精品解析：内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2025-2026学年八年级上学期10月期中联考道德与法治试题

内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2025-2026学年八年级上学期 10月期中联考道德与法治试题 考试分数：50分；考试时间：50分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 《红楼梦》里有一首很妙的对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，它告诉人们对于世事只有深入去分析、去探究，才能达到“洞明”的状态，更好地适应社会。这启示我们（ ） ①社会性是人的根本属性 ②要增强公共参与意识，履行法定义务 ③社会是本“无字书”，能克服成长中一切不良习惯 ④要提高探究能力、实践能力和增强主人翁意识 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会关系的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，社会性是人根本属性，个人的成长离不开社会，个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在，人的全面发展与社会的全面发展是密不可分的，人的成长是不断社会化的过程，这就要求我们提高探究能力、实践能力和增强主人翁意识，为更好地适应社会做准备，故①④说法符合题意； ②：公民提高公共参与意识，不是在履行法定义务，故②说法错误； ③：克服成长中一切不良习惯的说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 2. 中学生小宇发现小区门口的共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，积极参与社会治理 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：只关注个人利益，忽视公共问题，与小宇主动解决公共问题的行为相反，故A说法错误； B：小宇从整理单车、提出建议等小事入手，积极参与社区治理，符合亲社会行为的要求，故B说法正确； C：等待他人解决问题与小宇主动行动的行为矛盾，故C说法错误； D：小宇的行为基于现实生活，而非脱离实际，故D说法错误； 故本题选B。 3. 某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） A. 人只有在学校中才能够不断成长 B 我们应该多了解社会 C. 社会化的过程就是我们成长的过程 D. 我们的情绪变化太大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：由教材知识得知，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化也正说明了，社会化的过程就是我们成长的过程，选项C的观点符合题意； A：学校并不是我们成长的唯一场所，故A说法错误； BD：这歪曲了题文的主旨，故BD说法错误； 故本题选C。 4. 为深入贯彻落实党的二十大关于“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”的报告精神。2023年，海南省教育厅开展了海南省红色研学系列活动，引领青少年学生重走琼崖“革命路”，厚植理想信念，赓续红色血脉。同学们从研学这一社会课堂中获得（ ） A. 个人名利 B. 物质支持 C. 社会地位 D. 精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ABC：同学们参加红色研学系列活动，不是为了获得个人名利，也不会获得物质支持和社会地位，故ABC说法错误； D：依据教材知识，同学们参加红色研学系列活动，赓续红色血脉，有利于弘扬民族精神，继承革命文化，从社会课堂中获得精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 5. 在广东揭阳，一名女孩在路边练习舞狮，恰好一只专业舞狮队经过，等待红灯时，舞狮乐队自发为小女孩敲锣擂鼓，呐喊助威。女孩伴随鼓点闪转腾挪，摇头摆尾。一分钟后红灯变绿，舞狮队驶离，女孩连续横甩狮子头，向前辈致敬感谢。这个动人的场景体现了（ ） ①积极关注、重视他人，是尊重他人的体现 ②文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 ③中华文化海纳百川、有容乃大的包容力 ④积极的情绪激励我们克服困难、努力向上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①：依据教材知识，题文中专业舞狮队自发为小女孩敲锣擂鼓，呐喊助威，启示我们积极关注、重视他人，是尊重他人的体现，故①说法正确； ②：依据教材知识，题文中小女孩连续横甩狮子头，向前辈致敬感谢，启示我们文明礼貌是沟通人与人之间情感桥梁，故②说法正确； ③④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 6. “不学礼，无以立”。——孔子：“人而无礼，焉以为德”。——扬雄。孔子和扬雄的语言最能体现的是（ ） A. 文明有礼需要在社会生活中不断学习 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现国家形象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：“不学礼，无以立”，意思是不学礼就不懂得怎样立身；“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养；体现了文明有礼对个人的重要性，表明文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法正确； A：题干体现的是文明有礼的重要性，选项体现的是文明有礼的要求，故A不符合题意； CD：题干体现的是文明有礼对个人的重要性，没有体现文明有礼对社会和国家的重要性，故CD不符合题意； 故本题选B。 7. 孙颖莎，在2024年巴黎奥运会乒乓球赛场上，她是冷静果敢的中国运动员；在乒乓球队，她是大家都喜欢的队友--小豆包；在家里，她是父母的女儿………这表明（ ） A. 人的身份是在业缘关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人的身份和角色定位都是一样的 D. 在不同的社会关系中，每个人都具有不同的身份 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：孙颖莎在奥运会、乒乓球队和家庭这三个不同的社会关系中，分别扮演着运动员、队友和女儿这三个不同的角色。这充分说明了在不同的社会关系中，人们会拥有不同的身份。D说法正确； A：人的身份是在社会关系中确定的，A说法错误； B：题目描述的核心是孙颖莎在不同社会关系中的多重身份，而非其成长过程。B不符合题意； C：从题目描述中我们可以看出，孙颖莎在不同场合下有不同的身份和角色定位。C说法错误； 故本题选D。 8. 泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（ ） A. 个人从社会中获得精神滋养 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 个人的发展推动社会的进步 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的知识。 C：李德仁院士带领他的团队积极实施的“东方慧眼星座”计划不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众，这充分说明了个人的发展推动社会的进步，故C说法正确； ABD：题文中主要体现的是个人的发展推动社会的进步，而没有提及个人从社会中获得精神滋养，人的身份在社会关系中确定，人的成长是不断社会化的过程，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 以下是小刘同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对以礼待人知识的认识和把握。 ①：“不学礼，无以立”，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，①说法正确； ②：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”说明了文明有礼对个人做成事情和对国家的重要，②说法错误； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明了语言文明的重要性，③说法正确； ④：“不积跬步，无以至千里”，说明文明有礼要从小事、细节做起，④说法正确； 故本题选C。 10. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小舟和小红 B. 小韦和小美 C. 小舟和小美 D. 小韦和小舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 C：作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；购物平台卖假货，依法维权少损失，是有自我保护意识的表现；均符合法治的要求，故C说法正确； ABD：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏法律意识的表现；均不符合法治的要求，故ABD说法错误； 故本题选C。 第II卷（非选择题） 二、综合探究题（共20分） 11. 为了增强同学们的网络安全意识，提升基本防范技能，树立正确网络安全观，2025年9月16日，某校开展国家网络安全宣传周校园日活动。 【法治宣讲进课堂】 区检察院未成年人检察办案团队的检察官走进校园，为同学们带来了一堂生动的“开学第一课”，检察官提醒同学们，网络不是法外之地。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私……每个人都要对自己的网络言论负责。 （1）检察官的话语启示我们利用网络时要注意什么？ 【数据调研显现状】 同学们搜集到2024年《青少年互联网使用情况调查报告》，一些数据引起了大家的关注。 （2）青少年各类上网活动的情况是如何体现“网络深刻改变着我们的生活方式”这一观点的？ （3）观看“青少年网络安全意识表现”数据，你能得出什么结论？（写出一点即可） 【安全指南护成长】 围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，同学们制订了安全上网指南。 安全上网指南 ●游戏装备免费领，小心诈骗盯上你。 ●网络晒图要注意，①__________不透露。 ●②__________安排好，虚拟时空不沉溺。 （4）结合所学知识和自身生活实际，将①②处补充完整。 【答案】（1）恪守道德，遵守法律。 （2）青少年各类上网活动反映出，借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （3）不随意加陌生人好友、不辱骂他人抵制网暴，是青少年网络防范意识里占比最高的两项，均接近40%，说明青少年在上网时自我保护及文明上网意识观念强；在发现恶意软件、分辨网络谣言等方面的警惕意识是青少年的相对弱项，具备这些防范意识的青少年占比均不足三成，表明青少年对网络内容的辨别能力较弱等。 （4）示例：①个人信息；②上网时间。 【解析】 【分析】考点考查：营造清朗空间、网络的影响 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言→可联系恪守道德，遵守法律作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年各类上网活动的情况→可联系借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年网络安全意识表现的数据→可联系青少年在上网时自我保护及文明上网意识观念强，青少年对网络内容的辨别能力较弱作答。 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 本题考查安全上网指南的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12. 【增强自我保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可） （2）自觉守法，在日常生活中我们应该怎样想、怎样做？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）上述材料内容体现了公民的一项基本义务是什么？ （4）根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样树立法治观念、依法办事。 【答案】（1）校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权受到侵犯等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可） （2）在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（其他符合题意的答案也可） （3）遵守宪法和法律 （4）①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法治精神铭刻在我们心中。②遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题考查除了被敲诈勒索之外，青少年可能遇到的不法侵害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年如何做到自觉守法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守宪法和法律的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定→可链接遵守宪法和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年怎样树立法治观念、依法办事，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（共10分） 13. 参与社会生活  【认清角色，承担责任】 （1）以下是小美周六的部分日程安排请补充完整表格内容。 时间 日程 此时小美的角色 此角色承担的责任 7: 00 —7：30 帮助妈妈准备早餐 ①_______ ②____ 14: 30 —15: 30 跟随书法老师学习书法 ③______ ④______ （2）从以上的表格中，你能得出什么结论？ 【亲近社会，理解责任】  小美在观看新闻时了解到：为深入践行“精彩、圆满、绿色、廉洁”的办赛理念，广泛汇聚重点领域的志愿力量，举办一届具有“亚洲风采、中国气派、龙江特色、冰城魅力”的体育盛会。亚冬会执委会（临时）决定，启动哈尔滨2025年第9届亚冬会赛事志愿者招募工作。小美想要报名参与，但是妈妈却说：“学生的主要任务就是学习，参加这些活动纯属浪费时间。” （3）你赞成妈妈的观点吗？请说明理由。 （4）妈妈再次强调要想成为一名亚冬会志愿者，可不是那么容易的事儿。你知道还应该具备哪些条件吗？ 【服务社会，践行责任】 （5）一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。请你说说我们青少年应当如何服务和奉献社会？ 【答案】（1） ①. ①子女 /女儿 ②. ②孝敬父母 ③. ③学生 ④. ④认真学习 （2）在社会的舞台上，每个人扮演着不同的角色；每一种角色意味着承担相应的责任。人的身份是在社会关系中确定的。 （3）不赞同妈妈的观点。理由：参加这些活动有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观；有利于获得他人和社会的接纳与认可；有利于主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值；拓宽我们的视野，丰富我们的知识；提高我们观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力；提高我们的道德境界;有利于传递正能量，形成良好的社会风气；弘扬中华民族美德等。 （4）无私奉献精神、高度的责任感、文明有礼的态度、团结合作的意识，解决问题的能力，具备服务意识等。 （5）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践等。 【解析】 【分析】考点考查：我对谁负责谁对我负责、我与社会、在社会中成长、以礼待人、服务社会 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用我对谁负责谁对我负责的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助妈妈准备早餐→可联系子女，孝敬父母。 关键词②：跟随书法老师学习书法→可联系学生，认真学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用我对谁负责谁对我负责、我与社会的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小美不同场合角色不同，责任不同→可联系角色与责任、个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生的主要任务就是学习，参加这些活动纯属浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：青少年养成亲社会行为的必要性。 论据②：养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查成为一名亚冬会志愿者应具备的条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查奉献社会的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2025-2026学年八年级上学期 10月期中联考道德与法治试题 考试分数：50分；考试时间：50分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2分，共20分） 1. 《红楼梦》里有一首很妙的对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，它告诉人们对于世事只有深入去分析、去探究，才能达到“洞明”的状态，更好地适应社会。这启示我们（ ） ①社会性是人的根本属性 ②要增强公共参与意识，履行法定义务 ③社会是本“无字书”，能克服成长中一切不良习惯 ④要提高探究能力、实践能力和增强主人翁意识 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 2. 中学生小宇发现小区门口共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，积极参与社会治理 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 3. 某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） A. 人只有在学校中才能够不断成长 B. 我们应该多了解社会 C. 社会化的过程就是我们成长的过程 D. 我们的情绪变化太大 4. 为深入贯彻落实党的二十大关于“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”的报告精神。2023年，海南省教育厅开展了海南省红色研学系列活动，引领青少年学生重走琼崖“革命路”，厚植理想信念，赓续红色血脉。同学们从研学这一社会课堂中获得（ ） A. 个人名利 B. 物质支持 C. 社会地位 D. 精神滋养 5. 在广东揭阳，一名女孩在路边练习舞狮，恰好一只专业舞狮队经过，等待红灯时，舞狮乐队自发为小女孩敲锣擂鼓，呐喊助威。女孩伴随鼓点闪转腾挪，摇头摆尾。一分钟后红灯变绿，舞狮队驶离，女孩连续横甩狮子头，向前辈致敬感谢。这个动人的场景体现了（ ） ①积极关注、重视他人，是尊重他人的体现 ②文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 ③中华文化海纳百川、有容乃大的包容力 ④积极的情绪激励我们克服困难、努力向上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. “不学礼，无以立”。——孔子：“人而无礼，焉以为德”。——扬雄。孔子和扬雄的语言最能体现的是（ ） A. 文明有礼需要在社会生活中不断学习 B. 文明有礼是一个人立身处世前提 C. 文明有礼促进社会和谐 D 文明有礼体现国家形象 7. 孙颖莎，在2024年巴黎奥运会乒乓球赛场上，她是冷静果敢的中国运动员；在乒乓球队，她是大家都喜欢的队友--小豆包；在家里，她是父母的女儿………这表明（ ） A. 人的身份是在业缘关系中确定的 B. 人成长是不断社会化的过程 C. 每个人的身份和角色定位都是一样的 D. 在不同的社会关系中，每个人都具有不同的身份 8. 泰州籍院士李德仁获得了“2023年度国家最高科学技术奖”，这是中国科技界的崇高荣誉。他带领他的团队积极推动了“东方慧眼星座”计划的实施，不仅为国家富强作贡献，而且让遥感技术实实在在地普惠人民群众。李德仁院士的事迹给我们的启示是（ ） A. 个人从社会中获得精神滋养 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 个人的发展推动社会的进步 D. 人的成长是不断社会化的过程 9. 以下是小刘同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（ ） ①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起 A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小舟和小红 B. 小韦和小美 C. 小舟和小美 D. 小韦和小舟 第II卷（非选择题） 二、综合探究题（共20分） 11. 为了增强同学们的网络安全意识，提升基本防范技能，树立正确网络安全观，2025年9月16日，某校开展国家网络安全宣传周校园日活动。 【法治宣讲进课堂】 区检察院未成年人检察办案团队的检察官走进校园，为同学们带来了一堂生动的“开学第一课”，检察官提醒同学们，网络不是法外之地。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私……每个人都要对自己的网络言论负责。 （1）检察官的话语启示我们利用网络时要注意什么？ 【数据调研显现状】 同学们搜集到2024年《青少年互联网使用情况调查报告》，一些数据引起了大家的关注。 （2）青少年各类上网活动的情况是如何体现“网络深刻改变着我们的生活方式”这一观点的？ （3）观看“青少年网络安全意识表现”数据，你能得出什么结论？（写出一点即可） 【安全指南护成长】 围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，同学们制订了安全上网指南。 安全上网指南 ●游戏装备免费领，小心诈骗盯上你。 ●网络晒图要注意，①__________不透露。 ●②__________安排好，虚拟时空不沉溺。 （4）结合所学知识和自身生活实际，将①②处补充完整。 12. 【增强自我保护意识学会依法办事】 就校园周边存在敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 （1）除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可） （2）自觉守法，在日常生活中我们应该怎样想、怎样做？ 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）上述材料内容体现了公民的一项基本义务是什么？ （4）根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样树立法治观念、依法办事。 三、分析说明题（共10分） 13. 参与社会生活  【认清角色，承担责任】 （1）以下是小美周六的部分日程安排请补充完整表格内容。 时间 日程 此时小美的角色 此角色承担的责任 7: 00 —7：30 帮助妈妈准备早餐 ①_______ ②____ 14: 30 —15: 30 跟随书法老师学习书法 ③______ ④______ （2）从以上的表格中，你能得出什么结论？ 【亲近社会，理解责任】  小美在观看新闻时了解到：为深入践行“精彩、圆满、绿色、廉洁”的办赛理念，广泛汇聚重点领域的志愿力量，举办一届具有“亚洲风采、中国气派、龙江特色、冰城魅力”的体育盛会。亚冬会执委会（临时）决定，启动哈尔滨2025年第9届亚冬会赛事志愿者招募工作。小美想要报名参与，但是妈妈却说：“学生的主要任务就是学习，参加这些活动纯属浪费时间。” （3）你赞成妈妈的观点吗？请说明理由。 （4）妈妈再次强调要想成为一名亚冬会志愿者，可不是那么容易的事儿。你知道还应该具备哪些条件吗？ 【服务社会，践行责任】 （5）一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。请你说说我们青少年应当如何服务和奉献社会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $