2.2 细胞是生命活动的单位(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“细胞是生命活动的单位”，通过观察草履虫实验导入，从单细胞生物的运动、摄食等生命活动切入，逐步过渡到细胞膜控制物质交换、线粒体供能、细胞核控制生命活动等细胞结构与功能，搭建从具体到抽象的学习支架。 亮点在于融合探究实践与科学思维，如观察草履虫时用控制变量法探究应激性，制作细胞模型强化结构认知，结合变形虫实验、克隆犬案例渗透结构与功能观。易错点拨突破难点，课堂演练巩固应用，助力学生提升探究能力，也为教师提供素养导向的结构化教学资源。

生物学 七年级 上册 配北师大版 第2单元 生物体的结构 第2章 细胞 第2节 细胞是生命活动的单位 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拔 04 课堂演练 05 高频易错字 1. 观察草履虫的形态结构和运动方式。 2. 运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究草履虫的应激性，提升设计实验、得出结论等科学探究能力。 3. 理解细胞是生命活动的单位,描述细胞的结构与功能。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 学习目标 知识点1 观察草履虫 1. 从草履虫培养液的__________吸一滴培养液，滴在载玻片上。用低倍镜观察草履虫。如果草履虫运动过快，可在培养液滴上放几根_____ ______________，再盖上盖玻片。 表层 棉花纤维 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课前预习 2. 草履虫（题2图）虽然由__________构成，结构非常简单，却可以完成一系列的生命活动。 单细胞 （1）__________：能将食物残渣排出体外。 （2）__________：能随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。 （3）__________：让食物进入体内。 （4）__________：通过摆动使草履虫运动。 （5）__________和__________：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 胞肛 食物泡 口沟 纤毛 收集管 伸缩泡 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （6）__________：摄入氧气，排出二氧化碳。 （7）细胞核：分为大核和小核。 （8）当草履虫生长到一定大小，就会通过_____ _____________产生新个体。 表膜 细胞分裂 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点2 细胞不断与外界进行物质交换 3. __________将细胞与外部环境分开，起到保护细胞的作用；与此同时，它还控制着细胞与外界的____________，保证了细胞正常的生活。 细胞膜 物质交换 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 1. 植物细胞的最外层是细胞壁，细胞膜紧贴在细胞壁里面，动物细胞的最外层是细胞膜，没有细胞壁。 2. 细胞壁对细胞具有支持和保护作用，但对物质没有选择性；细胞膜具有保护细胞的作用，并对物质具有选择性，从而控制着细胞与外界环境的物质交换，保证细胞的正常生活。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点3 细胞的生命活动需要能量 4. 细胞的生命活动需要__________，细胞从外界摄取的食物中含有多种物质，其中，__________、__________、__________等是贮存着能量的有机物。细胞质中的__________可以将有机物氧化分解，释放其中的能量，供给细胞的各种生命活动利用。 5. 植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用__________把_____________和__________合成有机物，有机物及其贮存的能量既可以供给__________细胞利用，也可以直接或间接地供给__________细胞利用。 能量 糖类 脂肪 蛋白质 光能 二氧化碳 水 植物 动物 线粒体 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点4 细胞核控制着细胞的生命活动 6. 变形虫是一种__________生物。科学家曾用变形虫做过实验（如题6图）：将一个变形虫细胞分割为两部分，一部分有完整的__________，另一部分为无核的细胞质团。将分割后的两部分变形虫分别培养一段时间，有核部分伸出了__________，能够摄取和消化食物，能够生长到正常大小，并产生新一代变形虫；无核部分不久便死亡。如果在分割后2~3天内，向无核部分的细胞质中植入一个新的__________，它仍可以恢复正常的生命活动。由此可见，__________对细胞的生命活动起着控制作用。细胞核中含有__________——脱氧核糖核酸（DNA），其中含有指导生命活动的遗传信息。细胞核是细胞内遗传物质__________和__________的场所。 单细胞 细胞核 伪足 细胞核 细胞核 遗传物质 贮存 复制 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 细胞是生物体__________和__________的基本单位。 结构 功能 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 易错点 误以为所有细胞内都有叶绿体与线粒体两种能量转换器 易错点拔 1. 叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器。叶绿体利用光能，将二氧化碳和水等合成有机物；线粒体将有机物分解，释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。 2. 动物细胞没有叶绿体，动植物细胞都有线粒体；线粒体比叶绿体小；生命活动越旺盛的细胞，线粒体越多，如心肌细胞、分生组织的细胞等。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【例】叶绿体和线粒体的共同特点是（　 　） A. 都只存在于动物细胞内 B. 都只存在于植物细胞内 C. 都是细胞内的能量转换器 D. 都能利用光能合成有机物 C C【解析】线粒体广泛存在于动物细胞和植物细胞中，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体广泛存在于绿色植物细胞中，能利用光能把二氧化碳和水等合成有机物，同时将光能转化为化学能，贮存在它所制造的有机物中。可见叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。选项C符合题意。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 实验一 观察草履虫 【目的要求】观察草履虫的形态结构、运动和应激性。 【材料器具】草履虫培养液，棉花纤维，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，牙签，盐粒，肉汁，等等。 【方法步骤】 1. 观察草履虫的形态结构和运动。 （1）从草履虫培养液的__________层吸取一滴液体，滴在载玻片中央。 实验探究 表 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （2）在载玻片上的培养液滴中放几根__________，盖上盖玻片，用低倍物镜观察草履虫的形态和运动。 （3）寻找一只运动缓慢的草履虫，转动转换器，用高倍物镜仔细观察草履虫的纤毛、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡等结构。 棉花纤维 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 2. 探究草履虫的应激性（如题2图）。 （1）在载玻片的两侧各滴一滴草履虫培养液，用肉眼或放大镜观察草履虫，使两液滴中的草履虫数量大致相等；用牙签连通载玻片上的两滴培养液；在右侧培养液边缘放一小粒食盐（如图甲），观察草履虫的移动方向。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （2）另取一片载玻片，重复上述操作，其中将盐粒替换为一滴肉汁（如图乙），观察草履虫的移动方向。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【实验总结】 （1）草履虫是__________生物，依靠__________的摆动在水中运动；通过__________从水中获得氧气并排出二氧化碳；利用________从水中摄食，形成__________消化食物，并通过__________排出食物残渣；多余的水分和代谢废物通过__________和__________排到细胞外。 （2）图甲中，右侧培养液中的草履虫会向左侧移动；图乙中，左侧培养液中的草履虫会向右侧移动，说明草履虫具有__________，趋向__________刺激，躲避__________刺激。 单细胞 纤毛 表膜 口沟 食物泡 胞肛 收集管 伸缩泡 应激性 有利 有害 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【例1】下列有关“观察草履虫”实验的叙述，错误的是（　 　） A. 草履虫依靠表膜进行呼吸 B. 观察时放棉花纤维的目的是限制其运动 C. 观察草履虫一定需要更换高倍物镜 D. 草履虫摄取的食物会在体内形成食物泡 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 实验二 制作细胞模型 【目的要求】 （1）制作一个动物细胞模型。 （2）介绍细胞模型各部分的形态和结构。 （3）对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。 【材料器具】琼脂粉，橡皮泥，能打开成两半的空心透明塑料圆球，烧杯，水，等等。（注：琼脂是从石花菜中提取的一种无色物质，溶于热水，冷却后呈凝胶状） 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【方法步骤】 （1）取适量橡皮泥捏成一个小球，另取其他颜色的橡皮泥捏成若干个短棒。 （2）将水和琼脂粉加热至溶胶状，在琼脂尚未凝固时，将部分琼脂溶胶倒入透明塑料圆球中，填充一半圆球。 （3）当圆球中的琼脂充分凝固后，在琼脂圆球的适当位置嵌入用橡皮泥控成的小球和短棒，然后将琼脂溶胶注入圆球另一半，静置冷凝。 （4）待琼脂溶胶完全凝固，将两个半球合到一起，形成一个完整的球体。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【实验讨论】与动物细胞结构图进行比较，模型中的塑料圆球模拟的是__________、橡皮泥小球模拟的是__________、短棒状橡皮泥模拟的是__________、琼脂模拟的是__________。 细胞膜 细胞核 线粒体 细胞质 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【例2】制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　 　） A. 用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质 C. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核 D. 用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 一、选择题 知识点1 观察草履虫 1. 下列关于草履虫的叙述，错误的是（　 　） A. 草履虫的运动依靠纤毛的摆动 B. 草履虫通过伪足独立完成摄食 C. 细胞核在草履虫生长、发育中起重要作用 D. 草履虫是单细胞生物，能趋利避害，适应环境 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课堂演练 2. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（　 　） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 3. 在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，四周分别连接a（肉汁）、b（酒精）、c（白醋）、d（食盐水），如题3图所示，一段时间后，草履虫聚集最多的液滴是（ ） A. a B. b C. c D. d A 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点2 细胞不断与外界进行物质交换 4. 海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度，起直接作用的结构是（　 　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 5. 鉴别动物细胞是否死亡常用的试剂是台盼蓝染液，活细胞不会着色，而死细胞会被染成蓝色。控制台盼蓝染液进入细胞的结构是（　 　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞核 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点3 细胞的生命活动需要能量 6. 洋葱的根尖细胞与叶肉细胞中都具有的能量转换器是（　 　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 下列关于细胞的说法，正确的是（　 　） A. 构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 B. 变形虫的实验说明细胞核控制生物的发育和遗传 C. 动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体 D. 细胞中的物质都是自己制造的 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识点4 细胞核控制着细胞的生命活动 8. 水熊虫以其非凡的抗逆性和再生能力而著称。为了探索细胞核在生物遗传信息储存和生命活动调控中的关键作用，同学们设计了一个实验，将水熊虫切割成四部分，分别标记为甲、乙、丙、丁。根据下列描述，判断在适宜条件下最有可能再生成为完整的水熊虫的是（　 　） A. 仅包含外骨骼的甲 B. 包含细胞核和部分细胞器的乙 C. 仅包含部分细胞质的丙 D. 仅包含足的丁 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 【主题】“昆勋”是一只雌性狼青系昆明犬，其体细胞供体犬名为“化煌马”，曾因实战能力突出被评为公安部“一级功勋犬”。科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过题9～10图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。请据此完成9～10题。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 9. 根据资料以及所学知识，“昆勋”最有可能遗传哪只犬的性状？ （　 　） A. a犬 B. b犬 C. “化煌马” D. 以上三者都有 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 C【解析】由题图知，克隆犬“昆勋”的遗传特性是由移植的“化煌马”细胞核中的遗传信息所决定的，因此与“化煌马”的遗传特性几乎相同，选项C符合题意。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. 该资料充分说明了（　 　） A. 细胞膜能控制物质进出细胞 B. 细胞质是生命活动的主要场所 C. 线粒体能为细胞的生命活动提供能量 D. 细胞核是生命活动的控制中心 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 二、非选择题 11. （实验探索）同学们要分离水样中的草履虫，进行纯培养。已知草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，他们设计了水槽电极法分离草履虫的装置（如题11图甲）。图乙是同学们在显微镜下观察到的草履虫的结构示意图。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 请回答： （1）草履虫在微弱电流刺激下，依靠__________的摆动由正极游向负极，说明草履虫具有___________________________的生物特征。 纤毛 对外界刺激作出反应 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （2）图乙中，草履虫的__________相当于动物细胞的细胞膜；________和__________能把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。 表膜 收集管 伸缩泡 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 （3）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。（注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一） 步 骤 烧杯A 烧杯B I. 加入生活污水 300 mL 300 mL Ⅱ. 加入液体 15 mL草履虫纯培养液 ？ Ⅲ. 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ. 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 ①步骤Ⅱ中，烧杯B“?”处应加入_____________，起__________作用。 ②“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是_________________。 ③悬浮物的量是检测水质指标之一。部分悬浮物被草履虫取食，若用显微镜观察，看到悬浮物由__________进入草履虫体内。根据实验现象，可以得出的结论是________________________。 15 mL清水 对照 控制单一变量 口沟 草履虫可以净化水质 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 高频易错字 集 缩 制 胞 肛 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $