浙江省湖州市长兴县2025-2026学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

2025学年第一学期期中素养测试 七年级社会道法试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2答题前，必须在答题卷的左边填写班级、姓名、座位号等信息。 3.所有答案都必领写在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应， 一、判断题。（本大题有8个小题，每小题1分，共8分。正确的填“T”,错误的填“F”) 1.划分东西半球的界线是0°经线和180°经线。（) 2放大手机地图，屏幕中的地图范围变小，比例尺变大。（)》 3.距今约70万一20万年的山顶洞人使用的工具为磨制石器，可能已经知道人工取火。（)》 4.良褚古城遗址中贵族墓葬和普通墓葬在规格和随葬品上的差异说明当时社会阶级分化严 重。() 5.我国出土的司母戊鼎是迄今所知世界上出土的最重的青铜器之一。（) 6.人无完人，我们要学会接纳自己，包括优点和缺点。() 7.“不积跬步，无以至千里”启示我们：做好初中规划首先要制定行动方案。（) 8建设美好集体，我们就要坚持合作、反对竞争，因为竞争难免会伤害队员间的感情。() 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 9地球是人类唯一的家园，其主要原因有（) ①存在有液态的水资源 ②地表温度变化幅度大 ③安全稳定的宇宙环境 ④有适合于呼吸的大气 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 刚踏进初中，小宇同学非常喜欢他的学校，他绘制了一幅学校的平面图（如下图）。 读图完成第10题。 后校门 10.学校的前校门大致在后校门的（) A.西南方向 B.东北方向 C.西北方向 D,东南方向 么校门比例尺1：30 七年级社会道法试题卷（第1页共8页） 读“北京市(40°N,116°E)某山区等高线地形图”。完成第11题 500 00 图例 200 √河流 300 300- 等高线/米 100 200000 200 4428 山峰及高程/米 11.关于图示等高线地形图，下列说法正确的是() A.①处所在的地形部位为山脊，常发育河流 B.该幅图中的等高距为100米 C.②处所在的地形部位为山谷，等高线的弯曲部分向高处突出 D.③处所在的坡度比①处所在的坡度更陡峭 12.考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉； 在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人() A.以采集狩猎为生 B.已经会人工取火 C.开始种植农作物 D,会使用磨制石器 13某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展。下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。 据此推测 【名称】河姆渡文化猪纹陶钵 【简介】器表两面各刻猪纹图像，形象 介于野猪和家猪之间。器内壁较粗糙。 ①该文物出土于黄河中游地区 ②河姆渡居民已开始了家畜饲养 ③该文物是旧石器时代的器物 ④河姆渡居民已经能够烧制陶器 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级社会道法试题卷（第2页共8页） 14.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更送时制作的年代标尺，其中④处应该 是() ② ③ ④ 约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年 A.商朝的建立 B.西周的建立 C夏朝的建立 D东周的建立 15春秋时期，列国对吴国以蛮夷视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚，吴国才真 正进人入中原人的视野，列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明，春秋争霸战争() A加强了民族认同 B.引起了政局动荡 C造就了文化繁荣 D.削弱了周王威信 16右图是一位同学关于春秋战国时期的学习笔记，其中①处应填（ A.原始农业的出现 政治变革 诸侯国之间的战争、商鞅 变法、分封制→县制 B.磨制石器的使用 推动 C制陶业的发展 经济发展 ① 推动 D.铁制农具和牛耕的出现与推广 思想繁荣 老子、孔子、百家争鸣 17.学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两 翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是() A.墨家、道家 B.儒家、法家 C道家、法家 D.儒家、兵家 18.2025年为农历乙已蛇年，春晚吉祥物“已升升”眉眼设计的灵感就来源于“三星堆遗址” 出土的青铜蛇身上的歧羽纹、臣字目，其中臣字目纹样也广泛出现在中原地区的青铜器和 玉器上。这说明（ 三星堆遗址青铜蛇 吉祥物“巳升升” A.青铜铸造技术日臻成熟 B.中华文明具有多元一体特征 C.艺术审美观念存在差异 D.青铜器物注重军事用途 七年级社会道法试题卷（第3页共8页） 七年级学生小华在开学第一天向新同学介绍自己时说：“从今天开始，我们跨进了初 中阶段，会收到很多‘成长的礼物'，我们一定要珍惜这段人生的美好年华。”据此回答第 19--20题。 19小华说一定要珍惜这段人生的美好年华，是因为这段“美好年华”…() ①是规划未来之路的重要时期 ②对曾经的小学生活进行了告别 ③是实现人生理想的最后阶段 ④对我们的人生具有独特的价值 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 20.面对刚开启的初中生活，你认为小华应该( ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.右图漫画《互相嘲笑》启示我们要( 不会爬 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.七年级某班黑板报呈现以下三则材料： ④ 素材一：苏翊鸣为了心中的热爱，不断挑战自我，突破自我，再度“一鸣惊人” 素材二：研究表明，走出舒适区进入新领域，会增加适度压力，使表现得到优化。 素材三：古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。” 苗上述三则材料的内容可以看出，这期黑板报的主题是（) A激发潜能，做更好的自己 B.扬长避短，欣赏自己全部 C.坚持不懈，追求完美自我 D.乐于助人，不断完善自己 23.“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头， 把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师 的故事说明() ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级社会道法试题卷（第4页共8页） 24.2025年2月《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》 正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。以下对“家”理解不正确的是() A.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B.家庭都是由婚烟关系、血缘关系这两种关系结合成的亲属生活组织 C家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 D建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 25.调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%， 公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑 感会降低2.7%。这告诉我们() ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 26邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨 振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人 一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到 为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中( A要有所保留，不能付出真心 B.要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留 C.要互相鼓励，互相切磋，共同进步 D.要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 27.交朋友时，你会首先考虑什么因素？根据某校对学生关于“交友选择”的调查统计，31.2% 的同学想要志趣相投的朋友，32.7%的同学想要信念一致的朋友。对此理解正确的是（) A.交友需要真诚和热情 B.友谊是一种心灵的相遇 C.交友需要信任和忠诚 D.友谊是平等的、双向的 七年级社会道法试题卷（第5页共8页） 28.下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（) 序号 微行为 微点评 ① 与父母争吵后及时沟通解决 换位思考，努力建设美好家庭 ② 课堂上随意提出对老师的质疑 与老师共同学习，携手共进 ③ 为安慰朋友，提出一起去散步 关心朋友，以行动表达支持 ④ 上课偷玩手机，并要求同桌保密 尊重和保障个人的正当利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 三、非选择题（本大题有5小题，共52分） 29.阅读材料，回答问题(12分) 北京时间2023年8月10日12时03分，谷神星一号遥七运载火箭在我国酒泉卫星发 射中心成功发射，将7颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。阅读图1、图2， 完成下列问题。 2 太 阳 ④ 光 地球公转示意图 地球光照图 图2 图1 (1)甲地地处 (填“东”或“西”）半球、 (填“南”或“北”)半球。(2分) (2)观察图1，甲在乙的方向，丙在乙的 方向。(2分) (3)该火箭发射当天，甲、乙、丙三地中日出最早的是 地，三地日出的时间不同， 是由地球 一（填“自转”或“公转”）运动产生的，该运动产生的地理现象还有 (填“昼夜更替”或“四季的变化”)。(3分) (4)图2中正确表示地球公转方向的是 (填“A”或B”）。(1分) (5)该火箭发射当天，地球运行至图2中公转轨道的 和 (填序号)之间。 当地球运行至图2中的①位置时，太阳直射点位于」 (填重要纬线名称)上，此时 我国的节气为. ，(4分) 七年级社会道法试题卷（第6页共8页） 30.阅读材料，完成下列要求。(10分) 我国是具有几千年文明史的文明古国，在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中用勤 劳和智慧创造了灿烂的文化。 材料一：如下图 鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 至灌渠 殷墟甲骨 图一 图二 图三 图四 (1)图一是我国先民制作的农业生产工具骨耜，请写出该先民的名称和主要种植的农作物。 (2分) (2)图二是殷墟遗址出土的甲骨碎片，请写出其上所刻文字的名称、地位及其意义。(4 分) (3)图三、图四是我国先民为了生存改造自然的典型例子。分别写出图三中的治水英雄和 图四的水利工程名称。从中你感受到中华民族有哪些优秀品质或民族精神。(4分) 31.改革与制度创新是社会发展的不竭动力。阅读材料，完成下列问题。(10分) 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是 为小康。 —摘编自《史记·五帝本纪》 材料二：“封建亲戚，以藩屏周”（西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得 周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体…一统于周天子的统治之下。) —摘编自《左传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不 拾遗，民不妄取，兵革大强，诸候畏惧。 一摘编自《战国策·秦策一》 (1)材料一中“天下为公”到“天下为家”的转变说明当时的社会制度发生了怎样的变化。 (2分) (2)由材料二可知，西周实行什么制度？结合所学知识，分析该制度的积极作用。(3分) (3)材料三反映了哪一历史事件？为什么会出现“兵革大强”的情况？结合所学知识分析这 一事件的作用。(5分) 七年级社会道法试题卷（第7页共8页） 32.正确认识自已、做更好的自己，是初中阶段的成长要求。以下是七年级学生小颖的日记 片段，阅读并回答下列问题。(10分) 【日记一】：进入初中以后，课程增多、内容加深，有的科目不感兴趣，学习起来很没劲。 有的科目上课没听懂，遇到不会的作业我就用手机查答案。我感到紧张不安，常常熬夜到 很晚才睡觉。 (1)小颖应该如何学习，成为学习的主人？(2分)》 【日记二】：进入初中后，我发现班级的同学都很优秀。小学时名列前茅的我，在初中的 班级显得非常不起眼，我感到很难过。在一堂语文课上，语文老师夸赞我的朗诵有感染力， 并推荐我代表班级去参加学校的诗歌朗诵比赛，我很忐忑，但老师一直鼓励我。课后我也 抓住一切时间练习，最终在校园朗诵比赛中取得了优异的成绩。因为这次经历，我更加自 信了，我坚信通过努力我也可以很优秀。 (2)根据日记二，判断小颖是通过哪些方式或途径认识自己的？(2分) (3)小颖的经历启示我们：如何做更好的自己？请给出三点建议。(6分) 33学会处理“我与他人”“我与社会”的关系是人生的必修课。在702班的班会课上，同 学们诉说着各自的“烦心事”，请你来参与讨论。(10分) 因为喜欢数学老师的幽里默、风趣，所以我的数学成绩最好。科学 老师不苟言笑，非常严肃，我不喜欢他，所以我的科学成绩不理想。 豆豆 我妈妈每天早晚都要唠叨两句话：早上是好好念书，听 老师的话；晚上是不要玩手机，快去写作业。听得头都大了！ 我爸爸一天到晚对我进行说教、训斥，真烦人！我就要和他 对着干，家里经常因为这些事情而闹得鸡犬不宁。 青青 我是学校篮球队主力，最近备战 市比赛，每个周未都要参加学校集训 我觉得没有自由，真想退出… 林林 (1)面对老师的差异，豆豆的做法正确吗？请说明理由。(3分)》 (2)让家更美好也是青少年的责任，请你为青青提两条合理化建议。(4分) (3)运用“共建美好集体”的相关知识，劝说林林该怎么做(3分) 七年级社会道法试题卷（第8页共8页） 2025学年第一学期期中素养测试 七年级社会道法参考答案 一、判断题 1 2 5 4 5 6 7 8 办 T F T T T F 二、选择题 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D D C A C D A D B B 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A B c A c B C D B A 三、非选择题 29.(1)东(1分) 北(1分) (2)西北(1分) 正西(1分) (3)乙(1分)自转(1分) 昼夜更替(1分) (4)A(1分) (5)③和④之间(2分)（③、④可交换顺序，只填一个序号不给分） 南回归线(1分)冬至(1分) 30.(1)河姆渡人(1分)水稻(1分) (2)甲骨文(1分)。甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文 字，(2分)目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。(1分) (3)大禹(1分)都江堰(1分)，坚持不懈、无私奉献、开拓创新等(2分，言之有理即 可) 31.(1)世袭制取代了禅让制(2分) (2)分封制(1分)巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围(1分) 确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序(1分)。 (3)商鞅变法(1分)军事措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(1分) 变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强(1分) 提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国(1分) 为以后秦统一中国奠定了基础(1分)。 32.(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习：需要养成良好的 学习习惯：掌握科学的学习方法、提高学习效率。（一点1分，任意两点2分） (2)自我分析（自已与他人比较）、他人评价（语文老师的夸赞）或学习实践（参加朗诵比 赛)（一点1分，共2分） (3)做更好的自己①要正确认识自己，接纳自己②学要会欣赏自己③要扬长避短④不断 完善自己，主动改正缺点⑤要不断激发自己的潜能。(1点2分，任意3点6分) 33.(1)不正确。(1分) 理由：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同 风格的老师都有值得我们学习的地方。我们要尊重并适应不同风格的老师。(2分) (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。材 料中妈妈每天早晚的唠叨（或爸爸的说教）是关爱的表达，青青要理解父母的关爱，孝顺敬 重父母。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。面对爸爸一天到晚说教训斥（或妈妈 早晚唠叨)，青青要学会换位思考，主动化解矛盾，尊重父母，相互关爱。（从情感和行动两 个角度回答，4分) (3)做法：林林应该继续参加篮球队集训。(1分) 理由：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。或：建设美好集 体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。或：当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把集体利益放在个人利益之上。（任意一点2分）