专题07 作文写作（期末真题汇编，武汉专用）八年级语文上学期

专题07 作文写作 一、（24-25·八上·湖北武汉硚口区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 学校里，小明对自己上课时随意插话的认识，由“个人违规”上升为“影响班级风气”，于是端正行为、收获了赞许；网络上，网民对传播虚假不良信息的认识，由“八卦好玩”上升为“影响社会整体的信息环境”，从此谨慎辨析，收获了安心；社会中，记者对新闻报道的认识由“真实发声”上升为“影响社会公共舆论氛围”，从而谨言慎行，成就自我。 可见，认识的提升可以收获更好的人生。 请你根据对上述文字的理解和思考，结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 认识提升，人生更美 在人生的旅途中，我们总是在不断地学习、成长，而这一切都离不开认识的提升。正如材料中所述，小明、网民和记者，他们都因为认识的提升，而收获了更好的人生。 小明在校园里，从最初认为上课时随意插话只是“个人违规”，到后来意识到这“影响班级风气”，这样的认识转变让他端正了自己的行为，也因此收获了老师和同学们的赞许。这一转变，不仅仅是对规则的遵守，更是对集体荣誉的尊重和维护。小明通过提升自己的认识，让自己成为了更好的班级一员。 在网络上，许多网民曾经只是将传播虚假不良信息当作“八卦好玩”，但当他们意识到这样的行为会“影响社会整体的信息环境”时，他们开始谨慎辨析信息，不再盲目转发。这样的认识提升，让他们在网络空间中收获了安心，也维护了网络环境的健康与和谐。 而在社会中，记者们对新闻报道的认识，也从“真实发声”上升到了“影响社会公共舆论氛围”的高度。他们深知自己笔下的每一个字、每一句话，都可能对社会产生深远的影响。因此，他们谨言慎行，力求每一篇报道都真实、客观、公正。这样的认识提升，不仅让他们成就了自我，更在社会中树立了媒体的公信力。 回顾我自己的成长经历，我也深刻感受到了认识提升的重要性。曾经，我可能只是因为好奇而去做某件事，但后来，我开始思考这件事的意义和价值，以及它可能带来的影响。这样的认识转变，让我在做事情时更加有目的性和责任感，也让我在人生的道路上少走了许多弯路。 认识提升，是我们不断成长和进步的阶梯。它让我们更加清晰地认识自己、认识世界，也让我们更加明白自己的责任与使命。在未来的日子里，我将继续努力学习、提升自己的认识，以期收获更加美好的人生。 【解析】本题考查材料作文。审题立意：本题要求从提供的材料出发，围绕“认识的提升可以收获更好的人生”这一主题进行写作。立意应聚焦于个人认识层次的提升如何带来正面的人生改变，强调认知升级对成长、人际关系、社会责任等方面的积极影响。 选材构思：个人经历：可以选取自己在学习、工作、生活中因认知提升而带来正面转变的实例，如从自我中心到团队合作的转变，从盲目跟风到独立思考的过程等。 社会观察：结合社会现象，如网络舆论的理性化、环保意识的普及等，分析这些变化背后人们认识的提升及其对社会整体的积极影响。 对比分析：通过对比个人或群体在认识提升前后的不同行为表现及结果，凸显认知升级的重要性。 情感升华：在叙述具体事例的基础上，升华主题，强调认识提升不仅关乎个人成长，更是构建和谐社会、推动社会进步的重要力量。 在构思时，应注重逻辑清晰，情感真挚，通过具体事例支撑观点，使文章既有深度又具可读性。 二、（23-24·八上·湖北武汉江汉区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 一群由清华北大年轻医生们创立的烧烤店——“柳叶刀”，在未做任何广告的情况下火爆北京，年营业额突破千万。创始人王建在总结自己创业成功的“秘诀”时说，他们创业的宗旨就是做一家“绿色、安全的食品消费企业”，而不是一味追求财富。因此，他们始终严格遵守店规：只用新鲜食材、杜绝腌制、肉串只用电烤、用油一天一换、所有菜品绝不过夜。 的确，在这个急功近利的时代，正确而持久的价值观才是致胜的法宝。 请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 以正确价值观为翼，翱翔成功之空 在当今这个物欲横流、节奏飞快的时代，无数人在追名逐利的道路上一路狂奔，却往往迷失了方向。而“柳叶刀”烧烤店的成功宛如一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们清晰地看到：正确而持久的价值观，才是通往成功的不二法宝。 “柳叶刀”烧烤店由清华北大的年轻医生们创立，在没有任何广告宣传的情况下，年营业额竟突破千万。这一成绩的背后，是他们始终坚守的“绿色、安全的食品消费企业”的创业宗旨。他们严格遵守店规，只用新鲜食材，杜绝腌制，肉串只用电烤，用油一天一换，所有菜品绝不过夜。在这个为了降低成本、追求利润最大化，不少商家不惜以次充好、违规操作的市场环境中，“柳叶刀”烧烤店却反其道而行之，将顾客的健康放在首位，将诚信经营作为企业的核心价值。正是这种正确的价值观，让他们赢得了顾客的信任与青睐，口口相传之下，生意愈发火爆。 正确的价值观之所以能引领成功，是因为它能赋予人坚定的信念和强大的动力。当一个人或一个企业将目光从短期的利益转移到更高层次的追求上时，便拥有了克服困难、抵御诱惑的勇气。就像“杂交水稻之父”袁隆平，他一生致力于杂交水稻研究，将“把饭碗掌握在中国人自己手上”作为自己的价值追求。在几十年的科研生涯中，他遭遇了无数次失败，面临着恶劣的研究环境，但他从未放弃。正是这种心系国家粮食安全的正确价值观，支撑着他不断探索，最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题，赢得了世人的敬仰。 在我们的生活中，也处处能看到正确价值观带来的力量。比如一些小型的手工作坊，它们坚持传统工艺，注重产品质量，不随波逐流追求快节奏的工业化生产。尽管在初期发展缓慢，但凭借着对品质的执着和对传统技艺传承的责任感，逐渐积累了口碑，吸引了越来越多的顾客，在市场上站稳了脚跟。相反，那些为了一时利益而不择手段的商家，或许能在短期内获取暴利，但终究逃不过市场的淘汰和法律的制裁。 人生如舟，价值观如舵。只有秉持正确的价值观，我们才能在茫茫人生之海中找准方向，乘风破浪，驶向成功的彼岸。在追求成功的道路上，让我们以正确价值观为翼，奋力翱翔，书写属于自己的辉煌篇章。 【解析】一、审题立意。材料中“柳叶刀”烧烤店创始人王建总结创业成功“秘诀”是秉持“绿色、安全的食品消费企业”宗旨，且始终严格遵守相关店规。这一表述明确指出了该店成功的根源在于正确的价值观。同时，“在这个急功近利的时代，正确而持久的价值观才是致胜的法宝”这句话更是直接点明了文章的核心立意，即强调正确价值观在成功道路上的关键作用。从材料整体语意出发，立意可围绕正确价值观对个人、企业或社会成功的积极影响展开。可以探讨正确价值观如何在困境中指引方向，在竞争中赢得优势，在发展中保持长久动力等。如阐述正确价值观是成功的基石，只有坚守正确价值观，才能在追求成功的道路上不迷失，实现真正的价值。 二、选材构思。可以选择企业类素材，除了文中“柳叶刀”烧烤店，还可选取像华为公司这样的企业。华为一直秉持以技术创新为核心，为全球用户提供优质通信产品和服务的价值观。凭借这种正确价值观，不仅在国内市场占据重要地位，还在国际通信领域大放异彩。反面素材如曾经的三鹿奶粉，为追求高额利润，在奶粉中添加三聚氰胺，最终导致企业信誉崩塌，破产倒闭，受到法律严惩，成为反面典型。个人类素材如屠呦呦致力于青蒿素研究，将解除全球疟疾患者痛苦作为自己的价值追求。反面素材如一些学术造假者，为了名利，抄袭他人研究成果、伪造实验数据。他们虽然可能在短期内获得学术荣誉和利益，但一旦被揭露，不仅声誉扫地，还失去了在学术领域继续发展的机会，毁掉了自己的前程。开头通过描述当今急功近利的社会现象，引出“柳叶刀”烧烤店成功的案例，进而提出正确而持久的价值观是成功法宝这一中心论点。中间从企业和个人两个层面，分别列举正面和反面素材进行对比论证。详细阐述正确价值观如何助力企业或个人成功，错误价值观又会带来怎样的恶果，深入分析价值观与成功之间的内在联系。结尾总结全文，再次强调正确价值观对成功的重要性，呼吁大家在追求成功的道路上坚守正确价值观，以积极向上的价值观引领自己走向成功，升华文章主题。 三、（23-24·八上·湖北武汉东湖高新区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 因为有我的努力，家庭会更加温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力………因为有我，世界更加丰富多彩。 请以“因为有我”为题，写一篇文章，不少于600字。文中如需出现自己姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 因为有我 您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过；但不知何时起，您的脸上被岁月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些许银丝，您开始不再常上街，您开始不再精心打扮自己。这一切，全因为有了我。 您和我是朋友，很铁的朋友。不管有什么事，我都喜欢对您说。无论是过去的事、新鲜的事，还是伤心的事、开心的事，您都无条件地成为我宣泄情绪的“垃圾桶”，分享快乐的“铁哥们”。我们从来都是十分信任对方的。您答应我的事一直都是说到做到。我想，这世界上再也找不到您这样有诚信的人了。也许您以前还没有试过和相差二十几岁的小孩做朋友吧，但因为有了我，您不但做到了，还和我成了很好的朋友。 天热起来了，您为我剪掉了裤子里面的隔层，把它改得更舒适了；因为我的粗心大意，把书忘在家里了，您不辞辛苦把书送到学校里；那天的雨下得真大，正当我一个人在教室里为如何回家发愁的时候，您拍着淋湿的衣服，您的微笑温暖人心。 不知不觉中，您已不再年轻。您的微笑还是那么温暖、美丽，但眼角的皱纹却已经那么明显了。当您的手拉着我的手的时候，我能明显地感觉到洗衣粉、洗洁精和家务活在它上面留下的粗糙。您都是因为照顾我，在之前的岁月中，都没有好好地打扮自己。那一次，您在梳头，我看见您一头青丝中已经有了一些白发，这像火一般灼痛了我的眼睛。这一刻，泪水在我的眼眶里打转；也正是在这一刻，我深深地明白，您已不再年轻。 妈妈，因为有我，您憔悴了；因为有我，您日渐沧桑。但是我想在未来的日子里，因为有我，您笑容常在。 【解析】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“因为有我”为题创作；联系材料“生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐：因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩”可知，首先要明确“我”所在的位置，所发挥的作用；可以思考，作为学生在家庭中，在班集体中，在城市中，在社会中发挥的作用，体现“因为有我”后的变化，围绕“家庭的温暖、和谐的集体、奉献”等方向立意。 第二，选材构思。本篇习作适合写成记叙文。开篇可直接点明自己存在的意义；接下来叙述主体事件；例如：在校运会我在跑步比赛中发挥出色，为班级争得荣誉；父母因一些小事吵嘴，因为有我，家庭更温暖；我做志愿者，在十字路口劝说闯红灯的人，城市的和谐，有我的一份力等；最后结尾扣题表达，因为自己在哪里，发生了怎样的改变，表达自己的感悟，深化中心。 四、（23-24·八上·湖北武汉阳区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 妈妈做饭，把菜烧咸了，爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还能多喝水，多喝水对身体好。”妈妈做饭，把菜烧淡了，爸爸说：“吃淡点好，健康饮食，现在人都提倡低盐低油的生活。”小家庭的每一顿饭都因为爸爸提供的正向“情绪价值”而温情满满、其乐融融。 正向的“情绪价值”能够让人感到舒适和快乐。生活并不完美，能够给他人提供正向“情绪价值”，能让你和他人的生活更加美好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 传递正向情绪价值，点亮生活色彩 在快节奏的现代生活中，我们常常被各种压力和负面情绪所困扰。然而，正如一句谚语所说：“送人玫瑰，手有余香。”当我们选择传递正向情绪价值时，我们不仅能够改善他人的情绪，也能让自己的生活更加美好。 记得有一次，我在家中不小心打翻了花瓶，花瓶破碎的声音引来了家人的关注。我本以为会招来责备，但父亲却微笑着走过来，轻声安慰我说：“没关系，东西破碎了可以再买，但你的安全才是最重要的。”父亲的安慰让我感受到了温暖和关爱，也让我意识到在面对问题时，我们可以通过关心和包容来传递正向情绪价值。 除了家人之间的互动，我们在社交场合也需要传递正向情绪价值。比如，当朋友遇到挫折时，我们可以给予鼓励和支持；当同事面临困难时，我们可以伸出援手，共同解决问题。这些看似微不足道的行为，实际上能够为他人带来力量和勇气，让他们在困难中重新站起来。 当然，传递正向情绪价值并不意味着无视负面情绪和问题。我们需要学会正视问题，但同时也要关注解决方式和方法。当我们遇到挑战时，可以选择积极面对，通过有效的沟通、合作和努力来解决问题。这样的态度和行为不仅能够鼓舞他人，也能够提升自己的信心和成就感。 在现代社会中，我们都需要学会传递正向情绪价值。这不仅是一种人际交往的技巧，更是一种积极的生活态度。当我们选择关注他人的需求、关心他人的感受时，我们不仅能够改善他人的情绪，也能够让自己的生活更加充实和有意义。 让我们从现在开始，关注身边的人，用微笑、拥抱、安慰和鼓励来传递正向情绪价值。相信在我们共同的努力下，这个世界会变得更加美好。 【解析】本题考查材料作文。1.审题立意。材料的中心话题是“正向‘情绪价值’”。根据“正向的‘情绪价值’能够让人感到舒适和快乐。生活并不完美，能够给他人提供正向‘情绪价值’，能让你和他人的生活更加美好”分析，可以从以下几个角度立意：（1）自我成长需要正向情绪价值。可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。（2）社会进步需要正向情绪价值。可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。（3）人生发展需要正向情绪价值。在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。（4）漫谈正向情绪价值和负向向情绪的不同作用。阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。根据这些分析，自选角度作文即可。 2.选材构思。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，回忆自己走过的路，给你留下最深刻、最美好的正向情绪价值是什么？是老师、同学，还是某一件事、一段经历、一种情感，还是其他什么事物？这个人、事、景、情的什么地方给你留下了深刻美好的印象？你为什么觉得它最美好？如自己在某天上学的路上看到了陌生人帮助别人的场景，或者学习生活中遇到的同学之间的互助等。文章可以以记叙为主，运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。可以写议论文，论述正向情绪价值在个人、社会中的重要作用。 一、（24-25·八上·湖北武汉东西湖区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 德国心理学家伯特·海灵格的《看见》一诗中有这样的诗句：透过你的心看见另一颗心，这是一个生命看见另一个生命； 也是生命与生命的相遇，爱就发生了。 爱开始在心与心之间涌动，喜悦而动人！ 这首诗引起全世界读者深深的共鸣。有人说，人类最深的渴望就是被看见。看见，需要用眼睛看，还需要用心灵去感受。看见闪光点看见心理需求看见情感流动……被看见，意味着被他人关注、关爱、理解、认回。 当一个人被看见会有一种被激活的感觉，内心会充满温暖和力量。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 被看见的力量 在生活的长河中，我们每个人都如同一叶扁舟，渴望被他人看见，渴望在茫茫人海中找到那束照亮自己的光。而我，也在一次难忘的经历中，真切地感受到了被看见的温暖与力量 那是一次学校组织的演讲比赛，我怀揣着紧张与期待站在了台上。望着台下密密麻麻的观众，我的心跳陡然加速，大脑一片空白。原本背得滚瓜烂熟的演讲稿，此刻却怎么也想不起来。我张了张嘴，却只发出了几声微弱的、颤抖的音节。台下开始传来阵阵窃窃私语，我的脸瞬间涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。就在我几乎要放弃的时候，我看到了台下的班主任李老师。她正专注地看着我，眼神中满是鼓励与信任。她微微点头，似乎在对我说：“别紧张，你可以的！” 那一瞬间，我仿佛被一道光照亮，内心涌起一股力量。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，开始重新组织语言。慢慢地，那些熟悉的语句又回到了我的脑海，我越讲越流畅，声音也越来越洪亮。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。我望向李老师，她的眼中闪烁着赞许的光芒，那一刻，我知道，我被她看见了。 被李老师看见，不仅仅是在演讲台上的那一次鼓励，更是在日常学习和生活中的每一个细微之处。她总能发现我的闪光点，当我在学习上取得一点进步时，她会及时给予表扬；当我在生活中遇到困难时，她会耐心地倾听我的烦恼，给予我温暖的建议。在她的眼中，我不是一个普通的学生，而是一个有着独特个性和无限潜力的个体。 这种被看见的感觉，让我变得更加自信和勇敢。以前的我，总是害怕犯错，害怕在众人面前表现自己。但自从感受到了李老师的关注与理解，我开始敢于尝试新的事物，敢于挑战自己的极限。我知道，无论我做得好与不好，总会有一个人在背后支持我、鼓励我。 被看见，是一种无声的力量，它能驱散内心的阴霾，让我们感受到温暖与希望；被看见，是一种深深的理解，它能让我们在迷茫中找到方向，坚定前行的步伐。就像海灵格的诗中所说：“透过你的心看见另一颗心，这是一个生命看见另一个生命；也是生命与生命的相遇，爱就发生了。”在未来的日子里，我也希望能成为那个看见他人的人，用爱与理解，去照亮他人的世界。 【解析】本题考查材料作文写作。一、审题立意。材料围绕“看见”与“被看见”展开，强调“看见”不仅是用眼睛，更要用心灵，它涵盖看见闪光点、心理需求、情感流动等。“被看见”意味着收获关注、关爱、理解和认可，能让人内心充满温暖与力量，重点在于理解“看见”和“被看见”的内涵及意义。立意方向：从个人成长角度，可阐述在成长中被他人看见，如被老师发现优点、被父母理解内心需求，从而获得激励，实现自我成长；从人际关系角度，可论述用心看见他人，给予关爱与理解，能促进人际关系和谐，收获真挚情谊；从社会层面，关注弱势群体，看见他们的困境与需求，传递爱与温暖，彰显社会的人文关怀，体现个人的社会责任感。 二、思路点拨。记叙文思路：首先确定事件：选取自己亲身经历中被看见或看见他人的典型事例，比如在一次班级活动中，自己因性格内向默默在角落帮忙布置场地，却被老师注意到，老师当众表扬自己的默默付出，让自己感受到被看见的温暖；或者是自己偶然发现同学在比赛失利后的低落情绪，主动关心，倾听他的心声，看见他内心的沮丧与不甘，帮助他走出阴霾。接着按照事情发展顺序，详细描述事件的起因、经过和结果。在描述过程中，加入人物的语言、动作、神态和心理描写，突出“看见”与“被看见”的瞬间及内心感受。如描述自己被老师表扬时，着重刻画自己惊讶、欣喜的表情，以及内心从自卑到自信的转变。结尾部分，通过这次经历，表达对“看见”和“被看见”的深刻感悟，强调其对自己成长或人际关系的重要影响，如“那一刻，我明白了被看见的力量，它能点亮一个人的世界，也让我懂得在今后要用心去看见他人” 。 议论文思路：开篇点明中心论点，如“用心看见他人，传递温暖与力量，是构建美好世界的基石” ，明确文章的核心观点。中间运用举例论证，列举名人被看见或看见他人的事例，如海伦・凯勒在黑暗中被莎莉文老师看见，开启知识大门，重获生活希望；雷锋用行动看见他人的困难，无私奉献，传递温暖。结合道理论证，引用名言警句，如“真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗”，阐述“看见”的重要性。可结合当下社会现象，如网络暴力中人们缺乏对他人的理解与看见，分析其危害；或者讲述生活中一些温暖的看见与被看见的故事，提出我们应如何在生活中践行“看见”，使论证更具现实意义。结尾再次强调论点，呼吁大家用心去看见他人，让爱与温暖在人与人之间传递，升华文章主题。 二、（24-25·八上·湖北武汉武昌区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 有人做过这样一个实验：在一个长长的楼梯最下面的台阶上摆上一个普通的圆柱形玻璃杯，然后把一大筐乒乓球从楼梯上面均匀地泼下来。只见数不胜数的乒乓球滚动着、跳跃着从台阶上奔涌而下；奇怪的是，玻璃杯竟然一个乒乓球都没有接到。 这个实验让我们明白了一个道理：纵使机遇万千，自身不动，仍无一个归你。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求；依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以无法透露真实信息的化名代替。 【范文】1 抓住机遇，绽放光彩 春日的暖阳洒在校园，宣传栏上一则科技创新大赛的通知，瞬间点燃了我的兴趣。一直对科技创新满怀热忱的我，内心蠢蠢欲动，可望着那通知，犹豫和担忧却如潮水般涌上心头，我害怕自己能力不足，在比赛中出糗。 这时，同桌小明大步向前，毫不犹豫地报名了。他转身拉着我，眼神里满是期待与鼓励：“这么好的机会，干嘛不试试？不试试怎么知道自己不行！”小明的话如同一束光，穿透我内心的阴霾。在他的鼓舞下，我深吸一口气，下定决心抓住这次机遇，也报名参赛。 准备阶段，我们一头扎进资料堆，利用课余时间疯狂查阅，脑袋里不断蹦出各种创新方案。然而，现实给了我们沉重一击，老师接连否定了我们提出的好几个想法。我的心情一下子跌入谷底，满心沮丧。 “别灰心！”小明拍拍我的肩膀，“每次失败都是成功的垫脚石。”他的话让我重新振作。我们沉下心，反复琢磨，终于，一个独特的创意在思维碰撞中诞生——设计一款智能环保垃圾桶，能自动感应垃圾容量，还能通过物联网通知环卫工人清理。 有了创意，制作模型却困难重重。感应装置的灵敏度、物联网的连接，一个个难题横在眼前。但我们没有退缩，四处查阅资料，厚着脸皮向专业老师请教，一个一个攻克难关。 比赛的日子越来越近，我们进入冲刺阶段。每天放学后，我们都在实验室忙碌到很晚。终于，在比赛前一天，看着亲手完成的模型，心中满是成就感。 比赛当天，我紧张得手心冒汗，又满心期待。当我们展示作品时，台下的目光纷纷聚焦过来。最终，我们的作品斩获一等奖。那一刻，激动的泪水模糊了我的双眼，所有的努力都化作这一刻的喜悦与自豪。 这次经历让我明白，机遇就像滚落的乒乓球，只有主动伸手去接，才有可能抓住。今后，我定会勇敢地把握每一次机遇，让人生绽放出夺目光彩 。 【范文】2 主动出击，拥抱机遇 “纵有万千机遇，自身不动，仍无一个归你。” 这个源于乒乓球与玻璃杯实验的道理，如同一盏明灯，照亮了我们在人生道路上探寻的方向。它清晰地告诉我们，机遇不会平白无故地降临到一个毫无准备、消极等待的人身上，唯有主动出击，才能紧紧拥抱机遇，让成功的光芒照进现实。 纵观历史长河，无数仁人志士用他们的亲身经历为这句话写下生动注脚。秦末，民不聊生，社会动荡不安。陈胜，一个出身平凡的雇农，却心怀鸿鹄之志。当看到天下百姓对秦朝暴政的不满与反抗情绪日益高涨时，他没有选择沉默与等待，而是主动抓住了这个历史赋予的机遇。他振臂高呼：“王侯将相宁有种乎！” 这句呐喊如同一把烈火，点燃了无数人心中反抗的激情。他带领着一群同样渴望改变命运的人揭竿而起，掀起了反秦的浪潮。 主动出击，拥抱机遇，不仅在历史中闪耀着光芒，在现代社会同样是成功的关键。埃隆・马斯克，这位科技界的传奇人物，他的成功之路便是对这一道理的生动诠释。在电动汽车还不被大众看好，传统燃油汽车占据主导地位的时代，马斯克敏锐地察觉到了新能源汽车的巨大潜力。他没有被传统观念束缚，没有畏惧创业道路上的重重困难，而是主动投身于电动汽车领域。他带领着特斯拉团队，不断进行技术创新和突破，克服了一个又一个看似不可能克服的难题。如今，特斯拉已经成为全球最具价值的汽车公司之一，改变了整个汽车行业的格局。马斯克的成功，正是源于他对机遇的敏锐洞察力和主动把握机遇的勇气与决心。他用自己的行动证明了，只要敢于主动出击，就能在看似不可能的领域创造出惊人的成就。 “好风凭借力，送我上青云。”机遇就像那股助力的风，而我们能否乘上这股风，关键在于自己是否主动。让我们鼓起勇气，主动出击，去拥抱那些属于我们的机遇，在人生的舞台上绽放出最耀眼的光芒吧！ 【解析】本题考查材料作文。一、审题立意。本次作文材料内容是一个实验：在楼梯下放置玻璃杯，从楼梯上泼下乒乓球，玻璃杯却一个球都接不到，得出“纵使机遇万千，自身不动，仍无一个归你”的道理。这就要求我们围绕“主动把握机遇”这一核心观点进行立意。在审题时，务必准确理解材料所传达的含义，抓住“主动”和“机遇”两个关键要素，明确只有积极主动地去行动，才有可能抓住机遇，实现目标。如果偏离了这一核心，单纯地论述机遇的重要性，而忽略了主动出击的行动，或者只强调行动却未提及机遇，都属于偏题。 二、选材构思。（一）记叙文，从自身经历选材：可以回想自己在学习、生活中主动争取机会的事情。比如，学校组织演讲比赛，你原本性格内向，害怕在众人面前发言，但意识到这是一个锻炼自己的好机会，于是主动报名参加。从准备演讲稿时的绞尽脑汁，到反复练习过程中的不断受挫，再到比赛当天的紧张与克服，详细叙述自己主动出击的过程和心理变化，最终在比赛中取得了不错的成绩，收获了自信和成长，以此体现主动把握机遇对自己的重要意义。从他人故事取材：讲述身边人的故事，如你的一位同学，成绩一直中等，但他发现学校有一个科技创新社团，尽管自己在这方面基础薄弱，可他主动加入，积极向老师和学长学姐请教，利用课余时间钻研。在一次科技创新大赛中，他凭借社团学到的知识和自己的努力，获得了奖项，开启了自己在科技领域探索的新旅程，从而突出主动出击带来机遇并改变命运的主题。（二）议论文，采用经典事例论证：可列举毛遂自荐的故事。战国时期，秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，毛遂主动请求一同前往。到了楚国，平原君与楚王谈判久无结果，毛遂挺身而出，陈述利害，最终说服楚王出兵救赵。通过这个事例，有力地论证主动展现自我、把握机遇的重要性。也可以讲述马云创建阿里巴巴的故事，在互联网刚刚兴起，大众还对其充满怀疑时，马云敏锐地看到了互联网商业的巨大潜力，主动投身其中，历经无数次的挫折与失败，最终打造出全球知名的电商平台，以此论证主动出击拥抱机遇才能成就非凡事业。结合正反对比论证：正面例子阐述主动出击把握机遇获得成功，反面则可列举一些因错失机遇而失败的案例。例如，柯达公司曾经是胶卷行业的巨头，在数码技术兴起之时，柯达拥有雄厚的技术研发实力，却没有主动拥抱数码技术变革的机遇，过于依赖传统胶卷业务，最终在市场竞争中逐渐衰落，被时代淘汰。通过正反对比，更加鲜明地突出主动出击拥抱机遇的重要性，使论点更具说服力。 三、（23-24·八上·湖北武汉洪山区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 所谓“突围”，即是突破包围，打破当前困难，摆脱当前状况，寻找新的道路。“90后”女孩江梦南半岁时因一场意外失聪，她从无声中突围，能用言语与人正常交流，完成了奇迹般的人生蜕变。 人生就是在无数次大大小小的突围中，我们得以真正的成长。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 战胜自己的弱点 弱点存在于每个人身上，无论如何去修炼，都无可避免，既然是人，就会有弱点，我们要做的就是找出自身的弱点，对症下药。 成功者之所以获得成功，是因为他们看到了自身的弱点，并愿意为之去努力改正，战胜自己的弱点是实现自我的第一步。人性的弱点无处不在，古今中外因无法克服人性的弱点而最终失败的人比比皆是。以《三国演义》为例，我们便可以清晰的看到人性的弱点对历史的影响。刘备是《三国演义》中的重要人物，正是他造就了三足鼎立的局面，刘备源于草根阶层，有过成功，却最终成为混乱三国时代的过客，他所创立的蜀国也随着他的离世而烟消云散。 在刘备的人性中，有一个致命的弱点，那就是过于重义气。让情感战胜理智，怒而兴兵。赵云劝谏刘备不可贸然伐吴，刘备答道“朕不为弟报仇，虽有万里江山，何足为贵”，当一个人失去理智时，失败就成了必然的结局。刘备正是因为这一人性的弱点，最终没有成就霸业，带着遗憾离开人世。 有些时候，一些看似微不足道的弱点会在爆发时给予我们致命一击。看清人性的弱点，才能更好的走前方的路。我们可以很清晰的认清对手，但对自己的认知却十分模糊，即使对自身的缺点有些了解，却往往是不全面的。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是所有当局者的通病。 有弱点不可怕，可怕的是看不到弱点，始终活在自我编织的美好童话中，这样的人生才是最可悲的。要知道是人就会有弱点，发现人性的弱点才是挑战自我，战胜自我，进而掌控人生的第一步。 人生如棋，棋如人生，开局、中局、残局，局局如新。棋局有变化，其境有高低，棋道亦如人道，要想取得一生的胜利，必须走好每一步。面对人性的弱点，我们不能退却，也不能放任自流，找出并努力克服，方能赢得未来的主动权。我们应该敢于面对弱点，战胜弱点，不断努力，不断前行。 【解析】本题考查材料作文。一、审题立意。这是一道材料作文，阅读材料可提取关键词“突围”，生活中的“突围”，多指通过某种形式的努力，突破一种有碍发展的状态。也可以指改变某种精神状态、思想感情、情绪认知，从而达到心灵的“突围”。所以在写作时要清楚的知道，你要写什么困难，怎样战胜困难，得到怎样的人生启迪，即“突围”。“人生就是在无数次大大小小的突围中，我们得以真正的成长”，告诉我们要战胜困难，实现成长，故立意上可以写经历苦难，破茧成蝶，可以写坚持不懈，突破难关，可以写不惧挑战，突破障碍，也可以写超越极限，突破自我等等。立意积极向上，给人以正面的引导和启发。 二、选材构思。可选的素材是非常丰富的，如果写记叙文，学习遇到阻碍，通过勤奋努力、刻苦钻研而攻克难关，是一种突围；跟父母产生矛盾，不能理解父母的想法，通过交谈、沟通而达成共识，是一种突围；总觉得自己不如别人优秀，产生自卑心理，通过阅读、思考而慢慢调整心态，变得自信积极，是一种突围；不爱运动，害怕劳累，通过说服自己进行体育锻炼，从而收获健康的体魄、开朗的性格，是一种突围；打破陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，从而获得创新的思想、人生的自信也是一种突围；当然跳出舒适的生活、优越的环境也是一种突围。如果写议论文，那就是对“突围”表达自己的理解和思考，先阐述论点，然后用论据论证自己的观点，言之有理，言之有据即可。写作时，可以运用“先抑后扬”“以小见大”等手法，从小事讲述大道理，给人心灵的启迪，若能巧妙运用修辞、描写等技巧，文章就会锦上添花。 四、（23-24·八上·湖北武汉江岸区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 你是孩子，认为父母太严厉；你是父母，认为孩子不努力。作为孩子如果能理解父母的担忧和期待，作为父母，如果能体会孩子的辛苦和压力，那么亲子关系将会更加和谐。不仅亲子关系如此，生命中很多关系都如此。 生活中，人与人之间常常存在矛盾，往往只是因为立场不同。学会换位思考，是生活的一堂必修课。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 学会换位思考 　　生活中的我们都太容易以自我为中心，只想着自己的感受，却忘记了去考虑别人的想法。那一个雨天让我明白，不能将自己的想法强加给别人，一厢情愿只会伤害他人。 　　那是一个初秋的下午，我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时，天空下起了经丝细雨，我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天，它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间，我便提议雨中漫步，一起走到距离我们两个街区的车站。静的眼神闪动了一下，轻轻地说：还是去买一把伞吧，或者我们等到雨停了再走。 　　我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步厚受，便一个劲怂恿她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下，她还是答应了我的请求，只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。 　　坐上回家的公交车之后，静的脸色越来越差，双手都按在了肚子上，喉咙里发出了低声的呻吟。我很着急，搂着她，可是她好像越来越难受了，两手不断地揉搓着腹部，疼得受不了。我暗暗祈祷车子开快点，但是没想到下雨堵车，开得很慢。静的脸色由白到青，冷汗也渗了出来，眉头拧在了一起。 终于车子到了，静低声对我说：“我肚子很难受，能陪我回去吗？我疼得快要虚脱了。”我忙扶着她下车，搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上，双手按住了肚子。我不断问，才知道她从小就有肚子疼的毛病，怕我担心，静一直没说，今天被雨一激，就立刻发作得厉害了。我心疼极了，一边不停地帮她揉着肚子，一边说以后再也不玩什么雨中漫步了，静很不好意思地说：“委屈你了。” 从此我便明白，遇到事情要多考虑别人的感受，要学会换位思考，千万不可随着自己的心意来自由行事了。 【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料中的关键语句是“学会换位思考，是生活的一堂必修课”。换位思考，就是把自己当作别的人或事物，设身处地为他人着想，从此人或此事的角度来叙事情，抒情感，发议论。通过对以上内容的思考，我们可以从以下角度进行写作：与人换位，如通过与父母角色的交换，体现出父母对自己的疼爱之情。这其实就是一个有关自我成长的话题内容，人在成长过程中，必然会与父母产生一些思想上的隔阂。写作时，我们可以写出父母对自己行为和思想的不理解，比如写母亲的“唠叨”，让我们产生厌烦的心理。然后通过换位进行思考，假如我们自己是父母，面对同一件事情又将如何教育自己的孩子呢？通过这一换位的思考，就能明白父母对自己的一片关爱之情、疼爱之情。一般来说，角色转换后的语言、行为一定要符合人物自身的各方面特征，才能真实准确，让人信服。 第二，构思选材。这个话题，“换位”并非字面意思的交换位置，而是指思考问题的方式。换位思考是人与人之间的一种心理体验过程。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进彼此间的理解奠定基础。写作时，可以围绕话题“换位”从正面提出一些问题，拓展自己的思路，引发自己思考。通过这一思路，我们也可以写与老师角色的互换，与同学、与班主任或校长等，即与人的互换，而主旨有确定要根据具体的内容来确定。与物“换位”即把自己设想为人之外的动物、植物、生活物品，甚至是天地间的任何一种非生物，从它们的角度进行思考，这样文章也会显得生动而形象。如与自然界某一事情的角色互换，呼吁人们要爱护自然界中的一切事物。比如：可以从什么是换位、为什么换位、什么人换位、怎样换位等四方面入手，这样就把宽泛的话题范围缩小了，也能更好地找到切入的角度。比如从小草的角度来抒写绿色对人类的重要性；以地下某一矿产品的角度出发，呼吁人们不要过度地、无节制地开发自然资源，或从某一动物的角度写作，突出主旨。然后，再选定一个最佳立意，展开想象和联想，从生活中搜寻适合于话题的材料，可以是自己学习生活的点点滴滴，也可以是社会生活的大事件。无论是亲身经历，还是阅读所得，最后还必须经过深思、细酿，使之更加丰富和完善。 一、（24-25·八上·湖北武汉新洲区·期末）阅读下面材料，根据要求写作。 春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵繁硕，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊！”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天！” 是的，它们都在努力用最美丽的姿态绽放在春天里。花桃的价值在于供人欣赏，果桃的价值在于果实甜美。 由此可知，每一个人在看到别人的好时，也要认识自己存在的价值。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 春日里的自我发现 春日的午后，阳光温柔地洒在小镇的每一个角落，我独自一人漫步在郊外的小径上，心中却莫名地泛起一丝烦躁。最近，学习上的压力和对未来的迷茫让我陷入了深深的自我怀疑，仿佛整个世界都失去了色彩。 正当我沉浸在自己的思绪中时，一阵淡淡的花香随风飘来，我不由自主地循香而去。不远处，一片桃花林映入眼帘，粉白相间的花朵在阳光下竞相绽放，美不胜收。我走近细看，发现这些桃花中既有娇艳欲滴的花桃，也有那看似平凡无奇、颜色浅淡的果桃。花桃以其繁硕的花朵吸引着众多游人的目光，而果桃则静静地站在一旁，仿佛被遗忘了一般。 正当我为果桃的“无人问津”感到惋惜时，一位老者走了过来，他微笑着对我说：“孩子，你看这些桃花，每一朵都有它的美。花桃虽美，但果桃也有它的价值，它能结出甜美的果实，滋养人们的心田。就像人一样，每个人都有自己的长处和短处，重要的是找到自己的价值所在，并努力去实现它。” 老者的话如同一股清泉，瞬间浇灭了我心中的烦躁。我开始重新审视自己，不再盲目地与他人比较，而是尝试着去发现自己的优点和兴趣所在。我开始报名参加各种社团活动，尝试着去探索未知的世界。在这个过程中，我逐渐发现了自己对文学的热爱，并在写作中找到了自我表达的方式。 随着春天的深入，我也迎来了自己的蜕变。我不再是那个迷茫、自卑的少年，而是一个充满自信、勇于追求梦想的青年。每当回想起那个春日午后，我都会感激那片桃花林和老者的出现，是他们让我学会了欣赏自己的美好，也让我明白了每个人都有其独特的价值。 如今，每当春天来临，我都会再次来到那片桃花林，看着那些竞相绽放的桃花，心中充满了感激和期待。因为我知道，在这个充满生机的季节里，我也将绽放出属于自己的光彩。 【解析】本题考查材料作文1.审题立意。首先，明确材料的中心思想——每种生命都有其独特的价值和意义，不应盲目比较或自卑。花桃以它的娇艳供人欣赏，果桃则以甜美的果实回馈自然，两者都是春天的使者，各有千秋。这一寓意延伸到人类社会，即每个人也都有自己独特的才能和价值，应自信地展现自我，同时也要学会欣赏他人的优点。因此，文章应立足于“自我认知与价值实现”以及“欣赏与尊重他人”的角度展开。 2.选材构思。如果叙述生活经历：可以写自己在班级中，看到成绩优异的同学备受老师表扬，自己曾一度自卑。后来在一次学校的文艺活动中，发现自己在绘画方面有特长，通过努力为班级赢得荣誉，从而认识到自己的价值，不再盲目羡慕成绩好的同学。 或者讲述自己在家觉得姐姐性格开朗，善于社交，很受家人和亲戚朋友喜爱，而自己性格内向，似乎没什么优点。一次家庭突发状况，自己冷静地处理好了问题，得到家人的夸赞，这才明白自己沉稳的性格也有独特价值。 论述其中道理：可以从材料本身出发，简述花桃与果桃的对话及看花人的评论，引出文章主题一每个人都有自己的价值，无需羡慕他人，关键在于发现并实现自我价值。正文部分可以结合自身或他人的经历，讲述如何发现自我特长、克服困难、最终实现自我价值的故事。比如，一个曾经自卑的学生通过参加兴趣小组，发现自己的绘画天赋，并在不断努力下成为学校的小画家，最终意识到每个人都有自己的闪光点。通过对比或并列的方式，展现欣赏他人之美的重要性。可以讲述一个班级里不同学生相互学习、互相鼓励的温馨场景，说明欣赏他人的长处能促进团队和谐，激发个人潜能。然后深入探讨为何人们常常容易忽视自我价值而过分关注他人成就，以及这种心态可能带来的负面影响(如自卑、焦虑等)。进而强调自我认知的重要性，鼓励读者学会自我接纳，同时培养一颗宽容和欣赏他人的心。最后，总结全文，重申每个人都有其独特的价值，无需与他人比较，应专注于自我成长与提升，同时也要学会欣赏他人的美好。可以引用名言警句或富有哲理的话语作为结尾，增强文章的说服力和感染力。 在整个写作过程中，要注意保持逻辑清晰，语言流畅，情感真挚，让读者在阅读过程中产生共鸣，受到启发。 二、（23-24·八上·湖北武汉江夏、黄陂、蔡甸区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 亲爱的同学，你快乐吗？也许你会觉得学习太辛苦，生活很单调，毫无快乐可言。但是，当你静下心来好好感受，快乐其实就在你身边。冥思苦想后解出一道难题，你会感到很轻松；放学路上，你尝到了心仪已久的蛋糕，你会觉得很满足；周末的清晨，你可以睡到自然醒，你感觉无比惬意；和朋友参加志愿者活动，你们护送老奶奶平安过马路，你会感到很开心……快乐，其实就来自一颗浅浅的、容易满足的心。 心若简单，快乐自来。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 快乐，原来很简单 小的时候家人常常问我：“你长大后想做什么样的人？”我总是满怀疑问，但依旧不敢怠慢，卯足力气说着豪言壮语，“我要做首富！”“我要做科学家！”“我要做宇航员！”生怕说慢了就变成一个没有理想的人。爸爸总会在一旁看着我微微笑，等到亲戚走了，他拉住我跟我说：“做什么不重要，能够觉得快乐最重要。” 小的时候觉得那些农民伯伯“汗滴禾下土”，那些手工匠人“辛勤三十年，以有此屋庐”，如此辛苦，也没有活成别人想要的样子，一定不幸福。后来爸妈带我在烟花三月之时去了扬州。我才发现了我想法的狭隘。走在扬州的街上，我发现我喜欢这个地方。扬州浴室，大麒麟阁，开了近100年的理发店，是一种情怀，一种精神象征。那就是个手艺人的世界，日子潺潺流去，不辨来去，也不争名利，却只专注于此时。我站在小店门前看，白围裙的老爷爷跟我说要做好文思豆腐，刀法是第二位的，更为重要的是内心的平静。细如毛发的豆腐丝被放入清水中润开，形成了云雾般的中国山水画。能将菜做至此，这是一个手艺人的物我两忘。就连厨房，亦被称作“羹调”。就在这简简单单的工作中，我看到了这些人眉间的从容与愉悦。 “人间有味是清欢”，苏东坡说这句话的时候已是迟暮。有些人终其一生追求名利，太过于在乎别人的看法与评价，但最后会发现，其实每个人自有自己生活的乐趣，不如就专注于自己的生活。   “内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇。”爸爸告诉我不必执意期盼外界的认可；世界是自己的，觉得快乐就好。知足常乐，可以让你在生活获得幸福。    “你长大后想做什么样的人？”    “做一个快乐的人，只专注于此时，专注于当下。” 不要说那些豪言壮语了，每人心中一亩田，种桃、种李、种春风。答案原来就这么简单。其实，快乐没有我们想象的那么复杂，简单就是快乐，快乐就是简单。 【解析】本题考查材料作文。第一，审题立意。结合题干材料“快乐，其实就来自一颗浅浅的、容易满足的心”“心若简单，快乐自来”可知，材料体现的观点是：知足常乐；快乐很简单等。因此这篇文章重点是要写出自己对生活的感悟，写出知足常乐的心态。 第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，则可以讲述生活中的一件小事让自己感受到满足和快乐。例如，快乐是内心的体验，当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐；当看到班集体获得一个又一个的荣誉时，我快乐……选取成长过程中关于快乐的回忆，写一件主要的事情，或选取三两件典型的事例，围绕中心展开记叙。如果写议论文，则可以引用一些名言警句或名人事例来证明论点。例如：罗莎琳·德卡斯奥的名言“对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的；苏轼的豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩等等。写作过程中要注意详略得当。 三、（23-24·八上·湖北武汉东西湖区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 ㅤㅤ丢弃曾经沉迷的奥特曼模型，我们可以发展更多的兴趣爱好，获得内心的丰盈；丢弃宅在家里打游戏的习惯，我们能扩大自己的社交圈，感受世界的广阔；丢弃淤积在心里的顾虑，我们顿觉内心清朗，轻装上阵…… ㅤㅤ有时候，丢弃是一种成长。 请结合个人生活，以“丢弃”为题，写下你的经历、体验、感受或想法。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 丢弃 梦想是发光又遥远的东西，是童年成长必须完成的事情。实现梦想是一项非常困难的任务。也许未来的梦想无法实现，但它的光芒可以温暖我很多年。 小学六年级的时候，班主任让我和几个同学一起写作文。一开始觉得信心满满，赶紧写了一篇大文章给爸妈看。我妈看完之后皱起眉头，给了我一个不满意的回答:“太空虚了，不知道你在写什么。”我很不服气。我觉得我妈的话不可信，第二天就不加修改的给老师了。 第二天下午，老师走进教室。浓黑的眉毛更激起了他的不快。老师清了清嗓子说：“这篇作文很无聊，拖拖拉拉，很长，真的是……” 这一连串的否认和批评让我措手不及。语文老师对我印象更深。否定了我的写作风格，让我放弃，停止写作……质疑和指责我，一瞬间，如潮水般涌了进来。只是一篇作文，却被家长同学老师否定，让我迷失在自己选择的道路上。作家？书？扯淡！我开始改变这个梦想，既然走自己的路不一定有结果，那为什么徒劳无功呢？从那以后我就不写了，除了考试作文和平时的作业，有空就不再拿出小本子写了。 但事情总会有转机。初二写了几篇文章，作文比赛获奖。那段时间我努力想重拾梦想，但脚刚踏出去就又回来了。“不，你不能。别再纠结了，不怕撞吗？”我对自己说。“梦想不是那么容易追求的。只有经过多次打击和磨难，它才能使翅膀丰满起来，重新获得它。”我心里又听到了这样的声音。经过多次犹豫，我终于迈出了那一大步。仿佛我把一盏灯放进了黑暗的房间，我又开始对我的梦有了信心。抛弃了角落里尘封的梦，我捡起来，抽干灰尘。 我想在小学的时候，我太无知了，这么轻易放弃梦想，就像一张纸经不起打击一样。事实上，我们每个人都不应该放弃自己的梦想。这是一个人长大后不会失去的宝贵财富。还好我捡了。经过多年的训练和洗礼，我相信我可以达到实现梦想的巅峰，然后我会庆幸自己在学生时代没有丢弃它。 【解析】本题考查命题作文。一、审题立意。“丢弃”意为：扔掉；抛弃。这篇作文可以围绕“丢弃”的主题，结合个人的生活经历和体验，表达自己的感受和想法。生活中有许多事情要想成功，就要懂得丢弃，只有舍弃眼前的利益，才能获得长远大利。 二、思路点拨。开篇可以先用简短的语言引入主题，例如:“丢弃，是一种选择，也是一种成长。在我的生活中，我曾经经历过一次重大的丢弃，那一次，我学会了成长。”接下来，可以详细描述这次丢弃的经历。描述要具体、生动，包括丢弃的原因、过程和结果。例如：“小时候，我特别喜欢收藏奥特曼模型，房间里摆满了各种模型。但随着年龄的增长，我发现自己沉迷其中，无法自拔。终于有一天，我决定放弃这个爱好，把所有的模型都送给了朋友。”在描述完丢弃的经历后，可以深入分析这次丢弃对自己的意义和影响。例如:“这次丢弃让我意识到，人的兴趣爱好应该是健康的、有益的，不能让自己沉迷其中，影响生活。从此，我开始关注更有意义的事情，发展了新的兴趣爱好。”最后，可以总结自己的感受和思考，例如:“丢弃并不意味着失去，而是获得。当我们勇敢地丢弃那些无益的、负面的东西时，我们才能轻装上阵，迎接更好的未来。”结尾部分可以用简洁有力的话语总结全文，例如:“丢弃，是一种选择，也是一种勇气。只有勇敢地丢弃，我们才能更好地成长。”总之，写这篇作文时，要注意结合自己的生活经历和感受，表达真实、自然的情感。同时，要注意语言的流畅性和表达的清晰性，使读者能够更好地理解和 感受你所要表达的思想和情感。 四、（23-24·九上·湖北武汉硚口区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 有两个截然不同的词语——“应该”和“或许”。 我应该道歉，我应该争取，我应该给他一个教训．她应该当面向我认错……这时，我们大概率都只是在执行过去的经验，而非面对当下的具体问题。 他或许是一时冲动，她或许是出于好意，我或许可以选个合适的时机找他再谈谈，我或许可以换种方法表达我的想法……“或许”为我们展示各种可能性，帮助我们选出此时此境最佳的选项。 试着让自己练习“或许”的思维模式，你会为自己打开一扇又一扇光明之门。 请你根据对上述文字的理解和思考，以“打开那扇门”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【范文】 打开那扇门 在生活中，我们常常受到“应该”的束缚，它像是一个无形的枷锁，将我们的思维禁锢在过去的经验和固定的模式里。然而，当我们学会用“或许”来思考问题时，我们便能够打开一扇扇光明之门，迎接未知的可能性。 我曾经是一个极度遵循“应该”的人。在我的世界里，一切事情都应该按照既定的规则进行，不容许有丝毫的偏差。然而，这样的思维方式让我错过了许多机会，也让我在人际交往中陷入了困境。 有一次，我和一个好友因为一件小事产生了误会。按照我的“应该”思维，我应该立刻向他道歉，然后解释清楚事情的经过。但是，当我准备这样做的时候，我突然想起了“或许”。或许他并不是真的生气，或许他只是在表达自己的观点，或许我可以换个方式和他沟通。于是，我放下了心中的固执，选择了和他坦诚地交流。结果，我们不仅解开了误会，还更加深入地了解了彼此的想法和感受。 这次经历让我意识到，“或许”的思维模式能够让我看到更多可能性，也让我更加灵活地应对生活中的各种情况。我开始尝试用“或许”来思考问题，而不是一味地遵循“应该”。 在学习上，我发现“或许”的思维方式能够激发我的创造力。当我遇到难题时，我不再局限于传统的解题思路，而是开始探索各种可能性。这种思维方式让我能够找到更加巧妙的解题方法，也提高了我的学习效率。 在人际交往中，“或许”的思维方式也让我更加包容和理解他人。我不再固执己见，而是愿意听取他人的意见和想法。这样的变化让我赢得了更多朋友的信任和尊重。 “或许”的思维模式为我打开了一扇又一扇光明之门，让我看到了更加广阔的世界。我相信，在未来的日子里，我会继续用“或许”来思考问题，迎接更多的可能性和挑战。 【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。由材料的表述可知，“应该”通常基于普遍接受的规则或经验法则，反映的是一种普遍认同的行为准则。这种思维模式可能忽视了每个具体情境的独特性。它假设所有情况都可以用一套标准化的解决方案来处理，从而可能导致对“当下的具体问题”处理不适当或效果不佳的决策。“或许”引导我们深入分析每个特定情境即“此时此境”，考虑更多的变量和可能性，这种表述鼓励我们去探究背后的具体原因和情境，不仅仅依赖于一般性原则，而是深入分析具体情况，寻找更适合的解决方法即“最佳选项”。文题“打开那扇门”象征着面对、接受、理解每个独特情境的重要性，以及为此而做出的思维转变。 第二，构思宣传。学生可以通过描述一个具体事件，展示如何通过从“应该”的一般化思维转变为“或许”的情境分析思维，找到更加合适的解决方案。学生也可分析“或许”思维如何帮助人们在面对具体问题时做出更合理、更具适应性的决策，以及这种思维方式如何影响个人成长。总体来说，这个作文题目旨在鼓励学生从一般性、规范性的“应该”思维，转变为更加注重具体情境分析的“或许”思维。这种转变有助于学生在复杂多变的现实世界中，更加灵活和精准地应对各种情况，促进个人决策能力和适应能力的提升。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 作文写作 一、（24-25·八上·湖北武汉硚口区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 学校里，小明对自己上课时随意插话的认识，由“个人违规”上升为“影响班级风气”，于是端正行为、收获了赞许；网络上，网民对传播虚假不良信息的认识，由“八卦好玩”上升为“影响社会整体的信息环境”，从此谨慎辨析，收获了安心；社会中，记者对新闻报道的认识由“真实发声”上升为“影响社会公共舆论氛围”，从而谨言慎行，成就自我。 可见，认识的提升可以收获更好的人生。 请你根据对上述文字的理解和思考，结合自己的经历或感受，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 二、（23-24·八上·湖北武汉江汉区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 一群由清华北大年轻医生们创立的烧烤店——“柳叶刀”，在未做任何广告的情况下火爆北京，年营业额突破千万。创始人王建在总结自己创业成功的“秘诀”时说，他们创业的宗旨就是做一家“绿色、安全的食品消费企业”，而不是一味追求财富。因此，他们始终严格遵守店规：只用新鲜食材、杜绝腌制、肉串只用电烤、用油一天一换、所有菜品绝不过夜。 的确，在这个急功近利的时代，正确而持久的价值观才是致胜的法宝。 请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 三、（23-24·八上·湖北武汉东湖高新区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 因为有我的努力，家庭会更加温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力………因为有我，世界更加丰富多彩。 请以“因为有我”为题，写一篇文章，不少于600字。文中如需出现自己姓名或校名，请以化名代替。 四、（23-24·八上·湖北武汉阳区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 妈妈做饭，把菜烧咸了，爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还能多喝水，多喝水对身体好。”妈妈做饭，把菜烧淡了，爸爸说：“吃淡点好，健康饮食，现在人都提倡低盐低油的生活。”小家庭的每一顿饭都因为爸爸提供的正向“情绪价值”而温情满满、其乐融融。 正向的“情绪价值”能够让人感到舒适和快乐。生活并不完美，能够给他人提供正向“情绪价值”，能让你和他人的生活更加美好。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 一、（24-25·八上·湖北武汉东西湖区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 德国心理学家伯特·海灵格的《看见》一诗中有这样的诗句：透过你的心看见另一颗心，这是一个生命看见另一个生命； 也是生命与生命的相遇，爱就发生了。 爱开始在心与心之间涌动，喜悦而动人！ 这首诗引起全世界读者深深的共鸣。有人说，人类最深的渴望就是被看见。看见，需要用眼睛看，还需要用心灵去感受。看见闪光点看见心理需求看见情感流动……被看见，意味着被他人关注、关爱、理解、认回。 当一个人被看见会有一种被激活的感觉，内心会充满温暖和力量。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 二、（24-25·八上·湖北武汉武昌区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 有人做过这样一个实验：在一个长长的楼梯最下面的台阶上摆上一个普通的圆柱形玻璃杯，然后把一大筐乒乓球从楼梯上面均匀地泼下来。只见数不胜数的乒乓球滚动着、跳跃着从台阶上奔涌而下；奇怪的是，玻璃杯竟然一个乒乓球都没有接到。 这个实验让我们明白了一个道理：纵使机遇万千，自身不动，仍无一个归你。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求；依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以无法透露真实信息的化名代替。 三、（23-24·八上·湖北武汉洪山区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 所谓“突围”，即是突破包围，打破当前困难，摆脱当前状况，寻找新的道路。“90后”女孩江梦南半岁时因一场意外失聪，她从无声中突围，能用言语与人正常交流，完成了奇迹般的人生蜕变。 人生就是在无数次大大小小的突围中，我们得以真正的成长。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 四、（23-24·八上·湖北武汉江岸区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 你是孩子，认为父母太严厉；你是父母，认为孩子不努力。作为孩子如果能理解父母的担忧和期待，作为父母，如果能体会孩子的辛苦和压力，那么亲子关系将会更加和谐。不仅亲子关系如此，生命中很多关系都如此。 生活中，人与人之间常常存在矛盾，往往只是因为立场不同。学会换位思考，是生活的一堂必修课。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 一、（24-25·八上·湖北武汉新洲区·期末）阅读下面材料，根据要求写作。 春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵繁硕，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊！”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天！” 是的，它们都在努力用最美丽的姿态绽放在春天里。花桃的价值在于供人欣赏，果桃的价值在于果实甜美。 由此可知，每一个人在看到别人的好时，也要认识自己存在的价值。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 二、（23-24·八上·湖北武汉江夏、黄陂、蔡甸区·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 亲爱的同学，你快乐吗？也许你会觉得学习太辛苦，生活很单调，毫无快乐可言。但是，当你静下心来好好感受，快乐其实就在你身边。冥思苦想后解出一道难题，你会感到很轻松；放学路上，你尝到了心仪已久的蛋糕，你会觉得很满足；周末的清晨，你可以睡到自然醒，你感觉无比惬意；和朋友参加志愿者活动，你们护送老奶奶平安过马路，你会感到很开心……快乐，其实就来自一颗浅浅的、容易满足的心。 心若简单，快乐自来。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 三、（23-24·八上·湖北武汉东西湖区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 ㅤㅤ丢弃曾经沉迷的奥特曼模型，我们可以发展更多的兴趣爱好，获得内心的丰盈；丢弃宅在家里打游戏的习惯，我们能扩大自己的社交圈，感受世界的广阔；丢弃淤积在心里的顾虑，我们顿觉内心清朗，轻装上阵…… ㅤㅤ有时候，丢弃是一种成长。 请结合个人生活，以“丢弃”为题，写下你的经历、体验、感受或想法。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 四、（23-24·九上·湖北武汉硚口区·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。 有两个截然不同的词语——“应该”和“或许”。 我应该道歉，我应该争取，我应该给他一个教训．她应该当面向我认错……这时，我们大概率都只是在执行过去的经验，而非面对当下的具体问题。 他或许是一时冲动，她或许是出于好意，我或许可以选个合适的时机找他再谈谈，我或许可以换种方法表达我的想法……“或许”为我们展示各种可能性，帮助我们选出此时此境最佳的选项。 试着让自己练习“或许”的思维模式，你会为自己打开一扇又一扇光明之门。 请你根据对上述文字的理解和思考，以“打开那扇门”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $