五年级第1周测试(白鹭 落花生)-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（陕西专版）

五年级语文上 《真题周周测》参考答案 1.蔺相如廉颇示例：他在意识到自己的错 误后，决定负荆请罪，表达诚挚的歉意。 第1周测试 2.完璧归赵渑池会面负荆请罪 一、1.(1)嵌在框镜匣适宜(2)半亩吩 四、1.示例：理所当然从道理上说应当这样 咐播种浇水2.慕墓幕幕慕 2.互相礼让，尊老爱幼对乡亲们的赞美 暮歉赚谦嫌谦嫌3.(1)③ 3.D4.(1)A(2)C(3)B (2)②4.A 第4周测试 二、1.白鹭本身就是一首优美的歌。2.(1)示 一、1.(1)喷气俯冲火箭难以置信(2)侵 例：牡丹、芍药不畏艰难、顽强抗争(2)示 略胆怯奉献2.jin ren shuùkong 例：梅花不像桃花、杏花那样迎春绽放坚 3.(1)D(2)C(3)B(4)A4.C5.C 贞不屈、不畏严寒 二、1.地道式样众多，互相连通。2.B 三、1.事情发展收尝议2.水田钓鱼图 三、1.⑦④②⑧③⑥①2.齐备 枝头独立图黄昏低飞图 隐蔽水火有线 四、1.落花生落花生议花生2.D3.示例： 四、1.为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火 这句话告诉我们要像花生一样，做一个对他人 箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。 有用的人，而不是做一个外表好看，但对别人 火箭2.B3.喷气式飞机火箭火箭的 没有好处的人。4B5.示例：医护人员，你 速度快 们践行着救死扶伤的信念和使命，你们用默默 五、A一cB-aC-bD-eE-d 无闻、无私奉献的精神守护着人们的生命安 第一阶段测试 全。你们是最可爱的人！ (第1~2单元阶段测试) 第2周测试 一、1.(1)√(2)辱rǔ(3)擅shàn(4)眸 一、1.(1)A(2)C2.箩锣萝浸进禁 mou 2.B 3.A C E 4.B 5.B 6.D 3.C4.C 二、1.示例：夏天的傍晚，爷爷躺在葡萄架下的躺 二、1.示例：胡杨可抵御风沙侵袭，生命力顽强 是教椅上，旁边放着收音机。2.莫等闲白了少 做人要顶天立地，要有吃苦耐劳、不屈不挠 年头空悲切3.居高声自远非是藉秋风 的精神。2.(1)对比和它相比较的事物的 4.A 特点所描写的事物的特点(2)示例：春天 三、1.(1)卢沟桥为什么会有烽火？(2)同仇敌 的雨轻柔缠绵，不像夏天的雨，急促而又热烈。 忾2.A3.顽强抵抗日军的大无畏 3.B 第5周测试 三、CAEB D怀念故乡和童年生活 一、1.(1)酬谢珍宝叮嘱(2)牛郎哥嫂 四、1.杭州家乡2.夸张香3.B 夫妻2.(1)爆发(2)暴发3.(1)③ 五、1.B2.A (2)②(3)④4.(1)②(2)① 第3周测试 二、海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说 一、1.(1)衡协(2)承诺2.(1)A BA 的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走。 (2)B A B (3)B AA (4)BB A 三、③①②海力布救了小白蛇，从龙王那里 3.拒距矩4.②①③④③④ 得到了一颗宝石。他借助这颗宝石听到了鸟 ②①5.D 儿的对话，得知了大山即将崩塌、洪水将要淹没 二、蔺相如想了一会儿，说他愿意带着和氏璧到秦 大地的消息。他赶紧劝乡亲们搬家，可是乡亲 国去。 们不听。海力布最后说出了实情，变成了石头。 三、①渑池会面②完璧归赵③负荆请罪 四、1.焦急不相信(1)越来越焦急不相信， 447● 五年级语文上 第1周测试 (白鹭落花生) 一、字词梳理。 1.(北京西城区)读句子，看拼音，写字词。 (1)整个的田便成了一幅qiànzài( )玻璃kung( )里的画。田的大小好像 是有心人为白鹭设计的jing xia( ),色素的配合是那么shi yi( )。 (2)我们家的后园有bànmǔ( )空地，母亲让我们把它开辟出来种花生。她f fù( )我们姐弟几个买种，翻地，bo zhong( )jiao shui( ),没过 几个月，居然收获了。 2.(西安工大附小)比一比，选择正确的字填空。 墓幕 仰( ) 扫( ) 开( ) 慕暮 )布 思() ( )气沉沉 嫌谦 道() ()钱 )虚 歉赚 ( )弃 ()让 ()疑 3.选出加点字的正确解释。（填序号） (1)嫌弃( )①嫌疑，可疑之点。 ②怨恨。 ③厌恶，不满意。 (2)爱慕( ）①羡慕，仰慕。 ②思念 4.(石家庄桥西区)“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”中“素”的意思是( )。 A.本色，白色 B.向来 C.本来的 D.蔬菜类的食物，跟“荤”相对 二、句子练习。 1.按要求完成句子练习。 金星教育 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成陈述句） 2.(成都双流区)照样子，运用对比的手法写句子。 例：我爱那落花生，它虽然不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，但是它那默默无闻、不计较名利的品格更让人敬佩。 (1)我爱那仙人掌，它虽然不像 那样婀娜多姿，但是它那 的 品格更让人称颂。 (2)我爱那 ,它虽然 ,但是它那 的品格更让人震撼。 三、课文回顾。 1.根据课文内容，完成思维导图。 )的顺序 种花生 花生 花生 花生 真题周周测 2.(西安工大附小)联系课文中对白鹭的描写，给下面三幅图分别起名字。 四、阅读理解。 ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也，点点头。 ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的活却深深地印在我的心上 1.选文选自许地山的《 》,课文以 为线索写了四件事，选文部分 讲的是 时的情景。 2.对选文第①自然段的理解错误的一项是( A.花生的特点是“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”，桃子、石榴、苹果的特点是“把鲜红 嫩绿的果实高高地挂在枝上”。 B.父亲是从果实的色彩、样子及果实生长的位置等方面来比较花生和桃子、石榴、苹 果的。 C.从父亲的话中，我们可以体会到花生最可贵的地方是朴实无华、默默无闻、不计较 名利。 D.父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，是为了突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的 特点。 3.联系上下文，说说你对选文中画“”的句子的理解。 4.选文运用了( )的写法，表达了作者对花生的喜爱和攒美之情。 A.借景抒情 B.借物喻理 C.寓情于物 5.生活中有很多默默无闻、无私奉献的人，如医护人员、环卫工人、快递员等。他们不正像 文中的花生吗？请你任选他们中的一类人，写几句话，表达对他们的赞美。