【变式2-2】(24-25九上·天津葛沽第一中学·期中)写出下列反应的化学方程式： (1)硫在氧气中燃烧 ； (2)氢气在氧气中燃烧 ； (3)镁在空气中燃烧 。 【变式2-3】(24-25九上·天津滨海新区大港第二中学·期中)写出下列反应的化学方程式。 (1)碳在空气中充分燃烧 。 (2)镁条在空气中燃烧 。 (3)铁在氧气中燃烧 。 题型03 化学方程式的配平 配平（最小公倍数法） 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： 步骤 书写过程 （1）找出式子两边出现次数较多，且原子个数不相等又相差较大的元素，求出其原子个数的最小公倍数 P ＋ O2 点燃 P2O5 氧原子个数： 2 5 最小公倍数： 2 × 5 = 10 （2）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中该原子的个数，所得的值就是该化学式的化学计量数（先配化合物，后配单质） P ＋ O2 点燃 P2O5 化学计量数： 10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 （3）由已知的化学计量数，配平其他化学式的化学计量数，将短线改为等号。 P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 4P 4P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 【典例3】(24-25·天津红桥·一模)写出下列反应的化学方程式或配平 (1)铁在氧气中燃烧 。 (2)电解水 (3)白色固体粉末氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能较快地生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式： (4) Fe2(SO 4)3+ NaOH= Na2SO4+ Fe（OH）3↓ 【变式3-1】(21-22九上·天津河东区第九十三中学·期中)完成下列反应的化学方程式及方程式配平。 (1)硫在氧气中燃烧 。 (2)加热氧化汞粉末 。 (3)铁与硫酸铜溶液反应 。 (4)配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内，计量数为1时可省略） ① NO2+ O2+ H2O→ HNO3。 ② Fe3O4+ CO Fe+ CO2。 【变式3-2】(23-24九上·天津红桥区·期中)配平下列化学方程式（将化学计量数填入空格内，计量数为1时省略） (1) + = + (2) + + (3) 【变式3-3】(24-25九上·天津模拟)将配平后的正确化学方程式写在答题卡上。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 题型04 根据化学方程式确定化学式 化学反应前后原子的种类和个数不变，由此确定未知物质的化学式。 【典例4】(24-25九上·天津津南区多校联考·期中)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是 A．ClO2 B．ClO C．O2 D．HCl 【变式4-1】(24-25·天津宝坻·模拟)氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应原理为，则X的化学式为 A．HCl B．H2 C．H2O D．HClO 【变式4-2】(24-25九上·天津部分区·期末)超氧化钾常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：，关于此反应的说法不正确的是 A．X的化学式为 B．反应前后物质状态发生变化 C．反应前后元素种类发生变化 D．反应前后原子质量没有发生变化 【变式4-3】(24-25九上·天津北辰区·期中)氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻精美图案，发生的化学方程式可表示为，则物质X是 A．SiO2 B．O2 C．SiF4 D．SiF 题型05 根据信息书写化学方程式 根据信息书写陌生的化学方程式 （1）根据文字信息书写化学方程式 从文字表述中找出反应物、生成物和反应条件，写出相应的化学式，然后配平。 （2）根据微观反应示意图书写化学方程式 根据给出的分子模型，写出反应物和生成物的化学式及反应条件，然后配平。若反应后的图示中有与反应前图示中相同的某分子（原子）模型，说明该物质有剩余，但在写化学方程式时，生成物中不能出现该物质的化学式。一般可在反应前后的示意图上，先将相同的分子（原子）模型一对一地划去，然后再写化学方程式。 【典例5】(24-25·天津南开·二模)2025年，中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十一号飞行任务。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需要与我们周围的空气组成相近，主要采用的循环系统如下图所示。 (1)空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是 （填化学式）。 (2)电解水时，负极产生的气体为 ，正、负极产生气体的体积比约为 。 (3)以上循环系统中，能补充氧气的化学反应有 （填序号）。 (4)氧气的备用来源可以用加热高氯酸锂（）生成氯化锂（LiCl）和氧气，该反应的化学方程式为 。 【变式5-1】(24-25·天津南开·四模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)从分子的角度分析并解释下列现象正确的是________。 A．香水要密封保存，因为分子在不停运动。 B．空气分离得到氧气，说明分子在化学变化中可分。 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子的构成不同 (2)稀土元素是有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中铈元素的信息。铈属于 元素（填“金属”或“非金属”），铈的相对原子质量是 。 (3)工业上使用一种新型低温催化剂生产氢气的反应，反应过程如下图所示，该反应的化学方程式为 。 【变式5-2】(24-25·天津西青·二模)在宏观、微观和化学符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)构成物质的三种粒子，它们之间的关系如下图所示，①表示的是 。 (2)下图是部分粒子的结构示意图。 ①上图中粒子属于金属元素的有 种(填数字)； ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质。 ③由镁和硫两种元素组成的化合物的化学式为 ； (3)我国化学家张青莲教授主持测定的铕元素的相对原子质量被确认为国际标准。铕元素的相对原子质量为152，其原子序数为63，则销原子的核外电子数为 。 (4)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出反应的化学方程式 。 【变式5-3】(24-25·天津河西·二模)一种富硒酵母片含有硒、钠、镁、氧等元素，这些元素的信息如下图所示。 (1)硒元素属于 元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”）。 (2)上图中与硒元素化学性质相似的是 （填“A”“B”或“C”）。 (3)写出元素A与元素B组成的一种化合物的化学式： 。 (4)我国运载火箭的燃料即乙发生化学反应的微观示意图如下所示： ①方框内物质的微观模型图为 。 ②该反应的化学方程式为 。 题型06 化学方程式的综合应用 根据化学方程式的含义以及各物质之间的质量关系进行分析，确定各物质的质量比、反应类型、元素化合价等综合性的分析。 【典例6】(24-25·天津河东·二模)铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 A．27 ： 32 ： 102 B．108 ： 96 ： 204 C．4 ： 3 ： 2 D．27 ： 16 ： 4 【变式6-1】(24-25·天津部分区·一模)在反应中，下列有关说法正确的是 A．反应前后各元素的化合价均无变化 B．反应前后锌元素的质量没有发生改变 C．参加反应的碳与碳酸锌的质量比为 D．反应后固体质量减轻，不遵循质量守恒定律 【变式6-2】(24-25九上·天津静海区实验中学·)通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：，下列说法中错误的是 A．生成物均是氧化物 B．中碳元素的化合价为价+4 C．该反应为分解反应 D．生成和的质量比为 【变式6-3】(24-25九上·天津滨海新区·期末)我国明代宋应星所著的《天工开物》已记载有炼锡(锡的元素符号为Sn)的方法，用化学方程式可表示为：。下列关于该反应的描述不正确的是 A．该炼锡方法会污染环境 B．该化学反应后，固体质量减小 C．反应前后Sn元素的质量没有发生改变 D．该反应中和C的质量比为 题型07 不含杂质的化学方程式计算 根 （1）理论依据：质量守恒定律 （2）基本依据：反应中的各物质的质量比成正比例关系，实际反应中各物质的质量比等于各物质相对分子质量（或相对原子质量）与其化学计量数的乘积之比。 计算 步骤 举例 设 设未知量 加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 解：设生成的O2的质量为x。 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 写 写出化学方程式 找 找出比例关系，写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量与未知量 列 列出比例式，求解 答 简明地写出答案 3.注意事项： （1）由于方程式只能反映物质间的质量比，因此代入方程式中的各个量必须是质量。 （2）由于方程式中各物质是纯净物，因此代入的量必须是纯净物的质量，若物质不纯，必须换算成纯净物的质量再代入计算。 （3）单位必须统一，且单位要代入计算过程。 【典例7】(24-25九上·天津滨海新区塘沽渤海石油第二中学·期中)现有31.6高锰酸钾加热一段时间后得固体30g。请计算： (1)生成氧气的质量 。 (2)参加反应的高锰酸钾的质量 。 (3)剩余固体中锰元素的质量分数 。(计算结果精确至0.1%) 【变式7-1】(24-25九上·天津静海区实验中学·期中)取42.5g高锰酸钾，加热一段时间后停止，剩余固体为39.3g。计算： (1)生成的氧气的质量 (2)剩余的没参加反应的高锰酸钾的质量。 【变式7-2】(24-25九上·天津北辰区·期中)过氧化氢溶液为无色液体，在医疗上可用于消毒防腐。实验室可用一定量过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图。 请回答： (1)反应生成氧气多少克氧气？ (2)已知氧气在标准状况下的密度是1.43g/mL，计算反应生成的氧气的体积是多少mL？（计算结果保留1位小数） (3)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 【变式7-3】(24-25九上·天津津南区多校联考·期中)现电解36g水，通电后完全分解，试计算： (1)该反应发生的化学方程式为 。 (2)可得到氢气、氧气的质量分别为多少？ 题型08 含有杂质的化学方程式计算 计算方法同题型07，注意混合物不能带入化学方程式计算。 【典例8】(24-25九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中) 工业上高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3) 可制得生石灰(CaO) 和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，小明为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取一定质量的石灰石样品充分煅烧，生成二氧化碳的质量为8.8g (石灰石中杂质不参加反应)。 试计算： (1)可以得到氧化钙的质量是多少。 (2)小明在实验前称得所取石灰石样品为25g，该样品中碳酸钙的质量分数是多少。 【变式8-1】(24-25九上·天津南开区·期中)“化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾（），反应原理为。计算： (1)的值为 。 (2)同学查阅资料得知人每小时约呼出二氧化碳，若“化学氧自救呼吸器”中的质量为，则理论上该“化学氧自救呼吸器”可使用 小时。 (3)若要制得氧气，理论上需要含超氧化钾的制氧剂的质量。 【变式8-2】(22-23九上·天津红桥区·期中)用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算（计算结果精确到0.1）    (1)碳家族中 能吸附水中的杂质；金刚石硬度大，而石墨却很软是因为 不同；古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是 。 (2)产生的二氧化碳气体的质量。 (3)计算石灰石样品中碳酸钙的质量。 【变式8-3】(24-25九上·天津河东区·期中) 实验室用高锰酸钾制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下， 请计算： (1)写出该反应的化学方程式 (2)生成氧气的质量是多少? (3)反应后剩余固体混合物中二氧化锰的质量? 22 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $