第二单元 维护社会秩序 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

本初中道德与法治单元复习课件围绕“维护社会秩序”核心，系统整合遵守社会规则、社会生活讲道德、提升法治素养三大模块，通过总体分析构建知识框架，分课细化知识点内涵、作用及践行要求，结合漫画解读、名句赏析等拓展素材与易错辨析，形成“规则—道德—法治”逻辑连贯的知识网络。 其亮点在于融合道德修养与法治观念培养，如第五课从个人立身、社会和谐、国家形象层面解析文明有礼重要性，第六课以法律服务机构表格直观呈现维权途径；链接2024年中考真题（如静音车厢案例），设置基础梳理、拓展深化、易错警示分层内容，助力学生巩固知识，教师可精准把握复习重点，提升教学效率。

第二单元 维护社会秩序 八年级道德与法治上册（部编版） 授课老师：阿杜 授课时间：2025.11 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 1 一、总体分析 二、知识要点 第四课 遵守社会规则 第五课 社会生活讲道德 CONTENTS 目录 第六课 提升法治素养 2 第一章节 总体分析 3 1.遵守社会规则 ●社会生活有秩序，维护秩序靠规则； ●自觉遵守社会规则 2.社会生活讲道德 ●遵守基本的社交礼仪，做文明有礼的人； ●诚信无价，践行诚信； ●友善待人，守望相助； 3.提升法治素养 ●认可、崇尚、遵守和服从法律，树立法治意识； ●学会依法办事，全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 一、总体分析 4 第二章节 知识要点 第四课 遵守社会规则 5 一、维护秩序靠规则 知识点①社会秩序与规则★★☆ 1.社会秩序的含义和内容 (1)含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 (2)内容：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 第四课遵守社会规则 6 知识点①社会秩序与规则 2.社会秩序的作用 变式设问：为什么社会生活需要秩序? (1)社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 (2)社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境 第四课丰富的社会生活 7 知识点①社会秩序与规则 3.社会规则的形成、种类和作用 (1)形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 (3)作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 第四课丰富的社会生活 8 漫画解读 不遵守交通规则；扰乱了交通秩序。我们要维护交通秩序，营造良好的交通环境。 【拓展】 我们要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩。增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。 9 二、遵守规则 知识点②自觉遵守规则★★★ 如何遵守社会规则? (1)遵守规则，需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识、提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 第四课丰富的社会生活 10 知识点②自觉遵守规则 (2)遵守规则，需要他律与自律。 ①他律：遵守社会规则，需要监督、提醒、惩戒等外在约束。 ②自律：遵守社会规则，需要自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 ③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 第四课丰富的社会生活 11 知识点②自觉遵守规则 (3)遵守规则，需要坚定地维护规则。 ①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 第四课丰富的社会生活 12 知识点②自觉遵守规则 (4)遵守规则，还需要积极完善规则。 ①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 ②我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符 合社会发展的需求。 第四课丰富的社会生活 13 ◎劝导的技巧 (1)有“礼”:最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 (2)有“理”:要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”:要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 【拓展】 14 易错辨析 维护规则只需要自己自觉遵守就可以了。 ( ) 【拓展】 辨析：维护规则，一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。面对社会中违反规则的现象，如果我们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，最终会导致社会环境恶化，受伤害的还是我们 自己。 × 15 易错辨析 规则一经制定就不能改变。 ( ) 【拓展】 辨析：规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 × 16 社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 三、高频答题句 社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 遵守规则，需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识、提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 17 遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，又需要自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 三、高频答题句 遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 遵守规则，还需要积极完善规则。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 18 例1(2024山东济南中考)下面所示文明行为公约的内容，旨在倡议大家( ) ◎不得在地铁内进食(婴儿、病人除外) ◎不得在公交车上躺卧或踩踏座席 ◎不得在文物古迹上涂刻 A.善于改进规则，赢得他人尊重 B.自觉遵守规则，维护公共秩序 C.越过自由边界，享受合法权利 D.学会彼此欣赏，积极融入社会 考点遵守规则、维护秩序 四、考点总结 B 解析：本题考查遵守规则、维护秩序。文明行为公约的内容旨在倡议大家自觉遵守规则，维护公共秩序；B符合题意；材料未涉及“善于改进规则；赢得他人尊重”“学会彼此欣赏，积极融入社会”的内容，A、D不符合题意；享受合法权利不得超越自由的边界，C错误。故选B。 19 例2(2024江苏无锡中考)下边漫画的主要寓意有( ) ①文明有礼体现国家形象 ②我们的生活与法律息息相关 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④要遵循生命发展的自然规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考点遵守规则、维护秩序 C 解析：本题考查自觉遵守规则等。漫画重点在于表现个体行为与社会规则的关系，而非个体行为与国家形象的联系，①不符合题意；无论是机动车、非机动车还是行人，都要遵守交通法律，说明我们的生活与法律息息相关，②正确；遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律，③正确；漫画表达的是个体在社会中要遵守规则，而非强调生命发展的自然规律，④不符合题意。故选C。 20 例3(2024湖北中考)目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 ( ) ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考点遵守规则、维护秩序 B 解析:本题考查自觉遵守规则。多趟复兴号列车设静音车厢并规范乘客行为，表明井然有序的社会生活离不开规则保障，同时，我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，①④符合题意；材料未涉及规则的形成，②排除；违反法律需要受到法律制裁，③错误。故选B。 21 知识要点 第五课 在社会中健康成长 22 一、文明有礼 知识点①践行文明★★☆ 1.文明有礼的重要性 变式设问：为什么要做到文明有礼? (1)文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 (2)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 第五课在社会中健康成长 23 知识点①践行文明 (3)对社会：文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 (4)对国家：文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。 第五课在社会中健康成长 24 知识点①践行文明 2.如何做文明有礼的人? (1)在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 (2)做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼、落落大方。 (3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起。做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 第五课在社会中健康成长 25 知识点①践行文明 【拓展】 a.名句赏析： 人无礼则不生，事无礼则不成， 国家无礼则不宁。 这句话意思是人不守礼就没法生 存，做事没有礼就不能成功，国家 没有礼则不得安宁。这强调了文明有礼的重要性。 第五课在社会中健康成长 26 【拓展】 b.知识点拨： 习近平总书记指出，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。 27 二、诚实守信 知识点②践行诚信★★★ 1.诚实守信的内涵：言行一致、表里如一、信守承诺。 2.为什么要践行诚信? (1)诚信的重要性： ①道德层面：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。有利于建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚 ②法律层面：诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 第五课在社会中健康成长 28 知识点②践行诚信 (2)意义： ①对个人：人以诚信立身。 a.诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 b.一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 c.相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 第五课在社会中健康成长 29 知识点②践行诚信 ②对企业：诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 ③对社会：诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 第五课在社会中健康成长 30 知识点②践行诚信 3.如何践行诚信? (1)在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 第五课在社会中健康成长 31 知识点②践行诚信 (2)真诚待人，积极履行承诺。 ①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 ②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。 ③如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 第五课在社会中健康成长 32 知识点②践行诚信 (3)讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。(正确处理尊重他人隐私和对人诚信的关系) (4)遵纪守法，珍惜诚信记录。 ①重视个人诚信体系和社会信用体系。(守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限) ②我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 第五课在社会中健康成长 33 b.知识点拨 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。《新时代公民道德建设实施纲要》提出推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。 【拓展】 × a.名句赏析 人而无信，不知其可也。 这句话的意思是人要是不讲信用，不知道他还可以做什么。这强调人以诚信立身，我们要践行诚信。 34 易错辨析 讲诚信会吃亏。 ( ) 【拓展】 辨析：诚信是我们做人做事的基本准则。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 × 35 漫画解读 诚信是企业的无形资产。 【拓展】 我们要遵纪守法；珍惜诚信记录。 36 二、友善待人 知识点③践行友善★★☆ 1.友善的内涵：待人热情友好，与人为善。 2.友善的重要性 (1)友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 (2)在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 第五课在社会中健康成长 37 知识点③践行友善★★☆ 3.如何践行友善? 与人为善、守望相助 (1)宽容他人。 ①我们要学会体谅和包容他人、不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 第五课在社会中健康成长 38 知识点③践行友善★★☆ (2)换位思考。 ①我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②我们要善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 (3)助人为乐。 ①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 第五课在社会中健康成长 39 a.易错辨析 践行友善需要我们一味地宽容他人、包容一切。 ( ) 【拓展】 辨析：践行友善需要宽容他人。宽容他人既要求同存异、和而不同，也要在道德底线与法律等原则问题上不让步、不迁就。 × b.名句赏析 己所不欲，勿施于人。 这句话的意思是自己不愿意做的，不要强加给别人。这告诉“我们要将心比心，学会换位思考。 40 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，是一个人立身处世的前提，能够促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。 三、高频答题句 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄，不断学习、观察、思考和践行。 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是我国民法的一项基本原则。 人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则；诚信是企业的无形资产；诚信能够促进社会文明。 41 践行诚信，需要我们真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 三、高频答题句 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。践行友善，需要我们宽容他人、换位思考、助人为乐。 42 例1(2024黑龙江齐齐哈尔中考)近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续高涨。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是 ( ) A.拍照打卡，攀爬文物 B.主动礼让，用语文明 C.穿着舒适，不修边幅 D.插队购票，乘车“霸座” 考点①文明有礼 四、考点总结 B 解析：本题考查文明有礼。主动礼让，用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有利于营造良好的旅游环境；B符合题意；攀爬文物、不修边幅、插队购票、乘车“霸座”都是缺乏文明素养的表现，A、C、D排除。故选B。 43 例2(2024山东威海中考改编)“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多。再一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某某的这段话表明 ( ) A.诚信能够促进社会文明 B.做得好不如说得好，企业经营要多做广告宣传 C.坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D.社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 考点②诚实守信 C 解析：本题考查诚实守信的重要性。材料说明企业要坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，C正确；A、D说法正确，但不符合题意，排除；企业经营要讲诚信，说得好不如做得好，B错误。故选C。 44 例3(2024广东中考)药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书‘字小如蚁’,现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是( ) ①换位思考的尊老之道 ②满腔热忱的爱国之情 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考点③友善待人 B 解析：本题考查换位思考、友善待人等知识。药品生产企业考虑到老年人视力不好，推出“大字版”说明书，体现了换位思考，从老年人的角度出发关心老年人，①符合题意；“大字版”药品说明书传递出对老年人的关怀和爱护，是传递温暖的关爱之举，④符合题意；爱国之情在题干中未体现，②不符合题意；推出“大字版”药品说明书主要是通过实际的行动来表达关爱，③不符合题意。故选B。 45 知识要点 第六课 提升法治素养 46 一、树立法治意识 知识点①法治意识★★☆ 1.法律的地位及其权威的来源 (1)地位：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (2)权威的来源：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 第六课提升法治素养 47 知识点①法制意识 2.法治意识的内涵 人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 3.为什么要树立法治意识? (1)我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 (2)人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。(要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事) 第六课提升法治素养 48 知识点①法制意识 4.如何树立法治意识? (1)敬畏和信仰法律。 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 (2)积极主动地学习法律。 ①我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。 第六课提升法治素养 49 知识点①法制意识 ②我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律 问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。 →如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等 ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 第六课提升法治素养 50 知识点①法制意识 【拓展】 名句赏析：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 这句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 第六课提升法治素养 51 知识点①法制意识 【拓展】：提供法律服务的机构和组织 第六课提升法治素养 机构和组织 主要服务 人民 调解委员会 调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决，生活中的矛盾和纠纷 律师事务所 律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人 公证处 公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性 法律援助中心 为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务 52 二、学会依法办事 知识点②做守法的公民★★★ 如何依法办事、做一个守法的公民? 变式设问：建设法治社会，公民应该如何做? (1)建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 ①自觉守法。→遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 第六课提升法治素养 53 知识点②做守法的公民 ②遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织机构，获得及时有效的法律帮助。 ③解决问题靠法。 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 →诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 第六课提升法治素养 54 知识点②做守法的公民 (2)在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【知识链接】 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第六课提升法治素养 55 知识点②做守法的公民 【拓展】知识点拨： 诉讼的类型 第六课提升法治素养 类型 含义 民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加。下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动  行政诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动  刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 56 ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。 三、高频答题句 ②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依 照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。 ③树立法治意识，我们要敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ④建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法 维护社会秩序，确保社会和谐有序。 57 例1(2023浙江台州中考)廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡次戏称“闲来无事找人聊天”,最终被温岭市公安机关行政拘留十天。这启示我们( ) ①法不可违，违法必究 ②要有勇有谋应对违法犯罪 ③自觉树立法治意识 ④用法律武器维护合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 考点 提升法治素养 四、考点总结 B 解析：本题考查树立法治意识等知识。廖某因无端拨打110报警电话一百多次，被温岭市公安机关行政拘留十天，这启示我们法不可违，违法必究，要自觉树立法治意识；①③符合题意；材料没有体现“有勇有谋应对违法犯罪”和“维护合法权益”,②④排除。故选B。 58 例2(2024江苏无锡中考)每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》,履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于( ) A.了解生命是来之不易的 B.理解公民在法律面前一律平等 C.增强法治意识，珍爱生命 D.明白生命是独特的、不可逆的 考点 提升法治素养 C 解析：本题考查增强法治意识、敬畏生命等知识。开展全民禁毒宣传月活动有助于人们增强法治意识，珍爱生命，远离毒品，C符合题意；A、B、D说法正确但不符合题意；排除。故选C。 59 例3(2023四川宜宾中考)教育部于2023年5月至12月举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，要求各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。这有利于青少年( ) ①接受法治教育，提升法治素养 ②养成学法尊法守法用法的习惯 ③增强法治观念，弘扬法治精神 ④推进宪法宣传，增强权力意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考点 提升法治素养 A 解析：本题考查提升法治素养相关知识。教育部举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动，有利于青少年接受法治教育，提升法治素养，增强法治观念，弘扬法治精神，养成学法尊法守法用法的习惯，①②③符合题意；该活动有利于青少年增强权利义务意识，而不是权力意识，④排除。故选A。 60 谢谢观看 61 Çá¿ì±³¾°ÒôÀÖ ±³¾°ÒôÀÖ null 274644.28 $