2.2 细胞是生命活动的单位(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“细胞是生命活动的单位”，通过生态园实践活动采集水样观察黑藻细胞、变形虫等生物，以生活情境为支架，衔接细胞结构与功能、单细胞生物生命活动等知识点。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（对比分析）和探究实践（变形虫切割、伞藻移接实验），通过变形虫摄取菠菜汁形成食物泡等实例，帮助学生理解细胞功能。既提升学生探究能力，又为教师提供情境化素材，落实核心素养。

生物学 七年级 上册 配北师大版 第2单元 生物体的结构 第2节 细胞是生命活动的单位 第2章 细胞 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 1. 草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是（　 　） A. 能对外界刺激作出反应　 B. 能自己制造有机物 C. 主要通过分裂产生新的个体 D. 能排出代谢废物 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 双基巩固 2. 植物细胞中含有的能量转换器是（　 　） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 线粒体和叶绿体 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 3. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　 　） A. 动、植物细胞分别通过细胞膜和细胞壁与外界进行物质交换 B. 新鲜柠檬的汁液主要来自细胞结构中的液泡 C. 动、植物细胞都含有的能量转换器是线粒体 D. 细胞核含有指导生命活动的遗传信息 A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 4. 袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6％～7％。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是 （　 　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【主题】某校七年级学生到生态园参加综合实践活动。同学们采集水池水样，在实验室培养一段时间，结果发现了许多水中的生物。题5~7图中分别是显微镜下观察到的黑藻细胞、变形虫、草履虫。请据此完成5~7题。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 5. 同学对图中的变形虫进行培养，在培养过程中添加一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，将制成的临时装片放在显微镜下观察，发现某结构变成绿色。该结构是（　 　） A. 细胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伪足 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 C【解析】变形虫能从外界摄取食物进入体内，被摄入的食物会形成食物泡，被慢慢消化吸收。所以，变形虫体内的某结构变成绿色，该结构最可能是食物泡，选项C符合题意。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 通过对比图中3种生物的细胞结构，同学们发表了如下观点，正确的是（　 　） A. 黑藻细胞内呈绿色颗粒状的结构①是线粒体 B. 黑藻细胞内呈白亮透明、占大部分体积的结构②是细胞质 C. 黑藻的每个细胞都像变形虫和草履虫那样能完成植物体的一切生命 活动 D. 结合以上3种生物可以说明，细胞是生物体结构和功能的单位 D D【解析】黑藻细胞内呈绿色颗粒状的结构①是叶绿体，选项A错误；成熟的植物细胞液泡占据了细胞的绝大部分体积，因此可判断②是液泡，选项B错误；多细胞生物体每个细胞能完成其特定的生命活动，但不能完成一切生命活动，选项C错误；无论单细胞、多细胞生物，都由细胞构成，因此，细胞是生物体结构和功能的单位，选项D正确。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 关于用显微镜观察草履虫的实验，下列叙述正确的是（　 　） A. 制作装片时从草履虫培养液底层取样 B. 棉花纤维的作用是限制草履虫的活动，方便观察 C. 草履虫通过表膜从水中摄取细菌、微小的浮游生物等 D. 在低倍物镜下就能看到草履虫的所有结构 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 8. 施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为动植物都是由细胞构成的。下列叙述错误的是（　 　） A. 动物细胞不具有细胞壁 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞核是细胞的控制中心 D. 所有植物细胞都有叶绿体 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 提升与迁移 9. 食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖是活细胞需要的物质。用食醋和蔗糖能将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是 （　 　） A. 醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙 B. 醋酸能杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性 C. 醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面 D. 腌制时间久了,两种物质缓慢地进入活细胞 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. （读图理解）变形虫为单细胞动物，它的整个身体就是一个细胞，题10图中，图甲为变形虫的基本结构示意图，图乙为用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分的实验。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 请回答： （1）变形虫可以改变自身形状，伸出__________来获取食物；在细胞结构中，控制物质进出细胞的是[__________]__________；为生命活动提供能量的结构位于[__________]__________中。 伪足 ① 细胞膜 ③ 细胞质 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （2）由图乙实验可知，将变形虫切割成两部分后，有核部分__________（填“能”或“不能”）进行生命活动，说明__________控制着细胞的__________。 能 细胞核 生命活动 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （3）除_________外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体__________和__________的基本单位。 （4）除了变形虫以外，还有哪些单细胞生物？__________（举出一例）。 病毒 结构 功能 草履虫 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 11. 题11图为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 应用与实践 请回答： （1）伞藻细胞一般长2～5 cm,可分为帽、柄和假根三个部分，细胞核位于__________。 假根 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （2）将甲伞藻的假根切下，然后将乙伞藻的伞柄切下，移接到甲伞藻的假根上，一段时间后，这个“移接体”长出了__________形帽。 伞 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （3）将乙伞藻的假根切下，然后将甲伞藻的伞柄切下，移接到乙伞藻的假根上，一段时间后，这个“移接体”长出了与__________伞藻相同的_________形帽。 乙 菊花 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （4）实验结果证明：控制生物性状的遗传物质主要储存在__________中。 细胞核 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $